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扶貧幫困工作實施方案
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的扶貧幫困工作實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
扶貧幫困工作實施方案1
我校對精準扶貧此項工作高度重視，為了保證優質高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務，根據省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實施方案》的總體部署和要求，結合我校和聯系村的實際情況，特制訂本工作計劃。
一、指導思想
精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實踐中所創立的教育扶貧經驗得到了廣泛認可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進行了專題介紹，對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務教育、職業教育、鄉村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的.發展，結合我省教育扶貧工作的要求，發揮臨夏中學師資優厚、智力資源豐富的優勢，我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上，著眼于關注農民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用。
二、工作內容
(一)掌握路盤鄉聯豐村全村各受教育階段學生的基本信息，并進行跟蹤調研和跟進服務。對全村所有在校學生，包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助，體現精準特點。
(二)對梅冬嶺小學進行專項幫扶。梅冬嶺小學是路盤鄉的中心小學，在校學生絕大多數是聯豐村當地農民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由于該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。根據對該校的調查了解，20xx年擬對該校進行如下幫扶活動：
1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。
2、開展六一、教師節慰問活動。
3、開展一次心理輔導講座。
4、開展定期或不定期的傳統文化講座，開展送文化下鄉。
(三)對戶籍在聯豐村且已完成初中學業、渴求升入臨中學習的學生，給予一定的優惠政策，降一定分數錄取。高三補習生補習優先錄取，減免部分費用。
(四)邀請相關科技人員到村上進行專題輔導和培訓。針對聯豐村農民在養殖、農牧業生產過程中需要獲得相應知識技能培訓的實際情況，我校將聘請相關專家給予技術指導。
1、學校邀請畜牧局專業技術人員到村上對牧業養殖戶傳授養牛、養羊技術。
2、邀請種子公司專業人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內容。
(五)電子商務培訓學習。
組織我校信息技術專業教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農民進行一次網上購物、網上致富信息查詢與發布等方面的專門培訓。
(六)組織村民上黨課。
安排我校黨務干部利用農閑時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。
(七)完成常規性工作。
1、完成每月2次的入戶調查工作。
2、上傳反映調查情況的文字、圖片等資料。
3、完善相關表冊。
4、及時編印《精準扶貧工作簡報》。
(八)相關物質幫扶工作。
1、購買、發放一定數量的啤特果樹苗。根據所了解到的情況，聯豐村農民在春耕生產中比較重視植樹育苗、發展經濟林建設，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發放到貧困戶手中。
2、聯豐村在整治和改造村社道路過程中出現了資金短缺，我校可視具體情況解決村上的部分欠款。
3、其他幫扶。
總之，精準扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據上級部門的安排和要求，結合聯系村社貧困農戶的實際情況，盡量發揮我校優勢，盡心盡力把精準扶貧工作做好。
扶貧幫困工作實施方案2
一、指導思想
學困生的幫扶工作是提升素質教育必須要做的工作，而對學困生的幫扶，不僅要了解學困生形成的外部因素，更要了解影響學困生形成的內部依據。在轉化教育中，只有全面地，深刻地認識學困生，對學生的學習目的、態度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環境、生活環境以及行為品德德等方面作全面調查，深入研究，才能有的放矢地開展工作并收到實效。
二、學生基本情況分析
從作業、卷面分析及平常表現本班學困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠扎實，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合素。這部分學生平常作業不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，并且上課不用心聽講，不能認真學習。
三、具體工作目標和措施
1、把學困生失去的自信心尋回來。長期以來，以分數論英雄的質量觀，導致學困生受到歧視，多數學困生對學習沒有信心，沒有了方向和動力。針對這一狀況，我們教師要改變對他們的看法，尊重他們的人格，鼓勵他們抬起頭來，大膽地說話和做事，使學困生自然覺醒，充滿信心。在活動中多留意，多觀看，多關心，多鼓勵，努力溝通師生情感。
2、培養學困生的學習興趣。一旦學困生有了自信心，有了挑戰困難的勇氣，那么就有了搞好學習的希望。對學困生來說，自身的基礎和能力與所學知識之間存有一段距離。因此，我要設法把學困生引入情境，帶領他們緊跟教學的節拍，一步步產生共鳴。引導他們動手、動腦，指導他們去尋尋解決問題的答案，解決問題之后，帶領他們領略成功的喜悅。由此，學困生隨著實踐活動一道品嘗了感知認識的全過程，在這個過程中，自然也培養了學困生的學習興趣。
3、培養學困生準確的學習方法。在恢復學困生的信心，培養了學習興趣的基礎上，進一步培養學困生的.學習方法。據觀看，學困生表現在注意力不集中、抓不住重點、思維呆滯、記憶力差等方面。因此，教師也要激勵學困生勇敢地面對困難，接著訓練他們的思維，促成他們思維的條理性、流暢性和靈活性，進而鼓勵他們打破傳統的慣常思路，力求創新，從而達到事半功倍的效果。在學習新知識的過程中，要讓學生掌握預習方法、自我檢查法和復習法。鼓勵他們獨立思考，步步為營，天天有所進步。
總之，在學困生身上的確具有某些方面的潛在素質優勢，僅僅我們沒有發覺出來，一旦被發覺，就會出現亮點，真正是孺子可教而不是朽木不可雕了
扶貧幫困工作實施方案3
為進一步體現黨和政府對上街區五云中心社區困難戶的關心和關懷，切實幫助困難群眾解決生產和生活上的困難，提高他們的生活水平和質量，盡快幫助其融入新型社區生活模式，經區委、區政府研究，決定在全區黨員領導干部中開展“結對幫扶五云中心社區困難戶”活動，按照“百天解困難、半年改面貌、一年上水平”的工作要求，目前，幫扶工作已經進入尾聲，下面我將結對幫扶困難戶活動工作開展情況匯報如下，不當之處，敬請各位領導指正。
一、強化組織，廣泛動員，確保精神傳達到每戶困難家庭。
為切實保障幫扶工作扎實有效推進，區委成立以區委副書記為組長、區總工會主席為常務副組長、區直相關部門負責人為成員的結對幫扶五云中心社區困難戶領導小組，下設辦公室，由區總工會主席袁家偉兼任辦公室主任，研究制定下發了《關于對五云中心社區困難戶開展結對幫扶活動的實施方案》，安排部署活動實施的具體方法步驟，進一步明確各單位、各部門的幫扶目標和任務。領導小組組織召開全區結對幫扶五云中心困難戶工作動員會，傳達區委結對幫扶困難戶精神，廣泛動員黨員干部積極捐款，同時，又多次召開區、社區、村等不同層次工作會議，傳達幫扶活動精神，宣傳幫扶活動的目的和意義，營造了濃厚的結對幫扶困難戶活動氛圍。
二、嚴格程序，調查摸底，確保300戶困難家庭都能享受到黨和政府的溫暖。
確定好入戶流程后，社區組織工作人員深入5個幫扶村，放棄節假日休息，挨家挨戶走訪，登記造冊，調查摸底每戶家庭基本情況，根據實際走訪結果，初步確定幫扶困難戶范圍，結合村組研究推薦，反復篩選，經社區再入戶深入排查和公示后，最終確定300戶困難戶。按照《實施方案》要求，領導小組組織全區副科級以上黨員領導干部和社會各界帶頭捐款，共捐款1009510元，有效保證幫扶工作順利推進。其中，社會各界捐款500000元；區直74家單位，658名領導干部捐款509510元(其中，縣處級53人、正科級194人、副科級411人)。
三、結合實際，確定措施，確保補貼毫無差錯發放到每一戶困哪家庭。
領導小組在制定《關于對五云中心社區困難戶開展結對幫扶活動的實施方案》的基礎上，結合當前物價水平，綜合調查，研究制定了《五云中心社區困難戶物資幫扶實施方案》，明確具體幫扶范圍(公示的300戶貧困家庭)、幫扶物資(電視機、電冰箱、洗衣機、沙發)、幫扶原則(缺什么添臵什么和先購買經驗收后按標準幫扶)、幫扶時間(11月15日至11月30日)和幫扶標準(電視機1500元/臺、電冰箱1600元/臺、洗衣機700元/臺、沙發1450元/組)，在指定時間內，由各困難家庭自行購買幫扶物資，持困難戶本人身份證和購物正規發票原件到社區進行審核驗收。困難戶家庭正在進行購買物資階段，社區在11月29日之前，組織人員入戶查驗發票和商品的'一致性，截至12月5日下午，已發放289戶，累計發放補貼資金747264元，發放物資分別為：彩電98臺、冰箱248臺、洗衣機179臺、沙發55組。未發放10戶，其中支票未領的2戶，支票未出的8戶(個別戶上報較晚，人不在家等因素)，剩余8戶將盡快發放到位。
四、細化流程，反復查驗，確保幫扶困難戶工作圓滿收官。
結合五云中心社區實際，制定了《幫扶困難戶物資分配流程》、《幫扶困難戶物資購買入戶查驗單》和《幫扶困難戶物資購買入戶審核單》，進一步明確幫扶工作中的每一個細節和環節，確保幫扶工作取得圓滿成功。社區專門成立查驗組和審核組，查驗組主要負責查驗購買物資與實際需求物質是否相符等情況，審核組主要審核確定補貼金額等情況。整個物資分配報銷流程分三個階段，一是查驗階段。查驗組分5個小組，分別分包5個搬遷村，于11月27日至28日深入困難戶家中查驗購買物品，填寫《幫扶困難戶物資購買入戶查驗單》，以戶主簽字、按手印，村委負責人、社區工作人員、村民組長簽字為有效，同時，收回戶主身份證復印件和發票原件，給戶主留下查驗回執單；二是審核階段。戶主憑身份證和查驗單回執到社區進行審核，由審核組人員填寫《幫扶困難戶物資購買入戶審核單》，進一步確定補貼金額，以戶主簽字按手印、審核人簽字為有效，戶主保存一份審核回執單；三是報銷階段。戶主憑身份證、查驗回執單和審核回執單到社區領取補貼支票。
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