我們的校園作文14篇(精選)
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我們的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們的校園作文 篇1
我們的學校既美麗又整潔。
我們的學校有兩棟教學樓,并排形成一個“二”字形。當清晨的第一縷陽光照在了教學樓里時,本來安靜的教室,霎時,變得書聲瑯瑯。就連樹上的小鳥也歡快地歌唱,仿佛也在讀書一樣。
教學樓的前面有一個操場,操場的長度大約有100米,操場的正中心有幾處花壇,花壇里有菊花、玫瑰、茶花、牡丹花等,每個季節都有花在爭奇斗艷。但是在這些花中我最欣賞的是菊花,因為這些菊花特別漂亮,一朵有一朵的姿態,都在爭先恐后地吐露著芬芳。
在教學樓的左前方,有一個停放自行車的.車庫,在墻上有很多的爬山虎。風一吹,綠波蕩漾,煞是好看。
在車庫的右邊有一片人工竹林,它擋住了大部分的陽光,被稱為學校中的天然“太陽傘”。除此之外,這一片竹林也是一個拍照勝地,下課時,同學們也可以到這里玩耍嬉戲,放松身心。
在我們的學校周圍還有非常多的樹,有針葉樹、松樹、梧桐樹、桃樹,還有梨樹,它們整整齊齊地排列在學校周圍,像一個個的騎士一樣,守衛著我們的校園。一次,我還在樹林中找到了一個像是蜻蜓化石一樣的東西,我可開心了!
啊!我們的學校真是既美麗又整潔。
我們的校園作文 篇2
我學習的校園是一個美麗的地方,不信?那就帶你們到學校里去看一看吧!
來到學校大門前,最先映入眼簾的是“平安希望學校”六個醒目的大字,大門頂上有十面五顏六色的彩旗,在陽光的照耀下,顯得格外艷麗。校門的左右兩旁掛著一副對聯:“繡球山下秀才園牛斗光耀華夏天,九渡河邊九載夢希望輝映學子路。”
走進學校大門,第一眼看見的是操場,操場里有四個籃球架。籃球架外面是一條長300米的跑道,跑道旁邊是新建的板房。沿著跑道走過去,四臺非常新的乒乓球臺映入大家的視野,我很喜歡乒乓球這項運動,所以這里我經常來“光顧”。向后一轉就來到了老師們的住所。老師們的住所前后全都是一排整齊的樟樹,后面的山因為形態像繡球,所以得名繡球山。前面是一個個花壇,花壇里面有許多花草樹木和奇怪的.石頭。
在老師的住所往右眺望,一個游樂場浮現在我們的眼前,游樂場里有許許多多游樂設備,沿著游樂場往上走,可以看見一顆長壽的羅漢松,它好似一位猛將,守衛著我們的校園。沿著校路緩緩走過去,就來到了我們的教學樓,教學樓肩負著一到九年級的學生上課場所的使命,我們都是在這里奮發學習的。
啊!我們的學校真是一個環境優美的地方,我愛我的學校!
我們的校園作文 篇3
我愛我們的校園,它是我們的快樂園,在這里我們與書為伴,徜徉在知識的海洋里。下面我給大家介紹介紹我們的校園。
走進校園,首先看到的就是左右兩邊大花壇里的兩塊大石頭,左邊的石頭上寫著“博學”,這塊石頭寬厚結實,就像告訴我們要有寬廣的胸懷一樣;右邊的.石頭像我們的腳丫一樣,寫著“勤勉”。兩個大花壇里有翠竹,它們是那么挺拔,像哨兵一樣守護著我們的校園。花壇里還有迷人的芬芳的芍藥花、富貴的牡丹花……
接著往前走,就看到我們的教學樓,教學樓一共二層。我最喜歡教學樓的走廊,那里有“博愛軒”張貼著我們各種活動的照片,有“博雅軒”是我們這些小詩人創作的現代詩,有“博學軒”是同學們的剪紙、繪畫等作品。
教學樓東面是我們的操場,“看”五、六年級的學生又在進行足球比賽。
聽了我的介紹你有沒有想到我們學校來參觀的想法呢?
我們的校園作文 篇4
我們校園里梅花,紅胡似火,白的像霞,五彩繽紛,美不勝收。
我喜歡我們校園里的梅花了。瞧瞧,梅花的枝條很長,它們有的向上伸張,有的向下低垂,枝間密綴著金鐘似的小花,在寒風中競相開放,分外耀眼。千枝繁花,真是婀娜多姿。
在草坪的東邊,有一株宋梅,四周用石欄圍著,這株古梅,飽經風霜,樹皮已成了鐵胡黑色,樹枝蒼硬彎曲,但枯枝已經不少,枝頭稀稀落落地開著一些梅花。看來梅花并不顯老,像要展開出自己生命不惜的頑強意志。
我們校園的'松樹,清秀挺拔,就像一名哨兵,一夜守衛著學校,松樹的葉子像細長胡針,所以叫松針,不仔細看,松樹好像不落葉,不變色,四季一模一樣,其實松樹一年要換兩次新裝和顏色呢,四季不同春天嫩綠,初夏翠綠秋季轉深綠,嚴冬則是蒼綠了。無論什么季節,松針都像涂著一層油閃閃發光。如果說荷葉是翡翠,荷花是白玉,那么荷葉和花瓣上滾動的水珠就是一顆顆晶瑩的珍珠了。
啊!校園里的植物多么美麗,我愛校園里的植物。
我們的校園作文 篇5
我們的校園是個美麗的校園。
到大門口,你會看見這幾個大字:河南省第一小學 武陟木城第一小學,你還會看見四個紅色的大燈籠和四面彩旗,彩旗的顏色分別是紅色、黃色、綠色、藍色這幾種顏色。
進入校門就是操場,首先看到的是舞臺,這個舞臺是六一節、國慶節等用的,往左走你會看見很多石壁上有很多畫,是壁畫,中間的那一副是九龍壁,還有一些石壁上有龍、虎、鳳凰,往右走是展 示欄,上面有五六年級的孝心兒童。
進入二門口,左面是全校老師的照片,右面是老師和學生的照片。
進入校園,你會看見一個雕像,雕像的左面和右面是鐘鼓樓,鐘鼓樓的上面的瓦磚是黃色的`,后面是升旗臺,我們每星期一在這里升旗。升旗臺的后面是教學樓,它一共有5層。升旗臺的兩邊是柳樹 ,它的枝葉像綠色的頭發,十分美麗。
我們的教學樓美麗吧!
我們的校園作文 篇6
我們的校園泰達一小,環境優美,又充滿文化氣息。
走進校門,映入眼簾的是一座高大的五層教學樓,它分為A區、B區、C區三個部分,整棟樓按羅馬角斗場的形狀建造。教學樓的前方,有一個標志性建筑“光陰”。仿佛告訴我們,“一寸光陰一寸金,”不要浪費時間,要爭分奪秒地去學習。我順著小路往前走,兩旁的灌木叢郁郁蔥蔥,剛勁挺拔的.松樹點綴其中。新建的食堂和體育館出現在路的左側。走著走著,便來到了寬闊的操場,置身其中,仿佛在一個巨大的搖籃里。又松又軟的人造草坪,踩上去很舒服。我們每天在這里做操、活動、鍛煉強壯的身體。鳥瞰整個校園,像一個巨大的圖書館。近看,又如母親的懷抱一般。
進到教學樓里,每層的文化區各有不同,有:古代文學區、現代科學區、天文地理區等。二樓的京劇臉譜區給我留下了深刻的印象。那里有:顏色鮮艷、表情各異的臉譜、有栩栩如生的剪紙畫和精美絕倫的刺繡等。我還在這里當過“小小解說員”,介紹區域的傳統文化了呢!
啊!我們的校園是那樣美麗!記載我們成長的歡聲笑語,老師教我們知識,教我們做人的道理,我愛我們的老師,我更愛我們的校園!
我們的校園作文 篇7
我們的校園是一座美麗的大花園,我們就是那花園里的一棵棵花兒,汲取營養,在陽光下照耀下,健康成長,快樂開放。
清晨,同學們陸陸續續來到學校,首先映入眼簾的是校門口的大石頭上“大橋鎮中心小學”七個大字,這幾個紅彤彤的大字在陽光下格外醒目。
走進校園,眼前的小廣場被兩行用鏈子連起來的隔離樁分為三部分,車輛走中間,行人走兩邊。秩序井然。緊挨著隔離樁的是兩行木制花壇,里面的花兒五彩繽紛的,有紅的、黃的、紫的、藍的,把我們的校園點綴的分外美麗。
順著大道往前走,穿過小廣場,過了天橋,你會看見大道兩旁的香樟樹枝繁葉茂的,往東看,你會看見一個長方形的大操場,中間的綠色的草坪,四周是紅色的塑膠跑道,操場的正東面是司令臺,緊挨著司令臺的是迎風飄揚的五星紅旗。晨間活動的時候,同學們在操場上生龍活虎地鍛煉。大道的西側是兩棟教學樓,每天,同學們在寬敞明亮的.教室里學習知識。
兩棟教學樓之間是紫藤架,每到夏天,遮天蔽日的紫藤架下總是活躍著同學們的身影。有下棋的,有玩耍的,有讀書的,熱鬧非凡。
再繼續往前走,你就可以看見體育館和籃球場了。
我們的學校設施齊全,美麗如畫,我愛我們的校園。
我們的校園作文 篇8
你到過我們美麗的東方紅學校嗎?這兒環境優美,景色迷人。
一進校園,首先映入眼簾的是那個美麗的大花壇。里面有:月季、杜鵑、四季春……
其中我最喜歡的是杜鵑花。春天,杜鵑那一個個沉睡了一個冬天的花苞慢慢展開,猶如待嫁的姑娘一般害羞。等花完全開放以后,這熱一簇,那兒一簇,就像一團團燃燒的烈火。
夏天,杜鵑那嬌小的身體反復經受不住這活好一般的天氣,無力的`垂下了花瓣。 秋天,杜鵑散發著陣陣芳香的氣味,與此同時,它的花瓣就像長大的孩子一個個離開了母親的懷抱。 冬天,杜鵑花完全掉落了,而冬媽媽則為它蓋上一床暖和的棉被,好讓它來年再開春鮮艷的花,再散發出令人陶醉的氣味,再為人們帶來歡樂! 啊!校園是我童年的搖籃,她給我帶來了無窮的歡樂。
我們的校園作文 篇9
我們的校園,美麗的校園。花草芬芳,柳樹吐芽。
剛走進校園,一片綠茸茸的草坪出現在你眼前,真是:“野草燒不盡,春風吹又生。”
飄舞的國旗,紅艷艷的,把你的注意力吸引了過去。主席臺上干干凈凈,一點兒垃圾也沒有,有的只是一些被風吹落的樹葉。主席臺前的花壇更是美了,花兒五彩繽紛,有紅的,黃的,紫的……各種各樣,奇花異草。
然后,我又被一陣朗朗的讀書聲吸引了過去:人們都說“桂林山水甲天下”我覺得我們學校不比桂林差啊!微風輕輕地吹,靜靜地聽,難道風兒也喜歡我們喜歡這個美麗的校園,喜歡聆聽同學們朗朗的'讀書聲。柳樹點點頭,好像在夸贊我們這個充滿快樂的校園。
“加油!加油!”原來是同學們在早上比賽跑步啊!大家踏在紅色的塑膠跑道上,盡情地跑,不感到絲毫地勞累。
這邊更是激烈了,幾名同學在打籃球,大家在球場上你爭我奪,可在班級里可是好伙伴呢!
瞧!這就是我們的學校——安溪沼濤實驗小學。一個充滿歡樂的校園。
我們的校園作文 篇10
開學了,我們學了《金色的草地》,老師讓我們觀察一下校園一天的變化。我也寫寫我的新發現。
早上的校園很安靜。東邊玉蘭樹上的小鳥在婉轉鳴叫,好像在召喚同伴,又像在炫耀自己的歌聲。有的小鳥在樹葉中穿行,有的在梳理自己的羽毛。玉蘭樹好像媽媽一樣看著他們。西邊的槐樹花瓣落了,長出了一串串小果實,好像一個個小寶寶,隨風搖動。玉蘭樹姐姐看到了小寶寶說:“小弟弟,你聽媽媽的話,姐姐就跟你玩。”教學樓前面的法國梧桐,它的樹干脫去了一層黃色的外衣,有穿上了一件白白的`衣服。
中午的校園很熱鬧。有的同學抱著樹轉,后面一群同學拉著他的衣服,如果誰掉隊了,就表演一個節目。呼喊聲、尖叫聲、歌聲驚飛了樹上的小鳥,一個個同學跑得滿頭大汗。
傍晚,校園又安靜下來了。燈熄滅了,小鳥睡了,整個校園也好像睡熟了。
這就是我的新發現,我在這個校園學習可開心了。
我們的校園作文 篇11
站在校門前,常會看到慈祥的校長和表情嚴肅的主任,不過你會先發現校門四周高大且濃密的樹,再走進去就是每天都會經過的走廊,往前看就是形狀像蛋的操場,而你的四面八方就有好幾棟如學校的手般,包圍著你。
校園里不可缺少的就是每天快快樂樂來上學的小朋友,以及為工作熱心付出的老師們。下課時,只要往校園任何一個地方看,都可以看見小朋友們嬉戲頑皮的模樣,不管你在哪里,彷佛都能感受到一點點的快樂!至于坐在教室里的'老師,可就不太好了!要皺著眉頭改著作業。
學校雖然有快樂的氣氛,但那“名氣超臭”的方便處,就是學校唯一的缺點吧!不僅有種潮濕的感覺,甚至有些沒有肥皂!但學校的地方優點也不少!如一個鐵架上有盤著一些花,真的有點浪漫!
有時從后走道往操場看,有些事總會在腦海中一一浮現,現在想起來,好像使我的校園生活更豐富、多采多姿、錦上添花。
我們的校園作文 篇12
我的學校是竹園小學。
一進大門,你一定會被那一叢芳香四溢的梔子花和茂盛翠綠的竹子吸引。那些竹子也許有很多年了,已經有三層樓那么高。自古竹子就有“虛心、高節”的美稱,古時候的文人墨客最愛的就是竹。從“月光下的鳳尾竹”想到葫蘆絲,提起葫蘆絲就會想起我們學校,我覺得這些竹子就是我們竹園小學的.象征。
校園的大墻上用精美的磚拼出了一幅幅美麗的圖畫,那些畫中的寓意深遠,教導我們做人的道理,告訴我們要好好學習、天天向上!沿著走廊來到了教學樓,一間間寬敞明亮的教室,一排排整齊的桌椅,我們就是在這里學習、成長!
操場像一塊大草地,鑲嵌在校園中央。同學們一下課就跑到操場上做游戲。玩累了,坐在花壇邊上休息。從樹葉間灑下來的陽光細細碎碎,像滿天的繁星。這片樹林像翠綠的屏障,為我們遮風擋雨,像母親一樣呵護著我們。
聽了我的介紹,你覺得我的學校美麗嗎?
我們的校園作文 篇13
路橋小學的校園是個美麗的大花園。校園里到處綠樹成蔭,鮮花盛開,是個學習、成長的好地方。
走進西門,便會看見一個大型植物景觀,地上的草常年碧綠,草地上的花朵數也數不完,這一種花還沒謝,那一種花又開了。花叢中有一塊大臥石,石頭上刻著“從這里開始”五個鮮紅的大字。每天早上,它在草地上對每一個走進校門的小學生說:“從這里開始,今天是新的起點!”
繼續前進,便會看見由巨大的芭蕉樹掩映著的小花園。小花園邊上的四合院中有一個烘焙教室。在烘焙教室里給自己做個蛋糕,再坐到花園的長椅上細細品嘗,想想都快流口水了。
穿過四合院,便來到了寬闊的操場。站在赤紅的.跑道上,便會想起那些為班級爭光的運動員來,心中立刻熱血沸騰。
從操場回來,穿過籃球場,便來到了行政樓。那是一幢辦公的大樓。她用兩條強壯的“手臂”——連廊,連接著五幢教學樓。有了它,我們走在連廊上,就能輕松來到自己的目的地上課。站在東邊的連廊上向下看,一邊是北校門廣場,一邊是同學們玩耍的天地——方田井。每當廣場上的噴泉噴出清澈的水柱,水聲潺潺,伴著鳥語陣陣,似乎讓你覺得走進了人間仙境。
我們的校園還有無數美景,希望你有機會來細細游賞。
我們的校園作文 篇14
我們的校園是一個美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭中的一員,我們校園的風景也十分美。
走進校園大門,左邊是一個噴泉和一座小假山,噴泉的水池里還有幾條金魚。右邊一個六角亭,中午有許多人在里面乘涼,六角亭前還有一墻迎春花,每到初春滿墻迎春花黃黃的一片可美麗了。教學樓有三層,教學樓前是國旗。
我們學校最美的還是那兩棵無比巨大的梧桐樹。春天,那梧桐樹上光禿禿的枝條,長出了嫩綠的葉子,那葉子十分小十分可愛,讓人從心里生出愛護之心,這時梧桐樹上空了一個冬天的鳥巢,又熱鬧了起來,鳥兒又回來了,給梧桐樹又增添了一分美麗的色彩。
夏天,天空中烈日把大地烤得直冒煙,梧桐樹的葉子都有些打卷了,可還是為人們撒下了一片陰涼。下課后,樹下的陰涼為我們留下了一大片遮陰的地方,這里成了我們的'游樂場,讓我們更快樂。
秋天,樹葉都紅了,微風吹過去,樹葉一片片地落了下來,像一只只蝴蝶,十分的美麗,令人賞心悅目。
冬天,樹葉都落光了,枝頭上光禿禿的。下雪了,梧桐樹馬上變成了白色,遠看與白色的天地融為一體。
我們的校園就是這么的美麗,讓我十分喜愛。
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