醫院進修計劃書

時間：2022-07-04 17:51:50 醫院進修計劃書我要投稿

醫院進修計劃書

　　醫院進修計劃書（精選10篇）

　　進修是為了讓自己能夠學到更多知識，提高自己的業務水平，下面是小編為大家收集和整理的醫院進修計劃書（精選10篇），僅供參考，希望對大家有所幫助！

　　醫院進修計劃書1

　　為了提高我院醫療技術水平，規范醫療行為，提高我院醫務人員的服務水平，根據我院的實際情況，制定20xx年醫師進修學習工作計劃及要求。

　　一、進修學習的目的：為了提高我院醫療技術水平，規范醫療行為，提高我院醫務人員的服務水平，增強醫院的核心競爭力，合理配置醫務人員。

　　二、進修學習對象：醫院各科室已獲得執業醫師資格醫務人員，或具有專長的技術人員。

　　三、進修學習方式及要求

　　1、由科室以書面的形式將科內符合條件的醫務人員提出申請，經科室主任同意簽字，交醫務科備案，醫務科根據科室提出的申請及要求，結合醫院實際情況，制定下一年度進修學習計劃安排，經院務會討論通過后執行；

　　2、凡外出進修人員必須與醫院簽訂外出進修人員管理協議書；

　　3、原則上以派到對口支援單位進修為主，根據醫院情況也可以考慮在區內、外的三級甲等醫院進修學習；

　　4、凡外出進修學習人員，均要遵守進修單位的各項規章制度，不得無故請假及擅自脫離學習崗位，如違反相關規定受到取罰，醫院可根據情節情況追加處理。

　　5、進修學習結束需獲得學習結業證等相關證明，回院后要求將進修學習獲取相關證件到醫務科報到，醫務科做好備案登記，審核進修各項費用證明并簽字，未獲得進修結業，醫院不予以報銷。

　　醫院進修計劃書2

　　為了進一步提高我院護理人員的業務水平，確保護理安全。護理部根據我院實際，制定20xx年進修學習及培訓計劃如下：

　　一、短期進修：手術室、急診科各送一名工作積極、思想上進的護士到上級醫院進修3個月。

　　二、院感專職參加省級院感培訓班學習1次。

　　三、供應室短期鍋爐上崗證（有效期20xx年3月）培訓班學習1次。

　　四、參加上級單位學術會議：總護士長參加護理學會年會及中醫藥學會護理分會學術年會各1次，各科室（綜合科、婦產科、兒科、手術室、門急診等科室）參加學術會議各1—2次。

　　五、參加院內學術講座：舉辦院內學術講座20次。

　　六、參加“華醫網”遠程教育：中級職稱及以上人員必須參加遠程教育，初級職稱（護師）沒有參加函授學習護理人員也必須參加“華醫網”遠程教育，其余護理人員自愿參加。

　　七、自學專業知識：每位衛生技術人員制定自學本專業或相關知識計劃，上交科室負責人審批，并手寫自學筆記5000字，年底將計劃及筆記上交醫教科備案。

　　醫院進修計劃書3

　　為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓計劃：

　　1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定》，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。

　　2、進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業，安排專業組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。

　　2.1操作培訓方式：確定2—3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。

　　2.2 理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方式組織進修人員學習專科知識，并組織1—2次護理查房。

　　2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。

　　3、進修人員考核：操作考核方式：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核。理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內容，以試卷形式對進修護士進行考試。考核成績入《進修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

　　醫院進修計劃書4

　　【進修目的】

　　通過內科臨床進修，把所學到的基礎理論知識綜合運用于臨床實踐，加深對內科常見病的認識。掌握內科常見病的診治技能和預防措施，培養臨床思維能力和獨立工作能力。樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德醫風，為今后從事臨床工作打下良好的基礎。

　　【進修內容與要求】

　　（一）基礎理論和基本知識

　　了解內科常見病的病因、發病機理和預防原則。掌握各系統常見內科疾病的診斷、鑒別診斷和治療方法。具體內容和要求為：

　　1、掌握各系統常見病診治：

　　（1）呼吸系統疾病：急性上呼吸道感染及急性支氣管炎、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、肺心病、支氣管哮喘、支氣管擴張癥、各類肺炎、肺膿腫、胸膜炎、支氣管肺癌、肺結核病、氣胸和呼吸衰竭等。

　　（2）心血管系統疾病：急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、冠狀動脈硬化性心臟病、感染性心內膜炎、心肌炎、心肌病、心包疾病、心血管神經官能癥等。

　　（3）消化系統疾病：急性胃炎、慢性胃炎、消化性潰瘍、胃癌、胃腸神經官能癥、腸結核、炎癥性腸炎、慢性肝炎、肝硬化、肝癌、肝性昏迷、急性胰腺炎等。

　　（4）泌尿系統疾病：腎小球疾病、尿路感染、腎功能不全。

　　（5）造血系統疾病：缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、溶血性貧血、白血病、淋巴瘤、特發性血小板減少性紫癜、過敏性紫癜、播散性血管內凝血等。

　　（6）內分泌和代謝性疾病：腺垂體功能減退癥、甲狀腺機能亢進癥、甲狀腺機能減退癥、甲狀腺炎、糖尿病、低血糖癥、痛風等。

　　（7）風濕性疾病：類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等。

　　（8）中毒：有機磷中毒、催眠藥和安定中毒、一氧化碳中毒等。

　　2、初步掌握下列危重急癥的處理：

　　（1）心臟暫停的復蘇搶救；

　　（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；

　　（3）呼吸衰竭的緊急處理；

　　（4）各類休克的治療原則；

　　（5）急性腎功能衰竭治療原則；

　　（6）播散性血管內凝血治療原則；

　　（7）上消化道大量出血的處理原則；

　　（8）急性中毒的處理原則。

　　（二）內科常見的實驗室檢查

　　要求進修生在上級醫師指導下，能根據不同疾病的實際情況，正確開出常用臨床檢驗及特殊檢查的申請單，了解各項檢查的基本原理，熟悉各項檢查的正常值和臨床意義。

　　（三）心電圖檢查

　　要求掌握心電圖分析方法、正常心電圖圖形、常見心律失常典型圖形、心室肥大和典型心肌梗塞、高血鉀和低血鉀的心電圖表現。

　　（四） x線檢查

　　要求了解各系統內科常見疾病x線檢查適應癥，辨認下列臟器正常x線表現和常見異常x線征：

　　1、肺部x線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的x線表現。

　　2、心臟和大血管x線片：正常心臟和大血管的x線表現、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的x線征象。

　　3、胃、十二指腸潰瘍的x線征。

　　（五）其他檢查

　　了解超聲波、超聲心動圖、同位素、腦電圖與腦血流圖、纖維胃鏡及結腸鏡、纖維支氣管鏡、CT和核磁共振等檢查項目的適應癥和結果分析。

　　（六）基本技能方面

　　1、熟悉接診患者、采集病史、系統全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫療文件，開醫囑、填寫各種檢查申請單等。

　　2、熟悉病房工作制度、各種內科疾病的護理常規和飲食要求等。

　　3、掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。

　　4、熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓、物理降溫、各種注射和皮內試驗、靜脈抽血、輸液、輸血、吸氧、吸痰、導尿、插胃管洗胃、胃腸減壓、鼻飼、灌腸等。

　　5、熟悉各種穿刺診療技術：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。

　　6、了解三腔二囊管、胸腔閉式引流和人工通氣的應用。

　　7、逐步熟悉內科疾病常用藥物及劑量，了解各種藥物的藥理作用及副作用。

　　8、熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。

　　【教學方法】

　　（一）參加病房工作

　　1、在上級醫師指導下，分管6～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

　　2、進修生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當地醫院的要求）。經帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。

　　3、在做好所分管病房工作的情況下，經上級醫師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他進修生搞好關系。

　　4、嚴格履行進修醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

　　（二）參加門診和急診工作

　　1、在上級醫師指導下學習接診門診患者，學會簡要詢問病史、體檢、提出初步診斷和處理意見。

　　2、學會正確開處方、填寫各項臨床檢查申請單，掌握門診病歷記錄要求。

　　3、與上級醫師一起接診急診患者，初步掌握內科常見病急救處理原則和常用急救方法。

　　（三）進修與帶教方法

　　1、進修生兼有醫生和醫學生兩種身份，但實際上是醫學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫師或護士的指導下進行。

　　2、首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，進修生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。

　　3、進修生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

　　4、結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫學生對內科常見病的認識，提高臨床工作能力。

　　5、對學有余力的進修生，上級醫師可指導其參加臨床科研工作，撰寫醫學論文。

　　醫院進修計劃書5

　　護理部根據臨床各護理單元的發展規劃需要制定護理人才培訓計劃，現制定20xx年度外出進修學習計劃。

　　一、護理管理型人才培訓學習計劃

　　1、院內有計劃組織護理管理知識培訓以N3—N4級護士為主。

　　2、安排護士長參加省市級護理管理知識培訓班學習，爭取達到100%，以提高護理管理技能。

　　3、因醫院發展需要，20xx年度需擴建護理單元1—2個，計劃于20xx年培養護理管理型人才2—3個（預備型護理管理人才1—2個）

　　（1）首先選派2—3個護理骨干參加國家或省市級護理管理知識培訓。

　　（2）同時送往三級醫院參加對口科室護理學習2—3個月如ICU、血透、婦產科等科室。

　　4、選派護理人員條件是：

　　（1）有良好的職業道德，熱愛護理事業，全心全意為患者服務精神。

　　（2）大專文憑N3—N4級護理人員。

　　（3）工作積極主動是科內護理骨干人員

　　（4）熟練掌握護理基礎理論及基礎技能

　　（5）掌握一定的危重病患者護理技能及專科專科急救儀器的操作技能如呼吸機、心電監護儀等

　　5、新上任的護士長，護理部以跟班、指導、交流等形式，幫助其盡快轉換角色，在較短時間內承擔起科室的護理管理工作。

　　二、專科護士的培養：

　　1、分步驟地對手術室護理，靜脈治療、糖尿病護理、急診急救、危重病護理、血液透析護理、母嬰護理等專業或主要學科領域，選派護理人員參加省級專科護士培訓以提高我院專科護理水平為患者護理提高質量，每專科選派1—2名護士。

　　2、每專科選派2—3名護士到省級、縣級三級醫院相關專科進行進修學習2—3個月。

　　3、選派參加省市級各專科護理知識講座學習，以我院各專科小組成員為主，每期選派2—3名。

　　4、本院組織各專科小組成員專科理論學習、活動、考核以提高專科護理知識。

　　5、選派護士條件：

　　（1）良好的職業道德，熱愛護理事業、各科護理骨干人員。

　　（2）執業護士、護理大專以上學歷參加工作3年以上，于我院護理工作滿2年以上N2—N3級護士。

　　（3）具有扎實的基礎理論、基本技能、較好的護理實踐經驗。

　　三、本人報名申請科室、護理部、院辦審核合格、院長批準后，方可辦理外出進修學習手續。

　　醫院進修計劃書6

　　為了進一步提高我院護理質量，配合20xx年中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護理業務培訓學習計劃：

　　一、學習目的

　　1、規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

　　2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的'各種不良現象，通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

　　二、“三基四嚴”培訓的內容與安排培訓方法：

　　1、全院護士自學各項基礎護理操作流程。

　　2、護理部定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

　　3、科室每月組織1次業務查房，每月組織1次業務學習（包括小講課、專題講座、各種規范和制度的學習等）。

　　4、實施“三基”考核兩級負責制，醫院由護理部負責，科室主要由護士長負責。

　　學習內容：

　　（1）學習中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》，并認真落實。

　　（2）根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工作中。

　　（3）學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

　　（4）從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。

　　考核方法：

　　1、護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。

　　2、護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

　　3、急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

　　三、培訓學習要求

　　1、各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監督檢查。切實起到培訓作用，保障學習效果。

　　2、各科室要求有學習計劃、考核試卷。

　　醫院進修計劃書7

　　進修學習是提高在職護理職員業務水平和綜合素質的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫院的重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質量，特制訂以下計劃：

　　1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓，培訓內容包括：醫院概況、規章制度，護理文書書寫規范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規程，護理安全教育等。

　　2、科室根據進修護士的進修目的、時間、工作經歷、自身能力制定進修帶教計劃。由護士長指定專人負責進修生教學工作，保證各項進修計劃的落實。

　　3、護士長應根據科室工作情況，結合進修生自身水平，指定業務水平高、責任心強、護師以上職稱職員擔任進修生帶教教師。

　　4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學負責人介紹科室職員情況、專科業務特色、工作環境、科室規章制度、各班工作流程、崗位職責等。

　　5、根據進修護士的業務水平，由帶教教師指導一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種護理工作。

　　醫院進修計劃書8

　　為了加快外科人才隊伍建設，提高衛技人員專業素質，加強醫院醫療質量管理及醫療質量內涵建設，以滿足現代社會對醫院發展得需求，確保醫療安全，醫院領導班子十分重視人才培養工作，經研究制定外科今年繼續醫學教育計劃如下：

　　一、積極支持在職人員參加不脫產大學本、專科學歷教肓，不斷提高外科醫護人員得專業素養和基礎知識水平。

　　二、選派院內相關科室人員到“三甲”以上醫院進修學習。具體安排如下：

　　1、選派各專業組技術骨干到上級醫院進修學習，計劃如下：選派xxx到xxx醫院進修學習肝膽外科專業一年。

　　2、選派xxx到xxxx處進修學習神經外科專業一年，

　　3、選派xxx到xxxx醫院進修學習泌尿外科專業一年。結束回院后選派xx到上級醫院進修學習。

　　三、加強急救人才培訓，對全體醫師以下人員進行專業知識考核與培訓，對住院病區輪轉到急診科得醫護人員有針對性得急診急救能力培訓。

　　四、以各專業治療組為單位針對各科專業特點每月組織1次以上業務學習。并組織參加醫院安排得專業技術業務學習。組織醫院相關科室衛生專業技術人員到科室進行相關基礎知識培訓學習。

　　五、要求全科醫務人員積極參加遠程繼續醫學教肓學習。鼓勵全科醫務人員積極撰寫臨床總結、論文，自學專業知識，積極開展科研新項目新成果，其中要求主治醫師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結或論文1篇以上。聘請上級醫院高級專業技術人員到外科指導工作。

　　六、挑選各專業組技術骨干為培養目標，培養科室專業技術帶頭人，學科帶

　　頭人，重點安排進修、培訓和新技術學習培訓，通過培養許可技術帶頭人建立一批外科未來技術支撐體系。根據科室人員情況重點安排人員外出進修，暫定每個專業組派出1—2人外出培訓。

　　醫院進修計劃書9

　　醫院的發展，歸根到底是人的發展，是全體醫護人員自身素質和水平的發展。面對著醫院發展的宏偉藍圖，對醫院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫生，應當積極地提高自身素質以適應醫院發展的需要。當好一名基層醫生在工作上以“病人為中心”，追求“以病人需求為服務導向”，在業務上注重知識更新積極吸納多學科知識，醫德醫風方面，知法、守法、文明規范行醫。我們認為應從以下幾個方面做起：

　　1．立足本職工作，做好每一名患者的臨床診療工作，積累本專業各種常見病的臨床經驗，苦練基本功，包括體格檢查，病歷書寫，危重病人的搶救處理等。

　　2．積極鞏固醫學基理論知識，作為實踐工作的指導。以參加三基學習考試為契機，認真學習理論知識以考促學，把理論提高一個檔次。在工作之余，爭取能反復多次研讀內科醫生必備的內科學等教材，特別是其中的消化，內分泌，腎病專業，并對相關內容理解、消化。對本科室領域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識，培養合格年輕醫生的基本素質。

　　3．結合本科室收治的部分重點、難點病人，利用課內各種書籍資料資源，有針對性地學習各種危重病和復雜疾病的診治要點，經驗技巧，并注意臨床病例資料的收集整理，業余時間查閱相關文獻資料，還有就是我們計劃每月至少閱讀１－２篇論文，可以從萬方數據庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文，認真總結、學習。

　　4．積極利用醫院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培訓，進修，學習上級醫院及知名專家教授的先進知識，臨床檢驗，操作技能，為醫院科室的發展提供后勁。

　　5．加強法律意識，規范醫療文件書寫。隨著人們法律意識的提高，醫療事故處理條例的頒布，如何在醫療服務中加強法制建設，提高人員醫護人員的法律意識，已成為一個重要環節。在以后的工作中，嚴格按照醫療文件書寫規范要求，記錄完整、客觀、及時把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。提高服務質量，加強醫德醫風自我學習，增強工作責任心。運用專業知識認真體察病情，作出合理診斷，使用最佳治療方案，解決患者疾苦，文明規范行醫，提高醫患溝通技能，杜絕醫療糾紛發生，從而促使醫療質量提高。