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老師作文300字共4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的老師作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文300字 篇1
“叮鈴鈴”上課了，每次都準時來到的徐老師今天卻遲遲未來，可能要么有什么事情耽擱了吧！
一分鐘后，徐老師依舊沒有來，“搗蛋鬼”捂住自己的嘴巴偷偷地笑了起來，“學霸”們拿起書津津有味地看起來，“游戲迷”們偷偷摸摸地從書包里拿出手機開始玩，“食神”們拿出下午發的點心分給大家，“睡神”早已在桌上呼呼大睡，“哨兵”在門口看著老師有沒有來。班長走到講臺上，死命地喊到“安靜下來”，可是下面的同學們把他當耳邊風。
五分鐘過去了，徐老師還是沒有來。“搗蛋鬼”由之前的偷笑變成了哈哈大笑；“學霸”們拿著書本，邊緊皺眉頭邊看書；“游戲迷”們本來是在課桌里偷偷電子手表，現在竟然放在課桌上大膽地玩起來；“食神”拿出自己的秘密武器：辣條；“睡神”在桌上已經什么都不知道了，“哨兵”也加入了游戲迷陣隊，此時班長也被“食神”腐蝕了。
就在教室里喧嘩吵鬧時，徐老師那又高又帥的身影出現在了教室門口，教室里立馬就變得鴉雀無聲。只見徐老師和班級的'另外一位男同學一起來到班級，原來徐老師去解決突發事件了，真是辛苦。經過徐老師的教育，我們意識到了其實這樣做是不對的，應該靜靜等老師過來才對。
老師作文300字 篇2
賴老師家養了一條狗狗，名叫皮皮。因為聽說它很漂亮，所以我們迫不及待地想去看看了。
一進賴老師家家門，一條白色大狗沖了出來，熱烈表示對我們的歡迎。我們嚇了一大跳，心里盤算著這條大狗會不會咬人。一見它沖了上來，我們都很好奇，想好好打量一下它。但是，我們無法確定它是否會咬人，加上害怕，就跑了起來。
豆豆姐姐撫摸著皮皮，對我們說：“皮皮是不會咬人的。”我們這才安靜了下來。
用過了午飯，我想放皮皮出來了，但是賴老師說過一會兒再放出來。我喂了皮皮一些骨頭。但賴老師說：“皮皮正在減肥，你不要喂太多，只要喂皮皮鴨舌頭的'骨頭就行了。不然，皮皮“變成”了胖妞，沒人嫁了。”
皮皮出來了。我和皮皮跳了一支舞，到二樓豆豆姐姐的玩具房玩了一會兒，畫了一幅鉛筆畫。接著，我到了豆豆姐姐書房，挑了一本書，準備下樓看去。
我剛前腳邁出了一步，胡老師、金老師后腳就來了。胡老師顯然被皮皮嚇了一跳，忙得東躲西藏。
就這樣，我們和胡老師、金老師“相伴”了一會兒，要準備走了。
今天到小和山，和皮皮一起生活可真是美妙呀！
老師作文300字 篇3
我的語文老師是丁老師，長長的頭發，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。
我的老師就像是勤勞的園丁，用汗水培養出祖國的花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識，帶我們在知識的大海里遨游，讓我們將來為祖國做出奉獻。老師有時會給我們出字謎，有時給我們講個 小笑話，讓我們在快樂中學習，在學習中體會到快樂。每當老師有聲有色地朗讀課文時，我們聚精會神地聽著時候，老師的`臉上就會露出笑容。老師教生字的時候也有一招，每次組詞的時候都會說“讓 我們給它找好朋友”，讓我們對組詞不再煩惱。有時碰上可以換部首的字，老師會說“看誰聰明，給它換換部首”，這時同學們都會爭先恐后地舉起手，生怕自己落后似的，這時老師就會笑了。有時課 文里的多音字，老師會讓我們自己找，不一會兒，我們都會舉起手，說出自己找到的多音字，老師就很高興。
啊!老師!您是辛勤的園丁，培養出祖國的花朵。老師，我想對您說：“老師辛苦了，老師我愛您!”
老師作文300字 篇4
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。
無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的'海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實。。。。。。她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人老師。
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