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轉折高中作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的轉折高中作文，歡迎大家分享。
轉折高中作文1
轉折可以看做是災難；可以看做是挑戰；可以看做是機遇；可以看做是驛站……很多很多，卻都在這一條通向成熟的路上不斷涌現。
生活的轉折、社會的變革也許在一日之間爆發，人類有著應接不暇的恐懼，可就是在這措手不及的時候學會了鎮定；生命的脆弱、痛苦的折磨也許萌芽在豆蔻年華，家人有著突如其來的悲憤，可就是在這痛不欲生的時候學會了堅強……轉折無所謂大小，它的到來都會在人的心靈上留下印象，那是承受過的標志，是成熟后的牌坊。
很多人不希望任何轉折發生在自己身上。無論這即將到來的轉折是意味著幸福的降臨，還是意味著災難的重演。人們似乎疲憊、懼怕應付變化，只渴求平靜的生活。然而這是多么消極的態度，這事實上是沒有自信的表現。迎接轉折需要很強的承受力，需要擔負起無限的責任，需要刻意的笑容充當自己和家人的精神橋梁……這一切就是壓力，就是讓人失去自信的理由。很多人在它面前趴下了，也有很多人趴下了又站起來了，他們沒想到站起來后的風景比趴下前更美麗。
轉折往往發生在競爭之中。競爭只是過程，成敗才是結果，當然任何結果早已孕育在過程中了。優勝劣汰意味著幾家歡喜幾家愁。對于任何一家而言都是轉折。有人感謝競爭，因為淘汰了競爭對手；有人仇恨競爭，因為成全了競爭對手。但是有沒有人想過此時轉折才剛剛開始。淘汰了一個或幾個對手，卻又呈現出更多更強的力量；今日的敗者為寇能否再回到成者為王的.時候，乾坤只在轉折中。
塞翁失馬，焉知非福。不要只會沉醉在失敗的痛苦中，也不要侈糜于成功的喜悅中，生活永遠不是個定數。只有善于反省、善于溝通，才不會成為迷途羔羊，才不會找不到方向。轉折可怕么，恐怕令你害怕的恰恰是你自己。面對轉折，我們不能逃避，否則只會永遠折在原地。沒有轉折就不稱之為生活，其實沒有誰樂意一生平淡無激情！
生活變換的種種醞釀著人生體會的種種，心靈承受的種種造就了輝煌成功的種種。一切在路上，行者無疆；一切在成熟，痛并快樂著！
轉折高中作文2
“青春幻化如歌的生命，那是你給予我的恩賜。”——寫在前面的話
我喜歡靜靜地坐在午后的陽光下，看著陽光從玻璃窗傾注進我的小屋，照著我去追念心底的孤獨。
我每次出門，都要戴上十字架。
我每次回家，都要徒步爬上27層樓。
我每次理發，都會留一撮長長的頭發垂于耳際。
為什么要戴十字架？為了與眾不同。
為什么不坐電梯？為了與眾不同。
為什么要留一撮頭發？為了與眾不同。
我喜歡與眾不同，陶醉在自己的世界中，不與外界交流，我，活得很自我，或者說，我以為我活得很自我。
直到有一天，我遇見了他。
他也是與眾不同的。每次看到他，他都是一身紅色運動裝；每次看他打籃球，他都只用一種優美的姿式三步上籃；每次他出現在校園，他的手里都會拿著一只藍盈盈的鳶尾花。
我欣喜的以為，我們是相同的，都是過著屬于自己的生活。
可是，我讀不懂他的.眼神，那么柔和，那么安詳。而我的眼中，卻有著比黑夜更深邃的黯然。
后來，從別人那里聽到了他的故事：他的鄰居幾乎是個盲人，只對紅色有反應；他最好的哥們兒得了絕癥，他健康時最喜歡用一種姿式上籃；而鳶尾，是他癱瘓的母親最喜歡的花。
我被震撼了，我們果然是不同的，他的生命，為別人而綻放，為別人而生機勃勃，為別人而與眾不同。而我呢？我的生命又是為誰？
我變了，從那以后。
那是我生命中最重要的一次轉折。我明白了生命的意義，那應該是他人給予的。寒夜里的一聲問候，溫暖別人的心靈；成功時的微笑證明了幸福的意義。
我每次出門，都要戴上十字架。
我每次回家，都要徒步爬上27層。
我每次理發，都要留一撮長長的頭發垂于耳際。
為什么要戴十字架？為了保佑我的朋友平安幸福。
為什么不坐電梯？為了鍛煉身體，健康地面對他人。
為什么要留一撮頭發？為了，為了許愿。
許愿？
是的，希望我們的生命，因為周圍的人而精彩。
“青春幻化如歌的生命，那是你給予我的恩賜。”——后記
轉折高中作文3
一個人的成長過程雖然會經歷許多轉折，但是轉折的故事卻是豐富多彩的。
——題記
森林中的條條小徑，因為有些曲折的轉彎才更富詩意、令人遐想；一部扣人心弦的電影，往往是因為情節一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長路上，許多東西因轉折而顯得更加美麗。
緊張的生活節奏和日益激烈的競爭，使我郁悶得透不過氣來，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”里。但在家庭和學校的“兩點一線”的單調生活中，因為一次轉折，我突然發現，其實生活中還有其他美妙色彩。那里的空氣如此的清新，陽光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那里是我快樂的舞臺，有音樂相伴，舞蹈主宰。
記得一個周末，身心疲憊的我跟媽媽說想去學書法，只是為了緩解一下長久以來的學習壓力，媽媽欣然同意。
沒等踏入書法教室門口，正巧遇到了我在學校的一個“死黨”，我驚喜地問她：“怎么？你也在這里學書法嗎？跟誰一起來的呀？”她拉著我邊走邊說；“不是的，我是來學跳舞的，一直都是我自己來這，還沒有交到朋友。要不你干脆別練書法了，跟我一起學舞蹈吧！”我稀里糊涂地點了點頭，就這樣陰差陽錯地學起了舞蹈。我對舞蹈也可謂“一見鐘情”，一接觸我就深深地愛上了“她”。壓腿、下腰，有時對著鏡子重復動作幾十遍，從此，每個周末我都是在汗水中度過的。雖然有時候因自己的愚笨而被老師訓斥，因訓練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽光總在風雨后”這句歌詞，我便練習得更加投入。而當發現自己有了小小的'進步，即刻把學習的苦，變成了充實的甜。就這樣，寒來暑往，我依舊懷著一顆執著的心，重復著我“轉折”的故事。
一分耕耘一分收獲，付出終于有了回報。我在市中學生舞蹈比賽中，一路過關斬將，終于蟾宮折桂，榮獲冠軍。當金燦燦的獎牌掛在我脖頸上的時候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線。于是我心里暗自發誓，決定以現在為起點，輕裝上路，繼續我“轉折”的故事。
感謝轉折！我在舞臺上拋開了一切煩惱與壓力，變得堅定、勇敢、自信，也在自己成長的那片藍天下，越飛越高。
轉折高中作文4
青春，我們所路過的都是風景，走過的都是經歷！它就如一條彎曲的道路，你少走了多少彎路，也就錯過了多少的風景！
青春，如弓箭般的穿梭在時光的歲月中，在這漫長而短暫的青春道路中，我們起起落落！我們變了，變得成熟了！我們在哭的時候因為沒有人哄，于是學會了堅強；怕的.時候沒有人陪，于是學會了勇敢；煩的時候沒有人問，于是學會了承受；累的時候沒有人可以依靠，于是學會了自主！
在青春的道路上，我們難免會聽到班上的閑言碎語；在青春的道路上，我們難免會遭受到別人的歧視；在青春的道路上，我們難免會遇到些挫折！青春，讓我們看清了一些人，懂得一些事！
挫折這個詞，在青春里是必不可少的，可也是學生們最害怕的！因為挫折，會讓我們不知所措；因為挫折，會讓我們痛苦萬分；因為挫折，會讓我們感到恐慌！可是，它也并非只有痛苦，只有壞處呀！它對我們其實也挺有好處的！因為挫折。會讓我們成長，會讓我們成熟！我們的青春，就是在挫折中長大的！
我有一名偶像，她是一名女足球運動員，她叫羅燦！相信大家看過《十五年等待候鳥》的都會知道！有一回，羅燦在足球比賽中，她受傷了，隊員們都勸她去校醫室休息，可羅燦卻說了這樣的一句話：”沒事，我是隊長，我不能就這樣輕易的倒下，比賽還能禮物，我能行！”隊員們犟不過隊長，只好聽從指揮！”羅燦帶傷上“戰場”，堅持的完成了比賽！并且還獲得了比賽的一等獎！現在領獎臺上的她，露出了最真誠的笑容，她贏得了無數的鮮花和掌聲！在一等獎的背后，又有誰知道她的心酸和苦辣，有誰知道他們是經歷了多少次高難度的訓練和多少次挫敗后才獲得今天的成就！
你瞧，誰不是在經歷過挫敗后才獲得的成功？所以，人的起點可以一樣，但選擇了不同的路就會有不同的結果！不要總是以為別人是因為比你跑得快，其實別人是贏在轉折點！
轉折高中作文5
給我一次機會，我能改變自己的人生。高中畢業后，懷著仿徨和恐懼的心理而不知去向。因為高考成績不理想，沒有進人向往的公費學校，去自費學校更是我的家庭條件所不允許的。情緒低落的我去找了一處建筑工地打工，想著為貧困的家庭增加些收人。我常常對自己說：“我還年輕有的是力氣，憑體力也能為家庭緩解些負擔。”可我也深深的知道，多年前父母先后下崗后，正是因為沒有一技之長而很難找到工作。憑體力能干多久，我還是要重蹈班轍嗎？我的家庭還要貧困下去嗎？我還年輕我不甘心，我的夢想真的還有希望嗎？
是的！就在我的仿徨到了谷底的時候，省政府給了像我這樣貧困家庭的孩子一次改變命運的機會，重新抒寫人生的希望！在省領導的關心和極力支持下，為了解決阜新市“4050”貧困家庭子女上學難的問題，由遼寧工程技術大學職業技術學院經考試錄取下崗職工的子女人學，學期兩年、學費全免。讓我們這些負擔不起學費的有了著落，使我們這些懷著希望的貧困子女能夠進人夢寐以求的大學校園，接受高等的'教育，深造自己，學到一技之長，能夠立足于社會，成為服務于人民的有用的人才。
有了政府的好政策，我們也有了一個絕好的契機和努力的方向。我的心中除了感激和激動，更激起了我的斗志。經過半個月的復習我終于通過了考試邁進了大學校園。可剛一進入學習生活當中我便遇到了很大的問題，由于知識基礎的薄弱，又很久沒有接觸書本，所以學習的方法和學習上的多方知識都有很多的困難。面對這些困難我感到有些迷茫。其實校領導及老師早就深人地考慮到了我們的這些實際問題，為我們配備了最資深的老師最優良的教學條件給我們鋪平了道路。我最恐懼的科目就是高數。剛人學的時候就像在聽天書一點也不值，甚至一度出現了厭學的情緒和嚴重的偏科現象，只注重學習專業知識。老師及時地發現了我的問題找到了我談話，先從心理問題人手讓我。
轉折高中作文6
人的一生，不會一成不變，而是在一次次轉折中尋找真我，體味真情。
——題記
坐在桌前，追憶往事，既為自己曾經的輕狂而后悔，又為那曾經的快樂時光而開心。而最令我難忘的，是我與你情感的轉折。
記得在你剛來到我們班時，我帶著頭向你吹口哨，表示不歡迎你的到來。從那以后，你便與我結下了“梁子”。
你好像總是在和我作對，一次，我作業寫得不認真，你便將我的作業撕下來，貼在墻上“展示”，并將我痛批了一頓。而從此，只要我作業寫得不認真，你一定會從全班七十多本作業中發現我的“罪證”，并把我“繩之以法”。
這只是剛剛開始，而后來，你又開始變本加厲地挑我的毛病。一次，我們學到了《水滸傳》中武松打虎的選段，你要求我們將它抄一遍，20xx多字啊！你剛說出作業我就火了，在心中暗暗抱怨著你。可又有什么用呢？不還得寫嗎？經過一晚上的`努力，寫字本來就慢的我終于寫完了作業，心中想象著你在講臺上表揚我的場景。
可第二天，我將作業本交給你，你不由分說地撕下了我的作業，理由是漏抄了一段話。當時，我感覺世界都崩塌了！一晚上的努力啊！只因你一句話，我便要重寫！那天晚上，我懷著憤恨，工工整整地將原文重抄了一遍，又是徹夜未眠……
就這樣，我熬到了畢業。畢業那天，我心情無比激動，因為可以不再看見你了！可是，當全班同學向老師告別時，你卻一改往日的嚴厲，眼中泛著淚花，抽泣著說：“孩子們，以后一定要認真學習，不要再讓老師掛念了！”忽然發現，你剛開始烏黑發亮的頭發，如今已出現幾處花白；你原本緊致的眼角已出現了皺紋。對啊！你一直在為我們操勞啊！你曾經吵我、罰我，不都是為了我好嗎？
浪子回頭金不換，可惜，這已太遲了。而我，最終也沒對你說過一句感謝的話……
如今，我對你只有感恩，早沒有了憤怒。這是我對你看法的轉變，更是我從不理解到理解的轉折！謝謝您，杜老師！
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