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《化石吟》課內語段閱讀訓練
最早的魚兒怎么沒下巴?
最早的鳥兒怎么嘴長牙?
最早登陸的魚兒怎么沒有腿?
最早的樹兒怎么不開花?
逝去萬載的世界可會重現?
沉睡億年的石頭能否說話?
長眠地下剛蘇醒的化石啊，
請向我一一講述那奇幻的神話。
……
復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，
重現的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，
啊，你──令人嘆服的大自然，
高明的魔法師，卓越的雕刻家!
逝去萬載的世界又重現，
沉睡億年的石頭說了話。
長眠地下剛蘇醒的化石啊，
你講的故事多么令人神往、驚訝!
1、詩歌的開頭運用了什么樣的修辭手法?這樣開頭有什么樣的作用?
答： 。
2、詩歌的最后一節與第二節有什么樣的關系?它們能否互相調換?
答： 。
3、請根據下列例句仿寫一句話：
例句：令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家!
答： 。
【參考答案】
1、排比 通過連續的問句，引發讀者的興趣和思考
2、最后一節照應了第二節，第二節用問句的形式，引人深思。在結尾時，用陳述的語氣做出了肯定的回答。
3、略
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