楊萬里小學課本的詩

時間:2024-06-06 14:56:33 楊萬里 我要投稿
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楊萬里小學課本的詩

  楊萬里是南宋時期著名的詩人,一些經(jīng)典的作品可以說是婦孺皆知,例如《小池》、《曉出凈慈寺送林子方》、《宿新市徐公店》、《舟過安仁》等等,以下是小編整理的楊萬里小學課本的詩,供各位參閱,希望對大家有所幫助。

  小池

  泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  舟過安仁

  一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。

  怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。

  宿新市徐公店

  籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

  兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

  鑒賞:

  800多年前的一個傍晚,有一位老人路經(jīng)新市(今湖南省攸縣北),偶然瞥見了下面的畫面:

  時令正是清明,經(jīng)過前兩日的雨洗風吹,樹上的花兒已經(jīng)凋落;而新葉閃著嫩綠,還沒有長成濃蔭。一位趕了一天路的老人,在余熱未去的夕陽下駐足。

  稀疏的籬落庭院外面,有一條伸向遠方的小徑。一個小孩子從小徑深處跑來,追逐著一只黃色的蝴蝶。蝴蝶忽上忽下,向著老人翩翩飛來。

  一陣風起,吹動菜花如波浪起伏,蝴蝶就湮沒在金黃色的波浪中。追逐正歡的小孩子在籬落前停下,手足無措。是憐惜菜花,是怕老人呵斥,還是僅僅被疏疏籬落擋住?而在菜花深處,蝴蝶又安在……

  飛入菜花無處尋。結(jié)語有余情,鎖住一篇之意,留下無盡的遐想與回味。有限的七個字,包含著孩子無限的悵惘、老人無限的詩意和油菜花無限的春天。

  老人寫作這篇小詩時已經(jīng)66歲,眼中有景,心中有情。老人眼里的孩子,孩子眼里的菜花,菜花里的蝴蝶,隔了千載,在春風吹過的日子里,依然鮮活。

  飛入菜花無處尋。翻開泛黃的古籍,關(guān)于這首詩的創(chuàng)作背景,我們卻可尋出蹤跡。

  按老人詩集編年,本詩前面兩首為《寒食前一日行部過牛首山》和《寒食日晨炊姜家林初程之次日也》。從“搗藍作雨兩宵傾,生怕難干急放晴”可知,這首詩作于寒食之后,此前兩日下了兩夜的雨,現(xiàn)在剛剛放晴。

  本詩后一首為《風花》:“海棠桃李雨中空,更著清明兩日風。”可見清明前已下過雨,清明時節(jié)還刮了兩日風。

  老人這幾天一直在趕路,偶有所見,即吟詩留住。就在清明這一天宿新市時還作了另一首:

  “春光都在柳梢頭,揀折長條插酒樓。便作在家寒食看,村歌社舞更風流。”

  宋《東京夢華錄》載:“清明節(jié),尋常京師以冬至后一百五日為大寒食,前一日謂之炊熟。”宋《夢粱錄》亦載:“清明交三月節(jié),前兩日謂之寒食,京師人從冬至后數(shù)起,至一百五日便是。此日家家以柳條插于門上,名曰明眼。”

  在前后皆風雨的日子里,老人此時獨享春日暖陽。途中得片刻閑暇,自然看物入微,捕捉住稍縱即逝的情趣。

  老人叫楊萬里,字誠齋,南宋江西吉水人,同陸游、范成大是好朋友。50歲以后詩風由師法前人轉(zhuǎn)為師法自然,形成獨具特色的“誠齋體”。楊萬里以張浚、胡銓兩位愛國名臣為終生效法的榜樣,一生力主抗戰(zhàn),曾官至秘書監(jiān)、寶謨閣學士,擔任過吏部右侍郎。

  楊萬里滿懷報國之志,人老矣,平生抱負未展,虛負凌云萬丈才。特別是在清明時節(jié),這種暮春的傷感情緒,于慣看風云、憂國憂民的老人而言,尤為激烈。

  可是,在春天即將逝去的時候,菜花、蝴蝶、孩子,這些燦爛的暮春景象闖入了老人眼中。或許此時,老人已忘記了長路的奔波,忘記了世事的浮沉。

  詩心所在,詩意所在,富有童心的老人,不經(jīng)意的一瞥,瞥出了一只蝴蝶,瞥出了一片菜花,瞥出了一個兒童,瞥出了一個春天。

  曉出凈慈寺送林子方

  畢竟西湖六月中,風光不與四時同。

  接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  鑒賞:

  西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象,楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古,值得細細品味。

  “畢竟西湖六月中,風光不與四時同”,首句看似突兀,實際造句大氣,雖然讀者還不曾從

  中領(lǐng)略到西湖美景,但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出,是大驚大喜之余最直觀的感受,因而更強化了西湖之美。果然,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力,蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“荷花”相襯,又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢,過人之處就在于先寫感受,再敘實景,從而造成一種先虛后實的效果,讀過之后,確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。

  詩人駐足六月的西湖送別友人林子方,全詩通過對西湖美景的極度贊美,曲折地表達對友人深情的眷戀。詩人開篇即說畢竟六月的西湖,風光不與四時相同,這兩句質(zhì)樸無華的詩句,說明六月西湖與其他季節(jié)不同的風光,是足可留戀的。然后,詩人用充滿強烈色彩對比的句子,給讀者描繪出一幅大紅大綠、精彩絕艷的畫面:翠綠的蓮葉,涌到天邊,使人感到置身于無窮的碧綠之中;而嬌美的荷花,在驕陽的映照下,更顯得格外艷麗。這種謀篇上的轉(zhuǎn)化,雖然跌宕起伏,卻沒有突兀之感。看似平淡的筆墨,給讀者展現(xiàn)了令人回味的藝術(shù)境地。

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