教師資格考試小學教育知識與能力考點:班主任

時間:2021-03-13 09:20:27 資格考試 我要投稿

教師資格考試小學教育知識與能力考點:班主任

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教師資格考試小學教育知識與能力考點:班主任

  班主任工作概述

  (一)班主任的含義班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者,是學校辦學思想的貫徹者,是學校中全面負責一個學生的思想、學習、生活等工作的教師,也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者:

  1、班主任的任務(wù)我國的《小學班主任工作暫行規(guī)定》對班主任的任務(wù)做了明確的規(guī)定。小學班主任的基本任務(wù)是在學校校長的領(lǐng)導下,按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,開展班級工作,培養(yǎng)良好的班集體,關(guān)心、教育和管理學生,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的,社會主義公民。

  2、班主任的職責《小學班主任工作暫行規(guī)定》對班主任的職責作了如下規(guī)定:(1)按照《小學德育綱要》,聯(lián)系本班的實際,進行思想品德教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。(2)經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。(3)關(guān)心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉,注意保護視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。(4)指導班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團結(jié)友愛、積極向上的班集體。做好學生的個別工作。(5)指導學生參加勞動實踐。關(guān)心學生的課余生活,支持并組織學生開展各種有益的課外活動。(6)搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練,做好學生的品德評定和學籍管理工作。(7)經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持與配合,指導家長正確教育子女,注意爭取社會力量教育學生。

  班主任在班級管理中的地位和作用

  1、班主任是班級教師集體的組織者和靈魂

  一個教學班一般有幾名教師任教,為了充分發(fā)揮各科教師的作用,班主任就必須對各科任教師進行協(xié)調(diào)以形成教育合力、提高教育效果。

  班主任首先得尊重任課教師、其次要積極主動地互通情況,形成一個高效的教育集體,最后要協(xié)調(diào)一致,統(tǒng)一要求。幫助科任老師建立威信。

  2、班主任是學生集體的組織者、領(lǐng)導者和教育者

  作為組織者、班主任要組織各方面的力量來創(chuàng)建一個學生集體,而且要使各方面的影響保持一致,并最有效地發(fā)揮作用;作為組織者,他還要組織班級內(nèi)各成員諸方面的活動,力求使成員能在友好的氛圍中獲得最大限度的.成長。作為領(lǐng)導者,他要以其聲望、權(quán)威、影響力去啟發(fā)、組織和控制學生的行為、使學生的行為圍繞教育目標有效地展開。作為教育者,他不僅以自身的力量和品格去教育學生、感化學生、還要創(chuàng)建班集體。創(chuàng)建一個能對其成員產(chǎn)生教育影響的集體。

  班主任要根據(jù)不同學生的個性特點。因勢利導,促使學生身心健康發(fā)展,從而使每個學生形成良好的思想、政治、道德品質(zhì),促進智力、能力、體力的發(fā)展,為未來的學習和工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

  3、班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)者

  學生是在家庭、學校、社會等各種影響交互作用下成長的。學校教育在人的發(fā)展中起主導作用,而班主任是學校教育的首席實施者。因此,班主任要協(xié)調(diào)這三者問的關(guān)系,使之形成影響學生的合力。在校內(nèi),班主任必須協(xié)調(diào)學校領(lǐng)導、任課教師、共青團、少先隊工作者等關(guān)系,共同做好學生教育工作。在校外,班主任應(yīng)當協(xié)調(diào)統(tǒng)一學校、家庭和社會對學生的教育影響,加強一致性,以發(fā)揮更大的教育作用。班主任還要積極爭取社會各方面的配合,加強對學生的教育影響。

  4、班主任是聯(lián)系班級與班級、班級與學校的紐帶

  班級是學校的基層教育單位,是學校教育系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng),它與其他組織存在著縱橫交錯的關(guān)系。班主任只有正確貫徹上級領(lǐng)導的意圖和指示,圍繞學校的育人任務(wù)來開展工作,才能保證班級任務(wù)的完成。進而保證學校總體目標的實現(xiàn)。同時,班主任只有知彼知己,才能率領(lǐng)本班走在前面。

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