小學生夏令營活動總結
暑假來了，嘴角翹起來，不自覺的笑。進入快樂的內心，放松心情，壓力小一些。愉快美好，快樂每一秒。問候永遠圍繞著朋友，幸福的生活永遠不會跑掉。暑假快樂！下面是小編為大家帶來的小學生夏令營活動總結（精選11篇），歡迎大家閱讀與收藏。
小學生夏令營活動總結1
為豐富學生的暑期生活，提高學生綜合素質，強化學校科技特色教育，讓學生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學校按照市統一部署，組織開展了20xx年暑期夏令營活動。
在今年的中，學校把暑期的科技夏令營作為學校第七屆科技節的主要內容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進行了認真的布置和安排，要求各夏令營團在學期結束前制定好活動，學校對計劃進行論證、通過，對活動內容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。
今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術六個營團，參加夏令營活動的學生有110人，參加輔導的教師有10人。活動時間是每天上午7點至9.30進行。活動內容以模型活動為主，活動以少年科學院研究所為組織單位。
整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1--7.5日，是在校訓練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。
訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向將參加了省級比賽，信息技術參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導，夏令營活動取得了圓滿的成功，達到了預期的效果。
車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動，是適合青少年特點的一項科技與競技相結合的運動項目，車模比賽對于中小學生具有很強的吸引力，這項活動旨在豐富中小學生的課外活動，努力培養中小學生的創新精神和動手實踐能力，使中小學生在活動中提高認識，從而使“玩中學”、“做中學”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現，對于提高中小學生良好的科學素質，大力推進素質教育有著積極的作用。
小學生夏令營活動總結2
炎炎夏日，驕陽似火。伴隨熱浪來襲的，還有育才學子們的運動熱情。7月2日上午，育才小學田徑夏令營開營啦！參加本次活動的共有24名熱愛運動的育才學子，他們將接受長達五天的田徑訓練。
開營啦
開營儀式上，教練員蘇彩蕊老師首先通過一些簡單的“破冰”小游戲讓營員們相互認識，幫助營員們盡快熟悉身邊的隊友。緊接著，蘇老師介紹了本次夏令營的訓練內容以及訓練目標，并對運動時的注意事項進行了細致的叮嚀。
盡管這幾天的天氣并不給力，時有暴雨突襲，但是營員們的訓練并沒有停下腳步。蘇老師巧妙借助室內資源，精心制定訓練計劃，帶領營員們室內慢跑進行熱身運動；利用樓梯進行腿部力量練習；在走廊進行髖關節練習，仰臥起坐訓練……
天晴時刻，便是營員們最高興的時候了。蘇老師帶領大家到室外進行更為豐富的項目訓練。踢腿訓練，高抬腿練習，弓步前行提升了營員們的腿部爆發力；障礙跑，往返跑鍛煉了營員們的身體靈敏性；接力跑則提升了他們團結協作的配合能力……
運動至上
整齊的隊伍，是他們團結協作的最佳見證；揮灑的汗水，是他們永不妥協的體育態度；綻放的笑顏，是他們努力突破自我的成功嘉獎。在長達五天的訓練中，營員們經歷了風雨的洗禮，接受了酷熱天氣的考驗，卻沒有一個營員喊苦喊累，畏縮不前，在他們身上，我們看到了永不放棄，堅韌不拔，吃苦耐勞——這就是育才學子們所固有的長征精神。相信，他們定會將這種精神滲透在生活、學習的點滴之中，以強健的體魄去追逐心中的璀璨夢想。
小學生夏令營活動總結3
炎炎夏日，浪漫假期。7月30日營口實驗教育集團小學四年級89名同學在金洋主任、鄭漢東主任及各班級輔導員老師帶領下，來到營口市中小學素質教育學校，共同參與本次活動。
歷時3天的夏令營活動內容豐富，本次活動帶領學生走進生活，勇于實踐，將素質教育、職業體驗、科學知識傳播融為一體，提升了學生的綜合素質，自主探究學習的能力及實踐的樂趣。交通體驗館、AI智能館、面食加工廠、美食美味場、糖果加工廠、無土栽培室、面食手工廠等實踐場所，讓學生在本次活動中體驗生活、感受驚喜，受益匪淺！
篝火爭燃敘意真，紅光耀眼映初心！入營第一晚，為積極營造和諧、健康、向上的氛圍，我校參營隊員舉行了“我心向黨”主題篝火晚會。晚會中，一幅幅動人畫面，歌舞、彈唱等節目精彩紛呈，高潮迭起，孩子們激情奔放，歡歌笑語不斷，讓人久久難以忘懷！
入營期間，營口實驗學校校長許冰，小學李鳳琴校長，趙洪東書記一行也來到素質教育基地探訪入營的孩子們！
早操展風采，運動促成長！入營第二天清晨一早，在教官們的帶領下，隊員們意氣風發、精神飽滿的步入操場，開啟了一天的拓展訓練！
“赤日幾時過，清風無處尋”，短短幾天的夏令營時光匆匆而過，給孩子們留下的不僅僅是滿滿的回憶，更多的是對科學知識的無限向往！
小學生夏令營活動總結4
7月26日，由夾江縣甘江鎮艾中村康中壩農家文化大院主辦、樂山市文化館承辦的“留守兒童夏令營”活動舉行，13名留守兒童首次走進樂山城區，來到樂山大佛博物館、市文化館、市圖書館等地進行參觀學習。了解樂山的歷史文化，開拓眼界。
“這里是我們樂山古代人類的墓穴……”
“這座吐著舌頭的馬，可是國家一級文物，很珍貴的。”
“這里陳列的，是樂山文豪郭沫若以及樂山書畫名家的作品。”
13名留守兒童來到了樂山大佛博物館。他們圍在博物館工作人員周圍，一雙雙求知的眼睛看著為他們講解的工作人員，認真地聽著講解。 他們來到樂山市文化館，參觀樂山非物質文化遺產，近距離感受樂山多種多樣的非物質文化。
隨后，他們又來到樂山市圖書館，閱讀圖書，聽老師講解閱讀的樂趣，學習如何閱讀。
參加夏令營的留守兒童李婧告訴我們，她今年12歲，開學就要上初一了，父母都在湖南打工，她和爺爺奶奶在一起生活。以往每年暑假，她就待在家里，幫助爺爺奶奶干農活。雖然離樂山城區很近，她卻從來沒有來玩過。通過這一次的夏令營，她學到了很多知識，特別是手工造紙，作為夾江人，她還是第一次了解到手工造紙。“太神奇了，原來做一張紙需要72道工序。”和李婧一樣，其他的留守兒童，都是第一次來到樂山城區游玩，這也是要組織這次“留守兒童夏令營”的原因。
夾江縣甘江鎮艾中村康中壩農家文化大院負責人夏建明告訴我們，暑假里，不少學生都有豐富多彩的暑假生活，然而，艾中村和周邊村的留守兒童，暑假里只能在村里玩，最豐富的文化生活，也就是到他的文化大院看看書。據他了解，這些留守兒童的家長都在外地打工，每年只能在春節時候回家探望。在這些留守兒童中，他挑選了9至12歲的留守兒童13名，免費帶他們到樂山城區開闊眼界。
行程最后，留守兒童們在樂山市婦幼保健院接受免費體檢。樂山電視臺、樂山市圖書館以及樂山市文化研究所分別向他們贈送了學習用品。這次活動得到了樂山市政協、樂山市委黨校、樂山市文化館、樂山市圖書館、樂山市文化藝術研究所、夾江縣甘江鎮關工委等部門的大力支持，反響熱烈，留守兒童們很喜歡，這樣的夏令營對他們來說非常有意義。
小學生夏令營活動總結5
7月15日上午，南山鎮逕口中心小學體育館處舉行南山鎮“感受佛山，快樂成長——20xx年三水區小燕樂園·我與祖國共成長”職工子女暑假夏令營活動開班儀式。
本次“小燕樂園”職工子女暑假夏令營活動，詣在利用南山鎮屬各工會職工子女暑假閑暇時間，通過一系列寓教于樂的夏令營活動，讓各職工子女度過一個有意義的暑假。
此次“小燕樂園”職工子女暑假夏令營活動開班儀式上，南山鎮黨委委員李志文、鎮總工會負責人駱水泉相繼致辭，為此次“小燕樂園”夏令營活動致以美好祝愿，同時希望職工子女們能在本次活動中開心玩樂、學到知識，度過一個美好的暑假，得到職工家長和子女們的熱烈響應。開班儀式上，相關工作人員還主持了一系列小游戲環節——由職工子女表述對家長的親情、“蒙眼認親”等，職工家長和孩子們參與其中、樂在其中，還未正式開班，已經融洽了家庭關系，形成家庭團圓的氛圍。
經過一系列活動環節后，李志文和駱水泉為孩子們頒發獎狀，鼓勵孩子們在夏令營活動中踴躍表現，爭取利用好夏令營活動中的所見所學，增添見識經驗，在學習和生活中更上一層樓。接下來，南山鎮“感受佛山，快樂成長——20xx年三水區小燕樂園·我與祖國共成長”職工子女暑假夏令營活動將正式開班，南山鎮總工會將積極吸收工作經驗，往后為鎮屬工會職工成員謀更多福利、添更多福祉。
小學生夏令營活動總結6
我校迎來第一屆“激活潛能，輕松學習”夏令營，第一次給外校的`小至一年級，大到初三的孩子們上經典課，是個新的挑戰，也是研究課程，提高課堂效率的試驗田。大多孩子沒有接觸過經典，未聽說過吟誦，鑒于實際情況，我用如下方式在7天時間內基本按照原定計劃完成了教學任務，總結了一些經驗，也發現了不足。
一、調動興趣
興趣是最好的老師，第一節課，通過視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦。看完視頻，又請一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來自阿克蘇烏什縣庫爾班國語小學的10名孩子也展示了他們學的經典，孩子們互相交流、切磋，對經典和吟誦建立了感官認識，為后續學習吟誦打下了良好的基礎。
二、以樂帶樂
教學要以生為本，孩子最喜歡什么?當然是玩，以玩為誘餌，每個內容學完就通關，通關就獎勵玩。孩子們切實體會到“專心地學，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學習經典的時間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式。看來大道是相通的。
三、分組競爭
我將26名孩子分成三個組，使用積分制，讓孩子們感受“好習慣，好機會，好人生”，上課紀律，日常表現都納入分值，分數高的組便有背誦篇目的優先選擇權。選拔那些不在狀態的大孩子擔任組長，有了競爭機制，他們的學習勁頭也逐漸增強了。
四、不足和反思
雖然學完了計劃之列的歌詩《詠鵝》《春曉》《七步詩》《花影》，詩歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運大同篇》，節目展示也取得了良好的效果，但還是存在著很多的遺憾和不足。
1、第一節課觀看光碟部分，其中有很多重復的內容，可以節選，騰出更多的時間讓孩子們開口，在大量的練習當中感悟。
2、設計的量有些大，七天時間，要高度濃縮，在有限的時間內，讓孩子真正的學有所得，就要抓住重點。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規》，學習《大學》《中庸》的任務沒有完成。
3、積分制貫徹的不夠徹底，應當把孩子生活方面的內容，值日的情況均納入其中，更能全方位評價，缺乏最后的總結環節，給分數高的組發獎品，以資鼓勵更好。
4、用腦過多，用心不夠。高校強調要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發，用心體會孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教學任務方面，跟孩子們單獨交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動參加夏令營的，如何調動他們的積極性而不是一味提要求，應當更多的幫助他們。
我定會延續努力，不息充真自己，提高研究的質量，爭取鄙人個階段中做得更好!
小學生夏令營活動總結7
為期五天的“五彩星”學校少年宮夏令營活動已經畫上了圓滿的句號。
在本次夏令營活動中我們開設了腰鼓、灌籃高手、排球、曲棍球、歡樂豆、風箏、花樣躍動、快樂足球等活動項目。
曲棍球活動項目學生感悟：在夏令營中，我學習了原地翻轉棍、一碼拉球，使學生對動作有正確的認識, 使動作規范化,提高翻轉棍及一碼拉球的動作質量和速度；直線、曲線、動中翻轉棍運球；花樣躍動活動項目學生收獲：在夏令營中，我學習了花式跳橡皮筋。體驗了從腳踝、膝部、腰部、胸部、肩部、頭頂各個高度，采用勾、擺、踢、踩等動作完成，以跳為主，在音樂的伴奏下進行隊形的變化；灌籃高手活動項目學生收獲：在夏令營中，我學習了籃球基本，還做了很多籃球游戲；排球活動項目學生收獲：在夏令營中，我學習了的墊球，排球移動的步伐和小游戲；腰鼓活動項目學生收獲：在夏令營中，我學習了腰鼓的基本鼓點，感受了腰鼓文化的魅力。
“五彩星”學校少年宮夏令營活動為學生們搭建了實踐體驗的平臺，讓學生們學有所獲，充滿快樂。
小學生夏令營活動總結8
20xx年暑假期間為公益微愛助學部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營，主要學習傳統文化，傳承中華美德。
7月19日，鄧陪同薛，連同房村鎮XX小學周校長、兒園馮園長共同到法寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24日報道，教學內容以講解并互動表演《弟子規》為主，每天穿插武術、音樂繪畫等提高學生興趣的課程，義教人員教學設備及統一的營服旗幟標語由薛居士負責聯系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，公益負責聯系已經幫扶的孩子20人左右參加學習，并為孩子們購買保險。
7月20日，鄧、薛陪同義教崔女士來到法寺與云照法師及楊居士，探討弟子規教學的詳細內容;期間任廣文先生主動報名承擔繪畫義教，周女士捐款一千元用于夏令營期間的伙食費，一直討論到晚十點;又將云照法師簽名并蓋章的安全協議，送到XX小學周校長家，要求21日把參加夏令營學生的名單確定下來，以便給學生購買人身意外傷害保險。當日，公益志愿者張興冉不僅報名參加全程陪同學生，而且向夏令營捐款300元，于捐款500元。公益志愿者本次向夏令營捐款和支出共計1212元。
7月22日，公益志愿者燕美、鞠玉清、薛、張兆運、鄧，首先來到五馬市場，購買學生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品;并冒著37度酷暑，對寺內需要居住學生及義工的房間，逐一進行打掃擦拭，對被褥床單枕頭進行晾曬。期間云照法師又購買了多個電風扇及生活日用品共計2000余元。在對房間逐一整理過程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。
7月23日，為參加夏令營學習的21名學生購買保險;當日，新泰凈宗道場楊云岫居士帶領高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進法寺，當地居民程玉芹也加入了廚房義工，開始對廚房食物采購制作，維護電路，一車七人全程陪同在夏令營，為學生及義教服務，并在夏令營結束后繼續堅持清理法寺。在整個夏令營活動中，廚房消費4000元左右，均有佛家居士捐獻。
7月24日，合仁堂醫院韓、薛朋友及鄧分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李，義工張，及分布在XX鎮XX鎮XX鎮的學生接到法寺。當晚崔老師姐妹倆就進入了教學狀態，學生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀看愛國視頻后，每名學生每晚都將書寫日記，來記錄所學或所感。晚間，楊居士崔老師鄧共同商討義工看護學生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學生安全。
7月25日，入住夏令營后的第一天，義工們5點鐘準時起床，學生們5:30也全部起床，早6時在崔老師的帶領下，學生們一招一式的練起了武術，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實讓人由衷高興。公益志愿者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開營儀式。法寺愛心夏令營的旗幟迎風招展，全部義教義工及學生，在崔老師的帶領下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞!善良的心!堅強的成長!催人淚下讓人感動!
崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節課給學生們講授《弟子規》，第二節課為學生們互動并表演弟子規的內容，通過自己設計方案，自己表演，并相互點評，把學到的傳統文化知識，融會貫通到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習慣!這就是本次夏令營學習弟子規的目的所在。
每天上午第三第四節課和下午第三節課，都會有崔老師給大家上武術課或音樂課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優秀視頻，每名學生每晚都要書寫日記，記錄收獲或感想。
每個人的內心都充滿的感恩!感恩有緣參加本次夏令營的孩子們!愿你們自信自立自強!你們是祖國的未來和希望!感恩法寺主辦這次夏令營!感恩全部的義教義工!感恩默默奉獻的所有人!
小學生夏令營活動總結9
為貫徹落實南京市教育局、南京市電教館以及我區電教中心關于舉辦暑期“中小學生網絡文明夏令營”活動的工作要求，我校自20XX年7月3日至7月20日舉辦網絡文明夏令營活動，每周3個半天的集中時間，主要內容為學習電腦繪畫和電子小報的制作。學生電腦夏令營已經結束了，現總結如下。
一、認真組織，安全先行
為辦好本期的夏令營，學校成立了暑期夏令營領導工作小組，校長親自擔任組長，并安排德育主任專門負責學生的安全工作。夏令營的學生必須填寫報名表，家長簽字方可接收。夏令營的輔導老師每天都將點名情況向德育主任報告。放學時要求家長到學校接學生，以確保學生安全，做到萬無一失。所以本期夏令營沒有發生一起安全事故。
二、精心輔導，活動順利
夏令營的輔導老師根據總營工作要求，認真制定了輔導計劃和輔導安排。開營第一天就調查了學生的電腦繪畫的基礎和電子小報制作基礎，有針對性的開展輔導工作。根據活動主題，組織學生討論、瀏覽、搜集、整理資料，進行電腦繪畫、電子小報的作品創作。期間，輔導老師適時地補充內容，對個別學生的作品進行點評，推薦優秀作品。但是由于我們地處農村，橫山革命老區，家庭信息化普及率不高，學生水平參差不齊，作品質量不高。
三、工作建議
1、夏令營通知能否在6月中旬就下發，學校在放假前就可以提前準備。不然一旦放假，學生回家了好多工作很難開展。
2、實名注冊，讓學生養成實名注冊的習慣，對自己的作品，特別是在網絡中對自己的言論負責。
3、營地負責人最好可以看見本學校的參加學生的注冊姓名，登錄密碼等。并能有修改學生密碼的權限。記得剛開始的時候能看見這個頁面，后來學生注冊信息就看不見了，可能后臺關閉了該功能。
本次夏令營活動中，依據活動進程和師生情況對前期的活動方案進行了不斷調整，使整個活動能安全、順利進行。通過本次夏令營活動的舉辦，也為我們下一屆夏令營活動的成功舉辦積累了許多寶貴經驗。
小學生夏令營活動總結10
在這“映日荷花別樣紅”的季節里，汕頭市潮陽實驗學校小學部的師生們懷著激動、興奮的心情開啟了20xx年夏令營的快樂體驗之旅。夏令營以“快樂成長”為宗旨，著眼于讓學生多方面體驗生活，培養各方面興趣特長，增強學生的自我管理意識，學會與人溝通與交流。
夏令營的活動豐富多彩，除了校內開設的各種興趣班、各種體驗活動之外，還安排了每周一日的外出研學活動。在四次研學之旅中，營員們在“藍水星”體驗了科幻、時尚等高科技文化；在“星城灣兒童公園”體驗了先進游樂設備，如超炫過山車、大擺錘、飛行塔等；在“綠夢濕地公園”看到了各種動物、植物，開闊了視野；在牛田洋基地體驗了軍事化管理的封閉訓練，了解了軍人生活的不容易，學會了珍惜今天的幸福生活。
夏令營的四次研學之旅為營員們提供了一次次開拓視野、增長知識、鍛煉能力的好機會。營員們懷著滿腔期盼而去，洋溢興奮滿載而歸的。正是因為有了這一次次別樣的研學活動，本期的夏令營活動才更精彩萬分！
研學是體驗，更是歷練，是快樂，更是成長。愿營員們將歡樂化作成長的動力和技能，滿目陽光走向未來。
小學生夏令營活動總結11
為了提高學生的素質，培養創新型人才。20xx年8月28日。淅川縣寺灣鎮夏灣中心小學“計算機編程社團”夏令營活動編程課開始了！
活動中，教師講解。學生依據教師的知道自己創新設計簡單的集成構建。精心設計游樂場景---建筑物、草坪、人物、小動物、玩具......
“學中做，做中學”活動以實踐、探索與創新主題為主，旨在豐富學生學習生活，激發創新精神，培養實踐能力。全面推進素質教育，培養有競爭力的創新人才。
通過編程活動，學生們仿佛打開了一個科學魔盒，看到了不一樣的科學世界，學習積極性更高了。夢想無界，創意無限！淅川縣寺灣鎮夏灣中心小學的“計算機編程”教育將在學生中生根、發芽、結果！
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