家庭工作總結

時間：2022-12-01 13:32:59 總結我要投稿

家庭工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的家庭工作總結，希望對大家有所幫助。

家庭工作總結

家庭工作總結1

　　為切實加強我街道家庭旅館的消防安全管理工作，進一步消除火災隱患，有效遏制和減少火災事故尤其是亡人火災的發生，確保人民群眾的生命財產安全，根據《區人民政府關于開展家庭旅館消防安全專項整治活動的通知》定政辦函[xx]15號文件精神，對街道范圍內家庭旅館開展消防專項整治

　　一、動員部署

　　5月8日，街道安委會召開了家庭旅館消防專項整治會議，傳達了上級文件精神，制訂了實施意見，成立了由街道辦事處主任為組長，副書記、副主任為副組長的專項整治領導小組，明確了職責分工，統一認識，周密部署，同時明確整治時間、范圍、標準和要求，為街道家庭旅館消防安全專項整治營造了良好的整治工作氛圍。

　　二、全面排查

　　街道安委會對家庭旅館整治工作，堅持以“突出重點區域、兼顧其他”的工作原則，公安協同配合。6月份會同城東派出所對全街道轄區的家庭旅館進行全面排查，并填寫了《區家庭旅館消防安全專項整治基本情況登記表》，從中掌握了街道范圍內家庭旅館的分布、存在形式、存在消防安全隱患及整治重點等情況，根據排查，我街道轄區共有5家家庭旅館列入整治范圍，并普遍存在安全隱患為：1、樓梯不符合要求；2、廚房未與其它部位做防火分隔；3、消防設施配備不到位；4、部分走道頂部雪花板裝修，耐火等級不足，隔層為木質；5、樓頂樓設置儲藏室；6、安全出口小于0.9米（0.78）；7、電線亂搭及未穿管保護。8、隔墻石膏板、開窗和部分房間設置防盜窗。9、柴油鍋爐二樓設置。10、樓梯平臺（2-3）設置廚房。同時對排查出來的消防安全隱患，建立了專門檔案臺帳。

　　三、廣泛宣傳，集中整治

　　街道、社區采取有效方式，充分發揮廣播、電視、報刊等新聞媒體的作用，大力宣傳消防法律法規，宣傳家庭旅館消防安全專項整治工作的重要性和必要性，普及防火常識、逃生自救等消防安全知識，提高廣大人民群眾的安全意識和自防自救能力。通過對旅館經營業主和服務人員的消防安全教育，提高從業人員的安全素質。

　　街道安委會對5家賓館進行集中整治工作，在全面排查基礎上，根據排查出來的消防安全隱患，按照“技術改造為主，強制關停為輔”的原則逐一提出書面整改意見，會同公安派出所上門進行整改，并制訂了整改方案及整改期限，截止11月底排查出各類消防火災隱患15起，已整改9起，整改率為60%，共投入消防安全資金3萬余元。通過階段性的消防安全專項整治，家庭旅館消防安全條件得到了一定的改善，從源頭上基本控制了消防安全事故的發生，專項整治工作取得階段性的效果。

　　但是，由于街道在安全監管職能上缺乏強有力的行政執法權力，盡管街道多次對幾家旅館的消防安全隱患提出整改要求，個別家庭旅館整改不力，也有個別旅館由于房子結構原因在硬件上離要求仍有較大距離，已不適合繼續開辦家庭旅館，故要求有關部門進行關停，以徹底消除安全隱患。

家庭工作總結2

　　為貫徹市黨代會精神，切實幫助解決“零就業”家庭成員就業難問題，促進“零就業”家庭成員，推動我縣再就業救助工程的深入實施，根據市局《關于開展“零就業”家庭解困行動的通知》(xxxx號文件精神，現將我局20xx年開展“零就業”家庭解困行動有關工作情況總結

　　一、加強領導

　　解決“零就業”家庭成員就業難問題，既是貫徹落實市第五次黨代會精神，深入實施再就業救助工程的一個重大舉措，又是為困難群體辦好事辦實事的一項長期而艱巨的工作任務。我局從構建和諧社會，維護社會穩定的高度，切實加強開展“零就業”家庭解困工作的組織領導工作，由局領導親自掛帥，抽調局行政、就業服務中心工作人員，具體負責此項工作的開展。同時及時向縣委、縣政府領導匯報，爭取縣委、縣政府領導的重視和支持。

　　二、落實目標

　　按照今年上半年，各鄉鎮人民政府、各鄉鎮勞動保障所、鄉鎮各社區上報的“零就業”戶數、人數，我局及時下達了目標任務完成數，并納入年底對各鄉鎮人民政府的目標管理和考核。同時加強督促檢查，確保目標實現。

　　三、主要措施

　　1、建立基礎臺帳

　　根據各鄉鎮勞動保障所、各社區對“零就業”家庭基本情況摸底調查，我縣“零就業”家庭主要分布在xx、xx、xx“零就業”家庭總戶數xx戶，其中失地無業農民“零就業”家庭戶數xx戶，零就業家庭總人數xx人，有勞動能力和就業愿望的人數xx人。現各鄉鎮勞動保障和各社區已建立了“零就業”家庭的基礎臺帳，及時準確的掌握“零就業”家庭成員基本生活保障和就業再就業的狀態情況。

　　2、落實相關政策

　　我局針對“零就業”家庭成員就業難的實際，對“零就業”家庭中符合條件的成員及時辦理發放《再就業優惠證》，最大限度發揮現行各項就業再就業的優惠政策。積極匯同民政等有關部門，解決“零就業”家庭成員實現就業再就業后，其原享受的城市最低生活保障待遇在三個月至半年時間內合理延續，使之“零就業”家庭成員就業再就業后，其家庭生活水平有實際提高，形成鼓勵就業再就業的激勵效應。

　　3、開展就業服務

　　今年來我局在職介中心和鄉鎮勞動保障所開設了專門服務窗口，為“零就業”家庭成員提供“一對一”的免費職業指導和職業介紹服務。在就業訓練中心和各職業培訓機構針對“零就業”家庭成員普遍文化低、無任何技能特長，按照市場需求和托底安置的需要舉辦專門免費的職業培訓，采取隨到隨學的方式，提高擇業能力。建立和完善公益性崗位空崗報告制度，加大對各類公益性崗位開發力度，對“零就業”家庭成員實行托底安置。同時積極會同有關部門和工會、共青團、婦聯、工商聯等群團組織，在今年xx月開展了“零就業”家庭成員就業援助服務周活動，舉辦現場招聘活動。xx日在xx鎮中心街舉辦了企業下崗失業軍轉干部、下崗失業人員、復退軍人、失地無業農民招聘活動。

　　經過半年來的努力，我局完成“零就業”家庭成員中至少有xxxx就業的家庭xx戶，其中失地無業農民“零就業”家庭中至少有xxxx就業的家庭戶xx戶。“零就業”家庭成員中實現就業的總人數xx人，其中失地無業“零就業”家庭成員實現就業的人數xx人。

家庭工作總結3

　　一、詳盡調查，深入了解我校學生家庭教育情況。

　　我校為地處純回民地區的一所農村學校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細致工作，調查結果顯示為：

　　1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數家長文化素養質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農村家庭教育的普遍現象。

　　2、多數家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農閑時，有的還經常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環境。

　　3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據統計，90％的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

　　4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

　　二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。

　　總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：

　　1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們為輻射點，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下，我校的百名學生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農村學校。

　　2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態度，因此，我校學生也漸變得樂觀、好勝了。

　　3、建立家校聯系冊。利用聯系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。

家庭工作總結4

　　一、廣泛宣傳，營造創建科學發展示范家庭的濃厚氛圍

　　為在全縣營造“創建科學發展示范家庭，營造幸福家園”的宣傳氛圍和輿論導向，進一步教育和引導群眾自覺投身到“創建科學發展示范家庭，營造幸福家園”活動中來，縣鄉村婦聯以各種形式廣泛宣傳，努力營造創建氛圍。

　　一是通過廣播、電視向全縣發出倡議。要求全縣每個家庭成員要從我做起，從現在做起，努力學好用好科技，加強道德品質修養，文明說話辦事，力求環保節約，遵法守法，爭當合格的五型家庭（學習型家庭、致富型家庭、美德型家庭、環保型家庭、守法型家庭）。并在電視臺播放滾動字幕，號召廣大婦女積極行動起來，為建設科學發展示范家庭獻計出力。

　　二是舉辦創建科學發展示范家庭啟動儀式。全縣17個鄉鎮婦聯主席、417個行政村婦代會主任、農村婦女骨干及縣直婦委會等500多人參會。會上傳達了市縣創建科學發展示范家庭的精神以及具體的創建方式方法步驟，并要求近期內把創建科學發展示范家庭作為頭等大事重點來抓，派專人來抓，并制定出適合本地實際的具體實施細則。各鄉鎮婦聯、村都利用廣播、板報、以及召開座談會的形式開展了各具特色的宣傳活動。

　　三是在廣場舉辦“創建科學發展示范家庭，營造幸福家園”大型宣傳活動。腰鼓隊、秧歌隊、健身操隊等多支表演隊伍齊聚廣場進行宣傳，吸引了眾多群眾前來參觀，婦女代表、企業代表、青年代表、兒童代表等來自社會各行各業的6位同志代表家庭成員作了鄭重的表態發言，現場氣氛熱鬧非凡。此次活動共在縣城大街小巷懸掛宣傳標語203條，橫幅16條，發放創建科學發展示范家庭明白紙2萬份，使科學發展示范家庭創建活動真正深入人心。

　　四是舉辦專場文藝演出，擴大宣傳覆蓋面。為更廣泛地動員全縣的婦女姐妹們積極投身到科學發展示范家庭建設中去，自5月份以來，縣婦聯先后在灑河橋鎮、東荒峪鎮、白廟子鄉、漁戶寨鄉及其所屬生態村開展了“科學發展、從我做起”專題文藝演出，演出以快板、三句半、歌伴舞、二人轉等豐富多彩的形式，得到了群眾和領導的好評。此外，新集鎮婦聯開展了“科學發展大家談”活動，三屯鎮婦聯開展了“示范家庭到我家”知識競賽，其它鄉鎮村也都陸陸續續地開展了形式各樣的宣傳活動，廣大婦女姐妹逐漸懂得了科學發展的意義，知道了如何科學發展，如何更好地為科學發展示范做貢獻。

　　五是入戶走訪宣傳。縣婦聯一班人發揚“5＋2”、“白＋黑”的精神，親自深入到創建村百姓家中，面對面宣傳科學發展示范家庭的形式、內容以及創建方法，并征求她們對創建工作的建議、意見，在掌握詳盡的第一手資料的同時，要求她們從搞好環境衛生做起，學好用好實用科技知識，努力爭當科學發展示范家庭排頭兵。

　　二、多措并舉，全力推動科學發展示范家庭的有序推進

　　為推進科學發展示范家庭創建工作有序進行，遷西縣婦聯及時制定了創建科學發展示范家庭實施方案，確定了“雙百、雙千、雙萬”的目標，并采取了多種措施，狠抓各項工作的落實，力促我縣科學發展示范家庭多出重點村，多出精品村，以此帶動全縣科學發展示范家庭創建活動再上新臺階。

　　一是努力辦好女能手大專班，為全縣科學發展示范家庭創建培養帶頭人。4月19日，我省第一個鄉鎮級農村女能手大專班在新集鎮開班，這是縣婦聯繼在全縣范圍內開辦了兩期農村女能手大專班后，基于新集鎮設施農業發展迅速，畜牧養殖漸成規模的發展形勢而精心研究開設的第三個大專班。大專班共有學員57名，有婦代會主任，也有種養植大戶，還有有創業意向的婦女。此次大專班開設了《畜牧養殖》、《果樹栽培》等七門課程。目前，我縣共有204名女能手分三期參加大專班的系統學習，學員們在自己學有所得，學有所獲的同時，大專班在社會上反響良好。一是實現了依托高校抓農村婦女工作的新突破。女能手大專班開辟了跨部門、跨地區合作的新境界，為廣大農村婦女提高素質、增強技能開辟了一條有效途徑；二是提高了婦女的創業意識，增強了致富本領。許多婦女從大專班上學到了果樹嫁接知識、雞豬牛羊養殖與管理的專業知識與技巧，并都運到了實踐中。尹莊鄉東劉莊村姚淑瑞通過大專班的學員交流認識了東荒峪葦子峪村養豬大戶裴玉芬，并上門參觀學習，回來后建了占地0.6畝的養豬場，共8個圈,養豬8頭,計劃建圈達16個,養豬60頭，目前經營良好。三是女能手大專班學員將成為我縣科學發展示范家庭創建的帶頭人和典型戶。大專班的學習不僅影響了學員自身，也通過學員的進步與發展帶動了她的家庭和她身邊一批人，她們將在我縣科學發展示范家庭創建中真正發揮表率作用，帶領全縣婦女爭當新女性，展示新形象，建設新家園。

家庭工作總結5

　　家庭教育作為社會教育的重要組成部分，是學校教育的前奏和延伸。近幾年來，我鎮以“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹實施《家庭教育工作“十五”計劃》，立足家庭學校，建立健全組織網絡，廣泛宣傳，深度發動，全鎮家庭教育水平有了新的提高，現總結如下：

　　一、加強領導，健全網絡，家教組織水平有了新提高。

　　家庭教育同其它工作一樣，領導重視的程度決定著工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關，這個閘門不開啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鎮抓好以下幾點：

　　1、提高認識，增強做好家教工作責任心。我鎮家教委一班人通過認真學習、研究，充分認識到家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰略措施，是推進我鎮教育整體水平的基礎性工作。基于以上認識，我鎮分管政工的黨委副書記親自抓，分管文教的石鎮長具體抓。并定期向黨政主要領導匯報工作，爭取領導對家教工作的關心與支持。

　　2、建立健全機構，形成了布局合理的家教網絡。我鎮成立了家教工作領導小組，組長由分管政工的黨委副書記擔任，鎮婦聯、計生、工會、團委等部門負責人和中學、小學、幼兒園校長任組員，各學校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學校工作班子，具體實施家教“十五”計劃，基本上形成了布局合理的家庭教育網絡。

　　3、建立完善考核制度，形成了有效的激勵體系。在工作中，我鎮按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度，評比表彰制度，監測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結，年終有總結，家教工作列入婦聯、計生等相關部門的月度、年度工作目標考核，直接與獎金掛鉤。

　　二、廣泛宣傳，深度發動，營造出重視家教的社會氛圍。

　　家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳，形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進家教工作的開展。我鎮利用多種渠道，采取多種形式進行宣傳發動。

　　1、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優生、優育、優教的科學方法。村利用公開欄，學校利用櫥窗，鎮政府利用機關干部每月的學習日介紹家教的基礎知識。鎮婦聯、工會、共青團還聯合學校利用“三·八”“五·四”“六·一”節，印發宣傳家教的材料。據初步統計幾年來共印發材料1000多份。上水中學在開學時還向學生家長發放公開信，倡導家長重視家教、科學家教。

　　2、廣泛開展宣傳教育活動，增強家教工作的實效性。活動是開展工作的載體，沒有活動就沒有活力。近幾年來，我鎮機關部門利用集場或者節日開展家教咨詢會8場，為600人提供咨詢服務；舉辦知識競賽6場，評選出一批優秀家庭；各中小學還開展了親子聯歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動，寓教于樂，家教的實效性明顯增強。

　　3、培養骨干，壯大隊伍。培養一支觀念新、知識新、有事業心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我鎮采取請進來與走出去的方法，在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學習交流，更新觀念，創新思維，不斷提高家教隊伍的水平。每年舉辦骨干培訓班兩期，培訓人員近200名；通過培養骨干，全鎮家教隊伍不論是理論上，還是在業務上都得到了進一步提高。依靠這批骨干將家教知識傳播到千家萬戶。長山中學還聘請了鎮派出所警官擔任校外輔導員，做兼職家教老師。

　　三、加強協調，形成合力，家庭教育與社會事業互動發展。

　　家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮家教委只是起到牽頭的作用，大量細致復雜的工作還需要上級的關心、下級的支持，才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到，必須調動方方面面的積極性，形成合力，并結合其它工作一道做，才能取得實效。在工作中，我鎮做到“三個結合：

　　一是家庭教育與精神文明建設相結合。我鎮利用爭創省級文明鎮，各村爭創盛市級文明村的契機，主動把家庭教育納入創建計劃，納入文明村評選標準。

　　二是家庭教育與十星級文明戶評選活動相結合。讓群眾認識到家庭教育對遵紀守法，促進家庭和睦作用，明確優化家庭環境與子女健康成長的密切關系，使優化家庭環境成為家長的自覺行動，通過“十星級文明戶”的深入開展，引導家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進了文明新風的形成。

　　三是家庭教育與法制教育相結合。利用五五普法，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長的法制觀念，促使家長依法教子，依法履行監護人職責。

　　我鎮的家教工作雖然取得一點成績，但與上級的要求還有很大差距，我鎮將不斷探索，積極進取，進一步把我鎮家教水平提高到新臺階！

家庭工作總結6

　　家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：

　　一、詳盡調查，深入了解我校學生家庭教育情況。

　　我校為地處純回民地區的一所農村學校，周邊的居民受宗教禮儀的.影響較深，他們對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細致工作，調查結果顯示為：

　　二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。

　　4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，我校教師在校長的帶領下，走入了每一位學生的家中，了解了每一位學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長，他們一提杜木橋回民小學的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”

　　5、建立“陽光少年”成長錄。在關注家校教育的同時，我們還編訂的引導學生自我發展的“‘陽光少年’成長錄”。在此冊中，我們主要以“爭星—集星—成陽光少年”為手段，促使學生形成良好的品德，提升學生的道德素質，培養他們健康的人格，其實這也是家校教育的終極。

　　6、展開家庭教育調查問卷。為了更全面的了解家庭教育，我們設計了“杜木橋回民小學家庭教育調查問卷”，試卷從學生家庭的基本情況、學生的學習環境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學校和老師的要求等方面進行了調查。調查結果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長是少數；教育態度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數，教育態度不端正，父母本身有問題的是少數。我校還對家庭教育問卷調查中出現的問題提出相應對策，學生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。

　　三、反思總結，再增加家校教育的合力。

　　做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發現，今后工作中還需完善的地方有：

　　1、部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。

　　2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優。

　　3、多次、及時地向家長們普及教育科學知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區，配合學校教育完成學生教育。

　　家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會更好”！

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