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教師的處境作文
中秋節(jié)，去一個朋友家里吃飯。
剛落坐，朋友得知我做了副校長，就說，你們應(yīng)該給黨和政府反應(yīng)，教師工資實(shí)在太低了。物價這么高，教師那么辛苦，不提高待遇鬼都不會認(rèn)真教書，師德也越來越老火。
我瞬間詞窮。
因?yàn)槲伊?xí)慣了做教師的清貧，還因?yàn)椴还茉趺纯嗨稼は耄趺春粲酰粷q工資就是不漲工資，何必自尋煩惱，它漲的時候，你不想它也漲。當(dāng)然，總是物價先漲很久之后才會漲很少很少。
一個小小的副校長怎么呼吁？
我只蒼白的回答：有很多老師是在堅(jiān)守的、在兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)的。確實(shí)是有很多不敬業(yè)的老師，甚至師德不好的老師，因?yàn)榇_實(shí)低廉的收入影響著他們的情緒。老師也是人，也有普通人的一切需求——油鹽醬醋茶、上有老下有小、身心得健康、房子、車子、旅游……
所以，不要一說老師在外面補(bǔ)課、兼職就是師德敗壞，他們也要生存，把待遇提高到衣食無憂的程度后試試，誰愿意在高強(qiáng)度的工作后還像牛一樣的累著？
我這朋友是在人民銀行省分行的專職司機(jī)。作為一個局外人如此直接的抱怨，可見教師的收入在社會哪一個層次，地位又在什么位置？市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會地位是成正比的。
你見過公務(wù)員來考教師的嗎？見過警察來考教師的嗎？我們只看到很多地方為了留住教師不擇手段，比如其它單位招考要求是教師的必須出具縣級教育主管部門開具的同意報(bào)考證明，甚至有些地方政府出文件不許教師報(bào)考公務(wù)員。也看到有些管控得松點(diǎn)的地方教師紛紛跳槽。2015年甘肅會寧縣總共招錄189名警察，其中171名來自教師行業(yè)，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)榫齑霰冉處煾撸驗(yàn)槭澜绾艽螅處熞蚕肴タ纯础?/p>
百年大計(jì)，教育為本
教師是太陽底下光輝的職業(yè)
教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人
教師工資不能低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平
……
在現(xiàn)實(shí)面前是多么的蒼白無力。
尤其“教師工資不能低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平”這一寫進(jìn)法律的條款，它默默無聲的挑戰(zhàn)著法律的尊嚴(yán)。因?yàn)椋贾溃@是最具欺騙性的條款。
當(dāng)老師都在奮力的工作的時候，人們覺得那是他應(yīng)該燃燒的奉獻(xiàn)的，當(dāng)因?yàn)榇觥⒌匚挥绊懼處煼e極性的時候，人們覺得教師不夠努力，不應(yīng)給被關(guān)照。是奮力憂，懈怠亦憂，然而何時不憂？恐待民族危亡的時候唯有教育能挽救國難的時候。
嗚呼，現(xiàn)實(shí)如此，努力者自會奮力前行，不努力者，待之如君王也會懈怠。當(dāng)勉勵前行這，盡力喚醒沉睡者，以良知來掂量教育的分量。
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