學溜冰的作文

時間：2024-12-29 11:20:22 滑冰我要投稿

學溜冰的作文(合集)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學溜冰的作文6篇，歡迎大家分享。

學溜冰的作文(合集)

學溜冰的作文篇1

　　童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出迷人的'芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

　　記得那時我才十歲，上三年級，我每一次去公園都看見很多大哥哥，大姐姐都穿著溜冰鞋，自由自在地滑來滑去，他（她）們的身體是那樣的輕盈，可以隨心所欲，運轉自如，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我看了羨慕的要命，眼讒死了，百般懇求媽媽給我買一雙溜冰鞋，媽媽終于答應了。

　　當我換掉鞋子穿上溜冰鞋時，自豪極了，因為我也擁有自己的溜冰鞋了！當我穿上溜冰鞋時，以為能像那些大哥哥，大姐姐一樣能滑得輕松自在，我昂首挺胸，驕傲的抬起頭，開始溜冰了。可是我沒走幾步路，誰知腳下的輪子“咕嚕”一轉，我的屁股“光榮”地貼在了地上，我吸取了教訓，這下小心了，一點一點地往前蹭，扶著公園的欄桿走，就這樣我扶欄桿練了好長時間，可是，當我松開手時，就是不會滑，我氣餒極了，學溜冰的那個氣質一下子泄了。幸虧這時，我學英語的一位同學他剛好在溜冰，看見了我，溜過來說：“我來教你溜冰！”

　　“先把腳擺成八字型，然后用一只腳往后一蹬，另一只腳就會向前滑動，快要停下來時，把抬起的腳放下，另一只腳再蹬，向前滑動。”我按照這位同學說得，一步步溜著，我先把腳擺成八字型，然后左腳往后一蹬，右腳向前滑動，當快要停下來時，我把抬起的腳放下，用左腳再蹬，又向前滑動。就這樣，這位同學教我好長時間，我終于有點會溜了。以后，這位同學每天只要一有空都會來公園教我溜冰，終于，功夫不負有心人，我終于會溜冰了。

學溜冰的作文篇2

　　看著鄰居的幾個哥哥、姐姐都會溜冰，我很想學。五樓的玉萍阿姨就把洋洋哥哥那雙小了的溜溜冰鞋送給我，讓我和他們一起玩。

　　到了樓下，我穿好溜冰鞋，試著站起來。可是穿著溜冰鞋沒有平衡力，我站都站不了。哥哥、姐姐們就讓我先在草坪上學站和走。這一招真的很靈。在草坪上滑輪也不那么滑，而且摔倒了也不怎么疼。就這樣我摔倒了好幾次，又站起來繼續練。經過多次摔跤，我終于學會了站和走。

　　我休息了一下，到了平地上又練。我弓著腰，雙腳打開。學著他們的.動作。幾個小時下來，我的衣服也弄臟了，屁股也摔疼了，但是我心里仍然非常高興，因為我學會了溜冰。

　　從這次學溜冰，我懂得了一個道理。任何事只要努力的付出，就一定能收獲。

學溜冰的作文篇3

　　前幾天，我已經到了爺爺家。

　　正當我拿著沉重的行李上樓時，發現樓梯口有一雙溜冰鞋，這雙新款的溜冰鞋讓我非常興奮，因為我知道肯定是姐姐的，而且，姐姐一定會給我玩的，于是我放下手中的行李，迫不及待的把溜冰鞋抱上樓，經過姐姐的同意后，又叫弟弟教我滑。坐在凳子上，我迅速的穿上溜冰鞋，慢慢的走下樓，一不小心，跌倒了，又一不小心跌倒了而且非常痛，連弟弟見了都害怕。因為我一心想學溜冰，所以我沒有灰心。我一步一步，小心翼翼，終于下去了。聽電視里說要想學會溜冰就要先學會穿著溜冰鞋走路。我也照電視里的人說的去做，沒幾下子，我就學會穿著溜冰鞋走路了。接著，弟弟就開始教我學滑了。先是身體要向前傾，因為摔到的時候都是往后摔倒的。然后腳要滑開來。一只腳滑起來的時候，另一只腳要抬起來，不可以抬的'很高，只要抬一點就行了。一只腳滑一下后，就抬起來，另一只腳就開始滑。我就按照弟弟說的去練，一次一次的摔倒，但是我一想到一句話就爬起來了，“失敗是成功的祖母的祖母”我又開始繼續練。

　　經過幾天的苦苦練習，我終于成功了。我高興及了，溜冰也就是我最喜歡的運動項目了。我的汗水沒白流，我也沒白摔倒。通過這次的事，讓我更深入的了解“失敗是成功的祖母的祖母”。

學溜冰的作文篇4

　　溜冰是我最喜歡的一項運動，記得我在三歲時，就開始學溜冰了。下面，我就來和大家講一講，我學溜冰的事吧：

　　有一天下午，爸爸媽媽帶我去溜冰場玩。到了溜冰場后，爸爸媽媽就幫我戴上了帽子、護膝、護手等，全副武裝之后，媽媽又幫我穿上了溜冰鞋。開始，我覺得溜冰應該是一件很簡單的事情，就連忙站起來，不料，腳還沒站穩，就摔了個四腳朝天。于是，爸爸媽媽立刻把我扶了起來，并且，一邊扶著我，一邊告訴我說：“腳要站穩，腿要半蹲，手放在背后，右腳先邁一步，左腳再邁一步，腳要成‘八’字形……”我聽完后，于是，就松開爸爸媽媽的手，照媽媽說的去做了。可是，溜了幾步，又摔了個仰面朝天。但我很快又爬了起來，接著練習了。我練了一次，兩次，三次……，終于能順利地溜到溜冰場的中間了——當然溜得并不好。但是，我終于學會溜冰了。

　　從那以后，我經常去溜冰。現在，我已經溜得非常好了，還學會了倒滑、急轉彎、急剎車、玩漂移等。有時候，我還能教小朋友們怎么溜冰，怎樣可以少摔跤，什么樣的姿勢會更好……并且，我還經常和小伙伴們比賽呢！每次，我都是第一名。

　　通過學溜冰，我懂得了失敗就是成功之母的道，只要我們堅持不懈，只要我們不斷的'努力，勝利就一定是屬于我們的。

學溜冰的作文篇5

　　星期天，我和媽媽去逛街。各種各樣的商鋪映入我的眼簾，賣什么的都有，可是最吸引我的是一個并不顯眼的溜冰鞋店。我拉著媽媽走了進去，一進店，我就看見貨架上擺滿了五花八門的溜冰鞋，五顏六色，好看極了!我也想買一雙，經過一番激烈斗嘴后，媽媽終于給我買了一雙亮藍色的溜冰鞋。

　　一回家，我就立刻穿上溜冰鞋，準備大顯身手。“唔，搖搖欲墜的。不過，這點小事難不倒我!”“是怎么滑的呀?”“是這樣的嗎?”我試著邁出了第一步，但卻是失敗的第一步，伴隨著“轟--”的一聲，我重重地摔在了地上，當我狼狽地站起來時，頭上已經冒出來一個大包。我摸了摸頭上的大包，又看了看腳上的.溜冰鞋，頓時火冒三丈，“哼，今天我要是邁不出第一步，我就……”“咚”話音未落，我又摔了一跤。我保證，剛才我的頭撞在地上所產生的地震的余震在太平洋上足以引起一場八十級的海嘯!當我終于成功地邁出第一步時，我相信，你已經有足夠的理由叫我“包包大人”了。

　　還有更慘的:一次，我出去溜冰，不小心撞到了路旁的橡樹，別以為這樣就完了，真不巧，樹上的馬蜂窩掉哪里不好，偏偏要掉到我的頭上!馬蜂立刻蜂擁而出，鋪天蓋地的向我襲來。我前遮后擋，東躲西藏，可還是招架不住馬蜂的一陣陣突擊。“哎喲”，我的屁屁挨了一針，我下意識地往屁股上拍，可沒拍到那只馬蜂，我的臉卻中招了……一聲聲慘叫傳來……在人、蜂大戰中，我最終敗下陣來。我灰溜溜地回到家中，家人又給我取了一個綽號叫“麻子”，我忍受著膿包的疼痛和綽號帶來的恥辱……

　　然而，我現在已經化身為溜冰高手。但你永遠都不知道這背后埋藏了多少艱辛和痛苦……

學溜冰的作文篇6

　　那天休息，張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來了，但說什么也不敢挪動一步。在朋友們的鼓勵下，我總算戰戰兢兢地挪動起來，沒挪多遠，撲通，摔了一個大跟頭。張孜笑著扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開。”說完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽著我的張孜甩出去老遠，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。

　　我看了一眼四周，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地擺動著雙臂，動作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉起來，輕盈，優美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢？

　　我一激動，從地上爬起來，下決心，試著一個人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，對，要像小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！

　　溜著溜著，忽然前面殺出一個“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來。我頓時慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽“砰”的一聲，整個身子扔到

　　地上，一只手疼得動彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上訓她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩了，身子也輕松起來，心中甜蜜起來-——我會溜冰啦！我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風，頭發也飄起來。我解開了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的'多情……

　　小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動下來到旱冰場；再寫張孜牽著你的手滑；接著寫看見一位姐姐滑得好，就下決心試著一個人滑；緊接著寫被小弟弟撞倒后，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學會了滑冰；最后寫回到家里，爸爸見你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學溜冰的先后順序一步一步地寫下來，當然就是有順序啦！

　　這篇文章是按照起因——經過——結果的順序來記敘的，就叫按照事情發展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。

　　文中把學溜冰中自己看到的、聽到的、做的、想的寫得很具體，特別是內心活動寫得真實感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動時是“戰戰兢兢”；剛得一點要領，便自以為“這溜冰并不難”；看見一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢”；自己試著一個人溜冰摔跤后爬起來時，便下定決心練下去：“要像

　　小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去”；聽到好友的譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓她一頓”；發現自己學會溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；”“感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫出了從不會溜冰到學會溜冰后的內心活動過程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說、怎么想的以及看到的都具體地講出來，才會給人身臨其境之感，這樣更感人。

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