愛到沒商量作文
作文的寫作方法
1）確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3）言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4）詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5）要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
6）渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
愛到沒商量作文（通用11篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的愛到沒商量作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
愛到沒商量作文1
一筆、一墨、一盒、一氈，勾勒出字之秀美，態之雄勁。書法鑄造了我的自信、堅持，我對它愛到沒商量。
憶昔，七上八下的字體，如同狗啃過的骨頭一般，形如狂草，毫無邏輯；如犬牙，毫無規矩。橫豎撇捺混成一團，這對于老師而言，是何等折磨？于是乎，師定會手起筆落：“字太爛”三個字浮現在作業本上。媽媽只好把我送去了書法班。我拿起不順手的筆，又在紙上“畫”起了字，心靜而身安，身心俱安則優雅。于是我開始了“書法苦旅”。
佳期如夢，我的字以筆畫清晰，方正勁美贏得老師夸獎。一張張整齊的毛筆字，讓我信心倍增。我深情地撫摸著名家顏真卿的作品，仿佛看到了在世外桃源里的潺潺流水，鳥語花香，顏真卿大師在小亭里賞花。我靈感忽至，趕緊提起筆來，而又不緊不慢地在紙上落筆。仿佛聞到了淡雅的桂花香在鼻中縈繞。我深呼一口氣，輕輕地捋平宣紙，每每飽蘸濃墨，懸腕握筆，我的胸中都豪氣萬丈。身邊又好似坐著書圣王羲之，奇逸奔放的創造出書法奇跡——《蘭亭序》半小時后，一氣呵成，蓋上印章，寫下落款，就這樣我的第一個作品完成了。
從此我愛上了書法，當夜深人靜的時候，夜空璀璨，微風呢喃，我都會握住毛筆去回味歷史，欣賞名家。漸漸的，作業本上也出現了“優”字，這給了我極大的鼓舞，從此我養成了每天一張毛筆字的習慣。每作一橫畫，如列陣之排云；每作一點，如高峰墜石；每作一豎，如萬歲枯藤。
書法是民族文化的象征，書法是伴隨著歷史的發展而演進的。在練習書法的過程中，培養了我的“靜”與“堅持”，水靜極則形象明，心靜極則智慧生。
書法，我愛你愛到沒商量！
愛到沒商量作文2
如果說愛有很多種的話，那么媽媽對我的那種愛，應該叫“愛到沒商量”。她喜歡用她那“霸道”的方式來愛我，不允許我“反駁”她對我的愛。
這種“愛到沒商量”，首先體現在她為我準備的伙食上。我不是一個愛吃的孩子，基本上只要吃飽了，也就對其他食物沒什么想法了。然而，我的媽媽不這么想，她認為我還在長身體，就應該多吃一些好東西，除了一日三餐的米飯，還得多喝牛奶，多吃水果，多吃那些她為我準備的營養品。每次我說我真吃不了那么多了，媽媽就會說“那你緩緩，過一會兒再吃。”反正就一定要把她為我準備的營養都吃進肚子里，她才能放心我的伙食問題。不然她就得擔心我營養不夠，被風吹跑了。
媽媽對我的“愛到沒商量”，還體現在她對我生活上的種種要求。比如說，天冷了，她一定會看著我把秋褲穿上。我已經長大到一個愛美的年紀了，穿著秋褲的腿會變成大粗腿，像我一樣的女孩子都不想穿秋褲，有些女孩的媽媽不會管她們穿不穿秋褲，我的媽媽卻一定會管，還一定會看著我把秋褲穿上，她對我的愛，才就此罷休；比如說，絕大多數的事情，我都得聽媽媽的，她認為她說的一定是為我好的，但真正是不是會對我更好，我的媽媽從不考慮這些，她認為對我好就是好，我沒有任何反駁的機會，一定要聽，如果不聽，那就等著她從初一念叨到十五吧！
媽媽對我的愛，是“愛到沒商量”的愛。也不能說這種愛是不愛或者說不好，只是這種愛會讓我深感不自由，想要快快長大，飛出媽媽的庇護，飛出媽媽這種沒商量的愛。
愛到沒商量作文3
從我上小學起，每一天清晨，當我們排著隊到操場上做早操時，常看到高年級的大哥哥大姐姐們站在操場一角，在那個神秘的“白房子”邊看著什么，記著什么。那時，我總想：大哥哥大姐姐們在干什么呢“白房子”里到底藏著什么秘密呢
直到之后，教師告訴我們，這就是學校時的紅領巾氣象站，他們每一天都要進行觀測，然后把觀測數據進行整理，再進行氣象預報。我的心中不覺對他們肅然起敬，心想：什么時候，我也能加入紅領巾氣象站的觀測隊伍呢
今年七月，機會來了。學校紅領巾氣象站最終要吸收新成員了，我欣喜萬分。等到科學教師馮教師到我們班來招聘時，我毫不猶豫地報了名。馮教師看我平時科學這門學科的學習成績不錯，又是班干部，就答應了。啊，我的美夢成真了!
經過暑期的專業培訓，從今年九月開始，我正式上崗了。每回來到氣象站，我心中都有一種說不出的激動。每周禮拜三，輪到“值班”，我就早早地起了床，來到學校，就等著鈴聲一響，我就能夠和我的朋友——氣象工具打交道了。
記得秋假里的一天早晨，天灰蒙蒙的，乳白色的霧氣里夾著涼颼颼的雨水，彌漫了整個天空。六點半，我睜開了朦朧的睡眼，無意間看到了日歷，呀!今日是星期三了，我還得去氣象站呢。想著，我便一骨碌起了床，連忙打電話給我的合作伙伴，然后慌忙披了件單薄的衣服跑下樓去。
風雨中，有一個急促的身影，那就是我。我騎著自行車，飛奔在前往學校的路上。雨很大，一到學校，我已經是滿臉的水了，但我一點也不在乎。停好車子，我趕緊拿了工具，撐著小傘跑到氣象站。這時，我的搭檔也急匆匆地跑來了。看到我，他氣喘吁吁地說：“你怎樣來這么早今日虧了你，否則我必須遲到了!”“情景緊急!馮教師說過不能落下任何一天的!”我答道。說著，我們一同觀測起各種儀器來。不一會兒，組長也來了，我們匯報了情景，組長一字不落地紀錄了下來。看著記載本上的一個個小數據，我心里美滋滋的，挺有成就感!
呵!這幾個月干下來，我不得不承認，學校氣象站的工作其實挺辛苦的。每一天都得起大早，每當我趕到學校，我們班還沒亮燈呢。可是，為同學服務，為學校作點事，是我最樂意干的美差事。不管天有多么寒冷，不管雨有多么大，不管雪有多么厚，我永遠不會忘記自我的承諾——必須要把紅領巾氣象站的工作做好!
紅領巾氣象站——愛你沒商量!
愛到沒商量作文4
哎！最終背完了，我長舒了一口氣。
今日該背《送東陽馬生序》了，我興致勃勃地拿起書準備背，同時打起了我的小算盤：背完了，剩下的時間就由我支配了，我就能夠看我心愛的電視劇《神話》了。可一拿起書我就開始向媽媽訴苦，“媽，這太長了吧！哪兒有前幾課簡單啊？一看這那么長，我都暈了！”“那沒辦法，那別人有時候學累了，還洗把臉繼續學，你醒了繼續背。”我只好拿起書開始背：“余幼時既嗜學。家貧，無從致書以觀.....”
正當我背的起勁的時候，電視里傳出了金沙唱的《星月神話》，我禁不住這誘惑，便大步跑了下去。我的想法是：先聽一會兒歌，然后再與媽媽商量商量背書的.事兒。“媽，我和你商量一件事兒。”我趴在沙發上對媽媽說。“什么事兒啊？”媽媽望著我問。“這篇古文太長了，分兩天背吧。”我用祈求的目光望著媽媽。“每一天背一篇，這是你自我說的。碰到短的，你趕巧了，碰到長的，該你倒霉。要不然，你今日你背兩篇短一點的古文。”“好！”我一口就答應了。“那你就快去背吧。”“可是，短的都背完了啊。”我調皮的說道。“我猜你就是找借口，你必須要繼續背。”媽媽斬釘截鐵地說。“我這不是在和您商量嘛？”“商量？愛你沒商量因為我太愛你了，所以這件事兒沒商量。”媽媽戲說道。“啊！”我跑到弟弟那兒開始訴苦。弟弟眼珠子一轉，說道：“要是我才不會這樣說，我就會說：就因為我也太愛你了，所以這件事我定了。于是，我就跑到媽媽旁邊說：“媽，我也太愛你了，所以就聽我的，分兩天背......”可我話還沒說完，就被媽媽趕到樓上了。“趕快背！”媽媽在下頭不客氣地說道。
于是，我又拿起書本根據意思開始背課文，在一個小時之后我最終能夠將古文流利的背下來了。
愛到沒商量作文5
問人間誰是英雄？更驚起南陽臥龍。——題記
歷史的沙塵掩蓋了你的軀體，定軍山上居住著你的英魂；歷史的長河流走了你的生命，卻未帶走我的記憶。我清楚地記得那天。昏黃的燭光下，凝固的空氣中，先主對你推心置腹：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”你更是感激涕零：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死！”先主似乎放心了，詔敕后主：“汝與丞相從事，事之如父。”這就是流芳百世的白帝城托孤。從此，為了報答先主的知遇之恩，為了自我這句千鈞承諾，你愈加勤勉，也愈加勞累。先主走了，軍國大事都得你來操勞，少年阿斗仍舊鶯歌燕舞，游樂于宮墻內外。那晚，瑟瑟秋風中，你嘆息，你焦急，你期待，你感懷。
楓葉飄落，一滴滴鮮紅的淚珠。物是人非，你追念先帝，沉重地呷進一口濃茶，讓苦澀的味道彌漫全身，久久，不曾散去。想起在南陽草廬中先主明朗的笑容，擲地有聲的話語，三顧茅廬的誠意，兩個靈魂相互交融的畫面，你淚流滿面。那個一向懂你的人，早已駕鶴西去，留下一個爛攤子和未竟的事業，由你來義無反顧地收拾擔當。遙望布滿繁星的夜空，你斷然做出了決定。“咳、咳、咳……”你又咯血了，半透明的帳幔映出你的愁容，你準備北伐了。你揮毫寫下那千古名篇《出師表》，每一個小小的文字，每一片薄薄的竹簡，都浸潤著你的血淚深情啊！我躲在門外，依稀聽見你如同女子般抽泣的耳膜的顫音，我的心也隨之揪緊，眼前仿佛濃霧彌漫。建興五年，你率師北伐了。駐軍漢中，給后主呈上了《出師表》。
建興六年，你佯裝從斜谷出發，進攻嵋眉。你們的隊伍陣容整齊，賞罰分明，南安、天水、安定三郡叛魏而響應你們，吳中地區大為震動。魏明帝御駕親征，鎮守長安……建興十二年春，你發動了第六次進攻，與司馬懿對峙百余日后，你病情惡化。不久，你就離我而去了，時年54歲。之后，司馬懿到你的駐地去查看，也不禁贊嘆道：“天下奇才也！”……二十一世紀的今日，我誦讀著你的傳奇，仿佛再次觸摸到了你俊朗的臉龐，傾聽到了你鏗鏘有力的心跳，還是那么愛你——愛你沒商量！
愛到沒商量作文6
我想，大多數的人對數學只停留在考試層面，又有多少人真正研究過它，感受過它的神奇與奧妙呢？又有多少人對它愛到沒商量呢？
我，也許就是那一小部分吧！
數學，它最真實。它沒有文科中的抽象，它的復雜只是停留在理性的思考，并且對于一個問題，它的答案是固定的，不會撲朔迷離讓人捉摸不透，它的這種直率，是我喜愛它的原因之一。
數學它最有成就感。在遇到一道難題，思維追趕不上題目的變化，“山重水復疑無路”時，細下心來，重新審視問題，認真思考，便會“柳暗花明又一村”。解決了問題，鍛煉了自己，心中滿是興奮和自信，一種成就感揮之不去。
一次．我正埋頭寫題時，一只“攔路虎”擋住了我。圖上一個又一個的字母令我不知所措，我絞盡腦汁兒也是毫無思緒。但就在我準備放棄時，突然腦中閃過一個想法，瞬間，一切結在一起的問題就像疏通的渠道一樣，通暢了，便一發不可收拾，腦海中的大江翻涌著，思路不斷涌現，我奮筆疾書，過程也是頗有章法。激動地手與瘋狂跳動的心，編織著我的自信。此時手速已超過了我的大腦，答案出來了，驗算后完全吻合，我將筆往桌上一拍，心中的自豪感與成就感前所未有，醞釀在心中，愈加濃烈，遲遲不散。
數學，它讓我在思考時鍛煉了思維，不知不覺思維便更加令靈活敏捷。走出門，我的腦海里會建立起直角坐標系，緊接著明確目的地坐標，空間向量，最值問題似一道道閃電迅速劈過，這些個思維的火花碰撞后交織在一起是熟悉又特殊的味道遍布全身，充滿力量與方向！碰撞多了，這樣的軌跡便會銘刻在大腦，從此多了一種看事物的角度，在這里，沒有人情世故，沒有你爭我搶，更沒有虛偽。有的只是數字的真實與客觀。不知不覺間，世界又多了一個只屬于我的樣貌！
如今學習它，只為解決埋藏心中的好奇，探索你的奇妙。我牽著你來到微積分的領域，領略到字母的魅力，回來時帶著函數的芳香；我騎著你，馳騁在幾何的草原，嗅著圖形的清香；我握著你，迷路在數論的迷宮里，你就像地圖，讓我走出險境數學不僅拘泥于考試，它的世界里更有詩和遠方！
數學十分神奇，讓我在認知的世界上多出一些角色；數學又十分率直，在它的世界答案只有一個，沒有復雜；數學充滿誘惑，能使我自信，永不言棄；數學充盈著魅力，讓我體會到詩歌也難以媲美的妙！
數學的海洋中，廣袤無垠，但寶藏卻隨處都是，我愿以它的神奇和奧妙作船，在這浩瀚的海洋中無盡去探索。
我對數學，愛到沒商量！
愛到沒商量作文7
在高平趙莊橋上，有各種各樣的街邊小吃。其中，我最愛一種“土豆餅”，簡直是愛到沒商量。
第一次吃土豆餅，是和媽媽一起去的。那天剛到趙莊橋附近，各種香味就直往我鼻孔里鉆，有炒芋頭粉，米線，關東煮，涼面，夾肉餅……琳瑯滿目的小吃，看得我眼都花了，不停地吞咽著口水。走到靠近拐彎的地方，一股專屬于土豆餅的香氣撲面而來，我狠狠地吸了一大口，心想：光這香氣就如此誘人，那土豆餅該有多好吃呀！真想快點吃到它。
“來四個土豆餅”，媽媽對做土豆餅的師傅說道。“好嘞！”師傅顧不上停手，邊忙邊答應。他旁邊還坐著一個大媽，正在削土豆。燒土豆餅的工具上面是一大塊鐵板，師傅在鐵板上淋了一些油，然后把洗干凈的土豆絲倒在上面，用鏟子把它們都壓平，“滋滋”的聲音聽起來煞是美妙。過了一會兒，師父再用鏟子把它們分割成一大塊一大塊的正方形，每塊大概有手掌大小。師傅把它們挨著翻了一遍，呀！那剛烤過的一面金黃金黃的，在太陽的照射下，浮現出迷人的光澤。
不一會兒，土豆餅就好了。我趕緊接過師傅遞給我的土豆餅，心里又著急又激動。我把它抱在手里，輕輕咬了一口——外皮酥脆，里面卻是嫩嫩的，一口咬下去，真是幸福到爆炸啊！師父沒有加辣椒，但是在土豆餅的兩面都刷了一層醬料和一些孜然粉，我迫不及待地再一次咬了下去，就這樣一口又一口。
這時，媽媽看著我卻是笑出了聲。她指著土豆餅對我說，“你連紙都吃嗎？”我仔細看了看，包著土豆餅的紙少了一大塊，看著媽媽笑得上氣不接下氣的模樣，我也有些尷尬，但很快我也笑了。
那時我才上四年級，如今我已經初一了，但我仍愛著土豆餅，每次去高平都要買幾個嘗嘗。倘若有一次沒有去的話，那我在一整個星期，每天都會念叨土豆餅。
疫情期間出不去了，有時我會念叨：“什么時候才能吃土豆餅呀？”媽媽見我如此，專門在網上查找了做土豆餅的辦法，雖然比不上那個師傅做的，但也很好吃。
我真的愛土豆餅，愛到沒商量！
愛到沒商量作文8
燈依然亮著，幾只小蟲繞著燈飛舞，仿佛也想過來湊湊熱鬧。燈下，我如癡如醉地捧著一本書，沉浸在書中的海洋盡情遨游，到底是什么時候，我竟如此癡迷地愛上了你！
從我牙牙學語起，我就從媽媽溫婉的聲音中認識了你，一副副色彩艷麗的圖畫，一個個生動有趣的故事一下子就把我拉進了你的世界里。盡管當時你和我一樣稚嫩，但依然不影響我對你的熱愛，我一遍兩遍的翻閱著，以至于當我現在再把你拿出來的時候，你已是千瘡百孔。書頁皺巴巴的，封面也不知被重新粘貼了多少次，仔細想想，實在是愧怍，便又再把你重新改造一遍，粘緊包皮修平，雖然很麻煩，但誰讓你是我的最愛呢？看到你煥然一新，我心里也猶如吃了蜜一樣甜。于我來講，你就像童年的玩伴，純真的童年，因為有你的陪伴而變得更加絢爛多彩。
長大后，我對你的喜愛不減反增。繁忙的學業讓一向主張享樂主義的我措手不及，這時忙里偷閑的看看你熟悉的面容成了我平淡生活中的一把調味劑。于是你成了我的必備物品，吃飯睡覺走路，你的身影隨處可見，我的朋友親切地稱呼我為小書蟲，雖然表面不露山水，但心里早就樂開了花。記得有次，因為太久沒有見到你想念的很，便半夜偷偷爬起來鉆在被窩里看。被窩里真是又悶又熱，我想把被窩掀開條縫，又怕手電筒的光走露，就只好捂著。雖然知道這是一種極其惡劣的行為，但誰讓你是我的掌中寶呢？
我自認為大度，朋友有什么事我必定會解囊相助，但只要一扯上書，我就會一反常態。特別是最喜歡的那幾本書，別人來借總要一拖再拖，只有非到迫不得已的時候，我才肯戀戀不舍地把書奉上，順便另取一張紙寫上一堆的注意事項，見人就要仔細的叮囑一番。別人來還書，我總要先細細的來回翻幾遍，見沒有什么大礙才肯松口氣，若是哪里磕了碰了我鐵定會瞬間翻臉。唉，作為我的最愛，你有理由享受一切特權。
要關燈了，你好了沒有！室友不耐煩的催促起來，我一邊應著，一邊戀戀不舍地把書放好，總想著再看幾個字，但時間不等人。
燈光熄滅了，但我對你的愛始終如一。
愛到沒商量作文9
在生活中，總有這樣一種事物：讓你享受做它的過程，讓你對它有專注而持久的愛好。對于我而言，這個事物就是油畫。
油畫，已經成為了我生命的一部分。在我6歲時認識這個繪畫形式時，就被她迷住了。我從沒見過有這樣一種事物，可以單調，可以豐富；可以黑白，可以五彩；可以平鋪，可以疊加油畫向我展示了萬物的多元性，展示了在藝術天堂的無限可能性。
去年的一次數學考試失利，讓我陷入低谷，總是垂頭喪氣，總覺得自己理性細胞不發達，離數理達優很遠。一個周末，寫完作業的我又拿起畫筆，開始畫一幅《向日葵》，進入油畫的世界，我覺得獲得解脫。在一筆一劃的描摹中，主體已經完成，只剩下兩朵向日葵了。我長出一口氣，擠好了黃色和棕色顏料就上筆，可是總覺得很不神似，問題到底在哪呢？
我在網上搜了幾張向日葵的圖片，不禁發現，向日葵不僅有黃色、棕色，還有紅色，有褐色、赭石，有白，甚至有一點淡粉，有一點天藍，還有一點草綠，我猛然明白了，大部分的事物能被一眼看到，但細節的事物則要去尋找。就像畫向日葵如果只能看到黃、褐，那這樣的眼光是不全面、不長遠的。
數學考試便也同理，可能注意到大的公式，就會忘記小的單位。當我用油畫廣闊的眼光看待第二次數學大考時，縝密的思維讓我的成績像坐上了電梯，一下進步了8分。
油畫教給我許多做人做事的道理，不僅是全面的眼光。
在表妹來我家玩的時候，我正在畫一幅巨作山水畫，停下了手頭的活兒，開始招待大姨和表妹。沒想到小表妹不知何時溜進我的房間，抓起畫筆便往荷花池水中點了一筆紅。我一下子生氣極了，這幅畫已經畫了快一星期，馬上就要完工了，結果被表妹一分鐘就毀了，淚水和怒火一起涌上來，但我還是忍住了，沒讓它們爆發。
表妹知道自己闖了禍，低著頭也很難過的樣子。我嘗試把那幅畫搶救一下，我在那筆紅上蓋了一些藍。看著客廳的魚缸，我有了靈感---我把紅顏料改成了一條鯉魚。就這樣，我從死神手里把作品搶了回來。我忍不住想，就連藍中的一筆紅都有補救的余地，為什么犯錯的小孩子不能有第二次機會呢？
于是我走到客廳，告訴表妹原諒她了。表妹驚訝我的創意，破涕為笑，把手里握著的一顆糖給了我，我們都笑了。
油畫教會我的，不只是專注與堅持，還有寬廣的心胸和善意的寬容。對這樣一種美妙的事物，我真是對它愛到沒商量！
愛到沒商量作文10
我喜歡書，讀書，毫無疑問是我最大且愿意一生相伴的興趣愛好，她是我最信賴的朋友，最優秀的老師與最交心的知己，我愛她，無法自拔。
我與書的奇妙緣分還要從我很小的時候說起。
四五歲的時候，我不識字，媽媽就去書店里買來一套又一套的早教書，我依稀記得書上盡是一些圖片、動物、民迷宮以及根本看不懂的英文，那迷宮圖畫，可是深得我心，我的小手總是在書上劃啊劃，不論吃飯睡覺，我的手中，總是緊緊握著，愛不釋手，任憑他們怎么拽都拽不走，正是這一本本圖畫書，打開我讀書的大門，使我第一次吮吸到知識的甘泉，讓我了解到這大千世界是多么的五彩繽紛多么的繁華似錦，現在這些書本還在箱子里靜靜的躺著，他們身上滿是歲月靜好的模樣，即使書頁泛黃了，字跡模糊了，但時光的記憶不會褪色。
七歲那年，母親有意讓我讀一些故事書，但都是一些簡短的小故事，帶著拼音與插畫，書本也很薄，不過故事內容精彩紛呈，有漂亮的人魚公主，善良的灰姑娘，她們承包了我整個童年的記憶，我每天吃飯時看，睡覺前看，雖然一知半解，但仍百看不厭。
十歲時漸漸長大了，也有了一顆屬于自己的少女心，總愛看些電視劇，讀些言情小說之類的，媽媽也都答應了，我們去書店買小說，但每次買的，不是勵志性小說，就是一些名人成長史，我有些失望，媽媽總會說等你長大之后再慢慢看，那時，我竟萌發出一種想長大的強烈渴望，可背后的原因竟是，想要完成我的少女夢，看一整篇言情小說，現在回憶起來可真是忍俊不禁。
在那之后，我讀的都是些古今中外的名著，在書中我能體會到中華文化的博大精深，中國兒女的家國情懷，體悟到世間如此繁華美麗，又能感受到世態炎涼，人生坎坷，我是一只書蟲，我為讀書而活。
如今我的書柜上已躺滿了書，他們就像我的珍寶一樣，我每周都會清理書柜，擦灰，書的模樣已深深刻在腦海之中。這些書可是我的大功臣，書香將我的身心浸潤得五彩斑斕，知識使我的內心日益豐滿，我愛啃書，我啃得津津有味。
一卷素書在手，一杯清茶在側，我讀書，我愛書，不用海誓山盟，也無需千言萬語！
愛到沒商量作文11
有一種愛，默默無言，卻時刻感動著我；有一種愛，不是轟轟烈烈，雖平凡卻溫暖；有一種愛，藏在細微之處，等待著我們去發現……——題記
當我不再是那個事事都聽從家長安排的小孩子，不再是時時刻刻黏著媽媽的小不點的時候，我以為媽媽沒有從前那般的愛我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠。我一向都這么認為著，直到那一天……
那是才上初中的時候，在那個寒冷冬季的一個平凡的清晨，和往常一樣的清晨。我只是比平常早醒了幾十分鐘。天還是一片漆黑，四周一片寂靜，鳳在外面呼呼地刮著，似是在唱一曲悲涼的歌曲，它仿佛永遠都不明白疲倦，一個勁的唱著，不肯停歇。忽然，在門半掩著的地方，我看到了光亮。會是誰呢？我這樣想著。在好奇心的驅使下，我輕手輕腳的來到了門邊，悄悄地看向外面，發現客廳里竟然一個人也沒有。廚房中突然傳來了燒水聲，到底是誰呢？難道是外公？不對啊，外公一般不會在這個時候起來的。是誰呢？正在我思考之時，一陣輕輕的腳步聲傳入耳朵，我又趕緊回到床上，裝作還在睡覺的模樣。也許是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么時候滑落在地。這時，門被輕輕推開了，客廳中的光也毫不遲疑的迅速占據了一塊領地，將黑暗逼進了墻角處。來者輕輕將地上的外套撿起，又輕手輕腳的把衣服搭在了被子上，還為我將被子蓋好，以免我著涼。她溫暖的手輕撫過我的額頭，一股溫暖的感覺從心底燃起，我感受到了那手上布下的歲月的痕跡，是那般的粗糙。她在我的床邊站立了好一會兒，在一片靜默中，我感受到她的目光在我臉上停留著，弄的我好不自在，卻也不想打斷她看我的溫柔目光。過了一會兒，她離開了，我悄悄睜開眼
睛，看到了她的背影——竟然是媽媽！一時間，我的心里塞滿了各種各樣的情緒，無法言說。不知什么時候，我又睡著了。
鬧鐘準時響起，叫醒了夢中的我。和往常一樣，梳洗好過后我坐在餐桌前，媽媽走了過來，拿起梳子為我梳著一頭黑發，我從未像今日這樣好好感受過。媽媽的手很巧，她的動作是那樣的輕柔，生怕弄疼了我。想起以前，我總是因為一點小事而責怪媽媽，是多么不應當啊。后悔之情在心間蔓延，占據了我的整個心房。眼前忽然出現了一杯冒著熱氣的白開水，抬頭一看，是媽媽遞過來的。“喝點水再走吧，對身體有好處。”我接過水，心里更不是滋味了，不知怎的，視線竟有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了下去，怕媽媽發現我的異樣。“燙嗎？”耳邊又傳來媽媽輕柔的話語，“還好。”“那就好呢，我放在窗邊晾了好一會兒。”聽到這話，心中又涌起了一股暖流，幸福包圍著我。想想以前對媽媽的誤解，唉，我真是身在福中不知福啊。
看看鐘表，已經到該走的時候了，我背上書包正要離開家時，媽媽卻又跟了上來，手里還拿著手電筒“等等，一樓那戶人家養的有狗，你呀，又膽小，我還是送送你吧。”若是在以前，我想我肯定會不服氣的說“誰膽子小了。我不用你送，自我能上學。”然而在這一刻，我卻無比的期盼她送我，于是便答應了媽媽。她拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來。走到路口處，她停下了腳步，笑瞇瞇地對我說：“我就送到這吧，上學的路上要細心，注意看路。把手套戴好，別凍著了。”一言不發的我點了點頭，眼眶中有什么在打著轉，我轉過身，生怕眼淚掉下來。風呼呼地刮著，走到拐角處時，我悄悄回過頭來，卻看見那個路口處依然有束明亮的燈光，媽媽依然站在那個路口處，看著我遠去的身影。那一刻，心里滿是暖暖的感動，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出……
天氣依舊寒冷，風依舊冷冽的刮著，愛依舊陪伴在身邊，未曾離開。愛在細微處。當我發現那個在細微處的愛時，它帶給我的，是暖暖的感動。
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