關(guān)于奉獻(xiàn)愛心的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)愛心的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)愛心的作文 篇1
20xx年5月12日，中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震。地震震塌了許許多多的建筑，也震撼了人們的心。一時(shí)間，許許多多救災(zāi)物資源源不斷地被運(yùn)往災(zāi)區(qū)，一批批志愿者、救援隊(duì)日夜兼程地趕往災(zāi)區(qū)，人們以各種各樣的方式為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。
在我們班，也進(jìn)行了為災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)。李梅老師鼓勵(lì)大家通過義賣、捐錢的方式來(lái)為災(zāi)區(qū)募捐。回到家，我認(rèn)真思忖了很久，在和媽媽的協(xié)商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。第二天，我?guī)е@些錢來(lái)到學(xué)校。募捐開始了！同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地走向講臺(tái)，把自己的零花錢放入募捐箱，并在記錄本上認(rèn)真地寫下了自己的名字。
輪到我了。我快步地走上講臺(tái)，從褲兜里拿出了1000元錢，把錢攤在講臺(tái)上，然后拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學(xué)“哇”了一聲，接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學(xué)們的“哇”聲越來(lái)越大，他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇，十張耶！”我高興地在記錄本上記上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同學(xué)們向我投來(lái)贊許的眼光，我不好意思地低下了頭。
我抬頭望著天花板，仿佛看到了這些錢變成了帳篷，為災(zāi)區(qū)人民遮風(fēng)擋雨；這些錢變成了食物，為災(zāi)區(qū)人民解除饑餓；這些錢變成了工具，為災(zāi)區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。
是的，奉獻(xiàn)愛心，無(wú)論大小，無(wú)論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無(wú)法奔赴災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民辦實(shí)事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，奉獻(xiàn)自己的微薄之力，獻(xiàn)出自己的一片愛心。
社會(huì)需要互助，互助創(chuàng)造和諧。奉獻(xiàn)愛心，從我做起！
奉獻(xiàn)愛心的作文 篇2
在別人窮困潦倒時(shí)，我們要奉獻(xiàn)出愛心；在別人無(wú)依無(wú)靠時(shí)，我們要奉獻(xiàn)出愛心；在別人尋求幫助時(shí)，我們要奉獻(xiàn)出愛心……需要我們獻(xiàn)出愛心的時(shí)候太多太多，可是能獻(xiàn)出它的人卻太少太少。上個(gè)月，我就遇到了這樣一件事。
星期天，媽媽開車帶我去圖書城買書。在一個(gè)十字路口旁，看見了一個(gè)乞丐。他衣衫襤褸，穿得破破爛爛，失去了一條腿，跪在地上，眼中充滿了悲傷，一副可憐巴巴的樣子。“可憐可憐我吧，可憐可憐我吧……”他一邊說(shuō)著，一邊不停地作揖。一個(gè)高大的男人走了過去，一個(gè)嬌小的阿姨走了過去，一個(gè)中年的婦女走了過去，一群快樂的大哥哥走了過去，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”可是他們都沒有理他。我正在為他難過的時(shí)候，突然，眼前一亮，一個(gè)五六歲的小女孩拉著媽媽的手向乞丐走來(lái)，她站在他面前，回頭想要對(duì)母親說(shuō)些什么，可是她的媽媽看到乞丐之后，卻把小女孩拉到了旁邊。小女孩不停地哭鬧，媽媽蹲下身，對(duì)她說(shuō)：“寶寶乖，他是個(gè)騙子，我們不理他，媽媽給寶寶買串糖葫蘆吃，好嗎？”小女孩拼命地?fù)u頭，可是媽媽不由分說(shuō)，就把一步三回頭的小女孩拽到了賣冰糖葫蘆的攤子前。“唉……”我長(zhǎng)長(zhǎng)得嘆了一口氣。
這樣的事情，我們肯定經(jīng)歷過，也看到過。是呀，這個(gè)人是有可能是個(gè)騙子，但就算他是騙子，一元錢兩元錢又算得了什么？更何況這個(gè)人可能真的無(wú)依無(wú)靠，無(wú)家可歸了，一元錢兩元錢可能就是他的救命錢呀！錢的多少不重要，他到底是不是騙子也不重要，而真正重要的是我們的這顆心！
奉獻(xiàn)愛心的作文 篇3
我想：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變的更美好.為什么著樣說(shuō)呢？因?yàn)椋菏澜缇蜎]有陽(yáng)光，溫暖了。為什么說(shuō)沒有陽(yáng)光，和溫暖呢？因?yàn)椋簺]有了愛心就沒有了關(guān)愛，沒有了著些，活在著個(gè)世界上似乎沒有意思了。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變的更美好。你們聽過《跨越海峽的生命橋》么？事情就是這一句話，我希望：不管是那個(gè)國(guó)家，那個(gè)同學(xué)，那個(gè)老師，都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，看的人們，幫我，告訴你們的同學(xué)和家人還有朋友，好么？這是我的愿望。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變的更美好.我在這先謝謝你們了。
奉獻(xiàn)愛心的作文 篇4
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來(lái)源于那份堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對(duì)朝陽(yáng)。河魚即使被海浪帶入大海，也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會(huì)源于對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無(wú)力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹，多好的一對(duì)知己，夢(mèng)妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級(jí)開始，夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門，面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任，一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過慎重考慮，夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對(duì)父母說(shuō)：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你們放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話語(yǔ)打動(dòng)了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢(mèng)妍用自己的行動(dòng)，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)：在班里，身為副班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校，社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……
夢(mèng)妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福，奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。
奉獻(xiàn)愛心的作文 篇5
星期一，大隊(duì)部號(hào)召我們?yōu)榇鬀錾降暮⒆觽兙杩钸^冬。
我一回到家老師就發(fā)了一條信息讓我們?cè)陔娔X上找大涼山的圖片，我看見了他們的桌椅都缺胳膊少腿，他們的鞋子?xùn)|一個(gè)洞西一個(gè)洞，襪子都露出來(lái)了，還有的都沒有穿襪子。我從放零花錢的盒子里拿出了僅剩的50元錢，這時(shí)我腦袋里的天使與惡魔吵起了架，惡魔先發(fā)話了：‘‘你捐了出去身邊就沒有零花錢了。’’天使連忙勸阻：‘‘幫助別人是好事，要奉獻(xiàn)自己的愛心啊。’’最后天使戰(zhàn)勝了惡魔，我把50元錢放進(jìn)了書包里，并與媽媽預(yù)定下個(gè)月的零花錢。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的帶10元，有的帶20元，有的帶50元，還有的帶100元。老師讓交錢的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去交錢，我也不例外，最后老師讓兩位學(xué)生把所有的錢統(tǒng)一交到了學(xué)校的大隊(duì)部。
我仿佛看到了：同學(xué)們穿上了新衣服.新鞋子，他們就這樣度過了一個(gè)溫暖的冬天。
我從這次活動(dòng)中懂得了：每一個(gè)人都需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
奉獻(xiàn)愛心的作文 篇6
我們常常提倡多幫助別人，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，這本無(wú)錯(cuò)。但是，有些時(shí)候我們不能忽視一絲善意的幫助，結(jié)果卻與初衷相反。
有這樣一個(gè)故事：一只飛蛾正奮力破繭欲出，一個(gè)小女孩看見飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來(lái)后，用力鼓動(dòng)翅膀，卻怎么也不能飛起，以致于最后死于非命。
小女孩的一絲愛的`舉動(dòng)就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致它無(wú)法飛起來(lái)，結(jié)果死在小女孩的愛心之下。由此看來(lái)：愛，也要適當(dāng)。
人們往往贊美那些奉獻(xiàn)愛心的人，可是，愛有時(shí)也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子。現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，就會(huì)使孩子喪失獨(dú)立自主的能力，一但他們離開了父母的庇護(hù)，走向社會(huì)，就會(huì)在困難和挫折的壓力下，無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，最終難免被社會(huì)淘汰。
讓我們?cè)賮?lái)看看這樣一則故事：某慈善家在家中設(shè)宴招待客人，忽然闖進(jìn)一個(gè)年輕的乞丐。當(dāng)他向慈善家乞討時(shí)，慈善家卻對(duì)他說(shuō)：“后院有一堆活，你愿意干嗎？干完后你可以得到工錢。”乞丐遲疑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，從而用他的勞動(dòng)換來(lái)了回報(bào)。后來(lái)，那個(gè)乞丐通過自已的努力竟當(dāng)上了一家公司的老板。然而那個(gè)慈善家并不是用純粹的施舍，而是給乞丐自食其力的機(jī)會(huì)，使他感到可以完全依靠勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，從而改變了他的命運(yùn)。試想，如果慈善家當(dāng)時(shí)，就給那個(gè)乞丐飯吃，而不給他活兒干，那么那個(gè)乞丐能從勞動(dòng)中領(lǐng)悟到自食其力的重要性，并因此改變命運(yùn)嗎？
我們需要奉獻(xiàn)愛心，但不能盲目地給予幫助，奉獻(xiàn)愛心——“援之以魚，不如援之以漁”，有時(shí)候，這才是最大的幫助，最大的愛心。
奉獻(xiàn)愛心的作文 篇7
或許每個(gè)人對(duì)愛心的定義不同，可能每個(gè)人對(duì)快樂的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛心為快樂吧！
我經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：“你自己都看不見，就需要?jiǎng)e人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類似的問題，都會(huì)喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說(shuō)起了，當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久，有一天，老師來(lái)和我們大家說(shuō)：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場(chǎng)春游活動(dòng)”，大家說(shuō)我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽到這個(gè)消息，我非常驚詫，心想：有問題啊！我們又看不見，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁矗鲃?dòng)向我們解釋，大家沒有聽錯(cuò)，就是和他們一起活動(dòng)，你們可以互相幫助啊！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛心。
時(shí)光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門，迎接這一切美好的事物。
到了場(chǎng)地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來(lái)跑去，開心的大聲的說(shuō)笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。
直到中午野餐的時(shí)候，老師給我們分了組，每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童，和我一組的是一個(gè)小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常溫暖，后來(lái)聽老師說(shuō)，他一直在不停的對(duì)我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過，當(dāng)時(shí)的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇，其實(shí)這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑說(shuō)，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！
但是說(shuō)是這么說(shuō)，真的過了兩個(gè)多小時(shí)還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來(lái)，以前聽過的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來(lái)時(shí)，只聽：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時(shí)，小男孩道，你先別急著吃，你聽，那里有水，我先去舀點(diǎn)水來(lái)吧！
說(shuō)著，他就跑開了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來(lái)。
我開始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來(lái)，喊著他的名字。可是，怎么越聽這聲音越像他呢！我想站起來(lái)，走過去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。
小妹妹，別亂動(dòng)，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過了一會(huì)，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費(fèi)力的拉手我的手，說(shuō)道，對(duì)不起，我們可能沒辦法找食物了，我肚子突然痛了起來(lái)，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f(shuō)，我在學(xué)校也聽學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過幾個(gè)穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過了5分鐘。他長(zhǎng)處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點(diǎn)，咱們走吧！
我非常不放心，因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位，或者他半路在痛起來(lái)怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會(huì)痛了似的，終于，我們走回了大本營(yíng)，此時(shí)，其他同學(xué)早都回來(lái)了，大家都湊上前來(lái)，問我們?nèi)ジ墒裁戳耍蠋熞沧哌^來(lái)詢問。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃瑢?dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒派上用武之地，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我，才那么說(shuō)的。
過了兩個(gè)月，我收到了來(lái)自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說(shuō)，小男孩在信中把我表?yè)P(yáng)了一頓，寫的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功！
老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)，說(shuō)我就奉獻(xiàn)了自己的愛心，雖然沒有用上，但是小男孩非常開心能被點(diǎn)穴。
通過這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛心，大家都會(huì)感到非常快樂。
奉獻(xiàn)愛心的作文 篇8
愛，象一股股清澈的甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田；愛，象一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了人們心靈的天空。
—題記
我，一個(gè)乖巧聽話的小女孩，最大的特點(diǎn)是開朗。我有許多愛好，畫畫、滑冰、游泳等等，不過我最喜歡做的事還是幫助別人、奉獻(xiàn)愛心。例如幫助貧困山區(qū)的小女孩圓上學(xué)的夢(mèng)，幫孤寡老人干家務(wù)活……我記憶猶新的是這樣一件事：
四月三十日，學(xué)校決定在五月底舉行義賣活動(dòng)，并把所有收入和同學(xué)們捐的錢全部捐贈(zèng)給西部地區(qū)的母親水窖。開始我十分不解：捐給什么水窖? 義賣捐的錢做班費(fèi)多好呀！可下午看完了宣傳母親水窖的資料片后，我的想法徹底改變了。資料片上，在西北一個(gè)貧窮的村子里，一位骨瘦如柴的女人，抱著快要渴 死的嬰兒，她無(wú)助地看著垂死的親人和干枯的禾苗，那雙深陷而渾濁的眼睛里充滿了無(wú)奈、絕望與迷惘。畫外音解說(shuō)道：如果有一個(gè)水窖，把夏天的雨水儲(chǔ)存起來(lái)， 一家人一年的用水就可以基本滿足。修一個(gè)水窖只要一千塊錢，可現(xiàn)在由于資金不足，有很多貧困的母親難逃饑渴的命運(yùn)，她們的孩子也沒有了未來(lái)……母親和嬰兒 的面容定格在我的腦海里，我的心受到了極大的震撼，我決心積攢自己一個(gè)月的零花錢捐給她們！
放完五一長(zhǎng)假的那天晚上，媽媽給了我十張五元的紙幣，說(shuō)：“寶寶，現(xiàn)在天氣熱了，又很干燥，你自己計(jì)劃著放學(xué)買冰棍吃吧！”我心里一陣歡喜，媽媽比上個(gè)月 多給了一半多零花錢，我只要管住自己的嘴，忍一忍就可以全捐給西北農(nóng)村的貧困母親了。可事情并沒有想象的那么簡(jiǎn)單，老天也像是故意和我作對(duì)似的，把氣溫一 下子提了上去，人們仿佛剛脫下冬裝就進(jìn)入了夏季。我一天一天地忍著，鼓勵(lì)自己要有毅力。一個(gè)星期過去了，我一分錢也沒花，放學(xué)后每當(dāng)媽媽為我擦去頭上的汗 珠，慈愛地問我有沒有吃冰棍時(shí)，我都得意地對(duì)她笑一笑，心想：今天又沒有吃冰棍，真棒！就這樣，兩個(gè)星期不知不覺地過去了。
到了第三周的星期三，氣溫接近四十度，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，天氣熱得可怕，放學(xué)后，班車早就被太陽(yáng)曬得滾燙，人坐在里面像蒸籠一樣！同車的小朋友都相約 著下車就去買冰棍，我也又累又渴，心想：“今天就買一個(gè)小號(hào)冰激凌吧，只花兩元錢，別的錢都捐！”一下車，大家都往超市跑，我一邊跑，一邊想象著又甜又 酸、還有一股清香味兒的菠蘿冰激凌的美味。可剛跑到超市門口，我一下站住了，那個(gè)干瘦的母親那雙無(wú)奈、絕望的眼睛突然出現(xiàn)在我眼前。我摸了摸那張五元的紙 幣，咽了一口口水，邁開大步，堅(jiān)定地離開了超市。回到家，我抱著涼開水罐就猛灌起來(lái)。媽媽問我怎么這么渴，我突然覺得好委屈，眼淚充盈了我的眼眶，在里面 打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后終于決堤而出，我說(shuō)：“這個(gè)月我一次冰棍都沒買呢，我要把零花錢攢起來(lái)捐給母親水窖！” 媽媽愣了一下，馬上把我摟到懷里，親了我一下，說(shuō)：“我的寶寶真的長(zhǎng)大了！” 以后，每當(dāng)我要?jiǎng)訐u時(shí)，那雙遠(yuǎn)方母親無(wú)奈、絕望的眼睛和媽媽夸獎(jiǎng)我時(shí)那雙充滿欣喜、鼓勵(lì)的眼睛就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在我眼前，鞭策我堅(jiān)守自己的諾言；每當(dāng)我要?jiǎng)訐u 時(shí)，心里就想著那個(gè)貧困的母親也像我媽媽一樣心疼她的孩子，我要攢下錢來(lái)捐給她。四個(gè)星期下來(lái)，那十張五元的紙幣我一張沒動(dòng)。捐款的前一天晚上，我都拿給 媽媽，準(zhǔn)備換成一張整幣，媽媽高興地給了我一張一百元的紙幣，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)給我有愛心、有毅力的乖女兒的！”我高興地抱著媽媽親了又親。
五月三十一日，當(dāng)我把那張薄薄的紙幣投入鮮紅的捐贈(zèng)箱時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲與自豪！愛，象一股股清澈的甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田；愛，象一縷縷溫暖的陽(yáng)光， 照亮了人們心靈的天空。我是一個(gè)愛奉獻(xiàn)的孩子，我認(rèn)為送人玫瑰、手有余香，愛，也是如此。如果你給予別人愛，別人也會(huì)關(guān)愛你自己。
后記：中關(guān)村二小一共捐贈(zèng)了十八口母親水窖給貧困山區(qū)，讓中國(guó)又少了十八個(gè)因?yàn)橛盟蠲疾徽沟哪赣H。
奉獻(xiàn)愛心的作文 篇9
20xx年5月12日，是一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，是一個(gè)牽動(dòng)著上億人們心的時(shí)刻。14時(shí)28分，我國(guó)四川汶川，發(fā)生了里氏8、0級(jí)的強(qiáng)烈大地震。這一震，讓許多人無(wú)家可歸，這一震，讓許多老百姓遇難，這一震，讓全國(guó)華夏兒女的心燒起來(lái)了。各地人民，都在通過媒體、報(bào)紙、新聞等了解受災(zāi)地區(qū)的情況，了解受災(zāi)人民的情況。他們的災(zāi)難是我們的災(zāi)難，他們的希望是我們的希望，我們手拉手，心連心！
5月16日下午，學(xué)校組織全校師生為災(zāi)區(qū)捐款。第二節(jié)課的下課鈴響后，聽到廣播通知，我們五年級(jí)三班迅速走出教室，在走廊上排好隊(duì)之后，按次序走到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，無(wú)論是六年級(jí)的大哥哥，大姐姐，還是一年級(jí)的小弟弟，小妹妹，手中都捧著自己心愛的錢，準(zhǔn)備給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己的微薄之力，希望他們?cè)琰c(diǎn)克服困難，重建美好家園。五年級(jí)的同學(xué)們開始捐款了！一班的同學(xué)按秩序站好隊(duì)形，一個(gè)挨著一個(gè)快速將自己心愛的壓歲錢、零用錢，塞進(jìn)募捐箱里，心里總想著：時(shí)間就是生命，快把錢捐完，旱點(diǎn)讓錢送到災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民旱點(diǎn)獻(xiàn)上一份愛心；二班的同學(xué)也很有愛心，接著都紛紛將“紅色的蜻蜓！”投入箱內(nèi)。
到了我們?nèi)嗑杩盍耍∥覀內(nèi)嗤瑢W(xué)排好整齊的隊(duì)伍，一個(gè)跟著一個(gè)向主席臺(tái)走去，雙手捧著錢，腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出那些失去親人的悲傷！那些變成廢墟的房屋，那些解放軍戰(zhàn)士、武警、消防戰(zhàn)士……救人的一幕幕現(xiàn)場(chǎng)。到我了，我快步走上前去，向?qū)O老師、黃老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，將我放在小盒子里多年的壓歲錢，輕輕地投進(jìn)了那紅色的“愛心箱！”之中！這一刻；是我期盼已久的時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)榻K于實(shí)現(xiàn)了我的愛，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一片小小的愛心了！這時(shí)，我情不自禁地笑了，這一笑，是發(fā)自內(nèi)心的一笑，是真誠(chéng)的一笑。我快速轉(zhuǎn)身，快速走下主席臺(tái)，因?yàn)椋抑浪麄兒臀乙粯樱Ｍ麑坌募痹缢屯鶠?zāi)區(qū)，急時(shí)為受災(zāi)人民排憂解難。雖然這錢與其它比起來(lái)很少，但我堅(jiān)信，一個(gè)人獻(xiàn)一片愛心，兩人獻(xiàn)兩片愛心，三人獻(xiàn)三片愛心……像水滴一樣，一滴一滴地匯聚起來(lái)，總有一天，這水滴匯集形成一個(gè)汪洋大海,而我們的“愛心水滴”就會(huì)形成一個(gè)愛的海洋,幫助四川度過難關(guān),重建自己的美好家園!在回教室的路上,我心里不停地想著:急時(shí)把這批善款,送去災(zāi)民的手中吧!要是我在長(zhǎng)大一些,我一定會(huì)到四川當(dāng)志愿者!
片片愛心,發(fā)向?yàn)?zāi)區(qū)!希望四川的遇難同胞，受災(zāi)人民，早日度過難關(guān),重建美好家園。
“中國(guó)不哭、汶川不哭！”“中國(guó)雄起、四川雄起！”“中國(guó)不哭、天佑中華！”“汶川不哭、中國(guó)挺住！”“汶川挺住！”……這樣的標(biāo)語(yǔ),不時(shí)從我耳邊浮過.相信這場(chǎng)災(zāi)難打不垮我們。
中國(guó)加油！
……
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