文藝下鄉演出總結

文藝下鄉演出總結（精選10篇）

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的文藝下鄉演出總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　文藝下鄉演出總結 1

　　在這次三下鄉活動中，我的主要任務是：教三年級兩個班的跆拳道課、輔助手工課、負責一個文藝匯演的節目。

　　跆拳道課完成左、右戰式，上中下格擋和前踢三個教學內容。

　　在手工課中幫忙解答學生提問，維持課堂秩序，并完成一套環保服裝。

　　作為文藝匯演節目的負責人，主要的工作是在七天內教會六個四年級學生打太極一章并能夠在臺上跟著背景音樂演出。剛開始排練節目時，由于報名的學生過多，每天教新的動作后需要很長的時間去糾正和復習，導致排練跟不上進度。后來在師姐的建議下挑幾個學得好的學生進行繼續排練才解決了問題。最后在表演節目時，除了背景音樂出了一點小問題外，六個小學生都開心并成功的完成了演出。

　　除了完成主要任務，在空閑時間我也會去旁聽別的老師的上課。

　　在和小學生一起上課的過程中，我發現他們中的大部分人很愿意回答老師的問題。特別是碰到自己有能力回答的知識，他們就會信心滿滿的大聲回答，并且會把注意力瞬間集中起來。如果這時候老師再來一句表揚，他們會顯得更加的開心。其實，孩子們的心思不多，別人的一句表揚或批評都能讓他們去琢磨。受到表揚了，他們就會覺得這是對的：受到批評了，他們也會知道這是不應該做的。當然，得出一件事情是對的還是錯的都是結果，我們更應該教他們判斷的`方法，而這會潛移默化的影響他們價值觀的形成。好孩子都是夸出來的，給學生的表揚會增加他們的自信，會鼓勵他們做得更好。

　　在我看來，三下鄉實踐活動的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當了這么多年學生的我們一個反轉角色的機會，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團隊協作對于一個活動的成功舉辦有多么的重要。

　　文藝下鄉演出總結 2

　　為了進一步創新工作思路，強化宣傳工作手段，對做好新時期的農村宣傳思想工作，提升新農村文明程度，為農業增效、農民增收提供精神動力和智力支持。根據中共元陽縣委辦公室印發《關于建立元陽縣農村宣傳文化指導員隊伍的實施意見》精神，結合攀枝花鄉實際，決定在全鄉建立農村宣傳文化工作指導員隊伍�，F將開展情況匯報如下：

　　一、加強輿論引導，營造良好氛圍。

　　宣傳工作者緊密圍繞鄉黨委、政府中心工作，結合地方實際，牢牢把握正確輿論導向，采取張貼宣傳標語、宣傳欄等各種宣傳手段，在宣傳黨的主張、弘揚社會正氣、通達社情民意、引導社會熱點、疏導公眾情緒、搞好輿論監督等方面發揮了重要作用。自開展工作以來，全鄉共張貼標語4條，召開農村宣傳文化指導員工作動員會7場。通過加強輿論引導，使新農村各項政策達到家喻戶曉、人人皆知的宣傳效果，農民得到了實實在在的利益，同時也鼓舞了農民致富奔小康的信心。

　　二、注重理論學習，提高隊伍素質

　　農民是文化建設的受益人，更是主力軍，為了更好地滿足群眾的文化需求，吸引群眾關注文化建設、參與文化建設，攀枝花鄉在宣傳農村思想文化工作中創造了許多生動活潑、行之有效的工作方法，并逐步形成體系，成為促進宣傳農村思想文化的有效載體。如：在節假日活動和農閑中開展民族歌舞、籃球等健康向上的娛樂比賽，并在節目內容上、形勢上加入法律、法規、政策的宣傳，以群眾喜聞樂見的方式豐富宣傳農村思想文化工作的內涵。同時，定期不定期開展基層干部及宣傳工作者的理論知識培訓，增強隊伍素質，保證宣傳工作的質量。組織鄉村干部進行科學理論學習，地方語言學習，不斷提高村兩委班子成員的政治理論知識和工作能力，增強宗旨理念，轉變工作作風;結合學習實踐科學發展觀活動，提高基層干部整體素質，充分發揮基層干部在群眾中領頭雁作用，應用理論知識結合地方實際引導、帶領群眾移風易俗、倡導新風。

　　三、豐富文化活動，樹立良好風氣

　　開展健康有益的文化活動，既能改變農民的精神面貌，陶冶農民的高尚情操，又能使封建、落后、低俗的文化活動失去市場。在宣傳新農村、豐富活躍群眾文化生活方面我們把民間藝術隊伍作為重要力量加以管理和扶持，規范農村文化經營活動。同時，我們還十分著重農民技術和文化知識的提高，通過開辦農村書屋，為群眾提供體育文化活動陣地，使農村賭博的少了，看書的多了，打架斗毆的少了，學技術的多了，培植文化能人，農村社會治安明顯好轉，群眾安居樂業，新農村建設呈現一片欣欣向榮的氛圍。

　　四、強化組織領導，發揮領頭作用

　　在農村精神文明建設的宣傳和引導上，各村指導員結合實際，采取多種方式方法加以宣傳引導，宣揚道德風尚，家長里短，春風化雨，既是農村精神文明建設的宣傳員，又是新農村建設的`帶路人。一是采取貼近農民日常生活，引導農民告別陋習。把道德觀念、文明禮儀傳導給每一個村民，滲透到每一個家庭。二是強化黨的方針政策的宣傳。宣傳文化指導員充分利用自己對黨和方針政策的全面掌握，向群眾宣講科學發展觀理論及各項惠農政策。推動了各項方針政策的貫徹落實和理論知識的宣傳普及。

　　自我鄉開展農村宣傳文化工作以來，積極采取貼近農民精神需求，豐富村民文化生活的方式。利用農閑時間，開展民樂、山歌、民歌、民族歌舞等各類娛樂性文藝活動，倡導了農村新思想、新理念，激發了廣大農民向往美好未來、擁抱幸福生活的激情，營造了勤勞致富、文明和諧、昂揚向上的新農村新風尚。

　　文藝下鄉演出總結 3

　　今年暑假我第一次參加了學校的文藝三下鄉義務支教志愿活動，我深有體會，那種觸感。那種體會，結束之后心中蕩漾的那種感覺，久久不能褪去。

　　第一天出發的時候天還下起蒙蒙細雨，盡管風聲雨聲再大，也無法掩蓋我們的興奮之情，激揚我們青春的聲音，很快我們就到了梅州的刁坊鎮，大家都有一點疲憊的意思，在吃完在學校的第一天的飯盒后，我們緊張地開了會議，準備明天的工作。

　　第二天四聯學校的校長來了，為小朋友們舉行了升旗儀式，文藝三下鄉正式開始，我們教小朋友的已經開始了，做社會調研的也開始了，而我的后勤職務也從此開始了，第一次煮這么多人的飯量，可能這兩天都會出現水多，水少的情況，但在后來的飯菜中，我們已經適量做好了很多，比前幾天的好了很多，在這種情況下，我發現我們要實際一點，我們不能做出適合大家的飯菜，但是我們盡力而為，也不能說每個口味都適合大家，但我們后勤組的就盡自己最大的力量的做好每一個菜。盡自己最大的一份力，做大家都喜歡的胃口。

　　很快又到了第三天，小朋友寫的愿望都是很天真，很童真，他們的愿望真的很小很小，一個小小的書包，一個小小的文具，一個小小的玩具，一間沒有漏雨的房間，都是他們很微弱的夢想，我們要放飛他們的夢想，讓感恩的心與你們同在，為了我們的夢想，大家努力奮斗吧。

　　在第四天的時候，我第一次煲了這么多人分量的`涼茶，我喝出了家里的味道，原先以為在鄉村里面開一個小小的涼茶攤。讓大家可以喝到清熱祛濕的涼茶，但是由于關系到他們的身體問題和后患的問題，所以老師就取消了這個活動，只在自己的隊伍中煲了涼茶，看見大家喝了自己煲的涼茶，看見他們喝了之后，那種涼茶，還是對他們有用，雖然煲的時候，那個煤氣灶那個玻璃裂開了，當時候心都碎了，為了大家的身體健康，煲一次大家喝的涼茶，都會遇到這種囧事，我容易嗎，還要讓老師重新買一個，我心里真的很過意不去，為什么?我會那么心痛，那么心傷。

　　時間過得很快，在文藝三下鄉的第五天，義教結束了，我們全部人進入到了晚會的排練和合唱大排練，在吃完飯的時候，我們在大合唱排練，那種心情，那種感觸，那種同一首歌的感恩的心，給了我們熱情如火的心，那種激情，那種熱情，感觸到我們的心里，我們手拉手，心連心，一起搖擺，一起唱歌，一起跳舞，一起歡樂，在我們的歌聲里，唱出了夢想，唱出了未來，唱出了希望。

　　在文藝三下鄉的第六天，我們加緊排練我們的節目，在我們積極的參與晚會節目中，我們在歡樂中排練，盡管天氣時好時壞，我們也在加緊排練，那種緊張感，隨著我們歡快中度過，雨水與汗水滲透在我們的身上，收獲了喜悅與成就感......伴隨著月光的洗禮，我期待明晚的節目，期待我們的夢想飛翔。

　　終于到了文藝三下鄉的第七天，晚上下著大雨，眼看演出就快沒了，我們急中生智，在一間祠堂里面舉行了我們的晚會，我們冒著大汗如雨般準備著布置會場，節目越發精彩，在我表演小品的時候，急中生智，贏來了小朋友的歡笑，迎來了小朋友的愛戴，表演結束后，我們感動萬分地和老師相擁在一起，這是我們的淚水與汗水的結晶，最后我們來了大合照，也跟表演的阿姨叔叔村民一起照相，歡樂盡在此刻。

　　經過這次的文藝三下鄉社會實踐活動，我獲益良多，讓我學習到團隊合作的精神和勇于拼搏的精神，也有為藝術獻身的精神。跟大家團隊合作，集體生活的日子里，我學會了友愛互助，包容，關懷。跟大家一起的日子里真的很開心很幸福，真希望下一次的文藝三下鄉也可以繼續，期待下一次的文藝三下鄉活動。

　　文藝下鄉演出總結 4

　　xx月xx日，我隊華南農業大學赴茂名市根子鎮三下鄉隊伍舉辦的國土資源文藝匯演活動完滿結束，在此我作為活動的負責人總結一下本次活動的經驗與不足之處。

　　從接到學校通知到活動的舉辦，時間只有僅僅17天，如何能在如此短的時間內舉辦一個有意義、影響廣大的文藝匯演成了我們面臨的最大難題。我曾經加入校學生會文娛部，參與組織過校主持人大賽、兩屆的女生節形象大賽等大型文體活動，所以接到批文的時候我毛遂自薦成為了本次活動的負責人。但是時間如此之短，經費如此不足的情況我還是第一次碰到，我告訴自己：這是一個挑戰，跨越了這條鴻溝就是勝利。

　　出發前的準備工作是至關重要的，我們遇到了幾大難題。

　　國土資源保護的主題活動不僅時間短，而且這方面的資料信息十分缺乏。國土資源保護這個概念在廣州市、在學生中的宣傳不多，大部分人對這方面都不了解，并且能夠參考的資料少之又少。為了尋找突破點，我隊將信息查找重點放在向上級和有關部門咨詢，隊員們分工配合，在廣州找不到資料我們就到高州、到鎮國土局、到村委會去搜集有關的信息，每一名隊員都不怕苦不怕累，找到任何信息就記下來，然后將資料打印和排版分發給其他伙伴來通讀。熟記之后才能詳細準確地宣傳給當地村民，不會太形式主義。

　　第二個難題是每個三下鄉團隊必須面對的`經費問題。雖然整個活動學校批的經費有五千元，但是我們必須珍惜每一分每一角，能省則省，能自己制作的道具就自己花時間動手去做，能夠利用日光做成的效果就不要花錢去租舞臺燈。另外，借鑒其他在廣告公司、在學生會工作、做主持人的師兄師姐的經驗也使我們得到很多新的啟發。文藝表演的節目需求量大，與觀眾的互動少，所以我們決定在文藝表演之后增設一個游園會，以吸引周邊的居民和小朋友積極參與以得到當地人民的密切關注。

　　到了高州市后，我們隊伍的活動得到了市團委的重視。7月15日，十分榮幸我們得邀到高州市政府商議國土資源保護活動。此次會議最大的分歧就是文藝匯演的節目安排，就是政府幫不了我們聯系當地的文藝社團組織來表演，市團委擔心節目的質量因此建議我們取消這次活動。但我們選擇堅持，堅持就是勝利，我們接下這個三下鄉任務的時候就選擇了克服各種困難完成“四個一”，這才是真正的三下鄉，這才是華農人的精神。雖然舞臺上只有13個人表演，但我們有信心會將這臺表演搞得有聲有色。

　　文藝下鄉演出總結 5

　　7月19日，我們到了根子鎮正式籌備國土資源保護的活動。

　　大家白天搞調研、團日活動，晚上就要排練唱歌、舞蹈、服裝表演，一字形容——苦！

　　在大家如火如荼的排練的時候，我居然病倒了。婉欣、冰如十分體貼地照顧我，師兄師姐輪流幫我在飯堂打飯，隊長每天出門前都不忘摸一下我的額頭看看有沒有發燒才放心。那天我去了根子鎮醫院打兩大瓶點滴，那群可愛的伙伴們一吃完飯就來醫院探望我，那一剎那真的很感動�。×�鋒、淑君見我沒有胃口就狂奔去幫我買瘦肉粥，光哥還犧牲了他那粗壯的手臂來替我做桌子，作為回報，我也一面吃粥，一面噴粥來教他唱《超人迪加》，事后光哥就對我說：“師妹，我對你最深印象的有兩個，第一個是你為了姊妹來與我拉歌，夠義氣！第二個是在醫院里，你病了還顧著教我唱歌，很負責任！我服了你，大佬！”這算不算是因禍得福呢？我這一病，大家更團結了！

　　考驗的時刻終于到來，24號上午大家五點多就起床準備道具和音響，當地的9名大學生作為志愿者七點鐘就到場幫忙。感謝當地的各個商家和村民提供的贊助，我們的表演如計劃般順利進行，美中不足的只是場地很曬，而且白天很多農民都下田做工去了，如果表演推到晚上舉行會吸引到更多的觀眾。

　　最受歡迎的當然是有獎品拿的游戲攤位！一個個小朋友把帳篷圍得水泄不通，有些小朋友笑得露齒不露眼，有些小朋友忍不住當場就把補丁給吃了，還有一些小朋友抱著一大堆蛋糕和糖果滿載而歸，好像生怕別人把他的`寶貝搶走似的。大人們也不落后，第一個節目反串的服裝表演秀就使所有觀眾笑翻肚子了，他們都說，第一次將服裝表演秀這樣的節目引進村子啊。大家都有收獲，我真的深感安慰。

　　總結而言，這次根子鎮國土資源文藝匯演舉辦十分成功。我將本次活動的關鍵因素歸結為以下四點：

　　一、團隊齊心協力，分工明確。團結的力量是無敵的，正如我們的隊歌《分分鐘需要你》的歌詞：有了你就開心，什么事都做得稱心如意。

　　二、政府給予了大力的支持。相比起其他三下鄉團隊，我們在政府的幫助下解決了音響和舞臺的問題，表演地點有幸選在了全鎮最繁華的中心地帶，并且得到了詳細準確的相關信息。

　　三、村民熱情的招待與配合。三下鄉離不開農民，解決農村問題就是解決村民的問題。我們的國土資源保護系列活動在村民間獲得一致好評，因此文藝活動受到了廣泛的關注與各界的大力支持。

　　演出融合當地文化生活，節目引人入勝。我們結合了當地的風俗文化，在物資允許范圍下排練了七個通俗易懂的文藝節目。在每一名隊員艱苦的訓練后，節目的質量有了相當高的水平。

　　文藝下鄉演出總結 6

　　為使學生了解民情，樹立“三農”服務意識，“文藝下鄉”志愿服務隊為期一周的文藝下鄉演出，得到了服務地群眾的熱烈歡迎和廣泛好評。

　　7月10日至17日，我�！拔乃囅锣l“志愿服務隊在指導老師的帶領下，走進農鄉，前往鳳泉區耿黃鄉東張門村、長垣縣佘家鄉進行“送文藝下鄉”活動。在這些演出中，志愿服務隊成員表達了對師大的敬意與感恩，為群眾送上精神的愉悅，旨在把健康、高雅的藝術傳播到廣大人民群眾中去，用良好的精神風貌，積極開展廣泛的文化活動，滿足服務地群眾的`精神文化需求，豐富群眾精神文化生活。

　　凝聚青春力量，煥發耀眼風采。“文藝下鄉”志愿服務隊開展了四場志愿服務演出：在鳳泉區三下鄉“美德的力量”主題晚會中，隊員們情愫鳳泉，歌頌美德，傳遞偉大夢想；在三下鄉幫扶主題晚會中，隊員們心系長垣，駐村幫扶，促文化發展；在“中國夢，師大情”慰問后勤集團及在校教職工文藝晚中，隊員們感恩師大，慰問基層，傳遞青春正能量；在“緣結化學，情融師大”全國高等師范院校大學生化學實驗邀請賽暨化學實驗教學與實驗室建設研討會慰問晚會中，隊員們情融師大，慰問學者，創和諧交流。

　　“文藝下鄉“志愿服務隊的隊員們用用跳動的旋律、舞動的青春，豐富基層群眾的文化生活，服務基層文化，促進了和諧鄉村建設。

　　文藝下鄉演出總結 7

　　為期十天的社會實踐已經結束了，雖然我真正下鄉的下鄉時間只有幾天，但是對于我來說，是多么珍貴的一筆財富。在這些日子里，我們共同經歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔。在這次下鄉活動中，包括前期準備工作，我收益挺多，讓自己能夠更加清楚自己的各方聊天的能力，如吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。而且，這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，溝通能力等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展欠缺的方聊天。最后本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：

　　1. 增加了動手實踐能力

　　因為下鄉時的伙食都是由隊員輪流負責，以四個人為一組來負責，這對平時不下廚的我是一次考驗，不過我還是很認真地幫忙洗洗菜，看看火或者切切東西。而且下鄉的地方條件有限，很多事都要親自動手解決，這就鍛煉了我的動手解決問題的能力和應變能力。

　　2.提高了溝通能力

　　下鄉活動的進行需要全體隊員的齊心協力完成，溝通更成為其中重要的關鍵。很幸運地我們這支隊伍的成員都很和和睦睦地一起生活，一起聊天，齊心協力地進行下鄉的各種活動。隊員間的溝通理解成為我們之間重要的聯系。而且，和小朋友們的溝通也是重要的，跟小朋友們好好相處，好好了解，不僅有利于對下鄉活動的進行，而且還能夠跟小朋友們成為要好的朋友。這份友情是可貴的。

　　3.交到一群志同道合的朋友

　　因為我們是兩個校區的同學組成的，來自不同的學院，每個人有其不同的聊天格特點。下鄉的日子里，怎樣相互幫助理解，是一個很重要的.問題。幸好我們能互相理解和支持，成為要好的朋友。

　　但是在下鄉過程中也存在不足。

　　因為實習的原因，錯過了一些跟大家一起下鄉的日子，只能在最后幾天體驗下鄉的生活，而且在最后的幾天里，主要的下鄉活動總體結束，只剩下晚會這主要的活動，這是主要的遺憾。而且，我實際動手能力較差。

　　這次的下鄉實踐聊天給我很多東西，是我人生中一筆財富。雖然，下鄉的活動結束了，但我們的任務仍然很艱巨。因為在建設三年實踐基地同時改變當地村民狀況，需要更多的社會的關注和幫助。我們現在仍要做好后期工作，把下鄉宣傳好，讓更多的人了解他們。

　　文藝下鄉演出總結 8

　　20xx年我第一次參加我們美術學院舉辦的暑期活動，懷著沖動的心情來到了肇慶南豐中學，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。

　　去到那里，我做了高一班的班主任。在那里，許多學生，都有點讀書無用的觀念，我和他們分享了在大學的樂趣和更高層次的人生收獲，帶動了他們不斷去學習的斗志。

　　想到我的第一節美術課，在那個簡陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了許多他們所不知道的`知識，在給孩子們展現一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到歡樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式。看著自己的勞動成果，快樂之情充溢了我的心！看著他們對求知的眼神，我嘗到了當老師的味道，深深感受到當一位老師的責任，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學生。

　　雖然這只是一次實踐活動，我只做了xx天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些淘氣的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探究，去研究。

　　在這次活動中，我的思想認識也得到了提高，對我國的現實農村教育狀況有了更深入的了解，同時也認識到作為將來教育工作者的社會重任。感謝學校領導給了我一次歷練的時機，給了我勇于挑戰自我，戰勝自我的過程的經歷。

　　我慶幸自己參加了大學美術學院赴中學“服務隊”這個團隊，十天的時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。這些日子的回憶，是一筆珍貴的財寶，我會好好珍藏。

　　文藝下鄉演出總結 9

　　每個季節都有它獨特的芬芳，每個人也有自己成長的道路，就在這個碩果累累的暑期，我們在老師的帶著下來到xx市xx縣xx鎮xx村開始了我們的三下鄉之旅。

　　從開始的三下鄉報名到正式動身自己心中的情緒波瀾起伏，因為農村是我童年的記憶，我熟悉哪里的一草一木，我懂得哪里的生活方式和風土人情。但最終，我還是選擇了和同學們一起三下鄉。我感謝自己的選擇，這次的三下鄉教給了我許許多多的知識。雖然，關心村民收割牧草我從小就干過。可是，這一次它給予不一樣的感受。和同學們一起勞動，感受團結的力量之大。這是我以前從沒有體會到的，那些繁重的收割任務，可是，在許許多多同學的談笑風生中將它很快結束了，我沒有感覺到任何的勞累之感。菜川村是一個被大山圍繞的村莊，當自己第一次踏足于這奇妙的土地，是心懷敬意的。

　　對這里的人與物都有一種衷心的佩服。佩服他們不懼困難的精神，佩服他們堅韌生存的能力，他們的家鄉并沒有我自己的家鄉的那種富有。土地的貧瘠、自然條件的限制造就他們生活的清貧�？吹竭@些自己的.心靈受到了極大的震撼，曾一度認為自己家鄉的落后�？墒牵�曾沒有想到哪里更清貧。有同時感到自己是多么的幸福，生活的地方比這里好的多。這次走出校門，走向社會我讀到不在是書本上的知識。

　　我讀到了社會百科這本書，它給予我的將受益終身。當拿著法律手冊進行法制宣傳時，才明白在課堂上老師讓我們自己走上講臺自己講課的意義。忽然之間，自己發覺要想成功，要付出努力的道理是多么的實在。通過此次三下鄉它也給與我心靈震撼以及思想上的重新定位。無論，你在干什么請做好自5己，去利用一切可以利用的資源和條件，去武裝自己。終究有一天你會感謝那時的自己。

　　精彩紛呈的三下鄉活動，讓我們彼此都收獲了許多。雖然，三下鄉活動已經結束。但是，它給予我的東西，我將永久銘記。這份在課堂里學不到的獨特的芬芳，將會成為自己的一份記憶。感謝三下鄉；今年七月，永難忘！

　　文藝下鄉演出總結 10

　　在這驕陽似火的七月，我們頂著烈日信心滿滿，激情洋溢地走進華南師范大學與揭陽市揭東縣桂嶺鎮才林中學共同開展的三下鄉暑期實踐活動。在本次活動中，我們共同努力，相互協作，最終促使了活動的圓滿成功。同時，我們每個人都在下鄉活動中鍛煉了自我，增長了見識，收獲了更多生活感悟，使自身更加完善。

　　當我們拖著大袋小袋行李，不畏旅途遙遠，最終到達才林中學時，我們受到了學校老師們的熱誠接待。在副校長和校書記的領導下，我們有組織地開展了活動工作，其中包括了支教，調研，宣傳，文藝等一系列活動。在支教方面，我們關注了揭陽市鄉鎮地區教學狀況，為當地學生提供教學輔導。我們開設了英語，美術，心理等課程，促進學生全面健康發展。調研方面，我們關注了現今中小學生零食安全問題，通過派發調查問卷，走訪商鋪等形式，調查當地中學生零食安全觀念及零食市場安全情況，目的在于向人們宣揚關注零食安全和合理食用零食的健康觀念。同時我們也積極開展相關宣傳工作，為促進其他各項活動順利進行。我們展現了“關愛駐揭陽，溫情灑桂嶺”的主題，宣揚了科學發展觀念以及十七大中“統籌城鄉發展，促進新農村建設”思想，也增大了下鄉活動的社會關注度。另外，為促進學生文藝特長發展，豐富學生課余文化生活，我們開展了文藝匯演活動，為每個學生創造了表現自我的`機會。至此，本次下鄉實踐的各項工作基本順利完成，同時也使我們收獲頗豐。

　　從大學生發展角度來看，“三下鄉”是一個很好的實踐平臺，它不僅促進了大學生的自我增值，更培養了新時代大學生的使命感，促使大學生更多地關注國情民生問題，同時激勵著我們做一個對社會有用的人，做一個真正走在時代前端的大學生。

　　另外，本次下鄉活動也給我們留下了許多難忘的經歷，珍貴的友誼，成為裝點我們人生的精彩一筆。

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