推廣普通話倡議書
在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的推廣普通話倡議書（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
推廣普通話倡議書1
尊敬的市民朋友們：
大家好！金秋送爽，丹桂飄香。在第25屆全國推普宣傳周到來之際，普定縣語言文字工作委員會謹向你們表示親切的問候和美好的祝愿。
本屆推普周以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題，從9月12日開始，為期一周。目的是通過開展多種形式的推普宣傳活動，集中宣傳貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，進一步增強我縣廣大群眾的語言文字規范意識，提高全社會普通話水平，構建和諧良好的語言環境。
推廣全國通用的普通話，是關系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會進步的基礎工程，是社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實現國家通用語言文字規范化、標準化、經常化的必然要求，是促進相互交流、普及文化教育、發展科學技術、推動經濟社會發展的客觀需要。1982年，“國家推廣全國通用的普通話”被寫進了《中華人民共和國憲法》，依法推廣普通話具有了強制性；1998年，經國務院批準，每年9月份的第3周為全國推廣普通話宣傳周；2000年，國家頒布《通用語言文字法》，確立了普通話和規范漢字作為我國通用語言文字的法律地位。
二十五年來，推普周已成為具有較高社會知曉度，廣大群眾熱切關注、積極參與并獲益良多的文化活動，在提高公民語言規范意識、法制意識和推普參與意識等方面，產生了積極的社會影響，為全社會推廣普通話和促進語言文字規范化發揮了重要作用。隨著我國社會主義現代化建設事業的迅速發展，綜合國力不斷增強，國際地位日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言。普通話和規范漢字作為中華文化的重要載體和組成部分，正在全球范圍內顯示出巨大的活力和凝聚力。“書同文、語同音”，在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，更加需要我們進一步提升全社會語言文字應用水平，以語言文字的規范、發展提升中華文化的影響力和感召力，以中華文化的繼承、弘揚增強語言文字的生命力和永恒魅力，使語言文字和文化互為載體，相得益彰，加速我國從人力資源大國向人力資源強國邁進。推廣普通話、推行規范漢字，維護祖國語言的純潔與健康，是時代賦予我們的光榮使命，是每一位公民義不容辭的責任。
全縣各級黨政機關、新聞媒體、學校及公共服務行業工作人員要起帶頭示范作用，自覺在工作、學習、生活的一切時間和場合，說普通話、用規范字。廣大市民要積極參加語言文字學習和培訓，自覺了解、掌握語言文字創建達標的內容和要求，提高語言文字規范意識和應用水平，自覺說普通話、用規范字，使說普通話、用規范字成為良好的生活習慣。
廣大縣民朋友們！作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語言文化素養；作為華夏子孫，我們有義務規范使用自己的母語；推廣普通話，喜迎二十大；讓我們都積極參與到說普通話、寫規范字的行動中來，為提高普定的文化實力，提升普定的城市形象作出自己的貢獻！
此致
致敬！
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20xx年xx月xx日
推廣普通話倡議書2
十二師各族干部職工群眾：
金秋時節，碩果飄香，我們迎來了第25屆全國推廣普通話宣傳周。本屆活動主題為：推廣普通話，喜迎二十大。
普通話是中華民族大家庭的通用語言，是一座城市文化軟實力、文明程度的重要象征。為全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，動員全社會積極參與、熱情投入推普工作，推動語言文字事業高質量發展，我們向全師各族干部職工群眾發出倡議：
一、積極推廣普及國家通用語言文字，積極自覺地學習和使用普通話，使普通話成為日常用語。
二、說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。在各種場合使用文明語，在公共場所交流時不說方言，不講粗話和臟話，使用規范漢字，正確使用標點符號，使規范用語成為一種自覺行為。
三、樹立規范意識，提高民族文化素養，把普通話帶回家，家庭成員之間使用普通話進行日常交流。
四、對各種場合中不規范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員。
讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，一起說好普通話，營造學習使用國家通用語言文字的良好氛圍。
此致
致敬！
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20xx年xx月xx日
推廣普通話倡議書3
親愛的老師們、同學們：
在這秋風送爽、碩果飄香的季節，我們迎來了第25屆全國推廣普通話宣傳周。普通話是中華民族大家庭的通用語言，是傳承和弘揚中華優秀文化的載體，是團結和凝聚各族人民的語言力量，是一所學校文化軟實力、文明程度的重要體現。自1998年開始，國務院決定每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年（第25屆）全國推普宣傳周的時間是9月12日——9月18日，本次推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。
為了讓“說普通話、寫規范字”理念深入人心，推動語言文字工作與教育教學工作深度融合，以推普來助力教育教學質量提升，三臺縣蘆溪中學向全校師生提出如下倡議：
1.說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人，在校園內共同營造良好的語言環境，增強推普意識，爭當推普先鋒。
2.工作學習場合、公眾場合，請堅持使用普通話。各學科教師都以普通話為教學用語；學生課堂回答問題、課后請教問題，堅持使用普通話。
3.日常生活中，盡量使用普通話溝通交流，使規范用語成為一種自覺行為。師生之間，同事之間，見面問好，堅持使用普通話。
4.在各種場合使用文明語，不講臟話、粗話；正確使用規范漢字，努力不寫錯字、別字。對各種場合中不規范的語言、文字行為，要主動予以指正。
5.把“說普通話、寫規范字”和弘揚民族精神結合起來，使說普通話、寫規范字成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、筑牢中華民族共同體意識的自覺行為。
老師們、同學們，一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。說好普通話，方便你我他；寫好規范字，從你我做起。讓我們積極行動起來，說好普通話，用優美生動的語言架起友誼的橋梁；寫好規范字，用方方正正的中國字展示文化魅力。推廣普通話，喜迎二十大；說好普通話，熱愛我中華！
此致
致敬！
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20xx年xx月xx日
推廣普通話倡議書4
親愛的家長朋友、老師及同學們：
普通話是我國的通用語言，更是中國在世界舞臺上的聲音。推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展具有非常重要的作用。
新學年初期，我們迎來了第25屆推普周，經國務院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題——“推廣普通話，喜迎二十大”。
為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，泉州中遠學校向老師、家長和同學們發出如下倡議：
1.在學校或家中，堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共創一個良好的語言環境。
2.日常學習中，借助多種形式開展活動，帶領學生誦讀經典詩詞和美文，給學生提供文字規范的圖書、課外讀物等。
3.日常生活中，注意規范使用文字，交流交談中，盡量使用普通話，不說不文明語言，堅持給予孩子正確規范的引導。
4.在學習、生活中，教師和學生之間、同學與同學之間、家長與家長之間、教師與家長之間、學生與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交往氛圍。
5.語言交往中，時刻注意自己的'口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話發音，使規范用語成為一種自覺行為。
從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣。使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會，一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化！
此致
致敬！
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20xx年xx月xx日
推廣普通話倡議書5
親愛的老師們、同學們：
清澄九，秋意濃，清風起，云卷舒，新學伊始，我們迎來了第25屆全國推廣普通話宣傳周。為加大國家通用語言文字推廣力度，加強學校通用語言文字教育，推進校園精神文明建設，特向全體師生發出以下倡議：
1.老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，使普通話成為教學語言、工作語言、宣傳語言和公共場合交際語言，構建和諧的語言環境。
2.正確地使用規范漢字，不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字及時改正;在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話。
3.語言交往中時刻注意自己的口語發音，并和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4.在家庭生活中能積極地帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
5.堅持在社會生活中使用普通話，對社會上不規范的語言文字行為要予以指正，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
6.傳承弘揚以語言文字為載體的中華優秀文化，鑄牢中華民族共同體意識。
親愛的老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言。讓我們一起攜起手來，共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設和諧校園、和諧社會作出自己的貢獻。
此致
致敬！
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20xx年xx月xx日
推廣普通話倡議書6
親愛的老師、家長朋友、同學們：
經國務院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年9月12日至18日是第25屆推普周，本屆活動主題是：“推廣普通話，喜迎二十大”。為積極響應國家推廣普通話的號召，促進全國文明城市創建，增強廣大師生、家長運用語言文字的規范意識與能力，我們向全體師生、家長發出以下倡議：
1.正確使用普通話，養成良好語言習慣。全校師生員工無論在校內還是校外都要正確使用普通話，養成文明良好的語言習慣，讓普通話成為我們的生活用語，共同創設一個良好的語言環境。
2.認真規范地書寫每一個漢字，不寫錯別字、繁體字、異體字等不規范的漢字，確保注音、用字和標點符號規范無誤。
3.教師、家長要給孩子提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展口語能力，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統文化。
4.語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
5.在家庭生活中能積極地帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
6.對校園內不規范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。
7.把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
8.每個人盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份自己的力量。
9.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行為。
親愛的老師、家長朋友、同學們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧。讓我們熱愛祖國語言文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言。讓我們一起攜起手來，共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，以文明奮發的力量喜迎二十大！
此致
致敬！
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20xx年xx月xx日
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