《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》閱讀答案及解題輔導
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聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
18、本詩以描寫“楊花”“子規”兩種景物起筆,從全詩看,有何用意?(2分)
19、請從修辭的角度賞析“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”表達的情感。(2分)
【閱讀答案】
18、示例:選取這兩個景物,一是取其季節意義,表明事情發生的.時令;二是取其形象意義,即二者都是有形之物,給讀者以畫面感;三是取其象征意義,楊花飄忽不定,行游無蹤,暗喻征人前途命運未卜,子規常鳴“不如歸去”,借用來關懷跋山涉水、遠走他鄉的友人王昌齡,希望他早日歸來。(營造一種飄零流落之感和凄清悲涼之意,奠定全詩的傷感基調。)(答出兩點意思對即可。2分)
【知識點】古詩歌的意象
【解題思路】意象的作用一般有營造氛圍意境、暗示背景或社會環境,奠定感情基調,借景抒情,對比襯托人物節氣、品質或性格。就本題而言,作者在本詩開頭選用“楊花”“子規”是想取其季節意義、形象意義、象征意義來暗示背景、營造氛圍意境、借景抒情。
19、示例:這句詩運用擬人修辭,將月亮人格化,(1分)表達了詩人的憂愁和無奈,抒發了對遠方被貶友人的關切、同情(及思念)之情。(1分)(共2分)
【知識點】古詩歌的思想感情、古詩歌的藝術手法
【解題思路】從“寄愁心與明月”可知詩人運用了擬人的修辭手法,將月亮擬人化,賦予了它人的情感和思想。判斷出修辭后結合詩句情景,詩人所處時代背景和詩人個人經歷,仔細揣摩詩句,體會詩人對遠方被貶友人的關切、同情(及思念)之情。
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