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大四學生生產實習報告（通用28篇）
一段辛苦的實習生活已經告一段落了，這段時間里，我們一定有不少啟發，需要回過頭來對這段實習經歷認真地分析總結了。在寫之前，可以先參考范文喔！以下是小編幫大家整理的大四學生生產實習報告（通用28篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
大四學生生產實習報告 1
通過實習使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。
一、實習目的
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。通過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業有一個實習了解的過程。為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
實習對于鍛煉學生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業角度來看，擁有豐富實習經歷的學生在就業時的優勢也是比較明顯的。
二、實習意義
生產實習是一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的'基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業實習，使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域，使學生畢業后能勝任與本專業相關的工作。
大學四年學習了很多，經歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業知識。可面對社會，我們經驗太少，思想單純!畢業實習，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。此外通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
三、實習單位調研情況
我的實習單位xx電信分公司是境外上市的xx股份有限公司的全資子公司。以”遵守國家的法律、法規，以市場為導向，積極采用先進的通信技術，發展電信及信息業務;加強管理，提高服務質量;為社會提供快捷、方便、準確的通信服務，滿足社會需要;提高企業效益，增強競爭實力，為股東創造利潤”為公司的經營宗旨。
公司的經營范圍是經營xx省內的國內固定電信網絡與設施(含本地無線環路)業務;基于固定電信網絡的話音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務;按國家規定進行國際電信業務的對外結算，開拓國際通信市場;經營與通信及信息業務相關的系統集成、技術開發、技術服務、信息咨詢、廣告、設備生產、銷售和設計與施工。同時，承擔著黨、政、軍重要通信保障任務。
四、實習內容
我實習所在的部門是技術客服部，主要從事網絡維修服務工作。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機計網絡維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;后來，又讓我參與了一些具體的`工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業務也很不熟悉，都是同事指導和幫助我。由于后來心態的調整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，閑的時候就發呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過多天的學習、工作，我已熟悉整個維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種網絡故障問題。
作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衛生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。
我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。
我所學的，我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態度是必須的。
感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會經驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習當成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學習，充實自己。
雖然實習用到的計算機專業的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。
在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。
從他們身上，我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實意義，體會到了服務部"服務、奉獻"的意義，體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念，知道了什么是"創新就是生活"。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識。
五、實習體會與收獲
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。
而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
經過這段實習，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風上的，我應該抓住這次實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作，為之打好基礎。
實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
大四學生生產實習報告 2
一、實習目的
實習是在校大學生的一次接觸工廠大規模生產的機會，是學生走上社會的良好過渡，走向工作崗位的進門之課。實習讓我們了解到理論和實踐之間的差異，找到了工廠大規模生產和實驗室小量操縱的異同。加深我們對所學知識的理解和消化，同時也學習到各工廠的很多技術細節，把握了生產的基本工藝原理。這次實習進步了自己培養發現，分析，解決題目的能力，受益匪淺，達到了實習的效果。通過實習使我更多地接觸社會，實踐于社會，從而培養了嚴謹的工作作風、初步的實際工作能力和基礎的專業技能，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。
理士企業創立于九十年代中期，是專門從事leoch（理士）牌全系列閥控式密封鉛酸蓄電池的研制、開發、制造和銷售的國際化新型科技企業。經過多年專心經營，理士企業已成為國內專業的閥控式密封鉛酸蓄電池的優秀制造商，現已在國內建立了深圳、東莞、江蘇、肇慶、安徽五個生產基地。國內占地面積50多萬平方米，擁有36條電池生產線及其相應的檢測設備，以及肇慶、江蘇兩個專門蓄電池實驗試冬共同構成我公司先進而雄厚的研發制造能力。目前國內共有職工6000余人，技術研發職員300余人，主要生產各種型號的agm閥控式密封鉛酸蓄電池、膠體（gel）閥控式密封鉛酸蓄電池，opzv、opzs、pzs、pzv、pzb管式極板鉛酸蓄電池，汽車用鉛酸蓄電池，摩托車用鉛酸蓄電池，高爾夫球車用鉛酸蓄電池，電動助力車用鉛酸蓄電池等系列產品。廣泛應用于通訊、電力、廣電、鐵路、太陽能、ups、電動車、汽車、摩托車、高爾夫球車、叉車、應急燈等十幾個相關產業，年生產能力總和超過400萬千伏安時。前瞻的研發隊伍和高素質的制造水準讓企業具有國際性的競爭力和全球性的影響力。企業在美國、歐洲成立銷售公司，擁有國內外30余個銷售公司及辦事處，其銷售網絡遍及全球110多個國家和地區，并與國內外數家優秀運營商建立了良好的合作伙伴關系。理士企業在實踐中不斷開拓創新、努力進取。在品質控制上，成立專業的質量治理中心。成功通過了iso9001、ts的`質量體系認證、iso、ohsas認證；產品被國家質檢單位評為“產品質量國家免檢”證書，并在各工廠推進精益生產治理，以進步產品的國際競爭力。企業在中國率先通過了英國iec產品認證，同時還獲得了德國vds產品認證、iso9001和iso認證、泰爾認證、歐盟ce認證、美國ul認證、俄羅斯的pocc認證和肯尼亞國家認證，以及中國質量免檢證書、國家蓄電池檢測中心、xx郵電產業產品質量監視檢驗中心、中國計量科學研究院、電力產業電力設備及儀表質量檢驗測試中心、中國電信、中國移動、中國聯通、廣播電視、中國船級社認證、國防總參的進圍檢測和金太陽認證等。公司與國外著名電池公司進行了多項技術協作，引進國內外先進設備和儀器，擁有多項國家專利技術，制造能力達到了國際先進水平。并與國內著名高校進行持續地技術交流合作，建立產學研基地，進步企業自主創新能力，為企業早日成為全球化的，有競爭力的電池與電池相關產品的領軍制造商，奠定了堅實的基礎。
二、實習內容
1、蓄電池分類
按我國有關標準規定主要蓄電池系列產品有：
起動型蓄電池：
主要用于汽車、拖拉機、柴油機船舶等起動和照明。
固定型蓄電池：
主要用于通訊、發電廠、計算機系統作為保護、自動控制的備用電源。
牽引型蓄電池：
主要用于各種蓄電池車、叉車、鏟車等動力電源。
鐵路用蓄電池：
主要用于鐵路內燃機車、電力機車、客車起動、照明之動力。
摩托車蓄電池：
主要用于各種規格摩托車起動和照明。
煤礦用蓄電池：
主要用于電力機車牽引動力電源。
儲能用蓄電池：
主要用于風力、水力發電電能儲存。
按蓄電池極板結構分類：
有形成式、涂膏式和管式蓄電池。
按蓄電池蓋和結構分類：
有開口式、排氣式、防酸隔爆式和密封閥控式蓄電池。
按蓄電池維護方式分類：
有普通式、少維護式、免維護式蓄電池。
2、鉛蓄電池工作原理
鉛蓄電池由正極板群、負極板群、電解液和容器等組成。充電后的正極板是棕褐色的二氧化鉛（pbo2），負極板是灰色的絨狀鉛（pb），當兩極板放置在濃度為27%～37%的硫酸（h2so4）水溶液中時，極板的鉛和硫酸發生化學反應，二價的鉛正離子（pb2+）轉移到電解液中，在負極板上留下兩個電子（2e—）。由于正負電荷的引力，鉛正離子聚集在負極板的四周，而正極板在電解液中水分子作用下有少量的二氧化鉛（pbo2）滲透電解液，其中兩價的氧離子和水化合，使二氧化鉛分子變成可離解的一種不穩定的物質——氫氧化鉛〔〕。氫氧化鉛由4價的鉛正離子（pb4+）和4個氫氧根〔4（oh）—〕組成。4價的鉛正離子（pb4+）留在正極板上，使正極板帶正電。由于負極板帶負電，因而兩極板間就產生了一定的電位差，這就是電池的電動勢。當接通外電路，電流即由正極流向負極。在放電過程中，負極板上的電子不斷經外電路流向正極板，這時在電解液內部因硫酸分子電離成氫正離子（h+）和硫酸根負離子（so42—），在離子電場力作用下，兩種離子分別向正負極移動，硫酸根負離子到達負極板后與鉛正離子結合成硫酸鉛（pbso4）。在正極板上，由于電子自外電路流進，而與4價的鉛正離子（pb4+）化合成2價的鉛正離子（pb2+），并立即與正極板四周的硫酸根負離子結合成硫酸鉛附著在正極上。
隨著蓄電池的放電，正負極板都受到硫化，同時電解液中的硫酸逐漸減少，而水分增多，從而導致電解液的比重下降在實際使用中，可以通過測定電解液的比重來確定蓄電池的放電程度。在正常使用情況下，鉛蓄電池不宜放電過度，否則將使和活性物質混在一起的細小硫酸鉛晶體結成較大的體，這不僅增加了極板的電阻，而且在充電時很難使它再還原，直接影響蓄池的容量和壽命。鉛蓄電池充電是放電的逆過程。
鉛酸蓄電池充、放電化學反應的原理方程式如下：
３、鉛蓄電池的工藝流程及主要設備
鉛粉制造、板柵鑄造、極板制造、極板化成、裝配電池
鉛粉制造設備：鑄粒機或切段機、鉛粉機及運輸儲存系統；
板柵鑄造設備：熔鉛爐、鑄板機及各種模具；
極板制造設備：和膏機、涂片機、表面干燥、固化干燥系統等；
極板化成設備：充放電機；
水冷化成及環保設備；
裝配電池設備：汽車蓄電池、摩托車蓄電池、大中小型密封閥控鉛酸蓄電池裝配線；
電池檢測設備：各種電池性能檢測。
典型鉛酸蓄電池工藝過程概述
鉛酸蓄電池主要由電池槽、電池蓋、正負極板、稀硫酸電解液、隔板及附件構成。
４、工藝制造
鉛粉制造：將1電解鉛用專用設備鉛粉機通過氧化篩選制成符合要求的鉛粉。
板柵鑄造：將鉛銻合金、鉛鈣合金或其他合金鉛通常用重力鑄造的方式鑄造成符合要求的不同類型各種板板柵。
極板制造：用鉛粉和稀硫酸及添加劑混合后涂抹iso9001于板柵表面再進行干燥固化即是生極板。
極板化成：正、負極板在直流電的作用下與稀硫酸的通過氧化還原反應生產氧化鉛，再通過清洗、干燥即是可用于電池裝配所用正負極板。
裝配電池：將不同型號不同片數極板根據不同的需要組裝成各種不同類型的蓄電池。
（各單位因工藝條件不同可選擇不同的流程）
板柵鑄造簡介
板柵是活性物質的載體，也是導電的集流體。普通開口蓄電池板柵一般用鉛銻合金鑄造，免維護蓄電池板柵一般用低銻合金或鉛鈣合金鑄造，而密封閥控鉛酸蓄電池板柵一般用鉛鈣合金鑄造。
第一步：根據電池類型確定合金鉛型號放進鉛爐內加熱熔化，達到工藝要求后將鉛液鑄進金屬模具內，冷卻后出模經過修整碼放。
第二步：修整后的板柵經過一定的時效后即可轉進下道工序。
板柵主要控制參數：板柵質量；板柵厚度；板柵完整程度；板柵幾何尺寸等；
鉛粉制造簡介
鉛粉制造有島津法和巴頓法，其結果均是將1電解鉛加工成符合蓄電池生產工藝要求的鉛粉。鉛粉的主要成份是氧化鉛和金屬鉛，鉛粉的'質量與所制造的質量有非常密切的關系。在我國多用島津法生產鉛粉，而在歐美多用巴頓法生產鉛粉。
島津法生產鉛粉過程簡述如下：
第一步：將化驗合格的電解鉛經過鑄造或其他方法加工成一定尺寸的鉛球或鉛段；
第二步：將鉛球或鉛段放進鉛粉機內，鉛球或鉛段經過氧化天生氧化鉛；
第三步：將鉛粉放進指定的容器或儲粉倉，經過2—3天時效，化驗合格后即可使用。
鉛粉主要控制參數：氧化度；視密度；吸水量；顆粒度等；
極板制造簡介
極板是蓄電池的核心部分，其質量直接影響著蓄電池各種性能指標。涂膏式極板生產過程簡述如下：
第一步：將化驗合格的鉛粉、稀硫酸、添加劑用專用設備和制成鉛膏；
第二步：將鉛膏用涂片機或手工填涂到板柵上；
第三步：將填涂后的極板進行固化、干燥，即得到生極板。
生極板主要控制參數：鉛膏配方；視密度；含酸量；投膏量；厚度；游離鉛含量；水份含量等。
裝配工藝簡介
蓄電池裝配對汽車蓄電池和密封閥控鉛酸蓄電池有較大的區別，密封閥控鉛酸蓄電池要求緊裝配一般用agm隔板，而汽車蓄電池一般用pe、pvc或橡膠隔板。裝配過程簡述如下：
第一步：將化驗合格的極板按工藝要求裝進焊接工具內；
第二步：鑄焊或手工焊接的極群組放進清潔的電池槽；
第三步：汽車蓄電池需經過穿壁焊和熱封后即可，而密封閥控鉛酸蓄電池若采用abs電池槽需用專用粘合劑粘接。
電池裝配主要控制參數：匯流排焊接質量和材料；密封性能、正、負極性等。
化成工藝簡介
極板化成和蓄電池化成是蓄電池制造的兩種不同方法，可根據具體情況選擇。極板化成一般相對較輕易控制本錢較高且環境污染需專門治理。蓄電池化成質量控制難度較大，一般對所生產的生極板質量要求較高，但本錢相對低一些。密封閥控鉛酸蓄電池化成簡述如下：
第一步：將化驗合格的生極板按工藝要求裝進電池槽密封；
第二步：將一定濃度的稀硫酸按規定數目灌進電池；
第三步：經放置后按按規大小通直流電，一般化成后需進行放電檢查配組后進庫預備出廠。
電池化成主要控制參數：罐酸量；罐酸密度；罐酸溫度；充電量和時間等。
使用與維護
鉛酸蓄電池以其制造工藝簡單、原材料來源豐富、價格適中在二次化學電源中起著不可替換的作用，特別是閥控電池的出現又使傳統的蓄電池煥發出了勃勃生機。蓄電池使用壽命與制造有著密切的關系，同時與使用方法也有很大的影響，正確把握的使用方法對延長蓄電池的壽命大有益處。對于傳統開口式蓄電池日常須對以下幾方面留意：
①電解液的數目、密度以及充電程度等方面加以留意，尤其是與其密切相關的充電系統特別關心，若充電量較大則蓄電池失水多，輕易造成極板的活性物質脫落，造成底部短路使電池內部溫度較高而縮短壽命，若充電量較小則輕易造成電池的虧電，蓄電池在長期虧電的情況下，可導致極板的不可逆硫酸鹽化，其表現是充電過程電壓上升較快，很短時間完成，放電時電壓下降迅速。
②電解液的純度，一般采用蓄電池專用電解液或補充液灌注，嚴禁用普通硫酸和自來水替換。
③日常使用表面保持清潔，排氣口暢通。
④放置不用時應先充滿電，同時三個月進行一次補充電。
對于密封閥控鉛酸蓄電池日常須對以下幾方面留意：
①留意充電電壓的范圍浮充使用時電壓一般控制在2.15±0.1v/單格，循環使用時電壓一般控制在2.35±0.1v/單格，若說明書有要求時應按說明書操縱。
②留意使用環境溫度，一般不超過30度為宜。溫度變化較大時應加強對電壓的調節。
③對于不同廠家的產品不可混用，同一廠家的產品新舊不可混用。
④密封閥控鉛酸蓄電池最好不要自己打開蓋子補充電解液和更換安全閥。
三、實習結果
蓄電池的優點是放電時電動勢較穩定，缺點是比能量（單位重量所蓄電能）小，對環境腐蝕性強。鉛蓄電池的工作電壓平穩、使用溫度及使用電流范圍寬、能充放電數百個循環、貯存性能好（尤其適于干式荷電貯存）、造價較低，因而應用廣泛。
板柵鑄造、鉛粉制造→自動化涂板、生極板固化→裝配電池→焊端子、封殼→注進冷凍膠體/酸→電池內化成→性能測試→包裝→出廠。
電池內化成：電池正、負極板在直流電的作用下與稀硫酸進行電化學氧化還原反應。
優點：
1、不天生廢酸、廢霧
2、活性物質不易脫落
3、全水冷化成，電池均衡性好
缺點：
1、必須增設專用的冷凍設備
2、需修建專用水冷卻槽
3、生產周期加長
修復儀解決電池硫化效果太有限：
修復效果和兩方面有關：
1、電池本身狀況。比如使用期接近設計壽命的電池，再怎么修復，性能也好不到哪往。
2、修復技術。蓄電池修復3分設備7分技術是句大實話。技術好經驗豐富的人，會對不同的電池狀況做出判定，采用不同的處理手段，追求最佳效果。技術好的人和一個只會一種方法笨修的人，修復的效果差距非常非常大。蓄電池修復的主要方法就是補水和除硫，方法有很多類關鍵是看技術好壞，最好時可以把放電時間50分鐘的電池修到120分鐘以上。
大四學生生產實習報告 3
(一)生產實習時間
6月27號—7月2號
(二)生產實習目的
1、生產實習是對學生運用所學專業理論知識和實踐操作技能的一次檢驗，使學生得到一次全面、系統的實踐訓練，以鞏固所學的理論知識，加強實際操作、獨立工作和解決問題的能力。
2、培養嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、遵守紀律的良好作風;是提高學生分析、解決問題的能力、彌補在校專業學習中未能涉及問題的一次再學習;通過生產實習，進一步提高學生參加實踐的思考認識和技能準備，提高理論聯系實際的能力，以便學生畢業后能盡快適應工作的需要。
3、讓學生了解本專業范圍內的現代化工業生產組織形式，管理方式，工藝過程及工藝方法。培養學生理論聯系實際，從實際出發分析問題，研究問題和解決問題的能力，為將來所學的課程打下堅實的基礎。使同學了解將來的工作環境。
4、培養學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想品德，尊重工作人員的勞動，樹立謙虛謹慎的工作態度，做到多看、多聽、多問、多記、多總結的“五多”學習方法。了解電子產品在國民經濟中的地位，培養學生認真學習、堅決貫徹黨和國家經濟建設的方針政策，激發學生熱愛本專業，培養愛崗敬業的精神。
(三)生產實習企業情況介紹
1、“三一集團”介紹
自成立以來，三一集團秉持“創建一流企業，造就一流人才，做出一流貢獻”的企業宗旨，打造了業內知名的“三一”品牌。三一集團主業是以“工程”為主題的機械裝備制造業，目前已全面進入工程機械制造領域。
三一秉承“品質改變世界”經營理念，將銷售收入的5%-7%用于研發，致力于將產品升級換代至世界一流水準。擁有國家級技術開發中心和博士后流動工作站，目前共申請專利1700多項，擁有授權有效專利892項和近百項核心技術。
湖南三一智能控制設備有限公司( 以下簡稱“三一智能” )，它由三一重工股份有限公司投資創建于2009年11月。公司集研發、生產、質保、營銷于一體，主要為各類以“工程”為主題的機械裝備提供關鍵、特色控制部件和系統，并結合工業控制領域專用技術提供工程機械的智能控制綜合解決方案，同時給予相應的技術和服務支持。公司經營范圍覆蓋“工業自動控制系統裝置、電力電子元器件、通信傳輸設備、電子計算機整機制造”，“應用軟件與互聯網信息服務”和“第二類增值電信業務中的信息服務業務(不含固定網電話信息服務和移動網信息服務)”。
2、企業文化
三一智能文化：秉承三一“品質改變世界”的經營理念，用先進智能控制技術改造裝備制造業，打造具備透徹的感知、廣泛的互聯互通、深入的智能化、精準的驅動能力的世界一流水準智能機械。
三一智能使命：創建一流企業，造就一流人才，做出一流貢獻，為國民生產與國防工業開創更廣闊天地。
三一智能愿景：致力于為工業裝備的設計、制造及使用者提供強大、可靠、易用的 能化技術、設備和服務，并成為這一行業的領導者。
三一智能精神：自強不息 銳意革新 產業報國 核心價值觀 先做人 后做事 品質改變世界
三一智能作風：疾慢如仇 追求卓越 經營理念 一切源于創新 為客戶創造價值 幫助客戶成功實現多方共贏
三一智能信條：人類因夢想而偉大 金錢只有誘惑力 事業才有凝聚力
三一智能倫理：公正信實 心存感激 義利統一
三一員工管理理念：對員工負責 幫助員工成功
三一員工素質準則：樹誠信 講禮貌 講衛生 有理想 有技能 有責任
(四)生產實習的內容
28號 上午： 三一的負責人給我們介紹了實習期間應遵守的相關規章制度，以及我們在實習期間應該注意的細節。從而看出實習單位對我們非常負責與用心。
首先她給我們講解了在電子生產車間靜電防護的重要性。在進入生產車間之前必須去除身上的靜電，否則會使我們接觸過的元器件損壞。她們給我們準備了靜電防護的衣、鞋、帽、腕帶等等，給我們示范了去靜電的方法。之后他將我們分成了幾組，分別到不同的生產線上工作。
我們這組的主要工作是插裝電線端子：是A241900000按鍵線，端子共有九個口只需要插7根紅線。別看只是插簡單的幾根線，其實作起來也并不是很簡單，一不小心就會插錯。
告訴我們什么事情只有自己做過才有發言權。
下午：我們和三一的員工一起合作，將印制電路板上的空缺插上對應的原件。我負責插的原件是11.0592MHZ的晶振，光電耦合電容B249900000637，二極管A242300000428通過一個下午的插件訓練我們認識了許多元器件，對元器件的理解不在是理論上的特征，而是實實在在的東西。通過一個下午插件的訓練，我們提前完成了規定的任務。使我們深刻的體會到了團隊合作的重要性。
第一天的實習充滿了新鮮感，對車間的一切充滿了好奇。第一天的實習使我們對工作的基本要求有了一定的了解，體會到了守時的重要性。為我們日后走向工作崗位打下了一定的基礎。
29號：我們這一天繼續插件，經過了昨天，感覺什么新鮮勁都過了。這使我不難聯想到以后走上工作崗位，可能很快就會對干的這行厭煩，而人的一生不可能盡如人意。能夠做自己喜歡的事是幸運。而大多數人不可能如此幸運，所以我們就應該不斷的從工作中找出吸引我們在這條路上走下去的東西。只有這樣才能避免經常跳槽的`危險。
30號：由于是三一盤點的日子，所以我們休息一天。我們利用這一天的時間參觀了三一的廠區。
1號：上午我們主要是將印制板上的小孔用膠布黏上但不能粘到元器件，開始我們以為是非常簡單的事情，只到作的時候才發現，膠布一開始是很難撕下的。直到做多了之后才慢慢熟練。熟練后膠布就很容易的撕下，而且也不容易粘上元器件。所以我們不能小看任何一個工序，每一個工序都不容小覷。工序之間是環環相扣，任何一個都關系個一個產品的成敗 下午時我們主要是在信號變換主板組件SWD—ST上插上對應的元器件。
2號：上午我們在攤鋪機轉換板硬件WTU95A.7.3.2小孔黏上膠紙，和昨天的工作一樣。應注意不要堵塞其他元器件的焊孔。
雖然我們真正動手的只是一些簡單的工序，但實習單位給我們充分的時間和空間。我們可以自由支配，我們可以在不打擾她們工作的情況下向她們請教。
我們觀看到了比較先進的機器，像波峰焊，波峰焊隨著人們對環境保護意識的增強有了新的焊接工藝。以前的是采用錫鉛合金，但是鉛是重金屬對人體有很大的傷害。于是現在有了無鉛工藝的產生。波峰焊是指將熔化的軟釬焊料(鉛錫合金)，經電動泵或電磁泵噴流成設計要求的焊料波峰,亦可通過向焊料池注入氮氣來形成，使預先裝有元器件的印制板通過焊料波峰，實現元器件焊端或引腳與印制板焊盤之間機械與電氣連接的軟釬焊。
我們主要參與了以下產品的生產，雖然我們在這些產品生產中只是充當著一顆小小的螺絲釘。像SWD 三一稱重顯示控制器、SYMT 三一移動終端。
(五)實習總結
在老師的帶領下五天的實習生活一晃而過，在這五天里我學到了很多在課本中無法學到的東西。生產實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節，通過實習在實踐中加深了對社會的了解。它打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。我們一直學的都是書本上的理論知識，而欠缺實踐，這樣是不行的，現在的社會需要的是技術與理論都扎實的人才。只有通過不斷地實踐才能更好的鞏固我們學到的知識，彌補理論上上的欠缺。
大四學生生產實習報告 4
一、實習目的
本次農業生產實習通過深入農村，參與農業生產活動，了解現代農業的生產方式、技術和管理模式，增強自身的實踐能力和對農業生產的認識，為未來的學習和工作打下堅實基礎。
二、實習時間與地點
1、實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
2、實習地點：xx省xx市xx鄉
三、實習單位概況
本次實習所在的xx鄉是一個典型的農業鄉鎮，主要種植水稻、玉米、蔬菜等農作物。近年來，該鄉積極推進農業現代化，引進了一批先進的農業技術和設備，提高了農業生產效率。
四、實習內容
1、農作物種植與管理
在實習期間，我參與了水稻和玉米的種植與管理工作。學習了如何選種、育苗、插秧、施肥、灌溉、除草、防治病蟲害等各個環節。通過實踐，我深入了解了農作物生長的過程和需要，掌握了基本的種植技術和管理方法。
2、農業機械化操作
在實習過程中，我還參與了農業機械的使用和操作。學習了如何駕駛拖拉機、收割機、播種機等農業機械，并進行了實際操作。通過機械化作業，我深刻感受到了現代農業的高效和便捷。
3、農業技術學習與應用
在實習期間，我還學習了現代農業技術，如節水灌溉技術、測土配方施肥技術、生物防治技術等。在師傅的指導下，我嘗試將這些技術應用到實際生產中，提高了農作物的產量和品質。
4、農產品銷售與市場調研
在實習的最后階段，我還參與了農產品的銷售和市場調研工作。了解了當地農產品的銷售情況和市場需求，為未來的農業生產提供了參考。
五、實習收獲與體會
1、實踐能力提升
通過實習，我深入了解了農業生產的各個環節，提高了自己的實踐能力。在實際操作中，我不斷發現問題、解決問題，從而提升了自己的'動手能力和問題解決能力。
2、現代農業認識加深
通過實習，我深刻感受到了現代農業的高效和便捷。現代農業技術的應用不僅提高了農作物的產量和品質，還降低了生產成本，提高了農民的收入水平。這使我更加堅定了投身現代農業的決心。
3、團隊協作能力增強
在實習過程中，我與同事們共同完成任務，相互協作、及時溝通，確保了生產活動的順利進行。這使我更加珍惜團隊合作的機會，并努力提高自己的團隊協作能力。
4、職業規劃明確
通過實習，我更加明確了自己的職業方向和發展目標。我認識到農業是一個充滿挑戰和機遇的行業，需要不斷學習和進步。我將繼續努力提升自己的專業技能和綜合素質，為農業現代化貢獻自己的力量。
本次農業生產實習讓我收獲頗豐，不僅提高了我的實踐能力和團隊協作能力，還加深了我對現代農業的認識和了解。感謝實習單位為我提供這次寶貴的實習機會，讓我在實踐中不斷成長和進步。未來，我將繼續努力學習和實踐，不斷提升自己的綜合素質和專業能力，為農業現代化貢獻自己的力量。
大四學生生產實習報告 5
一、實習的性質與目的
1.生產實習安排在學生已掌握部分專業基礎課及專業課后進行。是學生理論聯系實際的重要課堂。通過實習，要培養學生理論聯系實際的作風，業務上應使學生對所學專業課加深認識，提高應用知識的能力，對即將學習的專業理論課課堂教學內容有一定的理解，進一步培養學生觀察、思考問題的能力，包括根據工作需要收集生產現場數據和資料的能力，發現問題和分析問題的能力。通過生產實習，讓學生利用所學的基礎理論知識和專業理論知識去分析實際生產過程，培養和鍛煉學生分析和解決高分子材料制備和應用過程中有關技術問題的能力。加強加工用模具設計制作、材料常用檢測設備和儀器的使用方法等方面的知識，并了解本專業與其他專業的協作關系，為今后的畢業設計及走入工作崗位打下良好的基礎。
2.生產實習是專業課教學的一個重要環節，是理論聯系實際的有力手段，是進行現場教學，補充理論教學的最好場所，每個學生必須高度重視，認真對待。
通過生產實習獲得必要的感性認識，擴大知識面，為學習專業打好基礎。生產實習中根據工廠實際情況和教學安排，有條件時可參加一些生產和力所能及的調查研究，以培養學生分析問題和解決問題的能力。
通過生產實習，了解工廠生產規模、生產方法、產品品種及應用；了解生產工藝過程、工藝條件條件、控制因素和產品質量檢測方法；了解生產設備的結構性能、工作原理、操作條件及設備的維修、保養及使用注意事項。
實習過程中應結合所學理論知識，分析實習工廠的生產特點及生產中存在的問題，盡可能提出建議、意見及改進措施。
了解各車間所用設備、生產能力、原料消耗指示及生產中存在的問題；了解生產中曾出現過的故障及其原因，采用的措施及今后的打算。了解生產中所用的控制儀表、操作規程及生產技術管理情況、工廠的生產經驗、合理化建議及技術改造概況、生產實習效果和存在的問題。
3.生產實習是高等工科院校在教學過程中的一個重要的實踐環節，是理論與實際相結合的有效方式，對于同學們接觸工人、了解工廠、熱愛自己的專業、熱愛未來工作、擴大視野，并為后續課程學習增加感性認識提供了一個難得的機會。
生產實習目的是：
1.通過觀察和分析機械制造裝備和電子元器件的生產過程，學到本專業的生產實踐知識和了解測控系統和自動化系統的感性認識，有利于對后續課程的理解；
2.理論聯系實際。用已學的理論知識去分析實習場所看到的實際生產技術，使理論知識得到充實、印證、鞏固、深化，既體會學習書本知識的必要性，又提高解決實際工程技術問題的能力；
3.得到一次綜合能力的訓練和培養。
二、實習的時間分配
略
三、實習地點選擇
1. 貴州省工程復合材料中心 ：了解擠出型材的生產過程，塑料制品的注塑成型。
2. 國家復合改性聚合物材料工程技術研究中心/貴州凱科特材料有限公司：了解聚合物改性材料的研究、開發和生產過程，生產線的布置，材料結構和性能的分析檢測。
四、實習內容安排與要求
(一)項目一：了解擠出型材的生產過程，塑料制品的注塑成型
1、實習內容：擠出型材的生產過程，模具結構特點，制品檢測方法，對材料性能的要求；塑料注塑成型制品的原材料、工藝參數、注塑機的開合模過程，模具結構特點，制品檢測方法，對原材料性能的要求。
2、操作過程：以分組的形式將全班同學分成不同的小組，安排到各車間跟班進行制品生產全過程。
3、基本要求：同學們應當將所學的專業知識與實踐聯系起來，將制品生產過程與對材料性能的要求相結合，將生產制造高質量產品的各個要素串接起來，形成系統概念，還要知道如何提高產品質量，多提出合理化建議。
(二)項目二：聚合物改性材料的研發和生產
1. 實習內容：聚合物改性材料的性能要求、研發生產過程。
2. 操作過程：研發和生產人員進行大課講解，以分組的形式將全班同學分成不同的小組，安排到實驗室和車間跟班進行材料檢測和生產全過程，
3. 基本要求：聚合物改性材料的性能要求和研發的工作程序，材料配方設計的方法， 共混改性工藝優化，材料結構分析和性能檢測的方法，對配料攪拌、輸送、混煉、冷卻、切粒、均化、包裝等生產環節進行充分了解，從而為進一步的專業學習奠定基礎。
五、實習內容
1.中心簡介： 國家復合改性聚合物材料工程技術研究中心(簡稱“工程中心”)是2004年國家科技部立項組建的國家工程技術研究中心，是貴州省的第一個國家級工程技術研究中心。“工程中心”依托貴州省材料技術創新基地，聯合貴州科學院、貴州大學和浙江大學，以合作共建模式共同組建。按照凝聚人才進行技術研發集成、成果轉化推進產業化、為行業提供公共技術服務等主體功能進行建設，是我國目前新材料領域一個集科研、成果轉化、人才培養為一體的嶄新平臺，于2008年10月通過國家科技部驗收，正式掛牌運行。
“工程中心”面向軍工、民用汽車、家電、包裝等行業，以復合改性聚合物材料工程技術研究為主要研發方向，以通過復合改性技術實現通用塑料高性能化、功能化、環境友好化的相關工程技術研發、孵化、集成和產業化為主要任務，以超微細粉體/聚合物復合改性為主要特色，通過對超微細粉體制備、粉體表面處理、粉體/聚合物共混、制品成型加工等多學科技術和工藝的配套集成，對通用塑料進行復合改性，研發軍工、家電、汽車、微電子、設施農業等行業大量需求的各類復合改性專用料、特殊功能母粒和聚合物合金，以及高檔改性料的制成品。通過轉化輻射成熟、成套技術推動行業的技術進步。
“工程中心”擁有產業化示范車間2000余平方米，研發實驗室1000余平方米；專家公寓和研究生公寓1200平方米。同時，投入1500余萬元添置相關檢測儀器及工程化設施裝備50臺(套)，建成了分析檢測實驗室、合成工藝實驗室、聚合物共混改性工藝實驗室和制品成型工藝實驗室，構建了較為完備的'工程化技術綜合配套研究開發平臺，為“工程中心”的工程化技術開發和產業化示范提供了良好的基礎設施。
“工程中心”發展定位為：凝聚高層次人才，培育、壯大技術團隊，研發、引進、吸收、集成復合改性聚合物材料及相關技術成果，形成技術集群；孵化成套工程化技術成果，實驗成套技術的中試和產業化示范，建立服務于相關行業的質量保障和監控體系。
2.塑料擠出：塑料擠出過程：一、配料 二、混料 三、擠出 四、冷卻 五、干燥 六、造粒 七、均化 八、包裝
我們公司所用機器全是雙螺桿擠出機。其優點為：
1、原料被擠出塑化呈熔融態，在生產過程中產生的摩擦熱量少。
2、原料在螺桿里受剪切力穩定，多種原料混合和塑化較好。
3、原料在機筒停留時間短，擠出成型產量高。
4、粉狀能直接投入機筒內塑化，混合塑化質量穩定。
5、雙螺桿齒合，完成旋轉工作，機筒殘料可自動清理。
擠出機組成： 塑化系統、傳動系統、供料系統、加熱冷卻系統和控制系統。
3.注塑成型：
注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內，經由冷卻與塑化后得到成形品的方法,而注塑機就是完成這個過程的設備。注塑機特點：它具有一次能夠成型復雜、尺寸精確或帶有嵌件的制品，適用于各種聚合物的成型，后加工量少、易于實現自動化等特點。
注塑機工作原理
注塑成型是利用塑料的熱物理性質，把物料從料斗加入料筒中，料筒外由加熱圈加熱，使物料熔融，在料筒內裝有在外動力馬達作用下驅動旋轉的螺桿，物料在螺桿的作用下，沿著螺槽向前輸送并壓實，物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化，熔融和均化，當螺桿旋轉時，物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下，把已熔融的物料推到螺桿的頭部，與此同時，螺桿在物料的反作用下后退，使螺桿頭部形成儲料空間，完成塑化過程，然后，螺桿在注射油缸的活塞推力的作用下，以高速、高壓，將儲料室內的熔融料通過噴嘴注射到模具的型腔中，型腔中的熔料經過保壓、冷卻、固化定型后，模具在合模機構的作用下，開啟模具，并通過頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下。
六、實習總結及體會
在大四后半學期即將開始的時候，我們迎來了兩周的認識實習。作為一名材料科學與工程專業的學生，認識實習是我們的必修課之一。通過這兩周的實習，我的收獲不少。首先，對于我們材料有關的企業有了一定的了解，了解了他們的組織構成，生產管理，設備維護，安全技術，環境保護等方面的基本情況。其次，了解了一些產品的生產工藝流程，加深了理論學習中的一些基本原理的印象和理解。再次， 還認識了一批主要的生產設備， 了解了他們的用途和工作原理。 通過實習， 初步接觸了一些常用的生產技術，如。當然，這次實習也一定程度上提高了我在學習實踐中認識、分析問題的能力，也在實習過程中，發現了個別企業的某些方面一些不足。
以下是我的一些感受：
1. 通過認識實習，我們了解到了我們的專業是干什么的以及各種產品是怎樣生產出來的。在產品生產過程中，它的工藝流程、主要設備，我們都有了大致的了解。
2. 通過這兩周的認識實習，我感受到創新對于一個國家和一個企業的重要性，這不只是資金問題，更是尊嚴問題。；應該大力創新，以求擁有自主知識產權的新工藝、新設備。
3. 初步掌握了工廠生產的一些基本方法。如。
4. 實習為今后專業課的學習打下了一定的基礎。通過這次實習，相信能讓我們在今后的學習中將理論與實際聯系起來。
5. 通過本次實習，我學到了很多在大學課本上學不到的東西，同時也明白了自己所學的理論知識在實際生產中的重要性， 同樣也意識到實踐必不可少。 “讀萬卷書不如行萬里路”，從實踐中學習才能學到真正屬于自己的東西。
最后，我要感謝帶隊老師對我們的照顧以及工人師傅、講解員們對我們的講解指導，你們辛苦了!隨著科技的不斷發展，新工藝，新技術的發明和引進，安全問題，環境問題等等一系列問題都正在被解決，因此高分子材料與工程行業還存在著很大的機遇。作為一名工科大學生，應該更多地得到這方面的鍛煉，培養吃苦耐勞的品質和創新精神，為祖國的強大作出自己的努力!
大四學生生產實習報告 6
一、實習目的
通過到工廠實習，了解和掌握了機械生產工藝和流程，鞏固和理解了已學過的理論和專業課程內容，培養我們理論聯系實際的能力，提高實踐能力、動手能力、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力，為后續畢業工作打下了堅實的基礎。
二、實習內容及進度
此次實習時間從20xx年xx月xx日開始，根據單位對我的情況進行了如下的安排：
第一階段：x月xx日——x月xx日，企業給我們安排了入職培訓，主要進行聽課、聽講座、到現場了解機械設備的運轉原理和常見的一些故障問題，通過幾天的學習和了解我對公司的實力和自己的能力有了一個大概的定位。為自己的職業發展路線和踏入社會做了良好的鋪墊。
第二階段：到基層鍛煉，在師傅的安排和指導下，結合自己的專業理論知識，進行參觀實習。并且熟悉企業的結構、發展方向、主要事務。而且還熟悉了數控車床、鉗工、電焊的基本操作方法和原理。
1、積極的心態。跟對人，做對事，個人就會成功；選對人，做對事，團隊就能成功。我們是即將畢業的學生，也許對工廠的環境不大適應，這時我們應積極融入環境——適度自我約束——積極主動做事——努力鉆研產品知識——認真細致的職業精神。
2、企業制度。俗話說“無規矩不成方圓”，遠東建立了一套完善的考勤制度，目的是保證公司員工有規矩的上班，愛護公司財物，攜手共建身邊的環境。
3、職業生涯規劃。一個人有追求、目標，才有奔跑的'方向。“明日復明日”，因此每個人應該有自己的職業生涯規劃，時時鞭笞自己。
與普通車床相比，同是車床，數控車床的優勢是不言而喻的！數控車床是數字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量大、覆蓋面廣的一種數控車床。可能因為自己是學過計算機的緣故，所以我對數控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔心的耐性和準確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴密準確的思維，輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作，完全不用擔心人為的差錯，而且數控車床還可以加工輪廓形狀特別復雜或難于控制尺寸的回轉體零件——如果是通過普通車床來應付它們的話，普通車床將會顯得那么的無力。
由此，我不禁聯想到，現代科技是第一生產力，我們大學生的肩上更有著不可推卸的重責！科技，將為我們帶來日新月異的變化！
三、實習體驗及心得
實踐是真理的檢驗標準，通過半個月的畢業實習，我了解到很多工作常識，而且讓我對專業知識得到了現實中的檢驗，讓學校抽象的課程在現實的實物中得到呈現。提高了我對專業理論知識的認識，也明白了抽油機的工作原理，設備安裝工藝的要求和必備的技術，還了解了圖紙設計和資料歸檔的一些工作流程。這半個月的實習使我知道了許多，有辛酸，也有快樂，這是我大學生活中一筆寶貴的財富，對我以后的人生路將有很大的影響，在以后的人生旅途中，它會時不時的鞭策我，提醒我如何沉著冷靜，腳踏實地的做好每一件事！更讓我明白了團結就是力量這個硬道理。
這次實習也讓我明白無論做哪家公司的員工都要有高度的責任感強；比如你在檢驗時，你所測量的工件是否合格，全掌握自己的責任。做事要具有高度的責任心。而責任心來自兩方面，強制責任心，自主責任心。強制責任心就是通過規范的內部控制制度實現，嚴格要求，互相監督，賞罰分明。自主責任心來自于檢驗人員的職業道德和價值觀，認真對待每一個數據，高度負責對待每一件事。
通過這次實習，也讓我感受到了自己素養不足，知識的匱乏和面對困難的勇氣，卻也磨礪了我的意志，使我有了耐心，學會了一個人靜靜的思考。我相信再大的困難我都有信心去面對！培養自己的長遠眼光，勤于思考，善于總結。把自己不明白的沒學會的知識好好向同事學習，來彌補自己的不足。我相信只要今后我繼續努力下去，我就一定會做好的。我會繼續不斷努力的學習專業理論知識，不斷學習提高自身專業素質，更好的勝任崗位要求。
大四學生生產實習報告 7
一、實習目的
本次冶金生產實習通過實際生產環境的接觸，了解冶金行業的生產工藝流程，熟悉專業內容，印證和加強在學校課堂所學知識，為后續專業課及畢業設計奠定基礎，培養理論聯系實踐的學風。同時，深入工廠生活，虛心向工人和工程技術人員學習，培養學生的群眾觀點和樹立為祖國冶金工業現代化而努力工作、刻苦學習的思想。
二、實習時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、實習地點
xx省xx市xx鋼鐵有限公司
四、實習單位簡介
xx鋼鐵有限公司是集制氧、燒結、煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型鋼鐵聯合企業，具備年產鐵、鋼、材各xx萬噸的綜合生產能力，擁有總資產xx億元，職工xx人。公司主導產品為熱軋卷板、熱軋帶鋼等，產品暢銷全國多個省市，并出口多個國家和地區。
五、實習內容
1.生產工藝流程
（1）煉鐵廠
在煉鐵廠，我們主要了解了高爐煉鐵的工藝流程。高爐冶煉用的原料主要由鐵礦石、燃料（焦炭）和熔劑（石灰石）三部分組成。冶煉過程中，從爐頂不斷裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，并從高爐下部的風口吹進熱風，噴入油、煤或天然氣等燃料。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵。
（2）煉鋼廠
在煉鋼廠，我們重點學習了電爐煉鋼工藝流程，包括裝料、融化期、氧化期和還原期。裝料前需確定鋼的用量，并計算各種爐料的裝料量。融化期主要進行爐料的熔化，氧化期則通過氧化反應去除鋼中的雜質，還原期則通過還原反應調整鋼的成分。出鋼前需確保鋼的化學成分、脫氧情況、爐渣流動性、鋼水溫度等條件滿足要求。
2.機電設備與儀表
在實習過程中，我們還熟悉了工廠常用的機電設備、儀表和化工設備的規格、性能。通過現場觀察和工程師的.講解，我們了解了高爐、轉爐、連鑄機等主要設備的運行原理和維護保養方法。同時，我們也學習了各種儀表的用途和讀數方法，如溫度表、壓力表、流量計等。
3.自動化控制系統
現代化冶金企業普遍采用自動化控制系統來提高生產效率和產品質量。在實習中，我們參觀了工廠的控制室，了解了PLC、DCS等自動化控制系統的應用情況。通過工程師的講解和演示，我們學習了自動化控制系統的組成、工作原理以及故障排查方法。
六、實習總結
通過本次冶金生產實習，我們深入了解了冶金行業的生產工藝流程和設備運行原理，鞏固了課堂所學知識，并學會了將理論知識與實際生產相結合。同時，我們也深刻體會到了冶金行業的艱苦和危險性，更加堅定了為祖國冶金工業現代化而努力學習的決心。
在實習過程中，我們感受到了工人和工程技術人員的辛勤付出和敬業精神，也學到了他們嚴謹的工作態度和扎實的專業技能。這些寶貴的經驗和教訓將對我們未來的學習和工作產生深遠的影響。
總之，本次冶金生產實習是一次非常有意義的學習經歷，讓我們更加全面地了解了冶金行業，并為未來的學習和工作打下了堅實的基礎。
大四學生生產實習報告 8
生產實習是我們機械專業學習的一個重要環節，是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為期x天的生產實習，我們去了xx機床廠，在xx機床廠實習當中，我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺。
一、實習目的
1、通過在南通市正鑫機床廠生產實習，深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機正鑫機床廠的生產組織形式以及生產過程，了解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續專業課的教學，課程設計，畢業設計打下堅實的基礎。
2、在實習期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具、量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結合起來，讓我們的考察，分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。
3、通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的好的增產經驗，技術革新和成果，實踐中的經驗，學習他們在機械行中的無私貢獻精神。
4、通過參觀南通市正鑫機床廠，掌握一臺機床從毛坯到產品的整個生產過程，組織管理，設備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面，開闊了視野。
5、通過記實習日記，寫實習報告，鍛煉與培養我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。
二、生產實習的要求
為了達到上述實習目的，生產實習的內容和要求有：
1、機械零件的加工
根據實習工廠的產品，選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習，掌握各類機器零件加工工藝的特點，了解工藝在工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構以及定位方式，在此基礎上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究，要求如下：
（1）閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖，了解該零件在機床中的功用及工作條件，零件的結構特點及要求，分析此零件的加工工序、工藝。
（2）大致了解毛坯的制造工藝過程，找出鑄（鍛）件、型材的分型（模）面。
（3）深入了解零件的制造工藝過程以及零件的制造前所需要的哪些處理，找出現場加工工藝情況。
（4）對主要零件加工工序、工藝做進一步的分析，并做好工序卡片、工藝卡片。
2、裝配工藝
（1）了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
（2）了解個中裝配方法中的優、缺點，如何避免缺點；及裝配方法使用類型、要求。
（3）了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理，結構特點和使用方法。
三、生產實習的時間安排
（1）第一周了解車間及工件大體情況。
（2）第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝。
四、生產實習的內容
1、搖臂萬能銑床的主要特點是可以轉任何一個角度，所應用的場合一般是單件小批量生產。
2、搖臂萬能銑床的六大件分別是懸梁、轉盤、床身、工作臺、床鞍、升降臺；該銑床的導軌分為移置導軌和滑動導軌兩種導軌，其中滑動導軌需要淬火處理，一般較長的導軌需要淬火。
3、搖臂萬能銑床在銑齒輪時需要裝分度頭，裝刀時刀具與主軸錐面緊密結合，這樣使不易變形；同時銑床的錐度有7：24不能自鎖，而莫氏錐度能自鎖。
4、牛頭刨床加工效率低，應加工窄長面工件，萬能磨床可以磨軸類外圓柱、孔、和錐面；以及加工其他東西。
5、床鞍軸承上、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進行加工。
6、升降臺之間設計迷宮形油槽的作用是是為了讓潤滑油不易益處，使工作臺面能夠有效地潤滑。
7、萬能搖臂銑床X軸方向絲桿動，螺母不動；Y軸方向絲桿不動，螺母動；Z軸方向絲桿動，螺母不動；當絲桿不動螺母不動時就是卡死現象。
8、銑床與刨床加工工件的不同特點：銑床用于加工較大的面（如底面），加工效率較高；而刨床加工T形槽和窄長面（如導軌面）。
9、粗磨與精磨得基準是統一的，定位時與百分表接觸，如果機床本身精度有問題需要人工進行精度的調整。
10、夾緊與孔的大小，接觸面的面積大小，水平面是否水平有著密切的聯系。
11、工作臺一般用鑄件毛坯來加工，材料牌號HT250，僅第一步，鉗（劃線）分為兩個步驟：一、以劃線為基準，劃出臺面余量線、中心線；二、其余按要求劃出各面的余量加工線；此道工序在大件車間完成，在銑床或刨床上加工。
12、升降臺的導軌面有兩種：水平導軌面、垂直導軌面。
13、砂輪越程槽：為了加工方便而設立的，此砂輪越程槽在刨床上加工；設立的目的是為了防止在加工燕尾導軌時將刀具打壞。
13、加工工件時需要考慮效率、成本、和精度，具體要求由工廠情況而定。
14、在機床上加工工件時，必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好，就是在機床上確定工件相對于刀具的正確位置，這一過程稱為定位。將工件夾牢，就是對工件施加作用力，使之在已經定好的位置上將工件可靠地夾緊，這一過程稱為夾緊。從定位到夾緊的全過程，稱為裝夾。
15、工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正裝夾方法是以工件的有關表面或專門劃出的線痕作為找正依據，用劃針或指示表進行找正，將工件正確定位，然后將工件夾用虎鉗中，按側邊劃出的加工線痕，用劃針找正。
16、工作夾緊概述
夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發生位移或振動，以免破壞工件的定位。因此正確設計的夾緊機構應滿足下列基本要求：
（1）夾緊應不破壞工件的正確定位。
（2）夾緊裝置應有足夠的剛性。
（3）夾緊時不應破壞工件表面，不應使工件產生超過允許范圍的變形。
（4）工藝性好，在保證生產率的前提下結構應簡單，便于制造、維修和操作。手動夾緊機構應具有自鎖性能。
17、工件在夾具中定位的任務是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據正確的位置。工件定位的.實質就是要限制對加工有影響的自由度。
18、加工中心中貼塑導軌的加工過程：加工面拉毛、滑銑、晾干、涂膠、后壓緊，一般要壓緊48小時。
19、在檢驗燕尾是否是55度，應于標準化進行接觸磨（涂色法）。
20、工作面是否水平需要水平儀來檢測，將水平儀放在橋板上首尾相接，依次測量。
21、若精加工以后的重要工作面上有夾砂和氣孔時，先將夾砂和氣孔鉆掉，然后再進行塞補。
22、在介紹測量工作臺面平面度時，先建立一個假想平面，在上面放三個等高塊，需要用平尺和可調量塊。
23、發藍處理：強制性的氧化措施。
24、升降臺的砂輪越程槽加工時一定要在淬火之前，因為淬火之后工件不易加工。
25、工作臺的加工先加工工作臺面，再以工作臺面為粗基準加工導軌面。
26、鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模，是一種精密夾具，主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系。
27、鏜床夾具由主要部分組一個完整的鏜床夾具，應該由夾具體、定位裝置、夾緊裝置、帶有引導元件的導向支架及套筒、鏜桿等主要部分組成。
五、實習總結
此次機床廠實習以參觀學習為主，這是學習的一項重要的環節，目的是開拓我們的視野，鞏固和理解理論課程，為我們的畢業設計打下基礎本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，對數控機床有了一個整體的認識，并對機床主軸有了深刻的理解。雖然實習的時間很短，但是在這段時間內我們學到了好多機床方面的知識，使我們對機床行業有了更進一步的了解。
通過這次實習，開闊了我的視野，讓我在老師，現場工作人員的積極引導和熱心講解下，我們把知識密切聯系實際，在進一步提升自己的同時，各方面能力都得到極大的鍛煉我們所學的很多知識都是停留在理論的層面上，但是對我們來說，馬上面臨畢業，進入工作崗位之后，對我們真正有用的是實際的經驗，很多理論上成立的東西在實際操作時需要做一些更改，才能夠達到預期的效果，或者更改之后能夠做得更好。
十天的參觀實習結束了，在這期間我們在兩個公司進行參觀實習，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們得知識運用能力。
六、實習的心得體會概括起來有以下幾方面
1、了解了機械制造生產過程中危險因素，每一次進廠都要做一次安全介紹，每個工廠的工作工況不一樣，安全隱患都不同，增強了我們的安全意識。
2、了解了機械產品流水線生產，對于大批大量生產，專用機械特別多，對精度，效率都有提高。
3、了解了機械產品的質量標準、技術規格、使用要求。
4、社會工作能力得到了相應的提高，在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。
5、增進了我們的師生感情，從這次生產實習的全過程來看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時報到，注重安全。
經過培訓我的工作能力得到了相應的提高。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次參觀實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺。同時，也使我體驗到了工作的艱辛，為自己今后的工作奠定良好的基礎在短短的十天時間中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發！整個參觀過程，我們從粗加工到精加工，從小型機床到大型機床。我充分的體會到了一個機械產品，從無到有的整個過程，第一次感受到了機械這個專業帶給我的震撼和感悟。
大四學生生產實習報告 9
一、實習目的
本次生產實習的目的是了解工廠的生產工藝、生產設備和生產組織機構，通過生產實習，掌握水泥材料的具體生產過程，掌握水泥熟料的形成過程，掌握各種生產設備的工作原理和作用，為以后工作中補充知識，同時認識社會，培養獨立思考、獨立工作的能力，為以后的畢業設計收集必要的資料和數據。畢業后能更好的適應工作。
這次生產實習的地點是xx公司。xx公司。該公司的產品（普通水泥）適用于制造地上、地下及水中的混凝土、鋼筋混凝土及預應力鋼筋混凝土結構，包括受反復冰凍的結構。。
二、實習內容
1、供料車間實習
1.1破碎
水泥生產過程中，大部分原料要進行破碎，如石灰石、黏土、鐵礦石及煤等。石灰石是生產水泥用量大的原料，開采后的粒度較大，硬度較高，因此石灰石的破碎在水泥廠的物料破碎中占有比較重要的地位。
1.2原料預均化
預均化技術就是在原料的存、取過程中，運用科學的堆取料技術，實現原料的初步均化，使原料堆場同時具備貯存與均化的功能。
1.3生料制備
水泥生產過程中，每生產1噸硅酸鹽水泥至少要粉磨3噸物料（包括各種原料、燃料、熟料、混合料、石膏），據統計，干法水泥生產線粉磨作業需要消耗的動力約占全廠動力的60%以上，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占約3%，水泥粉磨約占40%。因此，合理選擇粉磨設備和工藝流程，優化工藝參數，正確操作，控制作業制度，對保證產品質量、降低能耗具有重大意義。
1.4生料均化
新型干法水泥生產過程中，穩定入窖生料成分是穩定熟料燒成熱工制度的前提，生料均化系統起著穩定入窖生料成分的后一道把關作用。
2、燒成車間實習
2.1預熱分解
把生料的預熱和部分分解由預熱器來完成，代替回轉窯部分功能，達到縮短回窯長度，同時使窯內以堆積狀態進行氣料換熱過程，移到預熱器內在懸浮狀態下進行，使生料能夠同窯內排出的熾熱氣體充分混合，增大了氣料接觸面積，傳熱速度快，熱交換效率高，達到提高窯系統生產效率、降低熟料燒成熱耗的目的。
（1）物料分散
換熱80%在入口管道內進行的。喂入預熱器管道中的生料，在與高速上升氣流的沖擊下，物料折轉向上隨氣流運動，同時被分散。
（2）氣固分離
當氣流攜帶料粉進入旋風筒后，被迫在旋風筒筒體與內筒（排氣管）之間的環狀空間內做旋轉流動，并且一邊旋轉一邊向下運動，由筒體到錐體，一直可以延伸到錐體的端部，然后轉而向上旋轉上升，由排氣管排出。
（3）預分解
預分解技術的出現是水泥煅燒工藝的一次技術飛躍。它是在預熱器和回轉窯之間增設分解爐和利用窯尾上升煙道，設燃料噴入裝置，使燃料燃燒的放熱過程與生料的碳酸鹽分解的吸熱過程，在分解爐內以懸浮態或流化態下迅速進行，使入窯生料的分解率提高到90%以上。將原來在回轉窯內進行的碳酸鹽分解任務，移到分解爐內進行；燃料大部分從分解爐內加入，少部分由窯頭加入，減輕了窯內煅燒帶的熱負荷，延長了襯料壽命，有利于生產大型化；由于燃料與生料混合均勻，燃料燃燒熱及時傳遞給物料，使燃燒、換熱及碳酸鹽分解過程得到優化。因而具有優質、高效、低耗等一系列優良性能及特點。
2.2水泥熟料的燒成
生料在旋風預熱器中完成預熱和預分解后，下一道工序是進入回轉窯中進行熟料的燒成。在回轉窯中碳酸鹽進一步的迅速分解并發生一系列的固相反應，生成水泥熟料中的硅酸二鈣等礦物。隨著物料溫度升高近時，硅酸二鈣等礦物會變成液相，溶解于液相中的硅酸二鈣和鋁酸三鈣進行反應生成大量（熟料）。熟料燒成后，溫度開始降低。后由水泥熟料冷卻機將回轉窯卸出的高溫熟料冷卻到下游輸送、貯存庫和水泥磨所能承受的溫度，同時回收高溫熟料的顯熱，提高系統的熱效率和熟料質量。
2.3水泥粉磨
水泥粉磨是水泥制造的后工序，也是耗電多的工序。其主要功能在于將水泥熟料（及膠凝劑、性能調節材料等）粉磨至適宜的粒度（以細度、比表面積等表示），形成一定的顆粒級配，增大其水化面積，加速水化速度，滿足水泥漿體凝結、硬化要求。
3、水泥廠化驗室實習
水泥廠化驗室分三大塊，即物理組、化學組、熒光分析組。
3.1物理組
主要包括細度檢測、游離氧化鈣含量檢測、水泥標準稠度用水量、凝結時間、安定性的測定、水泥試件抗折和抗壓強度檢測等。
3.2化學組
化學組包括水泥原料中所含成分的檢測，如cl，Ca，Mg，Fe，Si等和水泥熟料和水泥中所含成分檢測。
3.3熒光分析組
主要測定水泥中CaO，MgO，Al2O3，Fe2O3，SiO2的含量是否在合格范圍內。
4、中央控制室實習
中央控制室是水泥廠的心臟。我國水泥工業經歷了人工經驗操作、儀表監測-手動調節，直到計算機自動控制的發展過程，計算機集散控制系統已是當今水泥廠實現自動化的發展趨勢。事實證明，對水泥生產全過程（包括原料的開采、破碎；原料、燃料的預均化；生料的配比、粉磨、氣力輸送；生料預熱及分解；熟料的燒成、冷卻；水泥粉磨、儲存、包裝和發運等）實行自動控制，不僅對于提高產品產量和質量、節省能耗、保障設備安全運行和延長使用壽命，具有至關重要的作用，而且有利于生產過程的統一指揮、調度和管理。應該說，水泥生產全過程的自動化，是水泥工業走向現代化的顯著的特征之一。
5、余熱發電實習
5.1技術發展中國水泥窯余熱發電技術經過近十余年的發展有了長足的進步，現已接近國際先進水平。
5.2現對國家提倡的干法生產技術窯爐的余熱發電做下介紹。
預分解窯及預熱器窯
為了克服帶補燃鍋爐的中低溫余熱發電系統存在的缺點，采用補汽式汽輪機組，充分回收200℃以下的廢氣余熱，同時補燃鍋爐應當以煤矸石等劣質煤或垃圾為燃料，除節約優質煤外，還可為水泥生產提供原料，降低發電成本，進一步提高經濟效益。目前，從事水泥工業技術工作的人員，致力于如何降低熟料熱耗及水泥電耗的研究工作，而從事余熱發電技術工作的人員致力于如何提高余熱利用率，提高余熱發電量的研究工作。目前還沒有哪一個部門研究如何將水泥工藝技術與余熱發電技術有機地結合起來，以尋求低的水泥綜合能耗及佳的經濟效益問題。筆者經過分析、研究認為，水泥工藝技術與余熱發電技術佳結合的方式應當為：縮減水泥窯預熱器級數或者改變預熱器廢氣及物料流程，使出預熱器的廢氣溫度能夠達到550℃～650℃，這樣余熱發電系統可以取消補燃鍋爐，采用余熱發電窯的二級余熱發電系統。這種結合方式，水泥熟料熱耗雖然有所增加（對于五級預熱器，廢氣溫度由320℃～350℃提高至550℃～650℃后，每千克熟料熱耗預計增加1000～1200千焦），但發電系統可以取消補燃鍋爐而不存在由于補燃鍋爐容量小、效率低的問題，同時能夠保持余熱鍋爐生產高壓高溫蒸汽，使發電系統仍然具有較高的運行效率，噸熟料余熱發電量可以提高90千瓦小時以上，水泥綜合能耗將低于目前的預分解窯水平，經濟效益則顯著提高。從中國的國情考慮，這種方式的水泥窯及發電系統，以其低的投資、更低的'綜合能耗、更高的經濟效益應當成為今后水泥工業發展的主要方向，這是水泥工業需要認真研究與探討的重大課題。現已投入生產的余熱發電窯及小型預熱器窯（包括立筒預熱器窯）流態化分解爐（或煙道式分解爐）加1～2級懸浮預熱器加余熱發電窯二級余熱發電技術，是今后對已投入生產的余熱發電窯及小型預熱器窯進行技術改造的主要模式。這項綜合技術，除了水泥窯的熟料產量可以增加20%～100%以外，每噸水泥熟料發電量也可達110～195千瓦小時，收到增產、降耗、提高經濟效益的三重效果，同時改造投資也大大低于其它模式。
三、實習結果
1、實習收貨
經過為期半個月的生產實習，讓我對書本上的知識有了更深刻的理解，使我對水泥的生產工藝、生產設備和生產組織機構有了初步的了解，并把我們在學校所學的知識完全銜接起來，熟悉了水泥材料的具體生產過程，掌握水泥生料的形成過程，掌握各種生產設備的工作原理和作用。同時對認識社會，培養獨立思考、獨立工作的能力，鍛煉學生吃苦耐勞的精神，磨練學生堅強的意志有很大幫助，增強了我們的勞動觀念，培養了我們進行生產實踐的技能。
2、對學校實習教學的建議
對于學校的實習教學我們很滿意，讓我們學習知識的同時也能通過實習將理論知識與實踐聯系起來，在實習過程中老師的循循教導讓我們了解了很多實際生產的知識。
四、實習總結和體會
通過生產實習，對學生進行與本專業有關的生產勞動訓練，學習生產實踐知識，增強學生的勞動觀念，培養學生進行生產實踐的技能。在生產勞動、生產技術教育和查詢閱讀現場資料中，使學生理論聯系實際，深入了解硅酸鹽工廠的工藝流程、技術指標、生產設備及技術操作、產品質量、生產成本、勞動生產率等有關管理生產和技術情況。發現存在的問題，提出自己的見解；以培養和提高學生的獨立分析問題和解決問題的能力。通過專題報告和現場參觀，了解工廠的生產組織系統。進行安全教育，了解工廠的各種生產措施及規章制度，保證實習安全進行，獲得生產安全技術知識，培養安全生產的意識。寫實習報告，進行實習考核；使學生受到編寫工程技術報告和進行生產實踐的全面訓練。
生產實習是無機非金屬材料專業教學中重要的實踐性教學環節，其目的是使學生獲得無機材料生產技術和管理知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業課程內容，培養學生理論聯系實際，提高其在生產實際中調查研究，觀察問題，分析問題及解決問題的能力和方法，為后續專業課程的學習打下基礎。生產實習也是學生動手勞動，增強勞動觀點，了解社會，學會生存的重要途徑，通過生產實習，應培養學生熱愛專業的熱情，到社會上實現人生價值的觀念。
非常感謝帶隊的老師和學校領導給我們這次實習的機會。同時也要感謝感謝實習單位的領導和技術人員對我們的支持與關愛。
大四學生生產實習報告 10
一、實習目的
本次農業生產實習通過實地參與農業生產活動，了解現代農業的種植技術、管理模式以及市場需求，增強對農業生產的直觀認識，提升實踐能力和解決問題的能力，為未來的農業工作或相關學術研究奠定基礎。
二、實習單位與崗位介紹
我所在的實習單位是xx市xx農業科技示范園，該園區集現代農業種植、科研、示范、推廣于一體。在實習期間，我被分配到了蔬菜種植區，擔任實習助理的崗位，協助專業種植人員開展日常種植管理工作。
三、實習時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、實習內容與過程
1、農業生產理論學習
實習之初，我參加了園區組織的農業生產理論學習，學習了現代農業種植技術、土壤管理、病蟲害防治等方面的知識，為后續的實際操作打下了理論基礎。
2、實地觀察與體驗
在理論學習之后，我跟隨專業種植人員深入田間地頭，實地觀察了蔬菜的生長情況，了解了不同蔬菜的種植特點和管理要點。通過親身體驗，我對農業生產的'實際運作有了更加直觀的認識。
3、參與日常種植管理
在掌握了基本的種植技術和管理知識后，我開始參與日常種植管理工作。這包括澆水、施肥、除草、病蟲害防治等各個環節。通過實際操作，我不僅提升了自己的動手能力，還加深了對農業生產的認識和理解。
4、參與農產品銷售與市場調研
在實習期間，我還參與了農產品的銷售和市場調研工作。通過了解市場需求和消費者偏好，我認識到農業生產不僅要注重技術和管理，還要關注市場需求和消費者滿意度。
五、實習收獲與體會
通過本次農業生產實習，我收獲頗豐。首先，我對現代農業的種植技術和管理模式有了更加深入的了解，對農業生產的全過程有了更加直觀的認識。其次，通過實際操作和親身體驗，我提升了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也認識到農業生產的不易和農民的辛勤付出，更加珍惜糧食和農產品。
在實習過程中，我也遇到了一些問題和挑戰。例如，在種植過程中遇到病蟲害問題時，我通過查閱資料和請教專業種植人員，學會了如何正確識別和處理病蟲害。這些經歷不僅鍛煉了我的解決問題的能力，也讓我更加成熟和自信。
本次農業生產實習讓我深刻體會到了農業生產的艱辛和不易，也讓我更加珍惜糧食和農產品。同時，我也認識到了現代農業的潛力和前景，對未來的農業工作充滿了期待和信心。我將把這次實習經歷作為寶貴的財富，繼續努力學習和實踐，為未來的農業事業貢獻自己的力量。
大四學生生產實習報告 11
一、實習目的
本次煉鋼生產實習旨在通過實地參觀和學習，深入了解煉鋼生產流程、設備操作、質量控制以及環保要求等方面的知識，提高我的專業素養和實踐能力，為將來從事相關工作打下堅實的基礎。
二、實習單位簡介
我所在的實習單位是xx大型鋼鐵企業，該企業擁有先進的煉鋼設備和技術，具備年產數百萬噸鋼材的生產能力。在煉鋼領域，該企業擁有較高的知名度和影響力，產品廣泛應用于建筑、機械、汽車等行業。
三、實習內容
1. 煉鋼生產流程
在實習期間，我詳細了解了煉鋼生產的基本流程，包括原料準備、熔煉、精煉、連鑄等環節。通過實地觀察和學習，我掌握了各環節的操作要點和注意事項，對煉鋼生產的整體流程有了更加清晰的認識。
2. 設備操作與維護
在實習過程中，我參與了部分設備的操作和維護工作。通過實際操作，我了解了煉鋼設備的結構、功能以及使用方法，學會了基本的設備維護和故障排除方法。
3. 質量控制與檢測
煉鋼生產對質量要求極高，我參與了產品質量檢測和控制的工作。通過實際操作和學習，我了解了煉鋼產品的主要質量指標、檢測方法以及質量控制措施，掌握了產品質量控制的基本技能。
4. 環保與安全
在實習期間，我還重點關注了煉鋼生產中的環保和安全問題。通過參觀企業的環保設施和了解安全操作規程，我認識到煉鋼生產對環保和安全的嚴格要求，學會了如何在生產過程中遵守相關規定，確保生產安全和環境友好。
四、實習收獲
通過本次實習，我深入了解了煉鋼生產的`各個環節和相關知識，提高了自己的專業素養和實踐能力。同時，我也認識到了煉鋼生產的重要性和挑戰性，對未來從事相關工作充滿了信心和期待。
本次煉鋼生產實習讓我收獲頗豐，不僅增長了專業知識，還提高了自己的實踐能力和綜合素質。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習煉鋼領域的相關知識，不斷提升自己的專業素養和技能水平。同時，我也將關注煉鋼行業的發展趨勢和市場需求，積極探索新的技術和方法，為推動我國鋼鐵產業的持續發展貢獻自己的力量。
本次煉鋼生產實習是我人生中的一段寶貴經歷，我將珍惜這段經歷所帶來的收獲和成長，不斷努力、追求卓越，為實現自己的職業夢想和推動鋼鐵產業的發展貢獻自己的力量。
大四學生生產實習報告 12
一、實習背景與目的
為了更深入地了解現代農業生產技術，將所學的農業理論知識與實際生產緊密結合，提高個人農業生產技能和解決實際問題的能力，我在xx市xx農業示范基地進行了為期x個月的農業生產實習。本次實習通過親身參與，掌握現代農業種植技術、病蟲害防治、農產品采后處理等方面的知識，為今后的農業生產工作或相關研究打下堅實基礎。
二、實習時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實習內容
1、農作物種植與管理
在實習期間，我參與了農作物的種植與管理工作。這包括了種子的篩選、土壤的準備、播種、澆水、施肥以及日常的田間管理等環節。在師傅的指導下，我學習了如何根據作物的生長需求進行合理的灌溉和施肥，以及如何根據天氣和土壤條件調整管理措施。
2、病蟲害防治
我深入學習了農作物病蟲害防治的知識和技術。通過實地觀察和參與防治工作，我了解了病蟲害的識別方法、發生規律以及防治措施。同時，我也學習了如何合理使用農藥，既保證防治效果，又減少對環境和人體的危害。
3、農產品采后處理與貯藏
在農產品成熟后，我參與了農產品的采收、分級、包裝和貯藏工作。這些工作對于保證農產品的品質和延長貨架期至關重要。我學習了如何根據農產品的成熟度和市場需求來確定采收時間，以及如何進行有效的貯藏管理，減少農產品的損耗。
四、實習收獲與體會
通過本次農業生產實習，我深刻體會到了農業生產的艱辛與樂趣。我不僅掌握了農作物種植、病蟲害防治和農產品采后處理等方面的實際操作技能，還學會了如何將理論知識與實際生產相結合，提高了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也更加深刻地認識到了農業生產對于國家和民族的重要性，以及農業科技在提高農業生產效率和產品品質方面的巨大作用。
五、實習建議與展望
1、建議
我建議農業生產基地可以進一步加強與高校和科研機構的合作，引進更多的`新技術和新品種，提高農業生產的科技含量和產量。同時，也可以加大對農民的培訓力度，提高他們的農業生產技能和管理水平。
2、展望
未來，我希望能夠繼續深入學習和探索現代農業生產技術，為提高農業生產效率和產品品質貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠將所學的知識和技能傳授給更多的農民朋友，幫助他們提高農業生產水平，實現增產增收。我相信，在不斷地學習和實踐中，我會成為一名優秀的農業科技人才，為推動我國農業現代化做出更大的貢獻。
總之，這次農業生產實習讓我收獲頗豐，不僅提高了我的專業技能和實踐能力，還讓我更加堅定了從事農業生產和研究的決心。我將珍惜這次寶貴的實習經歷，繼續努力學習和進步。
大四學生生產實習報告 13
一、實習目的
通過實踐，將所學的理論知識與實際操作相結合，深入了解煤礦生產的各個環節，包括礦井基本概況、采掘工藝、安全管理和設備操作等。通過實習，鞏固專業知識，提升實踐技能，為將來的職業生涯打下堅實的基礎。
二、實習時間
本次實習時間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，共計xx周。
三、實習地點
實習地點為xx煤礦，該礦位于xx省xx市xx區，交通便利，資源豐富。礦井設計生產能力為xx萬噸/年，采用先進的采掘技術和設備，注重安全生產和環境保護。
四、實習內容
1.礦井基本概況
實習期間，我首先了解了礦井的基本概況，包括地理位置、企業性質、地形地貌、交通情況、井田地質構造以及主要可采煤層情況等。通過實地參觀和資料學習，我對礦井的整體情況有了較為全面的認識。
2.采掘工藝
在采掘區隊，我深入了解了煤礦的采掘工藝，包括炮掘和綜采兩種工藝。炮掘工藝主要包括準備工作、打眼、裝藥、放炮、臨時支護、裝渣運輸和永久支護等步驟；綜采工藝則通過采煤機、液壓支架等設備實現連續采煤和支護。我觀察了采掘現場的實際操作，并參與了部分工作，深刻體會到了采掘工作的艱辛和重要性。
3.安全管理
安全是煤礦生產的重中之重。在實習期間，我認真學習了《煤礦安全規程》和相關安全管理制度，了解了礦井的安全生產管理體系和應急救援措施。通過參加安全教育培訓和應急演練，我提高了安全意識，掌握了基本的安全技能和自救互救能力。
4.設備操作
在師傅的指導下，我學習了煤礦主要設備的'操作方法，包括絞車、采煤機、液壓支架等。通過實際操作和模擬演練，我掌握了設備的操作要領和注意事項，能夠獨立完成部分設備的操作任務。
五、實習收獲
1.理論與實踐相結合
通過實習，我將所學的理論知識與實踐操作相結合，深化了對煤礦生產各個環節的理解。同時，我也發現了自己在理論知識方面的不足，并通過實踐不斷彌補這些不足。
2.技能提升
在實習過程中，我掌握了煤礦主要設備的操作方法，提高了實踐技能。同時，我也學會了如何與同事協作、如何解決問題等實用技能。
3.安全意識增強
通過參與安全教育培訓和應急演練，我深刻認識到了安全生產的重要性，并提高了自己的安全意識。我學會了如何在危險情況下保護自己和他人，也明白了遵守安全規程的重要性。
4.職業規劃明確
通過實習，我對煤礦生產有了更深入的了解，也對自己的職業規劃有了更明確的認識。我更加堅定了自己從事煤礦工作的決心，并計劃在未來的學習和工作中不斷努力提升自己的專業素養和實踐能力。
大四學生生產實習報告 14
一、實習目的
通過深入企業一線，了解空調產品的生產流程、技術原理、質量控制及市場應用，將課堂所學的理論知識與實際操作相結合，增強對制冷空調技術的感性認識，提升解決實際問題的'能力，為未來從事相關工作打下堅實基礎。同時，通過實習，增強團隊協作意識，培養良好的職業道德和職業素養。
二、實習單位概況
本次實習我在xx空調制造有限公司進行，該公司是一家集研發、生產、銷售、服務于一體的大型空調制造企業，擁有先進的生產設備和嚴格的質量管理體系，產品覆蓋家用空調、商用空調、中央空調等多個領域，在國內外享有較高聲譽。
三、實習內容
1.生產線參觀與學習
實習初期，公司安排我們參觀了空調生產的整個流程，包括零部件加工、組裝、性能測試、包裝等各個環節。通過實地觀察，我們深刻理解了空調制造過程中的精密性和復雜性。
2.技術原理講解
在技術部門的指導下，我們學習了空調的基本工作原理，包括制冷循環、制熱循環、空氣處理技術等，并詳細了解了壓縮機、冷凝器、蒸發器、節流裝置等關鍵部件的作用與選型原則。
3.質量控制體系
公司重視產品質量，向我們展示了嚴格的質量控制流程，包括原材料檢驗、生產過程監控、成品檢測等環節。我們還學習了ISO9001質量管理體系標準及其在空調生產中的應用。
4.自動化生產線體驗
實習期間，我們親身體驗了自動化生產線的高效與智能。從自動上料、機器人焊接、智能裝配到自動化檢測，每一個步驟都展示了現代制造業的先進水平。
5.市場分析與產品介紹
公司市場部人員為我們分析了當前空調市場的競爭格局、消費趨勢以及公司產品的市場定位。我們還參與了新產品的推介會，了解了產品特性、賣點及推廣策略。
大四學生生產實習報告 15
一、前言
此次認識實習在xx老師的組織帶領下完成。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。認識實習是無機非金屬工程專業教學計劃的重要組成部分，是我們在校期間理論聯系實際，增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習，使我們在學校所學到的理論知識與生產實踐相結合，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題。通過實踐，我們可以驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養了我們分析問題和解決問題的能力，使我們系統了解專業情況，加深對專業理論知識的全面理解。參加專業勞動，學習生產技能，培養優良作風，提高思想覺悟，擴大視野，為以后的工作實踐增強感性認識。
二、實習目的
1、通過在東威陶瓷廠、學府環藝雕塑有限公司、齊魯商砼和方大建材進行認識實習，深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必要的感性知識和使自己全面地了解了建筑陶瓷和水泥、石膏制品、商品混凝土以及混凝土砌塊組織形式以及生產過程，了解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后以后課程設計、畢業設計及工作打下堅實的基礎。
2、在實習期間，通過對建筑陶瓷和水泥、石膏制品、商品混凝土以及混凝土砌塊生產工藝的分析，把理論知識和實踐相結合起來，讓我們考察、分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。
3、通過認識實習，廣泛接觸工人并且通過與技術人員的談話，學習他們好的生產經驗，技術革新和成果。
4、通過參觀生產線，掌握建筑陶瓷和水泥、石膏制品、商品混凝土以及混凝土砌塊的整個生產過程等方面的知識，擴大知識面，開闊了視野。
5、通過記記實習記錄，寫實習報告，鍛煉我們觀察、分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。
三、實習流程
20xx-04-23、齊齊哈爾大學20xx畢業實習動員大會
20xx-04-24、黑龍江省齊齊哈爾東威陶瓷有限責任公司
20xx-04-25、學府石膏環藝雕塑有限公司
20xx-04-27、齊魯商砼和方大建材
四、實習內容
1、實習動員大會
王超會老師和程偉東老師主持了第一天的實習動員大會，給我們講述了實習日期，實習地點，實習的目的，實習的內容，實習方法和實習過程中的注意事項和要求等。首先由王超會老師介紹整個認識實習過程的主要環節，并詳細介紹了實習主要目的、內容、實習方法、要求和安全等。程偉東老師介紹了實習的評分標準與評分細則。具體內容如下：
1.1實習目的
（1）理論運用于實踐，增加感性認識；
（2）服務于畢業設計，提前積累數據；
（3）了解行業在本地區的特點。
1.2實習內容
（1）觀看實際生產工藝流程；
（2）各產品生產過程中的特點；
（3）生產過程的工藝參數；
（4）生產過程中的設備、特點、原理。
1.3實習方法
（1）看實際與理論的差異；
（2）聽技術人員的介紹，并做記錄。
1.4實習要求
（1）目的明確；
（2）態度端正；
（3）不怕苦、不怕累，勤張嘴；
（4）服從指揮；
（5）遵守校規校紀、廠規廠紀。
2、齊齊哈爾市東威陶瓷有限公司
2.1公司簡介
齊齊哈爾東威陶瓷有限責任公司，始建于一九六二年，是東北地區具有多年生產陶瓷制品和耐火材料經驗的專業廠之一。現有廠房3萬余平方米，現有職工100余人，是生產陶瓷制品和耐火材料的綜合性企業,具有先進的生產設備和質量監測設施。該廠的宗旨是質量第一、用戶至上。多年來產品質量穩定，暢銷我國北部地區，具有良好的社會信譽。曾獲省、市優質暢銷產品稱號。多年來在各級黨委政府的大力關懷和支持下，取得了很大的發展。核心產品陶瓷管道，耐火材料系列的銷售網絡已覆蓋全省主要地區。產品品種多，質量好。主要產品有：各種規格的陶瓷管道、高鋁質耐火磚、粘土質耐火磚、耐火土等。年產耐火材料0噸，陶瓷管道280000節。
2.2、主要產品簡介
此公司的主要產品為耐火磚和陶管。粘土質耐火磚屬中型性耐火材料，具有耐火度高、強度高、體積密度小、導熱系數低、熱穩定性好等特點。適應于熱風爐，各種鍋爐內襯，及煙道、煙室等。耐火度高是冶金行業的首選材料，從而該系列產品也廣泛適用于石化、工業各類中高頻熔煉爐、真空爐、加熱爐、透熱爐、加熱設備、熱處理設備等。陶管主要用于房屋、道路、給排水和庭園等各種土木建筑工程用的陶瓷制品。有陶瓷面磚、彩色瓷粒、陶管等。按制品材質分為粗陶、精陶、半瓷和瓷質四類；按坯體燒結程度分為多孔性、致密性以及帶釉、不帶釉制品。其共同特點是強度高、防潮、防火、耐酸、耐堿、抗凍、不老化、不變質、不褪色、易清潔等，并具有豐富的藝術裝飾效果。帶釉的建筑陶瓷制品是在坯體表面覆蓋一層玻璃質釉，能起到防水、裝飾、潔凈和提高耐久性的作用。
2.3、實習內容
東威陶瓷有限公司的'副廠長兼總工程師給我們講述了無機非金屬材料作為國家的重點開發研究重點，廣泛應用于我們的日常生活的衣、食、住、行，如：墻壁涂料，室內地面均是無機非金屬材料制品。他還講解了一些無機非金屬材料的一些基礎知識以及一些生產工藝過程。東威陶瓷廠主要生產耐火材料和陶瓷管道。通過對該廠的參觀實習，讓我大概了解了耐火材料和陶瓷管道的生產過程和市場發展前景。
2.3.1耐火材料的生產：耐火材料是指耐火度大于1580℃的無機非金屬材料。其主要含有：硅質、黏土質、高鋁秩和鋁質。該廠主要生產黏土的耐火磚，具體分為碉磚，普型，異性。耐火磚分為兩類，一種是用熟料作骨架，顆粒度小于5毫米所生產的，另一種是以結合黏土做生料，黏土顆粒在1毫米以下生產的耐火磚材料。具體生產工藝過程如下：
（1）、原料粉碎：耐火材料的原料有集合粘土、燒蝕和廢料等，其中東威陶瓷常用的集合粘土的主要來源有吉林舒蘭料、依安料，燒蝕主要來自山西、唐山和遼寧，而廢料主要是利用的齊市一些大型工廠使用過的廢耐火磚。其中主料占70%，結合黏土30%。原料經過顎式破碎機和對滾式破碎機兩級破碎。使原料達到要求的目數。
（2）原料配制：對粉碎后的原料稱量混合也稱作檢斤，混合好后用混沙機進行攪拌均勻。以下分別為集合粘土原料主要含量表：（略）
（3）磚體成型：磚的成型有兩中方法：①普型主要用半干法成型，半干法主要用壓力成型法，用160噸和300噸的壓力機。加的水量為4%～6%。②異性主要用濕法成型，水分為10%～12%，這是一種手工成型的方法。手工成型法主要用模具。對于結構比較復雜的主要用手工進行成型，手工成型雖然工作量較大，但是操作起來比較靈活。手工進行是要進行困料，困料是為了消除材料內部的應力，使得柔和，塑性更好，產品不易破裂。
（4）磚體干燥：產品在進入窯前要進行干燥，而干燥要分低、中、高三個溫度等級進行干燥，①在低溫下干燥3～4天，溫度控制在20度，②在中溫下干燥4～5天，溫度控制在20～25度，③在高溫下干燥5～6天，溫度大于25度，產品的水分在進入窯前要小于3%。
（5）裝窯煅燒：干燥好后，放入窯內進行燒制。我國的現在主要有隧道窯和倒焰窯，隧道窯的效率較高，采用循環連續工作的工作原理，它分為預熱區、燒制區和冷卻區，產品在預熱區燒制15～16個小時，燒制區保持1130℃-1140℃左右的恒溫，產品在燒制區燒制1個小時，后在冷卻區燒制14～15個小時。大約在窯內燒制兩天后出成品。
（6）、檢查驗收：最后對成品進行檢測，選出不合格的產品。耐火磚的主要成分：三氧化二鋁占40%，二氧化硅占55%，氧化硅、三氧化二鐵、鈦、鉀、鈉等微量元素占5%。檢測耐火材料耐高溫能否達到1690℃，抗壓強度最底要達到150公斤，氣孔率小于26%，在1350℃的高溫下每2公斤壓力下材料的變性不能超過±05mm。
大四學生生產實習報告 16
這次的生產實習是我們參與實踐活動很重要的一部分。在老師的帶領下，我們在機械材料廠進行實習。在實習中學到了我們的許多在課堂上學不到的東西，也進一步的將我們在課堂上學的理論知識，通過師傅的講解，更深層次的運用到生產實踐當中去了。
一、實習目的
生產實習是機自專業知識結構中不可缺少的組成，并以獨立的項目列入專業教學計劃中的。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面；同時專業實習又是鍛煉和培養學生動手潛力及素質的重要渠道，培養當代大學生吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的潛力、初步了解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的資料和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
二、實習內容
①掌握機械加工工藝方面的知識及方法；
②熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識；
③了解企業生產管理模式，學習先進的管理方法；
④了解機床和數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控設備；
⑤了解切削刀具的知識，熟悉常用刀具的結構、選取、用途等。
三、實習收獲
我們進入車間看到了成排的立式加工中心，走近機床，通過玻璃窗，看到正在加工的鋼件，之后老師安排我們跟著各位公司員工，學習觀察。公司員工人很好，對我們管的也比較松，我并未跟隨員工進行觀察生產，我做的第一件事就是仔細研究車間分布，車間擁有的資源，有哪些工具和基礎材料，工具的使用方法和材料的型號。車間里有各種各樣的工具箱，第一次看到覺得很亂，各種東西放的到處都是，之后才覺得雖然亂但很方便，如果是自己，可能也會這么放。
車間不是很大，各種螺絲、墊片、銼刀、六角螺、扳手等等工具型號一應俱全，打孔機，切割機等機械工具雖然看起來挺老的，用著也還順手。之后就是觀看工藝流程卡片，并記錄下來。
我們在實踐過程中主要是了解工廠的工業生產業務制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程工作原理以及生產加工各類零部件的'流程。實習期間認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習認真聽取各工廠師傅和老師的講解了解各車間的安全細則和規章學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產品的工藝過程并與所學理論知識進行比較獲益匪淺。
加工共分為六步：一對刀、二退刀、三進給、四試車削、五測量、六加工，之后老師又詳細講解了一些車削的問題。之后我們班就分成了三組，每組一臺機床，老師又詳細給我們介紹了機床的各個部分以及它的用途。等我們全部明白之后，老師在每臺機床上安上了一塊圓柱形的鐵塊和刀具，給我們示范了一遍，然后我們就一個一個的之后練習車削了，我們每個人都按著老師說的那六步來，剛開始每個人都有點緊張，操作不正確，但是經過每個人多次操練后，熟練了就不會出現原先出現的錯誤。還真應正那句“熟能生巧”。
通過實習發現作為生產管理者，對每一個員工的的身體健康水平、生活困難狀況、業務水平潛力、等等一系列直接與員工生產、生活密切有關的狀況都就應關心和幫忙，消除其思想負擔，解決其后顧之憂。使之感受到來自工廠和領導的關愛，使之感受到在工廠工作過程中也充滿人性的真情，也就能夠全身心的投入生產工作中來。這也是管理者本身素質的體現。
牢固的建立員工的主人翁意識，讓每一個員工成為工廠的主人。以廠為家，把工廠的事情當作自己的事情來做，建設工廠就是建設自己的家園，為工廠的順利生產和未來的發展用心的出謀劃策，提出可行性的合理推薦。
在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循必須的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程實習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養了我們得知識運用潛力。
四、實習總結
本次實習使我們的社會工作潛力得到了相應的提高。在實習過程中，我們不僅僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去應對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。很感謝學校給我們安排了這次實習，很感謝工廠里的師傅。
大四學生生產實習報告 17
一、實習時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
二、實習方式：
工廠參觀
三、實習地點：
xx德模具有限責任公司
四、實習目的：
實習的目的在于鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，使理論與實踐緊密相結合，提高教學效果，生產實踐與訓練是我們一個重要的實踐性教學環節，是我們獲得實踐知識，訓練操作技能的主要教育形式，是我們接觸成產實踐、獲得成產技術的必要途徑。
在參觀實訓中，我們要學習模具制造的各種主要加工方法及其所用的主要設備的基本結構、工作原理和操作方法，了解軋鋼、鑄造、焊接生產工藝流程，原料及產品，生產設備及主要技術經濟指標，獲得材料成型工藝、設備基礎知識，為進一步深入學習專業知識打好基礎，并正確使用各類工具、夾具、量具。熟悉使用各種加工方法、工藝技術和安全技術。了解加工工藝過程和工程術語，為以后走上工作崗位打下基礎。
培養我們調查研究，搜集整理資料，分析問題和解決問題的能力。學習工程技術人員和工人師傅在長期實踐中積累的豐富知識，學習他們為獻身于四化建設的精神和實事求是的工作作風。
五、實習過程中的要求：
(1)牢固樹立安全第一的意識，不能觸摸、操作不熟悉的設備；
(2)認真進行現成調查，尊敬實踐，與現場密切配合，爭取廠方的支持，虛心向工程技術人員和工人師傅學習；
(3)準時參加實習，不能出現遲到、不到的情況，如有意外，須向老師請假；
(4)實習過程中，能認真聽講并做好記錄，在實習完成后能總結自己的收獲；
(5)嚴格服從紀律、聽從老師安排。
六、實習內容：
中電科集鈑金柔性制造中心
⑴ 公司簡介
中國電子科技集團公司鈑金柔性設計制造中心(以下簡稱“中心”)位于距離天安門三十二公里的燕郊經濟技術開發區信息產業園。中心占地40畝，建筑面積一萬四千平方米。中心主要由決策管理系統；營銷系統；研發設計系統；制造系統；質量保證體系；物資供應系統組成。制造系統設備主要包括：意大利薩瓦尼尼公司S4+P4鈑金柔性(FMS)生產線；包括瑞士金馬靜電噴粉系統的表特種涂裝自動生產線；意大利CEMSA無痕焊機等原裝進口生產配套設備。其具有“變批量，多品種”的生產能力，可實現異地設計，集中加工，也可根據用戶需求，進行設計制造非標機箱機柜，電控柜等鈑金產品。中心按現代企業機制運作。應用ERP技術對企業的銷售，設計，生產，財務，供應，人力資源等方面進行科學有效的網絡化管理。
主要產品：機箱機柜；配電柜；鈑金產品。
⑵ 參觀的設備
S4沖剪復合中心、EM2510沖床、AMADA折彎機、MASTEEL折彎機、數控激光切割機、數控轉塔沖壓機、電容儲能螺柱焊機、臺式攻絲機、臺式銑床、華立涂裝生產線。
⑶ 實習內容
1)認識柔性制造系統
柔性可以表述為兩個方面。
第一是系統適應外部環境變化的能力，可用系統滿足新產品要求的程度來衡量；
第二方面是系統適應內部變化的能力，可用在有干擾(如機器出現故障)情況下。
柔性主要包括：
機器柔性：當要求生產一系列不同類型的產品時，機器隨產品變化而加工不同零件的難易程度。
工藝柔性：一是工藝流程不變時自身適應產品或原材料變化的能力；二是制造系統內為適應產品或原材料變化而改變相應工藝的難易程度。
產品柔性：一是產品更新或完全轉向后，系統能夠非常經濟和迅速地生產出新產品的能力；二是產品更新后，對老產品有用特性的繼承能力和兼容能力。
維護柔性：采用多種方式查詢、處理故障，保障生產正常進行的能力。 生產能力柔性：當生產量改變、系統也能經濟地運行的能力。對于根據訂貨而組織生產的制造系統，這一點尤為重要。
擴展柔性：當生產需要的.時候，可以很容易地擴展系統結構，增加模塊，構成一個更大系統的能力。
運行柔性：利用不同的機器、材料、工藝流程來生產一系列產品的能力和同樣的產品，換用不同工序加工的能力。
FMS的特點：
① 多臺數控設備；
② 自動裝卸的傳輸系統；
③ 能自動管理產品的生產過程；
④ 物料的運輸和儲存必須是自動的；
⑤ 能解決多產品工件的混合加工，而不增加額外費用；
⑥ 具有優化調度功能，實現無人或減少人的加工。
隨著社會進步和生活水平的提高，市場更加需要有特色、符合顧客個人要求樣式和功能千差萬別的產品。激烈的市場競爭迫使傳統的大規模生產方式發生改變，要求對傳統的零部件生產工藝加以改進。傳統的制造系統不能滿足市場對多品種小批量產品的需求這就使系統的柔性對系統的生存越來越重要。隨著批量生產時代正逐漸被適應市場動態變化的生產所替換，一個制造自動化系統的生存能力和競爭能力在很大程度上取決于它是否能在很短的開發周期內，生產出較低成本、較高質量的不同品種產品的能力。柔性已占有相當重要的位置。
2) 親身感受到激光加工的優越性參觀數控激光切割機時，我們看到了它工作的全過程，印象深刻。我們知道激光強度高、方向性好、單色性好。理論上可聚焦到與光的波長相近的小斑點上。激光通過激光器產生后由反射鏡傳遞并通過聚集鏡照射到加工物品上，使加工物品(表面)受到強大的熱能而溫度急劇增加，使該點因高溫而迅速的融化或者汽化，配合激光頭的運行軌跡從而達到加工的目的。
激光加工的特點：
①由于它是無接觸加工，并且高能量激光束的能量及其移動速度均可調，因此可以實現多種加工的目的；
②它可對多種金屬、非金屬加工，特別是可以加工高硬度、高脆性、及高熔點的材料；
③激光加工過程中無“刀具”磨損，無“切削力”作用于工件；
④ 激光加工過程中，激光束能量密度高，加工速度快，并且是局部加工，對非激光照射部位沒有影響或影響極小。因此，其熱影響區小，工件熱變形小，后續加工量小；
⑤它可以通過透明介質對密閉容器內的工件進行各種加工；
⑥由于激光束易于導向、聚集實現作各方向變換，極易與數控系統配合，對復雜工件進行加工，因此是一種極為靈活的加工方法。使用激光加工，生產效率高，質量可靠，經濟效益好。
3)認識了一套完整的涂裝設備
我們參觀的是由浙江華立涂裝設備有限公司生產的一整套涂裝設備，完成從預脫脂到磷化后水洗8個工作槽中液體的檢測。
涂裝是工程機械產品的表面制造工藝中的一個重要環節。防銹、防蝕涂裝質量是產品全 面質量的重要方面之一。產品外觀質量不僅反映了產品防護、裝飾性能 , 而且也是構成產品價值的重要因素。而涂裝設備則是整個涂裝過程中至關重要餓一部分。涂裝主要設備分為涂裝前表面預處理設備、涂漆設備、涂膜干燥和固化設備、機械化輸送設備、無塵恒溫恒濕供風設備等及其它附屬設備。
大四學生生產實習報告 18
一、實習目的
通過深入一線生產車間，了解空調產品的設計、生產流程、質量控制及現代化生產管理技術，增強理論與實踐相結合的能力，提升個人專業技能與職業素養。同時，通過親身體驗，加深對空調行業現狀、發展趨勢及市場競爭環境的認識，為未來的職業生涯奠定堅實基礎。
二、實習單位及崗位介紹
實習單位：xx空調制造有限公司
實習崗位：生產部實習生
xx空調制造有限公司是國內知名的.空調設備生產企業，擁有先進的生產設備和完善的生產管理體系。在實習期間，我被分配至生產部門，主要參與空調組裝線、檢測線及部分零部件加工過程的學習與實踐。
三、實習內容
1.生產線參觀與學習
組裝線：詳細了解了空調從外殼組裝、電路板安裝、壓縮機及換熱器安裝到最終成品的完整流程。通過觀察工人的操作，學習了各部件的裝配技巧及注意事項。
檢測線：參觀了空調性能檢測環節，包括制冷/制熱效率測試、噪音檢測、漏電檢測等，了解了質量控制的重要性及標準。
2.生產工藝與技術
學習了空調生產中的關鍵技術，如自動化焊接、精密裝配、智能檢測等，以及這些技術如何提升生產效率和產品質量。
了解了空調設計原理，包括制冷循環、空氣流動學、能效比等基礎知識，對空調產品的性能優化有了更深刻的理解。
3.質量控制體系
深入了解了ISO9001質量管理體系在空調生產中的應用，包括原材料檢驗、過程控制、成品檢驗等環節。
參與了部分質量控制活動，如不良品分析、改進措施制定等，體驗了持續改進的質量管理理念。
4.生產管理與物流
觀摩了生產線的調度與管理，學習了如何通過ERP系統實現生產計劃、物料管理、庫存控制等。
了解了產品從生產線到倉庫再到客戶手中的物流流程，以及物流信息化在提升供應鏈效率中的作用。
四、實習收獲與體會
1.專業知識提升：通過實習，我對空調的生產工藝、技術原理、質量控制等方面有了全面的認識，專業知識得到了顯著提升。
2.實踐能力增強：參與實際生產操作，提高了動手能力和解決問題的能力，為將來從事相關工作積累了寶貴經驗。
3.職業素養提升：在實習過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了如何與同事有效溝通，如何遵守企業規章制度，職業素養得到了提升。
4.行業認知加深：通過實地考察和與業內人士交流，我對空調行業的現狀、發展趨勢及市場競爭環境有了更深入的了解，為未來的職業規劃提供了參考。
大四學生生產實習報告 19
實習單位：
xx鋼鐵集團有限公司
實習部門：
煉鐵分廠
實習崗位：
生產助理實習生
實習時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實習目的與意義：
本次冶金生產實習旨在將課堂所學的冶金工程理論知識與實際生產操作相結合，深入了解冶金工藝流程、設備操作、質量控制及安全生產管理等方面的內容。通過親身體驗，增強對冶金行業的認識，提升解決實際問題的能力，為將來從事相關工作打下堅實基礎。
實習內容概述：
1.冶金工藝流程學習
在實習初期，我系統學習了煉鐵分廠的主要工藝流程，包括原料準備（礦石、焦炭、熔劑等）、高爐冶煉、鐵水預處理及渣鐵分離等關鍵環節。通過參觀高爐區、熱風爐區、上料系統及出鐵場等區域，我對高爐冶煉的復雜性和連續性有了直觀的認識。
2.設備操作與維護
在師傅的指導下，我參與了高爐上料系統的日常操作，學習了如何根據高爐需求調整原料配比、控制上料速度及監測設備運行狀態。同時，我也了解了高爐本體、熱風爐、除塵系統等關鍵設備的維護保養流程，認識到設備穩定運行對生產效率和產品質量的重要性。
3.質量控制與檢測
實習期間，我參與了鐵水質量的檢測工作，學習了如何使用光譜儀、鐵水取樣器等工具進行鐵水成分分析，并根據分析結果調整生產參數。此外，還了解了爐渣成分分析及其對高爐操作的影響，進一步理解了質量控制對冶金生產的重要性。
4.安全生產與環保
安全是冶金生產的首要任務。實習期間，我參加了多次安全教育培訓，學習了冶金行業的安全規章制度、應急處理措施及個人防護裝備的.正確使用。同時，我也關注了企業的環保措施，如高爐煤氣回收利用、廢水處理及固廢處理等，認識到可持續發展在冶金行業中的重要性。
實習收獲與體會：
1.理論與實踐相結合
通過實習，我深刻體會到理論知識與實際操作之間的緊密聯系。書本上的知識為實踐提供了指導，而實踐中的經驗又反過來豐富了我的理論知識體系。
2.團隊協作與溝通能力提升
在實習過程中，我積極與同事溝通交流，參與團隊討論，共同解決問題。這不僅鍛煉了我的團隊協作能力，也提高了我的溝通表達能力和應變能力。
3.職業素養增強
實習讓我更加明確了自己的職業定位和發展方向，增強了責任感和使命感。我認識到，作為一名冶金工程師，不僅要具備扎實的專業技能，還要具備高度的責任心和良好的職業道德。
4.對冶金行業的深入理解
通過實習，我對冶金行業的生產流程、技術設備、質量控制及安全生產等方面有了全面的了解，對冶金行業的未來發展充滿了信心和期待。
本次冶金生產實習是一次寶貴的學習經歷，不僅讓我將所學知識應用于實踐，還讓我在實踐中不斷成長和進步。未來，我將繼續努力學習專業知識，關注行業動態，不斷提升自己的綜合素質和專業技能，為成為一名優秀的冶金工程師而不懈奮斗。同時，我也期待有更多的機會參與到實際生產中去，為冶金行業的發展貢獻自己的力量。
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一、實習概述
本次農業生產實習于20xx年xx月至xx月期間，在位于xx省xx市的xx農業基地進行。實習期間，我深入參與了從農作物種植、田間管理到農產品收獲與加工的整個農業生產過程。通過此次實習，我將課堂所學的農業理論知識與實際生產相結合，提高個人實踐能力和對農業生產的全面認識。
二、實習內容
1、農作物種植
在實習初期，我參與了農作物的種植工作。首先，我學習了農作物的選種與育種知識，了解了不同品種農作物的生長特點和適應性。隨后，我參與了播種、施肥、灌溉等田間作業，學會了如何根據農作物的生長需要，合理安排農事活動。
2、田間管理
在農作物生長過程中，我負責了田間管理工作。這包括定期巡查農田，觀察農作物的生長情況，及時發現并處理病蟲害；同時，我還參與了除草、修剪等作業，保證農作物的健康生長。
3、農產品收獲與加工
隨著農作物的成熟，我參與了農產品的收獲與加工工作。我學習了如何正確收獲農作物，避免浪費和損失；同時，我還參與了農產品的初步加工，如清洗、分類、包裝等，為農產品的銷售做好準備。
4、農業技術學習與應用
在實習過程中，我還積極學習了現代農業技術，如滴灌、溫室種植、智能農業等。我了解了這些技術在提高農業生產效率、減少資源消耗方面的優勢，并嘗試在實習過程中進行應用。
三、實習收獲與體會
通過本次實習，我深刻體會到了農業生產的艱辛與不易。同時，我也收獲了豐富的實踐經驗和對農業生產的全面認識。
首先，我認識到農業生產需要耐心和細心。從選種、播種到收獲，每一個環節都需要精心操作和管理，才能保證農作物的`健康生長和產量。
其次，我了解了現代農業技術的優勢和應用前景。這些技術不僅可以提高農業生產效率，還可以減少資源消耗和環境污染，為農業可持續發展提供了有力支持。
最后，我也意識到了農業生產對于國家和社會的重要性。農業是國民經濟的基礎產業，它關系到人們的飲食安全和國家的糧食安全。因此，我們應該更加重視農業生產，推動農業現代化進程。
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一、實習目的與意義
本次冶金生產實習通過深入鋼鐵企業一線，將課堂所學的冶金工程理論知識與實際生產操作相結合，增強我們對冶金工藝流程、設備構造、生產管理及環境保護等方面的直觀認識與理解。通過實習，我們不僅能夠鞏固專業知識，提升實踐能力，還能培養團隊協作精神和解決實際問題的能力，為將來從事冶金行業相關工作打下堅實的基礎。
二、實習單位概況
本次實習有幸在xx鋼鐵集團有限公司進行，該公司是我國大型鋼鐵聯合企業之一，擁有先進的生產設備和完善的`生產管理體系，產品涵蓋鋼材、鐵合金等多個領域，廣泛應用于建筑、機械、汽車、造船等行業。公司秉承“綠色、智能、高效”的發展理念，不斷推進技術創新和產業升級，是國內冶金行業的標桿企業。
三、實習內容
1、安全教育
實習初期，公司組織了嚴格的安全教育培訓，詳細講解了冶金生產中的安全規范、事故案例及應急處理措施，確保我們在實習期間能夠嚴格遵守安全規定，保障人身安全。
2、工藝流程學習
煉鐵工序：參觀了高爐區域，了解了高爐煉鐵的基本原理、工藝流程（包括裝料、鼓風、燃燒、出鐵等）及高爐設備結構。
煉鋼工序：通過觀摩轉爐煉鋼和電弧爐煉鋼過程，學習了煉鋼的基本原理、脫氧除雜、合金化等關鍵技術及鋼水精煉流程。
連鑄工序：實地觀察了鋼水連續澆注成型的全過程，包括中間包澆注、結晶器冷卻、拉坯切割等步驟。
軋鋼工序：參觀了熱軋和冷軋生產線，了解了鋼材的軋制原理、軋機類型、軋制工藝及質量控制方法。
3、設備認知與維護
在實習過程中，我們還學習了各種冶金設備的結構、工作原理及日常維護保養知識，包括高爐、轉爐、連鑄機、軋機等關鍵設備。
4、生產管理與環保措施
了解了企業的生產調度系統、質量控制體系及環保措施，包括廢氣、廢水、固廢的處理與回收利用，以及節能減排技術的應用。
四、實習收獲與體會
1、理論與實踐相結合：通過實習，我深刻體會到理論知識與實際操作的緊密聯系，只有將兩者有機結合，才能更好地理解和掌握冶金技術。
2、增強實踐能力：親手參與部分簡單操作，如觀察儀表數據、協助設備巡檢等，不僅鍛煉了我的動手能力，也提高了我的問題解決能力。
3、培養安全意識：安全生產是企業發展的基石，實習期間的安全教育讓我深刻認識到安全的重要性，養成了良好的安全習慣。
4、了解行業動態：通過與企業員工的交流，我對冶金行業的現狀、發展趨勢及面臨的挑戰有了更深刻的認識，激發了我對未來職業規劃的思考。
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一、實習目的
將我在校期間所學的礦業工程、安全工程、機械原理、電氣控制等理論知識與煤礦實際生產相結合，通過深入煤礦一線，了解煤礦企業的生產流程、安全管理體系、設備操作與維護、礦井通風與排水系統等關鍵環節，增強實踐能力和解決問題的能力，為將來從事煤炭行業相關工作打下堅實的基礎。同時，實習也是對我職業素養、團隊協作能力及安全意識的全面鍛煉和提升。
二、實習單位概況
本次實習我有幸被分配到xx煤礦，該礦位于xx省xx市，是一座集煤炭開采、洗選加工、銷售于一體的現代化大型煤礦。礦井采用先進的綜采技術，年生產能力達到xx萬噸，是當地重要的能源供應基地。礦區環境優美，設施完善，注重安全生產與環境保護，多次獲得省級以上安全生產先進單位稱號。
三、實習內容與過程
1.安全教育與培訓
實習初期，我參加了由礦方組織的安全教育與培訓。內容涵蓋了煤礦安全法律法規、礦井災害防治、自救互救技能、個人防護裝備使用等多個方面。通過理論講解、案例分析、實操演練等形式，我深刻認識到煤礦安全生產的重要性，掌握了基本的安全知識和技能。
2.礦井參觀與學習
在導師的帶領下，我參觀了礦井井口、井底車場、運輸大巷、采煤工作面等區域。通過實地觀察，我了解了礦井的開拓布局、巷道支護方式、采煤工藝流程以及設備配置情況。特別是在采煤工作面，我親眼見證了綜采設備的'自動化作業過程，對現代煤礦的高效率、高安全性有了更直觀的認識。
3.設備操作與維護
實習期間，我有機會參與到部分設備的日常維護和檢修工作中。在師傅的指導下，我學習了采煤機、刮板輸送機、液壓支架等關鍵設備的結構原理、操作規程及故障處理方法。通過親手操作和實踐，我不僅加深了對設備性能的理解，還提升了解決實際問題的能力。
4.安全管理體系調研
我還參與了礦方安全管理體系的調研工作，了解了煤礦安全管理制度、安全風險評估與防控機制、應急救援預案等內容。通過查閱資料、與管理人員交流，我認識到煤礦安全管理是一個系統工程，需要全員參與、全過程控制，才能確保生產安全。
四、實習收獲與體會
1.理論與實踐相結合：通過實習，我將書本上的理論知識與實際操作相結合，加深了對煤礦生產各環節的理解和認識。
2.安全意識提升：實習中我深刻體會到安全生產的重要性，養成了良好的安全習慣，增強了自我保護能力。
3.技能提升：通過參與設備操作與維護工作，我提升了專業技能水平，為將來從事相關工作打下了堅實的基礎。
4.團隊協作：實習過程中，我深刻感受到團隊協作的力量，學會了與同事溝通協作，共同完成任務。
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一、實習目的
1、通過生產實習，深入了解冶金生產的工藝流程、設備操作和生產管理，將理論知識與實際生產相結合。
2、熟悉冶金企業的工作環境和安全要求，培養安全意識和職業素養。
3、鍛煉觀察分析問題的能力，積累實踐經驗，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。
二、實習單位及崗位介紹
1、實習單位：xxx公司
2、實習崗位：xxx
三、實習內容
1、安全教育
參加實習單位組織的安全教育培訓，學習安全規章制度和操作規程。
了解常見的安全事故類型和預防措施，熟悉應急處理程序。
2、工藝流程學習
跟隨技術人員參觀生產車間，了解從原料到成品的整個生產流程。
重點學習了xx生產環節的原理、設備和操作方法，包括xx工藝和xx設備。
記錄工藝流程中的關鍵參數和控制要點，繪制工藝流程圖。
3、設備操作與維護
在師傅的指導下，親自動手操作部分生產設備，如xx設備。
學習設備的日常維護和保養方法，了解常見故障的排除技巧。
觀察設備運行狀態，記錄設備運行數據，分析設備性能。
4、質量控制與檢測
了解產品質量標準和檢測方法，參觀質量檢測實驗室。
學習使用檢測儀器對產品進行質量檢測，如xx檢測項目和xx儀器。
分析質量檢測數據，探討影響產品質量的因素和改進措施。
5、生產管理與調度
參與生產調度會議，了解生產計劃的制定和執行情況。
觀察車間的生產組織和人員管理，學習如何優化生產流程、提高生產效率。
了解庫存管理、物料供應和成本控制等方面的知識。
四、實習收獲與體會
1、知識與技能
系統地掌握了冶金生產的工藝流程和關鍵技術，對所學的專業理論知識有了更深入的`理解。
學會了操作和維護部分生產設備，提高了實際動手能力和解決問題的能力。
掌握了質量控制和檢測的基本方法，能夠運用數據分析來改進生產工藝和產品質量。
2、職業素養
通過實習，培養了嚴謹的工作態度、團隊合作精神和安全意識。
學會了遵守企業的規章制度，按時完成工作任務，增強了責任心和敬業精神。
了解了冶金行業的發展趨勢和市場需求，明確了自己的職業發展方向。
五、總結
通過這次冶金生產實習，我不僅學到了豐富的專業知識和實踐技能，還培養了良好的職業素養和團隊合作精神。同時，也讓我深刻認識到冶金行業的重要性和發展潛力。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質，為冶金行業的發展貢獻自己的力量。
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一、實習目的
本次冶金生產實習的主要目的是：
1、接觸生產實踐：通過實地參觀和操作，了解冶金生產工藝流程，熟悉專業內容，印證和加強在學校課堂所學知識，為后續專業課及畢業設計奠定基礎，培養理論聯系實踐的學風。
2、深入工廠生活：虛心向工人和工程技術人員學習，培養學生的群眾觀點和樹立為祖國冶金工業現代化而努力工作、刻苦學習的思想。
3、掌握生產工藝：詳細掌握鋼鐵和鐵合金的生產工藝流程，包括冶煉過程的定量流程（成分、數量、條件、指標等）。
4、熟悉設備性能：熟悉工廠常用的機電設備、儀器和化工設備的規格和性能。
5、了解技術經濟指標：了解工廠的技術經濟指標和生產管理概況。
6、研究生產技術問題：對主要崗位生產技術問題進行研究分析，并提出自己的見解。
二、實習時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、實習地點
xx省xx市xx鋼鐵有限公司
四、實習單位
xx鋼鐵有限公司是集制氧、燒結、煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型鋼鐵聯合企業，具備年產鐵、鋼、材各xx萬噸的綜合生產能力，擁有總資產xx億元，職工xxxx人。
五、實習內容
1.煉鐵工藝流程
高爐冶煉用的原料主要由鐵礦石、燃料（焦炭）和熔劑（石灰石）三部分組成。通常，冶煉1噸生鐵需要1.5-2.0噸鐵礦石，0.4-0.6噸焦炭，0.2-0.4噸熔劑，總計需要2-3噸原料。高爐生產是連續進行的，從爐頂不斷裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風口吹進熱風（1000～1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵，這個過程叫做還原。
2.煉鋼工藝流程
（1）電爐煉鋼
電爐煉鋼主要包括裝料、融化期、氧化期和還原期。
裝料：基本原料包括廢鋼、返回料、增碳劑（電極粉、焦碳粉、生鐵）。裝料前需確定鋼的用量，并計算各種爐料的裝料量，以保證冶煉過程的順利進行，并降低金屬材料和原材料的消耗。
融化期：通過電極加熱使爐料融化。
氧化期：去除爐料中的雜質，如磷、硫等。
還原期：調整鋼液的成分，確保鋼液質量。
（2）出鋼操作
出鋼前需滿足以下條件：
鋼的化學成分要進入規格范圍。
鋼水脫氧良好，凝固后試樣表面收縮良好。
爐渣為流動性好的白渣，堿度合適。
鋼水溫度適宜，保證澆注順利進行。
出鋼口應暢通，出鋼槽應平整清潔，爐蓋要吹掃干凈。
3.鋁冶煉工藝流程
鋁冶煉采用冰晶石—氧化鋁融鹽電解法。化學反應主要通過以下方程進行：
2Al2O3→4Al+3O2
陽極：2O24e→O2↑
陰極：Al3++3e→Al
陽極產物主要是二氧化碳和一氧化碳氣體，其中含有一定量的氟化氫等有害氣體和固體粉塵，需進行凈化處理后排入大氣。陰極產物是鋁液，鋁液通過真空抬包從槽內抽出，送往鑄造車間，在保溫爐內經凈化澄清后，澆鑄成鋁錠或直接加工成線坯、型材等。
六、實習總結
通過本次冶金生產實習，我對冶金工藝流程有了更深入的.了解，對工廠常用的機電設備、儀器和化工設備的規格和性能有了直觀的認識。同時，我也深刻體會到了冶金行業的艱苦和危險性，但更加堅定了我對冶金事業的熱愛和信心。隨著科技的不斷發展，冶金行業面臨的環境問題和安全問題都將得到更好的解決，這為我們提供了更廣闊的發展空間。
在未來的學習和工作中，我將把所學知識與實踐相結合，不斷提升自己的專業素養和實踐能力，為祖國的冶金工業現代化貢獻自己的力量。
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一、實習目的
本次煉鋼生產實習的主要目的是讓我們了解煉鋼生產的整個工藝流程，從原材料的準備、熔煉、精煉到最后的澆鑄成型，以深化理論知識，增強實際操作能力，提高我們的專業素養和綜合素質。
二、實習單位簡介
我所在的實習單位是xx大型鋼鐵企業，該企業擁有先進的煉鋼設備和技術，生產規模宏大，產品廣泛應用于建筑、機械、汽車等領域。
三、實習過程
1. 原材料準備
在煉鋼前，需要準備好各種原材料，包括鐵礦石、焦炭、石灰石等。這些原材料經過破碎、篩分、混合等工序后，送入高爐進行熔煉。
2. 高爐熔煉
在高爐中，通過焦炭的燃燒產生高溫，使鐵礦石熔化，形成鐵水和爐渣。同時，爐內氣氛的調節對于控制鐵水成分和爐渣性能至關重要。
3. 鐵水預處理
鐵水從高爐中排出后，需要進行脫硫、脫磷等預處理，以去除其中的有害雜質，提高鋼水的質量。
4. 轉爐煉鋼
預處理后的鐵水進入轉爐，與廢鋼、合金等原料混合，通過吹氧等操作，去除鐵水中的雜質，調整鋼水成分，獲得合格的鋼水。
5. 精煉與連鑄
鋼水經過精煉處理后，進入連鑄機進行澆鑄，形成鋼坯。連鑄過程中，需要嚴格控制鋼水的溫度、流速等參數，以確保鋼坯的質量。
四、實習收獲
通過這次煉鋼生產實習，我深入了解了煉鋼生產的'工藝流程和設備操作，對于煉鋼生產過程中的關鍵技術和難點有了更清晰的認識。同時，我也意識到了理論知識與實際操作之間的差異，學會了如何將理論知識應用于實際生產中。
此外，我還認識到了煉鋼生產對于環境保護的重要性。在實習過程中，我觀察到了企業對于廢氣、廢水、廢渣等污染物的處理措施，了解了煉鋼生產中的環保技術和要求。
五、實習總結
本次煉鋼生產實習讓我收獲頗豐，不僅加深了我對煉鋼生產的理解，還提高了我的實際操作能力。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習，不斷提高自己的專業素養和綜合素質，為鋼鐵行業的發展貢獻自己的力量。
同時，我也希望企業能夠繼續加強環保工作，推動綠色煉鋼技術的發展，為社會的可持續發展做出貢獻。
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一、實習目的
通過深入一線生產環境，將課堂所學的理論知識與實際操作相結合，加深對空調制造流程、技術原理、質量控制及生產管理等方面的理解。通過實習，我期望能夠提升個人專業技能，增強團隊協作能力，并對現代制造業的自動化、智能化發展趨勢有更直觀的認識，為未來職業生涯奠定堅實基礎。
二、實習單位及崗位介紹
我在xx空調制造有限公司進行了為期一個月的實習。該公司是國內知名的空調生產企業，擁有先進的生產線和完善的質量管理體系。我被分配至生產部，具體崗位為生產線助理，負責協助生產線長進行日常生產管理，包括物料準備、設備操作監控、產品質量檢測以及生產數據記錄等工作。
三、實習內容與過程
1.熟悉生產流程：實習初期，我首先通過參觀整個生產線，從原材料入庫、部件加工、組裝、性能測試到成品包裝出庫，全面了解了空調的生產流程。這一過程中，我特別注意了各個環節之間的銜接與協調，以及各工序對產品質量的影響。
2.學習設備操作與維護：在生產線長的指導下，我學習了空調生產線上關鍵設備的操作方法，包括沖壓機、注塑機、焊接機器人、自動化裝配線等。同時，我也了解了設備的日常維護與保養知識，確保設備的高效穩定運行。
3.參與質量控制：我積極參與了產品的質量控制工作，通過抽樣檢測、數據分析等方法，對生產過程中的半成品及成品進行質量檢驗。在此過程中，我深刻體會到了質量是企業生存之本，任何環節的疏忽都可能對產品質量造成嚴重影響。
4.協助生產管理：作為生產線助理，我協助生產線長進行生產計劃安排、物料調配、人員協調等工作。通過參與這些管理活動，我逐漸理解了生產管理的重要性和復雜性，也提升了自己的組織協調能力。
四、實習收獲與體會
1.理論與實踐相結合：通過實習，我將課堂上學到的理論知識應用到了實際工作中，加深了對空調生產流程、技術原理等方面的`理解。同時，我也發現了自己理論知識中的不足之處，為今后的學習指明了方向。
2.提升專業技能：在實習過程中，我掌握了空調生產線關鍵設備的操作方法，學會了如何進行產品質量檢測和控制，這些技能對我未來的職業發展具有重要意義。
3.增強團隊協作能力：在生產線上，我深刻體會到了團隊協作的重要性。只有各部門、各崗位之間緊密配合、相互支持，才能確保生產線的順暢運行和產品質量的穩定提升。
4.了解行業動態：通過與同事和領導的交流，我了解了當前空調行業的發展趨勢和市場競爭態勢，對未來職業規劃有了更清晰的認識。
本次空調生產實習是一次寶貴的學習經歷。它不僅讓我將理論知識與實踐操作相結合，提升了專業技能和團隊協作能力，還讓我對現代制造業的自動化、智能化發展有了更深刻的認識。未來，我將繼續努力學習專業知識，關注行業動態，不斷提升自己的綜合素質和競爭力，為成為一名優秀的工程師而努力奮斗。
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一、實習目的
本次冶金生產實習旨在通過接觸實際生產環境，了解冶金生產工藝流程，熟悉專業內容，加強在學校課堂所學知識的理解和應用，為后續專業課及畢業設計奠定基礎。同時，通過深入工廠生活，虛心向工人和工程技術人員學習，培養學生的群眾觀點和樹立為祖國冶金工業現代化而努力工作、刻苦學習的思想。
二、實習時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、實習地點
xx省xx市xx鋼鐵集團有限公司
四、實習單位簡介
xx鋼鐵集團有限公司是一家集制氧、燒結、煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型鋼鐵聯合企業，具備年產鐵、鋼、材各xx萬噸的綜合生產能力，擁有總資產xx億元，職工xx人。公司位于xx市，交通便利，具有得天獨厚的區位優勢。公司始終堅持“精品立企、誠信興業”的經營理念，產品暢銷全國多個省市，并出口至多個國家和地區。
五、實習內容
1、生產工藝流程
(1)煉鐵廠
在煉鐵廠，我們主要了解了高爐煉鐵的工藝流程。高爐冶煉用的原料主要包括鐵礦石、焦炭和熔劑（石灰石）。冶煉過程中，從爐頂不斷地裝入原料，從高爐下部的風口吹進熱風，噴入油、煤或天然氣等燃料。在高溫下，焦炭和噴吹物中的碳與鐵礦石中的氧反應，生成鐵水和爐渣。
(2)煉鋼廠
在煉鋼廠，我們參觀了電爐煉鋼的工藝流程，包括裝料、融化期、氧化期和還原期。裝料時，主要原料包括廢鋼、返回料和增碳劑。融化期，爐料逐漸熔化形成鋼水。氧化期，通過吹氧等操作去除鋼水中的雜質。還原期，調整鋼水的成分和溫度，準備出鋼。
2、機電設備與控制系統
我們熟悉了工廠常用的機電設備、儀表和化工設備的規格和性能。在煉鐵和煉鋼過程中，大量自動化設備如高爐的'送風系統、煉鋼的電爐控制系統等都發揮了重要作用。此外，我們還了解了電氣控制系統的組成和應用情況，包括現場電氣控制設備的類型及原理、控制室內的設備布局及導線布置等。
3、安全生產與環境保護
在實習過程中，我們特別關注了冶金生產的安全生產和環境保護問題。師傅們向我們詳細講解了安全操作規程和應急預案，并參觀了相關的安全設備和環保設施。例如，高爐的除塵系統、電爐的煙氣凈化系統等，都有效降低了生產過程中的污染排放。
六、實習總結
通過這次冶金生產實習，我對冶金行業有了更全面的認識。冶金工程不僅是一門學科，更是一門藝術，它需要我們具備堅強的意志和毅力，以及吃苦耐勞的精神。實習期間，我深入了解了冶金生產的主要工藝流程、設備性能和安全環保措施，加深了對專業知識的理解。同時，我也認識到冶金行業的重要性和發展前景，對未來從事該行業充滿了信心和期待。
在未來的學習和工作中，我將繼續努力，將所學知識與實踐相結合，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，為祖國的冶金工業現代化貢獻自己的力量。
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從8月31到9月13日，我們在老師的帶領下先后在錦暉陶瓷集團、冀東水泥集團、渝琥玻璃有限公司進行了認識實習。首先，通過實習我們對衛生陶瓷、水泥的生產工藝和生產流程、玻璃的浮法生產成型過程有了初步了解，對所需原料有了直觀認識，這為我們學習專業知識作了良好鋪墊，降低了學習難度;其次，通過對各種工作環境及工作方法的認識，我們進一步明確了將來要學習的專業方向，同時也體會到了學好專業知識的重要性。
一、實習基本情況
1、實習時間：20xx年xx月xx日
2、實習地點：重慶市巴南區李家沱錦暉陶瓷集團
3、實習內容：初步了解陶瓷烘干，成型，打磨，上釉等工序，認識生產所需的原料及相關設備的工作情況。
二、實習具體情況
1、 實習單位簡介
錦暉陶瓷是由華陶瓷業(原兆峰陶瓷)按現代企業制度改制而成立的股份公司。主業設計、制造和經銷高檔陶瓷酒瓶、高檔日用瓷，產能達8000萬件，包括硬質瓷、強化瓷、超骨瓷、精細炻瓷和超級硬質瓷六大瓷種，擁有全套德國制瓷設備和工藝，近百項國家發明專利、設計專利和版權，是日用瓷和陶瓷酒瓶的領導者。
2、 實習單位實際生產
a) 三種原料各存放兩格，為的是在一格物料能保證正常生產的前提下，留出時間以檢驗令一格料品質，從而確保制品的質量。
b) 此單位采用將各種原料按比例配比好，倒入攪拌池加水攪拌，再用泵送的方式加到球磨機中進行粉磨。這種方法的好處在于，免去工人靠體力將原料運送到球磨機前，同時，不必要每次都一遍遍稱料，省時省力。
c) 需要說明的是，由于根據產品的不同，需要不同細度的顆粒。所需物料有時并非一次粉磨成功，可能需要中途停下測試顆粒是否達到所需細度。
d) 除鐵過程用到磁選機和永久磁鐵，除鐵是陶瓷行業必要工序，坯料中的含鐵雜質是瓷面色澤的大敵，不僅會影響成品的`白度，同時也會影響成品的其他性能(介電性質和強度等)，因此在原料加工的各工序中必須將混入的鐵質除去。
e) 關于泥漿陳腐，一般釉漿需要7天，含水率在40%-50%;而坯漿至少陳腐3天，含水率在29%-32%。
成型方法：
注漿成型、擠壓成型、滾壓成型、干壓成型、熱壓注成型
成型方法的選擇原則：
a) 根據產品形狀、大小和薄厚
b) 坯料的工藝性能
c) 產品的產量、質量要求
d) 成型設備應簡單，工人勞動強度低
e) 技術指標要高，經濟效益要好
總之，在保證數量與質量的情況下，設備簡單，生產周期短。
三、 實習小結
實習最后參觀了該單位產品展覽室，看到了各種高溫理化瓷、低溫理化瓷、蜂窩陶瓷、氧化鋁系列陶瓷、陶瓷纖維及制品、過濾陶瓷。拓寬了對陶瓷的認識，陶瓷不僅是日用瓷材料，更是在特殊領域發揮越來越大的作用。
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