2023年高考作文話題素材
相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文,話題作文不明確規定主題,只要求作文主題與“話題”相關。優秀的話題作文都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的2023年高考作文話題素材,僅供參考,大家一起來看看吧。
話題一:青春奮斗
一位青年在微信簽名里寫道,“日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事!币舱歉矣诳朔切安蝗菀住,勇于挑戰“不可能”,不怕走泥濘的道路,青春的底色才足夠閃亮,青春的意義才不會褪色。事實上,無論收獲如何,不管經歷什么,那些與激情相伴,向著夢想曙光進發的日子,永遠是人生最寶貴的記憶。即便是曾經的失敗,不也是一個人走向成功的鋪路石嗎?人生走的每一步都算數,你流下的每一滴汗水,終將成為澆灌未來的雨露。
有人說,人年輕的時候很容易有夢想,但是當青春消失還能堅持夢想,才能叫做偉大。這話或許只說對了一半。青春并不僅僅是年華,更是心境。有三歲之翁,也有百歲之童。青春與否,無關乎年齡,而在于心態是否年輕。用意義定義人生,以奮斗禮贊時間,這不僅是年輕人應有的追求,也是每一個與時代同行之人該有的姿態。以夢為馬,不負韶華,青春正當時。
——摘自《奮斗是青春最高的禮贊》
話題二:脫貧攻堅
“新愚公”李保國,35年扎根太行山,用科技為荒山帶來蒼翠;“燃燈校長”張桂梅,獻身教育扶貧,點燃大山女孩希望;譜寫新時代青春之歌的黃文秀,放棄大城市工作機會,把生命定格在扶貧路上……他們千方百計“拔窮根”,付出真情,帶來感動,喚起“同心干”的心勁兒。也正因如此,在反貧困的史詩畫卷中,億萬中國人都堪稱“編外”扶貧干部。無數滴汗水,凝結成一個個震撼人心的數字;一雙雙手臂,托舉起困難群眾對美好生活的希望。
——摘自《山鄉巨變、山河錦繡的時代畫卷》
話題三:家國情懷
“都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手撐起家。家是最小國,國是千萬家。”對于中國人而言,家國一體、家國同心,始終是每個人內心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族薪火相傳、戰勝困難的文明邏輯。過去一年,面對疫情,正是因為這樣深厚的家國情懷,無數普通人挺身而出、義無反顧,生死較量不畏懼、千難萬險不退縮,或向險而行,或默默堅守,以各種方式為疫情防控操心出力。也正是因為這種強烈的家國擔當,億萬中華兒女風雨同舟、眾志成城,構筑起疫情防控的堅固防線。今天,許多人與遠方的親人道一聲保重,退掉早已訂好的車票機票,就地過年,這同樣是家國情懷的深刻體現,是對疫情防控的大力支持。
——摘自《心在一起,就是團圓》
話題四:文化自信
文化,可喻之為河。有源頭活水,有支流匯入,一路奔騰向海,會穿行峽谷掀起巨浪,也會途經平原靜水深流,沉淀下河床,滋養出沃野,哺育出勃勃生機。理解文化,就需要理解其水有源、其流有勢、其去有向,才能在大浪淘沙中賡續文化的基因。
文化,可喻之為山。壁立萬仞,挺拔巍峨,為地之鎖鑰,為天之柱石。山中既有大樹參天,也有溪流邊野花爛漫,可曲徑通幽,更可登臨遠望。把握文化,就需要把握其高遠之處、其仰止所在,才能在高天厚土間樹立文化的坐標。
文化,也可喻之為海。萬川涌入,涓流匯集,因包容而成其大,因豐富而成其廣?奢d大舟,亦可浮一葦,“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”。發展文化,就需要發展其多元、多樣,其寬容、寬廣,才能在兼容并蓄時更新文化的血脈。
“仁者樂山,智者樂水”。長河浩蕩,在時間的軸線上,把握住歷史、現實與未來;高山巍峨,在精神的維度中,把握住時代精神、民族精神與核心價值;大?臻煟谑澜绲某叨壬,把握住文化的交鋒、交流與交融,才能建立起真正的文化自信,讓當代中國大踏步走向世界、走向未來。
——摘自《“文化自信”三喻》
話題五:工匠精神
一盞枯燈一刻刀,一把標尺一把銼,構成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節,但方寸之間他們實實在在地改變著世界:不僅賦予器物以生命,更刷新著社會的審美追求、擴充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技,而是一種改變世界的現實力量。堅守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神壇,也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統”,而是為了擦亮愛崗敬業、勞動光榮的價值原色,高樹質量至上、品質取勝的市場風尚,展現創新引領、追求卓越的時代精神,為中國制造強筋健骨,為中國文化立根固本,為中國力量凝神鑄魂。
將一門技術掌握到爐火純青絕非易事,但工匠精神的內涵遠不限于此。有人說,“沒有一流的心性,就沒有一流的技術”。的確,倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛,怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界,怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心誠意的的生命哲學,也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神,見證社會對浮躁風氣、短視心態的自我療治,對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠,卻可以人人成為工匠精神的踐行者。
——摘自《以工匠精神雕琢時代品質》
話題六:美育
成功的美育,能讓孩子們感受到什么是“江南可采蓮,蓮葉何田田”,什么是中國畫的“遠山如黛、近水含煙”,什么是詩詞書畫背后的人生際遇、家國情懷。也正是在這種可感可知的審美中,引導孩子領略古今中外的藝術瑰寶,讓美進入日常生活,進而在審美中感受我們的歷史與文化。
從細處說,美育是教育孩子發現美、理解美、追求美,讓美的精神融入日常生活;從大處說,美育是以美育人、以文化人,讓中華美育為文化自信筑基。近代以來,從王國維將美育和智育、德育并舉,到魯迅寫就《擬播布美術意見書》,再到蔡元培發表《文化運動不要忘了美育》,思想家們從來都是在民族興盛、文明賡續的高度看待美育。
哲學家以詩意的語言說,“教育的本質意味著,一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒一個靈魂。”美育的根本目的是人格的養成、靈魂的塑造。
——摘自《用美育涵養“美麗心靈”》
話題七:平凡英雄
普通人眼中的英雄,不一定要有驚天地泣鬼神的豐功偉績,也不一定要如“身披金甲圣衣、腳踏七彩祥云”那般燦爛奪目?赡苤皇且粋略顯蕭索卻頂天立地的背影,可能只是一句略顯簡單但正義凜然的話語,可能只是一段略顯尋常卻執著堅定的守候,可能只是一次危急關頭時挺身而出的果敢,都賦予普通人英雄的高貴,讓那些平凡的人、普通的事,散發出英雄的光芒。
“一個沒有英雄的民族,是一個可悲的民族,而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護他的民族則更為可悲!币粋時代擁有一個時代的英雄,他們可能是親密的鄰居親友,可能是陌生的路人過客,可能一身塵土、一臉樸實,但他們用尋常的言行、真摯的情感,書寫了屬于當下、屬于我們的英雄史詩。這才是最真實的、最動人的“真人版”英雄。
——摘自《“平凡英雄”構筑精神基座》
話題八:德與才
國無德不興,人無德不立。在傳承千年的中華傳統文化中,無論是“天下興亡,匹夫有責”的家國大義,還是“修身、齊家、治國、平天下”的人生追求,抑或是“己所不欲,勿施于人”的推己及人,修身立德強調的從來不只是在私人領域做好小事、管好小節、做到“獨善其身”,更要立志報效祖國、用實際行動服務人民、追求“寬仁大義”。從五四運動中“挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾”的愛國青年,到社會主義建設時期“到祖國最需要的地方去”的墾荒青年,再到改革開放新時期“一切為了祖國,一切為了成功”的航天科研團隊,可以說,廣大青年立什么樣的德,既是個人選擇問題,更彰顯著一代人的胸懷與境界,決定了整個國家和民族選擇怎樣的道路、堅守怎樣的價值、成就怎樣的事業。
青年是早上八九點鐘的太陽,最活躍、最富朝氣,擁有開風氣之先的力量。廣大青年堅持修身立德,系好人生第一粒扣子、邁好人生第一步臺階,不僅是對自己負責,更影響著一個時代的底色和基調。廣大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能讓清風正氣、蓬勃朝氣遍布全社會,讓青春成為中華民族生氣勃發、高歌猛進的持久風景。
——摘自《修身立德走好人生路》
話題九:創新創造
青春,意味著無限可能,內含著創新創造偉力。在《新時代的中國青年》白皮書中有這樣一組數據:北斗衛星團隊核心人員平均年齡36歲,量子科學團隊平均年齡35歲,中國天眼FAST研發團隊平均年齡僅30歲……一大批有志青年挑大梁、擔重任,生動展現了新時代中國青年奮發進取的精神風貌。
唯創新者強,唯創新者勝。歷史從不眷顧因循守舊、滿足現狀者,機遇屬于勇于創新、永不自滿者。從把論文寫在祖國大地上的青年科研工作者,到帶領村民蹚出致富路的第一書記,再到助力美好生活的年輕創客……扎根中國大地,新時代青年正以刻苦學習本領、大膽創新創造的奮進之姿,肩負起推動國家發展進步的歷史責任。
——摘自《讓青春在創新創造中閃光》
話題十:三牛精神
古往今來,中國人民愛牛、敬牛、頌牛,或詠之、或繪之、或塑之。在唐朝詩人柳宗元看來,牛是“日耕百畝”的勤勞符號;在宋代名將李綱眼中,牛代表的是“但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽”的犧牲精神;在現代詩人臧克家筆下,牛具有的是“深耕細作走東西”的開拓品格。體悟牛的品格、弘揚牛的精神、激發牛的干勁,是中華優秀傳統文化的重要特色,也是中國人民精氣神的具體體現。
“天開于子,地辟于丑”,古人歷來將牛視為開天辟地的力量之一。人們之所以贊頌牛,也在于牛所擁有的這種勇于開拓的勁頭。而這種勁頭,恰恰是我們在攻堅克難中奮進、在披荊斬棘中前行的力量所在。著名物理學家錢三強教授在年逾花甲時,仍干勁十足,經常工作到深夜。有人問他多大歲數了,他回答:“屬牛的”。以牛自況,不僅僅在于他生肖屬牛,更在于他性格屬牛——像其父親錢玄同所寄望的,始終發揚屬牛的那股子“牛勁”。也正是這么一股子“牛勁”,讓他成為中國原子能事業的奠基人,為我國研制原子彈和氫彈作出了突出貢獻。無論時代如何變化、社會怎樣發展,這股子“牛勁”永不過時。
——摘自《像牛一樣耕耘 像牛一樣奮發》
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