考察工作報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的考察工作報告（精選10篇），希望對大家有所幫助。
考察工作報告1
一、基本情況
20xx年11月9日至15日，市干部培訓(xùn)中心組織市區(qū)中小學(xué)校長一行43人到北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)，期間全體學(xué)員參觀了該校的主題教學(xué)樓、體育訓(xùn)練場館、圖書館、閱覽室、教師辦公室、教師放松室以及附屬幼兒園等。并認(rèn)真聆聽了趙鳳貞校長就學(xué)校管理方面的經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)期間，參訓(xùn)的校長們還就此次廈門之行的感受、感悟、心得體會等進(jìn)行了總結(jié)交流。
廈門之行，使我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。此次考察培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，既具超前性，理論性，又具實踐性。通過考察培訓(xùn)，為市區(qū)中小學(xué)校長提供了與知名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)直接交流，對話的機(jī)會，搭建了深入廈門名牌學(xué)校親身感受、體驗、學(xué)習(xí)的平臺。思想深刻，見解獨到的學(xué)校管理經(jīng)驗的介紹，與時俱進(jìn)，以人為本的學(xué)校管理理念，都給我們留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)期間，所有參加培訓(xùn)的人員認(rèn)真聽講，勤于思考，深入交流，學(xué)習(xí)了新的教育理念，提升了對教育本質(zhì)的認(rèn)識。同時，在共同的學(xué)習(xí)生活中，進(jìn)一步加深了認(rèn)識和了解，為今后學(xué)校之間的交流與合作打下了良好基礎(chǔ)。
二、深切感受
（一）充滿朝氣和人文氣息的校園文化
北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校建于20xx年，現(xiàn)小學(xué)部28個班，每班40——45人，初中部18個班，附屬兩個幼兒園。一走進(jìn)北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校，首先映入眼簾的是由顧明遠(yuǎn)題寫的“自信、自強(qiáng)、惟德、惟能”八字校訓(xùn)。隨著趙校長的指引，我們邊參觀邊聽介紹，該校優(yōu)美的教育環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)管理、卓越的創(chuàng)新精神，讓我們贊嘆不已。通過參觀訪問，留給我們最深刻的印象是，學(xué)校處處洋溢著一種蓬勃的朝氣，到處充滿著人文氣息。校園里綠草茵茵，典雅寧靜，別致的教學(xué)長廊，墻面上懸掛著裝幀精美的學(xué)校每位教師的照片及教育感言，處處讓人感受到積極向上的氛圍，分明可以看出他們的匠心獨運；圖書館、閱覽室成了同學(xué)們遨游書海，探索科學(xué)奧秘的好去處；乒乓球訓(xùn)練場館成就了學(xué)生們的冠軍夢想；校園真正成了孩子們向往的學(xué)園，花園，樂園。特別給我們留下深刻印象的是學(xué)校里到處體現(xiàn)出對師生的人文關(guān)愛。當(dāng)教師有了憤怒想要發(fā)泄時，放松室里的沙袋是最好的對象；有了委屈控制不住眼淚時，眼淚池里任你揮灑，就連衛(wèi)生間里也擺放著盆花。真可謂是，于細(xì)微處見真情，時時處處體現(xiàn)對師生的人文關(guān)懷。在耳聞目睹中，我們的眼界開闊了，思路打開了，領(lǐng)略了北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校改革創(chuàng)新的風(fēng)采。
（二）定位準(zhǔn)確富有時代特點的辦學(xué)思路
在廈門，聽趙校長的學(xué)校管理經(jīng)驗介紹，讓我們感受到趙校長十分了解世界最先進(jìn)、最前沿的教育改革發(fā)展信息，十分熟悉教育政策法規(guī)，有著明確的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念超前，辦學(xué)思路清晰，學(xué)校定位準(zhǔn)確。尤其是他們采取“正調(diào)、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的調(diào)動了教師們工作的積極性，激活了人才管理體制，非常值得我們借鑒。他們因地制宜、因人而宜，在家長工作方面所采取的“個個擊破、整體提升”的管理謀略，讓我們佩服。該校“精細(xì)管理、全員德育、有效教學(xué)、科研興校”的辦學(xué)思路，讓我們真正感受到這所學(xué)校不愧為素質(zhì)教育的典范。
1、樹立服務(wù)意識，實現(xiàn)精細(xì)管理
追尋人本，教育的本質(zhì)就是開發(fā)人才資源，每個人都是一個豐富的資源，教育要從知識本體轉(zhuǎn)向人本體，促進(jìn)人全面健康的發(fā)展，使之符合教育規(guī)律。學(xué)校則要讓每個學(xué)生都獲得成功，讓每位教師都得到發(fā)展，這正是海滄附屬學(xué)校的核心價值觀。在談到這一觀點時趙校長強(qiáng)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)以教師為本，教師以學(xué)生為本，是現(xiàn)代學(xué)校管理的核心理念。為了實現(xiàn)這一理念，學(xué)校管理者一定要關(guān)注細(xì)節(jié)，讓學(xué)校里的每一件小事都成為激勵教師，激發(fā)學(xué)生的資源，正是基于這一理念學(xué)校有了“抓細(xì)節(jié)、求變化、精雕細(xì)刻，鼓士氣、長殺氣、舍我其誰”的激勵性標(biāo)語，有了教師發(fā)泄室，有了衛(wèi)生間里的一盆盆鮮花。校長想的就是要營造一個積極的、向上的場，把環(huán)境打照好，把人的心理調(diào)節(jié)好，與老師成為合作伙伴，讓師生覺得學(xué)校的每一個地方都是可愛的。
2、關(guān)注學(xué)生心靈，落實全員德育
現(xiàn)代德育一直是學(xué)校工作的熱點，如何將德育落到實處，使德育收到實效，是困擾我們的一個難題。海滄附屬學(xué)校把學(xué)校德育工作放在了首位，提出了：比分?jǐn)?shù)更重要的是做人的德育理念，在注重知識教學(xué)的過程中更關(guān)注學(xué)生的心靈，重視學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為了收到好的教育效果，他們從教育家長入手，讓家長也變成教育資源，這一做法很值得我們借鑒。每一個做家長的望子成龍、望女成鳳的愿望都是強(qiáng)烈的，為了孩子改變自己，做教育孩子的志愿者，很容易得到家長們的認(rèn)可。學(xué)校正是利用了這一點，通過召開不同層次的家長會，通過給家長提要求、提建議，提高了家長的基本素質(zhì)，進(jìn)而影響教育了孩子。同時充分運用社區(qū)、村組織的力量來協(xié)助學(xué)校，這種由教師——學(xué)生——社會——家長組成的網(wǎng)絡(luò)式全員德育機(jī)制使該校的德育工作收到了良好的效果。
3、注重教育科研，提高教學(xué)效率
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生探究問題的熱情，提高教學(xué)效率。海滄附屬學(xué)校在課程上下功夫，在課改中推行了新的課程結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)規(guī)范課程和自我設(shè)計課程相結(jié)合，即基礎(chǔ)+特長。學(xué)校結(jié)合自己的教育理念，充分利用學(xué)校的課程資源，通過自行研討、設(shè)計，提供了可供學(xué)生選擇的課程。例如：從國家課程設(shè)置中拿出一節(jié)體育課上成乒乓球訓(xùn)練課或形體訓(xùn)練課；拿出一節(jié)音樂課進(jìn)行古詩詞的吟誦；專門開設(shè)了圖書館課等等。為素質(zhì)教育的事實，為學(xué)生的個性發(fā)展，提供了施展的平臺。
該校以課題帶科研，以科研促發(fā)展的做法也給了我們很大的啟發(fā)。為了使課題研究收到實效，老師根據(jù)自己在教學(xué)中遇到的問題來確定要研究的課題，學(xué)校對課題進(jìn)行全方位的監(jiān)管；教師帶著課題來研究教學(xué)，課題走進(jìn)了課堂。通過對課題的研究解決了教學(xué)中的問題，提高了教師教育教學(xué)的科研水平和能力，提高了教學(xué)效率。
4、狠抓校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展
敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有力抓手，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機(jī)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重中之重，是“理念轉(zhuǎn)化為行為”的培訓(xùn)。各種培訓(xùn)必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學(xué)校在教師培訓(xùn)上注意適時給教師定新的目標(biāo)，讓教師一直有發(fā)展的空間，注意經(jīng)常為教師創(chuàng)造機(jī)會、搭建平臺，給教師壓擔(dān)子，引導(dǎo)教師自我反思，加上學(xué)校“正調(diào)、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的激發(fā)了教師的工作熱情，讓整個教師隊伍變成了一潭活水。特別是趙校長談的：能坐著別躺著，能站著別坐著，能走著別站著的生活態(tài)度，更是極大的激發(fā)了教師熱愛生活、珍愛生命、努力工作的熱情，實現(xiàn)了學(xué)校與教師共同發(fā)展的目標(biāo)。
三、幾點體會
此次廈門之行，我們開闊了眼界，增長了見識，學(xué)到了經(jīng)驗，思想受到了沖擊，促使我們反思自己以往的工作，重新構(gòu)思今后的工作思路，努力將自己的學(xué)校營造成“生動活潑的樂園，積極求知的學(xué)園，充滿親情的家園，陶冶情操的花園”為安陽市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
考察工作報告2
一、日本韓國城市規(guī)劃建設(shè)
日本城市規(guī)劃立法較早，而且法制體系較為健全，法制觀念已深入人心。基本規(guī)劃的審查是由城市規(guī)劃審查委員會來進(jìn)行，審查委員會的成員主要包括大學(xué)教授、市民代表、企業(yè)代表、律師等等，但政府部門人員不能參加審查。審查通過后，由市長簽批通過，最后向市民公布，稍有變更又得重新進(jìn)行調(diào)整，重新審議。在日本，城市開發(fā)從立項到動工，是一個異常復(fù)雜的過程，必須經(jīng)過充分的科學(xué)論證。一旦項目竣工，要對建筑物進(jìn)行改造或者拆除，又需要一個復(fù)雜的論證過程，人為的因素很難改變現(xiàn)狀。因此，很少有新建的大樓沒過多少年就被爆破炸毀的現(xiàn)象發(fā)生。
日本城市化水平很高，沿高速路一路上你分不清楚哪是城市，哪是農(nóng)村，到處是高樓、商場、飯店、自動售貨機(jī)等，基礎(chǔ)設(shè)施很完善。
日本的城市建筑看上去比較隨意，但給人的總體感覺是建筑、道路、景觀渾然一體，每個城市都有自己獨有的建筑風(fēng)格。東京的高層建筑結(jié)構(gòu)以立方體為主，強(qiáng)調(diào)實用性，建筑形式不求奢華，建筑色彩東京以橘紅色為主格調(diào)。大阪的建筑很高很大，路也寬一些，而且有很多很多的大橋，感覺就是一個海上的城市，挺漂亮的，風(fēng)格以冷色調(diào)見長。京都和奈良的建筑風(fēng)格和城市布局也有明顯的模仿洛陽和長安的味道，因為現(xiàn)代建筑風(fēng)格與古都風(fēng)格有一定的距離，所以少有高層建筑，窄窄的道路，悠長的街巷，灰色的屋頂，給人以肅穆、莊重的感覺。到了京都、奈良，好像走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的江戶時代，走進(jìn)了歷史的回憶中，接觸到了渾厚古樸的生活。
日本城市建設(shè)很注重景觀設(shè)計，20xx年日本出臺了《城市景觀法》，主要追求的是人與自然的和諧相處。日本城市道路和社區(qū)道路路燈不求豪奢，樸素大方，簡單實用，多是單臂燈，燈罩設(shè)計也考慮到了如何避免污染；夜色下的日本城市可以說燈火通明，日本要求臨街的商戶，夜間必須開啟臨街的櫥窗燈，最著名的大阪道頓堀，夜晚明亮的電子招貼畫街景和造型人偶吸引了不少的行人駐足觀賞。日本的城市綠化根據(jù)道路的寬度和環(huán)境，做一些點綴，從造型到四季花卉的搭配，都獨具匠心，真正做到四季有花，終年有景。
日本城市道路建設(shè)水平較高，給人的感覺是每條道路都是精品，都是精細(xì)施工、精心管理的典范。道路施工用料很講究，路上石子一粒一粒清晰可見，滲水和防滑功能較好；為區(qū)別道路性質(zhì)，在路口還專門鋪上顏色不同的路面。道路的排水設(shè)施不似國內(nèi)道路邊不遠(yuǎn)一處的排水孔，而是使用縱貫道路全線的長條篦型的不銹鋼制品，排水效果很好。日本的地鐵和電車的車站建設(shè)也有特色，幾乎所有大的節(jié)點都設(shè)在著名建筑物里面，不出站就可以直接購物、餐飲、娛樂等，出了站臺就可以搭乘公交車、出租車，生活極為方便。同時，在整個行程中，我們沒有看到道路施工的，也很少看到道路警察。
可以說，日本城市建設(shè)處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷。日本城市便道磚尺寸偏小，地板材質(zhì)防滑功能特強(qiáng)；在城市所有道路上都鋪設(shè)專用盲道，過街天橋的欄桿上都有盲文指示；在大型公眾場所，設(shè)置手拉環(huán)，鋪設(shè)斜坡，增設(shè)殘疾人電梯；公共廁所設(shè)施齊全，設(shè)有殘疾人專用座位。在城市的社區(qū)內(nèi)，配套功能完備，就近可解決生活所需問題，所有社區(qū)都設(shè)有群眾議事中心，有公共文化娛樂設(shè)施等。名古屋市的榮商業(yè)街異常繁華，交通、娛樂、餐飲、購物等設(shè)施完善，其間乘電梯到天井，天井上建造了一個很大的水面，水面上有噴泉，專供游人賞玩休憩，體現(xiàn)出對人的關(guān)懷。奈良東大寺前面廣場的環(huán)境設(shè)計非常具有親和力。廣場草坪間穿梭的小鹿，它一會駐步凝視，一會追逐人群，一會低頭尋食，憨態(tài)可掬，給游人帶來了許多樂趣。
二、日韓綜合交通及管理
日本運輸工具種類繁多，現(xiàn)代化程度極高。東京的交通由地鐵、電車、高架公路組成立體格局。東京的交通系統(tǒng)可形象地用“網(wǎng)”來形容：地下一張網(wǎng)，地上一張網(wǎng)，共同承擔(dān)著繁重的“消化”任務(wù)。主、次、支路干道一目了然，道路雖不寬，交通流線圖尺度小，但路網(wǎng)線密度大，中心區(qū)是開放式，道路管制劃線清楚，路標(biāo)功能分明。
日本交通車輛運營率高，地下空間利用率高。東京地下大約有50多條線路，全是公共交通系統(tǒng)，由地鐵和電車組成，延伸到幾乎所有角落，是承擔(dān)東京交通的主力。城市內(nèi)多采用立體地下停車場和空中停車場，地下至少三四層，空中還利用樓頂，道路循環(huán)暢通，就連地面自行車停車場也是雙層停車。
日韓交通管制嚴(yán)格，民眾守法意識強(qiáng)。在到過的城市，我們看不到行人橫穿馬路現(xiàn)象，看不到行車壓黃線和闖紅燈現(xiàn)象，看不到亂停亂放車現(xiàn)象。韓國為嚴(yán)格限制小汽車擁有量，對于使用率不高的小汽車駛過首爾的各隧道路口，要增收交通擁擠費。車主就餐時，飯店服務(wù)生負(fù)責(zé)將車開到地下停車場，如果車主飲酒，則有人負(fù)責(zé)將車幫你開回家。
三、日本開發(fā)區(qū)建設(shè)考察懇談情況
為深入了解和學(xué)習(xí)日本在園區(qū)規(guī)劃設(shè)計方面的先進(jìn)理念和行之有效的政策措施，20xx年1月18日，我方與日本城市規(guī)劃設(shè)計院專家在東京銀座召開了新橋懇談會。我方匯報了馬頭生態(tài)工業(yè)城園區(qū)規(guī)劃情況并聽取了與會日本專家的建議：一是馬頭生態(tài)工業(yè)城行政區(qū)建設(shè)要盡快落實詳規(guī)，不僅要考慮硬件措施，還要多考慮軟件環(huán)境的優(yōu)化；二是東京迪斯尼樂園規(guī)劃啟示--工業(yè)用地也可用作商業(yè)娛樂用地，中國要轉(zhuǎn)換思路，保持規(guī)劃的靈活性，工業(yè)用地規(guī)劃方向多功能化；三是將工業(yè)園區(qū)和生活區(qū)體現(xiàn)馬頭工業(yè)城特色的點亮化起來；四是西南工業(yè)園區(qū)上班族住宿問題要妥善解決，職工安置要合理化、科學(xué)化。會上，雙方就馬頭觀光農(nóng)業(yè)帶的節(jié)點--中鯉湖的詳規(guī)建設(shè)問題，充分交換了意見。
在日本專家?guī)ьI(lǐng)下，我們考察了日本的循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范園區(qū)--海濱幕張與東京灣臨海副都心臺場。
兩個開發(fā)區(qū)都是采用填海造田建起來的，其中臺場是由垃圾填海造田建設(shè)的。在千葉幕張新都心屬于填海造地開發(fā)區(qū)，我們重點考察了城市中心區(qū)、住宅區(qū)、文教區(qū)、公園區(qū)。在面臨東京灣、碧水綠蔭環(huán)繞的住宅區(qū)，裝飾典雅的樓群底層配有各式各樣的商業(yè)設(shè)施和停車場，充滿個性化的居住空間和街景設(shè)計，體現(xiàn)出安居樂業(yè)、人與環(huán)境融為一體的特色。在東京都臨海副都心臺場，我們主要參觀了臺場海濱公園、豐田汽車會館、船舶科學(xué)館，為建在“垃圾堆”之上的著名建筑贊嘆不已。
四、韓國新農(nóng)村建設(shè)
據(jù)介紹，韓國政府對農(nóng)村建設(shè)支持力度大。村中的中小學(xué)、醫(yī)院、敬老院、警察所、文化活動室等社會公共事業(yè)建設(shè)都由政府支持建設(shè)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，農(nóng)民購買農(nóng)機(jī)具、化肥、農(nóng)藥、大棚塑料、煤氣、汽油等，國家補(bǔ)助50％。我們參觀了老年人活動室，有的在玩紙牌，有的在跳老年健身操，真正感受到了老有所養(yǎng)，老有所樂。村中的溫室大棚，xx年建設(shè)，總投資23億韓元，其中的政府補(bǔ)助了一半。
作為全國第一個信息村，社區(qū)服務(wù)功能齊全，配備的電腦設(shè)施可供村民免費使用，享受信息化帶來的便利，可以遠(yuǎn)程看病、接受遠(yuǎn)程教育。我們到村內(nèi)的公務(wù)大廳參觀了電子指示屏，群眾需要辦理的所有手續(xù)表格，都可通過這里打印出來，只不過要交打印成本費。在紅辣椒玻璃溫室，現(xiàn)場一邊品嘗著又脆又甜的大辣椒，一邊聽著社區(qū)會長介紹當(dāng)?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品如何網(wǎng)上銷售、網(wǎng)上訂貨、送貨、采購等情況。
五、借鑒日韓經(jīng)驗，構(gòu)筑邯鄲城市發(fā)展新格局
在東京銀座公務(wù)晚宴上，日方的浦野光央先生無限感慨地說：“邯鄲要想騰飛發(fā)展，光靠邯鄲三千多年的悠久歷史是不行的，人們的理念是最重要的”。借鑒日韓的發(fā)展理念--主要是大手筆規(guī)劃，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走可持續(xù)發(fā)展之路；以人為本，實現(xiàn)人與自然的共生共存；外為我用，突出特色，務(wù)必走自己的路。為此，我們應(yīng)該做好幾項工作：
首先要完善我市規(guī)劃建設(shè)方面的法規(guī)體系。通過法律手段提高城市規(guī)劃的權(quán)威性，規(guī)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改，對違反者要嚴(yán)查，追究法律責(zé)任。在園區(qū)建設(shè)上，要堅持規(guī)劃先行。
其次要突顯城市建設(shè)特色。既要汲取發(fā)達(dá)國家城市建設(shè)的精華所在，又要秉承傳統(tǒng)，一定要摒棄那些貪大求洋的舊觀念，要立足實際，堅持經(jīng)濟(jì)、適用的原則，走出一條具有區(qū)域文化特征的城市形象表現(xiàn)空間。針對馬頭生態(tài)工業(yè)城的城區(qū)建設(shè)與園區(qū)建設(shè)，二者應(yīng)注意相互協(xié)調(diào)發(fā)展，要注重發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，突出體現(xiàn)蓮藕、鯉魚、水稻三個具有地方特色的建設(shè)主題。
第三要構(gòu)建和諧城市交通。一是優(yōu)先發(fā)展城市公共交通，有效控制票價，給低收入人群提供低價優(yōu)質(zhì)的公共交通服務(wù)；二是大力發(fā)展衛(wèi)星城，完善衛(wèi)星城內(nèi)部各種功能；三是必須對小汽車的使用加以限制可增收交通擁擠費，建設(shè)立體停車場，以緩解市中心區(qū)的交通壓力。
當(dāng)然，因為時間緊，深入不夠，更加上知識儲備少，水平有限，看到的和接觸到的也許只是外表性的現(xiàn)象，還需要我們?nèi)ミM(jìn)行更深的研究，以上意見只供借鑒，不足之處敬請指正。
考察工作報告3
上海市北京xx小學(xué)基于小班化教學(xué)的“在導(dǎo)學(xué)服務(wù)中智慧育人”、“關(guān)注個體差異，提供導(dǎo)學(xué)服務(wù)”的核心理念，根源于教育的價值取向是“尊重人的生存發(fā)展”和教育的本質(zhì)是給予“生命的關(guān)懷”、“智慧的啟迪”的思想，頗具前瞻性和先進(jìn)性。盡管受教育資源的限制，要想在我市開展小班化教學(xué)還言之尚早，但我認(rèn)為，上海市北京xx小學(xué)先進(jìn)的理念和方法還是有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的，特別是以下幾點對我市的教育教學(xué)工作有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
一、強(qiáng)調(diào)“服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)。
上海市北京xx小學(xué)把四種服務(wù)作為辦學(xué)目標(biāo)，即：導(dǎo)學(xué)服務(wù)---指的是從學(xué)生個體的不同實際出發(fā)，對其進(jìn)行有一定針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、引導(dǎo)和誘導(dǎo)，并提供多種機(jī)會和條件，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇，促進(jìn)其個體獲得更充分、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展的教育教學(xué)專業(yè)服務(wù);充分的教育服務(wù)---學(xué)校致力于全員、全程、全域、全方位地為學(xué)生創(chuàng)造和提供各種機(jī)會、資源和條件，促進(jìn)學(xué)生的個體發(fā)展，使每一個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上均能獲得充分的提高;優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)---“優(yōu)質(zhì)”體現(xiàn)在擁有先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾頇C(jī)制、優(yōu)良的育人環(huán)境、現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊伍、卓越的教育成果、良好的辦學(xué)聲譽等;個性化的教育服務(wù)---學(xué)校遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重學(xué)生人格發(fā)展的需要，為學(xué)生設(shè)計滿足個性化發(fā)展的課程，并在學(xué)校管理、環(huán)境建設(shè)等各個方面建立相應(yīng)的配套措施。四種“服務(wù)”充分體現(xiàn)了新課改以生為本、全面發(fā)展的核心理念，也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的辦學(xué)方向。
二、十條導(dǎo)學(xué)建議。
即：在課堂教學(xué)中，對于存在個體差異的不同學(xué)生，認(rèn)知目標(biāo)可以適度調(diào)整,情感表達(dá)尊重個人感受,認(rèn)識判斷不必高度統(tǒng)一,學(xué)習(xí)方法鼓勵自主有效,教學(xué)活動多予合作交流,組織形式提供多種選擇,重點難點要有個別指導(dǎo),媒體技術(shù)支持學(xué)習(xí)互動,作業(yè)練習(xí)布置彈性要求,目標(biāo)達(dá)成允許存在差異。這無疑充分尊重了學(xué)生的主體地位，有利于每一位學(xué)生個性化的全面發(fā)展。
三、差異性、發(fā)展性的學(xué)業(yè)評價。
上海市北京xx小學(xué)改革過去傳統(tǒng)的“鑒定式”學(xué)業(yè)評價方式，開展學(xué)生差異性發(fā)展性評價研究，目標(biāo)指向不是用一個共性的標(biāo)準(zhǔn)去甄別學(xué)生，而是基于學(xué)生的差異處境與需求，為其提供促進(jìn)自我發(fā)展的引導(dǎo)。所謂差異性評價，就是在尊重學(xué)生個體差異事實的基礎(chǔ)上，針對不同的學(xué)生，采取多元的方法，引導(dǎo)并促使他們在各個領(lǐng)域或?qū)哟味极@得充分發(fā)展的評價服務(wù);所謂發(fā)展性評價，就是以學(xué)生獲得發(fā)展為基本目標(biāo)，通過采取一系列有效的激勵方式，使學(xué)生在發(fā)展過程中產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，自主發(fā)展需求獲得充分滿足的評價服務(wù)。學(xué)校研制出了具有個別化、建設(shè)性、自主性、紀(jì)實性、開放性、可操作性的學(xué)生成長記錄冊，促進(jìn)了學(xué)生全面健康的發(fā)展。
四、教師專業(yè)化成長的項目引領(lǐng)的核心培訓(xùn)模式。
上海市北京xx小學(xué)堅持“教師自主、學(xué)校崗位自培、社會化進(jìn)修”的教師教育原則的前提下，積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，形成“校本管理、校本培訓(xùn)、校本研修”的模式，為教師提供良好的發(fā)展空間與條件，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，主要有以下三種途徑：以實踐中生成的問題作為內(nèi)容，加強(qiáng)實務(wù)培訓(xùn);以案例分析經(jīng)驗分享作為形式，注重研究實效;以互為資源逐層互動作為策略，帶動整體提高。這三種方式務(wù)實高效，其《智慧育人---班主任工作研討會》這一成功培訓(xùn)案例為我們提供了很好的借鑒。這次研討會起源于一位教師在區(qū)級教育技能賽上的一次失利。這位班主任在技能大賽復(fù)賽中失利，止步于決賽。當(dāng)時這位教師還未得知結(jié)果，興沖沖地跑來細(xì)述她參加第二關(guān)“案例分析”時的經(jīng)過。從她的言談中，張校長感到這位老師確實有“以學(xué)生為本”的意識，但她在敘述中所采用的操作行為是不夠到位的，而且這位老師并沒有意識到這點，張校長從她身上也看到了學(xué)校教師中的普遍現(xiàn)象。12最新小學(xué)學(xué)習(xí)考察工作報告
于是，她請這位老師將參賽時的案例記述下來，同時將具有典型性的或是校內(nèi)近期發(fā)生的事寫成案例，讓所有班主任、分管教導(dǎo)作文字分析，此舉的目的很明確，就是通過自我診斷，幫助教師提升育德能力。在閱完所有試卷的基礎(chǔ)上，學(xué)校正式召開“智慧育人——班主任工作研討會”，對所有個案逐個進(jìn)行剖析，發(fā)揚教師思想上的閃光點、操作中的好辦法，明確指出不正確的觀念與行為，并邀請區(qū)德育室的專家作診斷評價。一人雖然失利，團(tuán)隊從中受益。從這次研討會中，我們可以看到，一位校長細(xì)膩敏銳的捕捉能力、務(wù)本求實的工作作風(fēng)是教師專業(yè)成長的有利催化劑。
五、適應(yīng)學(xué)生的個性發(fā)展的課程管理。
上海市北京xx小學(xué)不斷探索與實踐更為靈活機(jī)動的組織形式供參與。以班級授課制為主，實行課程組織形式的“三個打破”：打破班級限制實施橫向走班，打破年級限制實施縱向跑課，打破學(xué)科限制實施跨學(xué)科綜合探究活動。對于我們來說，這一點或許過于前衛(wèi)，而且對于教師資源和財力要求過高，但是否能為大膽打破陳規(guī)、全面創(chuàng)新學(xué)校工作在思路上提供一些借鑒?
在欣賞和悅納上海市北京xx小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法的同時，我也在不斷地反思我們的現(xiàn)狀，從中得到了幾點啟示：
1、我們必須真正樹立起正確的人才觀、發(fā)展的學(xué)生觀和全面的`質(zhì)量觀，進(jìn)一步加大加快全面推進(jìn)素質(zhì)教育的力度和進(jìn)程，特別是學(xué)校要建立起科學(xué)、發(fā)展、全面的學(xué)生評價體系、教師評價體系，教育行政部門也應(yīng)該建立適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)校評價機(jī)制，為辦現(xiàn)代化教育和一流學(xué)校進(jìn)行導(dǎo)向，同時，要鼓勵和保護(hù)校長自主辦學(xué)、開門辦學(xué)。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變理念，提高學(xué)校管理水平。一個好的校長就代表一所好的學(xué)校。校長的先進(jìn)思想，前瞻性的教育理念，大膽的開拓精神，創(chuàng)造性的教改探索，科學(xué)規(guī)范的人文化管理，對于一個學(xué)校健康有序地發(fā)展和特色品牌形象的樹立起著至關(guān)重要的作用。所以要進(jìn)一步加大學(xué)校校長的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，使其進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。與知名學(xué)校和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)間多交流，多溝通，多切磋，以便更好的總結(jié)結(jié)驗，發(fā)現(xiàn)并改正學(xué)校管理中存在的缺點和錯誤，取其所長，補(bǔ)己之短;鼓力支持校長多學(xué)習(xí)，勤思考，把管理經(jīng)驗上升為自己的理論，在一定范圍內(nèi)公開論證交流，使學(xué)校辦出自已的特色，辦出自已的品牌，辦出自已的聲譽。
3、校長要重視校園文化建設(shè)，用人文思想去影響和促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。在重視物質(zhì)文化、制度文化的基礎(chǔ)上，特別是要重視精神文化的建設(shè)。
考察工作報告4
為了使xx的設(shè)計更加科學(xué)，更加符合商業(yè)運行的需要，由公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊，招商部、采購部、總工辦一行六人外出考察。考察項目是xx國際大廈。本次考察內(nèi)容為機(jī)電設(shè)備安裝及實際運行情況。考察中我們采用了訪、看、拍照和索取資料等辦法。
現(xiàn)將學(xué)習(xí)與考察情況匯報如下：
一、工程概況：
本工程地下二層,地上裙房五層,高層主體為寫字樓一棟。地下室為車庫和設(shè)備用房。整個建筑的冷水機(jī)房和換熱站位于地下二層。裙房一、二層設(shè)有銀行，裙房設(shè)有餐飲、會議、辦公、桑拿、百貨等功能區(qū)。零售商場和商場中廳建筑面積xx㎡，空調(diào)冷負(fù)荷xxkcal/h，采用三臺xx離心式冷水機(jī)組；娛樂和電影院建筑面積xx㎡，空調(diào)冷負(fù)荷xxkcal/h，采用二臺350USRT（美國冷噸）螺桿式冷水機(jī)組；北側(cè)主力店建筑面積xx㎡，空調(diào)冷負(fù)荷1，500，000kcal/h，采用二臺xxUSRT螺桿式冷水機(jī)組。選擇離心式冷水機(jī)組時應(yīng)向廠家索要設(shè)備進(jìn)口部件清單。特靈離心機(jī)具有三級壓縮的功能，是特靈特有的專利，設(shè)備本身就帶變頻，不用在外置變頻器。一個空調(diào)主機(jī)變頻器要20萬左右。
二、冷水機(jī)房與換熱站：
本項目冬季采暖和夏季制冷共用管道和末端，夏季冷源由xx的離心式冷水機(jī)組和螺桿機(jī)提供，冬季熱源為xx總公司提供的低溫水,一級管網(wǎng)供回水溫度80℃～55℃。xx總公司提出xx內(nèi)部使用必需經(jīng)過換熱，空調(diào)采暖熱媒參數(shù)為60℃～50℃。夏季空調(diào)制冷時，3臺雙機(jī)頭的離心機(jī)只用1臺半，一共6個機(jī)頭只用3個；北側(cè)主力店的2臺三機(jī)頭螺桿機(jī)用了1臺半。娛樂和電影院的2臺雙機(jī)頭的螺桿機(jī)基本上是滿負(fù)荷運行。一般在選擇冷水機(jī)組的同時搭配螺桿機(jī)組，螺桿機(jī)組作為調(diào)節(jié)冷量用，這樣可以使離心機(jī)始終處于高效段運行，避免出現(xiàn)大馬拉小車的現(xiàn)象。本項目機(jī)房內(nèi)部商業(yè)換熱站和塔樓換熱站之間沒有分隔開，給管理帶來諸多不便，最好是用分隔墻隔開，管理方便。
三、負(fù)荷指標(biāo)：
本工程冷負(fù)荷設(shè)計指標(biāo)：餐飲138W∕㎡；娛樂和電影院187W∕㎡。實際運營中，餐飲、娛樂和影院部分在冷負(fù)荷高峰時期達(dá)不到要求。根據(jù)實測經(jīng)驗，按照空調(diào)使用面積面積折算的冷負(fù)荷指標(biāo)，餐飲應(yīng)為300W∕㎡，娛樂和影院應(yīng)為250W∕㎡。就冷水機(jī)房內(nèi)空調(diào)主機(jī)的選型問題咨詢了有關(guān)設(shè)計院的資深專家，他們回復(fù)：“對于離心機(jī)的選型按照100W∕㎡（建筑面積）的冷負(fù)荷指標(biāo)選擇足夠，而且還有富裕”；對于末端設(shè)備的選型，按照200W∕㎡來選擇即可。末端選型要適當(dāng)放大，以迅速適應(yīng)負(fù)荷變化的需要。一般末端選型是根據(jù)冷負(fù)荷來選擇，用熱負(fù)荷復(fù)核。對于大型品牌服裝店、珠寶店、餐飲店、化妝品店冷負(fù)荷比較大，設(shè)計時需要適當(dāng)加大這些店鋪的冷負(fù)荷指標(biāo)，減少熱負(fù)荷指標(biāo)，同時這些店鋪應(yīng)盡量靠外墻布置，以便不能滿足制冷要求時安裝分體式空調(diào)。在對冷、熱負(fù)荷指標(biāo)控制時，商場首層由于客流量很大，需要加大指標(biāo)；頂層制冷時需要加大冷負(fù)荷指標(biāo)，制熱時應(yīng)適當(dāng)減少熱負(fù)荷指標(biāo)，實際運行當(dāng)中，商場頂部二層空調(diào)系統(tǒng)在制熱時末端基本不開。此外商場連廊部位的空調(diào)負(fù)荷應(yīng)該加大。
四、空調(diào)管道系統(tǒng)：
空調(diào)水管道包括冷卻水管道和冷凍水管道。空調(diào)冷凍水管道無論是立管還是水平管都應(yīng)布置成同程系統(tǒng)，也就是每一個末端的供回水管線總路程相同。冷凍水系統(tǒng)一般采用閉式系統(tǒng)，水質(zhì)要好于冷卻水。水質(zhì)惡化嚴(yán)重的是冷卻水系統(tǒng)。在冬季空調(diào)主機(jī)不用時，需要放空冷卻水管道中的水，由于冷卻水系統(tǒng)是開式系統(tǒng)，冷卻水放空后管道內(nèi)充滿空氣，管道內(nèi)壁腐蝕嚴(yán)重，第二年空調(diào)主機(jī)運行時管道內(nèi)的鐵銹、雜質(zhì)特別多，久而久之，冷卻水管道局部腐蝕嚴(yán)重部位壁厚越來越小，最終漏水。空調(diào)冷卻水管道應(yīng)該采用耐腐蝕的管材。此外當(dāng)冷卻塔不投入使用時，室外的冷卻水管道內(nèi)部的水放空即可，保留商場內(nèi)部冷卻水管道內(nèi)的水，這樣能減小管道的腐蝕程度。整個空調(diào)系統(tǒng)最好設(shè)置成小流量、大溫差系統(tǒng)，這樣冷凍水和冷卻水管徑會相應(yīng)減小，循環(huán)泵的選型也相應(yīng)減小。此外，在設(shè)計冷卻水管道時，最好在冷卻塔的進(jìn)水管和出水管之間應(yīng)設(shè)置旁通管。
五、地下車庫：
xx國際大廈車庫設(shè)在地下二層和地下一層的一部分，消火栓系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)都為濕式系統(tǒng)，地下車庫不采暖，車庫出入口設(shè)置電熱風(fēng)幕，地下車庫出入口附近的消防水管道必須設(shè)置電伴熱保溫，內(nèi)部不用保溫，冬季沒有凍壞。xx的地下二層、三層車庫也沒有設(shè)置采暖系統(tǒng)。
六、冷卻塔：
本工程冷卻塔設(shè)置在商業(yè)裙樓屋面，娛樂和電影院用冷卻塔由于在晚間21時后仍然運行，所以做特殊的降噪處理。消音材料采用的是玻璃絲棉，效果不是很理想，從20xx年運營到現(xiàn)在，玻璃絲棉下沉至底部。
考察工作報告5
20xx年3月4日，由分局政委xxx帶隊，局黨委成員xxx、xxx、xxx、及各科所隊內(nèi)勤民警一行50人赴江蘇、安徽、浙江三省公安機(jī)關(guān)進(jìn)行為期九天實地參觀考察學(xué)習(xí)。通過考察學(xué)習(xí)，看到自身差距，使慣有的優(yōu)越感、滿足感受到重創(chuàng)，真可謂開拓視野、增長見識、受益匪淺。
一、考察單位及觀后感悟
（一）第一站：江蘇省南京市夫子廟派出所
夫子廟派出所地處六朝古都南京名揚海內(nèi)外的“十里秦淮風(fēng)光帶”的中心，現(xiàn)有民警32名，轄區(qū)面積僅0.52平方公里，居民4086戶11404人，各類商場、商店等大小單位近3000家。2003年，該所被公安部批準(zhǔn)為一級公安派出所，并授予“全國模范派出所”榮譽稱號。位于繁華商業(yè)鬧區(qū)一隅夫子廟派出所，外觀簡單狹小，進(jìn)入所內(nèi)，那是別有洞天，無論是整潔的環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)范醒目的規(guī)章制度、每月之星、領(lǐng)導(dǎo)接見的宣傳欄，高規(guī)格的硬件設(shè)施，合理的辦公布局，熱情周到的特色服務(wù)，都給我們留下了極其深刻的印象。特色：派出所建起了小食堂、小浴室、小健身房、小洗衣房、小閱覽室等“五小”設(shè)施;所領(lǐng)導(dǎo)按照“三隊一室”的職責(zé)分工，下到各分管業(yè)務(wù)的中隊，與民警一起工作，取消所長辦公室。
觀后感悟：夫子廟派出所是臨時決定參觀考察學(xué)習(xí)的，又是星期天，無論是派出所院內(nèi)、辦公區(qū)、民警休息室、食堂、衛(wèi)生間等場所衛(wèi)生達(dá)星級標(biāo)準(zhǔn)，這說明該所平時注重養(yǎng)成教育。各種檔案資料規(guī)范、齊全，民警形象好、服務(wù)佳。他們的內(nèi)務(wù)管理、警容警姿、禮貌服務(wù)等做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
（二）第二站：安徽省蕪湖市公安局鳩江分局
安徽省蕪湖市公安局鳩江分局也是地級市所屬分局，轄區(qū)面積154平方公里、實有人口18萬，和我局規(guī)格基本相當(dāng)，分局硬件設(shè)施較我局略有不足，但在軟件開發(fā)應(yīng)用上，堪稱一流。3月6日上午，鳩江分局政委就分局的組織機(jī)構(gòu)、軟件的開發(fā)、如何運用等情況作了介紹，派出所的一名副所長就治安信息系統(tǒng)的應(yīng)用進(jìn)行講解、刑警隊的技術(shù)人員就刑偵方面，如陣地控制、刑嫌人員、培建特情等系統(tǒng)的應(yīng)用作了推廣。該局網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的運用，拓寬了治安防范、打擊破案的信息面，提高了公安機(jī)關(guān)整體作戰(zhàn)水平，改變了民警工作方式，促進(jìn)了公安工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，走出一條科技建警、科技強(qiáng)警之路。
觀后感悟：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，盡快了解、掌握、應(yīng)用各類系統(tǒng)。學(xué)習(xí)該局以科技強(qiáng)警為支撐，利用電子警務(wù)信息系統(tǒng)，以一張無形的“技網(wǎng)”有效地打擊各類違法行為。
（三）第三站：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)公安分局及所屬金雞湖派出所
蘇州，一座有著2500年歷史的江南名城。小橋流水、明清園林、粉墻黛瓦、庭院深深、古韻悠悠;也是一座經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、高度開放、不斷崛起的現(xiàn)代化新城。蘇州工業(yè)園區(qū)是中國與新加坡合作的國家級開發(fā)區(qū)，公安分局圍繞服務(wù)外向型經(jīng)濟(jì)，將“一切圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一切服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的思想貫穿到各項公安工作和隊伍建設(shè)中。工業(yè)區(qū)分局辦公樓修建耗資9000萬，用于指揮中心2000萬，配置上檔次、上臺階，人員素質(zhì)超一流，96％人員大專文憑，60余名民警外語達(dá)六級水平，能直接獨立辦理涉外案件。該局安裝并應(yīng)用車輛查詢系統(tǒng)、信息上傳下達(dá)處理系統(tǒng)，實現(xiàn)了１１０接處警、案件登記、審查人員等基礎(chǔ)執(zhí)法臺帳之間相關(guān)內(nèi)容的一次錄入、自動生成，通過這些軟件對信息數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范處理，動態(tài)維護(hù)，快捷傳遞，大大提高了工作效率。
觀后感悟：實在相差甚遠(yuǎn)，是一次精神上洗禮，心靈上的收獲，大開眼界，增長見識。要學(xué)習(xí)工業(yè)園區(qū)分局從加強(qiáng)培訓(xùn)入手，努力打造學(xué)習(xí)型分局，讓公安分局成為培養(yǎng)人、鍛煉人的地方。
（四）第四站：浙江省紹興市越城公安分局稽山派出所
稽山派出所位于紹興市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，轄區(qū)面積20.36平方公里，轄10個社區(qū)和21個行政村，現(xiàn)有實有人口5.5萬余人，是二級派出所。特點：探索一套行之有效、有特色的隊伍管理模式，推出各警種的績效考核方案，寓職級待遇、工資、福利為一體，能夠激發(fā)民警工作自覺性、主動性。
觀后感悟：學(xué)習(xí)借鑒引進(jìn)先進(jìn)的，可行的，推動公安工作不斷抽向縱深發(fā)展。
（五）第五站：浙江省諸暨市楓橋派出所
楓橋派出所建于1950年5月，轄兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)，共326.23平方公里，169個行政村，6個居委會，實有人口近15萬，管轄面積及管轄人口均為全市各派出所之首位，被國務(wù)院命名為“全國人民滿意的派出所”、被中央精神文明指導(dǎo)委員會授予“全國創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)集體”稱號，被公安部評為“一級公安派出所”。特點：楓橋經(jīng)驗：小事不出村，大事有出鎮(zhèn)，矛盾不上繳。綜合治理四前工作：組織建設(shè)走在預(yù)測前，預(yù)測工作走在預(yù)防前，預(yù)防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前。三靠：靠富裕群眾減少矛盾，靠組織群眾預(yù)防矛盾，靠服務(wù)群眾化解矛盾。四先四早：預(yù)警在先，苗頭問題早消化，教育在先，重點對象早轉(zhuǎn)化，控制在先，敏感時期早防范，調(diào)解在先，矛盾糾紛早處理。調(diào)解工作“四環(huán)”：抓住訴前環(huán)節(jié)，進(jìn)行普通指導(dǎo)，抓住訴時環(huán)節(jié)，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，抓住訴中環(huán)節(jié)，進(jìn)行個別指導(dǎo)，抓住訴后環(huán)節(jié)，進(jìn)行案例指導(dǎo)。
觀后感悟：參觀派出所的老牌勁旅楓橋所，歷史悠久，榮譽學(xué)習(xí)楓橋派出所真情服務(wù)于管理中，最大限度地調(diào)動積極因素，愛群眾如父母，視法律為生命，保平安盡天職。
二、工作建議
（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，規(guī)范內(nèi)務(wù)管理，要做到日常與考核一個樣。
（二）加強(qiáng)應(yīng)用軟件開發(fā)使用，或派專業(yè)人員實地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡快推進(jìn)我局應(yīng)用軟件建設(shè)。
（三）加強(qiáng)民警業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織部分民警脫產(chǎn)培訓(xùn)，提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。
（四）借鑒外地做法，出臺一部適合我局的績效考核辦法，創(chuàng)優(yōu)民警外部軟環(huán)境，激發(fā)民警工作動力。
（五）學(xué)習(xí)楓橋經(jīng)驗，把一些好的做法、經(jīng)驗運用到工作實踐中。
考察工作報告6
20xx年11月8號，我們園長班同行30人參觀了東莞市東華幼兒園。本次參觀活動分為三大塊，包括園長講座、教學(xué)活動觀摩跟市內(nèi)外環(huán)境參觀。這每一部分都飽含了幼兒園所有老師的心血和智慧，都能在這里尋覓到辦園理念的影子。此次考察報告，我就從園長講座開始談自己的體會。
聆聽何園長關(guān)于“東莞幼兒園管理工作”的介紹，從要從行政管理、教育教學(xué)管理及后勤管理三個方面展開。
一、行管管理
行政管理是一個單位正常工作開展的重要一環(huán)，是所有決策上傳下達(dá)、發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的重要組織形式。
1.辦學(xué)方向明確，健全組織機(jī)構(gòu)
辦學(xué)方向也就是幼兒園的辦園理念，是我們幼兒園教育工作的方向，它提出來教育應(yīng)該朝著什么方向走，應(yīng)該培養(yǎng)出什么樣的孩子，這是一個非常重要的問題。當(dāng)前，由于學(xué)前教育的不規(guī)范、不專業(yè)，再加之教育目標(biāo)被家長需求所捆綁，使得我們的教育包裹了一層有一層功利主義的外衣，這是值得我們幼教人深思的事情。
組織機(jī)構(gòu)健全，是組織機(jī)構(gòu)正常運轉(zhuǎn)、高效工作的前提。而當(dāng)前的實際情況卻是另一番景象，由于國家對學(xué)前的低投入，民辦幼兒園為了降低經(jīng)營成本，就盡量減少各崗位的人數(shù)，出現(xiàn)一人多用的現(xiàn)象。從行政到一線老師，每人肩上都扛著兩三個人的事情，這樣的人員配置怎樣求質(zhì)量。
2、教師管理規(guī)范，健全規(guī)章制度
幼兒園管理從水平來講經(jīng)歷幾個階段：剛開始時人治時期，幼兒園所有大小事務(wù)都必須經(jīng)過園長，一切決策由園長決定。這樣就會出現(xiàn)園長精力殆盡、無力應(yīng)對，決策不科學(xué)、缺乏民主，管理不科學(xué)、不規(guī)范等等問題。隨著幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及正規(guī)化，管理必須要走制度化。一些問題由制度解決，這就解決了上面的諸多問題。制度化歸根到底也只是“他律”，要想達(dá)到更高的境界，就需要走“自律”的道路，即所謂的幼兒園文化，用文化約束自己，這才是王道。
3、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊
思想引領(lǐng)是一個幼兒園不斷走向新的高度的保障，只有教師用新的理念武裝頭腦，才能有新的、創(chuàng)造性的教育行為。這就需要園長能高屋建瓴，發(fā)揮自己在幼兒園中的領(lǐng)航者角色。和諧團(tuán)隊建設(shè)是文化建設(shè)的一部分，即和諧文化建設(shè)，這也是我們當(dāng)前社會文化所倡導(dǎo)的，它能提高教師幸福感，提升教師文化修養(yǎng)，促進(jìn)工作效率的提高。
二、教育教學(xué)管理
幼兒園工作的核心就是教育教學(xué)工作，這是幼兒園存在的前提。如何做好教育教學(xué)工作，這是我們廣大幼教同行共同關(guān)心的問題。我想，無非就是幼兒園課程的建設(shè)。好的課程能尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律，肯定孩子游戲的價值，在適合孩子心理特點與思維方式的教育活動下獲得發(fā)展。當(dāng)然，好的課程需要有好的教師開展實施，這就需要有一支專業(yè)化的教師隊伍，需要對教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討，在研討中解決問題，在研討中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。所有，課程建設(shè)、教科研及教師隊伍建設(shè)三者是分不開的，構(gòu)成了教育教學(xué)管理的全部內(nèi)容。
三、后勤管理
后勤管理也是幼兒園管理中的一個重要環(huán)節(jié)。因為幼兒階段不僅是接受教育的階段，也是身體成長的重要階段，做好后勤管理工作就顯得格外重要。孩子的吃、穿、用、玩等等所有內(nèi)容都涉及到后勤管理。作為后勤管理的負(fù)責(zé)人，也要對工作的重心定位好，是配合好老師做好孩子的保教工作，服務(wù)于全體教職工。在今天不斷強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)成長的今天，后勤員工的專業(yè)性也要不斷加強(qiáng)，如清潔阿姨的衛(wèi)生管理、食堂師傅的烹調(diào)技術(shù)、門衛(wèi)保安的安全意識跟專業(yè)能力，都需要不斷地培訓(xùn)才行。
幼兒園管理是一項復(fù)雜、專業(yè)的工作，涉及面非常廣。我們只有豎立大局思想，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念及知識，掌握科學(xué)的管理技術(shù)，與老師一起共同做好幼兒園各項工作，將是對幼兒教育的最大貢獻(xiàn)。
考察工作報告7
為了認(rèn)真加強(qiáng)管理，促進(jìn)生產(chǎn)全面發(fā)展，學(xué)習(xí)借鑒勝利油田采油廠在學(xué)習(xí)、發(fā)展中的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步拓展思路，完善制度、規(guī)范管理，促進(jìn)吳起采油廠的又快又好發(fā)展。
20xx年月日，我廠學(xué)習(xí)考察組一行人赴勝利油田采油廠進(jìn)行了參觀考察。為期天，我廠領(lǐng)隊等人參加了此次考察學(xué)習(xí)。采油廠接待人員熱情接待了我廠考察團(tuán)，詳細(xì)介紹了采油廠的管理、經(jīng)營模式，為我廠提高管理水平、加強(qiáng)黨的工作、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)提供學(xué)習(xí)借鑒資料。
一、采油廠概況簡介
采油廠(始為采油指揮部)，成立于1986年1月29日，是勝利油田的發(fā)祥地。采油廠管理著、永安、廣利、新立村和鹽家五個油氣田，資產(chǎn)總值達(dá)448538萬元，轄區(qū)面積1028平方公里，已探明含油面積164.3平方千米，石油地質(zhì)儲量4.106億噸，可采儲量1.312億噸，轄12個三級單位，基層單位98個，現(xiàn)有職工6390人，共管理著1885口油井、1103口水井。
采油廠有著光輝的歷史，位于油田的華八井1961年4月16日放噴出油，是華北地區(qū)第一口出油井，也是勝利油田的發(fā)現(xiàn)井。同屬油田的營二井1962年9月23日放噴出油，日產(chǎn)原油555噸，是當(dāng)時全國日產(chǎn)量最高的油井，也是勝利油田的前身“九二三廠”的命名井。建廠20年來，人發(fā)揚“以人為本、塑一流隊伍，油氣并重，創(chuàng)最佳效益”的精神，開拓奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造著新的輝煌。
1991年，采油廠獲山東省“雙文明單位”榮譽稱號，并被評為全國“管理工作先進(jìn)采油廠”，同時晉升為國家二級企業(yè)。1999年，被評為創(chuàng)建安全文明油區(qū)先進(jìn)單位，2000年、2001年、被授予山東省社會綜合治理模范單位稱號。2001年-2003年連續(xù)三年獲得山東省“文明單位”榮譽稱號。2003年被評為中石化五項勞動競賽“紅旗采油廠”，2003年還被中華全國總工會授予“模范職工小家”榮譽稱號。20多年的開發(fā)實踐，培養(yǎng)塑造了一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、適應(yīng)改革發(fā)展需要的高素質(zhì)職工隊伍，先后有近20人次被授予省部級以上勞動模范和先進(jìn)個人榮譽稱號，有80人次被評為勝利油田勞動模范。
二、采油廠創(chuàng)新管理體制
通過這次學(xué)習(xí)考察，我們了解到采油廠的一些有效的創(chuàng)新管理方式，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
1、細(xì)化計分標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)考核操作性。
圍繞增強(qiáng)考核的可操作性，這個廠黨委建立完善精細(xì)管理考核及指標(biāo)體系，對照精細(xì)管理考核指標(biāo)，在點上以“單元系統(tǒng)優(yōu)化”活動為抓手，以油藏單元管理為切入點，分地質(zhì)、注采、作業(yè)、電力和綜合治理等七個子系統(tǒng)，建立完善“全系統(tǒng)、全覆蓋、全員參與”的油藏管理考核指標(biāo)，融入到油藏單元目標(biāo)化管理全過程，對73個單元塊每個月的指標(biāo)進(jìn)行分解，根據(jù)復(fù)雜斷塊的開發(fā)特點，制定了9項指標(biāo)，每項指標(biāo)都設(shè)置目標(biāo)值，月度單元開發(fā)數(shù)據(jù)出來以后，根據(jù)量化打分標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)行打分、排名、公布，不僅實現(xiàn)了油田下達(dá)指標(biāo)和內(nèi)部切塊指標(biāo)的精確對接，也實現(xiàn)樂“建標(biāo)、對標(biāo)、追標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)”得穩(wěn)步推進(jìn)，活動目標(biāo)牽引力不斷增強(qiáng)。
2、實施過程跟蹤督導(dǎo)，增強(qiáng)考核指導(dǎo)性。
為激發(fā)全員參與比學(xué)趕幫超和精細(xì)管理的熱情，他們突出地面管理、井筒管理、注采管理、節(jié)能降耗、施工效率和施工質(zhì)量等7個環(huán)節(jié)作為考核重點，對重點環(huán)節(jié)賦予相應(yīng)的分值，實施過程跟蹤督導(dǎo)。一季度，這個廠黨委根據(jù)各項指標(biāo)的跟蹤考核，評選出井筒管理優(yōu)勝隊、注采管理優(yōu)勝隊等7個優(yōu)勝單位和1個優(yōu)勝開發(fā)單元，樹起了生產(chǎn)能耗最低的標(biāo)桿隊采油31隊，自然遞減最低的標(biāo)桿隊采油15隊，施工質(zhì)量最優(yōu)標(biāo)桿隊作業(yè)20隊等8支標(biāo)桿和典型，職工隊伍的責(zé)任、團(tuán)隊、精細(xì)和競爭意識相助增強(qiáng)，在“比出差距、學(xué)出本領(lǐng)、趕出活力、幫出干勁、超出水平”上見到了實實在在的效果，職工群眾“見紅旗就扛、有第一就爭”意識顯著提升，推動了活動向縱深發(fā)展。
3、細(xì)化分序列考核，增強(qiáng)活動可比性。
對于開發(fā)單位，涉及采油、作業(yè)、后勤服務(wù)、科研所等單位，在考核上采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，考核效果很難保障，考核不到位很可能挫傷比學(xué)趕幫超和精細(xì)管理的積極性。為此，他們按照工作性質(zhì)或業(yè)務(wù)內(nèi)容相同或相近原則，把各單位劃分為A、B、C、D四個序列，按四個序列分別排名，進(jìn)一步增強(qiáng)了比學(xué)趕幫超的可比性。采油一線各單位結(jié)合所轄油區(qū)自然遞減加劇，老區(qū)挖潛艱難，產(chǎn)量任務(wù)繁重，隊伍思想多元等實際，探索實施以“持續(xù)學(xué)習(xí)看支部、教育引導(dǎo)看方法、提升素質(zhì)看管理，解決問題進(jìn)現(xiàn)場、溫馨服務(wù)進(jìn)家庭、履職盡責(zé)進(jìn)心田”為載體的“三看三進(jìn)”工作法，開展了“為發(fā)展破難題，為職工解難事”“兩為”活動，以及“服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)基層，單井承包到個人和成本承包到班組為內(nèi)容的“兩服務(wù)、兩承包”等載體，有效促進(jìn)了干群隊伍的融合和基層精細(xì)管理水平的不斷提升。后勤保障和輔助系統(tǒng)結(jié)合隊伍現(xiàn)狀和服務(wù)單位的特點，深入開展“人人身上找亮點，優(yōu)質(zhì)服務(wù)每一天”活動，職工相互找亮點，取人之長補(bǔ)己之短，支部找亮點，尋找評選“服務(wù)之星”、“奉獻(xiàn)之星”、“安全之星”等“十佳明星”，引導(dǎo)基層職工互動學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量，保障安全，涌現(xiàn)出一批急難險重爭在先的“服務(wù)明星”。
4、探索動態(tài)考核機(jī)制，增強(qiáng)考核靈活性。
考核的目的就是樹立榜樣、發(fā)現(xiàn)不足、激勵后勁。基于此，他們在考核上既做到有計劃、有步驟運行，又堅持動態(tài)考核的實時激勵，根據(jù)活動開展情況及時調(diào)整各項工作的權(quán)重和加分比例，增強(qiáng)了考核的靈活性，最大限度減少考核失真。他們通過建立月考核、季評先、年評優(yōu)的激勵約束機(jī)制，即每月對各單位階段性工作進(jìn)行考核；結(jié)合月考核情況，每季度評選出“旭升式”好黨員好干部、好工人和季度優(yōu)勝單位；年終再根據(jù)月考核和季度表彰情況，評選出“十佳旭升式好黨員”、“十佳旭升式好干部”、“十佳旭升式好工人”。激勵約束機(jī)制中既有精神方面的鼓勵，也有物質(zhì)方面的獎勵，全面提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識，推動“比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理年”主題活動的深入開展。
5、推行網(wǎng)上考核模式，增強(qiáng)活動便捷性。
為全面提升考核激勵效能，這個廠黨委推行網(wǎng)上考核模式，考核數(shù)據(jù)網(wǎng)上獲取，考核績效網(wǎng)上形成，考核名次網(wǎng)上通報，并根據(jù)追標(biāo)創(chuàng)標(biāo)情況和紀(jì)錄刷新情況，隨時通報表彰和嘉獎，考核便捷性不斷增強(qiáng)。目前，圍繞“比學(xué)趕幫超暨精細(xì)化管理年”主題活動深化，采油廠黨委探索實施的考核體系逐步建立完善，統(tǒng)籌兼顧、重點突出、績效并重、科學(xué)合理的考核、跟蹤、評價體系日趨成熟。
三、考察心得體會
通過參觀學(xué)習(xí)，大家深深感受到鐵人精神和大慶的光榮傳統(tǒng)在新時期的第四采油廠有了新的內(nèi)涵、新的發(fā)展，特別是在四個方面值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
一是40多年來，采油四廠始終堅持科技創(chuàng)新的主題，尊重基層首創(chuàng)精神，大力倡導(dǎo)全員創(chuàng)新，形成了創(chuàng)新的良好氛圍。活躍的創(chuàng)新活動不僅提高了經(jīng)濟(jì)效益，還為持續(xù)有效發(fā)展提供了堅強(qiáng)的技術(shù)支撐。二是堅持強(qiáng)化經(jīng)營管理，突出管理精細(xì)化、管理人性化的特點，構(gòu)建了細(xì)致、合理的內(nèi)部控制體系。通過生產(chǎn)管理協(xié)作化、工作任務(wù)目標(biāo)化、組織結(jié)構(gòu)最優(yōu)化等管理模式的探索和推進(jìn)，各項工作都被細(xì)化到每一人、量化到每一天，做到了項項工作有落實、有目標(biāo)，人人頭上有責(zé)任、有分工，保證了油田的精細(xì)開發(fā)和安全清潔生產(chǎn)。三是以績效考核為核心，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)、經(jīng)營管理、生產(chǎn)操作三支人才隊伍的建設(shè)。對專業(yè)技術(shù)人才實施以業(yè)績導(dǎo)向為主的薪酬激勵；對經(jīng)營管理人才強(qiáng)化崗位管理、業(yè)績考核、競爭選拔；對生產(chǎn)操作人才加強(qiáng)量化考核和“三崗”動態(tài)管理，逐步建立了一支有自豪感、自信心，有凝聚力、戰(zhàn)斗力，高水平、高素質(zhì)的員工隊伍。四是堅持扎實推進(jìn)基層黨的建設(shè)，營造和諧的發(fā)展環(huán)境。通過積極推進(jìn)企業(yè)文化實踐，開展學(xué)習(xí)文化、和諧文化、創(chuàng)新文化、精細(xì)管理等文化建設(shè)，并滲透到日常管理的各個方面，不斷提升基層黨建水平；通過組織技能大賽和評優(yōu)活動，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，為員工提高素質(zhì)、展示才華提供平臺；通過倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型采油廠，培育知識型員工，廣大員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。
通過實地考察，考察團(tuán)一行收獲了感動，也感受著責(zé)任。繼承鐵人精神，學(xué)習(xí)大慶經(jīng)驗，就是要學(xué)習(xí)它的全面管理、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化建設(shè)等等方面，就是要學(xué)習(xí)它先進(jìn)的基層管理經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新基層建設(shè)工作的方法，通過加強(qiáng)黨支部建設(shè)、班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)我院各項工作邁上新的水平。
考察工作報告8
目前，我市正在實施促進(jìn)全面小康新農(nóng)村“十村示范、百村先行”工程。通過檢查，總的印象有“走過一村又一村、處處是農(nóng)村”的感覺，小康新農(nóng)村的氣息不濃；基層的同志認(rèn)為已經(jīng)努力了，但收效不大，有一種“事倍功半”的感覺。為使我市的小康村建設(shè)少走彎路，8月3日至5日，市委農(nóng)工辦組織市有關(guān)部門及川港、東社等鎮(zhèn)的鎮(zhèn)村干部赴20xx年度“中國十佳小康村”宜興市張渚鎮(zhèn)興東村進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)考察。現(xiàn)報告如下：
一、興東村建設(shè)小康村的經(jīng)驗
我們考察組一行在大雨中來到了國山腳下，善卷洞旁。雨絲的天空，蔥翠的青山；清澈的山泉，飄香的果園；新穎的別墅，標(biāo)準(zhǔn)的廠房；整潔的村貌，優(yōu)美的村莊……走進(jìn)20xx年度“中國十佳小康村”———張渚鎮(zhèn)興東村，處處都給人以心曠神怡的感覺。這個昔日“吃糧靠返銷，年終靠救濟(jì)，有女不嫁興東郎”的窮村，近年來堅持走“工業(yè)強(qiáng)村、生態(tài)興村、旅游富村”的可持續(xù)發(fā)展之路，村級工業(yè)應(yīng)稅銷售突破億元大關(guān)，村級年收入達(dá)250萬元，村民人均純收入8200元，如今已變成了文明、富裕名副其實的小康村。這個村“不等、不靠、不要”，創(chuàng)出了自已的小康之路：
（一）工業(yè)強(qiáng)村靠山不吃山
興東村地處國山和離墨山兩山間的山坳，景色優(yōu)美的善卷風(fēng)景區(qū)就坐落其間。獨特的自然環(huán)境和特殊的地理位置，使興東村人盡情享受著大自然的恩賜,但同時也面臨著如何促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的考驗。如果靠山“吃”山、發(fā)展建材業(yè)，盡管見效快，但勢必會破壞良好的生態(tài)環(huán)境，影響長遠(yuǎn)發(fā)展。
既要金山銀山,更要綠水青山。興東村人意識到?jīng)Q不能以犧牲環(huán)境為代價換取一時的利益，必須另辟蹊徑尋找適合興東村發(fā)展的路子。村黨總支跳出建材求發(fā)展的思路，制訂完善了相關(guān)投資興業(yè)的優(yōu)惠政策，加快推進(jìn)工業(yè)集中區(qū)建設(shè)，引導(dǎo)投資業(yè)主積極走“能耗低、污染少、效益好”的發(fā)展之路。靠30萬元起家的宜興宇龍冶金配件廠，近年來每年都投入200多萬元搞技改擴(kuò)能，產(chǎn)品從單一的冶金配件擴(kuò)展為鐵合金、電磁爐等科技含量較高的多個品種，企業(yè)年銷售規(guī)模從300萬元迅速提高到6000萬元，成為村里的一大骨干企業(yè)。目前，興東村已擁有大小私營企業(yè)20多家，去年村級年應(yīng)稅銷售達(dá)1億多元，今年有望突破2億元。
（二）生態(tài)興村綠色遍家園
歷史上的興東村，是一個由外來逃難的窮苦人組成的小山村，村里有56個姓氏，村子破落。改革開放之后特別是近幾年中，隨著村級經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，改善村容村貌、建設(shè)與善卷風(fēng)景區(qū)相配套的綠色家園，擺上了村黨支部的工作日程。近年來，這個村相繼關(guān)掉了被并過來的原下東村的2座石灰窯、1座采石礦和5臺軋石機(jī)，對關(guān)停、報廢的宕口進(jìn)行了復(fù)植，在荒廢的山坡上進(jìn)行了綠化。并且投入140萬元興建了螺巖山水庫、上東水庫，既有效解決了當(dāng)?shù)卮迕竦挠盟畣栴}，又為美化環(huán)境增添了一道亮麗的風(fēng)景。
同時，該村以創(chuàng)建省文明村等一系列創(chuàng)建活動為契機(jī)，加快推進(jìn)現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)。村黨總支牢固確立了“高起點規(guī)劃、高水平建設(shè)”的思路，先后投資500多萬元把散居在長達(dá)4公里山坳里的農(nóng)戶集聚到規(guī)劃區(qū)內(nèi)，硬化了村道，種上了樹木，配上了路燈，家家喝上了自來水，戶戶看上了有線電視，農(nóng)民之家、籃球場、圖書館等文體設(shè)施滿足了村民日益增長的精神文化需求。近年來，興東村先后榮獲了“全國綠化千佳村”，省“衛(wèi)生村”、“生態(tài)村”等諸多榮譽。
（三）旅游富村美景入眼來
興東村是一塊“寶地”，這里既有聞名天下的善卷風(fēng)景區(qū)，也有“梁祝”等優(yōu)美的故事。面對大自然特別的“青睞”，發(fā)展意識日益增強(qiáng)的興東村人充分利用山地資源豐富的優(yōu)勢，圍繞促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展做“文章”。
經(jīng)過多年努力，興東村人將荒山變成了林果園，先后建設(shè)起了750畝的用材林，600畝的茶園，600畝的青梅，750畝的板栗、銀杏園，350畝的毛竹、苗木園等，形成了與生態(tài)環(huán)境、人文景觀、旅游景區(qū)相配套的“觀光農(nóng)業(yè)”。同時，興東村人主動融入到AAAA級善卷風(fēng)景區(qū)的建設(shè)中。目前，由無錫中威集團(tuán)、善卷風(fēng)景區(qū)管委會和興東村三方共同合作的善卷風(fēng)景區(qū)擴(kuò)建工程已著手啟動，為興東村堅持走可持續(xù)發(fā)展之路奠定了基礎(chǔ)。
二、對我市小康村建設(shè)的主要設(shè)想
興東村的經(jīng)驗，為我市推進(jìn)全面小康新農(nóng)村建設(shè)提供了有益的借鑒和啟示：
（一）努力尋找一條經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長的發(fā)展路子。
興東村全面建設(shè)小康新農(nóng)村有他雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，這個村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)水平，農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力大；同時，他們抓住機(jī)遇，營造了一個集體經(jīng)濟(jì)與外資經(jīng)濟(jì)、個私經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的環(huán)境，村級經(jīng)濟(jì)實力不斷壯大，這個村物質(zhì)條件比較富有，村級經(jīng)濟(jì)年收入超過250萬元。而我市在全面建設(shè)小康新農(nóng)村的過程中，既要抓環(huán)境整治，更要抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要用發(fā)展致富這個主旋律來教育農(nóng)民，以增加農(nóng)民收入和壯大村級經(jīng)濟(jì)實力為著力點，繼續(xù)實施農(nóng)民增收5年計劃，立足工業(yè)興市和民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過加快城鎮(zhèn)化和服務(wù)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)民的非農(nóng)收入。同時，在農(nóng)業(yè)內(nèi)部，著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與市場主體建設(shè)、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與項目農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)村勞動力輸出轉(zhuǎn)移與技能培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量體系與品牌創(chuàng)樹、農(nóng)村基層組織建設(shè)和村干部“雙帶”活動，確保農(nóng)民人均純收入達(dá)到8000元以上，村級集體純收入達(dá)到30萬元以上，為建設(shè)文明富庶的全面小康示范先行村提供物質(zhì)保證。
（二）牢牢抓住加強(qiáng)村級班子建設(shè)這個核心
興東村“三個文明”建設(shè)所以能取得豐碩成果，創(chuàng)造出令人矚目的業(yè)績，根本原因就在于有一個堅強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)一致、朝氣蓬勃、受農(nóng)民普遍信賴的村黨組織班子，尤其是有一個好的“領(lǐng)頭雁”。村級班子只有精誠團(tuán)結(jié)、親密合作、勇于負(fù)責(zé)，才能成為政治文明的強(qiáng)手、精神文明的行家和物質(zhì)文明的里手。我們要促使村干部帶頭招商引資創(chuàng)辦企業(yè)，做強(qiáng)實業(yè)爭當(dāng)老板，努力增加工資性和財產(chǎn)性收入；認(rèn)真搞好村干部選拔工作，堅持從優(yōu)秀高中畢業(yè)生、退伍軍人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、種養(yǎng)能手中選拔村干部；加強(qiáng)村干部培訓(xùn)工作，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)富能力；強(qiáng)化村級規(guī)范化建設(shè)，建立便民服務(wù)承諾制度，印發(fā)“便民聯(lián)系卡”。
（三）突出環(huán)境整治??打造農(nóng)民美好家園
不斷優(yōu)化農(nóng)村人居環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，推進(jìn)農(nóng)村走上生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)良好、生活富裕的可持續(xù)發(fā)展之路，是建設(shè)和諧農(nóng)村的根本要求，也是農(nóng)村全面小康建設(shè)的重中之重。我們一定要充分認(rèn)識做好農(nóng)村環(huán)境整治工作的重大意義，從垃圾處理等最基礎(chǔ)的工作抓起，確保在較短時間內(nèi)使農(nóng)村環(huán)境面貌有一個根本性的改觀。對于小康村的環(huán)境整治工作，形象地講，就是一要疏好溝。即突出抓好農(nóng)村水利“通、深、清”的問題。當(dāng)前農(nóng)村普遍河道淤積、雜草叢生、垃圾遍地、水體污染，老百姓反映十分強(qiáng)烈，水環(huán)境改善的任務(wù)十分繁重。各地要切實按照“水系通、水體活、水質(zhì)好”的要求，扎扎實實搞好農(nóng)村水利建設(shè)。力爭用今明兩年時間，對小康示范村內(nèi)河道全面實施疏浚整治，并完善配套建筑物，使得小流域與大水系貫通，通過調(diào)活水體，提升河道水環(huán)境，實現(xiàn)“底潔、面清、岸綠”目標(biāo)，力爭達(dá)到上世紀(jì)六、七十年代的水平。
二要修好路。即抓好交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各地的交通基礎(chǔ)條件好差不一，不平衡性較大。要根據(jù)自身的實際情況，拿出切實可行的建設(shè)方案，包括道路等級、修建里程、農(nóng)橋改造等。小康示范村道路一般在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改造建設(shè)，著重提高路面等級，完善防護(hù)排水和交通安全設(shè)施，增強(qiáng)晴雨通車能力，同步考慮危橋、險涵改造。在道路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，要根據(jù)各村建設(shè)規(guī)劃以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，按照道路使用功能科學(xué)確定技術(shù)等級。
三要種好樹。即抓好綠化規(guī)劃建設(shè)。搞好綠化工作，功在當(dāng)代，利在千秋。我們年初提出小康示范村綠化率達(dá)到30%以上的標(biāo)準(zhǔn)，有一定難度，各級各部門要切實加大推動力度，把這件難事辦好。綠化的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)主要考慮農(nóng)戶集中居住區(qū)、主干道和河道兩側(cè)，以及農(nóng)民的家前屋后、庭院左右。綠化品種的選擇，決不能貪大求洋，不計成本。要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)林和生態(tài)林相結(jié)合，發(fā)展綠化樹種與林果產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。要著力在綠化工作推進(jìn)機(jī)制上探索新辦法、新途徑，按照“誰綠化、誰所有，誰投入、誰收益”的原則，鼓勵和發(fā)動廣大農(nóng)民積極參與。要加強(qiáng)管理，提高水平，切實防止種而失管，管而不細(xì)，防止出現(xiàn)“一年新、二年舊、三年荒”的現(xiàn)象。四要建好垃圾箱。即抓好農(nóng)村垃圾處理。從我市農(nóng)村實際情況看，垃圾隨處亂扔現(xiàn)象還比較普遍，不但影響村容村貌，更嚴(yán)重的是造成環(huán)境污染，影響人民群眾的生活質(zhì)量和農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。
可以說，農(nóng)村垃圾問題已到了非抓不可的時候了。雖說是一堆小小的垃圾，由于它與一些農(nóng)民的傳統(tǒng)觀念和生活習(xí)俗聯(lián)系在一起，要想徹底改變并不容易。因此，比起城市垃圾處理，農(nóng)村垃圾問題顯得更為復(fù)雜和多樣，治理難度也更大。各地要充分發(fā)揮主觀能動性和工作創(chuàng)造性，努力探索切合實際的農(nóng)村垃圾處理新路。在搞好垃圾處理的同時，要加快農(nóng)村改廁步伐，制定好分年度改廁方案，引導(dǎo)新建房農(nóng)戶建好三格式無害化戶廁，逐步拆除并改造露天糞坑和簡易廁所
考察工作報告9
3月30日至4月2日，在公司的帶領(lǐng)下，我們一行三人前往公司、公司進(jìn)行了實地考察學(xué)習(xí)。在此期間聽取了兄弟單位人員和生產(chǎn)技術(shù)骨干對安全生產(chǎn)管理、人員管理及設(shè)備管理等方面的詳細(xì)介紹。同時到生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行了參觀，并結(jié)合我公司生產(chǎn)過程中經(jīng)常存在的問題進(jìn)行了對口探討。使我們對其現(xiàn)場安全管理，生產(chǎn)管理、職工培訓(xùn)、消防管理等方面有了比較深刻的了解，有許多好的方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。現(xiàn)歸納為以下幾個方面：
一、制度健全職責(zé)明確落實到位
安全管理：設(shè)有安健環(huán)辦公室，具體負(fù)責(zé)安全、環(huán)保、職業(yè)健康等相關(guān)工作，總共配置3名工作人員;在生產(chǎn)部設(shè)有1名專職安全管理人員，具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作。
生產(chǎn)管理：生產(chǎn)管理部門為生產(chǎn)部及工程技術(shù)部。生產(chǎn)部負(fù)責(zé)生產(chǎn)運行管理，工程技術(shù)部負(fù)責(zé)廠內(nèi)基建工程管理及設(shè)備的檢修維護(hù);生產(chǎn)管理部門設(shè)置與我公司一致。
這兩家單位，無論從現(xiàn)場管理、安全管理、人員管理、還是設(shè)備管理都有完善的規(guī)章制度，也相當(dāng)規(guī)范。對待任何工作都能做到有章可循，上到車間管理，下至普通員工都能明確自己的崗位職責(zé)，盡心盡力。生產(chǎn)現(xiàn)場不管運行還是檢修在值長的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，行動一致，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好本職工作，避免了工作中相互推諉扯皮的現(xiàn)象。
二、取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗
的生產(chǎn)現(xiàn)場硬件設(shè)施較好，廠房的地面衛(wèi)生設(shè)有專人負(fù)責(zé)打掃，地面非常干凈。設(shè)備衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)打掃，設(shè)備衛(wèi)生一塵不染，廠房控制室窗明地凈，安全標(biāo)語、規(guī)章制度等定制牌醒目規(guī)范，給人一種非常舒適的感覺。每臺設(shè)備都標(biāo)注了生產(chǎn)責(zé)任人及檢修責(zé)任人。在生產(chǎn)現(xiàn)場醒目的標(biāo)識牌到處可見，如“高溫高壓管道，請快速通過”、“工作場所有噪音，操作時請帶耳罩”、“禁止使用通訊器材”等等。同時在存在職業(yè)危害因素的現(xiàn)場都設(shè)置了危險告知牌，明確告知現(xiàn)場的職業(yè)危害因素，保證員工了解現(xiàn)場職業(yè)危害因素。另外，兩家公司現(xiàn)場的燃油泵房都進(jìn)行了封閉，現(xiàn)場也進(jìn)行了地面硬化，杜絕了人員隨意出入、雜草起火等安全隱患。在，其對消防設(shè)施的管理及工作票的管理比較到位。其消防箱使用封條進(jìn)行密封，在箱門外設(shè)有檢查卡，定期進(jìn)行檢查，便于對消防設(shè)施進(jìn)行管理。
其在工作票的管理上，在日常管理的基礎(chǔ)上，月底由專業(yè)、部門、安全員各級人員層層進(jìn)行審核把關(guān)，簽字確認(rèn)，保證了工作票的正確實行。另外，在員工培訓(xùn)方面，的培訓(xùn)職能落實到了各部門，重點由各部門利用班后1小時的時間，每月兩次由專工等專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)實際工作需要進(jìn)行安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技能及相關(guān)的操作規(guī)程等內(nèi)容。同時由值長利用每班班前10分鐘進(jìn)行“安全講話”，重點傳達(dá)上級公司的有關(guān)安全文件，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，生產(chǎn)現(xiàn)場的安全注意事項等內(nèi)容，提升了員工的安全生產(chǎn)意識。公司安健環(huán)辦公室重點負(fù)責(zé)審核現(xiàn)場危險作業(yè)的安全措施及各項制度的現(xiàn)場落實情況。
三、職工培訓(xùn)，常抓不懈
的安全培訓(xùn)重點由部門根據(jù)各專業(yè)職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低定期進(jìn)行理論和實踐考試，每月進(jìn)行一次技術(shù)問答和事故預(yù)想，定期進(jìn)行運行規(guī)程和現(xiàn)場實際操作考試，隨時進(jìn)行現(xiàn)場考問。公司級的全體人員培訓(xùn)全年只進(jìn)行了兩次，一次是全員安全規(guī)程考試，一次是工作票的相關(guān)人員培訓(xùn)。通過狠抓考試質(zhì)量及考場紀(jì)律，保證了培訓(xùn)效果。推行了全能值班員制度，減少了人員并提高了人員效率。值班人員的在崗培訓(xùn)從細(xì)、從嚴(yán)、從生產(chǎn)實際出發(fā)，力爭一專多能，由各值根據(jù)部門下達(dá)的任務(wù)和要求，結(jié)合本值實際，制定培訓(xùn)計劃，有階段性、季節(jié)性、針對性地督促值班人員學(xué)習(xí)。我公司也花大力氣對職工進(jìn)行安全意識及安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但是效果不是很明顯。下一步將改變培訓(xùn)方式，做好職工培訓(xùn)工作，以提高各專業(yè)職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為安全生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。
四、學(xué)習(xí)體會及下一步工作計劃
通過這次考察學(xué)習(xí)，觸動很大，讓我們感受到了前所未有的壓力。尤其是通過與同事的溝通交流更是受益匪淺，作為旗下的兄弟單位，我們與合肥公司的差距是全方位的!司從中層干部到職工的平均年齡都比較年輕，其安全負(fù)責(zé)人只有29歲，但全體人員業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作思路清晰，工作方法明確，工作作風(fēng)扎實，目標(biāo)明確，從上到下擰成一股繩，把一個建成只有1年多的新企業(yè)，搞得紅紅火火，做成了標(biāo)桿企業(yè)。這進(jìn)一步增強(qiáng)了我們加快提高自身及職工素質(zhì)，建設(shè)標(biāo)桿企業(yè)的危機(jī)感和緊迫感。此次考察讓我們開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，找到了差距。通過學(xué)習(xí)，計劃在今后的工作中開展以下工作：
五、安全管理方面：
1.通過學(xué)習(xí)，計劃在下一步的工作中，改變工作思路，深入生產(chǎn)現(xiàn)場，盡可能多的盯靠現(xiàn)場，查找現(xiàn)場的安全隱患，制止現(xiàn)場的違章違紀(jì)，與各專業(yè)的相關(guān)人員制定好現(xiàn)場工作的安全措施，確保現(xiàn)場的生產(chǎn)安全。
2.學(xué)習(xí)其先進(jìn)工作方法，計劃推行兼職安全員班前安全講話制度。具體講解生產(chǎn)現(xiàn)場存在的安全隱患及注意事項，同時，傳達(dá)有關(guān)安全工作的指示精神，讓大家了解安全生產(chǎn)形勢，提高自己的安全生產(chǎn)意識，自覺主動的把安全工作落到實處。
3.改變現(xiàn)行的安全培訓(xùn)方式，注重實效，把培訓(xùn)工作重點下移，計劃利用每月兩次的班后時間，由各專業(yè)針對現(xiàn)場實際需要，開展有針對性的安全培訓(xùn)，由公司檢查培訓(xùn)開展情況。盡量減少大范圍的全員參加的安全培訓(xùn)，確保培訓(xùn)實效。
4.在工作票的管理上，由事后審核，向事前把關(guān)和事中檢查轉(zhuǎn)移;由靜態(tài)審核，向工作中的動態(tài)檢查轉(zhuǎn)移，與相關(guān)部門共同努力，確保檢修工作的安全開展。
5.在消防設(shè)施的管理上，在加大監(jiān)督檢查頻次的基礎(chǔ)上，比較合肥公司、協(xié)鑫公司及臨沂國能公司的管理模式，盡快確定我公司消防設(shè)施的管理模式，杜絕消防設(shè)施的丟失現(xiàn)象。
六、生產(chǎn)管理方面：
1.直面現(xiàn)有人員整體素質(zhì)偏低且缺乏提高自身業(yè)務(wù)水平積極性的現(xiàn)狀，教育引導(dǎo)他們形成正確的工作態(tài)度，組織各專業(yè)扎扎實實的開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，針對現(xiàn)有人員水平制定切實可行的培訓(xùn)及目標(biāo)，從最基礎(chǔ)的知識、最基本的操作開始做起，不斷提高人員水平。
2.充分認(rèn)識設(shè)備及各系統(tǒng)存在的缺陷，組織各專業(yè)提出改進(jìn)，持續(xù)加強(qiáng)設(shè)備治理改造，提高自動化水平及設(shè)備運行可靠性。
3.加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場勞動紀(jì)律、巡回檢查、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等各項管理，使以上工作能真正落到實處。
總之，通過此次考察學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識到了自身的工作差距，感受到了危機(jī)感和緊迫感，但也促使我們樹立了干好工作的信心和決心。我們要以落實推進(jìn)這次學(xué)習(xí)成果為契機(jī)，樹立信心，“由點到面”，逐級推進(jìn)，盡快提升自己的工作能力和工作方法，爭取在有效的時間內(nèi)，使公司的安全及生產(chǎn)管理工作煥發(fā)新氣象。
考察工作報告10
學(xué)習(xí)是伴隨教師終身的大事，為學(xué)習(xí)先進(jìn)校外教育管理經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)我縣校外教育的深入發(fā)展，我有幸于xxxx年6月隨同單位其他管理人員共4人，赴北京參加了中央專項彩票公益金支持青少年校外活動場所建設(shè)項目管理干部培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，項目組專門為我們安排了考察學(xué)習(xí)單位，我想從以下幾個方面對考察的幾個校外教育場所談?wù)勎业氖斋@和想法。
一、考察總體印象
1、標(biāo)新而又不失質(zhì)樸的辦學(xué)理念
我們參觀考察了豐臺區(qū)少年宮、北京市少年宮、東城區(qū)少年宮、大興區(qū)少年宮等地，總的感覺是，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，但質(zhì)樸的作風(fēng)、踏實的工作是始終不棄的根本。正是如此，從管理到教學(xué)，從教師到學(xué)生，處處時時能夠給人一種人文化的理念。從每位宮主的介紹來看，生源不是問題，都有自己的辦學(xué)獨特之處，他們面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)、活動的成功和快樂。真正體現(xiàn)了朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
2、濃厚的文化氛圍
走進(jìn)每一所校外活動場所，你將立即被它的具有特色的文化氛圍所吸引：整體的規(guī)劃因地而異，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生行為發(fā)展的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一個角落都洋溢著校外教育的激情。
二、收獲與反思
北京之行，帶給我們的收獲是全方位的，認(rèn)真反思，我們除了在硬件方面與這些校外場所有無法相比的條件，在辦學(xué)、教學(xué)、管理等很多方面也確實存在很大的差異。
此次的外出參觀學(xué)習(xí)首先是我們了解了發(fā)達(dá)城市校外教育場所的建設(shè)和發(fā)展，校外管理的模式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定我們的發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)校外教育的科學(xué)化管理，促進(jìn)活動中心跨越式發(fā)展有著非常大的幫助。在此次的參觀學(xué)習(xí)中，感受最深的有三點：一是校外的管理要精細(xì)，二是“創(chuàng)新”是校外教育快速發(fā)展的推進(jìn)器，三是培訓(xùn)育人要講究方法。
(一)校外的管理要精細(xì)
通過對北京多個少年宮的觀察和聽了宮主的介紹，不僅都有著一流的環(huán)境和一流的設(shè)備，更有著一流的辦學(xué)理念和一流的管理。單位人員分工很精細(xì)，從主要領(lǐng)導(dǎo)到教職員工，每一個人都有自己的崗位、職權(quán)、任務(wù)。每一個崗位都有相應(yīng)的考核。由于分工細(xì)，要求細(xì)、考核細(xì)，而且每個人都有職、有權(quán)、有責(zé)，所以每個人的工作熱情高，責(zé)任心很強(qiáng)，少年宮的各項工作也都能優(yōu)質(zhì)高效的完成。
要在校外教育活動場所實現(xiàn)精細(xì)化管理，首先要有一只業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊伍，這也是校外教育發(fā)展的關(guān)鍵。要懂得校外教育發(fā)展的規(guī)律，對本單位的長遠(yuǎn)發(fā)展有明確的思路，同時要加強(qiáng)對老師的培養(yǎng)和教育，提高專業(yè)老師的素質(zhì)，并使活動場所上下有一個明確的奮斗目標(biāo)。其次對本單位教學(xué)工作要做到科學(xué)合理的安排，對老師大膽使用。這樣才能充分調(diào)動老師的工作積極性，充分發(fā)揮老師的創(chuàng)造力。三是制定具體的考核辦法和明確的獎懲辦法，是工作干得好的能得到相應(yīng)的獎勵，而工作無進(jìn)展的則受到相應(yīng)的懲處。
(二)校外教育工作要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新才有發(fā)展，創(chuàng)新才有特色。
這是我在北京參觀考察后的最大感受。目前，北京的這些少年宮在辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面都形成了自己的風(fēng)格，已成為北京市乃至全國的品牌校外教育機(jī)構(gòu)。之所以如此，我認(rèn)為這與校外教育場所的領(lǐng)導(dǎo)和老師善于創(chuàng)新有很大的關(guān)系。當(dāng)你走進(jìn)每所少年宮，看到合理的教學(xué)布局、立體的文化設(shè)計、各功能室設(shè)施等，到處能體現(xiàn)出管理者對學(xué)生的人文關(guān)懷。你都會發(fā)現(xiàn)每一個角落都顯現(xiàn)著創(chuàng)新的智慧。有了這樣善于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)生的創(chuàng)新能力也就能得到充分的培養(yǎng)。
(三)育人要講究方法
在參觀考察幾處知名少年宮之外，組委會還安排我們游覽了一些名勝風(fēng)景區(qū)，感嘆到首都文化的深厚底蘊。在此，我不得不佩服旅游區(qū)人的精明。他們會想著各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢掏出來、消費掉。這就使我想到在我們的校外教育教學(xué)工作中，我們都在積極探索活動場所的育人環(huán)境及功能，盡管我們的出發(fā)點和動機(jī)都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢，有些采用心里疏導(dǎo)，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓(xùn)學(xué)生專業(yè)活動的問題上要多動腦子，多想法子，使學(xué)生高高興興、快快樂樂地接受校外教育培訓(xùn)活動，實現(xiàn)教育的理想境界。
見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學(xué)實踐中進(jìn)行嘗試，能邁出可喜的一步。因此，我們有理由推論，只有給予教師更多走出去的機(jī)會，才能讓教師了解新理論、新方法，進(jìn)而切實提高校外教育工作者的主動性與積極性，推動校外教育全面快速發(fā)展。
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