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【精品】小學作文1200字15篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學作文1200字，希望對大家有所幫助。
小學作文1200字 1
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發蒼蒼的老校友以一種經歷了漫長歲月發酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質補的情感，這便道出了一位老校友的心聲。
尊師愛樣的我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。(呂氏春秋勸學)中，在這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，58中以面向未來，面向現代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學校造就人。我們以成為58中的一名學生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點高中在社會上已有了很高的聲譽，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善的優質高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊伍。老師們術業專功，而有所得，先修己身，而后施學子，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢?剛畢業的.學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢
小學作文1200字 2
當我們告別了呼朋引伴的孩提時代，當生活被整齊地切割成上課下課，開學放假相吻合的無數段落，與時間平行流逝的時候。我想起了和我一起成長的閱讀。
——題記
我們所生存的世界，糅合著光明與黑暗，幸福與不幸。它是冷漠，也是良知；它是殘酷，也許溫暖；它是荊棘，也是花田；它是天堂，也是地獄；它是恨，也是愛。這是我們所在的世界。但這個世界我們可能還不能完全了解，因此我們需要依靠閱讀。
回憶總是擁有淡暖色調的。想起自我閱讀的第一本課外書是《哈利波特與密室》，這本書風靡全球，但在當時的自我看來卻一錢不值。那時的自我所在意感興趣的大多是動畫之類的，對書的世界一無所知。但在第一次走進那個充滿奇幻和未知的世界時，腦海里所有的動畫都消失殆盡，心緒的起伏完全跟隨著書里的情節。
那是第一次體會到閱讀的喜悅感。那是一種你忘記了外物，心只屬于那本書的感覺，你的喜怒哀樂在書里能夠不斷釋放，構成一個個小宇宙。也許那時你早已不在書桌前，你的靈魂已經在書上行走，與里面的人物交談著。這是無與倫比的完美，這是閱讀。
之后在幾年將金庸全套小說讀完后，轉而又去讀史書。中國的歷史能夠追溯幾千年，擁有漫長的過程。史書能讓那些過往一幕幕重現，將那些驚世駭俗的人物和兵荒馬亂真實地鋪卷在眼前。我喜歡在白天的時候坐在陽臺如水般的金色陽光中，手里拿著一本這樣的記錄著歷史的書。這樣在看的時候更能夠感覺如同穿越時空，過去上千年的事情歷歷在目。看的時候時常能夠感受到一種震撼和感動，我會覺得自我是在重新審視這段歷史，會覺得過往的世界已經被包容在心里。這是閱讀所能給予的。
這些都是在小學時閱讀的。上了初中后開始接觸80后文學。最開始是看韓寒的書，韓寒是一個出色的作家，他沒有寫傷春悲秋的文字，他所表達的是對社會不足之處的不滿，是批判此刻的這個時代的黑暗。之后看了郭敬明的許多書，其中我最喜歡的是《夏至未至》。那是一個經歷了10年的過程，那些完美的青蔥時代和盛夏的炙熱氣息，仿佛彌漫了整個世界。你會為那里面最真摯的友情感動，你也會為那里面淡淡的暗戀感到完美。這是一部童話，又是一部杯具。最后的支離破碎和分崩離析，相信你也會為它揪心。郭敬明的書讀完后又看了七堇年的，張悅然的，安妮寶貝的。這是此刻這個時代最先鋒的'文字，你只有去閱讀它，才能使內心擁有最真實的滿足感。
此刻是高中。我們正一步步走向自我的夢想，路上長滿了帶刺的玫瑰，你不明白有多少人走過，留下他們的夢想，留下他們的靈魂，染成鮮紅般的顏色。這在一路上，我們能夠和閱讀一起成長。閱讀讓我們慢慢讀懂自我所在的這個世界，你也會深深迷戀那些書里的故事和人兒，仿佛他們就在自我的身邊，仿佛我們像一個路人一向默默看著他們的故事。你骨子里的聒噪會一掃而光，你的內心會漸漸甜美而擁有生命的力度，你的夢想也近在咫尺。
如果能夠，你就應試試閱讀。
時光飛逝只能讓我們的年歲增長，但真正的成熟是需要經歷。而你能夠試試在經歷之前，先閱讀更多的書。它能夠教給你更多的東西。
成長是一個過程，從孩童時代到小學時代，再從初中時代到高中時代。一路上，我們都能夠和閱讀一起成長。畢竟，青春就是一本太倉促的書。當你閱讀過很多書之后，青春這本書，你也能夠更好地去讀。
我會和閱讀一起繼續成長。那么，你也要來作伴么。
小學作文1200字 3
春節，從遙遠的地方姍姍而來，拋下喜慶，灑下歡樂，帶給人們新年的祝福。
我們是回族，在新年時，有著不一樣的習俗，我們不吃年夜飯，餃子是在初五時候吃，對于初一的早餐的飯菜，我們叫它：“碗菜”。在過年的前一天，我們一家就會去外婆家一同制作美味的碗菜。碗菜葷素搭配，有卷果、丸子、……我和外婆負責制作卷果，爸爸媽媽負責制作丸子。想著美味誘人的飯菜，我穿梭在美食的世界里，禁不住流出了口水。沉迷的我被爸爸驚醒。穿上圍裙，帶上護袖，恰似一幅掌廚的樣子，把二十個雞蛋打進一個大碗里，又抓起四根筷子，左手把著碗半傾，右手用筷子用力抽打，金黃色的蛋液與透明的蛋清在偌大的器皿里相互融合，變得更為至純，完全交融的蛋液盛上一勺放入油鍋里煎好。眨眼間，廚藝高超的姥姥已經把金黃的蛋液變為香噴噴的蛋餅，二十張蛋餅整齊地盛在盤子里，我和姥姥將淀粉水均勻地抹在蛋餅上，再將調好的肉餡鋪在蛋餅上。我抓起一塊餡，粗心大意地貼上去。外婆碰了碰我的胳膊：“孩子，做卷果不能急，你看，你鋪的肉那么厚，蒸的時候需要多長時間啊！所以，肉需要薄薄地鋪上去。”聽完外婆的一席話后我茅塞頓開，抓起一塊肉認真仔細地鋪在蛋餅上，均勻而且薄，想必是合格的卷果了！肉鋪滿后，沿著邊卷起來，抹一些淀粉水，卷緊。一條條卷果整齊地盛在盤子里，美味誘人，蒸熟后切成一塊塊的樣子，咬一口，有牛肉的油水擠出來，清新的蛋香融合著咸白適宜的牛肉入口，味蕾綻放，讓人徜徉在美食的世界里，自由翱翔。
我們做好了美味的碗菜，已經是下午兩點。漫步在大街上，歡聲笑語溢我滿耳，人們臉上帶著喜慶的微笑，手里提著豐盛的年貨。小小的縣城到處張燈結彩，紅紅的燈籠，美麗的福字。我們一家在商城購買了花生、瓜子、薯片、栗子，回到家后放入彩色的果盤里。爸爸從地下室取出了兩個紅燈籠，彈去灰塵，將燈籠掛在陽臺晾衣架上，接通電源，不知不覺中，夜幕降臨了人間，我懷著激動興奮的心情拉亮了燈籠，頓時，這燈籠的光芒照亮了整個陽臺，那光芒在黃中又透著紅，照的滿堂生輝。乍一看，就如同一個個紅透了的蘋果，讓人忍不住想咬上一口。
大年三十，打開燈籠，兩個“蘋果”又亮了起來，在黑色夜晚的映襯下顯得更加祥和，美麗，兩個福字熠熠生輝，象征著在新的一年里，我們一家定會合合美美，健健康康。
我正在發呆，媽媽在客廳喊我：“淇淇，八點了，春節聯歡晚會要開始了！”我回過神來，跑進客廳。我目不轉睛地盯住電視機，不舍得離開半步，生怕錯過任何一個好節目。春晚聯歡會的'節目最有趣的要數小品《扶不扶》，深刻反映了當今社會熱點問題，老人摔倒到底扶不扶？正能量讓我們主動伸出援助之手，只不過總會有這樣或那樣的因素讓你撇不清關系。在這個小品中，郝建推著一輛被撞壞的自行車，而又"恰巧"該地區監控系統壞了，連路過的大叔都勸說"趕緊跑"，難免有太多的巧合讓你無從解釋。而該小品中的另一位客串人員，則又表現出了另一種社會現象。面對摔倒老人采用拍照方式，只不過他直接上微博、微信，這種看熱鬧、置之不理的態度也是人心的缺失。
窗外噼里啪啦的鞭炮聲響個不停，把晚會的聲音都給壓了下去。我們一家下了樓，取出炮。開始，一個寧靜的夜空，一個深色的背景。“呼”的一聲，一顆禮花彈“嘣”的炸開了，月光播灑——幻成一道銀河；又“呼”的一聲，“嘣”的，一根根光柱升空，竄出火舌，劃破夜空，閃出一點點火花，一朵朵“紅牡丹”，一張張“楓葉紅”，把整個夜空映得紅彤彤、亮堂堂。我情不自禁地高喊著：“放禮花啦，真好看！”可以想象，那無聲勝有聲的多彩夜空，必然是一道美麗的風景線：五彩繽紛的花雨灑滿整個縣城，照的天空如白晝，亮麗耀眼。真可謂是“火樹銀花不夜天”，讓人看了眼花繚亂，目不暇接。
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
——望著天空中五彩的煙花，我陶醉在這美麗的世界，年夜的喜慶里。
小學作文1200字 4
想象中的江南，那兒的小橋流水應是如詩如畫般，古典園林中的曲徑回廊定然魅力無窮，那吳儂細語、江南絲竹更會別有韻味，“粉墻風動竹，水巷小橋通”，在不經意間便撥動人的心弦，美得自然而又生動。
帶著兒時的那份期待，畢業后來到了朱家角，在古鎮上尋覓到一間鑲有雕花窗戶的古房住下，每日清晨踏著青石路板上班是我一天最愜意的時候，欣賞著枕河人家一個個窗臺和屋角邊上各色鮮花，最喜一戶人家，用各式樹枝在自家屋邊圍了一個柵欄，每每躑躅于園前感嘆那份天然與古樸，園中更有花草加以點綴，怎能讓人不怦然心動呢？園中春色關不住，別有一番農家小院的味道，從不吝嗇自己的的目光在她身上的停留；河邊有戴著頭巾的阿婆提著一小籃自己種植的新鮮蔬菜在那靜靜等候，漁民們將自己從河中捕撈上來的魚蝦放在各式小盆中向人們吆喝著，小鎮的居民很早就在巷子中升起煤爐，煙霧在巷子中回繞，穿過煙霧嗅到那純樸的民居生活，感受這最自然而又閑適的古鎮早晨。
傍晚迎著傍晚迎著余暉穿過放生橋，那從石縫中蹦出來的石榴樹遠遠地就已向我打招呼，橋下不時劃過一兩只小船，汩汩的槳聲傳入耳中，岸邊佇立著的民家宅院安靜而又祥和，窄窄的小弄中，賣的都是特色風味，有栗子肉粽、鹵汁豆腐干、熏青豆。聞聞味道都讓人垂涎三尺，這一切讓我體會到醇醇的鄉情。石板路上，心事頗多的婆婆們佝著背，交流著家長里短。半掩的木板門后，巧手媳婦圍著灶頭忙得正歡，他們在自家門前擺上幾張桌子和凳子，于杯子中插上幾朵花，便可以引來四方的游客，夕陽籠罩下的古鎮更有一份靜謐，水鄉玲瓏的小橋，攜系著河堤楊柳的青蔥，平靜的河面，偶爾跑過的孩子，再加上老式收音機中播放的戲曲，無一不讓你沉醉其中，靜靜地感受古鎮帶給我的那份寧靜，讓一日的思緒得以調整。那些江南家常菜雖然簡陋，但香氣撲鼻，有時邀上一兩個友人在河邊相聚談天說地，別有一番情趣。
夜色中的古鎮則更為安寧、飄逸、溫馨。不知何時路燈亮了，曈曈燈影里，兩壁人家與店鋪林立，水波蕩漾似乎向我呢喃述說她那美麗的家園。一些燈光悄悄地灑到河面上，將這小橋、流水、人家映襯得精致典雅，偶有游興未盡的游人泛舟河上，那船頭的燈籠更加渲染了這份懷舊的心情，慢慢得古鎮入睡了，水波發出輕輕的鼾聲。
雨簾之下的古鎮更有獨特韻味，每逢落雨，我總愛身隱簾后，感受品位生活帶給我的各種滋味，有時雨似煙似霧般凄美，如織如簾的清麗，有時忽而瀟瀟紛飛、忽而霏霏斜舞的魅惑。雨中乘上小船，聽著櫓聲咿呀，兩岸民居呈現出一種異樣的光彩，仿佛在雨絲的縫織中蔓延成一片翠綠的綢綾，飄蕩著，帶著我感受古鎮的這份那朦朧多情。走在那被細雨精心雕琢的.泛著油亮光澤的青石板路上，聽雨落黛瓦的淅淅聲，木質的門扉，不時有咯吱吱的聲響，在喧囂的上海大都市中竟也隱藏這份純樸，讓人感動。有時雨中登上茶樓，臨窗而坐或是站在廊前，泡一杯桂花香片，與煙雨空蒙之中靜品香茗。
雨潤古鎮，似水流年，任其雨疾雨疏，在古鎮中我已來往穿梭一年有余。古鎮以其天然之大氣迎接來自各方的人們，讓人心靈得以在此棲息。古鎮的一切已融入我的生活，她讓我學會欣賞，生活不是缺少美，而是缺少發現，哪怕路邊盛開的一朵小花也有其美麗，工作中我帶著這份欣賞的目光去看我的每一個孩子，陽光下那綻放的笑臉是如此明媚，孩子清澈的眼神如那煙雨中的古鎮凈化我的心靈。她讓我學會傾聽，傾聽小金魚那輕拍魚缸的聲音，想象著那份調皮；傾聽父母對我那一聲聲包含這濃濃親情的叮嚀；傾聽每個孩子的心聲，感受他們的那充滿童趣的世界。
河水慢慢流，船櫓慢慢搖，訴不盡對古鎮的那一份悠悠的情思。她經由時間的沉淀已化做最干醇的美酒，給我一份平和而又真摯的關懷。
小學作文1200字 5
聽說別的地方下過雨了！；我也只是空有羨慕。昨天天空閃了一夜，卻仍是沒有下過雨的痕跡。
不過天倒是涼快了不少。呵呵！終于可以出門了。
從家門前路沿著河堤走，這曾經是我最熟悉路線。到了小河的盡頭，就是大河了，其實說大也有些勉強了，因為水面已不足五十米寬了，河床已經變成了一座又一座的沙垛垛。水又向岸邊推進了，河堤又被削去一層了，只剩下像是從血肉里露出骨頭般露出樹根的楊樹還在奮力抵擋……據說，這些沙堆是人為造成的，由于阻礙了水流，河水就向我們這邊的岸逼近了。
太陽還很溫柔，羞答答地躲在云里，加上迎著水面吹來的風，嗯，真的不錯！我索性脫掉拖鞋，赤腳踏上沙灘……
這邊的沙很細，踩下去，就又從趾間溜出來了……
那時我才上小學，總是一個人跑很遠，來到這兒的沙灘。玩些什么呢？呵呵，我現在仍然記得很清楚。
有時候，如果適逢兩片沙灘中間夾著一股細流，我就會想辦法在上游“建”一座“大壩”截住水流，然后開始在下游“建造”一道“大壩”，當上游的水足夠深時，就拆開上游的“壩”，然后就看著“洪水”傾泄而下，以此考驗自己建的“大壩”是否堅固。結果總是被沖開，好不容易把這邊堵上，那邊又塌了……也總是津津有味地忙得不亦樂乎。
當然了，有時候則會在沙灘上建幾座“城堡”（其實，也只不過是幾個沙堆），然后折下幾根樹枝，折成小段，插在“城堡”周圍，這就算是士兵了！布置好一切之后，我就開始導演自己的“世界大戰”了！總是自己構想一些情節，按我的意愿展開故事，有時還要加上一些獨白……哈哈！打到最后，就只剩下一座城堡了，這時我往往就很矛盾了，因為仿佛我就是那位統一各國的英雄；可看到自己親手創造的世界已經一片狼藉，又不免有些傷感……
現在想起這些兒時的玩物來，卻并不覺得幼稚，而且居然還想試試。于是三兩下就做好一座城堡，卻不忍心發動“戰爭”了。是啊！小時候不懂什么叫戰爭，沙堆毀了可以重新建，而現在的我居然下不了手了，仿佛我面前的真的就是一座城市，真的就是一個國家。
太陽終于還是出來了，風也小了很多，我臉上、手臂上，還有背上越來越燙了。
回過頭，來到一可孤零零的小樹下。它該不認識我的，卻在風中輕輕地向我揮手……
我找不到了，找不到曾經撿到過受傷小鳥的草叢，找不到曾經嚇跑野鴨的蘆葦，找不到曾經捉住知了的楊樹，找不到曾經看到野兔的麥田……
曾經寫在沙灘上的字該是早已被水沖洗掉了，連那片沙也該是隨記憶給卷走了。
曾經的事，又仿佛是那浸過水，又經過太陽曝曬而結成的沙塊一樣，當你試圖拾起它時，它就碎了。記憶里還是如此清晰，可當我真的試圖回到過去的時候，就真地絕望了，因為回憶也碎了。原來曾經的一切都如此脆弱。
而傷感是沒有用的，就像我投進水中央的大石頭，除了濺起幾圈漣漪，它沒能阻止時間的河繼續流趟，也沒能讓我找回那些曾經珍藏卻又已經遺失的記憶，連碎片都不曾找到。
就像現在的我們，相信有些事一輩子都不會忘記，可到了我們真的忘了的那天，連我們自己也不曾發覺。當我們在為自己造出新的.回憶時，原來的回憶就已經在腐爛……可我們還是無能為力看著，只能看著生命之輪向前轉動著……
我們都選擇了離開，去尋覓新的沙灘，建造新的城堡，導演新的故事……只是到了那時，我們真的就變成了自己故事里的主人公，像曾經的我一樣期待著變成英雄。
我看過最后一眼，就趟著水回來了，快要上岸時，我摘下眼鏡，捧起一捧水來，頓時覺得一種說不出的感覺襲上心頭……抬起頭時，任夾著咸咸味道的水從下巴流到前胸。
這是你的最后一吻嗎，我的家鄉—我的河？
小學作文1200字 6
信念是燈，照亮生命中的黑暗；信念是船，擺渡人生的險灘；信念是穿過烏云的陽光，溫暖祥和的大地；信念是沙漠里的清泉，點亮荒漠里的綠洲。人世間多少感人肺腑、驚心動魄的奇跡，其根源，都是因為有一個堅定的信念。
30年前的一天，唐山發生了慘絕人寰的大地震，一位正在織毛衣的母親和她在搖籃里睡著的孩子埋在廢墟中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待著救援。
兩天過去了，孩子吃盡了母親最后兩滴奶水，哭聲逐漸微弱。黑暗中絕望的母親摸到一根織衣針，心中一陣狂喜：我的孩子有救了。一瞬間，這位偉大的母親作出了人世間最偉大的抉擇，她要用自己的血來哺育自己的孩子。她用織衣針刺破自己的手指，讓孩子吸吮自己的鮮血活下去。在無水無物無光無法活動的艱難困境中，這位母親的生命幾盡枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不在流動，她的孩子也將死去。
一周過去了，當救援人員尋著孩子的哭聲扒開廢墟時，被眼前的一幕驚呆了：生命枯竭的母親看到自己孩子獲救后，才安詳地閉上了眼睛。她臉色蒼白，每個手指上都扎了一個血孔。當醫護人員抱起孩子的時候，老天突然下起了大雨，人們說是這位偉大的母親，感動的老天都落下了淚。事后，醫生們百思不得其解，一個人沒吃沒喝、鮮血流盡卻活了七天，這正是偉大的母愛力量之所在。這位母親創造了生命的奇跡，她更為人間譜寫了一曲動人的母愛樂章。是什么促使她有了這么偉大而感人的舉措呢？我想，她心中肯定有一種堅定的信念——一定要讓孩子活下去。就因為這個信念支撐著她，促使她具有這么頑強的意志力，作出這種偉大的舉動。當她用織衣針刺破自己手指的'時候，是極度的堅強和勇敢。這種精神，這種意志力，如果心中沒有堅定的信念是不可能有勇氣和力量刺破自己手指的，也不可能忍受孩子吸吮鮮血的痛。正因為有了堅定的信念，在沒吃沒喝，生命將近枯竭的情況下，她用自己的最后一滴血延續著孩子的生命。她用頑強的意志力忍受著極度的痛苦，終于使孩子活下來了。
貝多芬，雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。他在創作《命運》交響曲時，就有“我要扼住命運的喉嚨”的名言。他的《悲愴》奏鳴曲所表達的正是他面對人生的困境，面對命運的無情捉弄時，他不是走向絕望的悲愴，而是走向悲愴的終結。正是有了堅定的信念，他最終戰勝了失聰的打擊，寫出了傳世名作。
越王勾踐，被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵自己，在屋內懸一苦膽出入、坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。睡覺時不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡國之痛。經過這樣多年的磨礪，終于使越國強盛起來，打敗了吳王。
由此可見，信念不僅是一種意志，一種目標，更是一種堅持，是以人的意志為前提的，它是人生的一種精神支柱。因為有了信念，人們不斷地努力、拼搏、奮斗，甚至拼上性命，只為了到達理想的港灣，通往成功的光明大道。
小學作文1200字 7
春華秋實，秋日里，果樹上枝繁葉茂，碩果累累。田野里金燦燦的莊稼，一望無際，秋天是個豐收的季節！農民伯伯收獲了大地給予的饋贈，而我也收獲了屬于我的“果實”。
在這金色的季節，我升入了三年級。來到一個新的環境，來到新的學校。一切都顯得那么新奇！而在這學期我們開了一門新的學科—英語。對這門新學科，我很喜歡學習它，感到非常有趣。在開學短短兩個月的時間里，我學會了怎樣流利的拼讀單詞，學會了怎樣快速的背誦課文，學會了怎樣牢固的默寫詞組，學會了怎樣恰當的造句......這些在之前完全不會，也不懂的。可現在不一樣了，通過自己認真的學習，我也會了，也懂了。甚至都想找找機會和外國人試著對對話呢！學習讓我更充實，也讓我更加覺得自己在慢慢變強。使我從一個懵懂無知的小孩，變成一個意氣風發的少年！現在正是我們學習的大好時光，我們有什么理由不去努力呢？
“下面我宣布一下我們班參加學舞蹈隊的名單”，老師在講臺上嚴肅地說，我們坐在座位上認真的聽著。“雷昕瑜、肖一一......”當聽到我的名字的時候，腦子一片空白，真是不敢相信！好開心！我竟然被選中進入學校舞蹈隊了！這可是我一直的夢想，上一二年級的時候我就想進入學校舞蹈隊，可是一直沒有機會。沒想到在今天終于實現了！這要是放在以前是不可想像的。雖然我一直在堅持練習舞蹈，但我的腰比較硬，柔軟性相對比較差些。以前上舞蹈時，舞蹈老師總是會經常說我的腰太硬了，做起動作來不太到位。每次上課時我都會偷偷的溜進教室，怕舞蹈老師看到我而被叫住。舞蹈老師的話像一塊石頭似的壓在我心里，讓我喘不過氣來。后來我暗自下決心，要改變舞蹈老師對我的看法。不管是寒假還是暑假，不管是星期六還是星期天，只要沒事的'時候我就會有意無意的拉拉腿，下下腰，練練老師課堂上教我們的舞蹈動作。時間在慢慢的過著，而我的舞蹈也有了很大的進步。今年以來。一切都似乎在慢慢地發生著變化。上舞蹈課時，老師不再說我腰硬了，偶爾還會說我有的動作做的不錯。尤其是這學期老師會經常的夸我比別的小伙伴做的動作更到位！我很開心，我知道這是老師對我的認可更是肯定，這比我的個獎狀還要開心的多。現在去舞蹈課時都會和別的小伙伴又說又笑走進教室，有時我們還會跑到老師跟前和老師開開玩笑。我變了，變得自信了，膽大了！付出才有回報，今天有幸被選入學校舞蹈隊，如果沒有當初的付出，就不會有今天實現夢想的機會！
在我上一、二年級的時候膽子非常小，在學校有不會寫的東西，不懂做的事情，都不敢去問老師。那是因為我害怕老師會批評我，說我上課為什么不認真的聽講，這么簡單的題怎么不會做。可是到了三年級，這些都有了很大的改變，我敢于問老師問題了，雖然心里還是有點膽怯。但我終于敢去面對老師了，有勇氣去接受老師的一切指正了。
我變了！慢慢地變的有底氣了，慢慢地變的自信了，慢慢地變的更有勇氣了！在這金秋十月，享受了瓜果飄香的季節，更享受了我自身的蛻變！在這五彩繽紛的季節，我同時也收獲了一份珍貴的果實—自信與勇氣！
小學作文1200字 8
也許是從沒有過辛勤勞動的緣故吧！對于我來說，根本不懂得什么是辛苦？什么是勞動？什么叫生活？直到現在，我才知道自己原來有這么多東西不懂得，就因為一次極為普通的勞動。就讓我明白了許多道理，使我懂得了勞動的深刻含意。
學校的勞動很平常，只是為了做好學校的環境衛生，讓我們有個更好的學習環境。早上，同學們都從家里扛來一把鋤頭，等待的任務就是修好通往學校的那條小路。同學們都扛起各自的鋤頭向小路跑去。這條小路對我們來說是最熟悉不過了，因為我們每天都從這兒經過，小路一直都是坑坑洼洼的，特別是雨天時，小路就變成了一條“小溪”，只見雨水都匯集在一塊兒流淌在小路上，真讓人寸步難移呀！我們一到小路上，老師便給我們進行分工：同學們的工作都是相同的，只是勞動地點不同。老師分完工后，便給我們詳細地介紹了勞動步驟：首先先把路旁的水溝挖通；接著把挖起來的土鋪在路面上。老師一講完，同學們就各自勞動起來了。
盡管天氣這樣炎熱，同學們還是一個個朝氣蓬勃，似乎沒有絲毫因天氣熱而失去勞動的力量，只是不斷地揮動著鋤頭，都爭著想盡快完成任務。當然，我也不甘示落，我彎下腰，右腳向前邁出了一大步，做好挖土的姿勢，然后兩手用力地握住鋤頭柄，使勁把鋤頭往上舉，鋤頭舉到向后時，我就把鋤頭用力往下一劈，“咔嚓”一聲，地面立刻裂開了，我緊緊地握住鋤頭柄，學著以往看見媽媽挖地的樣子，使盡渾身力氣把鋤頭往后一提，只見土被我挖起來了，地面上立刻成了一個小窟窿，我又把貼在鋤頭上的.土塊甩掉，繼續照樣挖起土來。就這樣一挖一提的，不一會兒，一條水溝快要挖成了。我以為自己也挖得差不多了，真沒想到，老師一看，說挖得太淺了，我一邊硬著頭皮繼續挖，一邊埋怨自己是多么笨！也許是這一次下定了決心吧，不一會兒后，我終于被老師“驗收”合格了，這時的我才感到輕松了許多。
可沒過一會兒，我們又要進行第二項任務了，就是把剛才挖起來的土都鋪到路面上，也許是勞動了一段時間后，大伙開始感覺到勞動的辛苦了吧！你瞧，同學們一個個的額頭上都冒出了晶瑩的汗珠，臉也被火熱的太陽曬得紅通通的。同學們都知道，第二項任務比第一項任務輕松多了，我先站在一旁，仔細看了看其他同學，然后握起鋤頭，照著同學們的樣子先把整團的泥土敲成粉碎，接著就把泥土一點一點地鋪在各自的路面上。過了一會兒，許多同學都把自己的工作做好了，可他們也不是閑著，而是幫助一些還沒有做好的同學。小路上工具發出的碰撞聲和同學們歡樂的笑聲湊成了一首動聽的交響曲。
就這樣，大家你幫我，我幫你，經過2個小時的辛勤勞動，小路立刻煥然一新，你瞧---原來路旁的那些草地變成了一條漫長的水溝；泥濘不堪小路變得平坦而又寬闊了。此時的老師，同學們雖然個個汗流浹背，但望著眼前煥然一新的小路，不由得甜蜜地笑了。
這次勞動雖然十分辛苦，但我卻覺得非常有意義，因為它讓我感受到了勞動的艱難，讓我知道了——只有勞動才能創造出美好的生活。
小學作文1200字 9
羽毛球場地，他奮力揮拍；籃球場上，他叱咤風云；塑膠跑道上，他疾風飛馳……他就是我班的長跑健將——小柳同學。
瞧，操場上，九位運動員已經一字排開。小柳左手前，右手后，目光鎖定在前方的塑膠跑道上，像是下一秒就會以劉翔也難以匹敵的速度向前沖。“砰——”發令槍響，冒出縷縷青煙。運動員們如一支支離弦的箭般沖了出去，可我們班的小柳卻不緊不慢地跑著，雙臂擺動，步伐輕盈，臉色從容。他排在了第三個，不，不，不！是倒數第三。我的心“咯噔”了一下：小柳，你快點呀！看著一個個運動員模糊的身影從我眼前掠過，我急得就像是熱鍋上的螞蟻團團轉，可是卻只能干著急，使不上勁。
到第三圈了，小柳開始逐漸趕超前面的.同學，跑到了第五的位置。忽然，小柳好像被什么絆了一下，一個趔趄，差點摔倒。我倒吸了一口涼氣，心里是十五個吊桶打水——七上八下。還好，他的手撐住了地，微微頓了一下，又站了起來。可是，就在這短暫的時間內，他身后的一位運動員超過了他，使他又落后了一個名次。但是小柳并沒有氣餒，他稍一發力，又超了過去。可小柳似乎還沒有超越其他選手的打算，依舊很悠閑的樣子，輕快而有節奏地邁著步子。我終于按捺不住了，沖著剛從眼前跑過的小柳扯著嗓子喊到：“小柳，加油！再不加速，第一名就要與我們班無緣啦！”身邊的小談聽見我的話，對著我微微一笑說：“別擔心，這時我們班小柳的‘跟跑戰術’。他是在保存體力，為最后一圈的沖刺做準備呢！”哇，原來小柳是個有智慧的跑步健將。
很快，進入第五圈——沖刺圈了。只見小柳越跑越快，臉部的肌肉也有節奏地抖動，頭發幾乎豎了起來，就像是把前面幾圈積攢的力量一下子都爆發了出來。你看，他就如一匹脫韁的野馬，那奔跑速度比流星還要快；他就似一朵輕盈的云彩，那矯健的身姿比風兒還要輕。當他跑過我和同學們面前是時，我們齊聲喊道：“小柳，加油！加油！”他還是一如既往地扭頭沖我們微笑，淡定地朝我們揮手。也不知道是怎么了，看著小柳把之前跑在他前面的運動員一個一個地甩在身后，我的心里反而越發緊張了。雖說現在還只是春天，但那盤子般大的太陽，散發出的熱量卻早已使我們大汗淋漓。在賽道上奔跑著的小柳更是汗如雨下。他每跑幾步，就要抹一臉上的汗水，簡直成了一個“汗人”。這時，從后面飛奔而來一個眼鏡小子，他緊咬著小柳不放，就像是釘在墻上的釘子，怎么也甩不開。后半圈了，小柳的速度更快了，他跑到了第一，但眼鏡小子也絲毫不遜色，隨時都有可能超越小柳。我的心再一次跳到了嗓子眼，緊握著拳頭。生怕稍一放松，第一名就會與我們班失之交臂。小柳離終點越來越近了，50米、30米、10米……小柳像一個子彈飛過，不負眾望，第一個越過了終點線。霎那間，全班沸騰了。同學們歡呼著，跳躍著，奔跑著，簇擁著小柳回到了教室，一起分享著這勝利的果實。
天空，湛藍；云朵，潔白；陽光，金黃。小柳紅撲撲的臉上滲著密密麻麻的汗珠，在陽光的照耀下閃閃發光，把他襯托得尤其可愛。奔跑吧，小柳！
小學作文1200字 10
同學們盼望已久的春游終于到了。媽媽告訴我：“春游也叫踏青，是指春天到效外去游覽的意思。”
乘著汽車我們高高興興地來到了目的地錢王祠，我們首先參觀了吳越國當時的一些文物和國王錢鏐的雕像。只見他身披鎧甲手持弓箭，怒視前方似乎就要和敵人決一死戰。
接著我們走進了一座為紀念錢王而修建的宮殿，在后殿我們還看到了，吳越國發洪水錢鏐帶領手下去堵洪水的情景。聽講解員阿姨說，錢王祠是后人為紀念吳越國錢王的功績而建造的，至今已有九百多年的歷史。
參觀結束后，大家一路步行，一邊欣賞春天的美景，一邊找休息的地方。吃午餐了大家圍坐在青青的草地上，沐浴在暖暖的春光里十分愜意。我們吃著美味的點心，高興地放著風箏簡直是太開心了。連一旁的小樹都擺動著枝葉向我們點頭微笑，好像在歡迎我們的到來。
愉快的春游活動在我們的歡聲笑語中結束了，今天真是難忘的一天愉快的春游給我們留下了美好的回憶。春游途中的發生的許多事，也引起了我的許多感慨。
在游龍頭渚時，由于天氣太熱，我班的一位女同學的身體不適中暑了。同學們紛紛伸出援助之手，有的扶她下山、有的給她喝水、有的給她扇風，同學們團結友愛，互幫互助的好品質在這里得到了充分的展示。我們不光在同學之間要互敬互愛，獻出自己的真情和愛心，在其他場合也應如此。如果說集體是浪花，那么社會便是一條由千千萬萬浪花匯成的河流，我們則是在河流中跳動，浪花里歌唱的音符。
沒有河流的安定就沒有浪花的溫馨，也就沒有音符的幸福。所以我們千萬別忘了，在我們同一方藍天下，同一片熱土上,有很多家庭和人們需要每一個你和我伸出熱情的手，投去關懷的`目光，獻上一份力所能及的愛。
關心幫助他人的同時，要尊重和珍愛他人，哪怕是一個微不足道的生命。
這又是一件發生在龍頭渚的事情。一條錦鯉正被一些孩子用腳圍攻，魚已經奄奄一息，游客卻視若無睹，此時孫老師看見了立刻上前阻止，并痛斥他們的行為。我們應該明白，生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個人只有一次，魚也是人類是自然的一部分，我們需要關愛與呵護周圍的生命，尊重生命就是尊重地球。保護動植物，保護地球，維護生存空間只有這樣，人和自然才會和諧發展，人才能稱得上是真正意義上的人。
春游雖然早已結束，但是我想由這次春游引發的諸多感慨卻遠遠沒有結束！
3月9日我和爸爸媽媽去游了鳳凰山。清晨我們從中門進去，過了二龍潭便來到了蕩胸湖。蕩胸湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子把藍藍的天，白白的云和我們游人的笑臉都倒映在水中。
我們蕩舟糊上，來慢慢品味蕩胸湖的優美風景。靜靜的湖水映襯著兩岸的野花和樹木就像一幅綿延的山水圖，讓人感到猶如走進美麗的中國畫一樣。船漿激起的微波擴散出一道道水紋，才讓我對波光粼粼一詞有了形象的感知。
下了船，爸爸帶我們來到元稹紀念館。一座古樸典雅的嶄新建筑出現在眼前。兩旁開滿了花，有紅的、黃的、綠的、紫的、白的、粉紅的，各色鮮艷的花引來了許多漂亮的蝴蝶，那一只只美麗的蝴蝶正在辛苦的忙碌著。我和媽媽擺著各種造形讓爸爸給我們照了好多相。
小學作文1200字 11
“咚咚咚”大鼓敲響了，仿佛整個操場都振動起來。快看，那一面面小國旗，如青春的象征，令人心曠神怡；快看，那一位位選手，如勝利的種子，一顆顆埋在操場。我們正在舉行一年一度的金秋體育文化節。此時此刻，操場正如一個大火爐，讓運動會更加熱烈，讓每個人更加激動。為了這次活動，我們師生也是盛裝出行，郭老師身著綠色戰袍，可能象征著“一路綠燈”。
在全場的歡呼聲中，一場比賽一觸即發。其中最奪目的便是男子100米跑。全場的歡呼排山倒海，而我們班尤為響亮。因為我們派出的是傳說中的陳冠屹陽。幾位運動員都各就各位，一個個精神抖擻。陳冠屹陽頭戴紅發帶，身著緊身衣，重心向前，眉頭微蹙，嘴角微微上揚，目光如往常一樣隨意。“砰”，一聲槍響，幾名選手如子彈般彈射了出去。才幾秒鐘，陳冠屹陽就把對手狠狠的甩在后面，就如同扔掉了許多塵垢。我們的吶喊亦從“屹陽加油”變成了“九班必勝”。這變化不但是對其他選手的不屑，更是對屹陽的信任。突然，那個熟悉的綠影從觀眾席一閃而過，只見她拿著擴音器，一邊跑，一邊做著打氣的動作，一邊高呼“加油加油”。風吹亂了她的.秀發，但絲毫不影響她鼓勁的熱情。上帝好像賜予了屹陽一雙非凡跑鞋，他健步如飛，速度達到了10米每秒，那鼓聲似想和他爭鋒，變得越來越快，越來越急，一聲緊似一聲，一聲快過一聲。到了最后，幾乎沒有停頓。十米、五米、兩米在不到一箭之地時，他忽的兩腿一騰空，飛躍終點線。“啊贏了！”我們興奮的蹦跳起來，班級如一鍋開水，沸騰了。
首戰告捷，第二戰是我們聞風喪膽的團體項目跳大繩。在此之前，老師曾經帶著我們練了很多次，今天可謂是“養兵千日，用兵一時”我們來到各自的陣地，準備沖鋒。隨著發令槍一聲大喊，沒有硝煙的戰爭打響了。只見張伽怡一馬當先，縱身一跳，后面的同學亦如浪花一樣，一個緊似一個，一個快似一個。轉眼間，就到我了。我心中默念：“一，二”可“三”還沒念完，我已經沖了上去。結果馬上要跳完時，腹中忽而一緊，不好，被繩兜住了！我不由得心亂如麻，可越慌亂，就越解不開。時間一秒秒的過去，我做了一個深呼吸，總算把繩子擺脫了。最后三十秒，“綠色身影”搖的越來越快，越來越賣力。只見她臉上青筋爆出，氣喘吁吁，胳膊有些夸張的在空中畫著一個個“O”。此時已經分不清是大繩帶動胳膊，還是胳膊帶動大繩。只可惜當時我們的節奏有些亂了，最后只跳了189個。哎，我希望那是夢，可惜并不是。同學們癱坐在座位上，一個個面容沮喪，一連串的嘆聲傳來。這時，又是那道綠光掃除了我們心中的陰霾。
一連串的捷報從前方戰場傳來，我們的心也隨之安定下來。我們的前三守衛戰總算是勝利了。
是什么讓我們獲得了第三名的好成績？不僅是我們用人得當，更因為我們鐵一般的氣節和鐵打的本領。可每當想起這是小學最后一次運動會，就忍不住傷感。我曾為時光流淚，為歲月嘆息。也感謝郭老師為我們度過了兩次高光時刻。但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們不能被一時的成敗蒙蔽雙眼，要珍惜青春，讓我們的青春綻放不一樣的風彩。那一抹綠光將在心中伴隨著我們，希望我們以后學習生活“一路綠燈”，直到永遠
小學作文1200字 12
無論是在熙熙攘攘的城市街頭，還是在平淡安靜的農村小巷，我總能看到一只只熟悉的身影——小狗。它們或跳躍、或沉思、或獨行、或嬉戲，或跑，或臥，或追，或斗，無時無刻不吸引著我的目光。我心底那個小小的心愿就會時時浮現在我的眼前——我的黑皮何時能回來。
事情得從一年前說起，那時，鄰居家一只叫“豆豆”的母狗生了三只小狗：一只棕色，一只金色和一只黑色的。我歷盡艱辛，憑著三寸不爛之舌說服爸爸媽媽爺爺奶奶領養其中一只。我選黑色的，因為黑色那只是公的，并給它取名“Happy”，中文名”黑皮“。
一語雙關，一層意思是說它黑色的皮毛，第二層意思是希望它給我們帶來歡樂。
黑皮一來到我家，我就用一個紙箱子給它做了個家，它真是調皮，早上它的“家”里很冷，它便開始亂叫，我還以為它是餓了，急急忙忙跑過來，只見它渾身瑟瑟發抖。我就給它窩里加了些舊衣服，它果然就不抗議了。
中午，它看我們都可以享受陽光就又憤憤不平起來，邊叫喚邊頂“家”的“天花板”，示意不要“天花板“，它也想要陽光，我很懂它，馬上按它的意思做了。
真聰明，它居然可以用這種方式叫我幫它做事，我很喜歡它。它也很依賴我，每天天一亮它就跳到我床上拉我的被子，放學時他就在我下車的地方蹲著等我。
黑皮很聰明，我教它坐、握手、還有跳。它一下子就學會了，每當有客人到我家，我倆便表演一番，總能贏來陣陣喝彩。客人夸黑皮真聰明時，我心里比自己考了一百分還高興。我曾想象著以后黑皮能像電視中的小狗那樣，早上一起來，就用前腳蹭著毛巾拖地，幫媽媽到陽臺曬衣服收衣服，為我做早餐……。哈哈……
天有不測風云，黑皮和我的'“幸福生活“不到半年就戛然而止了。
一次奶奶給它喂食時，它可能是太餓了，奶奶還沒把它的碗放在地上，它就匆忙一撲一咬，完了，咬著奶奶的手指了。緊接著責備聲埋怨聲不絕于耳。媽媽甚至用腳踢了它兩下。
媽媽提議把黑皮送走，爸爸不同意，爺爺奶奶也不大愿意。
萬幸，黑皮留了下來。
可不到一個月的時間，事情就到了不可挽回的地步。
一次放學，我與它瘋著玩，它撲到我身上，我手一揮，吱，手指掛到它鋒利的牙齒上了。馬上手指上留下一條長長的紅色的血印。
再也沒有商量的余地了，黑皮被送到鄉下親戚家。在大人的世界里，一條小狗兩次傷人罪大惡極，不管什么原因都是它的錯不可原諒。
黑皮在被送走的那天夜里，下了很大的雨。我很擔心它冷不冷，餓不餓……我多么想去看看它呀。
后來，陸續陸續地聽親戚說，黑皮好像有點抑郁，不叫不鬧老趴在地上。每當有人靠近，它就面露兇光，我真擔心親戚會吃了它。哎。我真想去看看它，我還想像以前一樣帶它去大堤和我比賽跑步，帶它去花海樂園和其他小狗打架，給它洗澡，喂它牛肉條……
真希望有一天，我放學回家能看到它熟悉的身影向我飛奔而來。
我的心愿很渺小很普通，但很真摯很迫切，希望黑皮能再次回到我的身邊。愿每條小狗都有一個像我一樣愛它的小主人。
小學作文1200字 13
早晨第一節課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講臺上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發現。于是我不喊報告心情忐忑地從后門溜了進去，我正想從同桌背后跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說：“喂，麻煩你讓一下。”可他卻沒有反應，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：“讓一下。”我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……終于下課了，同桌馬上把頭轉向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀?。”我已經稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。
“你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀。”我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執著，誰也不肯相讓……隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終于我們都累了，安靜了些。戰火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復的心理驅使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。事后，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關系。今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶!
早上第二節課時，我從桌子上發現一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術細胞”。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫!”額，好慘!惹中她了!
“請聽我解釋!”
我再三請求她的`原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來，軟的不吃，只好給你吃硬的了!
你不原諒我，我也不理你了!
這種狀態一直持續了兩節課。原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢?唉——好別扭啊!
我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了!
直好再忍忍了。一個豎笛讓我們和好了!
音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小(只有我聽見了)，但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊!
一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了!
后來，我找了許多借口問她關于豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好―――”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。啊!
籠罩在我心頭的愁云終于散去!
我們和好了!
爽!
小學作文1200字 14
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。
它可以是關于自己的，也可以是關于親人的、朋友的，還可以是關于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關，貧困山區孩子的心愿是實現求學的夢想；病人的.愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。孩堤時，我曾有個心愿想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了“少年國畫班”。
我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下。時不時，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了！這樣你還畫什么畫，馬上停止！”
于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”，“國畫班”被改報為“課外英語班”，我的心愿破滅了……學畫不成，我又萌發了集郵的愿望。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鐘愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。正當我對集郵如癡如醉的時候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學嗎？不許集郵！”集郵本被付之一炬，又一個心愿破滅了……接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。
我的心愿再次破滅了……后來，我又有了一個心愿——當一位家庭主婦。假如，我當上家庭主婦，我會用我的巧手，將每一個孩子都培養成聰明無比，天真可愛，靈巧活潑的棟梁之材；假如，我今天當上家庭主婦，我將用我的鬼斧神工，做好每一道菜，讓別人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我當上家庭主婦，我要用我的精打細算，把家里治理的井井有條讓那一屋子歡笑從大門，從窗戶都溢出來，流到別人的耳朵里。我會把所有人的目光都吸引到這里來，讓大家都看看我的巧手，我的鬼斧神工我的精打細算。
有一次我問媽媽，我什么時候才能成為一名真正的家庭主婦呢?媽媽說:"要成為一名真正的家庭主婦，要等到你大學畢業了，嫁了個好丈夫才行啊!"現在想想，將來當一名真正的家庭主婦，生一堆可愛的孩子，看著他們的歡聲笑語，心里也蕩漾著甜蜜，這是多么快樂的事情啊！
時光飛逝，轉眼我已經十一歲了，已經上小學六年級了。驀然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現了，多少個愿望破滅了。我沒有灰心，繼續著我人生的旅途，繼續著我的心愿……
小學作文1200字 15
對你好的人，從不說話，只為你做事。
——題記
那一夜，我做了一個夢……
當我睜開眼時，我驚呆了——正處于假期的我，居然又回到了這個地方，這個“是非之地”。滿眼疑惑地打量著周身的景物，是那么的熟悉，卻又陌生。好奇心的驅使下，我慢慢地走進了這個自己生活過很長一段時間的地方。
疫情的恐怖籠罩下，這個本該熱鬧非凡的地方，此刻卻顯得些許寂寞，甚至是，有些蕭條。可能是因為天還未亮，也可能是夢境的原因吧，這里有些昏暗。風，刺入大門口的鐵欄桿，發出呼呼的響聲。即使是在夢中，也能夠明顯的感受到那風的罡烈。一個不起眼的小站臺，上面那仿佛嵌入其中的腳印，似乎正在訴說著什么。
快步掠過那早已凋零枯敗的花叢，徑直來到操場中央。一如既往的熟悉，橡膠跑道，綠毯草坪，一切似乎都沒有改變。突兀的，一陣刺耳的鈴聲打破了寂靜。即使在夢里面，這煩人的鈴聲也不消停。有人朝這里跑了過來，沒穿多厚的衣服，外套只是一件校服，在風中顯得是那么的單薄。很冷，但他依舊是掏出了操前讀，高高地舉起，放聲朗讀。很快地，其他的學生陸陸續續地來到這里，和那個男孩一樣，大聲朗讀。我就站在他們旁邊。沒有人注意到我，但我卻注意到了他們。口中的呵氣，發抖的雙手，甚至是凍住的劉海，無一不再訴說著艱苦。而那堅定的眼神，有力的臂彎，還有那激情的朗讀，則在證明著他們的拼搏。可，他們不曾注意的是，和他們一樣沒穿幾件衣服，卻依舊守在他們身后的那群人。兩圈跑下來，大部分學生已經出汗，為了不讓學生們感冒生病，老師匆匆兩句交代完后，就急忙解散了隊伍。如潮般的學生涌入教學樓，可又有誰注意到“潮水”后面那群摯愛的人啊，他們額頭上的汗珠呢？
四節正課，再加上三節自習，一個上午下來，學生們早就餓了，午飯鈴一響，便如狼似虎般的沖出教室，奔向食堂。原本熱鬧的教室，頃刻間便變得空蕩蕩。正打算離開，卻又頓住了腳步。那一抹白色映入了我的眼簾，手機的光映在他那略顯消瘦的臉龐，手中的筆不輟地在紙上耕耘著。那紙，是一張張的'試卷。那人，是最親愛的老師。學生可以因為吃飯而暫時停止學習。但他不能，因為他下午還有課。那是屬于他的戰場，只屬于他一人，他必須對所有學生負責，必須對得起自己的師德，更對得起自己的良心！
一天的學習很累，但好在也過得很快。每個人都需要釋放壓力，要不然長期的高壓很可能使他崩潰。而宿舍，正是學生泄壓的絕佳場所。吃點零食，扯扯閑天，偶爾也會和老師，和同學開幾個不怎么好笑的玩笑，該上床的時候，上床睡覺。一切都是那么的井然有序。一天的勞累使孩子們早早的進入了夢鄉，他們并不知道，那群可愛的人啊，他們挨個挨個宿舍地檢查，直到確定一切無誤后，這才走出了宿舍樓。但他們所去的方向，卻不是他們的宿舍，而依舊是那棟教學樓。徹夜的燈火，寧靜的校園，是那么的和諧，美麗，令人沉醉，令人動容……
忽的，睜開了眼，坐起來，望向窗外，天已微亮，看了看時間，還有半個小時，就又要開視頻會議了。原本還有些不滿的心緒也已蕩然無存，內心竟還有些許的竊喜。可能，是因為我做的那場夢吧，那場愛的夢……
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