校慶的個人總結
一、校慶的意義
校慶是學校教育管理的一種特殊教育活動，是在指定時間組織在校師生、社會知名校友及有關人士參加的慶祝活動，常選擇建校周年紀念日，是學校的重大慶典日。往往選取學校成立日或學校有重大意義事件的發生日為之。一般的校慶是指學校自創建或落成之日，一般的習慣是五年一小慶，十年一大慶。
意義為通過慶祝紀念活動，鞏固學校優良傳統，發揚學校良好作風，宣傳學校辦學特色，組織經驗交流，總結辦學成果，評選歷屆最佳校友，讓師生能有更多交流的機會，從而使其受到教育、激勵和鼓舞。通過校慶，歷屆知名校友受邀返校，帶來對母校和老師的崇敬與愛戴，也會帶來辦學社會效益的反饋信息，這一切都將使在校學生受到啟迪，對教師和領導在辦學、治校中的工作改進帶來促進作用。這些校園知識的建立有利于我們對校慶有一個了解，同時也能讓畢業的校友返校聚會。
二、校慶的個人總結（精選47篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的校慶的個人總結（精選47篇），歡迎大家分享。
校慶的個人總結1
隨著緊張而又歡喜的十月，四川師范大學成都學院十周年校慶，在院團委學生會及各部門的配合下圓滿落下了帷幕。
在活動期間，我努力做好本分工作。積極為同學及部門服務，在晚會期間，我負責的是后臺次序，組織演員排隊，保持安靜，剛開始還做的比較好，可是后來就顧著去看演出了，就隨便讓她們排隊，對這我表示深刻的反思，和懺悔，我很慶幸晚會沒有出現太大的失誤，雖然我有時也看看演出，但是后臺的次序相對來說我們維持的比較好，組織演員入場退場，幫老師抬裙子下樓，給從前面上臺的演員排隊，阻止閑雜人等隨便竄梭在過道當中，幫助演員的一些需求，我覺得我們的臨場反映也挺好的，燈光和音響由于沒有事先彩排過，出現點瑕疵，不過影響都不大。以后工作的時候認真工作，不再偷懶，這次晚會雖然從中有些失誤，但我會把這次的失誤作為我以后工作的提醒，汲取以前的教訓，保留好的，加強不足，努力做到更好。
通過這次晚會，我覺得我明白了很多道理。我們忙前忙后快一個月，說實話，這一個月雖然很忙，很累，但是我覺得非常的充實，其實我一點都不覺得枯燥，對我來說幕前幕后工作都一樣的重要，我學著在這種看似枯燥的工作里尋找它的喜悅。雖然我只是眾多工作者中的其中一位，但在自己參加的晚會圓滿結束的那一刻時，覺得無比的開心，無比的欣慰，覺得再累都值的。在這期間，讓我學到了什么是團隊意識，團隊的重要性，一個人的臨場反應能力，讓我知道對待事情首先態度必須端正，低調做人，高調做事，做什么事要學換位思考，要做好準備。要認真對待，不能粗心，更不能偷奸耍滑。
我很感謝這次校慶，讓我明白了很多道理，雖然有些失誤和不足，總的來說還是不錯的，俗話說犯錯不怕，怕的就是不改錯，我會吸取在這次的教訓，彌補不足，保留好的，努力提高自己的各種素質，把這次活動的教訓提醒我以后的各項工作，安安分分的做好自己的工作，給文藝部長光，讓學院的各項文藝活動舉行的更加成功。
校慶的個人總結2
振奮，震撼人心的xx市第xx中學校慶50周年閉幕了。但校慶的宏大場面歷歷在目，一直在我心中回蕩，給我帶來了無數次的激動和感動。
校慶工作中，音樂組負責所有文藝節目的排練，我把我和郭麗老師負責排練的節目進行總結：
開場曲《少年中國說》的合唱排練，由原唱隊人員和八年級的六十名學生組成。排練時間為8月20日一直到演出，每天下午排練兩到三節課。從那時起，我就沒少麻煩李想老師，他經常快速從E區5樓到D區1樓幫我調節音響系統。
壓軸曲校歌《夢想開始的地方》由百名青年教師組成，排練時間為周三、周五第七。八節課。老師們各有各的工作，尤其班主任老師，最忙最累，他們的時間都用在班級和學生身上了。所以老師們很難集中，但青年教師們思想高度重視，積極參加排練。青年教師李一鶴首次擔當小六年的班主任。班主任工作對她來說是新的挑戰，她克服了很多困難，認真參加排練。因此百人大合唱校歌是校慶活動中排練次數最少的一個大型節目。
晚會節目的合唱曲《牧場上的家》、《中國娃》由校“春之聲”合唱團演唱。我和郭麗老師負責合唱團的排練，合唱團自組成到現在，我們利用學生自習課或間操、午休時間進行排練，現在已排成五首歌曲了。從今年4月份開始，郭麗老師自己利用午休時間排練，到4月末我開始和她一起排練。
校慶晚會節目從4月開始，進行初選、復選，再從復選的參演節目和人員再次進行優化組合。我個人負責排練的晚會節目為四個：分別為表演唱《偶像派》，8年3班，八名女生及畢業生田夢允。男聲獨唱《青花瓷》，演唱：陳鵬老師，伴舞：9年7班六名、9年21班五名。女生獨唱《爸爸的雪花》，演唱：8年12班周小琳，伴舞：8年4班四名、8年8班一名、8年13班四名、八年十六班兩名。女聲獨唱，《祝福祖國》伴舞9年6班六名，9年21班，演唱原畢業生：方圓。
協調、解決好排練中參演人員與排練時間的沖突以及節目與節目間的沖突是保證節目質量的關鍵。在整個過程中，我細致、耐心，完全按照計劃去執行。完全按照領導要求去做。
參演學生的積極性、他們的情緒直接影響到節目是否完美。在排練過程中我嚴格控制自己的情緒、盡量面帶笑容。到了最關鍵時刻、我從朋友手中要來了肯德基票獎勵他們：“老師現在不是大款，也不是小款，不是V，也不是I，就是P，此票優惠，請孩子們接受”。大大調動了孩子們的積極性。保證了節目的質量。
為了讓節目更完美，我接受同行們的各種合理化建議，給我提出建議最多，我采用最多的就是郭麗老師。
最后再現給全場觀眾的文藝節目，領導、老師、學生家長們有目共睹。
本次活動再次歷練了我自己，再次凈化了我的心靈，無數次的激動、無數次的感動。我真是太愛你們了、青年教師們；我真是太喜歡你們了，我可愛的學生們！
最后，我再次感謝李xx老師，再次感謝李xx老師。感謝xx中所有支持我工作的老師們。
校慶的個人總結3
2018年5月5日是母校南通大學喜迎百年華誕的日子，作為南通大學的一名學子，我懷揣無比激動的心情報名參加母校百年校慶志愿工作，用心向母校獻禮。
百年母校不僅有全國各地高校的朋友前來祝賀參加系列慶祝活動，同樣也迎來了海外嘉賓，前來道賀。因為我的專業——英語翻譯，我被通知參加國際交流處的“一對一志愿者”的工作，既能參加百年校慶的志愿工作，又能將自己的所學運用到實際工作中去，內心激動的喜悅溢于言表。
服務前
培訓——開始接到國際交流處老師的電話，有點詫異，因為我直接報的是學校的志愿者，后來里了解后才知道，是國際交流處委托外國語學院找可以承擔“一對一“志愿者任務的同學。服務之前，國際交流處組織所有的“一對一”志愿者進行培訓，當我被告知我將要到上海浦東國際機場進行接機任務的時候，我懵了，因為長這么大，還沒坐過一次飛機，還沒進過機場。緊張之余，還有些許興奮，因為這將是我的第一次。盡管將要從5月3號的清早一直工作到6號，但一想到這將是個人對母校的一份獻禮，內心的喜悅便頃刻間涌上心頭。
服務中
接機——拿到了我要服務的客人的名單，我便有意識地了解客人所在學校加拿大紐芬紀念大學（Memorial Uxxiversity of Newfouxxdlaxxd， Caxxada），5月3號早上需要接早班7點50的飛機，需要早上5點從南通出發，這對我來說有點困難，但是我將之視為對自己的一次考驗，考驗的結果是，我成功了。由于紐芬蘭紀念大學的客人四人是從不同地方出發，我們在早上接完一位客人后，匆匆吃晚飯，返回上海接另一批客人。當天在來回上海和南通的途中，向客人們介紹了南通的發展以及南通大學的百年歷程，同樣，客人也很友好地想我介紹了他們的大學，介紹了加拿大的一些風土人情。
簽約儀式——紐芬蘭紀念大學將在南通大學百年華誕之際，與我校簽訂合作協議，在這當中我的任務就是引導客人，向他們用英文解釋一些疑問。
校長論壇——簡短的簽字儀式后，向他們解釋下午的一些議程以及晚上的一些活動，提醒下午的校長論壇將要隨身攜帶什么材料以及會議的大概議程。
夜游濠河——用完晚餐后，我們“一對一志愿者”有幸同客人一同游覽濠河，向他們介紹南通的歷史名河和其中的歷史淵源。
慶典大會——慶典大會被安排在南通市體育會展中心舉行，這項的任務比較艱巨，因為屆時到場的觀眾將達到上萬人，一個人引導四個人，還有一位校長將坐在主席臺上，這對我來講無疑將是一個挑戰，很值得慶幸的是，在我的解釋下，最后順利返回。并將客人引導至金石國際大酒店參加學校的招待酒宴。
參觀校園——校園參觀對我們志愿者來講任務不是很大，因為各個點都配備了英文講解員，我們的任務減輕了很多，只是引導加一些必要性的補充性的解釋。
文藝晚會——參觀完校園，我們一起乘車前往更俗劇院，觀看由南通大學師生共同演繹籌辦數月的文藝晚會，我同他們解釋，這將是一場盛會，看完晚會后，他們對我的觀點表示非常贊同，還追問到當中的一些具體節目的細節。
送機——不知不覺中，過去了3天，而我也將在送完他們脫下這身志愿者服裝，可是志愿精神卻在我的心中扎下了根，短短的幾天時間，我收獲著成長，收獲著感動。
由此，我的校慶志愿工作便完成了。
雖然我還未真正的上崗工作，但是我已經期待未來的志愿者生活了，因為它必然會成為我將來人生中一筆寶貴的財富的，而我也會銘記一生，這寶貴的校慶志愿者經歷。
校慶的個人總結4
公元2018年10月5日，秋風送爽，陽光明媚，在舉國歡慶的日子里，我們上高中學迎來了90華誕。此次校慶工作，非常成功，這得益于：
（1）上中歷史悠久，校友眾多；
（2）縣委縣政府、教育局的高度重視；
（3）學校工作立意較高，目標明確；
（4）調動了各方面的積極性，有廣泛地參與性；
（5）我們學校有一批能打拼、敢拼的干部隊伍，有一支優秀的教師團隊；
（6）有全縣各部門的通力協作。在此，我代表高三年級對本次校慶工作進行總結，并對年級管理工作進行反思。
一、在學校各處室、各部門的大力協助下，我們做好了以下工作：
（一）安全工作。安全重于泰山，安全工作是學校工作的基石，校慶中的安全更加如此。
1、嚴格執行在校慶期間的教師、學生車輛的有序停放的規定；
2、嚴格執行學生進出校門佩戴學生證的管理規定；
3、認真組織年級學生在參與校慶活動中的候場、進場、退場的秩序井然，并在樓道口安排了專門的班主任負責樓道的安全，確保無安全事故的發生。
4、 10月4日至5日，嚴格按照相關規定，安排好住校學生在外國語用餐的問題，確保了學生的安全。
（二）衛生工作。
1、10月4日上午學生9：00返校，進行了年級衛生大掃除，要求教室、走廊及樓道保持“六面光”，班主任進行了帶頭和督查，年級進行了檢查并進行了評比和小結。
2、10月5日早上6：30，組織了住校生再次進行衛生大掃除。
3、在大操場相關區域內每班安排1—2人進行退場后的清掃工作。
（三）其它工作。
1、按照政教處要求，校慶期間教師、學生服裝要統一，戴白手套和道具的統一。
2、積極鼓勵和支持年級中的志愿者參與此次活動并給予表揚。
3、高三體育特長生在此次校慶工作中的準備前及幕后付出了辛勤的汗水和努力，值得肯定和表揚。
4、高三藝術生們也為校慶的演出從南昌及時趕回并做出了不少貢獻。
5、動員高三年級全體教師參與各項活動，做到了全員參與。
二、不足的方面及反思。
（一）個別學生的安全意識不夠，體現在學生證的佩戴、上下學的騎電動車等。
（二）個別學生的衛生自覺性較差，有帶食品進校園，亂丟亂扔、吃游食等。
（三）個別班主任重視程度不夠，不能很好的在學生中起到示范帶頭作用，應付了事，積極性不夠高等。
（四）部分學生的參與性不強，積極性不高等。
反思：通過此次校慶工作，深深體會到一項系統性的工作離不開全員參與，離不開示范、榜樣的力量。在今后的年級管理工作中，努力做到：
1、要有明確的目標，要有預見性；
2、努力挖掘，制定一些激勵機制，充分調動全年級師生的積極性，其實表揚的力量是無窮的。
3、年級工作要精也要細，突出創新性。
4、要發揮好班主任的示范到頭的引領作用；
5、要有一支團結協作的年級干部隊伍；
6、任何工作重在落到實處，思想態度要端正，絕不然應付了事，麻痹大意。
總之，校慶的圓滿成功，這也將更加鞭策我們的2013屆高考，我也相信，借上中90華誕的東風，在學校領導的親切關懷，在全體高三師生的共同努力下，必將譜寫上中高考的新輝煌！
校慶的個人總結5
護理學院·衛校校慶籌備工作于2018年6月下旬正式啟動，至2018年9月27日圓滿結束。自確定2018年9月舉辦瀘州醫學院建校60周年校慶以來，護理學院·衛校領導高度重視，多次召開院校辦公會和校慶籌備工作會議，于2018年6月下旬正式啟動成立了“護理學院·衛校校慶籌備工作領導小組”以及校慶辦公室、各籌備工作組等組織機構，明確了各工作機構的職責分工，在學院的統籌安排和指導下，分解工作任務予以落實。在學院黨政和校慶領導小組的正確領導下，師生員工的艱苦努力付出，校慶各項工作得以有序順利的開展。現將護理學院·衛校校慶工作總結如下。
一、校友聯絡
護理學院成立于2001年，建院時間短，畢業校友數量相對較少，聯系校友工作較為簡單，而衛校的建校歷史與瀘州醫學院同步，畢業學生多，分布廣，很多衛校畢業的校友希望能參加校慶，校友信息的征集與聯絡工作較為復雜與困難。在沒有任何資料的情況下，由胥興貴副院長牽頭，多次組織相關人員會議，最大限度挖掘校友資源，由原班主任老師以及三附院校友作為聯系人提供校友名單，充分調動三附院護理部以及在三附院工作的衛校校友的積極性，發揮他們的作用，積極與校友聯絡，極力邀請校友回校參加校慶，并鼓勵校友用各種形式為母校的發展做貢獻。通過積極努力的工作，最終保證了校友聯絡的順利進行。據不完全統計，此次校慶共有130余名衛校校友回到母校參加校慶。
二、校友接待
校友接待組老師在9月24日校友報到前就做好了充分的準備和安排，除設點接待護理學院校友外，還專門設點接待衛校校友，分發校慶材料，領取紀念品，做到了安排周密，熱情周到、秩序井然。9月24日晚，護理學院·衛校在瀘州大酒店舉行了校友歡迎晚宴，共有130余名校友參加了晚宴，新老校友共敘對母校、老師的感恩之情，懷舊追昔，氣氛溫暖、熱烈。
三、校友座談會
9月24日下午5點，在城北新校區召開了護理學院·衛校校友座談會。座談會由護理學院·衛校黨總支書記鄒清主持，護理學院·衛校院（校）長鞠梅首先介紹了護理學院·衛校的發展歷史以及以后的發展規劃，然后由校友自由發言，抒發對母校的感情，同時也對母校進一步的發展建言獻策，提出了許多寶貴的建議。通過校友座談，使校友們更加了解學校的發展與取得的成就，也激發了教職員工及學生對學校的熱愛之情。
四、宣傳工作
校慶的目的之一是總結歷史成就，對內凝聚精神，對外展示風貌。因此，宣傳工作是校慶工作的重要內容之一。通過校慶更加系統地梳理了護理學院·衛校的發展歷史，總結了護理學院·衛校所取得的成就。通過在衛校校友邀請函中附上護理學院·衛校簡介，做校慶專欄及宣傳櫥窗、展板、PPT 等圖文并茂的方式，讓校友了解母校的發展和成就，提高護理學院·衛校在社會的知名度與美譽度。
五、不足之處
在校慶籌備的四個月時間里，護理學院·衛校校慶辦公室在各部門的配合下做了很多艱苦細致的工作，但籌辦的任務重、頭緒多，在開展具體工作中也難免有一些做得不足之處。如有些環節銜接較粗糙，有些細節安排不到位，工作計劃性不強、來賓和校友邀請、接待聯絡方面做得還不夠周密、細致，校史資料挖掘深度不夠等。另外，校友聯絡工作前期不到位，特別是優秀校友的挖掘力度還需要進一步加大，等等。這些都應該引起我們的重視，認真加以總結分析，為今后的工作提供借鑒。
校慶的個人總結6
主要做了以下幾方面的工作：
1、與王明清一起裝校慶文字材料分別在9月21日下午、22日下午、23日上午、26日的晚上與臨時抽調的學生一起，爭分奪秒，在最短的時間內完成；
2、描學校東大門和培訓大院墻上的字9月24、25日，與總務處楊主任聯系后，立即到學校東門開始工作；同時給評中、高級職稱的老師準備材料；
3、9月26日上午給評職稱的老師準備材料，去教育局給徐景洲和國海借年度考核表，其他評中、高級職稱的老師到檔案室找各人所需的材料；準備好鐵絲、釘子等準備掛書畫作品；寫書畫作品標簽等；下午與王主席、王明清一起在多功能廳掛師生書畫作品；晚上與王明清、劉洪霞一起裝新到的畫冊、出席證等材料；
4、9月27日繼續給評職稱的老師找有關的材料，主要是首聘文；與于宗德老師一起，將友好單位送來的大花瓶、鼎等大型紀念品分別寫上“賀淄博市工業學校建校四十周年”和“xxx單位賀”的豎條并掛好；與張吉源老師一起準備席位牌，備好粉紅紙、電源插座等材料；
5、9月28日與張吉源、鄭桂亮老師一起搬運席位牌，引導來賓去接待室，及時傳遞修改主席臺領導座次表信息等大會服務工作，大會結束后，與劉洪霞一起及時撤回席位牌，保存好接待室和主席臺的臺布等善后工作；發放“主席臺領導就餐地點在金港大酒店”材料時，發現傅會長在校園內徘徊，連忙上前詢問，他說，散會后，去方便了一下，出來就掉隊了。及時引導到學校南大門，交給于校長；下午在鐘校長帶領下，與劉奉佳、李福明、張振國、崔奉杰、賈守檀等領導、老師一起，將堆放在學校籃球場南的校慶材料等裝車運到校北區倉庫存放；
6、9月29日與劉洪霞、石懷光老師一起發放校友錄、校歷、畫冊、光盤等材料；與劉洪霞、王軍玉老師一起將臺布送還學校服裝廠；將昨天開會時借用的水桶還回去；給評中、高級職稱的老師錄入材料等；晚上按時去人民廣場參加觀看文藝演出活動；
7、9月30日放假后，及時收看學校校慶的電視節目。
校慶的個人總結7
2018年5月11日，我校建校20周年的盛大慶典活動成功舉行，順利實現了校慶預期目標。在上級有關部門和兄弟院校的大力支持下，在學院黨政和校慶領導小組的正確領導下，校慶籌備工作于2018年3月下旬正式啟動，至2018年5月12日圓滿結束。全院上下發揚興華人海涵地負、樂于奉獻、團結協作、盡心盡責的精神，積極參與到校慶的各項工作中，使校慶的活動精彩紛呈，對實現高水平綜合性大學建設目標必將產生重要而積極的影響。根據學院校慶20周年活動方案的安排，學院辦公室承辦了校慶籌備組的工作任務。現將校慶有關工作總結如下：
一、校慶各種資料的準備工作。包括邀請函、活動指南、資料袋的制作印刷。由于提前準備充分，在質量和數量上都得到了保證。二、賀電、賀信的收集工作。前后共收到各單位發來的賀電、賀信13份。三、慶典大會主持人的邀請工作。經多次比較篩選，確定邀請我校畢業生、現長治電視臺工作的余淑麗擔任校慶文藝演出主持人。她穩健的臺風、大方的談吐為本次演出增色不少。四、院校代表、教師代表、工資的確定與審核。五、禮儀人員、志愿者的培訓。六、車輛的調配工作。在用車任務繁重的情況下，做到了有條不紊，保證了校慶用車的使用。七、慶典會場的布置服務工作。也基本得到了領導和來賓的充分肯定。八、宣傳科“一專題片一畫冊二報紙三書籍”工作的進行。
這次校慶我們的收獲很豐富，概括的起來有：
一、通過慶典活動檢驗了、鍛煉了我們的隊伍。首先，幾千人的活動慶典安全、有序、成功地舉辦，證明了我們是一支指揮有序、保障有力、協調合作的隊伍。其次，在過程中鍛煉我們的隊伍。校慶的準備工作緊鑼密鼓地進行，制作了一專題片一畫冊二報紙三書籍，應該說水平是非常高的。這次校慶從形式、內容到組織實施井然有序，不落俗套，保障有力，使人耳目一新，籌備過程中很多難點問題得到了很好的化解，在這里特別要感謝參加校慶籌備工作的干部和老師們，在這期間有很多感人的事情。本次校慶為了聯系校友，在沒有任何資料的情
況下，由宣傳科張彥斌老師在網上登發廣告，征集校友參加校慶信息。其他群體是由原班主任提供名單，然后人事和招生辦老師千方百計的與其聯系，最終保證了工作的順利進行。為了畫冊和光盤以及書籍的質量，宣傳科高培金老師連續幾個禮拜沒怎么睡覺，反復與制作商研究，進行取舍。孫政老師帶領學院辦公室老師們布置慶典大會的現場。桌椅的碼放、鮮花的擺放等等，事無巨細。慶典當天原美榮老師又擔任了學校保衛、自行車管理、車輛疏導等工作，熱烈的慶典會都不能去看，對他們的默默無聞的付出我們表示由衷的敬意。接待組在趙春霞、史靈云老師的帶領下搭臺布線，效果設計，挑燈夜戰，白天不能碼放椅子，夜間碼到12點。接待組的陣容大，要接待領導、友鄰單位、校友，在幾位行政干部的組織和老師們的配合下接待熱情周到、秩序井然。賀有老師負責學生志愿者的工作，學生充分展示出了熱情大方，彬彬有禮的學生良好精神面貌和風采，安排合理有序，工作主動。分發材料領取紀念品在劉惠芳、尹文玲老師的組織下，在幾位老師的配合下裝袋，分發，為當天的活動有序進行打下了很好的基礎。校慶慶典的成功舉行，有力地證明了我們是一支有智慧、能戰斗、出成效的團結協作的隊伍。這是我們把美好未來藍圖變為現實的基礎和保障。
二是通過校慶更加系統的梳理了我校發展歷史、明晰了學校文化的精神內涵，統一了意志、凝聚了人心。正如楊宗老先生說：你們的校慶非常成功，主題鮮明，意義深遠，反映了歷史，凝聚了人心。我校成立于1991年，當時叫晉陽輔導中心，后來不斷發展成為興航藝校、山西興華職業學院。一路走來，興華精神鼓舞和激勵著一代又一代的師生。在新的教育改革形勢下，學校領導集體審時度勢，在繼承以前精神內涵的基礎上不斷思考前行，并豐富和發展了興華精神。提出了“以豐富的知識職業技能傳授人 以勤奮的誨人不倦教學哺育人”理念，并把這些理念融化在“立足山西、面向全國、走向世界、開拓未來”的辦學目標。
三、借助校慶平臺讓社會更加深入了解學校發展和成就。為校慶而準備的數千份宣傳冊被各級領導、來賓、同行、家長、校友和新聞媒體悉心閱讀和收藏。包括黃河電視臺、中國教育報在內的國內媒體采訪和報道了校慶活動。興華辦學經驗和學子們成長成才故事得到了傳播和認同。
在校慶籌備工作幾個月的時間里，各部門配合校慶籌備小組做了很多細致的工作，但在開展具體工作中也難免有一些做得不足的地方，以至于在一些工作中留下稍許遺憾。如工作計劃性不強、來賓和校友邀請、接待聯絡、方面做得還不夠周密、細致，校史資料挖掘深度不夠等，我們以后會盡量注意。
總之，20年校慶活動在學院黨委和行政的正確領導下，在全院師生共同努力的下，總體上是成功的，基本達到了總結歷史成就，對內凝聚精神，對外展示風貌的目的。校慶期間表現出來的團結協作，奮發有為的精神狀態及興華人的主人翁意識和責任感，將進一步激發全院師生員工以更加優異的工作成績和良好的精神狀態推進學院各項工作的健康順利發展！
校慶的個人總結8
4月6日，我們迎來了廈大95周年華誕，我來自化院，即將畢業，面對畢業和就業的壓力，我曾經猶豫過要不要參加志愿活動，有個同學的一句話讓我更加堅定了為母校服務的信念，“九十五周年只有一次”，是的，機不可失失不再來，這一段時光，對于廈大，對于我來說，都是非常重要的，他應該被銘記。于是我報名參加并非常榮幸成為志愿者大家庭中的一員。
我被分到的是VIP來賓接待組，這是志愿者服務中很重要的一部分，當時我的心里既激動又緊張。
培訓是志愿者服務中最基礎的一部分，在老師的認真講解，悉心幫助下，我們對學校歷史概況、學校發展、個人儀容儀表等有了最基本的了解，在陸陸續續確定好嘉賓信息后，我們又針對性的了解了嘉賓的情況，開始了一對一接待工作。
整個接待工作都比較順利，在老師的幫助下，我們小組均較好的完成了任務，也給來賓留下了較好的印象。
此次志愿者服務工作中，我有很多體會，主要從以下幾個方面來寫：
對志愿者工作的認識：之前我一直認為志愿者是只要你想去就可以去，也沒有那么多的要求，這次工作中，我認識到志愿服務工作的重要性，做一名合格的志愿者是一件認真嚴肅的事情，他體現的是學校的風采，穿上志愿者服裝，就代表了學校，就不僅僅是你個人。 志愿者與聯絡員的溝通：志愿者服務工作中有很多不確定性因素，如何保持志愿者和聯絡員的良好溝通，是整個服務工作的關鍵，因此，一定要保證手機通訊暢通，手機不是為自己刷微信、看微博用，此時體現了手機更重要的價值。
志愿者與來賓的交流：志愿者與來賓的溝通交流無不體現著廈大學生的素質，廈大人的風貌，因此，如何禮貌的和來賓交流，是每一個志愿者學習的基本要素，我進一步認識到與人交流、為人處事的重要性。
整個志愿團隊的整體意識：志愿者是一個整體，是一家人，接待組、交通組、安保組等共同構成了志愿者這個大家庭，其中任何一個環節的缺失，整個服務工作將會掉鏈子，此次工作的進行，進一步提高了自己的集體意識、時間意識，收獲頗多。
作為一名志愿者，我想說，作為一名廈大人，我很榮幸，很快樂。祝母校生日快樂，走向世界！
校慶的個人總結9
我校將迎來30歲的生日。學校為了進一步激發全校團員青年的愛校熱情營造全員參與、上下聯動的濃厚校慶氛圍，以實際行動為我校的-周年校慶貢獻青春力量。我們班積極參與校慶的各項活動。本次活動達到了預期的效果，同學們都非常積極地參與到活動中，而且還了解到很多關于校慶的相關知識。我們的活動分為三個部分。
第一部分是小品《路》，這個小品是我們同學自編自導自演的作品，主演有李昊，黃賴娟，吳玉賢，謝玉璇，康湘珺。這個作品主要講述了我們韶關學院的變更，展現了同學們的青春熱情和表演天分。我們班委通過這個小品的策劃和排練，讓我們班的同學積極去了解我們學校的建校歷史和變遷，激發他們對韶關學院的認同感和作為韶關學院的一份子的自豪感，提升每一位同學的愛校熱情。從而營造一個濃厚的校慶氣氛，并使得我們漢語言文學一班這個班集體變得更加團結，更加活躍，更加積極。我可以從這個小品的演員和臺下的觀眾的眼神中看到一種火焰，一種喜慶的火焰。還可以感受到他們的團隊精神。
第二部分是齊心協力繪畫(同學們齊聚一起，共同拿起手中的畫筆，繪出一幅有藍天、白云、綠地優美圖畫，“與君攜手，共創輝煌”八個大字，在話的中間，體現我們與韶關學院共同渡過美好的明天的心愿)。一張白紙黑線勾勒出我們的心愿，我們全班用心去填充絢麗的色彩，一齊畫出喜慶韶院的斑斕圖。在繪畫活動中，我們把全班氛圍六個組。第一組是學號為1—10的同學;第二組是學號為11—20的同學;第三組是學號為21—30的同學;第四組是學號為31—40的同學，另外加上62號的同學;第五組是學號為41—-的同學再加上63號的同學;第六組是學號為51—-的同學再加64、65、66號的同學。出現了一點點小問題，那就是我們在繪畫的過程中我們班委沒有非常完美地安排好繪畫秩序，導致有的同學失去繪畫的激情。這是我們班委考慮不周全的后果，我們以后一定會注意這一方面的問題，把我們班的活動組織得更好。除此以外，沒有什么其他的失誤了。
第三部分是和詩燃放孔明燈。主持人說韶關學院是一座美麗的象牙塔。許多大學生在這里走過了他們美好的大學時光，抒寫了他們的校園情懷，描繪了他們的成長歷程。同樣，我們也與韶關學院共渡了一個春夏秋冬。確實如此。我們是韶關學院一份子，我們與韶關學院一起成長。首先在孔明燈上簽名，寫上自己對校慶的祝福語，然后由班主任點燃孔明燈，讓孔明燈帶著我們全班同學的祝福，飛過韶關學院的每一個角落，祝福韶關學院的明天更加燦爛，更加輝煌。
這次活動從整體上來說，可以說是比較成功的，就只是有一點點的問題，但是問題很快就解決了。所以也沒有對這次活動帶來什么大的影響。在這次活動當中，我們必須感謝我們的班委和一些幕后的工作人員，如制作繪畫圖的，布置場地的，剪接視頻的等等。
校慶的個人總結10
籌備一年多的60年校慶，在市委市政府、中心學校及社會各界友好人士的鼎力相助和中學全體教職員工，近千名學生的共同努力下，終于圓滿地舉行。
茗中60年校慶，得到了各級領導、歷屆校友、社會各界人士的一致好評。此次校慶，充分展示了中學師生風采，打造了農村一流中學的品牌。六十年校慶，花費了中學大量的人力、物力、精力，但我們時刻沒有忘記根本，本著“以人為本”的原則，在人格上尊重xx中學的每一生員工;在成績上肯定每一位貢獻者;在思想上武裝每一位參與校慶的工作人員。高度凝聚人心，讓他們都明白：我是茗中的主人，有責任、有義務去經營好茗中這個大家庭。通過班子成員領頭干，講奉獻的實際行動，營造了一個人全員參與、人人動手的好氛圍。
戰斗在教學一線的老師們的領導下，克難攻堅、排除困難，在積極配合校慶工作的同時，抓時間、趕進度、求扎實、將成效，將教學工作常抓不懈，特別是初三的三個實驗班。在三位巾幗英雄的努力拼搏下，初見成效，形成了良性競爭的氛圍、團結合作的友好態勢。通過四位干將的精心策劃、用心實干，歷時五天的軍訓圓滿落下帷幕。軍訓培養了學生良好的行為習慣，懂得了做人需感恩、為人需誠實、生活需勤儉、學習需刻苦。
由于主任率先垂范，學校的教研工作落到了實處。“課內比教學”活動開展得有聲有色，涌現了學科帶頭人。他們喜獲全市教學大比武的學科組一等獎，特別是老師更勝一籌，摘得一等獎第一名。經過近二十天的體育訓練，老師起早貪黑，用汗水終于換取大冶市中小學田徑遠動會第四名，打破了茗中的歷史記錄。“課外訪萬家”活動在羅松明的統一安排，全體教師邁出真情的步伐，深入學生家庭，踏進千家萬戶，拉近了家長與學校的距離。
通過言語、行動，換來了社會的贊譽，樹立了教師光輝的形象。
校慶的個人總結11
20xx年9月10日是第xx個教師節，為慶祝節日，兩峪鄉中心學校與兩峪鄉小學全體師生（包括全鄉30名退休老教師）歡聚一堂，共同慶祝教師節。
上午8點半，大家中心學校操場，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。舞臺正中懸掛著“慶祝教師節——紅燭頌”主題標語，活動開始的時候，舉行了莊重的升國旗儀式，整個校園充滿著熱情洋溢的節日氣氛。
上午，鄉黨委、政府主要領導陳文學、張光全同志，鄉直單位領導和同志應邀參加了慶祝活動，并致賀辭表示衷心地祝賀，同時還為學校捐獻資金達5000余元，為全鄉先進教育工作者頒發榮譽證書和獎金，給全體退休教職工發放了慰問金并召開了座談會。初中、小學聯合舉行了以慶祝教師節為主題的豐富的文藝節目會演。歌頌辛勤的園丁，表達對老師們的尊敬之情。二是宣傳教師節，要求各校各班在教師節到來之際，搞好宣傳活動，即專門為教師節辦一期板報，內容豐富多彩，各有特色，既體現了學生對老師的愛戴，有表現了老師對學生的關懷。
三是借此機會大力表彰了為兩峪鄉教育事業作出貢獻的、在教育教學工作中取得成績的先進工作者們，以他們的事跡鼓舞人，以榜樣的力量推動兩峪教育事業的發展。領導和同志們一致認為他們是兩峪教育事業的功臣。
四是開展交心談心活動。中午，我們集中學校全體教職工和退休教師，聚在學校食堂一起就餐，歡度自己的節日；下午，學校領導、退休教師、黨員教師、青年、團員教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，學校領導表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。
總支，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。
一年一度的六一兒童節又來了，這是孩子們盛大的節日。高新區工委委員、管委會副主任王xx，高新區社會發展局局長李在蘭、副局長李xx等領導來到學校看望孩子們，和孩子們一起慶祝六一。
活動伊始，領導致辭，表達了對孩子們的祝福，和對高新區外國語學校的殷切期盼，并宣布活動開始。在學校up文化的引領下，全體師生砥礪前行奮發向上，涌現出許多優秀的師生，高新區外國語學校為獲得區級優秀少先隊輔導員、區級最美少年和區級優秀少先隊員的師生們頒發證書，寄托了學校對他們的期盼和希望。然后是入隊儀式，少先隊輔導員宣布一年級335名學生從今天起光榮地加入中國少年先鋒隊。
接著是精彩的文藝匯演，高外少年樂隊、花喜鵲、武林風，還有外國友人和孩子們一起表演的歌曲，外國語學校手拉手學校無極縣東陽小學的孩子們也帶來了精彩的舞蹈，多才多藝的孩子們用舞蹈、樂器、武術、合唱等豐富多彩的形式演繹經典，將活動推向高潮。
精彩的表演結束后，進入了孩子們期待的甜蜜體驗環節，當主持人宣布開始時，孩子們興奮地奔向了游戲樂園，糖果書屋，五彩繽紛的宣傳畫、琳瑯滿目的書本整整齊齊地擺放在桌子上，同學們精心布置的書屋熱鬧非凡。操場上叫賣聲、歡笑聲不絕于耳，孩子們把自己提前準備好的書拿出來賣，不僅鍛煉了社會實踐能力，體驗了賣書、買書的樂趣，更讓優質的圖書在同學們之間共享。同時，操場的各個角落還有精心為孩子們準備的小游戲：糖果房子，攢糖豆，糖果棋盤，袋鼠跳、敏捷梯等等，玩游戲還能獲得糖果獎勵，孩子們玩的興致勃勃。孩子們的笑聲也感染了領導和老師們，他們也加入到孩子們的體驗中，逛書屋、做游戲，歡聲笑語回蕩在整個校園。高新區外國語學校建構了“體驗”“童趣”“整合”“創新”的德育課程體系，為孩子們打造了一個夢幻的“甜蜜小鎮”。
這次六一活動，既讓孩子們感受了童年的幸福和節日的快樂，同時也激發了他們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，讓孩子們真正享受了一場完全屬于自己的節日盛宴。本次活動的成功舉辦，給孩子們留下了滿滿的喜悅和收獲，必將成為他們童年最美好的回憶。孩子是祖國的未來和希望，讓所有孩子快樂幸福地成長，是我們的愿望，也是我們的使命！
校慶的個人總結12
校慶活動順利的結束，可以說離不開各位老師，各位校友，各位同學的幫助以及領導們的支持。此次的活動能那么順利，同時也是大家一起積極的配合，做好準備才做到的，在此我也是就這次校慶來總結下。
從要準備校慶的活動開始，可以說做了很多的準備，去參考之前校慶的活動，一些常規的事情要去安排好，而為了突出此次校慶的不同，也是要有創新，有新的項目來讓師生校友們都是看到不一樣的變化，同時也是讓我們的校慶更有意義。此次的準備，也是格外的充分和要求嚴格，而師生們也是提了很多的意見和想法，而我們籌劃組也是很認真的去看，去思考如何的來做更好一些，準備好了才能更好多去做好活動，而經歷了大家的配合，最終也是拿出不錯的方案，得到領導的認可，而在活動之中，我們也是積極的去做好相關的事情，去讓校慶順利的舉辦，各個部門也是積極的配合協調，整個活動下來，沒有出什么大的差錯同時也是得到了很多的肯定，這些肯定也是讓我們此次的付出很有意義。
順利結束后，各部門也是做好收尾的工作，讓校園回復到日常的學習生活中去，整個活動下來，有很多的人一起參與，可以說一個活動不是一個人的功勞，而是大家一起努力才做到的，同時也是特別的感激那些幫助籌建活動的朋友。是大家的努力，才能讓校慶的活動得到那么多人的認可，當然依舊還是有不足，籌備的時候沒有發現什么，但是活動結束之后也是明白，一個活動中還是有一些沒有考慮到的方面，這也是我們要繼續去努力做到了，此次活動的經驗也是可以更好的用到下次，而且大家的配合也是讓我更意識到，一個好的團隊可以更好的來完成一些事情。通過經驗的總結，讓自己也是更好的去籌劃下次的一個活動，去做的更好，而一些不足也是讓我反省，去意識到，自己還有很多要去學的方面，這些都是通過此次活動而明白了，自己策劃的活動經驗并不是很多，但我也是相信經過自己的努力，今后會做的讓大家更為滿意才行。
一次活動，各自都是有不同的收獲，也是發現了各自的問題，這些在反思中，是讓我們能去不斷完善，去在今后做的更好的，而校慶的順利開展，也是讓我累積到更多的一個活動經驗，要繼續的努力。
校慶的個人總結13
校慶活動順利的結束，可以說離不開各位老師，各位校友，各位同學的幫助以及領導們的支持。此次的活動能那么順利，同時也是大家一起積極的配合，做好準備才做到的，在此我也是就這次校慶來總結下。
從要準備校慶的活動開始，可以說做了很多的準備，去參考之前校慶的活動，一些常規的事情要去安排好，而為了突出此次校慶的不同，也是要有創新，有新的項目來讓師生校友們都是看到不一樣的變化，同時也是讓我們的校慶更有意義。此次的準備，也是格外的充分和要求嚴格，而師生們也是提了很多的意見和想法，而我們籌劃組也是很認真的去看，去思考如何的來做更好一些，準備好了才能更好多去做好活動，而經歷了大家的配合，最終也是拿出不錯的方案，得到領導的認可，而在活動之中，我們也是積極的去做好相關的事情，去讓校慶順利的舉辦，各個部門也是積極的配合協調，整個活動下來，沒有出什么大的差錯同時也是得到了很多的肯定，這些肯定也是讓我們此次的付出很有意義。
順利結束后，各部門也是做好收尾的工作，讓校園回復到日常的學習生活中去，整個活動下來，有很多的人一起參與，可以說一個活動不是一個人的功勞，而是大家一起努力才做到的，同時也是特別的感激那些幫助籌建活動的朋友。是大家的努力，才能讓校慶的活動得到那么多人的認可，當然依舊還是有不足，籌備的時候沒有發現什么，但是活動結束之后也是明白，一個活動中還是有一些沒有考慮到的方面，這也是我們要繼續去努力做到了，此次活動的經驗也是可以更好的用到下次，而且大家的配合也是讓我更意識到，一個好的團隊可以更好的來完成一些事情。通過經驗的總結，讓自己也是更好的去籌劃下次的一個活動，去做的更好，而一些不足也是讓我反省，去意識到，自己還有很多要去學的方面，這些都是通過此次活動而明白了，自己策劃的活動經驗并不是很多，但我也是相信經過自己的努力，今后會做的讓大家更為滿意才行。
一次活動，各自都是有不同的收獲，也是發現了各自的問題，這些在反思中，是讓我們能去不斷完善，去在今后做的更好的，而校慶的順利開展，也是讓我累積到更多的一個活動經驗，要繼續的努力。
20xx年x月x日，這一天將永遠定格在歷史的長河中，銘刻在桂電人的記憶里。那一刻，給我們的不只是簡單的歡呼與興奮，不只是我們人生歷程的短暫插曲或片斷。那一刻，給我們的是一種新的體驗，一種作為桂電人的無比自豪。它是一種印證，印證了桂電過去的曲折和艱難；它是一種展示，展示了桂電今天的發展與現狀。它又是一種演繹，演繹著桂電明天的燦爛與輝煌。應該講，天時、地利、人和，再加電子科大人的認真、努力和奉獻，桂電建校50周年校慶慶典活動取得了圓滿成功。校慶雖然已經過去，但校慶的忙碌而喜慶的場面令我們久久難忘，有一種熱愛學校的感情更深沉地持續著，那是一種精神財富，其意義和價值已經超越了校慶本身。
校慶的個人總結14
我們實驗小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視維權。
“六一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、廣泛發動，愛心獻兒童。
“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。可以說，今年的“六”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
校慶的個人總結15
憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑;看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。五十年的風雨兼程，我校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數以萬計的人才。我們相信，廣泛的五十年華誕將成為承前啟后，繼往開來，再創輝煌的新起點。在此，我班向廣工大致以最誠摯的祝福。祝愿我校永遠年青，永遠充滿生機，積歷史之厚蘊，宏圖更展!再譜華章!根據上級精神，為了推進我校良好學風、校風的建設，充分調動本班學生參與創優活動的積極性，營造“團結、勤奮、求實、創新”的良好班風，特開展班風設計活動。
班風設計活動的目的是確定我班的格言、班規、班旗和班徽，展現我班的創新精神和風采特色，促進我班同學之間的交流，進一步增強我班的凝聚力和集體榮譽感，打造08日語2班的集體團隊精神。
在班風設計活動開展之前，我們全體班委便針對這次活動開了一次班干會議，會議上我們充分、詳細地討論了有關班風設計的各個內容，明確工作內容。班風設計關系到班級的形象等重要內容，因此我們決定以班會的形式開展，讓全班同學一起參與、共同決定，隨后我們進行了工作分配，班長負責發布通知、申請教室及攝影，宣傳委員負責班徽班旗的設計，文娛委員負責班級格言及口號的征集與整理，團支書負責主持班會及講稿，組織委員和體育委員負責投票統計，學習委員負責借用電腦。為求班會按時按質進行，我們在班會前進行了一次小型彩排，將班會上可能出現的各種問題、狀況記錄下，及時調整策略以防萬一，班會當天，全體班委提前半小時到場布置場地，并再一次熟悉活動流程，各項前期準備工作完畢。班風設計活動的內容主要有以下四個部分：
一、班規的公布：班委通過一個多星期的征集與篩選，選出了九條最有利于班風建設的班規，這九條由同學們針對前期班上出現的各種問題而制定的班規將有利于日后班風的建設。
二、班徽班旗的篩選：首先在全部圖案中確定幾幅較好的設計圖樣，然后在活動中解釋各幅圖案的意義，最后用投票的形式，以少數服從多數的原則確定最后的班徽與班旗。
三、海報的展示：這份由同學們群策群力而制作出來的海報，記錄著我們班開學以來的點點滴滴，大大增強了同學們的集體感，增進了同學之間的感情。
四、成果的最終確定：
此次活動的成果，一條龍展示確定下來的班規、班徽、班旗、海報。活動得以圓滿結束。活動當晚，同學們按時到場，出勤率達到98%，可見同學的參與積極性極高，整個班級展示活動中，同學們遵守活動要求，認真聽講，積極配合班干部工作，發揮自身智慧力量，努力提出自己獨特的見解，推動班風展示熱潮，認真記錄抄寫班規、仔細斟酌研究對班級格言的篩選，踴躍投出最適合本班特色的一票。班徽、班旗投選過程中，認真傾聽、積極交流、討論班委對其意義與含義的講解，很快地選出符合我們班級特色的班徽、班旗。海報設計的展出，更是迎得同學們一致美贊。此次班風展，凝聚所有同學的心血與設計汗水增強同學們團結友愛情感，收獲頗豐。
校慶的個人總結16
在緊張而又興奮的禮炮聲中，我們柯木塱小學60周年的校慶如期而至。
在愉悅而帶贊揚聲中，我們柯木塱小學60周年的校慶圓滿結束。
回顧12月19日那一場盛宴，確實存在著很多美好的回憶，但與此并存的是，我們的這場盛宴也存在許多的不足。現在我就本人在校慶中的工作和本班工作作個小結。
一、 接待工作
很榮幸地，這次能被學校委以重任，在校慶當天去接待嘉賓和曾在我校任職過的老教師。當我接到這個任務，我很是緊張，一方面，我很擔心自己的不得體，影響了學校在嘉賓面前的形象；另一方面，我很擔心會怠慢嘉賓，不能使其得到賓至如歸之感。于是，在校慶前，我就一直在設想自己的接待——怎么說話，怎么擺手，怎么引領……星期四校慶總彩排的時候，因為學校說要像校慶一樣從接待到校慶活動結束都要來個實地演練，因此，在星期四中午我們還在忙著班級布置的最后一點工作的時候，在下午一點三十分到兩點期間，我幾次三番地到校道準備我的接待工作，甚至還搬出了桌子作準備，但幾次都未果，最后才接到通知說接待工作暫不演練。第二天，我們的校慶正式開始了。下午一點二十分之前，我還在幼兒園緊鑼密鼓地進行著小演員們的化妝。到一點二十分了，我把化妝工作給了其他兩位老師，自己奔赴接待崗位。到達崗位后，拿簽到表，詢問一些相關情況，準備節目單，準備禮物，等等，然后準時在一點三十分開始我的接待工作。但是這次我的接待工作做得很不完善，存在很多的不足。在校慶前，我沒有向禮儀組落實清楚當領導來的時候，是否有小禮儀引領，因此導致當我們的區、街道領導前來時，難以分身，無法引領，只能請其參觀或到會議室休息。
二、班級工作
這次校慶，六十年一遇，最讓我擔心的是同學們的表現。但整個校慶下來，同學們的表現還是令我稍感欣慰的。
在校慶前兩周，班里就有同學提議說要把黑板報更換了，要寫上一些跟校慶有關的文字，要配上一些喜慶的畫。于是，我們師生齊心協力，開始繪制我們的黑板報，因此才得以在學校布置黑板報工作前，我們就已經完成這項工作。在校慶日前的一大段時間中，我都會挑時間跟同學們作各類的思想工作。校慶日前夕總彩排的時候，我和同學們一樣感受到了一種緊迫。星期四上午，我開始給學生們布置工作：首先，下午的彩排老師們都不在身邊，由班干部全權負責。
我還給學生們分布好時間，比如說2點鐘在教室集合，2：10開始發小凳子，2：20發好充氣棒，吹好氣，2：30出操到指定位子上準備開始校慶活動。其次，我提醒學生在會場上我們是坐在領導前的，我們的一舉一動直接影響到班級榮譽，影響到學校榮譽。學生聽了之后都很緊張。果真，在總演練的時候，學生們似乎大氣都不敢呼一樣。但這點也成了會場氣氛低沉的弊端。再次，我提醒學生，我們的坐姿直接影響我們自己的形象，務必要做到腰坐直、手放好，地上青草不要采的要求。最后還告訴了他們怎么退場。總之，一整個演練下來，除了個別同學低聲講了幾句話外，大部分同學都能注意自己的形象，都能關注自己班級的榮譽，基本上不用老師在旁邊提醒。回到班級以后，我大大地表揚了班里的所有同學，還特別表揚了幾個經常搗蛋的同學，希望鼓勵能讓他們在校慶當天有個好的表現。
事實上，校慶當天同學們的表現確實令我很滿意。上午跟老師們閑聊的時候，各自都在擔心自己的班級會不會因為已經欣賞過表演而興趣大減，學生一旦興趣大減就會樣態百出。但從下午的各項工作來看，學生沒讓我們失望。由于我當天是負責接待的，沒有時間到班級進行管理，但班干部很負責任，從一來到學校開始就已經在組織工作。我不放心，便請了一位家長上來幫忙。很感謝家長的鼎力協助。在家長和學生的共同努力下，班里的同學出操，坐到指定位子上等準備工作做得有條不紊。在整個校慶活動中，我幾乎沒到過班里隊伍中去提醒，也沒有見到同學們中非常不遵守紀律的情況出現。在校慶結束后，有家長跟我說，我們班的同學真棒。我回以一笑。
校慶的個人總結17
建校三十周年慶典活動和諧、熱烈、簡約、吉祥，受到來自上級領導、各位校友、廣大師生和社會各界的普遍贊譽，在懷化技校發展史上寫下了濃墨重彩的一筆。為總結經驗、弘揚精神，開創未來，現將校慶慶典活動總結如下。
一、領導重視，思想統一
懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發展史上絕無僅有的盛事，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學校發展與成就，倍受廣大教職員工和社會關注的大事。學校領導抓住校慶活動作為推進學校發展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統，凝聚人心，塑造形象，建設和諧校園，為技師學院而奮斗。
三十年校慶慶典活動既是對學校三十年辦學歷史的凝煉和總結，又是學校承前啟后繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的機會，認真回顧歷史，總結經驗，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使學校實現新的發展。通過舉辦校慶活動，充分展示懷化技校發展的成就，爭取社會各界對學校發展的關心和支持。利用校慶機會，把歷屆校友聯絡起來，使他們情系懷化技校，從各方面支持母校的發展，成為學校發展的寶貴資源。
校慶活動從籌備到慶典日的工作，始終是在上級領導和主管部門的支持與關注下，在學校黨委和行政的具體領導下，有計劃、有步驟地進行。學校專門成立了以羅向東校長為組長、黨委書記王進軍為顧問，其它校領導及科室負責人為成員的三十年校慶籌備領導小組。下設校慶辦公室，具體制訂校慶活動的方案、措施、工作進程及督促，檢查、落實執行情況。從啟動到籌備再到慶典活動都作出詳細的規劃和措施。特別是最后階段，學校將校慶慶典活動工作進行了更為詳盡的細化，由校領導親自掛帥，責任到人，實行一天一匯報，兩天一碰頭，極大地提高了工作效率。如王書記分管的印制校慶掛歷和請柬組的同志們首先優質高效地完成了任務；羅校長負責的光碟制作組的同志們善于打硬仗，在時間緊，難度大的情況下，不折不扣優質完成任務；戴付副校長負責的編印校慶紀念冊的同志們，在任務的攻堅階段，工作到凌晨4時多，也要保質完成任務……。特別是市社主要負責人對學校校慶工作非常關注，除多次予以重要指示外，慶典日的前幾天，還多次親臨學校給予指導。所以說，各級領導的重視、關注與支持，是校慶活動成功的保證。
二、精心策劃，注重創新
回顧三十年建校的風雨歷程，總結歷年辦學經驗，彰顯三十年輝煌成就，是整個校慶籌備工作中一項艱苦細致而又貫徹始終的工作。根據我校的實際，此次校慶活動的組織、策劃本著“隆重、儉仆、祥和、上進”的原則，從領導到員工，集思廣益，精心策劃。從校慶公告的發布、致校友的一封信、校慶紀念冊、掛歷、請柬、學校發展的光碟制作、慶典活動指南、捐資證書等的文撰寫、編排選稿、校對印制；從文藝節目角本策劃，節目定稿、演員挑選、音樂制作、編排練習、合練彩排；從校園的布局、氛圍的營造、裝飾；從領導、嘉賓、校友的邀請；從學校的成果展示；從舞臺大氣精美的設計和整個慶典日活動的安排；特別是慶典活動的文藝演出，更是整個校慶慶典日活動的重要組成部分。整臺文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年后再相會”，體現了懷化技校人昂揚的精神面貌和較高的藝術水準。它為校慶慶典活動增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創新水平，為校慶活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。
三、加強宣傳，營造氛圍
為擴大校慶的社會影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學校品牌。校慶籌備對三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學校網站上重點突出了校慶內容、營造濃烈的校慶氣氛，宣傳學校歷史，介紹杰出校友，發布校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學校還與媒體緊密接觸，以獲得社會各界支持。為了讓廣大校友和懷化人民及時了解我校三十年校慶籌備情況，學校先后多次在“懷化日報”上對學校的校慶進展情況進行了宣傳報道。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達到全市知曉，傾城共睹的地步。校內，通過召開各種類型的專題會議，對師生員工進行廣泛宣傳動員，闡明校慶的目的和意義。同時在在校學生中組織各種“我為校慶做貢獻”的活動，使整個校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過一系列宣傳發動，師生員工統一了思想，激發了熱情，調動了積極性，以主人翁的姿態投入到校慶籌備活動的熱潮中。學校領導多次向市委、市政府及有關部門匯報校慶進展工作，各級領導都給予了高度評價。校慶慶典期間，上級領導、有關部門、企事業單位，兄弟學校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達了對我校校慶的祝賀，既擴大了我校的社會影響，也提升了學校的社會知名度。
四、聯銘校友，增強感情
建校至今，學校共培養了各級各類學生二萬余名，他們遍及各地，在不同的崗位上，為祖國經濟增長，社會進步做出自己的貢獻。舉辦校慶，與校友的支持與參與是必不可少的。密切聯系校友，聯銘校友也是校慶工作的基礎，也是展示懷化技校過去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個重要方面。學校通過班主任，任課教師及同學之間以及網上發通告等方式聯銘校友。由于時間緊，加上經驗不足，許多校友一時聯系不上。但一知悉母校將舉行三十周年校慶時，校友們都表示了極大的熱情和支持。來參加校慶的校友們也為母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過回母校參加校慶為平臺，聯銘了感情，增進了了解。親眼目睹了母校三十年來的日新月異的變化，對母校的發展更加充滿信心，他們紛紛出謀策劃，解囊捐資，象食雜班學生周海兵就個人捐資一萬，而果品五班的學生孫新華，更是個人捐資二萬。至于捐幾百上千的還有很多很多。校友們通過這樣的活動，看到了學校的未來，他們祝愿學校的明天更美好。
五、改善環境，展示風貌
改善校園環境是校慶工作中工作量大，要求高的工作之一，學校本著“少花錢，多辦事”的原則，對校園的環境進行了全面整理。從校慶籌備工作啟動之日起，負責校園環境建設的后勤，學保科的同志們，加班加點抓工作。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設的改造，校園的衛生清理，校園導示標語的制作與安裝，校園綠化的移栽與補缺，校慶的廣告宣傳牌等，充分綠化、美化、亮化，學校面貌煥然一新。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優美的校園環境，有序的管理，讓多年未曾回過母校的老校友連連發出贊嘆，受到來賓、校友、師生的一致好評。通過本次校慶活動，校園環境有了新的更新，創造了一個良好的、環境優美的育人環境，推動學校工作上了新臺階。
六一絲不茍，精益求精
在整個校慶籌備工作中，學校領導要求的是對各項工作務必認真細致，一絲不茍，精益求精。這就是我們校慶籌備期間的工作態度和作風，也就是懷化技校人的作風。
編排校慶紀念冊是整個校慶活動的重中之重，要盡可能把懷化技校三十年的精華全部體現出來，在短暫的時限內，確感非常困難。在此情況下，校領導坐陣掛帥，責任人根據現有實際情況，不畏艱難，反復到檔案室查找資料，多次走訪老領導，老同志，反復征求意見，反復修改其稿，幾乎是一一句一推敲，到最后定稿，幾乎連原始的痕跡都找不到了，基本是推倒重寫的。
為了精心設計好校慶紀念冊，設計方案的反復修改，幾乎采用哪張圖片，放在哪一頁，哪一個位置，從紙質的選擇到內容的安排，到版塊的布局，到文的撰寫，甚至色彩的配置都反復征求意見，先后拿出初稿，修改稿，定審稿。最后特色鮮明，設計精美，內容豐富的《校慶紀念冊》，得到了歷屆校友、各界人士和廣大師生的高度贊譽。校慶的掛歷、紀念品、光碟、請柬等等一批精美的作品都是在這種狀態中完成的。
另外，校慶慶典日的安排，也是在這種高效的狀態下完成的。三十年的輝煌業績，幾個月的精心籌備，學校領導的組織才華和全體教師的凝聚力，將在短短的幾個小時體現出來，不容易啊！在制訂計劃時，首先考慮到的是事事有人做，再考慮人人有事做。羅校長親自安排慶典日一日日程，并充分征求各級領導及主管部門的意見和建議，反復斟酌，最后形成了今天的“活動指南”。對三十年校慶慶典順利進行，起到了決定性作用。
文藝演出，濃墨重彩地抒寫了懷化技校曲折光輝的發展歷程，彰顯了“團結、勤奮、求實、創新”的懷化技校人的精神，場面壯麗，氣勢恢宏，既如史詩般莊重雋永，又如錦銹華彩般璀璨奪目，演出獲得非常成功，得到社會各界及校友一致好評。全體參與演出工作的老師們加班加點，白天要處理日常工作或上課，只有利用午休、課余時間排練，超負荷的工作達近兩個月之久，沒有周末，沒有休假，他們毫無怨言。就是憑著這股毅力和作風以及技校人“打不跨、壓不彎”的鋼鐵精神，大家齊心協力，團結一致，很好地完成了學校賦予的這一光榮歷史使命。
另外，廣大參與演出的學生則是演出中最可愛的人。他們憑著最單純的對學校的愛，對集體的愛，對校慶的奉獻，利用平時的午休和課余時間，利用學校有限的空間，抓住一切機會練習。他們失去了很多，但他們無怨無悔。特別是參加合唱的80余位同學，在演出持續的50分鐘內，為了演出的需要，以要求的姿勢，手持鮮花、紅旗，面帶微笑，冒著寒冷，站了50多分鐘，成了整個演出中一道最絢麗的亮點。很多同學說，這50分鐘或許是他們一輩子最值得回憶的50分鐘。我們知道，這50分鐘是學生們用自己的愛編織的最美麗的50分鐘，他們用愛奉獻給技校母親永久的輝煌。但是留給他們自己和所有技校人的卻是永遠都不能忘卻的刻骨銘心的永恒回憶。這就是懷化技校人的精神。
七、慶典隆重，好評如潮
參加慶典大會的還有多年來一直關心和支持技校發展的鄉鎮街道、市直有關部門領導，兄弟學校領導、友好單位和部分企事業單位代表，曾經在懷化技校工作過的老師，在懷化技校學習過的校友們及新聞界的人士，約1000余人。
羅向東校長在致辭中介紹了懷化技校三十年建校歷史和艱苦創業歷程以及現在所取得的輝煌成就，對前來參加慶典的各位領導、各位校友以及社會各界人士、友好單位表示衷心的問候和熱烈的歡迎。向所有關注懷化技校的朋友們致以最誠摯的感謝！楊副市長代表市委市政府向懷化技校的全體師生員工和社會各界朋友致以最熱烈的祝賀！他殷切希望我校能以三十年校慶為新起點，繼續發揚優良傳統，進一步解放思想，抓住機遇，加快發展，以“依法治校，特色強校，隊伍立校，質量存校，科研興校”為己任，認真貫徹落實科學發展觀，開拓創新，大力培養全面發展的新人才，為全面建設小康社會，加快社會主義現代化建設，為我市職業教育可持續發展作出更大的貢獻，他最后衷心祝愿懷化技校的事業蒸蒸日上，生機蓬勃，前程似綿。慶典禮儀由學校黨委書記王進軍同志主持。全國供銷總社、省社及全國、全省、全市有關單位，領導和校友紛紛發來賀電賀信。
整個慶典活動受到社會各界的普遍關注，懷化電視臺、《懷化日報》、《邊城晚報》等新聞媒體對我校三十年校慶進行了報道，各級領導對我校三十年校慶慶典給予了充分肯定。
本次校慶活動大大提高了我校的社會知名度，學校聲望大幅提高。
八、情系校慶，眾志成誠
從上半年“懷化技校學校校慶籌備工作的建議和設想”到xx年9月份成立校慶籌備領導小組和校慶辦公室（而正式啟動為國慶收假后），整個校慶籌備組織工作歷時二個多月。期間，時間緊，任務重，壓力大，困難多。但在校黨委、行政的正確領導下，全校動員，廣泛發動，統一認識，統一行動，齊心協力，以攻堅克難的毅力和勢在必行的決心，全心投入。全校廣大教職員工，在校慶籌備和慶典活動期間，默默奉獻，辛勤工作，迸發出巨大的熱情，真正體現了主人翁的姿態。
校慶是對我校干部、師生員工精神面貌，綜合素質的一次大檢閱。校慶各項工作的總體策劃，編印各類校慶材料，設計制作校慶紀念冊、掛歷、紀念品，登門邀請，送發邀請函，以及慶典期間從校慶宣傳到校園規劃整治，從接待工作到安全保衛，從禮儀服務到后勤保障等方面所有的工作，都力求嚴謹、務實。校慶期間，會務、接待、宣傳、學生工作、禮品管理，后勤保障，安全保衛等工作小組，均由校級領導分工負責。小組之間分工明確，相互協作，創造性地開展工作。大家不圖名利，不講報酬，勤奮工作，無私奉獻。會務組的同志從主席臺的搭建到場景的設計，從嘉賓位次的安排到鮮花彩旗的擺放，都認真規劃，細致考慮，努力做到“萬無一失”。來賓、校友的接待，接待組提前計劃，精心準備，從行車路線，報到登記到午前休息，午宴席次的安排等，均周到細致，力爭做到“滴水不漏”。安全保衛組積極與紅星派出所聯系，成立機構，制定應急預案，爭取他們的大力支持和幫助，校慶期間每一次重大活動，交通指揮有力，秩序維護井然，沒有發生一起事故。
籌資籌物成績顯著。由于組織到位，宣傳得當，措施得力，積極配合，許多單位，兄弟學校，個人、校友先后為三十年校慶捐資捐物。截止到12月18日，學校共收到捐贈40多萬元，其中捐資30多萬元，目前有些捐資仍在陸續到賬。
通過每一項工作的落實完成，充分展示了我校師生員工組織協調能力和教師的整體素質。校慶工作鍛煉了人才、發掘了人才。整個活動充分展示了學校領導的智慧和教師們善打硬仗的才能，也鍛煉培養了教師們辦大事的能力。教師隊伍的思想作風，工作作風發生了可喜的變化。體現出團結合作，以校為家，無私奉獻的良好的教師作風。校慶圓滿成功是全校集體的智慧，集體的功勞，懷化技校人的能力和水平，得到了合格的檢驗。
九、總結不足，再譜新功
校慶工作雖然取得了校大成功，但是由于時間倉促，經驗不足和一些歷史原因，校慶工作也存在和暴露出一些問題，主要有：
（1）籌備校慶的時間太短，校友的情況掌握得不是很清楚，相關的科室不能提出準確的校友名單和聯系方式；
（2）相關的班主任在通知本班學生方面做的不太好，致使好多校友不能來校參加慶典活動；
（3）極個別的老師未能融入校慶的主流之中；
（4）有的科室工作效率低下，影響了校慶工作的正常進行；
（5）檔案資料的收集工作存在許多空白，許多珍貴資料無處查找，尤其是聲像資料幾乎是空白；
（6）畢竟學校舉行這樣的大型慶典接待活動還是第一次，所以組織接待工作經驗不足，對重大活動的接待考慮不夠周全，還有漏洞存在，例如我們好多校友聞訊來校以后，沒有志愿者引導到捐贈處，結果本來想捐贈的看到沒有理睬便在學校晃悠了一圈便走了等；這次校慶活動中暴露的這些問題，有些是不可預見的，有的是我們日常管理工作中長期形成的習慣，這就要求我們高度重視，認真分析研究，找準產生問題的癥結，有針對性地加以解決。
本次校慶活動總體說取得圓滿成功，產生了良好的效果，達到了預期的目的。對其進行認真回顧，總結其中成功的做法，作為學校今后工作中的經驗加以借鑒和利用，推進學校事業的發展。但更要吸取其中的教訓，找出工作中的不足，這對我們的工作更有裨益。
總之，校慶對我們來說是一個機遇，更是一個挑戰，它在全校師生員工和校友們心中播下了懷化技校值得我們去愛，值得我們去為之奮斗的信念；它宣傳了學校厚重的歷史和今天的變化，宣傳了懷化技校人意氣風發的精神面貌。校慶圓滿成功的意義，已經超越了校慶本身。它告訴我們，只要團結一致，萬眾一心，就沒有克服不了的困難，就沒有完成不了的工作，這種精神，這種凝聚力是我們力量之泉，立校之本。但無論是自豪還是遺憾，面對今天機遇與挑戰并存在的新形勢，我們全體師生員工都必須站在學校和諧發展的新高度，充分利用蘊蓄三十年的文化積淀，以只爭朝夕的精神，果斷抓住機遇，不斷樹立新的發展理念，積極推進學校現代化建設，為爭創技師學院而邁進。
校慶的個人總結18
20xx年12月31日上午，我校校園內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校1000多名師生歡聚在操場上，共同舉行慶20xx年新年文藝匯演活動。9時30分整，文藝匯演正式拉開帷幕。學校一百多名師生參加了演出。師生共表演節目18個，其中大合唱1個、舞蹈5個、小品2個、歌曲6個、武術1個、器樂2個、魔術2個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時，上午11時50分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。
下午13時30分，為豐富我校學生業余體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我們組織了大章三中慶新年拔河比賽和乒乓球比賽，經過激烈角逐，最終敲定戰局，活動取得圓滿成功 這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和20xx年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國的情感。
本次活動中，許多學生表現突出，表演了許多精彩的節目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。 本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
“一分耕耘，一份收獲”。經過我校師生的一致努力，慶新年文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。
1、促進了學生全面發展 這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質
2、發現并培養了許多人才 通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。如九年年級鄧夢鴿、高志剛、龔冰歌、費曉寶、孫志超同學。八年級劉思雨，郭萌萌、鄧曉鴿等，七年級吳冰怡、劉夢媛等，他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。
3、排練并上演了許多精彩的節目 這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節目，如舞蹈《印度新娘》、《茉莉花》、歌曲《我和我的祖國》、《敢問路在何方》、武術《少年五步拳》等節目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。
4、豐富了校園文化生活 通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。
最后，在201x到來之際，衷心祝福所有的老師：身體健康!合家歡樂! 愿同學們：天天快樂!平平安安! 祝愿我們學校：百花齊放!碩果累累!
校慶的個人總結19
下午3時整，聯歡晚會在激情昂揚、催人奮進的開場舞蹈《超越自我》中拉開帷幕。三句半《慶元旦》幽默詼諧，戲曲《說唱臉譜》唱腔優美，展示了一年以來戲曲進校園活動帶來的傳承活力。
歌曲《歌在飛》、打擊樂器表演、獨唱《大地飛歌》展現了學校領導班子、教師隊伍的獨特風采。“一生就想做個好教師”的劉雪梅老師即將告別熱愛的教育事業，她利用休息時間，精心排演舞蹈《我的祝福你聽見了嗎》，以此表達自己對學校、教師的依依不舍之情。歌曲《真心英雄》、《掌聲響起來》展現了年輕教師的夢想追求。鋼琴獨奏《向陽花》、集體舞《童年》，讓在場的每位觀眾激情滿懷。
20xx是一段輝煌的歲月，是一段念念不忘的芳華，我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的廣小！詩朗誦《我驕傲，我是廣小人》生動而全面地回顧了學校20xx年在教育教學改革、學科研究成果、德育工作、校園文化建設等方面取得的成績，歌頌廣小蒸蒸日上的發展和變化。
歌舞《映山紅》以幽默、詼諧的風格帶動全場氣氛，帶領在場觀眾重溫那段艱苦卓絕的歲月，感受新時代教師的紅色精神，表達了廣小人不忘初心、繼往開來，走好新長征路的昂揚斗志。
全體教師在元旦晚會歡快的氛圍中喜迎新年，歡慶元旦。活動中，還策劃組織了各種歡樂多樣、引人注目、豐富多彩的活動，“搶凳子”、“你說我猜”等一個個非常有趣的游戲項目吸引了眾多教師積極參與。
晚會的成功舉辦，不僅傳遞了對彼此的新年祝福，更是對廣小一年工作成果的總結與肯定，同時也代表了廣小教師將攜手以最誠摯的姿態迎接更加美好的明天！
隨著學期末的到來，結合xx市教育局相關文件精神，我校開展了一系列豐富多彩的“家校迎新年”特色活動，促進家校合作。現將各項活動總結如下：
一、承建家校橋梁，構建立體溝通平臺。
1．充分利用短信平臺、微信平臺、校園網、班級QQ群等技術手段，發布學校迎接新年的各項活動，引導家長積極參與學校各項活動與管理。
2.把《致家長的一封信》送至每一個學生家長手中。學校在家長信中將教育局和學校的教育教學工作情況及近期安排一并向家長匯報，并印發回執單邀請家長到校參與家長會。
3.向“3+4”班級發放“xx經濟職業學校家長開放日邀請函”，誠邀家長到校參與學生的課堂、就餐等各項活動，并印發回執單和聽課證。
二、用心做溝通，繼續堅持萬名教師訪萬家活動。
本學期由校工會和學管處共同組織了兩次家訪活動，要求全校教師盡自己最大限度完成全校學生的走訪工作，讓教師成為學校的代言人，走進學生家中，了解學生和家長的實際需求，與家長談心，與學生交心，讓學生-家長-學校成為學生健康成長的營養組合體。
三、組織了“青春飛揚，藝滿校園”藝術節匯報演出。
20xx年12月31日上午，xx經濟職業學校第25屆藝術節閉幕式暨第6屆“藏漢一家親”結對儀式在xx四機文化宮舉行，教育局職教處副調研員王xx、xx路派出所副所長xx、鎮江路街道副主任xx有限公司總經理xx、校務委員會委員和家長委員會家長代表及全校千余名師生參加了本次活動。此次藝術節歷時一月，由全校師生共同參與，260余名同學獲獎，充分展示了我校藝術教育的優異成果。閉幕式上，28名教師與xx班同學結對，成為藏族同學的阿爸阿媽。藝術節閉幕式在溫馨的祝福、滿滿的感動中拉開帷幕。校合唱團、民族舞社團的歌舞；相聲、詩朗誦的一張一弛；老教師與青年教師的傾情演繹；緊密合作企業與社區居民的真情支持，使這場文藝演出高潮迭起，讓師生們充分感受到藝術的魅力。
四、校園迎春特色活動。
1、開展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。
31日下午，xx班的師生們就開始布置自己的教室，學管處和總務處為學生們準備了生日蛋糕和師恩賀卡。2016年的1月1日，迎著清晨的第一道曙光，與藏族班結對的領導和老師們來到學校，與同學們歡聚一堂，藏族同學們以自己獨有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來。xx市教育局職成處王xx副調研員和學校領導班子與學生一起聯歡，營造了師生一家親的濃濃的節日氛圍。
2、“漢藏一家”親情體驗日感受家的溫暖。
從20xx年第一屆xx班的到來，今年已是第六個年頭，全校領導和一線教師多次與多名xx班學生結對，有多少個節日沒有與家人過節已經記不清了。今年也不例外，迎新生日聚會結束后，結隊老師帶著各家的藏族孩子們從學校出發開始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學在老師們的帶領下，有的走入海底世界，感受奇特的海洋生物；有的走進3D電影院，感受科技電影的神奇魅力；有的走進博物館，穿越歷史文化的積淀；有的游覽在xx的各國建筑文化群中，體驗“東方瑞士”的內涵……漢藏師生的情誼在活動中沉淀著，升華著。新年第一天，在漢族爸爸媽媽的帶領下，思鄉之情減輕了，感恩之情油然而生。
3、為每一個家庭定制一份《親子對賬單》。
由學管處、心理輔導室為我校學生家庭度身定制的《親子對賬單》，根據中職學生的心理發展特點為設計出發點，通過由家長和孩子分別填寫個人成長的銘記瞬間，讓學生感悟父母養育的不易之處，也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對賬單共分家長用表和學生用表兩部分，分別由家長和學生獨立填寫后交流彼此的填寫感受，增進親子關系，改善家庭和諧度。為中職生的家長們提供教育指導。親子對賬單活動得到了廣大家長和班主任的熱烈反饋，有家長打電話說在與孩子的填寫交流時，發現孩子長大了，懂事了；以前不知如何讓孩子感恩，通過此活動，發現與我更親近了；孩子主動與我表達愛了，我太感動了！為學生家長提供好的溝通與教育方法，是我校學管處下一步著力研究的內容，期望通過各種方法，達到家庭和諧的背后推動力，同樣，來自于家庭和諧的學生會更有利于他的身心健康。
新的一年，xx經濟職業學校將繼續秉著“潤玉致美”的德育教育理念，再接再厲，爭取更大的成績。
校慶的個人總結20
20xx年11月18日是海師建校六十周年的重大節日。為了慶祝這一盛典，在上級文件精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“海師生日，我的祝福”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：
一、活動的出發點
我們本著于六十年校慶之際讓更多的人參與到此次活動中，關注海師，了解海師，喜歡海師，祝福海師為出發點，同時借此次活動為海師獻上一份難忘而又有意義的壽禮。
二、活動的籌劃與組織過程
首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班干部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最后決定首先在班級里面廣泛征集同學們的意見，然后再由團委逐一推敲，最終制定此次活動創新性、可行性都比較優越的方案。
按照上次班級會議的計劃，在10月20日，我班在田家炳教室進行了一次班級大討論，剛說明了此次討論的內容及目的后，教室里面就炸開了鍋似的，同學們都一改往時穩重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之后，我們擬定舉辦一個海師歷史圖片展。在再次征求同學們的意見后，此次討論確定以此為最終活動方案。
任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了困難。限于院里宣傳板的數量太少，又適逢海師校慶這種重大的節日，已經沒有多余的宣傳板供我們使用。巧婦亦難為無米之炊，沒有宣傳板就什么也做不了，這下可急壞了我們，最后我們決定自己開發資源，把宿舍里某位同學的木板拿來自己裝飾。由于時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，買不到合適的裝飾物，我們就自己動手用硬紙板剪成椰子樹，鞭炮，福，壽等圖案，然后繪上花邊，貼上相片。一番忙碌后，兩個接近完美的圖片宣傳板終于如愿誕生。
三、活動現場
10月30號上午8點30分，大榕樹下面，我們xx級應化（2）“海師生日，我的祝福”的團日活動正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準備了氣球作為禮物。由于參與活動的人太多，僅有的兩個打氣筒根本不夠用，于是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動的人，還有一些工作人員忙著為前來觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片，并請他們寫下對海師的祝福。
由于來到現場的人太多而無法一一記錄下他們的名字，只好寫下他們各自的群體來表達對他們的感激之情。來到現場的，有海師附屬小學，海師附屬中學和海南中學的學生，有海師在校學生，有趕來參加慶典的海師各界校友，有領著孩子在校園里游玩的叔叔阿姨，有散步的阿公阿婆，還有來自國外的留學生們。
四、活動中的祝福語摘錄
1，祝和我們一起成長的母校生日快樂！。——海師學生
2，祝愿母校的發展越來越好！——海師學生
3，happy brithday to you，我們與海師同在！——留學生
4. 六十年春秋，為祖國培育多少園丁；
六十年華誕，為人民培養多少學者；
六十年的校慶，六十年的盛宴。——海師退休老教師
五、活動總結
本次活動的開展，培養了同學們的責任心與使命感，讓各界人士對海師的歷史及發展有了重新而又全面的認識，也為母校的六十年大慶獻上了一份厚禮。在此我們xx應化（2）班的全體同學祝海師生日快樂，未來更加美好！
校慶的個人總結21
為了豐富校園文化生活，增添師生共創和諧校園、美麗校園、喜迎節日的美好愿望。近日，xx區xx小學舉行了“慶祝五一勞動節——創造美好的生活”系列教育活動。
首先各班召開了班會主題教育活動。讓全體學生了解五一節的由來、意義，并觀看了中國各年代的勞模，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
其次，各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。
高年級同學以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會，評出一二三等獎。
校慶的個人總結22
我們白羊墅學校本著體現“多彩夢想，歡樂童年”的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，于6月1日組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、 領導重視，精心組織。
校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
此外，白羊墅學校全體師生意外收到一份驚喜：活動前一天由區人大組牽頭的10家成員單位的領導送來了慰問金，送來了關懷。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六一”活動經驗的基礎上，在“六一” 表彰會期間穿插一年級孩子們的入隊儀式；之后是14個文藝節目的匯報演出，將節日氣氛推向高潮。
三、關愛未來，助教助學。
今年六一節白羊墅學校收到區人大辦、區總工會、區法院、區公安局、區民政局、區交通局、區農委、區檔案局、區農行、區煤運公司每家單位2000元的慰問金，圪臺村村委捐資500元，這些都體現了社會各界對教育、對兒童的多方關愛。
可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，充分體現了讓孩子們“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，感受了幸福成長的含義。
校慶的個人總結23
我校迎來了六周年的校慶，在當天早上八點多，我們就積極忙碌的開展校慶晚會的準備工作直至晚會結束的收場工作，在晚會當天，我們的工作是忙碌的、辛苦的，但是我們學生會的兄弟姐妹沒有任何的抱怨。最終大家的辛苦沒有白費，校慶晚會圓滿落幕，現在我就對本次校慶晚會的總結分為三個階段。
1、大家從早上八點多就到晚會現在做好各項準備工作，雖然那天大家早上很早就起來了，但是也沒有一個是抱怨的，都積極的投入到晚會的準備工作當中來，搬椅子，桌子、地毯等，中午十二點多才開始才去吃午飯，吃完午飯都沒有休息就投入到工作現場當中來繼續工作，各個部門分工合作，配合做好晚會的前期準備工作，體現了我們學生會團結互助的友愛大家庭。
2、晚會大家吃完晚飯后準備開始，七點半做好晚會開始的各項準備工作，調試音響，燈光、話筒等工作。八點晚會正式開始，學生會各個部門各司其職，我們部門工作職責是給晚會表演者搬道具收道具。雖然我們沒得看晚會，但是晚會取得圓滿的成功，我們是感到快樂的。這個階段是缺點是有些部門太閑了，有些部門太累太忙，主要原因是在于沒有互相協調、相互幫助。
3、晚會到十一點多才結束，在收場工作中，各個部門都能積極參與，雖然大家都忙了一天，但是還是堅持搬東西，沒有一個放棄的。但是在收場工作接近尾聲的時候，有些部門提前離開，給少數人員工作到一點多。雖然大家都很累，但是這一點我們還是沒做好。
在本次晚會工作當中，總的來說還是成功的，雖然有點不足，但是我們還是要繼續發揚優點，把缺點更正。
校慶的個人總結24
在這次活動準備之前，我們是在學校里廣泛的采取學生們以及老師們對這次活動的建議和想法，所以才能讓今年學校舉行的五一勞動節活動最后取得了我們想要的成果，幫助全校師生在五一勞動節前夕，明白我們學校此次舉行該活動的意義和原因。
在這次五一勞動節，我們組織全校學生去敬老院幫助老人的志愿者活動。這次活動中我們學生不僅要自己進行組織捐款活動，籌集去敬老院的活動資金，這些資金用途主要有：給敬老院的老人買慰問品、活動的相關物資費用、給敬老院相關貧困老人的慰問金。讓學生們通過自己發起籌款，在自己學校和班級對老師和同學們組織進行募捐。周末放假時間內，讓同學們在社會上發起募捐活動。讓同學們通過募捐的實踐活動，在教育同學們要富有愛心的同時，也教會同學們實踐活動的意義。在前期的募捐活動中，同學們取得了想當大的成績，為此次五一勞動節的敬老院、職員活動籌集了不少的愛心基金，這大大超過了我們學校預想的愛心基金，也更方便我們之后的志愿活動的開展和進行。在正式活動中，同學們都積極的參入在這次的活動，并在活動中在敬老院不僅付出了自己的愛心，更是付出了自己的勞動。他們所做的工作有幫老人做家務勞動、給老人表演他們喜歡的才藝活動、陪老人說話談心，讓同學們用青春的活力和勇于奉獻的心情感染著這里的每一位老人，我們學校這次的五一活動，不僅讓老人們有了開心難忘的一天，也更讓同學們感受到這次志愿活動的精神和內涵。
在這次五一勞動節前，我們學校還組織了一部分教師去參加上山下村送溫暖的教育活動，讓教師去比較偏遠落后的山村和鄉鎮進行一段時間的志愿教學活動。此次活動不僅將五一勞動節的溫暖送到這些地區的孩子們手中，也讓相關教師們體會到了山村教師們的辛苦，從艱苦的教學勞動中，讓他們體會到現在教學條件的優渥，從而激勵他們在平時的教學工作。
我們本次的勞動節活動是全校性，不僅是對同學，更是對老師也有相關活動。因為這次活動包含了我們對勞動節的精神的宣傳，本次活動具有真正的精神和內涵，讓我們師生以及受到本次活動幫助的人都感到滿意。
校慶的個人總結25
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶"六一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到各校或個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、表彰活動儀式隆重
今天的表彰活動，共表彰了24名優秀少見隊員和4名優秀輔導員。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。借此機會，學校還表彰了上一學期教學質量測查中成績突出的教師和優質課比賽獲獎教師，通過表彰，為廣大教師樹立了提高我校教育教學質量的信心，也讓所有的教師明白他們的勤勞付出是值得所有人肯定的。
三、廣播體操比賽順利開展。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，慶祝大會活動還舉行了廣播體操比賽和文藝節目比賽。值得一提的是體操比賽中，吳家灣學校72名學生在張學軍老師的帶領下為我們展現了當代小學生的風采，他們呼號有力，步伐整齊，從整個比賽過程中就能看出吳家灣學校為本次比賽做了充分的準備，也能看出他們在比賽前經過了艱苦的訓練，雖然到最后沒有取得令人滿意的成績，但是他們所付出的努力得到了家長的一致肯定。馬家橋小學雖然廣播體操比賽的人數只有40人，但是他們的廣播體操難度大、標準高，不但鍛煉了自己，也豐富了比賽的內容。
四、文藝節目匯演精彩紛呈。
今年六一文藝節目匯演最后給我們留下的影響真的太精彩了，主要表現在以下幾點：
（一）、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。吳家灣小學的寧夏數花不但讓我們在欣賞孩子們精彩表演的同時，也被他們為熟記臺詞、苦練動作的精神所感動，而且這個節目也讓評委深深佩服楊少梅校長的創作才能。馬家橋小學的舞蹈《大中華、我的家》中既有高年級的學生也有一年級的小同學，但在整個表演中他們配合的相當默契，大孩子的動作優美，小孩子的天真可愛讓所有的教師和家長都記憶深刻。
（二）、質量高。說到質量，本次活動的第二個特點就是質量高。各學校老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節目獲得了學校領導以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。寶豐小學的舞蹈《好日子》、《蒙古騎手》，吳家灣小學的舞蹈《請到我家來做客》、馬家橋小學的舞蹈《一二三四五六七》等節目中演員年齡都很小，但是從他們的表演中你很難發現稚嫩的成份，可見演員和教師為活動所下的功夫。
（三）參與面廣。本次活動中寶豐小學的舞蹈《希望》、《世界是個小天地》，馬家橋小學的《草原贊歌》、吳家灣小學的《自由飛翔》等節目中演員基本包括了整個班級的學生，可見學生的'參與范圍很大，同時各校的老師也參與到了節目表演中，寶豐小學12名女教師優美的舞姿展現了我校教師青春活力，吳家灣4名教師以及馬家橋3名教師聯合學生表演的節目給我們留下了深刻的印象。特別要提出表揚的是吳家灣小學的楊少梅校長不但親自上陣表演，而且她優美的舞姿真的讓我們覺得她有釋放不完的能量。
最后，我想說的是，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，我們老師（也包括我）對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，爭取在以后的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。
在此，對此次活動中付出辛勞和汗水的老師說一聲：“你們辛苦了！
校慶的個人總結26
根據容桂街道教育組要求，結合我校的實際。在__年“三八”婦女節中，我校開展豐富多彩、形式多樣的慶祝活動，使全體女教師充實過好自己的節日，激發工作熱情。與此同時，為了不失時機的對學生進行感恩教育，圍繞學校的中心工作，開展了紀念“慶三八報母恩”活動，小結現如下：
活動內容有：
1、組織教師學習《職業女性幸福活動讀本》。
2、評選20xx年容桂教育線先進婦女。
3、大隊部宣讀《“慶三八報母恩”活動倡議書》要求學生在家：
1）、感恩母親：與媽媽一起看自己成長的照片、錄象等資料，回憶自己的成長歷程，感受媽媽為自己的付出，班級開展“我與我的母親照片展”；
2）、體驗母愛：利用雙休日開展“我與媽媽換角色——今天我當家”活動，盡己所能完成媽媽日常要做的家務，讓我們體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽，感恩媽媽。
3）、回報媽媽：為媽媽說一句祝福的話，送一件自制的祝福卡。活動極大增強了學生“愛母親、尊老師”的道德情感，培養了學生對老師、對家人的責任意識，對促進和諧家庭、和諧校園建設，也起到了積極的推動作用。
4、組織全體女教師鍛煉身體、愉悅身心，開展羽毛球比賽。
5、組織老師參加四基居委會組織的“慶三八插花比賽”。
6、為拓展教師的視野，學校組織全體女教師參加觀看容桂居委舉辦的“國學知識競賽決賽”。
通過本次活動，一方面激勵了廣大女教工為構建和諧社會作出新的貢獻，另一方面使學生懂得了要關心母親和老師，要學會感恩。
校慶的個人總結27
新學期已經過去了一個多月的時間，在這一個多月的時間里，學校各項工作有條不紊的進行，全校上下呈現出了良好的發展勢頭，各個年級各個部門的工作扎實有效，教職工表現出了良好的精神面貌和工作狀態，全體學生遵規守紀，教風、學風、校風令人滿意。我們的校慶活動深獲好評，對內，起到了振奮精神，增強師生愛校情感，增強凝聚力的作用；對外，達到了擴大影響，爭得社會各界支持，促進學校快速發展的目的。
年初，學校決定今年10月份召開建校30周年慶祝大會，當時考慮到僅僅召開一個慶祝大會，意義不大，所以我們就把今年全年定為學校的"校慶年"。這個想法定下來以后，學校制定了一個全面詳細的校慶方案，進行了明確細致的分工。我們這一年的校慶活動包括：一是在新聞媒體（大眾日報、濟寧日報、鄒城電視臺、鄒城教育網）上發布校慶公告，進行系列宣傳報導；二是建立校慶網站；三是開展校慶征文；四是編制校慶系列資料（包括：制作建校三十周年紀錄片、編輯校史圖書、編輯校慶畫冊、編輯優秀征文選、編輯家庭教育成果匯編等）；五是舉行系列校慶集會（包括：新老領導班子座談會、離退休教職工座談會、學校周邊單位領導座談會、曾在四中工作過的部分同志座談會、優秀學子報告會、慶祝大會、校慶文藝演出等）；六是以校慶為契機整治校園環境，打造具有四中特色的、內涵豐富的校園文化。截止到10月9日，我們的各項活動都達到了預期目的。10月10日上午，我們隆重召開了建校30周年慶祝大會，下午在鋼山劇院舉辦了文藝演出，校慶活動達到高潮。
目前，校慶活動暫告一個段落。回顧這半年多的時間，我們圍繞校慶所做的各項工作都可圈可點。
第一，我們的校園環境整治一新，布置更加合理，更加簡潔大方，更加賞心悅目
我們的校園文化形成了我們自己的特色，我們不模仿其他學校（我們不盲目跟進，根據四中的地理位置，根據四中多年來形成的文化積淀打造自己的特色文化），其他學校也模仿不了我們。
第二，我們的校慶氛圍很濃，宣傳力度很大，參與面很廣。
我們的校慶網站內容非常豐富，點擊率很高；我們召開的幾個座談會，爭得了前兩屆領導的支持，爭得了離退休教工的支持，爭得了社會各界的支持；我們舉辦的校慶征文活動，得到了廣大師生的積極響應，廣大師生踴躍投稿，許許多多的稿件都表達出了濃濃的愛校情懷，讓人感受到了一種很強的凝聚力和向心力。
第三，我們的校慶資料豐富齊全，堪稱精品。
無論是我們的紀錄片、校史圖書、校慶畫冊、優秀征文選還是家庭教育成果匯編，可以說樣樣是精品，件件是精品（質量高、內容豐富、很有參考價值、保存價值）。因為負責每一項資料的同志都是用心在做，都付出了大量的時間、大量的勞動、大量的精力、大量的心血。
第四，我們的慶祝大會隆重、熱烈、簡潔、圓滿成功。
從擬定邀請人員，到請帖的發送，再到座區的劃分；從大會氛圍的營造，到迎接來賓的程序；從挑選迎賓人員，到每一個教職工的服飾；從來賓行走路線，到會場秩序；從整個場面，到每一個標語口號；從確定講話人選，到撰寫講話稿；從來賓領取資料，到給來賓佩戴鮮花進入會場，等等，我們考慮到了每一個細節。細節決定成敗，周密的考慮部署換來的當然是完美的結果。所有來參加慶祝大會的人都贊不絕口，全體師生更是群情激昂，人心振奮。四中就是四中，凡事都追求精致精細，事情要么不做，要做就做到最好，這是我們所追求的，也是絕大多數人對我們的評價。
第五，我們的校慶文藝演出為校慶活動錦上添花。
無論是節目本身還是演出效果都震撼人心，水平很高。
也就是說，我們的校慶活動是非常成功的，校慶活動的成功在于每一個人的精益求精，無論怎樣安排，無論安排誰做什么，都能愉快接受，并且竭盡全力做好。在校慶籌備工作中，根據分工，很多同志在做好日常工作的同時又多做了大量工作，又多付出了很多心血，他們工作起來不分白天黑夜，沒有完整的節假日。培義同志負責校史的編寫，從組稿到修改再到編輯成書，投入了很多精力；政濤同志負責整臺文藝演出，從節目的選擇、編排到舞臺布置再到演出效果，動了很多心思；徐霞同志負責學校紀錄片的制作，負責整體方案的制定，負責校慶網站內容的審定，負責文字材料，負責校慶氛圍的營造等等，各項工作都考慮得非常周到細致；劉慶法同志負責校慶畫冊的制作，也是精益求精，費了不少功夫；賈凡柱、孟勇兩位同志自己鉆研做校慶網站，擴大了學校的影響力，為校慶、為學校增色不少；步士良、楊發忠兩位同志在校園環境整治，在后勤保障方面做了大量工作；克峰同志暑假期間帶領盛作夫、黃修峰等同志進行家教成果的收集、審稿、編錄工作，非常辛苦；邵德生同志在校園文化布置和校慶資料的印制方面投入很多精力；劉衛紅、湯克峰、盛作夫、步士良、楊發忠、劉慶法、張萍、孫健、曾慶波、朱蘭、田營、孔燕、徐俊等幾位同志都參與了校史資料的收集整理；屈冬梅帶領幾位音樂教師加班加點排練節目，聯系演職人員、聯系贊助單位等等；還有語文組的一些同志在校慶征文活動中做了不少工作，還有許多同志積極主動為學校提供學生信息、提供照片等資料。
當然，校慶活動的成功不僅在于明確具體的分工和各自的努力，還在于全體人員的齊心協力，在于全校上下的精誠團結。全體教職工在各自的工作崗位上盡職盡責、盡心盡力，不給學校添麻煩，保證各項工作正常高效運轉，保證校慶活動成功舉辦。可以這樣說，沒有正常的教學秩序，沒有穩定的教風、學風、校風，沒有良好的社會聲譽，校慶活動也不會成功。
特別需要說明的是，愛秀同志因為抓畢業班，除了安排她負責優秀學子報告會以外，沒安排校慶籌備工作方面具體的任務，目的就是一個，讓她一心一意抓畢業班的教學，今年中考取得優異成績，不僅給校慶獻了一份厚禮，還使得我們每一個人臉上都感覺有光彩，使得我們的校慶活動搞得理直氣壯，假如今年中考成績不突出，我們的校慶活動搞得再隆重，我們的心理也不會輕松，我們也高興不起來。
在這里，我要真誠的對所有為校慶出力流汗的同志們，對全體教職工說一聲：大家辛苦了！謝謝你們為學校所做的一切！
30年校慶，對我們來說是一個新的起點，也是一個加油站，在今后的工作中，希望全體同志繼續保持愛崗敬業、愛校如家的優良傳統，保持"校興我榮，校衰我恥"的責任意識、大局意識，保持團結協作、精益求精的工作作風，保持不甘落后、永爭一流的精神狀態，努力做好各自的工作，為學校的不斷發展、不斷進步做出更大的貢獻。
校慶的個人總結28
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。五月三十一日校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，趙二小正在舉行隆重的“慶六一節日放飛快樂”慶祝暨表彰大會。全校少年兒童這里度過了快樂的節日時光。現將總結
一、表彰活動儀式隆重
今天的表彰活動，共表彰了一個區級先進班集體和五十多位優秀少先隊員。當受到表彰的隊員從校長手中接過證書和獎品時臉上洋溢著自豪的笑容。優秀少先隊員代表作了發言，孟校長也對全體少先隊員表示了節日的祝賀，并提了幾點希望。整個表彰活動在嚴肅又熱烈的氛圍中進行著，在歡度節日的同時，也上了一堂富有教育意義的活動課。
二、入隊儀式意義非凡
一年級的小同學在這一天，由老隊員給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了員的一份寄托希望的禮物。員表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
三、故事大王比賽緊張激烈
結合我校開展的“好故事大家講”活動，舉行了第十一屆故事大王比賽。根據不同年極段各中隊自己編排的，他們精心策劃、各盡所長，開展了形式多樣的講故事活動，豐富了孩子們的文化藝術生活，使孩子們在活動中得到教育。
四、游園活動豐富多彩。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。龍揮鳳舞、易拉罐積木、吹球、心靈手巧等十四個游戲項目。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
這次的慶六一活動展現了趙二小少先隊員蓬勃向上的精神面貌，大家紛紛表示，今年又度過了一個歡樂、祥和而有意義的“六·一”兒童節。
校慶的個人總結29
我校在xx年12月29日下午成功舉辦了“慶元旦 迎新年”活動。此次元旦文藝活動，以溝通感情、增進交流，拉近老師們之間的距離、培養老師們的合作意識、展現我們的團結和協作、加強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，主要體現“青春你我，快樂元旦”為主，回顧過去，瞻望未來，激發老師們表現的積極性。
活動前期準備籌備工作做好了充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，包括場地的布置，也進行了精神的設計，同時隨著新問題的出現，我們也及時進行了協調解決，各辦公室積極準備節目、分頭落實，精心排練，組織有序，使得文藝活動圓圓滿滿。
老師們準備了很多的文藝節目，有的唱歌，有的跳舞，還有小品等等，只要上場都能大大方方的表演節目，信心滿滿，活動的高潮是游戲活動，老師們積極性很高，有你比劃我猜、猜謎語、擊鼓傳花等游戲，整個過程很流暢、老師們激情高漲、配合默契，文藝活動效果良好。
最后在《魅力時裝秀》七年級教師送給全場老師的祝福中結束了活動。時間很快過去了，老師們意猶未盡，希望下次活動的時間再長一點。
總的來說，本次活動基本達到了預期效果，它的成功舉辦離不開學校領導的關心，離不開各老師的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升各種活動的質量，使得123中學的老師凝聚在一起，擼起袖子加油干，祝愿123中學越辦越好。
校慶的個人總結30
為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的演藝水平與潛力，為每一為學生提供一個展現個人特長的平臺。并以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神與實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設。我校于12月31日下午從3：15分到5：00各班舉行慶元旦聯歡晚會。
為營造節日氣氛，各班利用中午時間裝飾了各班的教室，各班張燈結彩。八年級及其他級部的每一個教室內都掛滿了氣球與彩線。教室的窗戶與電燈也用不同色彩的紙裝飾一新。利用中午時間學生們早早準備好了晚會所用的食品及娛樂用具，真可謂“美哉，樂哉”。那些準備好了節目的同學利用中午的時間在操場或某一角落反復的練習著，力爭在晚會上大放異彩，表現自我，表現完美。他們都在為來年準備著最美好的一切、一切。
下午第二節課的鈴聲剛剛落下，同學們的歡聲笑語立刻響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學們面帶微笑的忙活著，搬桌子、裝飾黑板、給老師送賀卡與禮物、邀請指導老師參加晚會的……大家忙的不亦樂乎了。此時此刻，那叫一個“累并快樂著”。眨眼的功夫，各班準備到位，各班的主持人也立馬到位。
晚會開始了。相聲、小品、歌曲、舞蹈及智力競賽、詩文朗誦比賽等有序進行。初四各班以一場智力比賽拉開了序幕。有的比賽記單詞，有的比賽寫化學方程式，有的比背誦古詩詞……凡上臺表演者都將獲得一塊棒棒糖的獎勵。或娛樂、或學習、或競爭、或掙糖一次別有韻味了晚會都得每一位同學樂開了懷。初一至初三則以娛樂為主，但場面火爆十足，有同學說起了單口相聲，有的單元組挑起了舞蹈。有合唱有獨唱，代表單元組，代表個人把自己最擅長的節目表現了出來。指導教師也不甘示弱，紛紛登臺獻藝。師生關系其樂融融。通過晚會賽出了個性、賽出了的創新精神、合作精神與實踐能力。
通過慶元旦晚會活動的開展，提高廣大學生“愛校、愛班、、愛單元組”的團隊精神，推動了校園文化建設，豐富了同學們的校園文化生活。
校慶的個人總結31
砥礪耕耘六十載，春華秋實甲子情。六十年櫛風沐雨，六十年拼搏如一。在校黨委的正確領導和校團委的悉心指導下，江西科技師范大學學生會立足于江西科技師范大學六十周年校慶的實情，結合我校各社團自身發展的特點，采取科學化的管理方法，各社團結合學生課余文化需求實際，開展系列活動，為母校甲子校慶獻禮。回顧本階段工作，為了能夠發揚優點，發現不足以更好地開展社團工作，彰顯學生社團魅力，現做如下總結：
回顧篇：六十華章，盛事邀約，學生社團溢光彩
在我校甲子校慶之際，各社團立足特色為母校獻禮。各社團活動主題突出，在全校范圍內營造出科大學子激揚青春，為我校六十華誕獻禮的濃烈氛圍。
一、以信念認同為指導，以社團活動引領青年學生思想。
各社團以思想為基點，通過社團特色實踐活動加強對青年學生的思想引領。以我校六十周年為契機，開展如“母校六十年風雨風光攝影展”、“學生社團活動成果展”等活動，以點帶面，縱向輻射，以自發形式引導我校學生關心母校風雨歷程，增強對母校的認同感；立足我校六十周年校慶實際，各社團積極組織開展“喜迎校慶，激揚青春”游園會等主題活動。
以活動為載體，喜迎母校六十周年華誕，深情回顧母校六十年流金歲月；熱情彰顯我校素質教育成果，激發大學生激情，引導我校大學生關注校園時事，增強與母校的信念認同，從而激發我校學子建設母校的熱情。
二、以特色為活動取向，以實踐服務學生成才。
各社團以特色為本位，服務于青年學生的成長成才為目標，堅持“從學生中來，到學生中去”的原則，彰顯社團魅力，切實結合特色為母校六十周年校慶獻禮。
數學建模協會開展科普知識宣傳、家教服務社開展“精英老師”說課大賽、藍橋文學社組織開展“文韻杯”現場寫作大賽、計算機愛好者協會開展計算機義務維修活動。各社團立足社團特色，同時注重學生組織的服務意識，開展種類多樣的學生活動，在豐富校園文化的同時，為母校獻禮，也切實服務了廣大學子。
三、以青年學生為本，建設健康向上的多元校園文化。
校園文化活動是校園文明建設的有機組成部分，各社團一直把繁榮校園文化活動作為學生社團工作的重要目標，勇于創新，銳意進取，指導和組織了一系列豐富多彩、主題突出、特色鮮明的活動，取得了顯著成效。
各社團努力用先進的校園文化活動熏陶、塑造青年學生，最大限度地發揮、利用和保護青年學生在校園文化活動上主動性、積極性和創造性，開展了由校學生會主辦，芒種讀書社承辦的第二十一屆“風采杯”演講比賽、靜雅書畫協會與慈善義工協會聯合舉辦的迎校慶、送字畫活動活動、球類協會主辦的“傳承杯”足球賽等活動。各社團在傳承社團文化的前提下開展了形式多樣，內容多元化的活動，緊扣校園時事主旋律，豐富校園文化內涵，提升校園文化層次，努力打造充滿活力、安定有序、健康向上的和諧校園文化。這些活動積極有益地豐富了青年學生的課余文化生活，也為我校精神文明建設作出了積極的貢獻。
總結篇：總結經驗，重視不足，學生社團在進步
在本次六十周年校慶社團主題活動展示中，各社團高度重視，立足特色開展系列活動。在看到成績的同時，我們也清醒地認識到社團的不足。針對存在的眾多新的問題，不斷變化發展的新形勢和即將面臨的前所未有的新挑戰，我們只有不斷思考，深入分析，找準問題的癥結所在，才能有效地開創社團工作的新局面。目前，學生社團工作存在的不足如下：
一、學生社團活動的針對性與實用性有待加強，組織開展的活動應當更具有敏銳性，緊緊扣住同學們關注的焦點。
二、學生社團會員的個人素養有待進一步提高。在分析、解決問題的過程中還缺乏大局觀和政治敏銳性，對某些緊急情況的處理還缺乏有效的工作方法和措施。
三、學生社團文化內涵建設呈現虛假繁榮現象，貫徹力不足，學生社團會員歸屬感、集體榮譽感缺失。
四、部分學生社團定位不清，職能發揮欠缺。后續發展應依靠社團特色，注重傳承與創新
階段性主題活動已經過去，肯定成績面對不足，我們仍然任重道遠。我們要矢志不渝地適應新形勢，迎接新挑戰，團結務實，積極進取，與時俱進，銳意創新，扎實奮斗，推動我校各學生社團工作實現新發展、取得新突破、作出新貢獻、再創新局面！
校慶的個人總結32
20XX年10月28日是江大建校一百零九周年組建十周年的重大節日。為了慶祝這一盛典，在學院精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“尋夢，獻禮校慶”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結。
一、活動的出發點
我們本著于十周年校慶之際讓更多的人參與到此次活動中，尋找夢想，關注江大，了解江大，喜歡江大，祝福江大為出發點，同時借此次活動為江大獻上一份難忘而又有意義的壽禮。
二、活動的籌劃與組織過程
首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班干部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最后決定首先在班級里面廣泛征集同學們的意見，然后再由班委逐一推敲，最終制定此次活動創新性、可行性都比較優越的方案。
按照上次班級會議的計劃，在10月18日，我班在教室進行了一次班級大討論，剛說明了此次討論的內容及目的后，教室里面就炸開了鍋似的，同學們都一改往日穩重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之后，我們擬定舉辦一個主題班會：“尋夢，獻禮校慶”的主題團日活動。在再次征求同學們的意見后，此次討論確定以此為最終活動方案。
任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了很多困難。又適逢江大校慶這種重大的節日，已經沒有多余的時間排演。巧婦亦難為無米之炊，最后我們決定自己開發資源，在宿舍里同學們自己裝飾自己。由于時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，寫征文，寫夢想便條，然后繪上花邊。最后貼在夢想的黑板上。
三、活動現場
10月23號晚上7點整，晚自習教室三江樓704室，我們統計1101“尋夢，獻禮校慶”和能源經濟1101“十年江大，十年校慶”的團日活動正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準備了禮品作為禮物。兩個班的同學全額參與，同學們都寫下自己的夢想和對江大的祝福。
四、活動總結
本次活動的開展，培養了同學們追逐夢想的堅定信心和對江大責任心和使命感，讓同學們對自己的夢想的重新認識和對江大的歷史及發展有了重新而又全面的認識，也為母校的十年大慶獻上了一份厚禮。
校慶的個人總結33
元宵節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕，精心布置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動，了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。現將活動總結如下：
第一階段：了解“元宵節”
讓學生借助網絡或詢問長輩，圍繞“元宵節”的主題，提出自己想知道的知識？并有計劃地對所查閱地資料進行了整理、歸類。此項活動，培養了學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：活動開展
1、讓學生動手制作了燈謎、元宵燈等作品，營造了節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養學生走進生活學習的意識。
2、學生就元宵節自己的活動，并聯系自己的搜集資料，寫出了自己的心得體會。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。
校慶的個人總結34
為了迎接20xx年元旦的到來，感受節日的氣氛，營造文明健康的校園活動氛圍，我校組織了一系列豐富多彩的文體活動，既愉悅了同學們的身心健康，也豐富了校園文化生活。
1、各班開展了以“慶元旦”為主題的手抄報評比活動。從一張張漂亮的手抄報中，可以感受到同學們的合作精神和集體榮譽感，更展示了同學們的知識與才華。
2、各班還開展了以“慶元旦、展風采”為主題的元旦聯歡會。這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。
3、我校還組織了“慶元旦書法比賽”。 本次書法比賽主要培養學生們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。通過這次比賽，同學們對練習書法有了濃厚的興趣，原來好動的同學經過練習書法后，就顯得比較沉穩、細心，注意力更加集中，同學們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。
此次“慶元旦、展風采”活動的開展，為學生們提供了鍛煉的機會，推動了校園文化建設，豐富了同學們的校園文化生活，給他們留下了美好的回憶。
校慶的個人總結35
絢爛的煙花給湘潭大學五十周年校慶拉上了帷幕，也畫上了圓滿的句號。奮斗在前線身穿“為湘大喝彩”的我們也在煙花的照耀下顯得格外耀眼，因為在為母校校慶的圓滿成功我們也付出了無盡的汗水和努力。
這是難忘的時刻，歡笑與汗水同在，又是多少美麗的瞬間，感動與關愛相連。報到總臺的志愿者用汗水和努力闡釋著志愿精神，用團結和友愛為母校增光添彩。
一、我們含辛茹苦的老師們
在我們團委老師們的分工、指揮下，我們報道總臺組成立了。在這過程中，各位老師都為我們組付出了辛勤的努力。老師們很用心的為我們挑選工作人員，替我們選出寫字好的同學，組織我們開會，培訓。沒有老師的細心指導和幫助，我們的任務不可能完成好。特別是我們的負責老師李老師和肖老師，她們給予我們的不但是物質上的支持，更有精神上的鼓勵。她們對我們無微不至的關心，只要我們有什么工作上的困難，她們總是想盡辦法解決。在這里，我們要對所有關心、支持我們工作的所有老師說一句“老師，您辛苦了。”
二、我們是最團結的團隊
我們的團隊是最具團隊精神的團體，從團隊組成的到剎那起，32顆火熱的投身校慶事業的心就緊密的聯系在一起了。正是在志愿者們團結互助，攜手共進的氣氛下，我們才能完成那巨大的校慶任務。進行流水線工作就是我們團結精神的最好體現，每個組員的都有明確的分工，最可喜的就是大家在流水工作的過程中都會相互幫助，因為我們的目標是“堅決不讓流水線停滯，以最快的速度完成任務”。我們是一個團隊，所以要一起完成任務。
三、我們是最強的精英
9月7日，我們的組員就有很多開始工作了，我們8位同學分上下午為餐卡蓋章，一整天待在辦公室里埋頭苦干，終于在下午四點完成了6000份餐卡的蓋章任務。
9月8號5點30多我們接到了包裝禮品的任務，我們的志愿者開始了緊張，艱苦的工作。看著幾屋子的禮品需要包裝，我們知道了領導交給我們的覺得不是一般的任務試想幾屋子的禮品要分裝到那么小的袋子里是一項多么艱巨的任務埃于是組員們立即出謀劃策，最會統一了意見，決定采取流水包裝的方案，工作總結《校慶志愿者總結》。專門負責擦拭禮品的同學獎擦完的禮品遞給放禮品的同學，傳遞下去依次是在流水線工作的所有同學們都很賣力，堅決不讓流水線斷流是我們共同的愿望。當天晚上，我們從5點30起開始進行禮品包裝的工作(中間我們用了最短的時間吃了盒飯)。到11點鐘的時候，大家已經筋疲力盡了，在老師的安排下，女生先回宿舍，男生留下整理，打掃衛生。
9月9日，我們分成了2個小組，第一小組6人留在總臺支持總臺的工作。其余的26位同學繼續組成流水線，完成包裝禮品的工作。這次我們絲毫沒有因為人手減少而影響我們的速度。我們繼續有條不紊的包裝禮品，組員們加倍努力的工作。在任務沒有完成之前，我們不敢有半點松懈。下午2點，我們的流水線工作繼續進行，這次的速度空前。組員們對流水工作已經非常適應，再加上在工作過程中組員們團結互助，在下午4點的時候，我們提前完成了工作任務，3600的禮物在我們日夜奮戰下終于全部裝包了。當最后一箱禮品裝進禮品袋送進教室，我們大家激動的心情是無法用言語表達的，只有我們能知道那是一種怎樣的喜悅。
當然，我們迅速的完成任務是對虧了有接待組和禮儀組在我們最繁忙時候幫了我們一把。沒有他們的幫忙，我們不可能提前完成任務，在這里，我代表校慶總臺的所有組員對他們的幫助表示最忠心的感謝，真的辛苦了。
9月10日，我們分配了十個小組20人在總臺工作，其余的人負責分發和搬運禮品。可能這天的工作不如9號的匆忙，但是并不代表任務不重。無論是女同學還是男同學，都體現出了極大的吃苦耐勞的精神。大家頂著烈日，提著沉甸甸的禮品奔跑在總站與逸夫樓之間，汗流下來都沒有手去擦。
看著禮物一份一份地往外運，我們真的又欣慰有舍不得。中午大家都犧牲休息時間在放禮物的教室里堅守崗位，等待指示。下午，領導交給我們的任務是把剩下的908份禮物分別搬運到興湘學院與辦公樓。同學們似乎習慣了流水作業，我們排成長隊傳遞禮物裝車。由于車內空調壞了，所以在車內的同學像是在蒸籠里工作一樣，于是男生們輪流進入車內。把東西裝入車后，我們又步行到辦公樓卸載禮物，并且把禮品暈倒樓上，當然，最后我們還要把它拆包，整理好各樣禮物。到下午6點30分左右，我們在流水作業下完滿的完成了任務。到此，我們報道總臺的全部任務都完美的完成了。
四、我們是最甘愿放棄的團隊
在校慶過程中，我們的隊員表現了最極大的獻身精神。我們的時間無限奉獻，我們的精力無窮奉獻。我們加班加點，工作到深夜。工作的地方就是我們吃飯的地方，很多同學不顧工作后的辛苦幫忙把飯送到每位組員的手中。甚至有些同學將好不容易爭取到手的校慶晚會彩排的入場券送人，原因是工作重要，決不能為了看晚會耽誤包裝工作，所以那天大家一起工作到深夜。我們這里每一個志愿者都很優秀，曾慶國和龍亮同學是我們的優秀代表，他們總是以最大的熱情投入工作，臟活，累活他們總是主動承擔。在我們眼里他們永遠是一個精力充沛、熱心負責的志愿者。
五、我們最有反省精神的團隊
當所有任務結束，我們都在對這次的工作進行總結，還真被我們總結出了我們很多不足之處。首先，我們在工作過程中還是不免有些畏難的情緒，這樣的情緒一度影響了我們的工作進程，要不然我們肯定會把工作完成得更好。
校慶的個人總結36
今年教師節的主題是：立德樹人 奮進擔當，教育脫貧 托舉希望。為營造尊師重教的良好氛圍，我市將通過四項舉措隆重慶祝教師節。
1、突出主題，積極開展慶祝活動。
要求各旗縣區各學校加強領導、周密部署、制定方案，圍繞教師節主題，強化組織領導，精心部署安排，爭取各方大力支持，開展形式多樣、特色生動、內涵豐富、覆蓋本地教育系統和本校師生的宣傳慶祝活動。
2、加強師德師風建設宣傳。
各旗縣區各學校要深入貫徹落實國家和自治區關于加強師德師風建設的部署，教師節期間，開展優秀教師、師德先進個人表彰獎勵活動，或組織先進事跡宣講報告會、專題研討、主題講座等活動，通過媒體、網絡等平臺宣傳優秀教師的先進事跡和師德師風建設成果，大力弘揚尊師重教的優良傳統，營造尊師重教的社會氛圍。
3、落實惠師政策，提高教師職業認同感。
要求各旗縣區各學校要落實好國家關于教師待遇等各項惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創造條件、生活上關心照顧教師要落實定期對教師進行身體健康檢查、因地制宜安排教師進行休養的法律規定，保證教師身心健康。
4、提倡務實簡樸精神。
市教育局將會同相關媒體開展優秀教師宣傳活動，并對部分新入職教師、名教師、關愛留守兒童教師以及多年堅守在教學一線的老教師等幾位代表進行采訪宣傳。同時，市教育局將繼續開展對鄉村教師、離退休教師、貧困教師及因公殉職教職工家屬慰問等活動，在節慶前夕送去黨和政府的關懷和溫暖。要求各旗縣區各學校要勤儉節約，隆重、簡樸開展教師節各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動將活動安排向地方黨委和政府匯報，積極與有關部門溝通，精心組織開展好慶祝活動。
校慶的個人總結37
九月是金秋、是一個碩果累累的收獲的季節，是一個感恩的季節，也是教師節。一個屬于老師的節日，我們迎來了師幼祝福感恩的教師節。9月10日教師節。整個幼兒園祝福聲縈繞著，飄逸著淡淡的花香。孩子們一聲聲祝福語，老師們的心里蕩漾著芬芳。在這感恩的教師節中，什么才是送給老師的最好禮物呢?另一方面讓教師也能體驗到過節的快樂重新認識自己的價值呢?我們商議決定這個教師節以孩子的繪畫及動手操作為主的活動拉開帷幕。
上午我們在幼兒園的班級開展了我們的慶祝活動。班級主題制作活動《老師、謝謝你》，大五班的孩子們在本班的教室里動手制作了一份份充滿祝福的賀卡送給了老師們。賀卡里描繪了孩子的心意，描繪了孩子對老師的愛。孩子們來到園長媽媽及老師的面前，小手捧上賀卡送到園長媽媽及老師手上，把最真誠的祝福送給我們最美最可愛可親的老師。稚嫩的小手回報著對老師的愛意，怎不讓園長媽媽和老師們喜上眉梢呢!歡歌載舞送園長、老師媽媽，鮮花賀卡祝福園長、老師媽媽。
9月10日教師節，孩子的衷心祝福，老師的開心笑臉。可愛可親的老師們，永遠用愛心、耐心、細心、恒心、童心去呵護孩子們。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。萬隆一品幼兒園的老師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽，祖國的花朵。祝福所有的老師節日快樂，桃李滿天下。祝福所有的孩子茁壯成長，健康快樂。
校慶的個人總結38
在xx教師節到來之際，德育部以此作為重要的教育契機，組織隊員開展了“感恩在心，回報于行”主題班會、“感激師恩”主題教育等活動，讓隊員了解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，現將活動總結如下：
一、“感恩在心，回報于行”主題班會
9月4日全校各班召開“感恩在心，回報于行”主題班會。各班級以多種形式對學生開展了感恩教育，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節目形式來慶祝教師節。主題班會活動讓學生們與老師的心更近了。
二、“感師恩、明責任”主題升旗儀式
9月8日全校舉行了一次“感師恩、明責任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達了節日的問候，讓教師都感受到了節日的溫馨。
三、“敬師卡”制作活動
我校4～5年級學生在教師節當天，為教師親自制作賀卡。學生們有的將賀卡制作成憨態可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當問及為什么設計火箭樣，學生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠。各班主任將學生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學生對老師的感恩之情。
四、“敬師歌飄滿園”活動
在教師節前后兩周里，我們通過校園廣播滾動播出表達學生對教師的愛以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲，歌聲飄揚在校園上空，也回蕩在老師心間。學生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。
五、“老師，我想對您說”寫感恩信寄真情活動
我校6～9年級學生在教師節期間組織開展了一次寫感恩信寄真情活動。當一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時，我們的老師被感動了，平時學生們想對老師說的真心話都通過信件進行了傾述，老師們通過字里行間也了解了學生們的內心世界。感恩信拉近了師生間的距離，老師們擇優將信件在班級的展板上刊登。
慶祝教師節系列活動的開展讓每位老師都感受到了節日的溫馨，讓每位學生都通過深刻領會了“愛與責任”的內涵，感受真愛，學會感恩。
校慶的個人總結39
一、整體活動開展情況
XX年12月27日上午，xx小學校園內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校300多名師生歡聚在操場上，共同舉行慶XX年元旦文藝匯演活動。下午13時00分，應邀前來參加活動的鄉鎮、中心校和兄弟學校的各位領導親臨現場，在佳賓席就坐，13時30分整，文藝匯演正式拉開帷幕。學校三百多名師生參加了演出。師生共表演節目15個，其中大合唱2個、歌舞11個、小品2個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時，下午16時00分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。
經過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務，收到了良好的效果，得到了鄉鎮、中心校和兄弟學校領導的一致好評。
這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和XX年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。
本次活動中，許多學生表現突出，表演了許多精彩的節目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。
學校全體教師在活動中率先登場，大家步調一致，陣容整齊，充滿自信，共同演唱了大合唱《歌唱祖國》，為學生帶了個好頭，起到了教師的引領作用。特別是教師服務整齊，精神面貌煥然一新，成了本次活動中一道亮麗的風景，充分展示了我校教師隊伍的風采。
在文藝演出過程中，一曲《春曉》舞蹈，把新一年新的希望展示給了大家，把文藝演出活動推上了一個高潮；一曲《花喜鵲》活潑的表演，為本次活動錦上添花。我們激請了在場的鄉鎮、中心校和兄弟學校的領導以及村干部共同參加，更是增添了文藝節目和參與性和互動性，使文藝活動更加多彩，更有意義，為本次活動畫上了一個比較圓滿的句號。
二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水
本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織，明確分工
為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節目評判組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。
2、精心策劃、認真籌備
文藝活動策劃組在楊校長的統一領導下，由倪建偉、樊婧、楊柳潔、賈喜、普云等同志，對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復醞釀，從節目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面 ，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。
3、領導重視，全力支持
為確保活動成功，學校主要負責人楊東升校長多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
4、教師認真配合，學生積極參與
本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節目多個，后經節目籌備組篩選，從中選拔出學生節目13個，教師節目2個。
選定節目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。
5、齊心協力，充分發揮團隊精神
在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰斗作用。
為保證演出如期舉行，我校領導班子人員在楊校長的帶領下，和老師們一起，加班加點，共同搭建舞臺和場景。
演出之前兩小時，化妝組的女教師準時到校，她們在樊婧同志的統一指揮下， 全體女教師迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準備，為舞臺表演增添了效果。
演出之前，音響組在普云同志的帶領下，及時安裝和調試音響，為演出提供了音響保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。
校慶的個人總結40
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這第三十個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當天，氣氛濃烈，本次慶祝教師節活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點，現將總結如下：
一、精心組織，周密安排。
新學期伊始，在做好開學工作的同時，校長領導班子及早謀劃教師節慶祝活動，教職工在保證正常教學工作的同時，利用課余休息時間收集身邊教師的先進事跡、研究座談為、演講、征文內容，收集教師圖片素材進行圖片展示等，在短暫的一周時間內完成了各方面內容，達到了預期的目的和效果。
二、主題鮮明，效果明顯。
教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“堅持黨的群眾路線，爭做教書育人典范”的主題，并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，有的老師說：“這一大早上就收到了同事們的節日祝福，真的是有開心有感動……”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
三、加強人文關懷，真情慰問。
借本次活動，在學校領導班子的領導下，走訪了老教師、困難教師以及有疾病的教職工，對他們加強了人文關懷，進行了真情慰問，使全體教職工在節日里感受到了組織的關懷學校的溫暖，強化了廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻的榮譽感和責任感。
四、計劃周密，準備充分。
宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進行。
在本次活動中，各部門積極配合，作好宣傳，動員同事們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學事們也都積極響應，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。
五、形式多樣，效果明顯。
本次活動中，我們開展了教師座談會、教師征文比賽、演講比賽等活動，還推選出了5名優秀征文作品到教育局進行全區教育系統征文比賽。并利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，并制作了“我與教育三十年”的宣傳圖片展，完善的了我單位三年年來的發展之路。營造了濃厚的節日氣氛。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。通過此次活動的開展，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今后的發展奠定了堅實的基礎。
校慶的個人總結41
在教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。
二、召開"為教師喝彩"教師會議。
在教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作
上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!
四、"謝師卡"動手制作
謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。
五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會
9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。
校慶的個人總結42
我校建校xx周年慶祝活動取得了巨大成功，這是我校建校以來規模最大、影響最廣的一次活動。自學校校慶籌備工作啟動以來，慶典現場組全體成員在學校黨委的統一領導下，在主管領導和總協調人的悉心指導下，按照校慶工作的總體部署，嚴格履行慶典現場組的各項工作職責，與各工作組加強協調、通力配合，通過自己的辛勤工作，圓滿完成了慶典現場組的各項工作任務，受到了各級領導、廣大校友和全體教工、學生的普遍好評。為了更好地總結經驗、發揚成績，現將慶典現場組的工作總結如下：
主要工作：
1、慶典現場方案的前期調研與策劃
8月6日校慶各工作組會議后，我們就與有關人員到慶典現場查看位置，進入緊鑼密鼓的前期調研與策劃工作。在短短的幾天內，我們就通過網絡、專家及相關人士等途徑，研究了眾多針對校慶特點的現場策劃流行方案，結合學校黨委對校慶活動的總體定位和我校慶典現場具體情況，采納了大量各方面建議，提出了初步的慶典現場方案。8月11日主管院長召集現場組全體成員開會，就現場組的初步方案進行討論，并提出了許多建設性意見。
2、確定慶典現場方案
8月24日主管院長主持慶典現場組慶典現場方案評審論證會，現場組全體成員參加。會議對數易其稿的現場方案進行了認真討論。會后連夜約請有關禮儀公司就方案細節再次進行詳細溝通、細化、完善。8月26日學校召開校慶籌備工作組進展情況匯報會，會議初步認可了現場組的主席臺規劃、氛圍營造、區域劃分等方案。根據會議精神以及總協調人的六個談話要點，對方案又進行了必要的修改和補充。
3、選定建設單位
選定建設單位是慶典現場工作的重要環節。慶典現場組采取公開、公平、競爭性談判的方法，分步驟、有重點的開展了大量艱苦細致的工作，取得了良好的效果。9月28日現場組全體成員開會，全體成員簽字確認了建設單位、協議書、服務清單等文件。對于初步選定的鄭州jk禮儀公司，在簽訂正式協議前，我們又進行實力、信譽、價格等方面更加深入的考察。10月11日第81屆全國糖酒交易會在會展中心隆重開幕，主會場就是jk公司策劃布置的，現場組部分成員全程近距離觀摩了開幕式的各個環節。通過觀摩，取得了經驗，充滿了信心，也確認了我們談判的初步成功。比如，從性價比的角度看，等量的服務內容，我們的慶典現場方案比糖酒交易會現場方案最少節省了xx萬元。在做好相關準備的前提下，于10月10日與jk公司正式簽訂了服務協議，把現場方案通過協議的形式固定下來。
4、細化完善慶典現場的各項工作內容
5、 加強與相關工作組的溝通與協調
慶典現場組的工作與多個工作組密切相關。我們高度重視與文藝演出組、宣傳組、資料組、接待組等加強協作、主動配合，做好舞臺設施配置、現場周圍宣傳氛圍的規劃、學校及院系報到處的規劃、貴賓休息廳的布置等工作。特別是主席臺由2層改為1層以滿足晚會使用方面和基礎教學樓1樓大廳臨時決定改作貴賓休息廳的布置方面，較好地完成了領導交給的工作任務。另外，為中都飯店、鷹城鑫地酒店布置的6個背景墻也及時按要求布置到位。
6、雨天預案的準備
7、慶典倒計時工作及當天的現場指揮、快速應變
另外，慶典現場組的各位同志除了完成本職的日常工作外，還積極參與了禮品組、資料組、文藝演出組、校園環境治理組等相關工作組的大量工作。
校慶的個人總結43
八月十五中秋節，慶團圓、送祝福、孝敬長輩，它承載著中國所獨有的禮儀文化。為了發揚并傳承這種節日文化，也為了豐富學生的校園生活，XX縣特殊教育學校開展了以“我們的節日——中秋”為主題的系列教育活動。現總結如下：
首先，學校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、電子屏幕等宣傳陣地進行廣泛地宣傳，營造了濃厚的節日氛圍。接著，各班級分別召開了中秋節主題班會。教師在班會上向學生們講述了中秋節的來歷、風俗，以及與中秋節有關的神話故事，和學生們共同品嘗了月餅；聾班學生在班級舉行了中秋詩詞誦讀比賽，學生們用手語誦讀了蘇軾的《水調歌頭，明月幾時有》、李白的《古朗月行》等經典詩詞，在詩文誦讀中感受節日濃濃的氣息。
通過此次活動，讓學生接受了中國傳統文化的教育，增強了對傳統文化的喜愛，同時也弘揚了民族文化。
校慶的個人總結44
12月31日上午8時28分，知行小學校門口鞭炮齊鳴，如果你在知行小學的附近行走，你一定可以聽到一陣陣充滿快樂的笑聲、歡呼聲。因為這里正在舉行“狂歡元旦，喜迎新年”主題慶祝活動。
一、活動得以順利開展
整場慶祝活動安排歡快、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出和游戲環節近一個小時，9時50分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著《明天會更好》美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。進而轉入下一個更為刺激的游戲環節，因為大家知道，游戲完成的越好，得到的獎票也就越多，那么換取的圣誕禮物的機會也就越大啦!所有的游戲，都是體育老師為學生們精心設計的喜歡的游戲，為了能在游戲環節上玩得更盡興，表彰會開始前的一個晚上，教師們都用心布置著游戲教室的每一個角落;校領導們們也忙碌著為孩子們準備精美的禮品。游戲過程中，班主任老師就是游藝場所的服務員，孩子們則穿梭于各個游藝場館之間，沉浸在收獲的喜悅之中。要知道，這每一個鮮紅的獎票，可都是孩子們十二分的努力爭取來的。
經過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項任務，收到了良好的效果，得到了領導及家長的一致好評。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。
二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水
本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、得到了校領導的全力支持，為確保活動成功，校長多次召開領導班子會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動
2、教師認真配合，學生積極參與
本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，班主任積極宣傳，精心安排學生涌躍報名參加。節目選定后，班主任又主動讓出部分時間為學生排練節目，花費了不少心血。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。
三、收獲與反思
1、促進了學生全面發展。這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。
2、發現并培養了許多人才。通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。
3、豐富了校園文化生活。
通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。
4、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今后開展活動提供了參考的依據。
5、在工作的分配上沒有做到考慮周全，有時候自己在臺上唱“獨角戲”，不是教師不想幫助，而是不知道從哪里下手，所以以后的工作還要再打提前量，有充分的時間把所有的涉及到的事情安排妥當。
校慶的個人總結45
我們實驗小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、 領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視維權。
“六一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會 環境。
四、廣泛發動，愛心獻兒童。
“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款 元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
校慶的個人總結46
五月三十一日上午，我園舉辦了慶六一文藝演出。演出共分為兩場進行，在整個表演過程中孩子們井然有序、歡聲笑語不斷，和爸爸媽媽共同度過了一個快樂的六一兒童節。
“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，班級教師攜手奮進的感動時刻，園領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是班級教師的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動做一總結。
一、節目內容豐富 形式多樣
今年的六一，我班從內容選材上就有了很大的突破，有舞蹈、有詩歌表演，還有帶著喜劇色彩的舞蹈串燒，選材上非常富有趣味性，即新穎又貼近生活，充分調動了孩子們的積極性，孩子們個個興致高昂，積極主動地參與到活動中去，贏得了家長們陣陣掌聲。
除了選材上的別出心裁，音樂、服裝和道具也是活動的重點，比如《一雙小小手》的道具，我們將手套做得新穎夸張，就很出彩；《唐詩新唱》班里老師積極想辦法，為了節目效果更好，苗老師借到古裝服、唐詩大展板等等，演出效果非常好。而《群英亂舞》更是打破了以往的表演風格，增添了不少的幽默感，在這還要特別感謝我班的叢老師，犧牲自己休息的時間為這個節目尋找合適的音樂。整個節目音樂的旋律節奏明快，服裝和道具的色彩搭配協調，襯托出了“六一”快樂的節日氣氛。
二、班級教師團結合作，合理分工
因為今年對我們大班來說是最后一個六一兒童節了，所以這次六一節目的編排上，我班教師都非常用心，大家經常聚在一起商議，出謀劃策，各抒己見，盡最大的努力，將節目做到最好，在這次節目的編排上，我班教師也進行了合理的分工，遇到問題，大家在一起商討解決，待節目大致排好后，每個教師負責一個節目的排練，由于六一前期我要到外地學習班上的兩位老師主動的將舞蹈班的節目也負責起來，在這里我要對苗老師和叢老師說聲謝謝，正是有了你們的支持和付出，才讓班級的節目變得更加精彩，謝謝你們，你們辛苦了!
三、家園合作
今年的六一最讓我感動的還是我班的家長朋友們，演出早晨7點韓佳霖、丁子川、崔佳琪等小朋友的媽媽就紛紛趕到班上幫忙抬床、化妝、給孩子們換衣服，當孩子們表演節目時，家長們主動幫忙拿孩子的衣服，因為演出當天老師們也要表演節目，韓佳霖和崔佳琪的媽媽就主動找到我說：李老師你們去表演吧，我們保證把孩子看好。我們聽后都很感動，還有耿瑞成爸爸從演出開始到結束一直都在負責孩子的下臺，就連觀看孩子表演時也是在舞臺的側面，當我讓他到下面休息一會的時候，他笑著說：不用啊，你們老師排這么一場演出多辛苦啊，我這才多大一會，沒事，正是因為家長朋友的配合與幫助才讓這場演出順利的進行。
我們班的“六一”活動總體來說是非常成功的，達到了預期的效果，甚至超出了我們的想像，家長和孩子們都很高興、滿意。
六一活動雖然取得了成功，但是在活動結束后我和班級教師也在一起總結經驗，尋找不足，例如，孩子表演的時候表情不夠豐富，應該在平時排練時多注意，再就是活動結束后，家長簽名離園這一環節，由于我沒有考慮周全，簽到表只有一張，導致家長在簽名的時候都聚在一起，離場的速度有點慢。今后，我們在進行這樣的活動時應該細化到每一個環節，避免這樣的事情發生，力爭把每次活動都做到最好！
校慶的個人總結47
每個孩子都有自己的美好夢想，無論大小，這不是我們關心的。作為學校，作為老師，作為家長，我們只希望孩子每天都能快樂健康的成長。
20xx的冬天又來了。在這個寒冷的冬天，在我們高技術實驗小學206班，在高技術實驗小學206班的每一個角落，心里永遠都有這樣的一絲溫暖。這是我們的老師、孩子和家長的灰塵
為了讓我們的孩子在“末日之年”有一個難忘的圣誕節，高宇陽的父親和他在206班的同事們和所有的學生一起做了DIY蛋糕。讓我們走進去，看看這個溫暖而充滿愛的場景！
首先，學生們穿上圍裙，戴上廚師帽。看，小的還有模型！
教室里人頭攢動，像隨風飄來的麥浪，傳來一聲響亮的笑聲。我看到“小西點老師咬著牙，用手抓著轉盤，眼睛盯著奶油。學生們在互相競爭。其中一個關注自己做的蛋糕，另一個關注另一個同學。他看著那個同學，做出來看看是否比自己的更精致。教室后面，那些忙碌的媽媽們正在如火如荼的組裝紙箱！他們的目光給予了孩子們很多贊揚和更多的信心.
老師傅賣弄手藝，同學們仔細看看，以后自己動手！嘿嘿，孩子們真的很棒。他們不必分心。看他們的眼睛。那是求知欲。真的希望他們能把這種能量帶到課堂上，讓我們偉大的譚老師不用那么擔心！同學們，我們稍后開始制作！你應該記得你以前說過的話。看我們師傅的敬業和敬業。沒什么好說的。
我只是說不用擔心譚老師。哦，她怎么能不擔心她認真負責的工作呢？這是干什么？哈哈哈哈，你猜怎么著？
看到這一幕，我不禁想起了小時候最愛唱的那首歌。老師窗前有一棵米蘭樹，綠葉中藏著小黃花。它不是為了春天而綻放，而是默默地將芬芳灑滿了人們的心靈。
在這里，我真的要感謝我們的高科技實驗學校和我們和藹可親、可敬的老師，感謝他們給我們的孩子灌輸知識，教育他們學會成長，學會做人。我想我們的父母和孩子必須對你的無私和奉獻表示誠摯的感謝。
經過相當忙碌的時間，新鮮的奶油水果蛋糕終于出來了！所有的學生都變成了小花貓，來吧，剪刀手也是。
哈哈，大家的努力都得到了回報，每一塊蛋糕都是那么的獨特，香甜可口。這次圣誕活動圓滿結束，結束的時候同學們還在意猶未盡。我非常感謝高爸爸、高媽和熱情的同事們的大力幫助，給學生們帶來了如此美好快樂的時光。我也要感謝我們學校和老師對我們在開展的DIY蛋糕活動的支持，特別是譚老師，她盡力配合和管理班級的學生，使我們的活動能夠更好地開展和完成。謝謝你無私的奉獻。
12月19日下午，是高新區實驗小學206班全體師生最開心、最滿意的一天。在這個充滿愛的冬天，我們感受到無比的溫暖。
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