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我的叔叔于勒課文語言分析
了解課文內容，明確菲利普夫婦對親人于勒貧富變化的態度，領悟人物精神狀態，理解資本主義社會唯利是圖或金錢主義對人的精神面貌的腐蝕，小編帶來的我的叔叔于勒課文語言分析。
這篇小說，運用生動、形象的文學語言，描寫了典型環境，展示了故事情節，塑了人物性格，表現了極為深刻的主題。
小說的一開頭就以簡明的語言，描寫了“我”的家境：“拮據一詞活畫出這種家境的概況；幾個生活細節的描述，為讀者展示了小資產階級追求金錢的丑態。這是故事的開端。
盡管“生活拮據”，“每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步”，“衣冠整齊”，表明莊重，迎接“貴賓”；“每星期日”時間上說殷切之情，“海邊棧橋”，特定的地點，迎接“全家唯一的希望”。誰？父親“永不變更的話”加以揭破——于勒叔叔。“永不變更”，次數之多，盼望之切，是一種間接的心理描寫。“那會叫人多么驚喜呀！”通過語言寫心理，為后文的不相認埋下伏筆。
“哲爾賽島的旅行”，是故事情節發展的高潮。在“渴望和夢想”中動身了，因此看大海是“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。”景色輕快而明麗，正是他們充滿幻想的美好心境的寫照。船上“漂亮的太太吃牡蠣”的事件把情節推向高潮。“她們的吃法很文雅”吸引了父親，并且“被……打動了”這反映了父親性格的另一側面：虛偽的附庸風雅。對母親的心理描寫和語言描寫，淋漓盡致的刻畫了這個吝嗇、自私、愛虛榮的人物個性。她的“遲疑”的心理，“不痛快”的表情，以及“別把男孩子慣壞了”的托詞都是極為典型的。當發現老水手時，父親和母親的心理、動作、表情、語言的描寫，充分地表現了他們的自私、庸俗、貪婪、冷酷，尤其是愛慕虛榮的人物共性，而他們又有個性的差異，母親遠比父親來得精明、潑辣，有心計。菲利普多年來盼于勒回來只會說那么一句慨嘆的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”而她的妻子對于勒的稱贊卻甜得發膩。在游船上發現于勒是窮光蛋時，兩個人的表現也不同。丈夫是內心驚恐，神態異常、語無倫次，只會向老婆討主意：“咱們怎么辦？”而他的妻子一面發恨罵于勒是“賊”，是“流氓”；一面遇亂不慌，果斷地帶領一家人轉移了“陣地”，脫離了危險區。我們要仔細地玩味這一部分的語言，認真分析各種描寫手法的運用。
“我”和母親關于“小費”的爭論，是對母親性格完成的最后一筆：“嚇了一跳”，“直望著”的表情動作；“你簡直是瘋了！……”的語言，都充分地揭露了這個自私，冷酷人物的丑惡心靈。
九上語文同步學，《我的叔叔于勒》學習重難點解析
一、了解作者
【莫泊桑】（1850年8月5日—1893年7月6日），19世紀后半葉法國批判現實主義作家，與俄國契訶夫和美國歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。
【代表作】 短篇小說《項鏈》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。長篇小說《一生》《漂亮朋友》等。
補充：世界三大小說巨匠：
法國：莫泊桑
美國：歐亨利
俄國：契訶夫
二、寫作背景
當時的法國、資產階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產階級的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產階級貧困破產已成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產的小資產階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發橫財的生路，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。
三、重要詞語
【拮據】手頭緊，經濟境況不好。
【闊綽】排場大，生活奢侈。
【襤褸】（衣服）破爛。
【與日俱增】隨著時間的推移而不斷增長。
【莫名其妙】沒有人能說明它的奧妙。說明事情很古怪，使人不明白。
拮據（ jié ） 棧橋（ zhàn ）
煞白（ shà ） 撬開（ qiào ）
詫異（ chà ） 牡蠣（ mǔ lì ）
別墅（ shù ） 皺紋（ zhòu ）
襤褸（ lán lǚ ） 闊綽（ chuò ）
糟蹋（ zāo tà ） 嘟噥（ dū nong ）
四、整體感知
1.理清人物關系
2. 請以“（ ）于勒”的格式，在括號內添加不同的動詞 ，理清小說的情節。
（厭） 于勒
（盼）于勒
（遇）于勒
（躲）于勒
3. 依照盼于勒、贊于勒、見于勒、躲于勒的情節，全文可分為四個部分。
第一部分（1—4）開端：全家人盼望于勒。
第二部分（5—19）發展：夸贊于勒。
第三部分（20—47）高潮：旅途中巧遇于勒。
第一層：（20-31）吃牡蠣時遇于勒。
第二層：（32-47）希望破滅罵于勒。
第四部分（48——49）結局：躲避于勒。
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