游海洋館作文(匯編11篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的游海洋館作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
游海洋館作文1
今天是星期天,我們全家一起去海洋館游玩。因為這已是第二次游海洋館了,所以我們這次不是以看魚為目的,而是側重看表演和游玩。
首先,我們付了門票后,來到P1層,在還沒有開始海豚表演時先去看二樓,二樓主要以美人魚表演為特色,但沒有開始,于是我們先去“海洋洞穴”走走,走進去,我仿佛變成了一只游魚,在和其它魚兒們一起歡樂的玩耍,自由自在,無拘無束。
接著,P1層的海豚表演即將開始了,我們找到了幾個位置坐下,期待著表演的精彩開始。過了一會兒,表演開始了,我目不轉睛地盯著“明星們”出來的地方。突然,一只海豚從里面大搖大擺地走了出來,一下子躍到水中,緊跟它后的主人從身子后面拿出三個圈圈,并一個一個的“扔”給海豚,希望它很接住。但這難不到聰明又機靈的海豚,它一個接一個的用頭接住了圈圈。在場的人們看到這一幕,都不約不同地鼓起掌來,這時海豚也跟著鼓起掌了,把我們逗得哈哈大笑……
最后,我們來到了樓頂,看見了一個小游泳池上放了許多運動器材,我們叫它“水上樂園”。里面的孩子有玩滑滑梯的,有在游泳的……忽然,我的目光追隨到一個大綠網上,那個大綠網就像一個大隧道,盤旋在半空中。我興奮地爬進大隧道,拼命地爬,當爬到終點后,我的心里有一種說不出來的激動……
看,這就是海洋館,除了可觀賞各種各樣的魚之外,還有這些可游玩得,你覺得怎么樣?
游海洋館作文2
星期六,是我最盼望的一天,因為我和其他的小記者們要去海洋館里玩。到了車上,我興奮至極真想馬上到達海洋館。我一邊看著窗外的風景,一邊吃著零食不知不覺就到達了海洋館。
我們迫不及待地沖下了車,飛快地跑進了館里。在導游的帶領下,我們來到觀看海豚表演的地方。表演開始了,我們都目不轉睛地盯著水面上,生怕錯過一絲表演。忽然,水面上出現了兩團黑影,隨后就有兩海豚躍出水面,又跳回水里,我情不自禁地拍起了手。這時,有一位教練跳入水中,一只海豚用嘴把教練頂起,并在水中飛快地游著,濺起了一層層晶瑩剔透的水花。時間過得真快,海豚表演結束了,我們告別了海豚,跟著導游又分別參觀了熱帶雨林館、海洋風情館、海洋嘉年華,最后就是自由活動了。
我在海洋館里迷路了,剛好看見一群人圍著一個水箱,我好奇地湊過去看了看,原來是一種小魚。我一抬頭便看見了介紹說明:這叫親親魚,只要你把手伸進去就會招引來它們,然后它們就會獻上一個吻,這一吻就可以幫你排除毒素。看完了介紹說明,我不禁感到神奇:小小的親親魚,居然有這么大的作用!
時間過得真快,不一會就到了規定的時間,我們依依不舍地告別了海洋館,坐著車子回到了學校。
游海洋館作文3
你可知道,未來的海底世界是什么樣子的嗎?就讓我帶你坐上時光機來到幾十年后的海底去看一看吧。
這個時候,海洋就是人類的第二家園。人類為了抵抗海水的巨大壓力,所以這個海底家園就建在一個碩大無比的珊瑚群體內。
海底是一個環保世界,那些陸地上的汽車、摩托車之類對環境有污染的交通工具已經被全淘汰了。那么你一定會問,“什么是海底的交通工具呢?”那就是一條條訓練有素的海豚。
被從陸地上移到海底的人們會不會沒有陽光,一片黑暗呢?會不會沒有淡水喝呢?我想,這是小朋友最想知道的。原來海底有兩臺環保大機器:第一臺是“陽光處理機”,另一臺就是熟悉的“海水淡化機”。這臺陽光處理機能直接連接地面,吸收陽光,再通過管道,傳向各個水球底部的太陽能電池,然后轉變成電能輸送到水球頂部的能源燈。而海水淡化機則是直接吸進海水,進行淡化加工,再送往各大水球中,這下,住在水球里的人們就不會失去太陽光的溫暖,也不會口渴了。
未來的海洋底下還有許多奇怪的動物;有古木參天;有名古跡;還有會畫畫、會唱歌、會跳舞、會寫字、會算數的海獅……
未來的海底世界真是豐富多彩啊!
游海洋館作文4
在一個假日,我與家人來到了豪華的海底世界----北京海洋館!
一進大門,首先映入眼簾的是一個大魚池,里面有鯊魚、海豚……不對,這在墻壁上的魚池不可能養鯊魚,并且魚怎么也不動呀!我真有點糊涂了!
走過栩栩如生的海洋壁畫,我進入了“海底”。四周被水晶玻璃罩著一個VERY VERY 大的魚池。我們走在玻璃外,仿佛在海底漫游一樣,太爽了!
這個海底隧道有一堆可愛的小魚。五彩魚身穿銀色外衣,在水波的.映照下閃閃爍爍;“血鸚鵡”穿著大紅衣,正在走“模特”呢;身穿黑條藍底兒襯衫的熱帶魚正在悠閑地散步呢!“歡迎光臨海底世界!歡迎光臨海底世界!”誰地說話?“啊,海龜爺爺是您呀,給您拜早年啦!”
穿過海底隧道,就進入表演館。海豚頂得真好呀,一下頂了2分鐘!誰跳得這么高呀?原來是海獅呀!真好玩!
看完表演接著往前走,就走到了海洋館的大門口。
這次瀏覽真是好玩呀,不僅讓我增長了知識,又讓我興致勃勃,要不是沒錢了,我一定會再買一次票,再瀏覽一美麗的景色,“我會再回來的!”
游海洋館作文5
星期天,我們二年級的全體學生,在老師的帶領下,在和熙的春風吹拂下,來到了廣州海洋館。
下了車,我們進了海洋館,眼前只見一個巨大的玻璃館,就像一個“海洋”,各色各樣,大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進入了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍在耀武揚威地游來游去,伸著長長的嘴巴的“長嘴吻”,慈祥可愛的大海龜,長滿帶毒的刺兒的河豚,兇惡的鯊魚,像風箏一樣的電鰩,帶著長長的尾巴。這些形態各異,姿態萬千的海洋生物讓我打開了眼界,增長了知識。最使我難忘的就是海豚的精彩表演。
先說名叫“帥歌”的海豚的表演,它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞,接著表演“水上芭蕾舞”,只見它豎起尾巴,跟著音樂擺 著優美的舞姿,那動作真有趣!另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”,都充分體現了它是一名名副其實的運動健兒”。最 后,工作人員還站在兩條海豚的背上,拉著套在海豚嘴上的繩子,乘風出發,在“海上”暢游!那瀟灑的勁兒,真讓我羨慕不已!
有機會,我一定會再來參觀這充滿巨大吸引力的海洋館!
游海洋館作文6
星期五這一天,我特別高興!大家猜猜為什么呢?哈哈,因為今天我要去呈貢的海巢海洋館秋游了。
我們來到海洋館,一進大門,就看到了許多五顏六色的魚兒。看它們歡快地游來游去,好像在歡迎我們的到來。繼續往前走,我們就走進了鯊魚的嘴巴里,你可特別擔心,這只是一扇門哦!走進“鯊魚的肚子”,里面有很多形態各異、五彩斑斕的魚兒,有紅的、黃的、藍的……讓我們目不暇接。
走出“鯊魚肚子”,我們觀看了:海獅表演、美人魚表演、5D科普電影三個項目。其中,讓我們印象最深刻的就數海獅表演了。你瞧,海獅哥哥和海獅妹妹一搖一擺地走上了舞臺。在訓獅員的指揮下,兩只可愛的海獅舉起了手向我們敬禮問好。海獅妹妹給我們表演了套圈、頂皮球、轉呼啦圈,真是棒極了!海獅哥哥可更聰明,更厲害呢!倒立式走路,像人一樣的站立式走路,水中芭蕾舞和海獅投籃。不過,最精彩的還是海獅頂球。訓獅員先是問海獅哥哥還能為我們表演嗎?它搖搖頭,難道是我們的掌聲不夠熱烈嗎?這時,全場響起了熱烈的掌聲。看,它“撲通”一聲跳入了水中,只見它縱身一躍,頂到了上空的五彩球。全場一陣歡呼,為海獅們的表演喝彩……
聽了我的介紹,難道你就不想親自去海洋館感受一下嗎?聰明可愛的海獅們在那兒等著您呢!
游海洋館作文7
今年夏天,我參加了學校組織的澳洲游學。我們去了悉尼大學,沖浪者天堂,動物園……等,但令我最難忘的則是海洋世界。
一進海洋世界大門,我便看到了seaworld幾個大字,我們先去了海下觀景臺,一進去,我就被這美妙的情景吸引住了,幾只小魚悠閑的游著,二只魔鬼魚搖著長長的尾巴,在海水中‘飛行’。一只千年老海龜,靜靜的漂著,仿佛在思考‘龜生’,海下還有許多五顏六色,高大?O密的珊瑚,真是讓我眼花繚亂,美麗極了!
之后,我和小伙伴們又去看海豚表演。隨著美妙動聽的音樂聲響起,五只萌萌噠的海豚一躍而起,在空中整齊翻了個跟頭,十分可愛,接著,它們盡然隨著音樂節拍跳起了迪斯科,不信的話,你瞧,它們尾巴一擺一擺,頭一扭一扭的,真像一個個小舞蹈家。接下來是海豚救人,只見一個小孩拈進水里,他手足無措,驚嚇的哇哇大哭,一看就不會游泳,我都為他捏了一把汗,這時,一只游過來的海豚來到了小孩下方,不費吹灰之力就將小孩送到了岸上,我感嘆到:“海豚真是人類的好伙伴呀!”
現在估計只有海洋世界才能見到如此美麗的場面了,我們一定保護好海洋,讓它重現之前的美麗!
游海洋館作文8
今天,陽光明媚,微風徐來。我終于來到了海昌極地海洋館。我們排隊按著順序進入園內。
好漂亮好大的海洋館啊。我迫不及待的來到企鵝館,真的好像來到了北極,溫度很低,雪山上好多企鵝,有的企鵝在水里換著花樣游泳,有的在岸邊三五成群的聊天,有的在捉迷藏。好熱鬧。有一只企鵝媽媽在教她的寶寶學游泳,寶寶在旁邊學的可專心了,跟著媽媽的動作一步步的來做,一次又一次跳進水里。很久后,小企鵝寶寶終于學會了游泳,我在旁邊拍手歡笑。我也要像她一樣,認真學好每一件事情。
接著我們來到海洋表演館,正看見海豚在跳舞。她的節奏感是那么的強烈。還一邊搖著呼啦圈,別看它胖胖的,身體可靈活啦。跳躍的那么高,落入水中后,又像箭離弦而發,嗖的一下就到了水池的另一邊。還會做算術題。她用鼻子碰那個會發出聲音的面板,答案是多少,就會去點幾下。好聰明的海豚寶寶。下次來還要看它表演。
時間過的真快,夕陽西下。我依依不舍的離開海洋館。今天的收獲真多,我們要愛護環境,保護好海洋動物。
游海洋館作文9
暑假過了一半時間,爸爸帶我到椒江海洋館玩。
到了海洋館爸爸買了票,管理的阿姨說要上二樓看,還沒等爸爸反應過來,我就迫不期待往上沖,到了二樓仿佛進入了一片海底世界,只見一條用玻璃構成的隧道,站在里面,可以看見里面各種各樣的魚,有還沒長大的小鯊魚,有游泳像扇扇子的太陽魚,有排著整齊隊伍的小箭魚,還有許多叫不上名字的魚,在那自由的暢游,令人目不暇接,水底有幾只背著沉重的殼的大海龜,有幾只在睡覺,有幾只在哪悠閑的爬著,不時的把海底的海沙楊起來。
到了三樓,終于看到一大群傳說中的食人魚,那是一種比爸爸手掌還大,黑顏色的魚,管理員阿姨,扔了一大塊花鯉肉給它們,它們立即開始瘋狂哄搶,一會的功夫肉就被它們一搶而空。旁邊有一條小鱷魚,有個叔叔把它的大嘴用膠帶給纏住,叫我摸它,我有點怕,還是忍不住摸了一下,它的身體冰涼冰涼的,爸爸說它是一種冷血動物。
最有意思要算喂錦魚了,當我拿著里面裝滿魚食的奶瓶,奶瓶綁在一根木棒上,我剛把奶瓶放進水里,五顏六色的錦魚就蜂擁而至,就像小孩吸奶一樣,很快就把魚食吸完了,我們還看了美人魚跳舞,海豹,海狗,北極狐,企鵝,真是數不勝數。
當我還意猶未盡的時候,爸爸說時間不早了我們回家了,我只好很不舍的回家了,我心想下次有機會還來。
游海洋館作文10
唉,作業做完了。我望著窗外的好天氣,情不自禁的贊嘆起來“這好天氣就應該出去玩。”媽媽看出我的意思了,回答道“那就今天下午去海洋館玩吧。”“耶”我歡呼起來。
時間快速飛逝,我和媽媽已經做好準備,馬上出發。“嘟嘟。”汽車在公路上行駛,沒過幾分鐘,便到海洋館了。媽媽買好了兩張票,我倆便齊步跨進了館取R喚入館內,眼前的景象就變了樣。樓頂、墻壁一片蔚藍。我跟著媽媽,隨著路道一直向前走。“媽媽,看哪兒有烏龜。”我眼尖,吼了起來。“哦。”媽媽也看見了。我趴在水箱前,看著正在緩緩游動的“鱷魚龜”,歡呼起來。對了,我告訴你,它叫“鱷魚龜”是因為它的背殼突出了幾條線,像鱷魚的背一樣。“孩子,你看那兒還有鱷魚呢?”我急忙跑過去,仔細觀察起來。“孩子,我跟你講,這種鱷魚是世界上最大爬行物,叫揚子鱷。”我細心的聽著,不停的歡呼,想表達一下自己的驚訝。“媽,那就是海膽?”“沒錯。”我快速的向前跑去,突然怔住了。“媽有鯊魚!它在地上躺著呢。”我扯開嗓子喊道。媽媽快速跑來,“那只是模型。”太逼真了,我深出手摸著“鯊魚”的脊背。接著我們還看見了海豚,章魚等等。真是太過癮了,太好玩了。
回到家中,我的心還在海洋世界中游玩,腦子不停的想著剛才的一切。這次游玩真使我大開眼界,讓我知道了許多海洋知識,也讓我明白了,海洋是神秘的,需要我們去探索。
游海洋館作文11
7月27日那天,媽媽帶著我去游覽鄭州的海洋館,我心情無比地興奮。
剛來到海洋館門口,我們就能感覺到陣陣清爽。走了進去,里面更是涼爽無比。首先映入我眼簾的是看起來兇巴巴的大白鯊:它們擁有163根尖銳、雪白的大牙齒;擁有如洗臉盆那么寬大的嘴巴和靈敏的擺動性。
穿過一棵“蒼天般”的大樹后,我們就來到了鱖魚的棲息地:鱖魚肥得像頭馬上就要生小豬崽的豬媽媽似的;鱖魚非常喜歡安靜,每天大多時間都靜靜地躺著,仿佛睡著了一般。再往前走,我們看到的是來自東南亞熱帶雨林的淡水魚。弓背魚就是其中之一,人們又叫它“七星刀”。這種魚極其罕見。“紅招財”也是其中之一,有招財進寶之意。
接下來我們游覽的是海洋民俗館,館內滿地都是像金子一樣的沙子。小朋友們可以在這選擇自己喜歡的貝殼和沙子,來堆積屬于自己的城堡,也可以盡情地玩耍。玩累了,還可以舒舒服服的躺在折疊椅上放松地欣賞著自己的“成果”。
海洋館是你假日游覽玩耍的好去處,心動不如行動!同學們,快快加入我們游覽的行列吧!
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