小學班主任考核的細則（精選10篇）
細則一般由原法令、條例、規定的制定機構或其下屬職能部門制定，與原法令、條例、規定配套使用，其目的是堵住原條文中的漏洞，使原條文發揮出具體入微的工作效應。下面是小編整理的小學班主任考核的細則。
小學班主任考核的細則 1
一、考核辦法
班主任考核分為“班主任常規工作考核”和“班級工作成績考核”兩部分。
二、班主任常規工作考核內容
1、班主任會議出勤(10分)
能按時參加學校組織召開的班主任會議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。(以會議考勤記錄為依據)
2、班級工作計劃、總結(10分)
能及時制訂學期班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結，按時上交分別得10分，不按時上交扣2分，不交扣10分。(上交時間學校自定)
3、家校聯系(10分)
班主任每學期進行十次家訪，并填寫好家訪記錄，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；使用好家校聯系卡，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；學生發展手冊5分，比班級人數少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機抽查5本，一處空項扣0.1分。
4、各項服務性代收費(10分)
上級組織的各項代收費，完成規定指標計10分，其他按完成百分比乘10分計分，取全年平均分計入班主任工作成績。
5、學校活動(30分)
能積極組織學生參加學校舉行的各項集體活動，每次活動按100分計分，取一學期的各項活動平均分*30%計入班主任工作成績。
6、主題班會(10分)
根據班會計劃與學校要求，認真組織展開主題班會，板書課題，活動效果好，班會備課書寫認真詳實計10分，侵占主題班會、班會備課不按時上交、不認真、內容少每次扣0.5分，扣完10分為止。
7、班級材料(20分)
政務處要求的其他班級工作材料，按要求按時上交的10分，遲交、不符合要求、過于簡單扣2分，取一學期的所有材料的平均分*200%計入班主任工作成績。
三、班級工作成績考核內容
1、常規檢查(50分)
政務處組織校園小衛士對班級常規工作進行檢查，日檢查，周匯總，月小結，計算出一學期的`平均分，乘50%計入班級工作成績。班級參加義務勞動，根據具體勞動量按1分、2分計入當天的常規檢查成績。
2、衛生大掃除(20分)
每周一下午衛生與保健時間進行衛生大掃除，政務處從教室、燈門棱、瓷磚及上棱、窗臺、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶、地面、消防栓、課桌排放等10個方面進行檢查評分，每次滿分20分，取一學期的平均分計入班級工作成績。
3、班級文化(10)
根據學校統一部署，圍繞主題出好期黑板報，更新班級文化。由政務處組織評比，滿分10分，取全學期平均分計入班級工作成績。(以學校評比結果為依據)
4、班級財產管理(20分)
學期初政務處、總務處落實班級財產，與班主任簽訂《班級財產管理責任書》，期末對照《班級財產管理責任書》對班級財產進行驗收，講桌、課桌、凳子有劃痕、破損，宣傳版面有污點破損，教室、環境區玻璃出現破損，根據情況酌情扣分，出現人為損壞，須按價賠償，發現一件扣1分，扣滿20分為止。
5、獎懲分
政務處抓到的違規違紀學生，按每人次-0.3分計入班主任工作成績。班級學生代表學校參加重要大型活動并取得蘭山區一等獎及以上成績，經學校研究，按貢獻分1分、2分、3分三等計入班主任工作成績。
四、班主任的獎懲
1、根據班主任工作考核實績，學校每學期組織一次優秀班主任的評比，年級組第一名(各村小第一名)視為優秀班主任人選。一學年總評第一名的班主任作為候選人，參加蘭山區優秀班主任推薦。
2、班主任的工作量按每周6課時計入工作量。
3、在晉升職稱、評選各項先進中，出現相同情況，班主任第一優先。
4、班主任如有下列情況之一，不得參加任何評優。
(1)班級中發生重大安全責任事故的。
(2)體罰、變相體罰學生影響惡劣的。
(3)私自組織學生購買教輔資料、亂攤派教輔資料的。
(4)班級一學年成績位于年級組(或村小學)倒數第一，且成績差距特別大的。
此細則自發布之日起實施，出現未涉及到的問題，提請校長辦公會研究解決。
小學班主任考核的細則 2
班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質量，落實素質教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面，有案可查地評價一個班集體，把班主任的榮譽、待遇同班級管理掛起鉤來，以調動班主任工作的積極性，特制定本細則，以便促進班級管理工作。
1、嚴格學生行為規范，認真開展各項教育活動，帶領學生學習和執行《小學生行為規范》、《小學生守則》，搞好班風建設。滿分10分，學生違紀一次扣0.5分。（平時檢查）
2、堅持課間操、學校集會活動，做到快、靜、齊，并認真做操、認真聽講，遵守紀律，滿分5分。無故缺席一次扣1分，做得不好的發現一次扣0。5分。（查值周檢查記錄和領導平時檢查記）
3、負責做好本班清潔衛生、花園責任區管理、大掃除與突擊性勞動，滿分10分，無故不到位或不清潔一次扣1分。（查值周記錄和平時領導檢查記載）
4、認真上好晨會、午會、班隊活動課，對學生進行常規教育和思想教育，滿分5分。未進行或隨意性大的.，扣3－1分。（抽查）
5、認真開展班級檢查達標活動，認真填寫班隊工作的各類簿記，期末按時上交，滿分5分。期末不交或填寫不合要求，扣1至3分。（查該手冊和記錄）
6、按時上交各種材料，滿分10分。不按要求或不按時填報，一次扣1分
7、關心后進生的學習、思想，措施得力，有成效，滿分5分。根據當班實際情況評分。（查學生）
8、認真組織開好間周一次的班隊會活動和一期兩次主題班隊會。滿分10分。主題班隊會缺一次扣1分，班隊活動缺一次扣0.5分。（查記錄）
9、加強與學生家長聯系，開好家長會，認真填定家校聯系卡。得5分。（查家訪記錄）。
10、對班上的公共財物（桌椅、門窗、玻璃、持久性清潔用具等）進行妥善保管，滿分10分。檢查時，根據損壞情況酌情扣分。（查班上實際情況）
11、積極參加扶貧幫困活動，根據開展工作的成效分三等，分別為2分、4分、3分。
12、四、五、六年級按時做好播音工作，每月交廣播稿不得少于5篇，滿分10分。每少一篇扣0.5分。（查廣播站來稿記錄，一二三年級按滿分計算）
說明
1：對班級工作嚴重失職，并造成重大影響的扣5－10分。
2：加分項目為：突出的好人好事和代表學校參加上級組織的各項活動，以及其他具有特別成效的工作。視其成效情況酌情加分（需經行政商議后方可加分）
小學班主任考核的細則 3
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化,并為班主任聘任、評優提供依據，特制定本細則。
一、考核辦法：
1、在校長室指導下，由政教處、少先隊大隊部具體負責考核工作。
2、班主任考核分采用得分制和扣分制相結合的方法進行；考核分做到上不封頂、下不保底；按考核分從高到低按比例確定評定等級。
3、班主任考核采用定期檢查、隨機抽查、學生記載、領導巡視等辦法進行綜合評定。
4、每月考核一次。
二、班主任工作考核內容：
�。�1）計劃與總結
1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創新性，并按時上交者得3分，遲交者2分，不交者0分。
2、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者記2分，遲交者1分，不交者0分。
�。�2）《班主任手冊》
班主任手冊記載細致并齊全，班主任親自執筆的記5分。學生寫的'且不認真的為0分。
�。�3）紀律情況
1、堅持做好學生安全教育，并及時做好記錄，每周至少一次。滿分5分，少記一次扣1分（以班級安全記錄本為依據）。一學期班中無安全責任事故和意外傷害事故記5分，發生一起安全責任事故不記分，發生一起意外傷害事故扣5分。
2、加強晨間、午間、課間管理，做到文明活動，秩序井然，晨間和午間能按規定時間組織學生在班學習記5分（以值周教師日常觀察和隨機檢查為準）。好5分，一般4分，差3分。
�。�4）衛生情況
1、每天及時打掃教師室及清潔區衛生，做到一日三小掃并保持全天清潔的記10分，如發現地上有紙屑或雜物的有一片/次扣0.5分。
2、如發現本班學生故意亂扔廢紙、果屑現象的，有一次扣1分，扣完為止。（以衛生大檢查和一日常規檢查記載為準，衛生大掃除每月一次）
（5）兩操
每天堅持做好兩操，教育學生做到“快、齊、靜”。根據一日常規檢查記載和政教處抽查為依據。（違紀一次扣1分）
�。�6）陣地建設
1、教室布置：室內環境情況,要求設有廢品回收箱或蛇皮袋，地面保持整潔，墻上無蜘蛛網，學生文具擺放條理化，潔具放置整齊化。好5分，一般4分，差3分。（以政教處每月抽查為依據）
2、專欄：按少先隊大隊部規定出好每期專欄。每學期評選一次。獲一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。（以少先隊大隊部檢查評分為依據）
�。�7）班隊主題活動
能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于13次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題（在學校政教處安排的教育主題下進行，無安排則各班依據各班實際情況定主題），有內容，有記錄。滿分5分，每少一次扣1分，扣完為止。（以班隊活動記錄為依據）
�。�8）家校聯系
提倡經常和學生家長取得聯系，每學期對50％學生進行書面、電話、家訪等方式進行聯系。并能適時組織家長會或部分學生家長會，每舉行一次加3分，無不扣分。
�。�9）臨時性工作
班主任及班級學生能積極支持配合學校各項工作的開展，記5分，如有妨礙或沒有支持配合工作開展者此項不記分。（以各部門反映為準）
�。�10）好人好事或公益活動
1、能積極參加學校舉行的各項集體活動（如看電影）記3分，缺一次扣1分。
2、班級有班務日志或好人好事記載本，記載完整并受學校以上表揚的記2分，一般情況在政教處抽查審實后記1分,沒有記載的為0分。
�。�11）集會或升旗儀式
每周一的升國旗儀式，及每天出操，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，班主任到場，并在隊前管理、督促，滿分記5分，缺一次扣0.5分，公事除外。（以常規檢查和值周日志為依據）
�。�12）德育（班主任）會議
堅持參加學校組織的德育（班主任）會議，缺席一次扣除1分，滿分為5分，扣完為止。（以會議記錄為準）
�。�13）班級校產管理
1、愛護學�；ú輼淠荆坏门收刍ú輼淠荆幸蝗舜慰鄢�2分。及時關閉電燈，不得在放學或晴天開長明燈，有一次扣除5分。（以檢查記錄為準）
2、愛護課桌板凳、門窗及教室內的財物等公共財產，完好無人為損壞的，全期記10分，有人為損壞的，維修費在班補中扣除，全期扣8分。（以總務處檢查記錄為準）
三、班主任的獎罰：
1、根據班主任工作考核成績，學校每學期組織一次優秀班主任和先進班集體的評比，設優秀（20％）良好（50％）一般（30％）三個等級，優秀班集體4名。期末給予優秀班主任50元獎金，良好20元獎金，優秀班集體50元獎金。
2、優秀班主任的評選，根據每月的考核分數累計相加，從高到低依次排序。
3、并將考核結果同班主任聘用、評選等掛鉤。
小學班主任考核的細則 4
第一條：愛崗敬業
1、熱愛教育事業，遵守教育法規，做到"奉獻于事業，服務于學生"。(2分)
2、服從學校安排，認真、及時完成學校交給的各項工作、任務。(2分)
第二條：熱愛學生
3、無體罰或變相體罰學生現象。(2分)
4、不侮辱學生人格，不損傷學生身心健康。(1分)
第三條：嚴謹治學
5、工作日不上網游覽與教學無關的信息，上課時間不隨便接聽電話，嚴禁在工作日中餐飲酒。(2分)
第四條：團結協作
6、尊重同事與領導，互相幫助，互相關心，團結友愛，不吵架、罵人。(1分)
7、不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，背后不議論同事，不搬弄是非。(1分)
第五條：尊重家長
8、樹立與家長平等地位的.意識，尊重家長，不訓斥家長，對家長切忌語言粗魯(1分)
9、及時做好家校聯系工作，主動上門做好家訪工作，不隨意叫家長到學校。(1分)
第六條：遵紀守法
10、遵守國家法律、法規，遵守教師職業道德。(1分)
11、不做有損學校形象、教師形象的事，不向家長及學生索要財物等。(2分)
第七條：遵守公德
12、樹立東甸子小學教職工的良好形象。(1分)
13、衣著整潔大方，不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不穿背心、拖鞋，不在公共場所吸煙。(1分)
14、要愛護公物，損壞公物要賠償。(1分)
15、考勤事病假一天扣一分。曠工一天扣3分。(1分)
第八條：安全工作
16、教學活動一定遵循教育規律，不違背兒童的生理特點，避免發生傷害事故。
17、加強教學管理，對學生進行必要的安全教育
具有下列情形之一，教師師德考核將一票否決：
1、玩忽職守，發生重大安全事故，受到上級通報批評的。
2、違法亂紀，在社會上造成極大影響的。
說明：
1、細則內容違反一次扣一次，直到扣完為止
2、一票否決的老師本年度考核直接定為不合格
3、扣分累計達20分及以上者本學期年度考核定為基本合格與不合格。
4、無故曠工
考核采取教師互評、學生評議、隨時考評、家長評議等方式。
小學班主任考核的細則 5
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，并力求做到公開、公正，根據“中小學班主任暫行規定”和我校 “班主任目標管理條例”，經學校研究決定，由后勤處負責擬定如下量化考核細則：
一、班級工作量化評估項目
1.清潔衛生工作
2.晨會的組織
3.早、晚自習紀律、學生考勤
4.學習與考試
5.主題班會與課外活動
6.違紀情況與好人好事
7.班級財產管理
二、班級工作量化評估細則
(一) 清潔衛生工作(30分)
1.基本要求
(1)教室與走廊每天至少打掃與搓擦一次，保持清潔；墻壁、天花板、燈具上無灰塵與蜘蛛網；欄桿干凈，無畫痕字跡；掃帚、垃圾簍在墻角擺入有序；擦黑板與抹講桌安排到人，保證每位教師上課前黑板和講桌干干凈凈。
(2)清潔區每天打掃一次,每天上午第一節課前打掃,并且要有值日生負責保持。
(3)宿舍被褥整潔，地面、玻璃等干凈。
2.量化評估方法
(1)教室清潔每天大課間檢查。教室未掃負5分；走廊未掃、黑板未抹、掃帚亂放、垃圾滿簍、欄桿不干凈、講桌不整潔等項各負2分。
(2)清潔區每天上午第一節課前檢查，未打掃負5分，有果皮、紙屑等雜物每處每件負2分；中午第一節課前對衛生區進行抽查。
(二)晨會(10分)
1.基本要求
(1)各年級各班都必須參加。
(2)集合做到快、齊、靜，聽講認真，鞠躬時態度要嚴肅。
(3)班主任必須到位，學生不準缺席，有班長在排頭整隊。
2.量化評估方法
(1)全面觀察，對照比較，酌情負分。
(2)每缺席1人次扣1分，最多扣5分，全班缺席扣5分；排頭無領隊扣1分；班主任一次未到位扣2分；集合拖拉、隊伍不整齊、有一定數量的學生聽講不認真或講話酌情扣1-5分。
(三)早、晚自習紀律、學生考勤(10分)
1.基本要求
(1)教室內保持安靜，不允許隨意講話和下位，更不允許進進出出和缺席。
(2)自主學習時間，學生能認真學習，學習氣氛濃厚。
2.量化評估方法
早、晚自習紀律由教務處采用抽查的`辦法，遲到、早退、缺席、下位(均按空位記)或講話每人次扣1分。
(四)學習與考試(20分)
1.基本要求
(1)上課不遲到、不早退、不小聲講話、不打瞌睡，認真聽講；認真并按時完成作業。
(2)考試作弊，如發現每人次扣2分。
2.量化評估方法
(1)考試舞弊，每人次扣2分。
(2)上課學習與作業情況，根據教務處尋課記載與作業檢查，酌情進行量化評估。
(五)主題班會(5分)
基本要求：
(1)周五下午德育總結時間，如果學校或年級有統一安排，則按要求進行活動，否則，各班應召開主題班會或班主任做工作總結，不能用于做其它事情。主題班會要有計劃、有組織，主題明確、氣氛熱烈，并每學期主題班會不得少于兩次。
(2)主題班會進行完，教務處將組織有關人員對主題班會召開情況進行賦分。
(六)違紀情況與好人好事(基本分10分)
1.基本要求
(1)凡打架斗毆、強討惡要、偷盜、損壞公物、談情說愛等在學生中具有較壞影響的嚴重違紀事件，所在班級必須受到學校嚴肅處理。班級應積極配合學校處理本班違紀事件。
(2)凡好人好事應提出表揚，以資鼓勵。對具有一定影響力，感召力的好人好事，由學校給予表彰。
2.查處與表彰方法
(1)違紀事件分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理，經級部處理的每次扣5分，經學校處理的每次扣10分，有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分，并且不能評為各級各類先進。
(2)一般好人好事，班級提出表揚；捐款獻愛心，張榜公布各班捐款情況，同時按每10元記2分給班級加分；班級中的好人好事，學校表彰的加5分，受到學校以上單位表彰的加10分。
(七)家訪聯系與控輟工作(5分)
1.基本要求
(1)一學期班主任應對本班每個學生至少家訪一次。
(2)班主任應熱情幫助思想與學習暫時落后的同學，認真做好他們的工作，爭取有所進步。
2.量化評估方法
(1)根據家訪記錄中記錄的次數，家訪次數每少一次―1分。
(2)每輟學一人扣2分，有特殊情況的由校長室出據證明。
(八)班級財產管理(10分)
1.基本要求
班級使用的公共財產要注意保護，后勤處每學期將對班級財產使用情況進行檢查。
2.量化評估方法
具體辦法參見后勤處制定的學校財產檢查制度。
小學班主任考核的細則 6
一、考核目的
為不斷提高班主任班務工作和班級管理水平，充分發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，促進學校班級管理的.制度化、規范化，進一步調動廣大班主任工作積極性、主動性、創造性，為班主任聘任、評優及績效考核等提供依據，特制定如下考核細則。
二、考核具體細則
（一）班級學額鞏固（20分）
根據相關要求，班級學生人數以40人為基數，達到40得滿分20分，超過40人，按0.5分/人加分。流失1人扣減3分。
�。ǘ┏Ｒ幑芾砑百Y料上交（50分）
1、清潔常規，按照值周組每周的考核，學期匯總扣合成15分。
2、路隊放學，按照值周組每周的考核，學期匯總扣合成10分。
3、集體朝會等集體活動的組織與管理，班主任和副班主任一前一后組織本班學生按學校要求參加集會。每學期以5分計入班級考核。（由政教處和少先隊大隊部考核）
4、紅領巾佩戴、校服穿著（5分）：按照學校規定統一佩戴或穿著，即在升旗儀式、重要活動及其它學校規定的時間內按要求穿校服，少先隊員每天佩戴紅領巾，根據大隊部檢查記載，每違反一人次扣0.02分。（由政教處和少先隊大隊部考核）
5、中隊執勤及升旗儀式的組織（5分）：由值周組、政教處、少先隊共同考核。
6、紅領巾廣播2分：積極組織，認真評比，及時表彰，根據大隊部檢查記載結果，進行考核。
7、按要求參加“兩操”（課間操、眼保健操）3分，每缺一次扣0.2分。（由值周組、政教處、大隊部考核）
8、資料上交（5分）：如有未上交者，按照每期所有應交德育資料多少酌情扣分。（此項由政教處、大隊部根據檢查、記載情況考核）
�。ㄈ┑掠顒樱�10分）
1、上好班隊活動課（5分），認真組織班隊會活動，每周召開好主題班會，適時進行思想、安全、衛生教育，未按要求上班會課一次扣0.2分。
2、學校組織的其他各項活動（5分）。
�。ㄋ模⒓倚Ｂ撓担�10分）
1、教材征訂（5分）。
2、家長培訓、家長會的組織、家校聯系、活動組織等（5分）。
�。ㄎ澹┇@獎加分
1、根據值周組的考核，班級獲得文明班級1分/次。
2、積極承擔縣級以上班隊會展示課或公開課，為班級建設研討、文明班級創建做出貢獻的，一次加5分。
3、學生獲獎加分：學生在國家、省、市、縣、學區各類競賽或文娛活動中獲獎，按每人次（篇）加4、3、2、1計算（此項加分不超過10分）。
三、計算辦法
1、班主任績效金額=班主任津貼總金額÷全�？己丝偡帧涟嗉壙己朔�。
2、副班主任績效考核按班主任績效金額×40%，其他任課教師按班主任平均數×30%進行考核。
3、其他特殊情況，經行政討論，按實際情況參照班主任考核。
小學班主任考核的細則 7
為了進一步強化班主任工作，增強班主任的責任感，規范學校班級常規管理，公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作，促進學校工作的健康發展，特制定本細則。
一、總則
班主任是班集體主要的組織者、指導者和教育者，是學校貫徹國家教育方針政策，促進學生全面發展、健康成長的骨干力量，是聯系課任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務是建立良好的班集體和促進全班學生全面發展。為進一步發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，提高班主任的爭先創優意識及班級管理的工作質量，充分調動班主任工作的積極性和主動性，增強其工作的責任心，并為聘任、評優及發放班主任補助津貼等提供依據，從而為強化班級的育人功能、大力實施素質教育提供強有力的保障。
二、量化考核項目：班主任工作量化管理分師德師風、班主任自身建設、班隊建設與班級常規管理、其它活動。
三、考核的方法：
(一)師德師風每學期50分，占學期總分的10%
1、攆學生出課堂、體罰學生或變相勸學生每次扣2分，同一班級有3名家長反映有體罰或變相體罰，經核查屬實后一次性扣5分，造成后果有影響的一次扣完。
2、不服從領導、不聽從指揮，并和干部發生正面沖突，每次扣2分；
3、班主任例會無故不參加每次扣2分，遲到每次扣2分
4、按照成績排座、對待學生不公正，有私心，有反響的經核實扣2分
5、加強對差生的教育轉化、關心、關愛工作，對差生進行個別或集中教育幫助，未做這項工作的，每學期扣3分。要求要有文字記載，填寫優化育人環境教育活動表。
(二)一日常規檢查每天100分，占學期總分的40%。
1、教室內衛生15分，每天檢查兩次：
�、僖笞龅阶酪握R；
②工具擺放整齊；
�、鄣孛娓蓛�、玻璃干凈；
�、苤v臺黑板整潔；
�、輭Ρ跓o塵土、蜘蛛網，無手腳印、亂寫亂畫。有不足之處，酌情扣0.5―2分。
2、室外包干區衛生(含走廊、樓梯)15分，每天檢查兩次：要求做到無字紙、果皮、糖果紙、塑料袋等，干凈整潔，有不足之處酌情扣0.5―2分。
3、出勤5分：要求做到：學生按時出勤，無遲到、早退現象。每人次，酌情扣0.5分。
4、紀律25分：要求做到：隊風好、學風濃，能堅持戴紅領巾，對人有禮貌，遵守校紀，學生儀容儀表整潔。不買零食，不帶零食，不吃零食，不亂扔雜物，愛護公物，不損壞學校一草一木。 有不足之處，酌情扣0.5―3分。
①、罵人、說臟話、痞話的一人一次扣1分；
�、�、嚴禁學生課下串班，上課鈴響仍有串班的一人一次扣0.5分.
�、�、嚴禁學生課下在校內、室內、樓道內打鬧、狂奔、大聲喧嘩，否則每人次扣0.5-2分。
�、堋⒋蚣芤淮慰�2分，負主要責任一方加扣1分；
⑤進出校門，必須由大門進出，爬圍墻、鐵門、一人一次扣2分。校內跳窗一次扣1分。
⑥、嚴禁亂拿和盜竊他人財物，違者除退還，教育外，每次扣3分。
�、摺⒂星迷p行為的一次扣3分，受害者不扣分。
⑧亂扔字紙、果皮等扣0.5分。
5、路隊10分：
①、中午、下午分班放學站隊，組織路隊要安靜、迅速、整齊、有序；違者視情況酌情扣1-2分；
�、�、班主任要護送學生到指定位置，不隨便離隊；班主任不跟隊扣3分。
�、邸匆幎〞r間離校，不得有學生在校逗留，違者扣0.5分。
6、眼保健操5分：要求做到姿勢正確，不做其它事，不說話，不睜眼，按節奏做操。有不足之處，酌情扣0.5―2分。班主任不在扣1分。
7、廣播操10分：
①、上、下樓梯自覺按順序排隊走，并做到“慢步輕聲靠右行”
�、凇⒆霾僬J真，動作規范；；
�、�、做操做到快、靜、齊，無遲到和未到現象，結束后要有組織、有秩序帶回。違者扣0.5分---2分。班主任不在扣1分。(由藝體辦提供)
8、晨會10分：不擠不占，能充分利用晨會，并結合學校要求安排實施教育內容或值日班長總結、點評前天學習、紀律、衛生等情況，并做好當天工作安排。經檢查未對學生進行教育的或值日班長未總結的，每次扣5分，檢查時班主任不在的扣5分。
9、安全5分：要求不蹬高臨險，不碰傷、摔傷；疾病預防做得好；遠離危房、基建工地、鍋爐、配電房、機械操作等嚴禁學生靠近、玩耍，違者每人一次扣1分。
每學期依據學校一日常規檢查表，每周、每月各統計一次，由值日教師和學生打分，學期結束后，累計算出各班的總分和平均分。
(三)班主任自身建設每學期30分，占學期總分的`15%。
1、班主任工作計劃5分：及時按要求制定給2分，未按時完成扣1分。未制定不得分。
2、班主任工作手冊10分：按要求認真填寫班主任工作手冊，填寫時要規范，字跡工整，期末考試前一天上交德育處。
3、 深入鉆研班主任工作，善于學習班級管理經驗，有記錄、學習內容豐富10分。并根據學習內容、記錄的多少適當減分；無記錄不得分。
4、班主任工作總結5分：每學期上交一份班主任工作總結，學期結束前一周上交政教處，無總結扣5分。
(四)班隊建設與常規管理每學期200分，占學期總分的35%。
1、班隊組織建設20分：未實行值周班長制度或自主化班級管理的扣10分，班級組織不完善的扣5分，沒有的扣10分。
2、班委會10分：每月召開至少一次班委會，各班主任要作好記錄，少一次扣2分。
3、班容班貌40分：班級布局合理，整齊劃一。黑板報內容充實，教育性強；桌凳擺放整齊，衛生清潔；墻壁無灰塵、蜘蛛網；宣傳欄、公示欄、班級公約等張貼整齊有序、規范。學校每月組織檢查一次。
4、《班級日志》的檢查和落實15分：班主任必須每天檢查《班級日志》，了解學生的出勤、學習情況。對于班級存在的問題采取相應的措施，并及時上報反饋到政教處(班主任每月交政教處登記)。
5、愛護公物20分：人為損壞并被認定為班主任負有責任的，有一件扣1分，無損壞的得滿分。
6、偶發事件20分：班主任有明顯失職的扣2分，班級發生重大事故的一次性扣完。
7、家長會15分：每學期召開一次家長會或家訪數達1/2，并作好記錄，填寫不詳細的扣1分，無記錄的扣2分，未進行此項者不得分。
8、組織學生參加升旗儀式40分：班主任負責組織全班學生參加升旗儀式，教育學生做到靜、齊、快。確保本班參加活動的人數(經班主任同意的病事件除外)和良好活動紀律。
(1)人數每次每缺1人扣0.5分，最多扣2分。
(2)紀律差每次酌情扣0.5――1分
9、主題班會開展情況20分：班主任要做好學生的思想教育，形成良好的班風和輿論導向，學校要求各班召開有針對性的主題班會，必須意圖明確，針對性強，主題班會每月至少一次，每學期至少3次，少一次扣5分，提供主題班會教案(由班主任填寫)，班會時間明確，內容形式多樣，從始到終圍繞著班會主題開展活動，政教處要不定時地去抽查。
(1)記載完整，內容詳實，充分利用40分鐘召開主題班會，活動效果最佳；不扣分。
(2)記載不完整，內容簡單，雖然時間充分利用，但是效果不好，學生的積極性沒有調動起來，學生參與面不廣泛，扣2分。
(3)雖然班會正常開展，時間沒有達到要求，有應付現象，扣3分。
(五)加分項目：
1、凡參加學校組織大型活動，按年級評比。設一、二、三等獎各一個。(一等獎加5分；二等獎加3分；三等獎加2分)；縣級參賽獲獎每人次加5分(含文體競賽)；校級各類競賽活動，集體一等獎加8分，二等獎加5分；三等獎加3分。以班級為單位參加各級各類競賽活動(含校運動會)，獲一等獎得8分，二等獎得5分，三等獎得3分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。(以競賽公布的結果為準)
2、獲稱號班級(標兵班)一次加5分；獲優秀班級一次加3分；獲流動紅旗一次加3分。
3、觀摩班團會一次加5分。
4、校報投稿：積極向校報投稿，錄用一篇加1分，累計積分(教導處提供)。廣播稿：四――六年級每周兩篇，加2分，少一篇減1分。多余不加分。播出一篇記2分。
5、如果學生所作的好人好事，在學校中有一定影響,得到學校認可,班主任提供書面材料,每人次給班主任加5分 。
6、做好學校與班級的紐帶作用，能及時、認真完成學校布置的各項工作。樂于接受，出色完成每次得5分；雖接受但不能按要求完成得2分；拒不接受扣5分。(由學校各部門綜合評議)
7、對值日崗、興趣小組等校內組織活動大力支持，確保人員并督促參與活動；并注重與課任老師的交流溝通。滿分10分。(以教師評議為依據)
8、班主任積極撰寫德育和教育管理方面的論文，國家級每篇加20分，省級每篇加15分，市級每篇加10分，縣級每篇加5分。
9、學生好人好事受到社會相關組織的表彰，加10分。 學生在校做好人好事每次分情況酌情加0.5---2分。
10、班主任主動要求面向全校開展中隊主題觀摩活動，精心組織，效果較好，加5分。
(六)過程管理流程
1、每月28日前藝體辦、總務處、教導處、少先大隊部、政教處、各年段組將各項考評結果報政教處匯總。
2、有重大違紀事件、有安全事故發生，因方法不當造成惡劣影響者一票否決，并取消評優資格。
3、期末班主任總考評：分組織考核(20%)、政教處量化分(60%)和年級考核(20%)，每年級總分第一直接定為“先進班主任”和“先進班級”。
小學班主任考核的細則 8
一、指導思想：
班級是學校的基本組成單位，班主任是班級的建設者、領導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量。為了充分調動班主任工作積極性，加強班級規范化管理，全面提升管理水平和教育教學質量，特制定本考核量化方案。
二、考核的主要功能：
通過考核量化，對班主任工作進行科學評價，促進良好班風、學風的形成，肯定和獎勵先進班級和優秀班主任的工作，交流成功的經驗，全面提高班主任的管理水平。
三、考核量化的分配比例：（按時完成好各項工作，基本崗位津貼暫定220元/月）
1、德育常規（50%）：班級管理秩序正常，培育學生良好習慣，健康向上，全面發展。
2、體衛藝工作（30%）：班級所轄清潔區域整潔衛生；堅持藝術育人，鍛煉身體，預防疾病。
3、其它工作（20%）：少先隊、校園足球、突擊性工作等，認真按時完成各類資料。
四、考核量化權分項目：
（一）學生一日常規（70%）：指學生每天從到校到離校的日常行為，由值日生負責督查，各項指標合計實行百分制，每月得分的日平均分按70%進行量化。
1、德育常規（50分）：紅領巾佩戴5分，遲到早退5分，破壞公物5分，打架罵人追趕5分，偷盜搶劫敲詐5分，違章翻越爬樹5分，眼保操課間奶10分，大課間10分。
2、安全衛生（50分）：工具桌椅擺放10分，門窗講臺走道10分，室內衛生10分，室外衛生10分，個人衛生5分，亂丟亂扔5分。
3、其它違規行為每次在總分中扣1分。
（附）操作說明：
（1）三至五年級不戴紅領巾者，扣1分/人；
（2）遲到早退者，扣1分/人；
�。�3）破壞公物、打架罵人追趕、偷盜搶劫敲詐、違章翻越爬樹者，扣1分/次；
�。�4）眼保操、課間奶、大課間，不認真進行者，扣1分/人；
�。�5）工具、桌椅不整齊、門窗、講臺、走道不干凈，扣1分/項；
�。�6）室內外衛生沒有打掃扣2分/項，垃圾未到扣1分/次，打掃不及時或不干凈扣1分/次，不講究個人衛生、亂丟亂扔扣1分/人；
�。�7）其它違規扣1分/次。
（二）班主任常規工作（25%）：月底將完成材料以年級為單位交政教處，根據完成情況，進行等級評價量分，沒有進行不計分。
1、體育健康與養成教育（5分）：堅持陽光運動，落實大課間活動，堅持兩操，落實體質健康教育；落實養成教育的十四個好習慣，每月2次。（重點培養學生寫字和讀書習慣）
2、安全教育與關愛工作（5分）：落實安全教育的的“三個一”，“一日一句安全教育警示語，一周一次安全教育小結，一月一次安全教育課”；關愛留守學生、貧困生、學困生，轉化品行有缺陷的學生。
3、少隊活動（5分）：根據工作計劃，結合上級有關精神、季節、傳統節日等每周開展不同的教育活動。
4、班主任工作手冊（5分）：包括計劃、學生基本信息、班干部、關愛留守學生、好人好事、違紀違規、表揚與批評、周工作安排、少隊會安排、思想轉化、偶發事件處理等。
5、班務日志（5分）：包括到校人數、遲到早退、缺席學生原因、日程記錄等。
（三）班級隨機工作（5%）：
1、班級管理工作隨機督查：包括升旗儀式、少先隊活動、晨會、班級文化建設、經典誦讀、板報、寫字、大課間、眼保操、課間奶、安全教育、衛生防疫工作等，督查成員為政教處或行政值日的同志，等級評價，按比例量分。
2、其它工作：臨時性工作、家長會、論文、總結、計劃等，按時保質完成者，按比例量分。
3、行為習慣加、減分（政教處記錄）：常規好人好事報政教處每次加0.1分，違紀違規報政教處根據情節輕重每次扣0.2--2分，其它工作完成表現很優秀的班級依據實情加0.5--3分。
五、激勵方法：
1、指每月各項班級工作按時保質保量完成好的班級，分年級按月考核量化總分排名先后，進行相應激勵，最高60元/月；沒有按時完成或者不能保證質量的工作項目，扣除一定的激勵，扣完為止。如：班級工作手冊、班務日志、學生評價手冊等不能按時完成的`班級；在各級檢查過程中，班級清潔衛生被點名批評的班級；留守學生、貧困生等關愛工作不能按時保質保量完成的班級；主題班（隊）會未進行的班級；班級管理工作隨機督查，包括升旗儀式、少先隊活動、晨會、班級文化建設、經典誦讀、板報、寫字、大課間、眼保操、課間奶、安全教育、衛生防疫、放學關門關窗關用電器等工作，沒有進行的班級。
2、每學年依據每月的考核量化的平均分進行排名，評出優秀班主任3—6名，頒證頒獎。
3、每年度的班主任工作，納入績效工資中予以量化。
小學班主任考核的細則 9
班主任是學生工作隊伍的重要組成部分，是學生工作領導小組派往各學生班負責全面管理和教育的干部，為便于管理，提高效率，特制定如下規定：
1.實行班主任責任制。由班主任全面負責所負責班級學生的思想政治教育和日常管理工作。
2.抓好班風建設。以學風建設為核心，通過組織各種集體活動，充分調動全體學生的積極性，爭創"良好學風班"、"文明班級"和"先進團支部"。
3.抓好班級學生干部隊伍建設。認真選拔、培訓學生干部，指導他們創造性開展班級工作。負責向學校推薦優秀學生干部、三好學生，向學生團委推薦優秀團員參加黨校學習，確定入黨積極分子。
4.做好學生思想政治教育工作。要通過兩課教學、班團活動做好學生日常管理工作；要經常深入教室、宿舍、食堂等學生活動場所，全面了解學生思想動態，及時解決發現的問題。注意建立暢通的信息溝通渠道，重大突發事件必須及時處理，并在四小時內向學校相關部門報告。
5.抓好學生日常管理工作。綜合測評、評先評優，學生獎貸學金評定，困難補助評定與發放，組織勤工儉學、社會實踐等，并且要按規定保質保量按時完成。積極協助學校做好違紀學生的處理，以及處理后的`思想工作。
6.按學校規定組織檢查查學生上課、出操、出勤等情況。
7.重要活動、重大事件和突發事件必須到場。
8.經常與任課老師交流本班學生情況，實現班主任工作與教學的有機結合。
9.日常工作做到"五個有"：即工作有筆記，會議有記錄，期初有計劃，期末有總結，考核有書面材料。
10.抓好"十類重點學生"，建立重點學生檔案。對學優生，學生干部，有專項特長學生的基本情況要做到心中有數，注意發揮他們的示范教育作用；對貧困生，有心理障礙學生，受學業警示學生，受處分學生，留級生要特別關注，定期與他們談話，進行必要的心理疏導和學習、生活指導，制定幫扶措施。
11.按時參加班主任會議，學生工作會議，班主任培訓等。
12.完成學校各部門交給的其他工作。
小學班主任考核的細則 10
班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校德育工作的骨干，是溝通家長和社區的橋梁，是實施素質教育、落實學校工作部署的重要力量。班主任工作是學校教育中極其重要的育人工作，加強學校班主任工作，對于貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落在實處，具有十分重要的意義。做好班主任工作績效考核，是加強班主任工作的基本保障，是促進班主任工作的政策措施，有利于加強班主任隊伍的建設，充分調動班主任的工作積極性，提升班級管理和德育工作水平，對少年兒童的健康成長有著重要的現實意義。為此依據先關政策特制定績效考核方案如下。
一、實施范圍：
學校全體在職的班主任。
二、分配原則：
堅持按崗分配、優勞優酬、兼顧公平的原則；堅持公開透明、規范管理的原則。
三、經費來源：
財政撥款。
四、構成及標準：
�。ㄒ唬﹪医蛸N：每月15元。
（二）區撥津貼：按實有班數，每班每月600元，每年按10個月撥發。區撥津貼實行績效考核，分為崗位津貼（占60%）和獎勵津貼（占40%）。
五、考核及發放辦法
�。ㄒ唬﹪医蛸N：15元。按照原規定發放。
�。ǘ┗A崗位津貼：占60%，每班每學期1800元，作為班主任崗位津貼，按照班主任出勤情況，每學期發放一次。
凡忠誠黨和國家的教育事業，熱愛班級工作，有良好的.職業道德，勝任班主任工作，認真履行好班主任職責的每學期均可享受班主任崗位津貼1800元（職責見附件）。當月出現嚴重班主任責任事故的，經校委會研究取消當月崗位津貼。崗位津貼在崗就有，不在崗就沒有，平時其他老師臨時代理班主任的，每天從被代班崗位津貼中拿出30元發給代理班主任的老師，并按上下午各15元計算。（代理班主任原則上由班主任自己找人代理，也可由學校負責找人代理，都要及時把代理情況匯報給大隊部匯總。第一天放學前和班主任回校后，兩人要做好班級交接工作，有些工作，必須當天完成的要當天完成，若代理期間發生安全事故，視情節經校委會研究決定如何處罰）。因公外出必須服從學校安排。
�。ㄈ┆剟罱蛸N：用3000元減去基礎崗位津貼，剩余的錢作為班主任工作獎勵津貼，按照班主任工作業績，每學期發放一次�？己瞬捎梅e分制，計算方法：用獎勵津貼總金額除以總分數，再乘以各班得分，就是各班主任的獎勵津貼數。
1、安全獎：一學期無安全事故者（指沒有因安全管理問題讓家長找到學校，給學校帶來負面影響），獎勵30分，如有安全事故發生，不得分，并且取消班主任資格。
2、穩定獎：一學期無家長因班級管理問題向學校、紀委、12345投訴問題，或投訴問題經查不屬實，獎勵30分。如經過查實問題確鑿，按每次5分扣除。情節嚴重的，不得分。
3、常規工作：
（1）日查：由每天的帶班領導、大隊輔導員以及各班派出的中隊長組成檢查小組。對學生在校的各項活動（包括：入校紀律、升旗或集會、紅領巾情況、大課間、眼保健操、愛護公物、環境衛生及室內衛生、校內紀律、文明禮貌、社團活動、放學紀律等）進行量化打分。對衛生區域是否清潔及是否有學生在校園內亂跑現象隨時抽查。每周統計一次，對獲得流動紅旗者計2分。
（2）.周查：每周五下午兩節課后為學校統一大掃除時間（如有情況需要調整的一并計入檢查范圍），放學前，由學校領導、大隊輔導員以及各班中隊長對各班衛生掃除情況進行統一檢查打分。根據情況分別記5分、3分，1分。
班主任或代理班主任每天必須按時帶領學生參加升旗儀式及早操、集會等，每天按學校規定看護好學生放學。具體由值班教師提供。不按時參加或不護送學生放學者，每發現一次扣2分。
�。�3）.不定時查：學校采用“四不兩直”的方法，對班級學生紀律情況以及學生課桌凳擺放、室內物品擺放、衛生情況、學生課桌面、桌洞物品擺放情況、燈棍是否明亮等情況隨時檢查，如有發現衛生臟亂差、物品擺放不整齊的現象，發現一次扣1分。
4、各項工作及上交資料情況：定期召開班會或中隊會、家長會，加強思想教育、安全教育，落實工作要求，能與家長進行正面交流，能積極地組織安排本班工作，并做好相應記錄。定期上交班主任計劃、總結、學生評價手冊、保險資料、安全手冊、班會（少先隊活動記錄）等材料，定期完成安全平臺作業，根據完成質量每次分兩等分別計2分、1分，未按要求完成者不得分。由學校教學工作委員會分多次檢查后匯總提供。
5、各類活動：
�。�1）校內以班為單位的團體活動評比，如運動會、兩操比賽、班級文化、合唱、誦讀、黑板報、手抄報、拔河比賽、德育主題活動等班級競賽，按低、中、高分年級組，按名次分別按4、2計分。學校運動會精神文明獎計1分。
（2）班級主動承擔校級展示及代表學校參加上級組織的各項活動，包括班隊會、班級聯賽、入場式、班級合唱等，分別按省級及以上4分、市級3分、區級2分、教育辦級1分計分。有評比獲一等獎的在級別分基礎上再加1分。
（3）參加校級以上班主任工作經驗交流會獲獎的，按照區級及以上一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分計分，教辦一等獎記1分、二等獎記0.5分，三等不計分。
（4）大局意識：班主任應具有大局意識，支持學�？傮w工作，服從學校工作安排，否則視情節一次扣5分。
（5）責任意識：班主任應有強烈的責任意識，對班級工作負總責。若因工作問題出現投訴視情節每次扣2分。因責任心差、失職造成安全事故，視情節一次扣5分，后果嚴重的直至扣除全部績效。
�。�6）師德：若有違反師德的行為，視情節一次扣10分，情節嚴重的直至扣除全部績效。由分管領導提供。
6.由于各班級人數相差較大，人數不均衡，按照每人1元/月的原則，給予班主任管理補貼。
7.民主評議：
每學期組織任課教師及分管領導對各班班風、學風進行評議，分兩等按10、8計分（一、二等的比例分別為40%、60%，如出現小數四舍五入）。
六、考核成績的使用：
1、每學期按照30%的比例（四舍五入），根據考核情況擇優評選校級優秀班主任或班集體，頒發證書。市、區級優秀班主任推薦從校級優秀班主任中推選產生。
2、根據賦分情況，暑假期間調整選聘下學年度班主任。特殊情況下，經校委會研究，可隨時調聘班主任。
七、說明：
1、如遇方案中未涉及到的情況，由學校教育教學工作委員會商議解決。
2、本方案需經教育局審批和教職工大會通過后按教育局要求實施。在執行中，如與上級要求相沖突，按上級要求執行。
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