我的優點作文必備(15篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的優點作文，歡迎大家分享。
我的優點作文1
世界上沒有一片完美的葉子，正如世上沒有一個完美的人。因此每個人都有自己的特點，而我的特點在于我的優點和不足。
我的優點恰似一個可愛的小天使，讓我引以為豪。我的缺點就像一個小惡魔，一直困擾著我。
我的這個小天使讓我可喜歡了。就比如最乖的'一個愛看書。書是人類的營養品，看書能開擴自己的視野，還能提高寫作水平。對了我還有樂觀和活潑的性格，所以在我的生活中恐懼，擔擾和害怕只占少數。我總會自動去忘記那些不開心的，所以我是快樂的。
我的缺點數不勝數，而最讓我討厭的是缺點之首——健忘。從幼兒園開始一直到現在，它時不時就來打擾我一下，讓我的記憶只有三秒。比如上一次，我值日，想不到這個小妖精又來了，讓我忘記帶校牌。我只好等門口的大隊委離開，才偷偷的溜進教室，但還是受到老師的批評。我還有一個粗心的毛病，就因為它，我不知多少次與100分擦肩而過。在記憶的長河中有一次最深刻，我所有題目都對了，但就是因為一個括號扣了0。5分。后悔啊后悔，但世上沒有后悔藥呀。
每個人都是世上唯一的，因為有著不同的優點和缺點。我的優點比缺點多，我相信在我的努力下，我會讓這小惡魔少些出現。讓自己變的更優秀。
我的優點作文2
我們班有許多值得夸獎的同學，比如：唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤，我覺得是最好的，為什么呢？聽我娓娓道來。
王騰瑤很善良，有一次我在寫作業，突然寫了個錯別字。那個作業馬上要交了，修正貼怎么也找不著，我急得像熱鍋上的螞蟻，正當我手忙腳亂地尋找時，他看見了。便把他的修正貼借給了我，我拿過修正貼，并對他充滿了感激。他卻說：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”
王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食，別人沒看到，所以沒有人找他要。我看見了，很想找他要，但又怕被老師發現。就沉住氣來看書，他卻從零食袋里拿出一片問我：“吃不吃？”我說：“Thankyou。”還沒，等我伸手拿，他已經把零食放在我的手心，并說：Yourewercome。”
王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的`時候，突然我感覺后背被人撞了一下，我轉頭一看，看見了一個大哥哥，那個大哥哥說看什么看，沒見過帥哥呀，還打了我一下，正好這一幕被王騰瑤看見了，他沒有像其他人一樣逃跑，而是勇敢地擋在我面前，還說：“你干什么？打我們班同學，以大欺小是不是……”那個大哥哥覺得很沒面子，飛也似的跑了，王騰瑤問我：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你幫我。”他說：“不用謝。”
你說他值不值得我夸獎？這些美好的品質深深地影響著我。
我的優點作文3
“你沒帶嗎？我借你。”“小小的蟲子也有生命，快放了吧！”咦，這是什么聲音？噢，這是我在幫別人時發出的聲音啊！
有一次，美術課上老師要帶彩色鉛筆，只見我的同桌正抓耳撓腮、愁眉苦臉的。“你沒帶嗎？我借你！”我脫口而出。同桌一看見，就像看到了救星一樣，雙手緊握著彩色鉛筆，感激地說：“謝謝，謝謝。”這時，我的內心充滿了快樂！
午飯過后，我在家門口散步。我猛然看見鄰居家的小孩在捉蟈蟈和蝸牛。蟈蟈突然一跳，小孩撲了個空，蟈蟈逃出他的視線。鄰居的小孩猛一轉身，一把抓住蝸牛，正準備踩死蝸牛時，我健步如飛，像一陣疾風沖了上去，將那人推開，迅速地將蝸牛拿起來，小心翼翼地將它放入草叢中。鄰居家的小孩氣呼呼地說：“蝸牛是害蟲，吃葉子你憑什么放了？”他雙手叉腰，很不服氣。“蝸牛吃葉子？小蟲也有生命，不可以傷害它們。”他無言以對，只好離開。噢耶，又說服一個！
這就是我的`優點——善良。無論是別人遇到困難或是傷害其他的生命，我都用我的善良解決。
我的優點作文4
我是一名三年級的學生，我雖然有很多缺點，但我也有很多優點，我最大的優點就是樂于助人。
那一次上課，我們都在寫語文作業，我忽然發現魏航停了下來，在書包里找東西，可他找來找去，也沒找到，很著急的樣子。我就問：“你在找什么呀，怎么不寫作業？”他說：“我寫錯字了，想修改，卻找不到消字筆和修改筆了。”我聽了馬上說：“別著急，你就用我的吧。”魏航用我的消筆，很快就寫完了作業，他說：“謝謝你。”我高興地說：“不用謝，我們是朋友嘛。”
還有一次，天氣很炎熱，下午上學時，我帶了一瓶很好喝的茶。在下課的時候，我看見班長一臉難受的樣子，嘴唇還很干。我就問：“你怎么了？生病了嗎？”他說：“我快喝壞了，卻沒有帶茶，媽媽說不讓我喝涼水，所以，很難過。”我馬上就把自己的茶拿給他，說：“我這兒有，你喝吧，別渴壞了。”我看著他痛快地喝著我的茶，心里很高興。
那一次放學時，爸爸來接我，我背著沉重的.書包，坐在了摩托后面，潘智志也背著書包，想爬上摩托前面，他書包很沉，費勁地想掛在摩托的前把上，我馬上接過他的書包，抱在我的懷里，讓他很輕松地坐上了摩托。他高興地說：謝謝你了。
因為我愛幫助別人，在我有困難的時候，別人也都樂于幫助我，在幫助別人時，我也很快樂。
這就是我樂于助人的優點兒。
我的優點作文5
我認為一個人的優點和愿望就像一條船上的帆和槳，有了這兩樣船才能航行的更快更穩。我的雙腳優點和愿望
相信大家可能也像我一樣，為找不到自己的優點而煩惱，我就是一個找不到自己優點的女孩。說實話，我很喜歡觀察別人的優點，有時還會試著模仿。不過慢慢的就會發現那不適合自己，之所以不適合自己，是因為那不是自己真正的優點。雖然我現在還沒有讓自己認為完美的優點，不過相信我，我一定會找到屬于自己的優點，一定會。
我從小就希望自己能成為一名教師，因為教師是培育祖國花朵的園丁。我也想成為······我會為自己的愿望而努力的。
優點和愿望是一個人的.雙腳，我只有愿望而沒有優點，是不是意味著我只有一只腳呢。所以我要加倍努力學習，因為成績好也算是一種優點吧。如果我擁有完美的優點和愿望，那么我的雙腳才是健全的。這樣我才能大步向前走，而且步伐也會更加穩定。
朋友，相信你也有優點和愿望，只是你還未發現而已。起來吧，朋友，用你的雙腳去創造一片適合、屬于你自己的藍天。
相信自己。
我的優點作文6
看到這個題目時，我非常苦惱，我的優點是什么？我有優點嗎？姐姐見我不知如何下筆，便幫我回憶起來：“你的優點就是樂于助人啊！”
我忽然想起來，我的'同學在午托班天天被人罵。有一次，她忍無可忍，便沖那個男生說：“你別罵我了！”誰知他卻說：“那你跟我比賽跑步，如果你贏了，我就不罵你了。”我的同學一口答應下來。可是那個男生長得人高馬大，我的同學看起來弱不禁風，根本不可能贏。而且，她在比賽那天還扭到了腳，沒辦法跑步了。所以，我就挺身而出，告訴她：“我替你比賽吧！”她很感動。后來，我咬緊牙關，一個勁兒向前沖，終于率先跑到了終點。從那以后，再也沒有人欺負她了。想到這兒，我恍然大悟，原來幫助同學就是我的優點啊！
我又接著問姐姐：“我還有其他優點嗎？”“當然啦！你還很孝順呢！”姐姐提起了上周我陪奶奶去買橘子的事。那天，奶奶買了三大袋橘子，可重了！看著奶奶佝僂的身軀，我就主動提了最重的兩袋。奶奶一開始還不同意，說：“你還小，還是我來提重的吧！”但我偏不聽，拎起兩大袋就往家里跑。后來，奶奶夸我是個孝順的好孩子。
原來我有這么多的優點呀！我再也不用擔心自己沒有優點了。
我的優點作文7
梅花優于香，桃花優于色。就像這句話所說的，每個人每件事物都有自己的優點，我也不例外。我的優點是善于堅持，每當我在做一件事情時我都會盡自己最大的努力堅持做到最好。
打開我的房門，可以看到墻上掛滿了各式各樣關于繪畫舞蹈的獎狀證書，它們都是我不斷堅持的證明。在學習中我遇到過不少困難，也有不少次想過放棄，我之所以不放棄是因為我一直堅信兩句話“有志者事竟成”“失敗乃成功之母”。在剛開始學習繪畫和跳舞時，我總是達不到老師的要求并且跟其他同學有所差距。無論是對顏色的感覺對舞蹈力量的掌控都沒有做到那么的好。
每當我想到這兩句話時我總會全身充滿力量并不斷堅持。我開始付出比別人更多的.時間去練習。正是因為堅持我才能從不會到會，正是因為堅持我才能從平凡到不平凡，也許我沒有別人那么好的天賦，但是這份堅持不懈的精神讓我也和別人不一樣。
這就是我的優點，善于堅持。它讓我收獲了樂趣和特長，我相信我的優點會在以后的生活和學習中帶來很大的幫助。
我的優點作文8
每個人都有自己的優點和缺點。我的缺點不少，優點卻不多，但我要保持清醒的頭腦，不能只看見我的缺點，也要看到我的優點是什么，做事要善于發現我的優點。
我的優點是記憶力強。老師布置背誦的作業，我基本上全會背。事也記得特別牢，自己答應別人的事或者別人答應自己的事都記得特別清楚。所有的英語單詞也都會背。我還積極參加勞動，每次該我值日，我都匆匆跑到樓上，交上作業，就去打掃衛生，每次到少衛生都是我干的最多，干完活，總累得我滿頭大汗。我還熱愛看課外書。每當睡完午覺后或睡覺前，我都要看一會課外書。我最喜歡的書有《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《男生賈里》。希望大家能推薦一些好書給我。我特別孝順爺爺。一次寒假，爺爺想用瀝青個我們鋪地，可以不小心，把瀝青潑到了自己的'腿上，腿上的皮被戒掉了一大塊。于是，每天早晨，我起了床，就去照顧爺爺，直到晚上他睡了我才寫作業，自己再睡覺。還有一次，是上個月的時候。我記得特別清楚，那是一個星期六的下午，我剛寫完作業，就接到爺爺受傷的噩耗。爺爺一下只把自己的手給捅破了，醫生說血管受了傷。我回家的時候，邊走邊想：馬紅雨應該在家照顧爺爺吧。我回到家以后，發現馬宏宇不顧爺爺的傷和幾個我們班的女生去河灣打耳洞去了。我一個人給爺爺買創可貼，買藥，到媽媽來才到汶上看病。
我的優點不多，但以后一定會把缺點化為優點，取長補短的。
我的優點作文9
今天，我來說說我的優點和缺點。我的缺點是不認真和動作慢，比如說：曾經我聽寫錯了，爸爸叫我改，我卻把徐徐張開寫成了除除張開，爸爸哈哈大笑，調皮地我做了一個鬼臉。還有，爸爸總是催我；“動作快！
動作快！
”我的耳朵都快被震聾了。我的優點是懂禮貌、愛看書和字寫得好。每次不管是進出校門，或是客人來了，我都會問好，爸爸媽媽都夸我。本來我一回家就知道玩，現在我愛看書，一有空就拿起書來，因為它能給我知識。以前我的字寫得很差，可現在，我認真寫，寫得越來越好。我想，我要努力，讓我的'缺點變成優點，把優點保持下去。名師點評：二年級的小朋友能夠總結自己的優點和缺點非常的棒。文章第二段有兩個并列的概括性的句子，分別概括自己的優點和缺點。之后有具體寫到自己的優點和缺點，用了總分的結構，很不錯。小朋友不認真的缺點一定要改，認真了才能把事情做好。懂禮貌，愛看書，寫字好都是很好的優點，希望你一直能夠保持下去！
也希望你的優點越來越多！
我的優點作文10
缺點其實并不可怕，可怕的是知道缺點卻不改正，或有改但改得不徹底，因此，有缺點就得告別，回顧我的缺點，就是健忘。
有一次，老師布置的作業要求做在作業本上，第二天交。回到家，我就認認真真的把作業做完，第二天交作業的時候，我在書包里翻天覆地的找，可就是找不到，“啊！糟糕！我肯定忘在家里了，家雖然近，但是我沒帶鑰匙，奶奶又不在家，敲門也沒用，怎么辦呢？唉！只好下午交了。”等到中午老師查作業本時我沒有，老師當場就把我狠狠的罵了一頓。活該！
還有一次星期六下午，陽光明媚，天氣很好，我約同學到學校操場打籃球，我竟然忘記了打籃球的`事，到了5點鐘我才想起要去打籃球，然后，我急急忙忙的跑到學校操場一個人影都不見，唉！失約了。
我真的健忘嗎？不！我在每堂課中卻是專心致志聽講，沒有辜負老師的辛勤講課，聽得懂記得牢。記得有句俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”對待任何事情只要用心，不但不失誤，而且做得更好。
通過本文的習作，我今后凡事都得用心，堅決跟缺點告別。
我的優點作文11
每個人都有自己的閃光點，我也有自己的優點——堅強，我認為堅強是每個男子漢都應該有的。
記的當時是三年級的時候，第一次學騎車，因為沒有了輔助輪，所以我摔倒幾次后便有點害怕，媽媽鼓勵我要勇敢堅強，并在我騎車的時候扶著車跑，我說：“可以松手了。”她才松手。
媽媽的舉動激起了我男子漢的堅強之心。于是，我心生一計——可以用速度來保持平衡。我在最后一次練習的時候，在度過艱難的拐彎后，就象“瑪麗”號撞“諾曼底”號的時候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過去，只見那被撞到的.垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來搖去，但是最后沒有倒。媽媽急忙跑過來，問我：“沒有事吧?”我笑了笑勉強地說：“沒有事”。媽媽夸我是個堅強的好孩子。我聽了心里美滋滋的。
還有一次，就是去張家界爬山的時候，因為年齡還小，一累就不想走了，讓媽媽背著。但是，當我看到媽媽滿頭大汗時，想起了老師平時教育我們要堅強。于是，我的雙腿又來了力量，從媽媽背上下來，像子彈頭列車一樣的奔跑起來，從最后一名，沖到第一名，心里可舒服了。
這就是我的閃光點——堅強。
我的優點作文12
每個人都有自己的優點，當然，我也不例外。盡管我的缺點有一大筐，但我的優點也不少，比如：自立、積極參加課內外活動、善良、樂于助人……下面就請聽我介紹我的兩個優點——自立和積極參加課內外活動吧！
自立這個優點可算是我的爸爸、媽媽等家人公認的了，因為這個優點從我很小的時候就能看出來了。從我上小學一年級開始，每天都會把當天的作業仔細地記在一個本子上，作業多時，每完成一條作業，就在后面打上勾。漸漸地，長大了，書也多了，但我從不需要家長幫我收拾書包，都是我自己收拾。
積極參加課內外活動也是我的優點之一。每次學校組織活動前，我都會充分地準備，幾乎每次活動都有我的份。每年的元旦聯歡會，都有我的幾個節目。校外活動我也積極參加，比如：聊城首屆網絡春晚，我是唯一的`小主持、每次小記者活動我都會表演節目……總之，我是不會當書呆子的！
這就是我的優點，我的優點讓我變得更加自信，但我也有一些缺點，我要努力把缺點也變成優點。
我的優點作文13
我叫楊益簫，讀小學五年級，今年十一歲。圓圓的臉蛋上長著一雙小小的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴巴，配上一雙大耳朵。雖然稱不上帥，但還算蠻可愛吧。
我有許多的優點和缺點。
我的第一個缺點是馬虎。有一次，數學測試，我滿懷信心地交上卷子，當試卷發下來的時候，我傻了眼：應用題的算式全部列對，答案卻全部都錯了。回到家之后，媽媽訓了我一頓。她說我馬虎的病很嚴重了。
我的第二個缺點就是注意力容易分散。上課時，只要同學的筆、橡皮掉到地上，甚至門外有一絲風吹草動，都會引起我的注意。老師講課時，我的思緒早已飄到九霄云外，在想動畫片下一集是怎么樣。我的缺點還很多，就不一一解說了。
當然，我的優點也不少。我的`第一個優點是助人為樂。有一次，在公交車上，我看見一位老奶奶站著，便毫不猶豫地把位子讓給了老奶奶，老奶奶十分感激我。我覺得為他人著想，能讓自己快樂。呵呵，我的優點還很多哦！比如：性格開朗，容易與人相處，有時也蠻幽默的。
我希望以后自己能改掉缺點，讓優點更加突出，讓自己更加優秀，記住，我叫楊益簫。
教師評語：小作者通過自己的優點和缺點的展示，比較全面的認識自己，表達流暢。
我的優點作文14
今天，我要向大家介紹我的優點。別人能歌善而舞，琴棋書畫，而我呢，會包餃子，這是奶奶最近通的拿手菜。
奶奶先教我基礎的，我迫不及待地拿起一張白白的、圓圓的餃子皮，放了滿滿的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結果餃子餡都漏到了我的手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下。后來，我又把餡放到皮里在圍繞著餡繞成一個圈，帶皮對著皮捏幾下，可是，我老是捏錯，餃子都很丑很丑，像塌下來的沙發，一下鍋都裂開了嘴。
奶奶溫柔地說：“包餃子是要多多練練的`。”奶奶又耐心地手把手教我。
經過奶奶“一籮筐”講解，我又開始包餃子了，我猶豫著要不要再包，這時，奶奶說：“世上無難事，只怕有心人。” 于是一股暖流流遍全身，我不氣餒，我繼續練習，一直細心地包餃子。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓，只放了半勺餡，像奶奶一樣精致的捏了起來，雖然依然有點“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經好很多了。
包著包著，看到不是“營養不良”就是“營養過剩”的餃子，我很不甘心，于是我把餃子的兩個角捏在一起，咦，我包成了一個“喇叭花”。吃飯的時候，家里人都搶著吃我的“喇叭花”，我得意極了。
怎么樣，我的本領厲害吧！
我的優點作文15
每個人都有自己的優點，我也不例外。我的優點就像天上的星星一樣閃閃發亮。今天，我就挑兩顆最明亮的星星給你們介紹一下吧。
我的`第一個優點是愛讀書。我可是個十足的“書蟲”，一有空便往書堆里鉆。下課了，同學們都出去玩兒，而我卻一個人呆在教室里，認認真真地看書。有時候，我在書中遇到不理解的地方，還會找老師或者同學請教，直到弄明白才肯罷休。讀書不僅可以消磨時光，還對我的學習有很大的幫助。老師提課外問題時，我有50%可以答出來。如果要問另外50%在哪兒，我有點兒不好意思，因為還沒有讀到。如今，讀書對我來說不僅是一種休閑娛樂，還是一種精神享受。
我的第二個優點是誠實。高爾基曾說：“人類最不道德處，是不誠實和怯懦。”誠實是多么的重要啊！這個優點就是最亮的一顆星，能照亮我所有的缺點。有一次，我不小心打碎了碗，不料卻被媽媽發現了。媽媽質問我說：“是你把這個碗打碎的嗎？”我一開始支支吾吾，后來忽然想到書中說的“小信誠則大信立”，便勇敢地承認了。這下，媽媽不僅沒有嚴厲地批評我，還摸摸我的頭，夸我說：“真是個誠實的好孩子。”我聽了心花怒放。從那以后，我更是沒撒過謊了。
這就是我的兩個優點。今后，我要發揮自己的優點，做一個更優秀的人！
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