借書的經歷作文

時間:2023-01-28 19:07:01 經歷 我要投稿

【精選】借書的經歷作文合集5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的借書的經歷作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】借書的經歷作文合集5篇

借書的經歷作文 篇1

  “今天,張老師要帶我們去借書!”有人高呼。什么?去借書?去哪兒借?借什么書?仔細一打聽,才知道是去集美書齋。聽到這個振奮人心的好消息,我是既激動,又興奮。

  到了閱覽室,我四周打量了一番,這里真有一種入詩入畫的感覺呀!你瞧!那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書,地上也有書,真是知識的海洋啊!再看墻上有表示一帆風順的小船暖氣片,那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪著通向知識寶庫的綠地毯。

  開始借書了,董老師給每個同學發了代書板,講清楚了它的作用和用法,就讓同學們去挑選自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥,一頭鉆進了書的海洋。我也被同學們的熱情帶動了,興高采烈的`來到第一個書架前,看了看沒有自己喜歡的,便來到第二個書架這兒,看到許多女同學在爭先恐后地看童話書。童話書,我們家有很多,今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然,我眼睛一亮,發現了一本《小笑話大啟示》,我把它拿下來看了幾個故事,既幽默又有意義,就借它了!隨后,我捧著書走過來,發現同學們已經排起了長龍似的隊伍,手里拿著五花八門的書。輪到我了,我把代數板還給董老師,她拿著掃描器在我的學生證上一打,再在書上一打,我的名字、書、號碼就一同進入了電腦,真快呀!

  我真高興,拿著自己借來的書,津津有味地讀了起來,如饑似渴的吮吸著知識的營養,啊!讀書真快樂!

借書的經歷作文 篇2

  記得1月24日下午,我聽同學們說:王小剛那兒有一本非常好看的書。我立馬去找小剛說:“小剛,聽別人說你那兒有一本非常好看的書,借我看看,行嗎?”

  王小剛說:“行,但必須上課前還給我,我還沒看呢。”

  我說:“可以。”

  我剛看了兩頁,就覺得非常好看,我說:“小剛,你這本書真好看,告訴我,從哪里買的?多少錢?”

  小剛說:“《機靈酷小貝》是我從新華書店買的。”

  下午放學后,我拉住媽媽的衣服說:“媽媽,你也給我買這本書。”

  媽媽說:“好,媽媽答應你還不行嗎?”

  到了新華書店,我和媽媽差不多把書店翻了個遍,我和媽媽累得滿頭大汗,卻怎么也沒找到。

  星期一,我又跑到王小剛面前說:“小剛,我沒買到,你借我看幾天,行嗎?”

  小剛說:“不行,除非你的賽車借我玩,好嗎?”

  我只好忍痛割愛,說:“好。”

  到了晚上10點多,我家的`燈還亮著,因為我非常愛看書,老師直夸我作文寫得好,我的心里就像吃了蜜兒一樣甜。媽媽說:“快睡覺,明天早上還要起早上學呢。”我一聽,馬上合上書睡了,睡之前我想我一定會做一個充滿書的夢!

借書的經歷作文 篇3

  書是人類進步的階梯。爸爸為了讓我進步,我們便每個星期都去少兒圖書館借書,今天也不例外。

  我們剛到圖書館,爸爸突然沖我笑了笑:“要不你一個人去借書吧?”我一聽,滿臉興奮的答應。

  我手里緊緊地攥著借書卡,先到前臺把書還了,然后便去了二樓的圖書室。圖書室里人不算太多,我全然不注意他們,只顧在書林中尋找我要的.《西游記》,可過了老半天,我不但沒有找到西游記,還把我急的滿頭大汗。

  真沒法,只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前,找書的工作一直是爸爸擔任,他還說找書有方法,小時候我還一直認為書會說話,所以才那么容易。

  剛準備下樓,突然,我看見了書架上貼著的分類標簽,頓時,我恍然大悟,原來,爸爸說的方法是這個呀!我覺得《西游記》應該是小說類,我便在小說類書架上排查,很快就發現了一本《西游記》。

  回家的路上,我的心里美滋滋的!常言道:“處處留心皆學問。只要細致入微觀察,就能得到很多收獲。作文

借書的經歷作文 篇4

  記得二年級的時候,有一天,我忘帶語文書了,代老師就叫我去同年級的其它班借書。來到了二年級五班,我慢慢悠悠地進去了,輕輕地問:“能借一本語文書嗎?”老師正在上課,聽到我說話,她就親切地說:“可我現在正上語文課,小朋友,你到其它班去借吧。”我垂頭喪氣地出去了。

  來到二年級三班的大門口,我在空蕩蕩的道路上來回徘徊著,到底是去,還是不去呢,我心里一個個問題都圍著自己轉圈圈。可是不去又是不行的,我這節課就不能上了啊!時間一分一秒地過去了,我心里的問題也漸漸的'越來越多了,過了很久很久,我才決定敲門進去。“咚、咚、咚”我輕輕地敲了敲門,就聽見里面老師說:“請進。”我慢吞吞地進去了。

  當時全班同學的目光都投到我身上,我覺得很沒面子,又過了一會兒,才吞吞吐吐地問:“我能不能借一下您班的語文書用?”老師熱情地說:“行,隨便挑,反正現在上的是數學課。”我不客氣地就進了教室,可新的問題又來了,我借誰的呢?如果他不借可多沒面子啊,別想這些了,老師不是說隨便挑嗎,我就隨便挑了。我想著想著就已經來到了一位同學的面前,“你能不能把語文書借我一用?”可這位同學像在和我打冷戰一樣,我就沒管他。正準備再向其它同學開口,突然一位大方的同學主動把書借給了我,我接過書,高興地說:“謝謝你,下課我會立刻還給你的!”然后就興高采烈地回到了課堂上。

借書的經歷作文 篇5

  在自己的整個學生時代,自己所在學校的圖書館,真正開放的時間,也就到了大學的時候了!并且在大學里,我們也有了真正的借閱證,就是可以真正的出入圖書館,借自己喜歡的書來讀!

  這對于喜歡看書的自己來說,真的無疑是一種天大的恩賜!

  然后自己就基本上有時間就會去圖書館借書看,當然自己借書看的種類就比較多,什么類型的書都看,甚至看一些婚姻家庭生活的書,然后那時候借書的時候也需要登記!

  到現在自己都清楚的記得,又一次自己去圖書館借書的時候,就選了一本關于婚姻生活的書,記的書名是后媽的婚姻!那個時候自己也不知道為什么突然就選了這么一本書,當時其實對于當后媽或者,婚姻生活,并沒有太多的想法!

  只是可能感覺圖書館里面的書自己感興趣的并不多,又或者自己是單純的覺得這個書名比較特殊,所以自己就借了這本書!

  然后在登記的時候,圖書管理員就用一種特別不可思議的眼神看著我,可能就在想,這個女孩瘦瘦小小的,怎么看這種類型的書?當時的'自己可能就感覺圖書館里面看自己的眼神不一樣,但是當時自己性格大大咧咧的,也就沒想太多,然后也就過去了!

  自己借回去這本書之后,然后在宿舍看書的時候,室友們就是也是以一種特別不可思議的眼神看著我,后來他們就問我怎么看那種類型的小說?我說怎么了?難道不可以么?

  他們也問我說有沒有戀愛之類的?甚至有事有問我就是是不是愛上了有婦之夫之類的?然后自己就感覺特別的無奈,其實自己當時只是想看看這樣的一本書,而且好多故事看過去也就過去,但是沒想到,就是在別人眼中會如此的想自己!

  其實在自己看來真的無所謂,也只是一本書罷了,更何況自己已經是一名大學生了!

  這算的上是自己記憶中比較印象深刻的一次借書經歷了吧!

  雖然就是時間過去這么久了,但是自己每當想起圖書管理員的那種眼神,和室友們特別好奇,問我那些話的樣子,自己就感覺特別的無奈和好笑!

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