以開學那些事兒為題作文（通用8篇）
導語：在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以開學那些事兒為題作文（通用8篇），歡迎大家分享。
以開學那些事兒為題作文 篇1
送走了盛夏酷暑，迎來秋高氣爽，我開學了。和往常一樣，我坐著老媽的小毛驢，看看平時稀稀拉拉的街道再次熱鬧起來，想到馬上就要見到兩個月未見的小伙伴，不由得有點小小的興奮。
到了學校門口，真是人山人海啊！人比上學期多了不少，我們排著隊，有秩序的往前移動著。到了教室，看到了我們熟悉的老師，感到特別的親切；看到同學們，有說不完的悄悄話，講不完的暑假經歷。
咦，班上有兩個陌生的面孔，是新來的轉學生。這時老師叫大家安靜下來，向大家介紹兩位新同學，并讓她們把名字寫在黑板上，做一下自我介紹。呀，其中有一個叫周王仔澄，這個名字好熟悉啊。這不是我以前幼兒園的同學嘛。一下課，我就迫不及待的去找她玩，可是經過三年未見，大家彼此好像有點陌生了。
不過我相信，過不了多長時間，她們就會完全融入到我們四（3）班班集體中，期待著！
以開學那些事兒為題作文 篇2
開學了，新班級的同學堆中有老同學，還有一大堆的新同學。對于新同學的名字，每個人都會好奇。想記住新同學，就先從名字開始。老師喊新同學的名字，是我們最為關注的時候。
晚上發書本，老師拿著一張注冊表讀名字。“曹園林！”同學們邊笑邊東張西望，都想知道誰是“曹園林”。突然，一個高大的男生站了起來，同學們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑，連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了，特好記！
別急，更精彩的還在后頭呢……
課堂上，不知道是哪個老師要提問問題了，只知道這個老師要叫同學起來回答。她看著貼在講臺上的座位表，口中喊著：“吳……愛？是吳愛嗎？吳愛同學？”這老師聲音這么大，全班同學哪有聽不到的份兒啊？一個男生從座位上站了起來。天！原來有這個同學啊！同學們都在底下偷笑！“沒想到還有人取名叫‘吳（無）愛’的！”我身旁一同學小聲地嘀咕。我笑得太厲害了，沒出聲，反倒全身都在抖動著。老師也更是在講臺上忍住了笑意。
這名字，我還是第一次聽見。為了尊重吳愛同學，我們也尊重他的名字。只不過這種“笑”不是嘲笑，是一種無害的笑。波瀾之后，終歸是趨于平淡的。有過第一次的“笑”之后，我就從沒在班上聽過第二次這樣的“笑”。
我們慢慢地熟悉新同學和老師，不僅同學可愛，就連老師都可愛起來了！
英語老師真的十足像個小女孩！有男生沒預習課文的，她就嘟起嘴來說：“你們這些男生，怎么回事的？都不給我一點面子！你沒預習，連你也是……”她指著沒預習課文的幾個男生說，口氣很像小女孩說話的樣子。女生們都在笑，男生也笑，就連沒預習的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來，不是老師罵的話好聽，就是男生們心態好，要不就是這些個男生真的是crazy！我看，這應該屬于前者吧。
開學時又是一個新學期，我們開學笑得都挺歡的，大家也要開學快樂！雖說背著沉重的學習負擔誰都快樂不起來，但有趣的事情無處不在，善于發現就會開心了！
以開學那些事兒為題作文 篇3
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的'樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
以開學那些事兒為題作文 篇4
今天，是我步入董村中學的一個月紀念日，想起這一個月和父母經歷的那些事，真可謂酸甜苦辣，樣樣俱全。
酸
開學的第一天，也就是9月3日，我和我的母親拿著鋪蓋等行李，一大早乘車來到學校的門口，望著那校園中活動的人群，我竟然心生畏懼，竟不敢邁進校園，后來，還是在母親的鼓勵下我才邁出了第一步——走進了教學樓后面的宿舍。在整理好東西后，我的母親又領著我給我辦了飯卡，一遍又一遍的囑咐著我，應該在學校怎樣打飯、打水……，一邊走一邊帶著我走進了我所在的班級，望著這陌生的人群，陌生的老師，我戰戰兢兢地走向了我的座位開始上課。母親沒有和我說什么，只是和老師溝通了幾句話后，轉身離開了校園，望著母親的背影和這陌生的環境，我心里有種說不出來酸酸的感覺，眼淚濕潤了雙眼。
甜
雖然我在一個陌生的環境中學習、生活，但我逐漸適應了這種生活，還當上了歷史課代表，并且我主動與班中的同學交往，結識了幾個志同道合的朋友，但不管怎樣，一個人在教室里學習累了，便與同學們交流交流，我心里是很甜的。
苦
學校的作息時間很緊張，常常是累的我手忙腳亂、筋疲力盡，造成了嚴重的腦力衰弱，而且學校食堂的飯菜也不合我的胃口，所以我經常是饑一頓飽一頓，再這樣下去，我都擔心我要內分泌失調了。哎，沒辦法，誰讓學校的生活就是這么苦呢。
辣
因為這種枯燥乏味的住校生活導致我上火了，我的母親為了穩定我的病情，特意在我去學校的時候，給我拿了一些雙黃連口服液和消炎藥。盡管如此，我的病還是沒有好起來，母親知道我的那點心思，特地拿了些菜，從家里趕來，當時正是正午時分，母親因為著急，怕耽誤了我的學習，累得滿頭大汗。等她趕到學校時，我們剛好下了最后一節課，下學的人群幾乎要將她淹沒，但母親不顧長途跋涉的勞累，伸長了脖子在人群中努力地尋找著我，終于，她找到了我，我望著累得滿頭大汗的母親，手里顫顫巍巍的拿著那一罐已經發涼的菜，我再也忍不住了，撲到母親懷中哭了起來，這就是母愛，辣辣的、酸酸的，沁人心脾。
在學校的住校生活，可能非常辛酸，非常艱難，但這始終是我最珍貴的記憶。
以開學那些事兒為題作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，新學期開始了。我早早起床，收拾好早已寫好的寒假作業，興高采烈地來到了學校。只見我們班的許多同學早就到了學校，見面后，大家互相問好，交流寒假的所見所聞。接著，大家爭先恐后地去老師的辦公室報名，這時發生了一件件趣事。
哦，老師換了！
聽前面報到的同學說，我們換新老師了！我想：“哦，Mr郭為什么不教我們了，難道我們惹他生氣了？”走進辦公室，我看到的是一張全新的面孔，她帶著眼鏡，表情非常嚴肅。以我的第一直覺來看，她一定很兇。不過，在接下來的兩天里，我可以很確定地告訴大家，我的第一直覺是錯的。她雖然看起來很兇，其實她內心非常善良。
拔草也尷尬
今天我們學校大搞清潔，四、五、六年級的學生負責把校園里長的野草拔掉。我看到了一棵長得特高的草，就使勁地拔呀拔，可就是拔不出來。于是，我便使出九牛二虎之力去拔，結果這棵草冷不防“飛”了出去，結結實實摔了我一個大屁股蹲兒。
在我們學校還有許多有趣的事，在這里我就不一一告訴你們啦，不過我要告訴你們，除了緊張的學習，我們更有快樂、積極向上的一面！
以開學那些事兒為題作文 篇6
終于開學了！再不開學我都要無聊的不能再無聊了。一想到熟悉的校園和教師我坐哪里來著？估計再不開學我都要忘了學校在哪兒了。不過一想到熟悉的面孔和聲音，心里按耐不住有些小激動。
開學前一天，我猜大部分同學都在補作業，這讓我想起一句話中國學生將用一晚寫完一個假期作業當然我也不例外。
我懷著不安的心情進入教室，生怕忘寫一項作業。我進去懷著笑容，發現每個人都是如此。我不禁感嘆道：難道我們都只能將不安藏于心底，還要不露聲色嗎？我們還是一如既往地打招呼，目前沒有任何異常。就在我說笑之際，一股強大的迫壓迎面而來，這莫非是果然，這能放出不同于尋常人的迫壓只能是她了--統治十班的王，我們的班主任，我的心一下子提到嗓子眼兒，大戰一觸即發。
過了不一會兒，戰爭開始了，這場名為收作業的戰爭使我方軍心一下子崩塌了。戰士們一個個露出艱難的神色，王只用了一眼便殺掉了好幾人，好在我軍決定僅犧牲幾人來換取大家都安全。我軍的戰士我將永遠記得你們。
戰爭落下了帷幕，而我們的生活也回到了平平無奇的狀態，開學嘛，不就那點兒事兒嗎？
以開學那些事兒為題作文 篇7
開學了！開學了！一本本新書發下來，我們迫不及待的一頁一頁看下去。
但是，因為我和同桌拿錯了課本，而發生了一件可笑的事。
“咦，我的語文書哪去了？”我小聲嘀咕，“會不會在書房里？”
書房是我平時做作業用的，里面有我從一年級到現在的所有課外書，里面應該會有我的語文書。
想著想著，我就走進書房找書。但我找了許久，找到的不是三年級上冊，就是四年級下冊，始終沒找到五年級上冊。“那會在哪呢？會在我房間里嗎？”
我常常在房間里背書，所以那里現在幾乎成了我的“存書庫”。
于是我跑進房間，開始我的“尋書行動”。我掀開被子枕頭，又看了看床頭柜，都沒發現語文書。“到底會在哪，難不成會在我的‘百寶箱’里？”
“百寶箱”在閣樓，那里很悶，我保證你在那里坐一分鐘就會受不了。但那里放著我從幼兒園到小學的所有獎狀和工具書，我有時糊涂，常把需要的書理進去。
我一步一步爬上閣樓，打開我的“百寶箱”。我左翻右找，把“百寶箱”翻得亂七八糟，但此時，一樓的電話響了，我趕忙跑下樓。
“喂，您好，是誰呀？”我擦了把汗，慢慢的說。
“我是你同桌，我的書包里出現了兩本語文書我看其中一本寫著你的名字，就知道我不小心拿了你的課本，你別擔心，我剛剛已經讓媽媽開車送過來了！”我的同桌不好意思的說。
“是嗎，謝謝你！”我開心地喊道。
最終，語文書回到了我的手中，我開心得又叫又跳。
以開學那些事兒為題作文 篇8
一轉眼，熱鬧的暑假又過去了，我從一個剛入學的小孩子變成一個六年級的大哥哥了。
不知不覺，在這學期里我已經在學校里度過了兩周，在這兩周里發生了許多好事、壞事、有趣的事……在這兩周里，讓我印象最深的就是體育課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響我們便在操場上站好等待體育老師的到來，體育老師一來，“變態”的體能訓練便開始了：慢跑、高抬腿、俯臥撐、仰臥起坐……好不容易熬過了體能訓練，終于待到了游戲時間，老師開始宣布游戲規則：第二組將墊子合上，我們要把墊子打開，如果合上得多就算我們輸，如果打開得多就算第二組輸，輸的組要跑一圈操場。
開始比賽了，我們一頭載入墊子堆里，將所有合上的墊子打開，二組的人也不甘示弱，沖進墊子堆里將打開的墊子合上。在兩組混戰時，我悄悄扯了兩塊墊子到戰場外，將它們放好，我又轉身進入戰場，將第三、第四塊墊子救了出來。很快我的小動作便被二組的人發現了，兩名二組隊員壞笑著向墊子圍了過來，我張開雙臂，拼命護住我身后的墊子，但勢單力薄的我哪里攔得住兩名餓虎般的二隊隊員，沒辦法，我只好求救，可是我們的隊員正被團結的二組隊員打得七零八落，誰還有心思來救我，最后我們只能認輸。
這次活動雖然我們隊輸了，但讓我深刻地明白了團結則立，分裂則亡的道理。也吸取了“血”的教訓，團隊活動除了團結以外還得有“計策”，經過這次的教訓，相信下次我們能做得更好。
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