畫鼻子作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的畫鼻子作文，希望對大家有所幫助。
畫鼻子作文1
在生活中有許多許多的事，其中最讓我難忘的是畫鼻子游戲。
下午第三節的鈴聲晌了，老師走進教室里。老師說：“今天我們來玩一個畫鼻子的游戲。”然后老師在黑板上畫了一只小熊的頭在那里，小熊頭上的嘴、眼睛、耳朵、都有了。就差個鼻子了。說著大家都舉著手想上去畫。老師開始先叫小華。老師用紅領巾把小華的`眼睛包住，小華小心翼翼地走過去。走到小熊的耳朵那里準備畫了，同學們都笑了。老師叫他們別笑，小華聽到大家的笑聲，就想：同學們都笑了，肯定是沒有畫對。他走到小熊的下巴那里，他還想讓同學們給他提示。同學們不吃他這一套。沒有出聲，小華沒有辦法，只好畫在那里。小華畫好了，揭開紅領巾一看，鼻子畫到了下巴那里去了。這時小華的臉“刷”得一下紅了。
老師又叫人了，我把手舉得高高的。老師看到我把手舉得那么高，就叫我了。這時我緊張萬分，走到講臺上，我試探了一下腳步，這里到鼻子那里一共是三步。老師幫我包住眼睛，我一步一步地走上去。一共走了三步，這時我在想會不會不是這里。終于，我下定決心畫在那里。一鼓氣畫了下來，這時教室里發出了熱烈的掌聲。我趕緊揭開紅領巾一看，我畫對地方了，這時我的心里不知有多高興呢。
有許多人畫對，也有人畫錯，不管是對是錯大家都很開心。這件事讓我終生難忘。
畫鼻子作文2
“叮零零——”上課了，老師走進教室，神秘地說：“今天我們來做一個小游戲。”
于是，老師轉向黑板，拿起粉筆，在黑板上畫了一位小姑娘，這位小姑娘挺可愛的，可我仔細一看，咦？這位小姑娘怎么沒有鼻子呀！真像個殘疾人！我心里一想，哦，原來這個游戲叫“畫鼻子”。果然，不出所料，老師笑容可掬地對我們說：“這個游戲就是‘畫鼻子’。”
我們立即歡呼起來，又慢慢安靜下來，我和同學們個個爭先恐后地舉著手，老師看見朱丞育急得都跳了起來，就請他來畫。朱丞育飛一般地跑上了講臺，老師用圍巾給他蒙住了眼睛，我們把他當玩具似的`轉了3圈，老師竟沒看見！又把他轉了3圈，我心暗暗想：朱丞育轉了6圈，能不暈頭轉向的嗎？這下子有好戲看了。
朱丞育接過粉筆，一步一步，一邊走，一邊用手試探，終于，“小烏龜‘爬’”到黑板前了，只見他跌跌撞撞的樣子，覺得有趣極了，他手拿粉筆，猶豫地放到黑板上，挪來挪去，可笑的是：他又把手放下來了！？我們都知道他不確定該畫哪兒，就喊了起來，“往上！往上！……”而可氣的是，朱丞育并沒有聽指導，還是把鼻子畫到了臉外！“哈哈哈，哈哈哈！”一聲狂笑聲響起了，有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的口水都流出來了。
朱丞育聽到了笑聲，迫不及待地解開圍巾，霎時間，他愣住了，停了5秒鐘，自己也忍不住笑了出來，原來是位小姑娘，可現在呢，朱丞育把她變成了“怪物”！
教室里一片歡騰，同學們沉浸在游戲的喜悅中。
畫鼻子作文3
“哈哈哈”……歡聲笑語一陣接一陣，從三年級一班教室里傳出……
我透過窗簾的縫隙往教室一瞧！噢！陳老師在和同學們做“畫鼻子”游戲！陳老師宣讀了游戲規則和有關注意事項。游戲先“蒙住眼睛畫出人物的鼻子”。陳老師在黑板上單獨畫個大鼻子而后又畫了個很帥氣的人物，畫了頭，頭發、嘴巴、面容、耳朵、眼睛，膀子和手等，唯獨缺少個鼻子，人物正咧著嘴巴和同學們面對面笑呢！陳老師說：“看誰上來蒙住眼睛把鼻子添上，又準又好看”……
不一會兒功夫，李文杰小朋友自告奮勇跳到講臺，看！陳老師把一條嶄新的紅領巾折一下，又折一下才蒙住了李文杰的.眼睛，陳老師拉住李文杰轉了三圈，這時的李文杰頭暈目眩，分不清東西南北，“這會看你的！”陳老師突然宣布游戲開始。這時李文杰站都很難站穩，雙手摸著黑板！握著粉筆的手第一下就畫在腦門上！同學們異口同聲叫起！往上，往下，往左，往右，再往上，再往上，再往下，再往下……教室里傳出一陣又一陣笑聲，李文杰不知所措，猶豫好一會，終于下定決心，一筆落在眼睛上，老師同學們又一陣哄堂大笑，人仰馬翻。
下面又上來三位同學畫鼻子，一個畫在臉上，一個畫在嘴巴上，還有個畫到耳朵上！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！……下課鈴聲響了，同學們還想玩，玩無止境！
畫鼻子真有趣。
畫鼻子作文4
今天，我們興高采烈地來到紅果果作文特色培訓班。我們的新老師――胡老師問大家：“大家喜歡玩游戲嗎？”大家興奮極了，忙說：“喜歡！喜歡！”胡老師又問我們：“大家有沒有玩過?A畫鼻子?@的游戲？”一部分同學說玩過，接著胡老師又叫了一個小朋友來說說“畫鼻子”的游戲規則。
不一會兒，我們就開始了有趣的'“畫鼻子”游戲。胡老師先叫了一個女同學來玩，她的頭上套了袋子后，全場一片混亂。“左邊！左邊！”“右邊！右邊！”“上面！上面！”那個女生被吵得焦頭爛額，但最終還是在人臉上正確的畫了鼻子，真棒啊！
接著胡老師又加大了難度，在走之前要原地轉三圈，男生選一個代表，女生也選一個，計時比賽。男生很快在吵鬧中開始了游戲，他為了讓時間更短，沒聽指示就沖了上前，差點撞到墻，我們個個捧腹大笑，樂翻了天。雖然他一開始動作很快，但后來因為找位置時動作太慢，所以最終消耗了50秒。我不禁竊喜：50秒，這也太慢了吧！我們女生一定能贏！
又鬧了一陣，女生的比賽也開始了，那個女生比較沉穩，不像男生那么野蠻，所以在同學們的幫助下，很快就找到了人臉的耳朵。本來我們是勝券在握的，因為只要她稍稍移一下位置，就能找到正確的方位畫好鼻子，但她太心急了，直接就在耳朵上畫了鼻子，全場又是一片哄笑。唉，我們輸了，不過我還是很高興呢！
一次有趣的活動就這樣過去了，但同學們的歡聲笑語就像放電影一樣會時常浮現在我的腦海里！
畫鼻子作文5
今天中午真的很忙。我們原本想玩畫鼻子的游戲。
我看到一些學生畫的卡通圖片，他們非常擅長在黑板上畫畫。我最喜歡機器貓。它有一個圓頭，大眼睛和一張大嘴，像是在嘲笑我們！
我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米遠的地方。胡先生用圍巾遮住了我的眼睛。突然間，我覺得眼前一片黑暗，什么也看不見。我在同一個地方轉了五圈，像喝醉了酒一樣東倒西歪，迷了路。我拿著紅色粉筆走到前面，尋找機器貓的方向。突然，一個同學說，“這是反對我們的，這是反對我們的！”我立即轉過身，但什么也沒發現。另一個同學喊道，“對，對！”我向右走了一點，但還是什么也沒碰。突然，一個同學又大聲喊道：“左！”我向左走了幾步，但除了黑板什么也沒碰。這一次，除了我自己，我不打算相信任何人。我沿著粉筆槽走，開始尋找機器貓的位置。我摸索了一會兒，終于找到了。我摸了摸紙的邊緣，比劃了一下，確定了鼻子的`位置，拿起粉筆畫了一個又圓又小的鼻子。在我脫下圍巾之前，教室里爆發出一陣笑聲。我脫下圍巾，看到我把鼻子湊到了嘴邊。哆啦a夢就像一顆紅櫻桃，它的鼻子被肚子吞沒了。
我的使命失敗了。我看見一個同學畫鼻子畫得很好，但是他畫錯了紙。真遺憾！另一個學生把鼻子貼在臉上，好像有人吻過他。真的太難了。沒有一個學生完成任務。
今天的游戲真的很有趣！
畫鼻子作文6
今天班隊課，金老師笑容滿面地對我們說：“今天我們玩一個游戲，游戲的名字叫畫鼻子。”話音剛落，同學們都歡呼雀躍起來。“大家別激動，我們先了解規則。等一下每一組輪流參加游戲，用紅領巾蒙住眼睛，從教室后邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子。”
老師在黑板上畫了四張人臉，同學們都興致勃勃地討論著，比劃著怎么才能畫準。游戲開始了，我們組第一個出發的是鄭同學，他蒙上眼睛后，一會向左一會向右，雙手摸索著向講臺走去，他在講臺上摸到一支粉筆后搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學們的提示下，他隨手畫了一個鼻子，引得同學們都哈哈大笑。他解開紅領巾后才發現把鼻子畫在耳朵上了，他自己也被逗笑了。
終于輪到我了，同學幫我綁上紅領巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎么畫呀？我跌跌撞撞地摸索著往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終于，我碰到了粉筆，像是過了一個世紀。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時地傳來同學的提示聲，有的`說：“左邊，左邊。”有的又說：“不對，向左再往下一點點。”還有干擾我的：“錯了，往上往上。”我腦子都混亂了不知道該聽誰的。這時，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順著痕跡摸出了嘴巴的形狀后，手在往上移了移畫了一個鼻子。同學們鼓起掌來：“哇，畫對了！”我拉下紅領巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。
這個游戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學習壓力也減輕也了不少。
畫鼻子作文7
又是一節語文課，平時可安靜了，只有鮑老師講課的聲音，和同學們的讀書聲。可是，今天教室里人聲鼎沸，有笑的，有叫的，還有用手拍桌子的……要是在平時，早就會被鮑老師制止了。這是怎么回事呢？
從開始上課，氣氛就不對了，老師二話不說先在白板上畫了一張臉。這還不是最奇怪的，最奇怪的'是這張臉竟然沒有鼻子！正當同學們納悶的時候，老師終于揭曉了——原來我們要做一個叫“畫鼻子”的游戲。老師簡單地把游戲規則說了一遍，話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來。
葉子同學幸運地被選上了。老師找來了兩條紅領巾給葉子同學蒙在眼睛上，并確認她看不見后，鮑老師又讓她轉了三圈，她都分不清東南西北了。于是她一搖一晃地走著，可能是因為太暈了，都走到門外了！老師一看，呀！大事不好！他不得不把已經走出“軌道”的葉子拉了回來。葉子先把筆停在了一個地方上，同學們喊道：“左，左……多了，多了，對，再向右走一點。”葉子心一橫就畫了下去。葉子落筆后，鮑老師問我們她畫得好不好，同學們齊聲說道：“好，很好，非常地好！”當鮑老師為她摘下眼罩時，同學們捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰來——原來，她把鼻子畫在了腦門上！
就這樣，快樂的游戲一直持續到下課，教室里已經成了笑聲的海洋。
畫鼻子作文8
今天課上，我們玩了一個游戲，名叫畫鼻子，只見黑板上已經有了一只沒有鼻子的小熊。游戲規則是請一位同學在蒙住眼睛的情況下，拿著粉筆給小熊添鼻子。其他同學可以當指揮幫助這位同學，但也可以誤導他。游戲開始前，我們選了小陳同學當添鼻員。
游戲開始了，朱老師幫小陳同學蒙上絲巾，然后小陳同學模仿著大象轉了三圈，他好像頭暈腦脹一樣，晃來晃去的。哎！怎么只轉三圈就暈了，平衡力也太不好了吧！小陳同學向著反方向走去，只聽“嘭”的一聲，哎呀，不好了！小陳同學撞墻了。就這么一撞，全場同學都捧腹大笑，唯有我還是像淑女一樣微微一笑。哦！這一撞可不是要疼死了嗎？朱老師見了，馬上把小陳同學調整好方向，讓他重新回到“航線”上。小陳同學一直向前走，又聽“砰”的一聲，他撞到了他同桌的桌上，只見他同桌一直往后退，生怕被撞到似的。在那一瞬間，我也是真忍不住笑趴了呢！
當小陳同學快到黑板前的時候，有的男同學開始亂指揮，我們女生可不管這么多，靜靜地看著。只見小周喊道：“往上下左右去就對了！”等到小陳同學摸到小熊左臉的時候，小張帶著滿意的微笑，喊道：“就是這里！就是這里！”沒想到小陳同學信了，拿起手中的紅粉筆，畫了一個跟手指夾大小差不多的圓形鼻子。全場笑得更歡了，有的'同學站到了椅子上，有的同學笑得合不上嘴，還有的同學竟帶著邪惡的笑，不知道在想些什么。
就這樣，上半堂課結束了。這場游戲我會永遠記著，我還會把這好玩，有趣的游戲分享給更多的人，讓大家感受到更多的歡樂。不過，下次一定要我來畫鼻子呀！
畫鼻子作文9
我玩過許多游戲：踩線抓人、丟手絹、打鴨子、丟沙包……但我最喜歡的游戲是“畫鼻子”。
那天，我去啟慧課堂上作文課。走進教室，就看見洪老師在白板上畫了一個小丑：小圓帽下，一張圓圓的臉，一雙大眼睛，嘴巴快咧到耳根了，看上去十分滑稽。咦，奇怪，小丑怎么沒有鼻子？我感到很詫異。
上課了，洪老師宣布游戲規則：“把紅領巾蒙在游戲者的眼睛上，原地轉三圈，然后走到白板前給小丑畫上鼻子。”同學們聽了，七嘴八舌地議論開了，大家躍躍欲試，爭先恐后地舉起手來。
第一個上場的是秦羽菲。洪老師把紅領巾蒙在她眼睛上，讓她拿起記號筆，轉了三圈后，她跌跌撞撞地往前走了幾步，一腳踢到了椅子，差點摔一跤，幸好洪老師扶著她。終于，她摸到了白板。她愣在那里，不知從何入手。這時，有人喊：“往上！往上！”于是，她把手抬高，畫了一個鼻子，結果畫到小丑的眼睛上去了，大家笑得前仰后合。
輪到李焦揚了，他拿起記號筆，蒙上紅領巾，轉了三圈。只見他一邊走一邊在空中胡亂揮舞，差點將鼻子畫在墻壁上，多虧洪老師牽著他往前走了幾步，才讓他回到正確的方向。但是，他還是畫錯了地方。他把紅領巾摘下來，小丑好像生氣地看著他說：“你也太馬虎了，差點讓我的.鼻子長到墻上，現在又長到耳朵上了。”
不一會兒，游戲結束了，大家還沉浸在游戲的歡樂氣氛中，我卻通過游戲感受到了盲人的痛苦。如果沒有了眼睛，走路、做事都不方便，一切都是那么的困難，而且我們將看不見這個美麗世界。所以我們都要保護好自己的眼睛！
畫鼻子作文10
今天早自習的時候，老師在黑板上畫了一個頭像，圓圓的腦袋，有三根頭發翹在頭上，有點像漫畫里的三毛。奇怪！怎么沒有鼻子，老師葫蘆里到底賣的'什么藥？
“今天，我們來玩一個畫鼻子的游戲”。老師說，“聽好了，這個游戲的規則是：戴上眼罩，原地轉三圈，到黑板上來畫鼻子。”同學們躍躍欲試，還說：“我來，我來”
老師點了小顧，小顧轉了三圈，踉蹌了一下，扶著桌子站穩了，然后他大步流星地走到黑板前，不假思索地畫了一個大大的鼻子，結果鼻子畫到了臉外邊，像一顆飛出去的淚，大家笑得前仰后合。他趕忙掀開眼罩，自己也被逗笑了。輪到小李了，她站起來慢慢地轉了三圈，小心翼翼地走向黑板，慢慢的畫了一個鼻子，結果把鼻子畫到了耳朵上，像一個耳環，同學們肚子都笑疼了。
她看到后，臉都紅了。同學們一個一個都失敗了，馬上就快到我了，我緊張得手都出汗了。輪到我了，我戴上眼罩，眼前一片漆黑，仿佛一個孤獨無助的小丑，耳邊聽見大家的竊竊私語聲。大腦一片空白，慢慢地向前走，我感覺我像踩在棉花上，軟綿綿的，沒想到走到了講臺邊，我急中生智，往右跨了三步，摸到了黑板，在我腦門的高度畫了一個鼻子，同學們說：“準！真準！”我掀開了眼罩，只見鼻子畫在了正確位置。我高興得蹦了起來，教室響起了一片掌聲。游戲在笑聲中結束了。
下課了，同學們還意猶未盡，教室還飄蕩著我們的歡聲笑語。
畫鼻子作文11
我玩過許許多多令人難忘的游戲，有加減乘除，打鴨子和邁大步等很多有趣的游戲，其中最好玩最有趣的還得數在從此不怕寫作文課上玩的畫鼻子了。
記得那天前兩節課，老師給我們講了寫好活動和展開想象，沒有想象的作文不是好作文等很多我從來都沒有學過的作文知識。時間快速地流逝，為了讓我們寫好活動的作文，老師讓我們玩了畫鼻子的.游戲。
第三節課一上課，我發現在黑板上多了兩個小朋友的頭像，一個男孩，另一個是女孩，都非常可愛，可是美中不足的是缺了個鼻子。我們的任務是給他們兩個各畫上一個小巧玲瓏的鼻子。游戲終于開始了，老師講了一下游戲規則，給我們分成了兩組，由一個同學蒙住我們的眼睛，我們手拿一根粉筆，慢慢向前移動，在黑板前畫了一個三角形，同學們都小心翼翼地往上畫，生怕出洋相，同學們有的畫在了眼睛旁，像一顆快要掉下來的眼淚；有的還畫在了嘴下，像一滴快要流下來的口水；還有的畫在了臉蛋上，像一顆小小的黑痣。我們有的被逗得前仰后合，有的都笑出了眼淚，還有的捧腹大笑。輪到我了，我緊張得滿頭大汗，我從黑板槽里拿出一根粉筆，準備好了，蒙眼睛的同學給我眼睛蒙的非常緊，一丁點兒光線都看不見，我隨便找了一個目標用力點了一個三角形，接著又是一陣歡叫聲，我又看了看黑板，只見我把鼻子畫在了嘴巴旁邊，像一顆掛在嘴邊的飯米粒，第二次，我手拿粉筆，猶豫不決，正在思考該在哪里畫好，終于找到了一個目標，點了一個點兒，結果點在了眼睛下邊，像一顆剛剛留下的一滴淚水。
就是這個有趣而好玩游戲令我難以忘記。
畫鼻子作文12
今天上活動課的時候，老師一進教室就問大家：你們知道今年是什么年嗎？豬年！我們齊聲回答。老師說：沒錯，就是豬年。說完，老師轉身在黑板上畫了一個可愛的豬頭。剛畫完，一個同學就好奇地問：老師呀，為什么這個豬頭沒有鼻子呢？老師笑著說：這就是我們這堂課要做的游戲給小豬畫鼻子。
接著，老師宣布游戲規則：參加游戲的同學要被蒙上眼睛，原地轉三圈，然后再給黑板上的'小豬加個鼻子，看誰把豬鼻子畫對地方。
介紹完游戲規則，老師問：誰第一個來？小明同學胸有成竹地大聲說：我先來吧！于是，老師拿出塊頭巾，蒙住了小明的眼睛，扶著他在原地轉了三圈。小明接過老師塞在他手中的粉筆，摸索著朝黑板走去。
來到黑板前，小明剛抬手想落筆，下面就有小朋友喊了起來：小明，左左左，靠左一點。另一個小朋友又喊：不對，別聽他們的，應該往右一點。蒙著眼的小明一時不知道該聽誰的，煩躁地說：你們都別吵了，安靜點，讓我自己畫。
話音剛落，只見他舉起粉筆在黑板上迅速地畫了個圈。頓時，教室里傳來一陣哄堂大笑聲。老師也笑著幫他拿下頭巾。小明抬頭仔細一看黑板，自己也忍不住大笑起來，原來他把豬鼻子畫到了豬耳朵上了。
第二個參加游戲的小紅把鼻子畫到了豬嘴巴上，第三個上臺的小麗竟然把豬鼻子畫到了黑板框外面去了。
給小豬畫鼻子真是一個非常有趣的游戲，我們都玩得可開心了。
畫鼻子作文13
星期五的作文課上，老師上來就在黑板上畫了一個大大的、沒有鼻子的娃娃臉。同學們都感到很奇怪。這時，老師轉過身，笑瞇瞇地說：“這節課，我們先玩一玩‘畫鼻子’的游戲。首先，要蒙上眼睛，然后自轉3圈，走到黑板前，給娃娃添上一個鼻子。”話音剛落，同學們就歡呼著舉起手來，都想上去試一試。
老師請了平時不太愛說話的洛梵第一個上去畫鼻子。她把紅領巾一折二，蒙住了洛梵的眼睛，往她手里塞了一根粉筆。接著，讓小喬自轉3圈。平衡感不好的小喬在老師的幫助下，好不容易才走到黑板前面。洛梵鼓起勇氣，在娃娃的嘴角下畫了一個水滴形的'鼻子，看上去就像娃娃在對我們吐舌頭、扮怪相呢！“哈哈哈……”同學們笑得前俯后仰。洛梵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑出聲來。
接著，老師又請志韜上去畫鼻子。他可是個“調皮大王”哦，想怎么畫就怎么畫。只見他自轉3圈后，拿著粉筆大步流星地走到黑板前。這時，同學們喊著：“上面，上面！”“下面！下面！”可是，小陳同學根本不予理睬，自顧自地抬手就在娃娃嘴巴上畫了一個大鼻子。
“哇——他真牛！”全班同學不禁翹起了大拇指，連聲贊嘆。這時，志韜摘下紅領巾看了看娃娃，露出了得意的笑容。原來，老師蒙他的眼睛時，紅領巾有點松，不小心留了一條縫隙，可以偷看到娃娃哦……真是天助他也！
畫鼻子游戲真有趣啊！我們真想天天玩兒一次！
畫鼻子作文14
今天中午真熱鬧，原來我們要玩畫鼻子的游戲。
只見黑板上貼著幾幅畫畫很棒的同學畫的卡通畫。我最喜歡里面的哆啦A夢。它長著一個圓圓的腦袋，上面有著大大的眼睛，咧開著小嘴像在對我們笑呢！
我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米的地方，胡老師用圍巾蒙上了我的'眼睛。頓時，我覺眼前一片漆黑，什么也看不到。我在原地轉了五圈，就像醉了酒似的東倒西歪，迷失了方向。我拿著紅粉筆，向“前”走去，尋找著哆啦A夢的方向。突然，有個同學說：“反了，反了！”我立刻轉了個身，但沒有找到什么東西。又有一個同學叫起來：“向右，向右！”我向右走了點兒，但還是沒有摸到什么東西。忽然有個同學又高聲呼喊起來：“向左！”我向左走了幾步，但除了碰到了黑板，其它什么也沒碰著。這次，我打算不相信任何人，只相信自己。我沿著粉筆槽走著，開始尋找哆啦A夢的位置。我摸索了一會兒，終于找到了。我摸了摸紙沿，比劃了一下，確定了鼻子的位置，就拿起粉筆，畫了一個圓圓、小小的鼻子。還沒等我摘下圍巾，教室里就傳來一陣哄堂大笑。我摘下圍巾一看，原來我把鼻子畫到嘴巴上了。哆啦A夢就像含了一顆紅紅的櫻桃，鼻子被它吞進肚子里了。
我的任務失敗了。我看見有一位同學鼻子畫得很正，但畫錯了紙，真可惜呀！還有一位同學把鼻子畫到了臉上，像被親了一口似的。真是太難了，沒有一位同學完成任務。
今天的游戲真有趣啊！
畫鼻子作文15
今天，老師一走進教室，就不同尋常了——她在黑板上畫了一個大大的圓圈，我心想：這節是數學課？接著，她又畫了兩只水靈靈的大眼睛、一雙大耳朵，一只微笑著的嘴巴，唯獨沒有鼻子。
原來，我們今天要做一個畫鼻子的游戲。老師讓我們站到離黑板有一定距離的地方，戴上眼罩，原地轉三圈，走到黑板上給娃娃畫上鼻子。
老師請我在黑板前協助。小沈先拿起了粉筆，原地轉了三圈后，開始踉踉蹌蹌地往前走。他抿著嘴一邊走一邊思考，好不容易走到了黑板前，用手測量了半天，終于下筆畫鼻子了，可是，他又說：“幫我擦一下。”我驚訝地幫他擦了鼻子，這樣畫擦畫擦……來回了三次，終于他決定不擦了，下筆畫了一個圈。這時，臺下響起“啪啪啪……”的'鼓掌聲，小沈終于舒了一口氣……小李上場，相比小沈，她自信滿滿地快速走到黑板前，不假思索地一畫，“哈哈……小李，你畫的是耳環嗎？”同學們笑得前仰后合，打開眼罩的小李“撲哧”一聲也笑了出來。看著大家玩得不亦樂乎時，我也想躍躍欲試了。我迅速地戴上眼罩，心想：吸取了大家的經驗，我肯定會成功的。戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像夜晚。耳邊一片寂靜，大家都屏息凝神。我感覺腳下的步子可輕盈了，大步流星地沖到了黑板前，毫不猶豫地畫了一只小鼻子。“厲害了，小朱。竟然一筆就成功了。”隨著同學們的鼓掌聲，我拉下了眼罩，鼻子竟然畫得正合適，我一蹦三尺高。盧老師也說：“這真是個完美的結局啊！”
伴隨著陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結束了。這個游戲讓我們意猶未盡：做任何事情都不要慌亂，要有自己的判斷力，遇事多開動腦筋，這樣就能成功！
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