學生開學的自我鑒定

時間:2021-07-10 12:30:28 自我鑒定 我要投稿

學生開學的自我鑒定

  學生在開學之初,應該要及時進行一個自我鑒定,以確定以后的學習計劃。下面是小編推薦給大家的學生開學的自我鑒定,希望大家有所收獲。

學生開學的自我鑒定

  學生開學的自我鑒定一

  轉眼之間我的大學生涯就已經進行了一個月,大學的種種幻想都被打破了。本來在中學的時候教師經常會用諸如:大學很輕松;大學很快樂,可以干自己想干的事情,看自己喜歡看的書,甚至可以任意的去揮霍自己來之不易的青春。但是,我深刻地感受到這只不過是中學教師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵而已,真正到了這個時候,我才發現,一切原來都沒有那么簡單。

  大學確實是一個比較開放和自由的地方,但是這兒的“開放,自由。”僅僅局限于我們對于自己時間的支配上。每周的課程都不多,一般一天只用上大半天的課,但是這也就意味著教師就要將自己的課程壓縮在很短的時間內教授完成。我們的課程安排的相當不科學,經常都是幾節課連堂上一門課。到最后都聽得昏昏沉沉的,完全不知道教師在說些什么。最可怕的是教師說的重點內容往往只說一遍,從來不會重復。所以自學就成了占據我大部分時間的一個必修課!

  說完學習,來說說舍友吧!雖然說舍友們都來自五湖四海,但是他們都還不錯,但是對于學習似乎都不太重視(可能是他們的中學時代太壓抑了,到大學來釋放吧!?),上課的時候幾乎都是不聽課的,作業也喜歡抄襲別人的。這一點我覺得真的很不可取。。。我是從一個實行寬松教育的中學:蕪湖一中走過來的學生,所以我深知,在開學階段如果沒有抓緊的話就會陷入一種被動的學習境地,這樣不斷下去就會形成一種惡性循環,對于我們未來的學習生活是相當不利的!所以為了一個北航夢,我決定不在乎別人對我的種種評價,好好學習,爭取在四年之后可以實現我的目標!

  在學校也開展了多種多樣的活動,有一個叫做大學生創業協會的部門吸引了我。因為我是一個計算機迷,中學的很多時間都砸在研究計算機安裝、檢修等方面了!所以我選擇了這個協會,并且通過了兩輪面試,成功地進入了協會。我們的協會主打的是計算機維修,所以在這里我可以學到計算軟件之外的硬件知識!所以我為我中學時候逝去的時間稍稍感到了一點兒欣慰!在未來的生涯中,我會盡我最大的努力,好好學習,不斷進步的!

  對于未來,無非就是考研與就業,或許是心存不甘吧!我想去實現自己人生中算得上是終極目標的目標----北航,所以我愿意付出我的一切而為之奮斗!加油!

  學生開學的自我鑒定二

  從懵懂到求知,從依賴到獨立,我經歷了先抉擇后努力的人生過程。曾經12年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢開始的地方啟程,顛沛流離之后來到這里。我成為了家人期待的焦點,我知道了肩負的擔子。

  經過了高考,我完成了自己的短期意愿,開啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中,我所要面對的,還只是未知數。但我堅信精神的`力量。

  一個月的入學準備,軍訓,考試,體檢以及一周的學習,讓我感觸到大學帶給我們的是如此的厚重。這是一個自由學習的平臺,它屬于兩萬余名在校生。它公平,自由,競爭,緊湊。我們擁有了更多的權利,同時又要履行自己應盡的義務。

  斑斕的社團文化,密集的課時,獨立的生活空間。我們面對的不僅是遠大的理想,還有柴米油鹽。我知道我們就這般長大,如此的悄然。

  在適應了大學的節奏后,我們開始了遠航。接下來,我做的一切都要為自己負責。我會認真地鉆研學習,積極地踐行,提高自己的修養和內涵,用影響力感染周圍的同學,做到德才兼備,精益求精。請相信大學將塑造我全新的靈魂,而我將在大學實現人生價值。

  學生開學的自我鑒定三

  上學期可以說是中學生涯的開始,人生的新篇章。在上中學的我似乎還帶有一些稚氣,為了鍛煉自己的身體,磨練自己的意志,我在學校的安排下,自愿參加了軍訓。在那些日子里,我體會到了友誼,紀律嚴格等。一切軍事化的訓練模式,告訴我們服從命令聽指揮。

  在這段時間里,讓我學到了書本上沒有的知識,明白了遵守紀律的重要性,懂得了堅持不懈的道理,感覺到了集體的凝聚力和同學們對我的關愛,這對今后的學習生活有了很大的幫助。在學習方面,雖然許多門功課都要兼顧,讓我有些不適應,但在教師同學的幫助下,還是按時完成了學習任務,可以說還比較優秀。在衛生方面,我能夠認真打掃,給同學們一個良好的學習環境。總之,在高一上半學期中,我對自己的表現還較為滿意,最后也以較優秀的成績為這學期畫上了圓滿的句號。

  高一下學期,經過了上學期的努力,似乎更適應那種學習環境,也更習慣在這樣的環境中學習了。在學習方面,當然還是努力學習,兼顧各個學科,做到不落科。上可能做到認真聽講,認真做筆記,下課能與同學們討論問題,背知識點,相互提問。總的來說,學習是不差的。最讓我驕傲的還是入校的第一次運動會了,我也參加了女子實心球這一項比賽,盡管得了第二名,但也是同學們的鼓勵和自己的努力得來的,足以讓我高興了。

  積極開朗的我是教師的得力助手,身為地理課代表,我按時完成教師布置的任務,傳達教師的要求,做到勤勤懇懇,任勞任怨。在這半學期,我提高了學習成績,得到了榮譽,收獲了友誼,豐富多彩的高一生活就這樣悄然離去。

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