幽默的老師優(yōu)秀作文

幽默的老師優(yōu)秀作文（精選20篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的幽默的老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 1

　　“叮鈴鈴”第一節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。我心想：這期會是哪個老師教呢？老師走進(jìn)教師，我發(fā)現(xiàn)是一位男老師，他大概三十歲左右，有著一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，還有一張能說會道的小嘴巴。這時老師指著黑板說：“大家請看，我們馬上來一場大變活人，你們以前的老師是男的.，現(xiàn)在還是男的，那個男老師是高個子，現(xiàn)在是矮個子，以前的老師很帥，現(xiàn)在的不是很帥，但是比他有魅力。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑，他還讓我們猜他姓什么，老師說他的姓是百家姓中的老大，我們一聽就知道老師姓趙。從此以后，大家都叫他趙老師。

　　趙老師上課喜歡幽默。有的時候，他會說：“平時我溫柔可愛，但是，你要把我逼急了，我就兇猛無比。”還有的時候，老師會對我們說：“雖然我沒有周杰倫那么帥氣，但我比他有魅力。”就是因為這一點，魅力是無窮的動力，吸引住了我的眼球，所以我喜歡上他的課。

　　趙老師真是一位愛說愛笑的老師呀！

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 2

　　郭老師留著一頭齊耳短發(fā)，看上去特別精神，一雙不大不小的眼睛像黑葡萄，高興的時候瞇成一條縫，生氣的時候雙眼會瞪得很大。她的皮膚比較黑，正是現(xiàn)在最流行的健康膚色。

　　郭老師上課很認(rèn)真，而且幽默風(fēng)趣，她的課堂能讓我們既興奮又輕松。記得我們學(xué)混合運算的.時候，大家總是不知道應(yīng)該先算小括號，所以總是出錯，郭老師皺起了眉頭，她的眼睛瞪成了比黑葡萄還要大的珠子。這時候，她一個眼睛頂上我的兩個眼睛大呢！嚇得我們滿身出冷汗，一聲氣兒也不敢吭。突然，她笑了，眼睛馬上瞇成一條縫，我的心里想：老師一定想出了一個好辦法。她不緊不慢地說：“同學(xué)們我們?nèi)ャy行里面取錢，有貴賓卡的人就優(yōu)先，小括號就如同貴賓卡，有小括號的算式就有優(yōu)先的權(quán)利。”聽了郭老師的話，同學(xué)們都笑了，而且會靈活地計算混合運算了。

　　聽了我的介紹，你們覺得我的老師怎么樣呢？是不是也像我一樣喜歡他呢？

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 3

　　眨眼間，快樂的暑假過去了，我們又迎來了一個開心的新學(xué)期，幽默新老師。媽媽和爸爸高高興興的把我送進(jìn)學(xué)校，也是送進(jìn)了知識的大門，知識的海洋 。我剛走進(jìn)五〈1〉班的教室，就發(fā)現(xiàn)我們原來的喻老師變成了余老師，而且是個男的，讓我大吃一驚！好一會兒我才明白過來：原來喻老師去教一年級了，校長把這位老師調(diào)過來教我們。

　　我們新來的這位老師非常帥！他的頭發(fā)翹翹的，擦過魔翹的，擦過魔絲，他的眼睛炯炯有神，他有個大大的'鼻子，鼻梁上掛著一副眼鏡，一張大嘴，他還有一身強壯的身體，體育樣樣能行。

　　這位余老師上起課來非常幽默，在上第一篇課文時，我說：“課文中比喻“我”是一棵小樹。”老師卻說：“哦！小樹對吧，那你頭上長根芽，腿上張幾根樹枝好了。”老師的話弄得我無話可說。

　　雖說他很幽默，但也非常嚴(yán)格，連續(xù)幾天晚上是看電視的，可是，只看了一會兒，老師就叫我們做作業(yè)了。

　　這位老師還真好，我相信余老師能把我?guī)У暮艹錾�的，我百分之百的相信余老師�?/p>

　　這位老師還真不錯呀！

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 4

　　體態(tài)微胖，健步如飛，圓圓的大腦袋儲藏著淵博的知識，金框眼鏡更加凸顯著他文雅的氣質(zhì)，這就是我們的音樂老師——朱老師。

　　朱老師不僅帶我們暢游音樂海洋，品味樂曲之美，還時常給我們的音樂之旅增添歡聲笑語。有一次，朱老師正在教我們唱兒歌《郊游》，唱著唱著突然發(fā)現(xiàn)然然同學(xué)開小差了。他沒有像其他老師那樣暫停講課、嚴(yán)厲糾正，而是繼續(xù)著悠揚的`歌聲“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，然然請坐好。請坐好！”哈哈，這種含蓄的提醒方式讓同學(xué)們感到輕松愉悅。而然然呢，知道自己犯了錯誤，臉羞得像個紅彤彤的大番茄，趕忙坐端正。除此以外，有時朱老師還會模仿地道的廣東口音：“這位先森，雷好好聽課啦，請不要開小差哦！”全班同學(xué)聽了哈哈大笑，感覺就像在聽單口相聲表演。這不僅使大家停止了開小差的小動作，而且也有效地活躍了課堂氣氛。

　　或合唱動感歡快的兒童歌曲，或聆聽高雅的古典音樂，我們大家都很期待朱老師的音樂課哦！

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 5

　　我的圍棋老師長得比較高，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛比較小，我感覺他有些帥氣。不過，他最大的特點還是幽默。

　　有一次，他正在講一盤棋，明明這步棋是在找死；他卻說是“奮不顧身”。有的人就偷偷笑了起來。講到后來，有一步棋沒有作用，他說是“傳世妙手”，引得全班哄堂大笑。最后，有一方明明該認(rèn)輸了，但還在棋盤上亂下，他說這叫“寧死不屈”。結(jié)果，全班再次哄笑。

　　我的圍棋老師不但上課幽默，下課也幽默。有一次，我拿筆和同學(xué)打來打去，他看見了，故意說：“你們是不是在比武啊？”有的人聽了偷偷發(fā)笑，有的小聲說：“不是。”我們當(dāng)然不會說是。不過，我們后來被罰站了很久。

　　他教我們學(xué)棋還是很細(xì)心的，我們下棋時他都在看，指出錯誤。對棋的'基本定型也講了好幾遍。所以，我們的棋藝進(jìn)步很快。

　　我的圍棋老師就是這樣，又幽默又細(xì)心，如果你來我的棋院學(xué)棋，相信你也會喜歡他的。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 6

　　我的張老師是一位非常幽默的人，他每天上課總要給我們講幾個笑話，笑話里總是含有深刻的道理。

　　張老師長得很英俊，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡讓人一看就知道是一位知識淵博的老師，鼻梁下面有一張能說會道的嘴，不大不小的.耳朵，烏黑的頭發(fā)，每天對著我們笑瞇瞇的。

　　就拿我們班的趙仁意來說吧！今天早上，張老師正在給我們面批作文，我們班的趙仁意同學(xué)每天都好帶小玩意和好吃的，我正在讀書沒有把這件事放在心上。等到打下課鈴的時候，張老師對我們說：“你看我們班有個同學(xué)多會體貼人啊！一會送給老師這個，一會送給老師那個，你的心意老師心領(lǐng)了。同學(xué)們你們看，他怕老師在家里寂寞給老師一盤光碟，又怕老師累送給老師一個溜溜球讓老師玩，又怕老師餓送給老師一袋好吃的，多好啊!逗的我們大家哈哈大笑起來，在看看那位被老師說的同學(xué)，只見他低著頭，臉紅的像一個熟透的“大蘋果”。笑聲停止后，張老師說：“我著是在表揚他，還是批評他呀！”同學(xué)們異口同聲的說：“是批評他。”張老師聽了點了點頭，滿意的笑了。張老師在講笑話中還教育了我們，真是我們的好老師呀！

　　這就是我們幽默的張老師，你們喜歡他嗎？

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 7

　　從小學(xué)一年級到五年級，我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。但我最喜歡的還是四年級時，教了我一年的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

　　他常常保持著短短的頭發(fā)，眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高，架著一副眼鏡，倒是顯得很文雅又很神氣。他打乒乓球的`技術(shù)很好，我們要是和他打乒乓球，都要他讓著我們，才能贏一兩球，要不然可真沒法贏他呢。

　　他非常幽默。記得數(shù)學(xué)課上，我們講到了從北京開火車到拉薩要多長時間，有人便開始議論：“真想去拉薩玩啊！”陳老師聽見了，便對那位同學(xué)說：“你去的時候也順便捎帶上我呀！”那位同學(xué)應(yīng)付著陳老師：“您是一定要帶的，因為您是我知識的傳授者！”老師便開玩笑：“我要去的是書本上的那個拉薩，可不是去廁所里的拉撒哦！”聽了老師的話，班上的同學(xué)都哈哈大笑起來。

　　他雖然很幽默，但也很嚴(yán)格。有一次數(shù)學(xué)課上，有兩個同學(xué)在下面竊竊私語，老師一下子就火了：“你們兩個給我站起來，下課來我辦公室。”下課了，老師把他們都叫到了辦公室去教育，一個教育就是直到第二節(jié)課快下課了，才讓他們回來。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，他雖然只教了我們一年，但是卻讓我在四年級枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中變得更充實、更快樂。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 8

　　李老師時我的前任老師，李老師長得很漂亮，一頭長長的頭發(fā)，披在肩上，眼睛黑亮亮的和葡萄一般，一張月兒似得嘴巴露出潔白的牙齒，常常向我們微笑，就像母親關(guān)愛自己的孩子一班。

　　一天，李老師讓我們在吃飯之前把作文寫好，作文的題目是介紹爸爸媽媽或者是爺爺奶奶為什么給你取這個名字。到了下午李老師的課，就把她批好的作文發(fā)給我們訂正。正在全班都聚精會神地訂正時，李老師說：“今天我們寫的我的名字這篇文章中，全班四十一個人都寫對了自己的名字，就甘彧一個人把自己名字寫成了甘或，少了兩撇。當(dāng)時想向力豐富的我聽到這句話時以為是百貨店里賣的'”干貨“聽到句話時全班同學(xué)哈哈大笑起來，就連甘彧自己也笑了。突然，李老師嚴(yán)肅了起來，說：”笑歸笑，以后不要再寫錯了，不然把自己的名字寫20遍。“教室里一片安靜。我心想：我才不想寫呢春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的教誨之恩，終生難忘我

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 9

　　他，有著古銅色的皮膚，壯碩的身材，滿臉絡(luò)腮胡子，猶如希臘的雕像。他就是我們的數(shù)學(xué)老師。你別看他長著古板且嚴(yán)厲，其實是個名副其實的幽默大王。

　　他不管到了什么地方，那個地方便會充滿歡聲笑語。因此，大家都喜歡他。

　　有一次，老師在上課，一個同學(xué)卻在下面做小動作。老師大喊一聲：“你在干什么？”我們被嚇了一跳，以為老師會大發(fā)雷霆，沒想到，老師用手?jǐn)[了一個開槍的.姿勢，向那位同學(xué)“開”了一槍。“好了，你已經(jīng)‘死’了，不能再動了。”話音剛落，我們都捧腹大笑。

　　還有一次，一位遲到的同學(xué)急急忙忙地跑過來，喊了聲：“報告！”老師說：“站住！”我們都被嚇住了，心想那位同學(xué)肯定少不了一頓批評，誰知，老師清了清嗓子，說：“暗號！‘床前明月光’。”“疑是地上霜。”那位同學(xué)怔怔地說。“好！通過。”老師示意他回到座位，接著，他把右手放在嘴邊，壓低嗓音，說：“你們小心點，他可能是個間諜！”我們又一次哈哈大笑起來。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 10

　　“哈哈哈……”又是一陣笑聲從作文館里傳了出來，不用說也知道，又是張老師在幽默了。

　　張老師長著一張圓圓的臉，戴著一副黑色方形眼鏡，大蒜似的鼻子下面長著一張不大也不小的嘴。但這張嘴，卻總能說出許多使我們哈哈大笑的話來。

　　記得有一次，張老師在給我們講一篇關(guān)于“課間十分鐘”的作文。他嘴里講著，眼睛卻已經(jīng)在同學(xué)中搜索接下來要調(diào)侃的對象了。而我，很不幸地被鎖定了……

　　“吶，也可以這樣寫。”張老師頓了頓，又說“后面突然傳來了一陣難聽的歌聲，回頭一看，果然是章邵瀾琪在唱歌，這家伙從小立志要當(dāng)一個歌手……”張老師講到一半，突然又不說了，只是笑著看我們，因為下面已經(jīng)充滿了同學(xué)們的.大笑聲了。只有我在位子上撅著嘴生氣。哼！張老師你又沒聽過我唱歌，怎么就說難聽？

　　我原本以為張老師會把這個玩笑開一節(jié)課，沒想到，張老師馬上又鎖定了下一個目標(biāo)——陳凱。

　　“吶，還可以這樣寫，前面陳凱拿著一條小板凳放在黑板前，站上去擦黑板……”張老師的話還沒講完，我就小聲的嘀咕了一句：“這陳凱是有多矮呀，擦黑板還要站板凳上？”

　　這就是我們幽默的張老師。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 11

　　我們的數(shù)學(xué)老師長長的頭發(fā)，常常被盤成花苞型，十分漂亮！她戴著一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開心果兒”，她能讓乏味的`數(shù)學(xué)課堂瞬間變得有趣起來！

　　就說那次上課吧！為了復(fù)習(xí)“素數(shù)”和“合數(shù)”，一上課，老師就說：“請全班學(xué)號是素數(shù)的同學(xué)站起來！”只見一批同學(xué)刷地一下站了起來。老師見我們判斷得準(zhǔn)確無誤，就開心的說：“很好，素數(shù)同學(xué)每人加上2個積分！”素數(shù)同學(xué)頓時樂壞了，激動地一蹦三尺高。而我們合數(shù)同學(xué)呢？卻一個個抱怨老師：“憑什么給素數(shù)同學(xué)加分，我們合數(shù)同學(xué)沒有？”老師卻不緊不慢地回答道：“等一會兒就是合數(shù)同學(xué)的福利啦！”我們這才安靜下來。

　　終于到合數(shù)同學(xué)的福利了。而1號同學(xué)卻被老師給指出來了：“1號即不是素數(shù)，也不是合數(shù)，所以沒得加積分，它是數(shù)字中的‘光棍兒’！”這可把我們樂壞了，我得肚子都有點痛了！

　　這么幽默的數(shù)學(xué)老師，你喜歡嗎？

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 12

　　我的老師是一名語文老師，她姓陳。她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，就像黑色的.瀑布一樣垂下來，看起來很優(yōu)美。她非常的幽默，很平易近人。

　　記得在那節(jié)語文課上，陳老師正在眉飛色舞地講課，我們也正聽得投入呢。突然，我的同桌放了一個響屁，全班同學(xué)就像連接了5g信號一樣，迅速下意識地捂住了自己的鼻子。要知道，我的同桌可是全班聞名的“屁王”，他的屁，不說“臭飄萬里”，至少全班七排六列，沒有不浸染在他的屁中。老師聽見了騷動，立馬轉(zhuǎn)過身來，用犀利的眼神盯著我們，我們臉上彼此都寫了倆字：完了！誰知，老師不但沒有批評，還“好奇”地問：“咦，誰上課忘記調(diào)靜音了。”頓時，我們哄堂大笑。

　　還有一次，我和我同學(xué)打架，結(jié)果是那個慘啊：我被打成了一顆“泡泡糖”，我同學(xué)被打成了一根“火腿腸”，然后，我們倆就被“拖”到辦公室了。老師一看，好像支持的樣子說：“要打就去宿舍打，打累了就可以直接睡下了。”

　　這就是我的老師。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 13

　　上學(xué)期五年級時，我們有一位非常幽默的老師，那就是綜合實踐老師。當(dāng)王老師說老師很幽默時，我們臉上仍然洋溢著喜悅。我們認(rèn)為老師一定是一位年輕英俊的老師，但是當(dāng)老師下午走進(jìn)教室時，我們都有一種失望的表情。

　　當(dāng)我們開始上課時，老師進(jìn)來了，看起來很失望。這位老師有點胖，面無表情。雖然他很嚴(yán)肅，但我們開始上課時，他會讓你笑到肚子痛。我記得有一次，當(dāng)我們第一次上綜合實踐課時，老師問我們上學(xué)期是否學(xué)過舌尖上的金水美味。我們異口同聲地說：“是的。”然后老師讓我們選擇一種我們喜歡吃的食物，并寫下它的'顏色、味道、形狀和意圖。我們一開始不知道這意味著什么。后來，老師告訴我們?yōu)槭裁磸N師想讓食物看起來像這樣，然后我們甚至知道了。老師還說當(dāng)我們完成寫作時，下一節(jié)課將是關(guān)于你喜歡吃的食物。老師說了一件非常有趣的事情，并不是因為“它既美味又芳香”老師一說這句話，我們班就笑翻了屋頂。我非常喜歡這位老師。

　　雖然這位老師剛剛陪著我們，但在這期間我們能感受到他的溫暖，所以每個老師都希望我們好好學(xué)習(xí)，這也是為了我們好，所以我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 14

　　她是一名幽默的老師，但有時也嚴(yán)厲，她的酒窩很深，好似是一個“無底洞”！

　　她很逗，喜歡給我們班同學(xué)起外號，什么宋老板、高開心、王皮皮等，別的老師可沒她這么好玩。講課時她和別的老師講課也都不一樣，幽默的.老師上課當(dāng)然也幽默啦！有時用猜迷語的方法開頭，有時用笑話開頭，法子可多啦！而且她講的每一個知識我們都學(xué)的很好，記得很清楚。

　　她的性格也很突出，別的老師是很文靜的，而她喜歡皮！就比如：有一次，我看朋友圈，她在“黃土高坡”上瘋狂的一跳！看完后我想她也是絕了。一個語文老師，這么皮！在我的腦海里，語文老師一般是很文靜的，可是她......我感覺她要“飛到天上”了！呀！剛剛不小心告訴你們了，她是一位語文老師。

　　她長得很美，一張大圓臉，頭發(fā)烏黑而亮，大大的眼睛，嫩紅色的嘴巴，可愛極了，好像一只小兔子。

　　她是我認(rèn)為最好玩的一位老師了。我對她呢，有一個小小的問題，我想知道她有時帶眼鏡，有時不帶眼鏡，大家說她是否近視呢？

　　你們猜到了嗎？她是我們的四年級班主任語文郭若楠老師。一個了不起的老師！

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 15

　　在班里，我們有一位幽默又有趣的冉老師。

　　冉老師是一個笑話王，幾乎每兩句話中就有一則笑話。他在上課時的兩個小時里，至少有一個半小時，教室里都會充滿笑聲。有一次，老師講五代十國時，冉老師以一個有趣而讓人回味的例子體現(xiàn)了當(dāng)時朝政更替的快：“假如你生在那個年代，你要去上衛(wèi)生間，上衛(wèi)生間前還是南唐政權(quán)，從衛(wèi)生間出來后就成北宋政權(quán)了！”同學(xué)們聽后，都笑的肚子疼，同時心里也在想：冉老師可真不是“人”，是開心神，真是有趣到了極點，以后有什么傷心難過的，都去找冉老師玩！

　　冉老師不僅樂子在笑話上，也在給同學(xué)起外號上。冉老師在三班上課時，有一位同學(xué)名叫楊樂，他的廢話特別多，所以冉老師就發(fā)話了：“楊樂！如果以后還那么多廢話的話，就讓同學(xué)們叫你大嘴猴好了！”同學(xué)們聽到大嘴猴一詞時，全身像被抽了筋一樣，笑得渾身軟綿綿的，就連“大嘴猴”本人也笑的.喘不過氣來。

　　對！這就是我們?nèi)接哪�老師，是他讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的同時快樂又輕松！冉老師是所有體系老師的榜樣！

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 16

　　“叮咚叮咚——”上課啦！上課啦！我們又可以欣賞"幽默"啦！我們班的幽默大師是我們的班主任———吳老師。只見吳老師嚴(yán)肅地站在教室門口，頭發(fā)說是“亂糟糟”，可是實際去看，也獨有風(fēng)格。老師的眼睛雖說是近視，可上課時就變成了掃描機，掃描著玩東西的'同學(xué)。說了這么多，最吸引大家的都比不上老師的幽默。

　　老師準(zhǔn)備讀課文前，教室里鬧哄哄的，吳老師根本無法朗讀，就說了一句話：“哎呀！都已經(jīng)是秋天了，我怎么還看見有很多蒼蠅蚊子呢？”我們哄堂大笑，但只笑了幾秒鐘，因為大家知道接下來會有：“笑一聲的是智者，笑不停的是傻子。”誰愿意當(dāng)傻子呢？老師開始讀了，這時候教室里格外安靜，安靜能聽到秒鐘在鐘上的轉(zhuǎn)動聲。同學(xué)們都沉浸在老師的朗讀中。可是，有一位同學(xué)不知是入迷了還是怎么的，開始搖起椅子，發(fā)出“吱呀——吱呀——”的聲音，特別刺耳。只見吳老師嚴(yán)厲地動了動眉毛，那眉毛像兩條毛毛蟲在爬動。她一本正經(jīng)地說：“張老爺呀，這可不是您老家里的泰式搖擺椅！”

　　聽了這番話，課堂沒從冬眠醒過來，那才怪呢，我們老師夠幽默吧？

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 17

　　四年級時，要問班上同學(xué)最喜歡的老師是誰，無疑是那時的英語老師——李老師了。

　　李老師性格豪爽，什么事情說干就干，課也講的很有趣，深受同學(xué)們的喜愛。

　　記得之前一次英語課時，李老師說了一句：“快圣誕節(jié)了，我們一起來開個圣誕party吧！”起初我以為老師只是隨口說說，可沒想到的是，老師并不是在騙我們，真的是要開這個party。李老師叫我們每個人帶一些吃的，并叫科代表布置發(fā)教室。全班同學(xué)看到后，沒有一個不開心的。

　　雖然叫“圣誕party”，但不僅僅只是玩。在玩的過程中老師還教了一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識，邊玩邊學(xué)實在是有趣！直到現(xiàn)在我還對那些知識記憶猶新。

　　每次碰上英語老師的'課，班上的同學(xué)們總會充滿期待。李老師的課，我們總是上一陣笑一陣。

　　記得我們笑得最歡的一節(jié)課，幾乎是老師說一句話我們笑一次，好像老師講的不是枯燥入味的單詞而是在講笑話。這一整節(jié)課基本上都是在愉快的氣氛中渡過的。

　　雖然現(xiàn)在英語老師換到別人班了，但她卻一直銘記在我們心里。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 18

　　張老師是我們幼兒園的班主任，因為她講課時極具有風(fēng)趣，所以我們都叫她幽默老師。

　　幽默老師長得白白的、胖胖的，愛穿長裙子和高跟鞋，笑呵呵地，幽默細(xì)胞也是一把一把的.。

　　記得有一次，幽默老師在講漢字，同學(xué)們都提不起神來，于是老師便用了她的“點人大法”。當(dāng)她要點人回答問題時，她的手會先指向一位同學(xué)，然后突然拐向另一位同學(xué)，正當(dāng)那位同學(xué)要站起身，她手指一抖，又點到了其他人頭上。有時，她的手指還會在那位同學(xué)的腦袋上轉(zhuǎn)幾圈，像是魔法師在“念咒語”一樣，超級搞笑。同學(xué)們立刻提起了神。

　　這還沒完，等那位同學(xué)回答完問題，幽默老師打算和那位同學(xué)擊長掌，正要擊中時，她卻“嗖”地迅速抽回手，接著佯裝嘆口氣，流露出怯怯的神情，似乎沒有勇氣與同學(xué)擊掌。就這樣一伸一縮來來回回好幾次……我們也很狡黠，總結(jié)出了經(jīng)驗，不等幽默老師故技重演，先發(fā)制人，果斷地?fù)]手一擊，擊掌成功。可是，幾番切磋之后，幽默老師也調(diào)整了“戰(zhàn)術(shù)”，當(dāng)同學(xué)們用力地與她擊掌時，她靈巧地躲開，讓同學(xué)們撲了個空……

　　幽默老師這種上課的方式讓我們很輕松，也很享受，簡直其樂無窮。我們喜歡和她這樣“斗智斗勇”。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 19

　　當(dāng)我上第一節(jié)課的時候，一位叫秦老師來了，他教我們歷史，他說在一周內(nèi)改掉我們小學(xué)的所以壞毛病。當(dāng)時有些人不相信，就跟老師開了一個玩笑，第一次檢查個人衛(wèi)生，有一個叫王X的人，他的頭發(fā)特長，老師對他說：你的頭發(fā)這么長，中午去把頭發(fā)剪掉，哪有哪個男孩梳這么長啊，剪成我這個發(fā)型，“當(dāng)我們聽完了大家都在大笑，他那個頭發(fā)也太，放學(xué)后一個初2的學(xué)生在我們的窗子那里看我們，那個老師說：“把他的頭發(fā)逮進(jìn)來，大死算了，當(dāng)時我笑得有點大，被老師點了一聲，說這是你的第一個毛病，很搞笑嗎？”我說：“蒽，”結(jié)果教室里經(jīng)不起這個笑話都笑了，有的`肚皮都笑痛了，有的笑哭了，有的只錘桌子。

　　在他上第一節(jié)棵的時候讓我們懂得了人是怎么變了，當(dāng)上完了這節(jié)課，老師說注意別去亂說哈，你說我們那個歷史老師說的，就像張飛殺岳飛--殺得滿天飛我們都笑了。還記住了這個歇后語，我把這個笑話講給了我爸爸媽媽聽，他們都說這個老師還幽默也，過了還有這樣的笑話還給我講，結(jié)果講了他們一整夜都沒睡，都在笑，我都無語。

　　在星期3的時候有一個叫了當(dāng)場死亡，呵呵。

　　下次有好的事情我絕對會寫上來，讓大家學(xué)習(xí)了一天放松一下心情。

　　幽默的老師優(yōu)秀作文 20

　　人們常說老師威嚴(yán)、古板，總是擺著一副一本正經(jīng)的面孔。但是我要說，我的老師是一個幽默風(fēng)趣的人，她就是趙老師。

　　趙老師上課以幽默為特色，經(jīng)常把我們從愁眉苦臉的懸崖帶到笑口常開的頂峰。某節(jié)課趙老師在講四則運算，剛讀完一道題老師就皺著眉說：“我的小同學(xué)們，這道題老師不會做，誰能幫老師一下？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來。老師找了一個女同學(xué)，她下了講臺，拉著女同學(xué)的手說：“來，我的小公舉，你來教教我這傻乎乎的老師。”同學(xué)們聽了哈哈大笑起來。一會兒，趙老師又“不會做題了”，這次她向小東“請教”，小東回答不上來還像木樁一樣站著。趙老師笑著說：“這棵小樹真可愛！”她又連著叫了幾個同學(xué)，大家都答不上來，只能一個一個杵在那兒。趙老師長嘆一口氣：“植樹造林功勞大啊，為了保護(hù)你們這些小樹，為了祖國的明天，還是我辛苦點兒吧！”同學(xué)們又是一番大笑。

　　趙老師不但語言幽默，而且走路的姿勢也很幽默。她總是大搖大擺的像只驕傲的.天鵝！除此以外就是趙老師的聲調(diào)，一會兒傷心，一會兒開心，總能引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　多么機智又幽默的老師呀！我們在她的課堂中健康快樂的成長，有她教我們知識，我們倍感快樂與自豪！

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