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我的老師作文800字（精選21篇）
老師，是太陽底下最神圣的職業，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。今天小編就來分享我的老師作文800字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我的老師作文800字 1
在我所有的老師中，你若是問到誰的教學方案最好，那還真不好說，但你若問到誰上課最急躁、最有激情，那非我們的劉老師莫屬。
剛遇見劉老師時，看他穿著干凈的衣服，留著個平頭，以及擁有著那令女老師都嫉妒的白皙的皮膚，特別是在他不說話時表情凝重，讓我以為以后將會很難相處，但是，我很快就發現我錯了。
和劉老師混熟后，發現他總是笑臉待人，平時還很幽默，就根本不覺得他是個老師，只當他是一個數學天才，如同一個“大朋友”，平易近人，感受不到任何老師的威嚴。
但是一上課，劉老師就像換了一個人一樣。他用他那高昂的'語調和大幅度的手勢，開始他的“瘋狂數學”。而且每次板書時，為了吸引我們的注意力，總會向我們吼道：“娃兒們，看這里!”把大家上課的激情帶到了巔峰。
劉老師上課激情澎湃，對于我們的作業更是十分嚴厲。
一次，他怒氣沖沖地沖進我們教室，說我們班上竟然有人抄作業，那時，劉老師臉色泛青，脖子上的青筋都顯而易見，全班見狀，教室里頓時鴉雀無聲。劉老師點到那人名字讓他站起來，并怒目相視，說：“你娃兒竟然敢對我的數學如此不負責，那好啊，都說‘打是親，罵是愛’，那就讓我好好地愛你!”說罷，幾個耳光就在那個同學的臉上盡情地“撫摸”，不一會兒，那同學的臉就比柿子還紅。劉老師“愛”完后，又給我們說：“今后你們誰要再對我的數學作業不負責，那我隨時隨地都可以‘愛’你!”此言一出，全班同學倒吸一口涼氣。
劉老師上課如此精神，當然，這還得歸功于他那堪比“急先鋒”的性格。
說劉老師性子急，絕非虛傳。就好比那次，我們班的英語老師想拖堂，但是，她忘了一件事——下一節課是劉老師的課。當下課僅有幾十秒的樣子，劉老師就“嘭”地踹開了門，出現在了門口，并用高昂的語調喊道：“娃兒們，快拿出數學……”這時，劉老師才發現英語老師還在上課，便很不好意思地退了出去，趕忙對英語老師說：“你繼續，你繼續。”但是課堂的氣氛被打斷了，英語老師哪兒還有心情繼續，只好罷手。語畢，劉老師又沖進來，開始他那句口頭禪：“娃兒們，看這里……”便又開始他的瘋狂數學。這種急性子，使我們班主任送他一雅號——劉心慌。
有這樣一位把上課當做打仗，而且時刻做好戰斗準備的老師，我們的數學，又怎會學不好呢?
我的老師作文800字 2
光陰似箭日月如梭，一眼我將要小學畢業了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會想起我的語文老師
我的老師，她給人的第一印象就是一名普通女性，不胖也不瘦，不高也不矮，不黑也不白。她沒有演員那樣漂亮的面孔，也沒有些時髦女性那樣華麗的衣裳，但她在我的心目中卻比那些時髦的明星更漂亮，被普通人更崇高。她的腦子里有那么多的`知識，心地又是那么的善良，就像一位慈祥的媽媽、又像一位親切的大姐姐
可以毫不猶豫的說，您是我見過的最出色的語文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個全新的人。就是因為平日您的悉心教導，才是我順利的考上了我理想的中學。不妨您說，五年級剛遇到您時我真的有些意外，甚至有些失望，因為那時候我是第一次遇見男班主任，可在接下來的兩年相處中，我徹底的對您改變了想法，漸漸的發現——你是位有童心的老師，而且幽默，教學方式獨特，這是我們都喜歡上了語文課。
在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動去學，這樣可以鍛煉我們的獨立能力。在叫我門課程的過程中，你注重將做人得道理，提高我們的素質。
記得有一次，老師讓我們抄課文，我把一個標點符號抄錯了，老師用紅筆給我畫出來，我心想一個標點符號錯了，沒什么大不了的呀!老師按照課文給我一邊讀，一邊講解，問我標點符號不同，意思是不是就變了?我明白了標點符號的重要性，從此也改變了我做作業粗心大意的壞毛病。我平時最煩寫作文，總是不知道該寫什么，有一次老師布置作文，題目是：“我學會了……”老師說：“就把你們學習或者生活中有意義的事情，按照順序比較清楚地表達出來就行了。”我覺得挺有意思，就把我游泳的經過寫了下來，本來以為老師要批評我寫玩的事情，沒想到老師說我寫的不錯，還說如果能修改就更好!
雖然我已經畢業了，可是我忘不了您對我的教導，每次考試成績不錯時，您告訴我不要驕傲，繼續努力;每當我考的不好時，您告訴我不要沮喪，爭取下次考好……
我的老師作文800字 3
有一個人，每天在教導你的學習，有一個人，他每天會關心你的學習，他每天會為你的高興或煩惱。他究竟是誰呢?告訴你，他就是我們的老師。
在一至三年級時。有一位老師的形象深深地印在我的腦海里，他就是我們的洪老師。洪老師長著一雙明亮的大眼睛。他并沒有近視，但是他卻戴著一副黑框眼鏡。可能是為了耍酷吧。他很愛穿白色的`運動褲子和運動鞋。
他非常關心我們，每天一下課，他就像一個大孩子一樣和我們玩。平時老師他無微不至的照顧很讓我們感動。記得那年夏天，在一個陽光火辣的下午，我和同學門都在打羽毛球。汗水一滴一滴地往下掉，頭發和衣服都濕透了。雖說是很熱，大家玩的可開心啦。可這時意外發生了。當時我為了接一個球，不小心把腿給擦傷了。當時就開始感動一陣陣刺痛。我剛想叫同學們時，他們都嚇的一溜煙似得溜走了。我只好一瘸一拐地回教室。用水清洗了下，再用創可貼貼上。我沒有在意，想，過了這節課應該會好些了。可是一節課下來，我的腿更疼了。特別是一站起來，就非常痛。我只好在座位上慢慢收拾東西，然后緩緩的走出教室。我這狼狽的樣子剛好被洪老師看見了。他擔心地問“沒事吧?”“應該沒事，只是一點皮外傷。“什么叫沒事，傷的那么厲害。那就是有事。來，我背你”。“不用了。我自己可以走回家的。”我回答說。洪老師沒辦法，趕緊扶我下樓，送我到醫院。醫生說;“還好，來的及時。那么熱的天，否則就會細菌感染。”洪老師幫我墊付了醫藥費，并通知了我媽媽，等媽媽來了后，他才回家。
后來不久，媽媽對我說，洪老師要調走了，去另一所學校了。我聽了后，不由自主地哭了起來。第二天，我去學校是，洪老師已走了，連道別都還來的及和他說。我特遺憾
雖說洪老師已走了，但他的諄諄教誨我卻不會忘。他曾教育我們，一定要好好學習，以后為社會多做貢獻。每當我煩惱學習時，我都會想起洪老師的話，來督促自己。鞭策自己。老師，無論你走到哪里，我都會將你的教誨銘記在心中，無論何時，老師，我都會感謝你。
我的老師作文800字 4
每個人的一生中，都有無數值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人，就是我的語文老師-楊老師。
楊老師是讓我學好語文的啟蒙老師，她教了我們已經有四年了。幾年來，她也一直用自己的言行，時刻教育著我們，令我敬佩。楊老師今年已有四十多歲了，可她有著一頭波浪形的頭發。
她對學生要求很嚴格，正所謂嚴師出高徒，她的`學生沒一個不尊敬她，不佩服她。她在上課時，總是耐心的教導學生，但有時對學生也使用一些“嚴厲的懲罰”。當我們不認真上課時，她會嚴厲的批評，有時還打手；當然，在我們學得很好時，她也會表揚我們，會給你最美的語言，讓你激動不己。
記得有一次，我們班的一位同學在楊老師上課的情況下玩，楊老師故意把他叫起來，問了一個她剛剛才講過的問題，結果他回答成了別的問題的答案，楊老師批評了他。
楊老師，我感謝您，您是我最尊敬，最敬佩的人！
人的一生中，有無數值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人，就是我的語文老師-楊老師。
楊老師是讓我學好語文的啟蒙老師，她教了我們已經有四年了。幾年來，她也一直用自己的言行，時刻教育著我們，令我敬佩。楊老師今年已有四十多歲了，可她有著一頭波浪形的頭發。
她對學生要求很嚴格，正所謂嚴師出高徒，她的學生沒一個不尊敬她，不佩服她。她在上課時，總是耐心的教導學生，但有時對學生也使用一些“嚴厲的懲罰”。當我們不認真上課時，她會嚴厲的批評，有時還打手；當然，在我們學得很好時，她也會表揚我們，會給你最美的語言，讓你激動不己。
記得有一次，我們班的一位同學在楊老師上課的情況下玩，楊老師故意把他叫起來，問了一個她剛剛才講過的問題，結果他回答成了別的問題的答案，楊老師批評了他。
楊老師，我感謝您，您是我最尊敬，最敬佩的人！
我的老師作文800字 5
“叮鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響了好久，就是不見我們的張老師，就在大家的期盼中，一位身材高挑，皮膚白皙的女老師站在教室門口，看著我們，我們依舊說著、笑著、等著，沒有人理睬這位老師，直到這位老師站在講臺上，教室里才稍微安靜下來，老師還是不說話，站在那里看著我們，這時，有位同學喊了一句“我們換班主任了”。教室里頓時安靜下來。各個坐得端端正正，想著狂風暴雨要來了，只見這位老師在黑板上寫下了自己的名字“李海芳”，有同學竊竊私語道：“這位老師可厲害了。”教室里更安靜了。
接著，這位李老師開始自我介紹，我又仔細地端詳起這位老師來：一張白白的瓜子臉上鑲嵌著這一雙會說話的眼睛，一對好看的柳葉眉像兩片柳葉貼在上面，高高的鼻梁象一個滑梯，雖然不是櫻桃小嘴，但和鼻子融為一體剛剛好，鼻梁是滑梯，嘴巴就是出口。嗯，我喜歡，我一定要好好表現，讓老師也喜歡上我。
當我正在云游時，大家都拿出了語文書，李老師開始讀課文了，那聲音可好聽了，可以和中央電視臺的主持人相媲美，聽著李老師讀課文，我的眼前會浮現出一幅幅畫面，簡直就是一種享受。突然，李老師點到我的名字“藺子涵，你來回答這個問題，”我驚呆了，李老師怎么會知道我的名字？在老師慈祥的目光下，我說出了自己的見解，李老師立刻對我豎起了大拇指，本來對語文畏懼的`我這一刻心中充滿了自信。
終于有一天，我感受到了李老師的嚴厲，有一次，班里幾個“淘氣包”把燈管弄壞了，老師氣得火冒三丈，如獅子般怒吼起來，嚇得那幾個“淘氣包”都呆住了。
我們的李老師又是那樣的認真負責，每一次作業都能細致地批改，每一個評語都是那么親切自然，看著李老師評語猶如跟老師面對面交流。
這就是我們班新來的語文老師，認真、負責、嚴厲、慈祥，有時如春天般溫暖，有時如冬天般寒冷，但是我喜歡。
我的老師作文800字 6
打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去。我站在船頭眺望，啊!我看見了，我看見了多年不見的李老師，她可是我印象最深的啟蒙老師。
李老師有兩種奇特初中寫人作文的魔法。第一種——“奪魂咒”，這種咒語能使大家在上課時把全部的注意力都集中在她的身上，所以能讓大家很容易的記住她講的內容。第二種——她有一雙會說話的眼睛，那就是所謂的“警惕咒”，這是同學們都非常敬畏她。
上課時，老師正在講“n”這個字母時，見我們班上的一個同學快要睡著了，于是，她就諸葛亮彈琴——計上心來，正式開始使用“奪魂咒”，說：“我教你們一個巧計字母的方法，大家來看看，我比畫的姿勢像不像‘n’。全班同學見了，哈哈大笑。那個快睡著的同學見了，也來了精神，情不自禁地笑了起來。一節課就這樣在歡聲笑語中結束了，從那次以后，大家開始喜歡上語文棵了。上課時，各個腰板挺直，精神抖擻，安安靜靜地坐著聽老師講課。正由于有老師那“奪魂咒”，所以課堂上其樂無窮，同學們很快就把所有的字母背了下來，而且在聽寫各個全對。再期末考試時，我們班還考了個年級第一名呢。
李老師還有一個特異功能——“警惕咒”。那次，我們班的'幾個同學正在講悄悄話，李老師見了，像孫悟空一樣，一腳伸起，將另一腳放在膝蓋骨上，一手五指并攏，舉到額頭，眉頭緊皺，兩只眼睛望著他們，像在說：“我在上面講得口干舌燥，你們居然在下面講話，到底有沒有把我講的內容掌握下來?”又好像在說：“我是孫悟空，你們逃不出我的火眼金睛。”他們見了老師的眼睛，好像讀懂了老師的意思，覺得這不是尊敬老師的表現，羞愧地底下了頭。像這樣的例子在班級上多得數不勝數。
啊!李老師在我的心目中閃耀著神圣的光芒，我要用三分李白的詩情，三分齊白石的畫意來描繪她可親可敬的面容。
我的老師作文800字 7
當我徘徊在困境中無法掙脫時，它的出現像一位領路人，一步一步地把我帶出了困境；當我感到迷茫、絕望時，它像一位知心的朋友，使我重新充滿希望；當我迷失方向時，它又像一盞明亮的指路燈，指引我走向成功的道路它，就是我的老師，“永遠向著陽光的樂觀的孩子”向日葵。
我的記憶之花正在一點點地綻開，取下其中一瓣，為你細細讀來。
那是一個冬日的`午后，整片大地都鋪上了一層白色的地毯，銀裝素裹；身上落滿雪的松樹依然挺立著，像一個個守衛，保護著整個校園；幾縷冬日的陽光傾灑下來，照在教室里，可我的心卻是冷冷的。
老師把數學期中測試卷發下來，我驚呆了。試卷上那鮮艷的七十分像一把刀，一筆一畫都割在了我的心里。講解前，老師說：“有些同學的成績很不理想，而有些同學的成績卻一直在變好，班里成績的兩極分化越來越明顯了。”說到“不理想”時，老師的視線停留在我的身上，同學們也都看了過來。良久，老師才把視線移到黑板上。
下課了，同學們的嘲笑聲一點一點地傳來。“老師是在看翁弋焓嗎？”“好像是，看她那表情也差不多是了。”緊接著，一個男生插了進來，“我看她平時的成績都是抄來的吧。也不道她有什么可神氣的。”他們的每一句話都像一雙雙手，將我的心一塊塊地撕碎。
放學了，我跟著媽媽回了家。寫完了作業，便獨自一人到小河邊散心，我走到了一片向日葵田里，看著它們目送那一輪鮮紅的太陽離去。突然，我想起了向日葵的花語：陽光、樂觀，向上。想著自己垂頭喪氣地走路，一副前面是無盡的黑暗的樣子，這是我們這個年紀不該有的。我恍然大悟，便一路飛奔回家。從此以后，我對每個人都笑臉相迎，同時，我也努力地提高自己的數學成績，成了別人眼中陽光、樂觀的人。
其實，生活中有許多人、事物都是我們的老師，只要你去發現，就會有所收獲。
向日葵是我一生的老師，它教我的道理我將一生銘記。
我的老師作文800字 8
一襲長裙，三尺講臺，那個夏天是我與您的第一次相遇，從那時開始，您似乎在悄悄地滋潤著我的生活。
對您的喜歡是從畏懼中綻放出來的花朵，愈開愈艷。在那個初遇的夏天，我成為了您的學生，也是從那時起，您在我的生活中畫上了激情的一筆。
初一，那時的我，懵懂無知，對現在的之前小學的成績感到沾沾自喜，驕傲在心中發芽，就在第一次月考過后，被淹沒在成績單中的我被生活的重錘砸暈，找不到了方向，之前的光芒都被籠罩在了黑暗之中。·上課不注意聽，精神渙散，我就像站在了十字路口，卻不知道去哪一樣。“劉思祺，起立！”您用響亮的聲音把我從迷霧中拉，我看著您的眼睛，您的眼睛中傳出一絲寒氣，教室里瞬間沒了聲音我站在全班人目光的聚焦下，我知道我肯定會獨自面對您。真的不出我所料，下課后，您叫住了我，讓我去您的辦公室，我站在您的辦公室桌前低著頭，您的聲音打破了沉默：“思祺你的狀態應該調整了，你現在的樣子是墜落，是個失敗的人，你愿意永遠這樣？”我搖搖頭。我本以為你您會對我失望，但您的話語讓我重拾了對學習的激情，我要努力，要不負您的期望。
初二，面對生物地理的中考，倒計時牌上的數字越來越小，一點點的壓力化成一個個石頭堆積在我的心里疲憊而沒有效率的學習讓我沒有再次沒有了向前沖的動力。爬在桌子上的我猛一抬頭，濕潤的眼睛與您的眼睛再次相遇，這次您的眼神仿佛是一潭清泉，透露著溫柔與心疼。在您溫柔的眼神中似平還有著一種說不出的感覺，您拉起我的手，把我帶到了門外說：“空氣這么好，別老是呆在屋里啊！看這天空多美，看那邊的.日落在盡自己最大的努力做著最后一件自己應該做的事。”您的眼睛再次望向我，我們都沒有說話，但我懂您說的意思，我至今都一直記得那個眼神。
您總能第一個發現我內心的小心思，您總會用您的方式一直給我鼓勵和關心，您的眼神嚴中透露著愛，感謝您兩年的陪伴，我會帶著您的期望努力地向前沖！
我的老師作文800字 9
“搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師”。老師，您是陽光滋潤著我們，使我們茁壯成長；您是燈塔，在黑暗中來指引我們的方向；您是園丁，用知識的甘露來澆灌我們，促進我們的成長。
我的老師，高高的鼻梁上經常架著一副精巧的紅框眼鏡。她非常愛笑，經常把眼睛瞇成一道縫，她就是崔老師。
記得那一次，在我上三年級時，天氣非常陰，黑壓壓的天似乎都要塌了似的，我憂郁地望著窗外。因為我忘記帶上飯盒了，上課時我也無心聽講，把頭埋到桌子底下，想著中午，只有我眼巴巴地望著同學們吃飯時，頓時心煩意亂。老師也注意到了我的沮喪，叫我下課去找她。我非常緊張，不知道自己犯了什么錯。
下課之后，我來到老師辦公室，老師開始詢問我上課為什么不認真聽講？我心里懸著的一塊大石頭終于落了下來，沒有再像剛才那樣像心里裝著幾十只小兔一般活蹦亂跳。我一五一十地把我沒帶飯盒的事告訴了老師。老師知道后，又把眼睛瞇成一條縫，一邊還從柜子里取出它自己的飯盒遞給了我，溫柔地對我說：“不用擔心啦，我中午出去吃。”我頓時心亂如麻，熱淚盈眶。此刻，天氣也變晴朗了，小鳥斜著可愛的腦袋在屋檐上唱著動聽的歌。
崔老師也是一位寬容的'老師。那次我在考試時未將作文題審清楚，直到交卷了才發現自己的錯誤。試卷發下來時，天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風，當我緩緩地把手伸向我的試卷時，突然講臺上傳來了崔老師的掌聲，我們立刻坐端等待老師說話。她對我們說：“本次作文不算分。”她看見我們驚訝的表情，講道：“因為有一個人沒有審題，但是那個人的作文寫得不錯。”我激動地翻開卷子，發現自己是滿分，底下寫了一排小小的紅字：記得下次審題呦！
老師，您的胸懷猶如大海一樣寬廣。您愛我們，殊不知我們也愛您。您是我生命中最重要的一員，感謝有您，我的老師！
我的老師作文800字 10
在我成長的道路上，有許多老師教過我，但有一位老師將讓我終生難忘，他就是我們的數學老師——王老師。
使我難以忘記的不僅是他那沒了幾根頭發的亮亮的腦門，不僅是他那幽默的性格，風趣的教學方式，最令我難忘的還是他那份對學生深深的關愛。
記得剛開學的某一天，學校通知我們說，下午新華書店來學校賣書，讓我們記住帶錢買教輔。下午，當大家都去買書時，我才突然想起我忘記拿錢了。我想：今天下午書是買不上了，如果新華書店的人 明天還來，那就可以補上……對，去問問老師。于是，我跑進老師的辦公室，只見王老師和班主任程老師正在辦公桌前批改作業。見我進來了，程老師抬頭問我：“王龍飛，你怎么不去買書呀？”我緊 張的說：“我……我忘記帶錢了……我，我想問問，明天新華書店的人還來不來？”沒等程老師回答，王老師就毫不猶豫的從口袋里掏出70元錢遞給我，和藹地說：“快去買吧，明天不來了。”我站在 那里，不知所措。程老師發話了：“王老師給你，你就接著吧！”我接過錢，說了聲“謝謝”，就走出辦公室，我心想：這錢我一定記著還……
還有一次，正在上數學課，我突然感到鼻子癢癢，用手一摸，呀！流鼻血了！可能是我昨天中午吃米線上火了。我的.同桌看見血，一聲驚呼。王老師回頭一看，發現我流鼻血了，立即停止了講課，急忙 走了過來，拉著我的手說：“快！下樓洗一洗！”說著，王老師把我拉到樓下水池邊，挽起袖子，一邊用水拍擊著我的額頭止血，一邊給我洗凈衣服上的血污，還不停的叮囑我不要吃那些容易上火的食 品……止住血后，王老師馬上給我媽媽打電話，讓媽媽來接我就診……第二天到校，王老師還不忘關切的問：“吃藥了嗎？沒事了吧？”
王老師，謝謝你對我的關心！我一定不會辜負您的期望，好好學習，長大做一個像您一樣關心愛護學生的好老師！
我的老師作文800字 11
清晨，我走到一中門前，映我眼簾是那八個大字 “社會精英、模范公民” ，這八個字好像時刻在提醒我們。進入大門后，我跑到墻邊看我是那個班，轉眼我是七七班的學生，我一進門看見以前好多認識的同學都在一個班，我們正說笑著，從門外走進了一位老師。
那位老師身穿一襲黑色長裙，戴著一副眼鏡，臉上露出洋溢的笑容。通過介紹我才得知，這是我們的英語老師兼班主任，這位老師姓許。許老師把報名的要求做成了PPT放應出來，我猜想許老師一定和藹可親。
許老師像母親一樣溫暖著我們，記得軍訓途中許老師生病了卻絲毫動搖不她守護我們的那顆心，開始教官時不時地體罰我們，要么在烈日下暴曬，要么在雨中做俯臥撐。最后軍訓會操表演前，許老師著急地擔心我們又沒喝水又要做俯撐，她連忙向教官控訴說:“我們班的孩子這么聽話，你們怎么老是懲罰他們，你們沒看到他們都虛弱成什么樣子了。”
教官讓我們又站了起來，我向后看了一眼，偶然看到許老師的眼睛里閃著淚光。軍訓中，無論刮風還是下雨，許老師都陪著我們，七年級的班主任們就她堅持下來，一直陪我們訓練。我從心里是敬佩的。
做到嚴愛有加的老師，才是好老師。我記得上個周我們小組掃清潔區，許老師一絲不茍地給我教給講解該掃那個地方，一個地方掃不好就要罰掃。有位同學在生物課上講話，被老師抓住了，讓他站到后面去，這件事正好被校領導都看見了。校長在會上指名七七班，許老師十分生氣氣，把這個同學好好教育了一番，那個同學也認識到了自己的錯誤，并向我們道了歉。這樣的.事情數不勝數……
許老師，是一個溫暖就能融化別人的人，是一個嚴厲就能讓你深刻識認到自己錯誤的人，她所有的要求，都是希望我們好好學習為自己爭光為班級爭光。
我的老師作文800字 12
一頭秀發卷卷地披在肩上，一副眼鏡罩著充滿知識的雙眸，透出一絲慈祥。給我指點，給我鼓勵，也讓我暢游知識的海洋。她，就是我們的數學老師。
我喜歡她，喜歡她深情的雙眸，喜歡她燦爛的笑容，更喜歡她貼近身旁細細指點時散發的淡淡清香。感謝您，給我一方廣袤的天空，包容著一切；感謝您，使我心靈寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；更感謝您如皚皚雪原，給我映出一個繽紛的世界。
她無言，讓我學會播種才會有收獲；她鼓勵，讓我開始拼搏，獲得輝煌的成功。她的愛，使我追求美麗人生，細細品嘗人生的'喜怒哀樂。
那一次，她成為我生命中的插曲。已入深秋，蕭瑟的秋風孤獨地吹著，一片又一片的葉子，映著陽光仿佛有無數思緒穿來穿去，被陽光篩過的葉子，柔弱地臥在地上，把一切哀愁埋在土里。陣陣風兒吹拂著我的臉蛋，而她，就在我的身旁細細指點，散發出一縷縷香氣。我陶醉了，因為在我的求學生涯中，有了這一段精美的插曲。是的，就是她——劉老師，在這里在現在插入了我的生活，給了我前進的動力，我喜歡她，更敬佩她。
也許，只是回頭的一眸，也許，也是溫馨的一句話語，鑄就了心靈的自信與快樂。是她，讓我多了一份灑脫，多了一份自信，做真正的自我，展示高潔與傲岸。使生命不再孤單，不再寂寞。哦！我的老師，一位神圣而又平凡的女老師。也許，在我生命的帷幕掀起時就已注定，她，我的良師，將使我的生命綻放更美麗的花朵。
我要在腦海的深處刻下您的模樣，刻下您的雙眸，您的著裝，您那細細指點的樣子，那黑中透著點黃的頭發，那副不老的眼鏡，那份永恒的記憶。
我多想對您說一句：老師，感謝您，在我的心靈中點燃一盞不滅的燈；感謝您，在我的記憶里留下精美的一頁；更感謝您，帶我暢游知識的海洋！
我的老師作文800字 13
“老師”是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，他們培養了一批又一批的人才，在他們的精心呵護下，我們健康、快樂的成長。在小學這六年來，我印象最深的老師—我的班主任—陳老師。
陳老師高高的個子，有著一頭烏黑亮麗的頭發，白凈的臉上鑲嵌了一雙炯炯有神的大眼睛。她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的品質。
記得有一次，我發燒了，燒到了三十九度五，恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假，陳老師知道后，立馬來我家看望我，她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發燒了，三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買......”當時，我雖然高燒不退，但是我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對老師說。“是的，孩子，老師來了，你感覺怎么樣？”
這時，我眼睛濕乎乎的。第二天，我還是沒有去上課，陳老師又來看望我了，他見我手捧著語文書，就對我說“孩子，你別太累了，你現在最重要的是休息，等你病好后，我會幫你補課的。”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忙于家務，現在我病了，您又來看望我，想到這里，我的淚水奪眶而出。在陳老師的關心下，我的病一天天好起來了。
回到學校，我就參加了期中測試，由于這幾天我沒有上課，我才考了70多分，這時候，陳老師又來安慰我：“孩子，這次沒考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上，這道題......”在陳老師的幫助下，我終于在期末測試中取得了100分的好成績。陳老師對我說：“天才是百分之一的'靈感，百分之九十九的汗水，祝賀你取得了優異的成績，愿你再接再厲，取得更好的成績！”我對陳老師說：“在這100分里，有一半是您的，謝謝您！”
雖然我馬上就要上初中了，但是陳老師您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！
我的老師作文800字 14
“一個也不可以落下來……”一個悠長的響聲在我的熟睡中回蕩著，原本的困意早已消聲匿跡。
揉了揉蒙朧的雙眼，暮色早就來臨，寬廣的天穹，深遂的夜晚，光亮的星辰，突然一陣綿軟的風撫摩著我的面頰，激起了我的記憶。
那是我三年級的小故事，他們源自我語文課老師，她是個溫潤如玉又無失威信和權威的女老師。
她對學生是用公平的心態，公平的課堂教學給與學生的，她從來不像一些老師一樣由于學生的考試成績差，學生的頑皮，而對學生冷言冷語，而對學生無論不談，她從沒那樣。
她把課堂教學當做一種重任，一種竭盡所能還要搞好的重任，從她課堂教學的心態，對學生的激勵，及其對學生的永不放棄能夠看得出。在那時候差學生常常叫成進公司辦公室改考卷，探討題目。在改考卷，探討題目的這兩個新項目針對別的老師而言這一定是僅有說白了的'好學生，優秀生才可以享有的，針對那樣的老師除開對一些學生不信任之外，肯定包含了一些偏心。大家老師可就沒有那樣做，她一直把這種工資待遇給了差等生，調皮生，我不得不承認這的確是一個非常好的方式，這即能限制住學生調皮的生長習性，又能提高學生對題目的了解。
我的這名老師從來不偏心于一切一位學生。還記得有一次，院校進行了一個說故事的主題活動，此主題活動一開各班都陸續相對應和適用。每一個班集體都陸續讓優秀生參加，這也是最好的候選人。而我們班則是個出現意外，我們班被老師破格提拔選上去參加的全是后進生和差等生的水準，在其中我以內，因為我很出現意外。實際上我也想參加，但我明白這三個名選用不到我，可它則是擊中了我。我要去問老師，可是我的這一老師卻僅僅告訴我：給你機遇。
她一直把這類機遇均分給學生，沒有帶上一絲偏心的，她一直那樣。她一直對大家說“一個也不可以落下來。”她也那樣干了。她就這樣一位與眾不同的老師。
我的老師作文800字 15
我們班一共有50個人，但是還有一個“51”號。你們可能會有疑問，你們班只有50個人，為什么會有“51”呢？不急，我們慢慢道。
盯著她看三秒，你就一定會被吸引住的。她有著一個妖嬈的身姿，一雙透著靈氣的大眼，一個玲瓏小巧的鼻子，一張不大不小剛剛好的嘴巴，還有一張眉清目秀的臉，笑起來十分的.美麗動人。
下課了，“51”號總是帶我們到操場上跳長繩，爭跳長繩冠軍，你看她找準時機后，眼睛還不忘看繩子甩動的速度，然后像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣跳了過去。這一系列的動作，看得我們都入了神，不由得鼓起掌來。
“51”號還特別喜歡說“廢話”。聽，又來了，“現在是冬天，你們要多穿點衣服”。“今天有沒有沒吃早飯的，不能不吃早飯呀”！“課間要注意安全呀！不要追跑打鬧”。“你們記得冷了要加衣服，熱了就脫衣服啊”！“把頭抬高點，要愛護眼睛，別近視了啊”！這些話我們聽過幾百遍了，但始終沒有厭煩，還認真照做呢！
“51”號就像是墻頭草。一次上課，我們為一個問題爭得不可開交，面紅耳赤。她卻一會兒說甲方有理，一會兒又說乙方有理。直到最后有一方有足夠的理由說服了她，她才大手一揮，說：“我贊同你們的觀點”。這場爭論才到此結束。
有時候我們就疑惑了，“51”號到底是懂呢？還是不懂裝懂？
記得有一次一位同學搞衛生受傷流血了，“51”號就像母親一樣幫他處理傷口，完了以后，還幫他貼上創可貼，再幫他搞完了衛生。這些都是我們看在眼里的。
“51”號的溫柔使我們變得自由，“51”號的關心讓我們健康成長，“51”號的廢話使我們感到溫暖，“51”號的寬容讓我們能展翅高飛。她雖然不是最完美的人，但是她卻是我們心目中最完美的老師，她就是我的班主任黃老師，她是我們最好的“51”號。
我的老師作文800字 16
我的老師，她戴著一副金絲眼鏡，眉毛像楊柳。她笑起來像冬日里的一縷陽光。她的脾氣就像一只變色龍一樣，有時候十分溫柔，有時候十分嚴肅。她就是我們班的---鄭老師。
你是來捉弄我的嗎?
作為課代表的我，在下課的時候把作業收起，滿心歡喜地把作業交過去。我走到老師座位，說：老師，這是今天收上來的冊子，全齊。我滿心期待著老師會露出微笑，會說一句謝謝。沒想到她連頭都不抬一下，語氣平平淡淡的說：好，那你把冊子發下去吧，待會我要評講。我的內心已經裂開了，心里想起了一首《涼涼》，我抱著練習冊垂頭喪氣地一步一步拖回去，仿佛靈魂都被掏空了。
拆筆公司
一節語文課上，鄭老師正在有聲有色的講著課。忽然，她定眼一看，我們循著他的目光看去，發現了坐在最后一排的區同學正在專心致志地拆著筆。她走過去，她把手上的'紅筆遞過去說：小區，可以幫忙拆一下筆嗎?歐同學頭也不抬，點頭答應。但鄭老師又冷冷的說道：你這里還請人嗎?我看你在課上挺忙的，不介意我加入進來吧?全班都哄堂大笑，區同學也不好意思地低下了頭。
神邏輯
有一次在做眼保健操時，我們都是敷衍一下，做得極其不認真。鄭老師吹吹茶壺里的熱氣悠哉悠哉的說道：你們看哪，你們現在不做好眼操，將來近視，會被人家嘲笑，被人家嘲笑，你的心情就不好，心情不好呢，就會很煩躁，一煩躁呢，課也聽不進去，成績就會下來。我們聽完這番話，就不停地佩服，鄭老師的邏輯真是神!
這就是我們的鄭老師!一個可愛又不失風趣的老師!
我的老師作文800字 17
老師是一個神圣的職業，他們用多姿多彩的方式，把知識交給我們。正如花園里的花是各種各樣的，老師的性格也豐富多彩。
談起老師，首當其沖的就要數我們的班主任――數學老師了。
人們都說，喜歡一門課，是因為喜歡這一門課的老師。不知道這條“定理”可不可“逆”？在我身上可以算作一條“逆定理”。
因為我喜歡數學，所以就喜歡數學老師。
別看她年紀小，話卻不少，經驗也不亞于五十多歲的班主任。她講課時聲音又尖又響，讓你沒辦法打瞌睡。雖然她的眼鏡厚度不薄于酒瓶底，可批作業時，再小的錯誤，也會被老師毫不留情的揪出來。
她做班主任也讓我佩服得五體投地。見她的第一面，給我的印象是：太年輕，經驗一定不足。當時，我還在心里想：小樣的`，你以為你有多大能耐呀？
但我的感覺很快得到了糾正。正式上學后的幾天，在她的課上，沒有一個同學敢講話，自習課只要有她在也是如此，我們班的同學在她的面前就像一群溫順的小綿羊。由于上別的科目時，老師經常在我們班窗口處溜達，自然說話的也少了。
接下來就該說英語老師了。如果讓我用兩個字來概括對她的印象，那最合適的只有“害怕”了。
英語老師最具“殺傷力”的武器要數眼睛了。它們仿佛能把人看穿，甚至能把被看人的心理活動都匯報給大腦。走神、交頭接耳、做小動作的更不在話下，讓你不敢不上好她的課。
不要以為我們山大附中的老師都特別兇狠，我們班的語文老師截然不同。
在她的課上，我們看到的是一個說話很自然，有點像同學的老師，她上課很少維持紀律，不是我們怕她，而是我們都在用心聽每一個細節，每一句話。
我還有許許多多的老師，他們不盡相同，都用自己獨特的方式給我們上好每一節課，讓我們遨游在知識的海洋中……
我的老師作文800字 18
升入初中，我見到了更多的老師，學科不同，性別不同，性格有差異，但令我印象最為深刻的，還是班主任單老師。
我還記得第一次見到單老師的情景，老師穿著雪白的長裙，烏發披在肩上，眼睛里溫柔一片。老師很喜歡笑，笑起來時，那雙會說話的眼睛像彎彎的月牙，牙齒也不聽嘴唇的管束硬是往外蹦。如果要將單老師比作一個動物的話，大概是一只松鼠吧。
單老師的語文課，大概可以用四個字來形容：妙語連珠。在講課時，單老師那一張鐵嘴就跟連珠炮似的，大有講上三天三夜還不罷休的架勢。上課時間不多，45分鐘，于是，剩下的時間里單老師像每一個同學的家長一樣，分配工作，發布通知，噼哩啪啦說完又風風火火趕回辦公室，有時突然出現在門口，有時突然出現在教室，簡而言之，神出鬼沒。
我以為單老師是一個溫和的人，但老師都必然有嚴格的一面。
一次，我們上自習課，兩節課的'時間，中間下課鈴響了，我們并不知道自習課不休息，我左邊的女生站起來收作業，這時候，單老師出現在教室的門口。跟以前不同，現在的單老師面色陰沉的能滴出水來，她走到講臺上，周身籠著低氣壓，憤怒的樣子就像松鼠炸開毛被激怒的樣子。“施雨辰，你說你剛才在干什么？”那個女生施雨辰站起來，手指捏緊桌角，說道：“收作業。”大聲點。“收，收作業。”我從未見過單老師如此憤怒的樣子，她提高音量，“之前我不是說過自習課中途不休息嗎？”自習課中途不休息？單老師沒說過呀。困惑和不解在我心頭閃過，沒講過，單老師的臉色緩和了不少，“那怪我，沒跟你們講清楚。”
那一天我才發現其實每一個老師都是嚴格的，因為他（她）的責任，也因為他們對我們的無限期許，其實每一個老師都有另一面，但每一個老師，當他或她真心來教書育人是必然是一個好老師。
我的老師作文800字 19
她個子高高的，明亮的眼睛上架著一副眼鏡；她知識非常淵博，每次一開口總是能說出許多富有哲理的話語，她就是我們的語文老師——宗老師。
為了教導我們，宗老師很辛苦。記得有一次在課間的時候，我和符琛、陳慶科等幾個同學正在嘻嘻哈哈地一起玩，忽然我們從辦公室的窗戶里看見了宗老師正在專心致志地批改作業，那些作業看起來真是堆積如山。我情不自禁地感嘆到：“老師要改這么多作業呀！”“是呀，是呀！”其他同學也都這么說。我心中暗暗地想：宗老師為了教好我們這幫“壞”學生早已累得筋疲力盡，在課間的時候還要批改我們的作業，等到改完這么多作業，一定已經身心疲憊、心力交瘁了。我一定要好好學習，千千萬萬不能辜負了老師教誨我們的一番心意，她這么辛苦帶我們走進知識的殿堂，我以后要好好答謝她。
俗話說“嚴師出高徒。”我們宗老師就是一位“嚴師”。她總是嚴格要求我們在寫字的時候要用正確的握筆方法，還專門讓我們練習寫字的握筆法，她這樣嚴格是為了讓我們保護眼睛，阻止眼鏡在班上“傳染”。宗老師總是嚴厲地懲罰那些拖欠作業的.同學，主要是讓我們明白不能不寫作業，要認真完成作業才能學好課本上的知識。宗老師還讓我們少用修正帶，必免搞得作業本上“面目全非”。有一次我作業上寫的字只是錯了一點點筆畫，宗老師也把它圈出來，讓我訂正。宗老師就是這樣一位嚴格的老師。
宗老師很愛我們。她為了表揚、鼓勵同學們，還經常獎勵表現好的同學，獎品有：名人經典、名人傳記、名人代表作、筆記本等。這次新學期開學后，宗老師就給我們獎勵書了，宗老師送給了我一本魯迅的書，我真是太高興了。
這就是我們的宗老師，一位不怕辛苦、嚴厲、默默關愛我們的好老師，我覺得宗老師在我心目中就是“一代宗師”。
我的老師作文800字 20
老師姓郭，是我語文老師，雖然我與他只相處了短短1個半月，卻對這位老師留下了深刻的印象！
郭老師看上去大概四五十歲的樣子，額頭上早已被歲月的流水沖刷出了深淺不一的痕跡，皮膚也被歲月刷上了一層桐油，看上去是像一位年長的智者，而他的身材看上去雖然并不高大威猛，相反卻有一些瘦，但他身上所散發出來的氣場，卻讓人生出一絲敬畏，他平時經常穿一件襯衫和
一件寬松的牛仔，并且牛仔褲必須用腰帶勒緊，還掛著一串鑰匙，每當郭老師走進門，我總是“未見其人，先聞其聲”，鑰匙在相互碰撞的音仿佛就在警告我們：老師來了，安靜！
郭老師的語文課，便是我除了課外活動外最喜歡的課了，每當語文課開始上課，郭老師總會在任何可以“講故事”的知識點上，給我們講與這個知識有關的小故事或開開玩笑，他講這些時，臉上總是帶著歡樂的笑容，仿佛他自己也沉浸在自己所講的這個有趣的故事中！還記得有一次，郭老師在給我們講一個拓展的故事，而這個故事的來由，我也忘了，也許是在講習慣的培養。而老師講的便是一個小和尚為冬瓜“剃頭”，由于每次剃完都把刀甩到冬瓜上，最后由于這個壞習慣，給老和尚剃頭時，刀也甩了過去，而故事也結束了。而這個故事，讓全班同學都為小和尚的壞習慣所笑，雖然這是假的故事，但是也讓同學們對這可怕的“壞習慣”留下了深刻的印象，而這也使原本條條框框所約束的語文課多了許許多多的樂趣。
當然，雖然我們老師平時上課看上去文文氣氣并且上課樂呵呵的'，可你也千萬不要觸碰了語文老師的“法律法規”，如果你不幸發出了吵鬧，那么這時郭老師便要氣場全開，發出恐怖的威壓了，這時往日的笑臉便多了幾分嚴肅，并且老師的聲調會自動多出一個小喇叭，但郭老師一般說完幾句便又回到了那個和氣的郭老師！
這便是郭老師，一個有趣而又和氣的老師，但可不要在課上吵鬧，不然就要玩火自焚了！
我的老師作文800字 21
要是有人問我：“你最喜歡哪位老師？”我會毫不猶豫地回答：“我的班主任——語文老師劉老師。”
劉老師長得很漂亮，身材苗條，腳上常穿著一雙漂亮的高跟鞋。她有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能一眼看穿我們心里在想什么。那一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。劉老師圓圓的臉蛋上經常掛著笑容。
實際上，劉老師非常嚴厲。記得有一次，語文課上我扭了下頭。劉老師用嚴厲的`目光瞪了瞪我。那眼神好像在說：“呂昊軒，快點坐好。”當我看到老師的眼神后，我立刻坐好了。想不到，就連這樣的小事，劉老師都記在心間了，下課后還專門找我談話。劉老師語重心長地說：“呂昊軒，你各方面的表現都很好，但你今天上課扭頭的事讓我擔心。這說明你上課時沒有全神貫注地聽老師講課，這樣下去成績會退步的。老師希望你永遠是全面優秀的好學生。”聽了劉老師的話，我慚愧地低下了頭，暗暗地下決心：我一定要改掉這個壞毛病。
劉老師教學有方，工作盡職盡責。第一次上作文課，老師讓我們寫《美麗的學校》。我疑惑地想：作文會不會很難啊？想不到，劉老師帶我們到學校里觀察各種植物和建筑，還細致地指導我們怎樣才能寫具體。第二天，我把寫好的作文交給老師批改。劉老師看了很滿意，還對同學們說：“我要把呂昊軒的作文當范文讀給大家聽，這篇文章寫得很生動。”頓時，我心里一種成功的喜悅油然而生。劉老師對我的這一次表揚，一下子增強了我學習作文的動力。
劉老師還很關心同學。一次，我因腸胃不舒服吐了一地。劉老師拿起拖把，將我吐出來的東西拖干凈，還帶我到水房洗了洗，還關心地問我：“你還能堅持上課嗎？”我點了點頭。她還叮囑我：“回家記得告訴媽媽你在學校吐的事情。”
劉老師，您像媽媽一樣關心我，您像一盞明燈照亮我前方的道路，您像一把鑰匙打開了我智慧的大門。謝謝您，劉老師，我愛您！
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