六年級我來了作文（通用57篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級我來了作文，希望對大家有所幫助。
六年級我來了作文 篇1
小學前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上“六年（4）班”四個大字，我知道了：“我，六年級了，我長大了！
六年級，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因為我長大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒準備好，來得這般驚喜，又使人擔憂。望著畢業的學哥學姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了。
曾經，我天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長大。
五年了，那些曾經學過的知識，還似乎永遠地浮在腦海里。從一年級的懵懵懂懂，到五年級的成熟穩重。從數字到方程、奧數；從拼音到詞語、成語、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學過。看到那些字，還是那么留念、熟悉、親切。
五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的臉上是那么青春、陽光。一年又一年，我們曾想過老師？又曾體會到老師？是啊！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時還起了一些爭執。那些曾經有過青春的老師，把自己的年華奉獻給了我們，讓我們飽受知識哺育。看，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！
但是五年級過去了，六年級就要來了。俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過學哥學姐，再創佳績！
翻開作業本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁的同學們向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對六年級，說一聲：”六年級，我來了！”
六年級我來了作文 篇2
這是真的嗎？馬上就要步入六年級教室了，小學階段最緊張的一年就要開始了嗎？
六年級對我來說最重要的就是學習了，而這種學習要比以往的學習更難。以前好嫉妒那些大哥哥大姐姐們，因為他們可以當值周，一副很威武的樣子。所以，我想成為六年級學生，給別人樹立好榜樣！而現在，我好像聽到六年級自己的心聲了。
下課時間不能玩，課后作業必須完，作業不能再馬虎。
現在，我帶著迫不及待和害怕的心情向教室一步步走近。開學了，我迫不及待的想見到同學見到老師，又害怕接下來會有怎樣高難度的挑戰迎接著我。
不知道以后教室的氣氛會不會很緊張；不知道慈祥的老師會不會在今后變得很嚴肅；不知道以后還有沒有一點點玩的時間；不知道那可怕的作文能不能完成，不知道。
不行，我可不能當縮頭烏龜，我要鼓起所有信心來證明我不會向六年級低頭，所以，我的目標就是向六年級出發，認真寫好每一個字，認真聽老師講課時說的每一句話，把該學會的知識深深地印在腦子里。
上四年級的時候，覺得五年級很難，到了五年級才發現，只要認真學，四年級和五年級沒有什么區別，所以我看五年級和六年級也是差不多的吧！
六年級，我來了！我要挑戰你！你！根本不是我的對手！
六年級我來了作文 篇3
小學前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上606三個大字，我知道，我，六年級了，我長大了。
六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂 。
望著畢業了的學哥學姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了！
曾今，天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐。等這一刻到了，卻又不想再長大。面臨升學考，與好友分別……種種困難等待著我們。
但是，現實是必須要被接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開學的摸底考，要好好準備，發揮出真實水平。開學的摸底考，是名副其實的一場戰爭，同學間，既是隊友，又是對手，互不相讓，爭搶著取得好成績。
俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學習，爭創佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。六年級，我們要去狂奔！
翻開作業本，用娟秀的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學們。
向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對著六年級，說一聲：“六年級，我，來了！”
六年級我來了作文 篇4
生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，令我難忘的小鏡頭。
一天我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進行一至二模塊的考試。”對于英語成績差的同學，簡直是一種“災難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時，發下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！
從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創造成功的機會，那么成功就在前方等著你，因為成功總是留給永不言棄的人！
六年級我來了作文 篇5
“驕傲使人進步，虛心使人進步。”這句話經常在人們口中提到。然而，作為一個六年級的小學生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中。
一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進行一至二模塊的考試”。對于英語成績差的同學，簡直是一種“災難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時，發下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天，我認真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發，以迅雷之勢答完了卷。試卷發下來，耶！我考了100分，這才證明了我實力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！
從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進步”這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應該認真復習。我現在雖是一名五年級學習，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當我想不努力復習，每當我驕傲自滿的時候，我總會回憶起這件事，這時，“驕傲使人落后，虛心使人
六年級我來了作文 篇6
六年級的我，開始知道了緊張忙碌。因為馬上要進行畢業考試了。記得在畢業考的前一段時間我天天的用功地復習……。
“馬上要畢業考試了，請家長們要孩子抓緊時間復習”。媽媽手里拿著家校通手機的短信，嘴里念著。收到這個消息后，媽媽盯著手機望了許久，好像在思索什么。她沉默了一會兒，把我叫過來，語重心長對我說：“要畢業考試了，知道了嗎？”我不耐煩地說：“早知道了，老師在班上說了幾千遍了。”我心里暗暗祈禱：媽媽不要像以前那樣說一大堆道理，總拿我和別人的孩子比。但是這次沒有這樣，她一針見血的對我說：“知道了就早些把老師布置的作業寫完，再多做一些我布置的卷子，我說：“知道了。”就回自己的房間里去了。我心里高興媽媽沒羅嗦。我寫完老師布置的作業，又寫媽媽布置的卷子，卷子寫完了以后就給媽媽檢查。我又寫另外一張卷子。就是那幾天媽媽把我逼得很緊。我每天搞到十點多鐘才睡覺，眼角都充血了。
好不容易到了星期天，可以看課外書，媽媽走過來看見了，一把將我手中的書奪去，兇狠狠的對我說：“寫卷子去。”我沒辦法，只好寫卷子去了。媽媽連星期天也不放過，那幾天我特別的累。終于等到了考試，我覺得自己考得不錯。果真如此，過幾天老師報分時，我的心都撲通直跳，念到我的時，“陳蘭西88分”。我高興得蹦了起來，這幾天的工夫沒白費。老師在班上也表揚了我。我回到家里的第一件事情，就告訴了媽媽，說我考得還可以，媽媽也為我高興，媽媽說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我一定要牢記媽媽的話，考個好中學，讓媽媽快樂。
我的六年級很緊張，因為我知道這是沖刺的階段，人生的轉折。
六年級我來了作文 篇7
從茅草屋到磚瓦房，再從磚瓦房到今天三四層的小洋樓。從泥土路到石板路，在從石板路到水泥路，最后到今天的柏油路。從步行到以自行車代步，再從自行車到摩托車，最后到今天的小轎車。
隨著科技的發展，我們的生活水平也越來越高，車的種類也越來越五花八門:蘭博基尼、寶馬、凱迪拉克、雪佛蘭、奔馳、大眾、奧迪、勞斯萊斯、保時捷······都是身價數十萬的好車。
那锃亮的車身閃爍著淡淡的光輝，發動機的聲音時而高昂，時而低沉，像一陣陣經久不息、連綿不斷的呦呦鹿鳴，像一匹蟄伏初醒的戰馬，宣告著新時代的黎明的到來。當你坐在飛馳的汽車里時，打開車窗，讓風呼呼的吹著你的臉龐，就像坐在一頭獵豹的身上，大有一番不可阻擋之勢。
車不僅給我們帶來了精神上的享受，更給我們的出行、生活帶來了便利。如今，以車代步已經成為了我們出行的一種重要方式。或許在以前，一日千里還只是人們美麗的夢想。但現在，夢想照進現實。這，不再是一個神話！
換個方面來說：車，更是一種人人走向富裕的表現。車的制造成本比較高，每一輛質量好的車都達到數十萬元，更有甚至達到了一百萬元或更貴的幾百萬元了。
因為我算是名“小車迷”，所以平常在馬路上，我最喜歡做的事就是認車牌了。看到那一輛輛形態各異的小轎車（特別是國產的小轎車），我心中總是洋溢著一種特別的情感——自豪！因為，它既是我們人民智慧的結晶，也還是科技發展的證明！
我愛車，并不是因為我喜歡追名逐利，而是因為我熱愛生活！
六年級我來了作文 篇8
步入小學高年級以后，我們每個學期都要參加軍訓活動，一去就是五天。
這不，今年我們軍訓的地點位于福清的龍門教育基地。同學們都背著行李，大包小包，一路在車上有說有笑，大概過了快兩個小時，我們到達了目的地。
基地大門前是一個大大的圓環，四周都是大炮。我們一下車，這里的教官就立刻把我們帶到宿舍區，一棟四層，一層五個房間。房間都非常小，床還會搖，好像快塌了似的。我們大家就陸續把行李放好，在宿舍里暫作休息。
我們屁股還沒坐熱，忽然樓下傳來一陣哨聲，要集合了，我們一骨碌爬下床，沖到樓下集合，開始站姿訓練。太陽炙烤著大地，我們的額頭上，背上都掛滿了汗珠。到了中午的時候，教官帶我們到食堂前，教我們唱軍歌，做了俯臥撐后，我們才走進食堂。本以為這里山邊吃的都很差，沒想到樣樣俱全，有肉有菜還有湯，同學們看著直流口水。估計是我們訓練時消耗了太多的能量，等教官一聲令下，同學們三下五除二就把一桌子的菜解決了。吃完后，我們心滿意足地回宿舍休息。
下午，我們去打cs槍戰。我們穿上防彈背心，手里舉著槍，看起來真是酷斃了。我們的敵人是六年四班。大家都玩得不亦樂乎，你一槍我一槍，很多同學都被“槍”中，我一共射中了兩個人，最后我也被敵人擊中，真是太刺激了！
日子就這樣一天天過去，上午練習軍姿，體能訓練，下午我們還舉行了拔河比賽、鄉間農作、折疊被子比賽……到了最后一天，我們班級走隊列獲得了第一名的好成績，晚上我們還舉行了聯歡會，同學們都度過了一個愉快的夜晚。
軍訓生活是那樣豐富多彩的，有苦也有甜，也讓我懂得了應該獨立生活！
六年級我來了作文 篇9
暑假像一個調色盤，讓我的生活變得更加多姿多彩；暑假像一個調味瓶，酸甜苦辣咸，色香味俱全……。暑假的生活可有意思呢，就聽我慢慢道來吧！
快樂，是暑假生活中必不可少的，一放假，媽媽就帶我飛到了美國塞班島，領略了異國他鄉的一番美景。我踏在塞班島金黃的沙灘上，望著清澈的海水，白白的云兒，各種各樣的貝殼…我還玩了軍艦島上豐富多彩的水上游樂項目，刺激的拖傘，拖傘可以帶我到30米的天空，領略塞班海水是如何的美！乘風破浪的海釣，租船出海拖釣，體驗與魚較勁的樂趣，即使不太懂釣魚，也可以滿載而歸哦。暢快的浮潛，美麗繽紛的珊瑚礁，彩色的熱帶魚，還有二次大戰時被擊沉的戰艦與戰機，讓我大飽眼福！我在教練的帶領下還學會了開飛機呢，在直升機上鳥瞰全島，所有的海景如同一幅瑰麗的壁畫展現在我的眼前。
暑假也是悠閑的，外面的大太陽釋放著熱量，我在空調里做著作業，做好作業，我隨手拿起吉他，彈上兩曲，陶冶一下情操。最好的是還可以吃冰淇淋，我左手拿著一本書，右手拿著冰淇淋，輕輕用舌頭舔了一下，香濃的巧克力味便彌散在口中，絲絲清涼也慢慢滲透我的心田，那種涼爽的感覺仿佛傳遍了我身上的每個細胞。
快樂悠閑之余，也不能把學習放下。暑假里媽媽給我報滿了興趣班，假期里我學會了游泳，吉他，戶外寫生等。雖然每天忙于學習，但是在學習中我也感受到了快樂。上課時，老師忙不迭的給我傳遞知識，讓我們在知識的海洋暢游，每當我進步了，受到了老師的表揚時，我的心里美滋滋的。下課時，我和同學一起交流老師所賦予的知識，分享自己的所見所聞。
暑假的快樂，悠閑，充實……。繪成了我的暑假生活畫卷！
六年級我來了作文 篇10
暑假生活已經開始了，我的心里別提有多開心了，就算用蜂蜜加糖水也無法表達我心中的喜悅。
在媽媽看來，夏天就應該多出去呼吸新鮮空氣，于是她就帶我們回了鄉下的姥姥家。剛進門我就看見姥姥那慈樣的臉上帶著微笑，非常高興地迎接我們的到來。把行李放下后，我迫不及待地跑到后院，因為那里有綠油油的菜地，五光十色的花兒，尤其是那掛滿枝頭的石榴，有的像裂開嘴的娃娃，里面的籽晶瑩透亮，非常好看。就在這時，小黑也搖著尾巴跑來，和我在菜地邊玩了起來，豐富多彩的暑假生活開始了。
時間過得真快呀！不知不覺一個星期過去了，媽媽說：“該回家了，家里還有兩個‘好朋友’等著你呢！”因為我家魚缸里養了兩只烏龜，大的叫奇奇，小的叫可可，它們兩個是一對可愛又調皮的好兄弟。一天我在寫暑假作業，突然發現它們兩個很不安分，在拼命往外爬。我想：平時這個時候，魚缸里都是風平浪靜的，為什么今天它們這么瘋狂地亂爬呢？突然，我想起來媽媽上班前再三跟我說，讓我等一會給小烏龜吃些東西。于是我飛快地跑到廚房把小肉丁拿給它們吃。不一會兒，它們就狼吞慮咽地把肉吃得一干二凈，然后很乖地望著我，好像在說：“謝謝你哦！”
此外，每個星期四和星期五是我最盼望的日子，因為我的字寫得太難看了，媽媽給我報了寫字班。在老師的指導下，我學會了“懸針豎”和“垂露豎”的寫法要領。經過一段時間的努力，我的字越來越好看了，真是功夫不負有心人呀！
時間過得真快，我的暑假生活即將結束。這個假期我過得很開心，期待著下一個假期的到來。
六年級我來了作文 篇11
如白駒過隙，轉瞬即逝，馬上就要將近一個月了。雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。
到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學，輕松的教學氛圍，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！
秘密花園式的數學
學數學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等于你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。
愉快的逛街
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。
刺激的上網
閑暇之余，上網查資料，聊QQ好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡簡單單、真真實實的暑假生活，畫我愛畫的畫，看我愛看的書，學我想學的英語，過一個既充實又簡單的假期。
的確，簡單是含蓄的快樂。
我簡單，我快樂。
六年級我來了作文 篇12
今天是大年三十，我正百無聊賴地在客廳里瞎晃悠。
這時，媽媽對我喊道：“我準備做糯米小圓子了，你要一起做嗎？”
我一聽，像一只離弦之箭一般奔到媽媽面前，頭點得像小雞啄米。
媽媽給我大概講解了一下步驟后，就開工了。
首先，我拿出一個干凈的大碗，往里倒入100克的糯米粉。然后和面——我先準備好76克熱水，再一邊把水倒入裝面粉的大碗里，一邊用筷子按一個方向不停地攪拌。待到筷子將面粉和水已攪拌在一起，形成如同較大石頭塊的顆粒狀，便可以上手來揉面了。
我把攪拌成型的糯米粉一分為二，和媽媽一人一半，開始揉面了。“把面團和手上都沾上一點糯米粉，防止手被粘住哦！”媽媽一邊專心致志地揉著面團，一邊提醒我。可即便如此，我還是被粘住了好幾回。我費了九牛二虎之力，終于把面團揉成了光滑的圓形。
接下來，我把面團搓成幾根粗細均勻的長條，媽媽用刀把它們切成一段一段大小差不多的小面劑。我把小面劑放在手心里，朝著一個方向，輕輕松松就把它們搓成了一個個光滑的小圓子。
小圓子們白白的、圓圓的，猶如一顆顆上等的珍珠。我每搓完兩個“白胖子”，那“白胖子”們就爭先口后地蹦上碗檐，再順著碗邊坐個“滑滑梯”，最后掉入糯米粉“泳池”中，在里面使勁地翻著跟頭。
我還別出心裁地捏出了一個唯美的愛心狀小圓子，比媽媽更是技高一籌呢！
到了晚上，該吃小圓子啦！媽媽往熱水鍋里放入了我們親手做的小圓子，但只有一顆是我做的愛心小圓子，真不知道，它會花落誰家呢？
最終，愛心小圓子還是很幸運的被分配到了我的碗中。我把它放入口中，心里樂開了花……
六年級我來了作文 篇13
創客，應該不是個陌生詞。它是指創新，創造。而創新卻能讓生活飛躍不止一個等級，使人類的生活變得更加快捷、方便。在這一點上，沒有國界，世界人民都為了讓生活更美好，在同一戰線上奮斗。
創客，在不斷改變著我們的生活。從遠古時代的鉆木取火，倉頡造字；到后來的四大發明（造紙術、火藥、指南針、活字印刷術）；甚至到今天的高鐵、支付寶，無一不展現了創客對人類生活的巨大改變。而創新，是對創客最完美的詮釋。
創新總在不經意間體現出來。問起一加一，你一定毫不猶豫地說出二，可有些人會根據生活中的一些“經驗”而推算出三亦或是零；問到兩人分一個桃子，你最先想到的一定是一分兩半，可別人卻能想到榨成汁；說一個帶顏色的詞語，你可能會想到黑色、紅色，我卻能說出黃牛、白癡。
生活中的許多東西都源于創新。相傳魯班在修建一座宮殿的過程中，帶著徒弟上山砍木材。魯班不慎滑倒，跌倒在一片草叢中。他起身一看，手上滿是鮮血，還有好幾道小口子。他俯下身去，發現一叢與眾不同的草：這草的兩側呈鋸齒狀，很是鋒利。魯班拔下那叢草，又在手上劃了一下，果然又多了一道深深的傷口！他顧不得疼痛，拿著草在樹上來回摩擦，樹上也多了一條溝。魯班覺得草太脆弱了，他一溜煙地跑下山，沖進鐵匠鋪，請匠人做一條一邊呈鋸齒狀的鐵片，又請木匠加上兩個把手，這就做成了最早的鋸子。
也許，很多人都曾被那種草劃傷過，可卻只有魯班發明了鋸，這是為什么？因為魯班有創新的精神。
創新，一直在改變我們的生活。
創新，讓生活變得越來越美好。
現在是如此，未來，也將是如此。
六年級我來了作文 篇14
我是風，一家有四個兄弟，我是最小的那個。
父母把三個哥哥送到沙塵暴、臺風和龍卷風三位叔叔那兒學藝。我也不愿意留在這里，只好獨自去了一個偏僻的山村。
雖然這個地方貧窮落后，但人們肯動手勞動。春季，我一邊幫著下雨，一邊看孩子們做風箏；夏季，村民們坐在樹下還奇熱無比，我便用身體籠罩著整個村子；秋季，剛吹完落葉，我又給辛苦的農民吹風；冬季，我不敢出門，害怕把人們弄得著涼。
我猜得果然不錯，沒幾年，這村莊變成了城市。隨著先進設備的引進，生活變了樣，人也變了樣......
村子富強后，人們變著法兒地掙錢。起初，他們伐木造廠，廠子排出的廢物還倒給河流爺爺；然后就是改造，城市完全水泥化，把山上的果園改裝成滑雪場；最后，在河邊蓋發電裝置，讓河流爺爺承受更大的壓力。有了這些便利設施，他們逐漸變得好吃懶做、金錢至上。最可氣的是，他們蓋了氣象臺來預測我的行蹤！
這種生活沒過幾年，一件意外的事險些改變了城里的命運。
一個夏天的晚上，我正聽天氣預報，聽到有臺風、沙塵暴和龍卷風向這里快速移動。我十分高興，一定是哥哥們來了！可我轉念一想：他們一來，城市絕對會灰飛煙滅的。不行，我得阻止他們。我立刻騰空，希望找到哥哥們的動向。終于，我把他們叫到了河流對岸，開始于他們交涉。最后，他們同意回家，可必須讓城里人做出承諾。
城市是保住了，可如果人類不意識到問題所在，一定會有下一次的。這次我猜錯了，人們沒有再犯錯誤。或許他們已明白“順自然者生，逆自然者忘”的道理了吧！
六年級我來了作文 篇15
“姐姐，放學回來了。”弟弟殷勤地倒了一杯水給我。
“如實招來，你又想從我這里撈什么好處？”我看著他那雙一直溢著笑的眼睛問道。
“沒有了，我只是高興，今天爺爺來家里了，給我包了一個大紅包哦。”我不以為然，這有什么可高興的？
今天放學時，老師布置了一個作業，讓我們回家想想如何寫關于簡單的作文，下星期要寫一篇這樣的文章。我很是苦惱。的確，我過得是非常簡單，每天都這樣。不是在家里寫作業，看電視，和同學們出去騎車玩，就是去學校上學。日復一日，年復一年。但是這樣的簡單事情怎么拿去寫作文呢？算了，不想了。我到客廳打開電視機，就看到弟弟在那里哭。我問他怎么了。他說小朋友把他的玩具弄壞了。我表示很無奈，只是一個不知玩了多久的玩具車，何必難過成這樣。沒辦法，我只能答應他，明天帶她去商城給她買一個新的。他立馬就不哭了，反而給我講他在學校里發生的趣事。果然是小孩子，一滿足他的要求就高興。
我看到他笑得這么開心，我心里浮起了一絲安慰。我問他：“調皮蛋，我問你，你怎么總是這么笑哈哈的，你過得不是跟我一樣簡單無聊嗎？”
“我可開心了！爺爺會給我紅包和糖果，爸爸會帶我去溜冰，媽媽會做好吃的給我，還有你姐姐你會帶我買東西，這樣我就很開心了。”他毫不猶豫地回答我。
他那帶有童真的話，給迷路的我一個方向。突然，我明白了：生活本來就是很簡單。早晨一起吃熱騰騰的早餐，晚飯后一起散散步；空閑時陪弟弟玩耍玩耍，忙碌時專心做事情……簡單是生活的本質，但我們可以從簡單的事情中可以獲得快樂和滿足。
六年級我來了作文 篇16
時光飛逝，日月如梭，六年的小學生活眨眼就要過去了。在即將告別母校的時刻，我心中充滿了無比的留戀。再回首，母校的一切是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切、和藹的目光。從認識數到能算數，您為我們操了多少心，流了多少汗。梁老師，您還記得嗎？有一次，在評選三好學生時，我落選了。放學的路上，我噘起小嘴，眼淚在眼眶里打轉。您看見了，把我叫到辦公室，風趣的對我說：“怎么了？看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我很久都不理您，但您不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和的對我說：“是不是因為沒選上三好學生而生氣呀？”我依然沒有說話，但淚水像斷了線的珠子落下來。您掏出紙巾，為我檫去淚水，并耐心開導我：這次沒評上不要灰心、喪氣，機會還是有的......。聽了您的話，我豁然開朗，從此端正了學習態度，明確了學習目標。老師您說，我能忘記您對我的教誨嗎？
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光。忘不了在一起玩鬧的傻笑，忘不了一起學習的拼勁，忘不了一起勞動的身影。轉眼就要離開，真的很舍不得，大家在一起和諧相處，互相幫助，互相關心的情景歷歷在目。雖然有一萬個舍不得，但是天下沒有不散的筵席。今天的離別，只是暫時的。今后的相聚，我們將成為祖國的棟梁之才。
舍不得花園似的母校，舍不得慈母般的老師，也舍不得親如兄弟姐妹的同學。
再見了，親愛的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，朝夕相處的同學！
六年級我來了作文 篇17
轉眼，蒲公英要離開母體了，它們靜靜等著微風，可卻依戀不舍。
我們，猶如蒲公英。已成熟，已獨立，不久就要離開母校，進入中學的大門了，我卻覺得，著小學生活，就像無花果，還未看到絢美的花，倒是嘗到了果，心中無盡不舍。
是小學、讓我從無知的孩子，變成這個即將飛離的蒲公英，我不知道、飛走之后我會飄落在哪里；我不知道、飛離母體之后能否與兄弟姐妹相隨。這個不知道，可以說是怕吧，怕離開母校，怕離開朋友，更怕離開恩師。
從跨進學校大門開始，我對這個學校就有說不出的感覺，時間久了，突然發現閉著眼睛也可以來到學校，走進熟悉的班級，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下書包，熟悉的開始學習。可是，我的熟悉該走了，我不知道以后會怎么樣，是否會進入一個完全陌生的學校，跨進陌生的班級，找不見了座位，看不到了溫存。說實話是不想離開學校的，這是占了我六年大部分學習時間的地方，也是增加了我負擔的地方，更是啟蒙我學習的地方，真不想離開。
六年，變了好多好多，唯一不變的是友情，一想到六年來我所有的朋友，想到我們的友情，想到那么多感動的事，心中說不出的酸楚。小小抱怨一下，六年來我努力了多久，付出了多少真心，也換來了多少真心、每顆心的重量都無法形容，每顆心的價值也無法形容；一次次誤會，一次次幫助，我真的沒法離開朋友，眼見小考降至，我也快離開他們了，這些友情怎么割舍。
這么久，不知道換了多少老師，不管老師是什么樣的教學方式，她們的初衷都是讓我好，讓我得到更多的知識，好想老師。
真得，如果重來一次，我會惜秒如金；如果重來一次，我會學會善良。
別怕離開，我們始終帶著回憶。
六年級我來了作文 篇18
書很重要，它能讓人提高修養，開闊眼界。生活上書也讓我學到了許多：在猶豫中，在失落里，在開心時。
在五年級的某一天，期末考試沒的我自暴自棄，也許自己永遠也考不好的想法在腦中蔓延開去。這時我顫顫巍巍地拿起靜靜躺在書架上的《狼王夢》細細讀了起來。當讀完整本書時，輕輕舒了一口氣，對于這本書我深有體會。他以描述母狼紫嵐立志成為狼王的故事，大膽地表達了不要猶豫要下定決心，并為之而努力奮斗，只要去做了，還是會有收獲的道理。于是我心情頓時好了許多，也不會猶豫。每每在為一件事猶豫時，我會輕輕翻開那本在書架上端端正正擺放整齊的《狼王夢》。小心彈彈書上的余灰，便開始貪婪的翻閱。
當我失落的時候，往往會去品味《活著》的寓意。他生動形象的描寫了苦難和幸福，讓我很感動，知道了對世界要樂觀，要去忍受，忍受生命賦予我們的責任，忍受現實給予我們的快樂與失落。所以當我因為被批評而受挫失落時，常常會將《活著》反反復復地讀透，感受生活的不如意與幸運的變換莫測。
而當我開心時會小心翼翼的拿出《冰霜》，進入我童話的王國。只要讀起《冰霜》就會有身臨其境的感覺。仿佛真的與瑪芙一起艱難地一步一步走在不停陷進雪里地冰天雪地之中，穿著薄薄的單衣與冰霜先生小聲懺悔。和瑪芙共同體驗善良的美麗。共度精彩的童話世界。
書會給人帶來快樂與收獲，感動與美麗。
書是我的唯一的慰藉。在生活中也會給予一定的幫助，要好好珍惜書中的一字一句，相你也有所體會。難道不是嗎？
六年級我來了作文 篇19
今天，學校全體六年級同學來到杭州長樂青少年素質教育基地學軍，體驗一下軍人們的生活。
進入基地，教官就馬上帶我們進行軍事障礙挑戰賽了。挑戰賽開始了，我十分激動，心砰砰跳個不停，生怕途中出了什么差錯。第一部分的障礙比較簡單，共有五道欄桿，兩高三低。我飛快地跨過第一道欄桿，低頭鉆過第二道欄桿，再跨，再鉆……當我來到第五道欄桿時，我是跳過去的，結果腳尖被欄桿勾了一下，狠狠地摔到了沙地上。“哼，什么嘛，真是的！”我嘟囔了一聲，以最快的速度爬起來，拍掉膝蓋上的沙，來到了第二部分的障礙。第二部分的障礙是一個4米多高的立體三角形。上去的斜坡有凸起的橫木檔，像攀巖一樣。這并沒有我想象中的那么難，雖然坡度比較陡，但我腳踩著凸起的木檔，手都沒扶，直接就走上去了，十分輕松。下來的斜坡由繩網組成，我一步跨好幾列格子，比1班和3班的兩個女生都快了一點落到地面。第三部分的障礙上坡下坡全是網格，繩網很軟，雖然不陡，但是比第二部分要難上一些。第四部分呈一個長方形，四角上都有一根很矮的柱子，柱子頂上用繩結連接，繩子縱橫交錯，還掛著鈴鐺。過這個障礙的要求是要在不碰響鈴鐺的前提下快速通過，在這樣低矮的繩網下同行，自然是要爬過去了。雖然我的速度還比較快，但是碰響了不少鈴鐺。
在過后的隊列練習后還有有趣的煮豆飯活動，由于下午我們管樂隊成員要去參加演出，所以只能嘗了點男生先煮好的豆飯，就匆匆踏上了送我們去演出的大巴車。
雖然我的學軍之旅只有半天，但我在這半天里十分開心，體驗到了許多平常沒有機會體驗的東西，收獲了一籮筐好心情。
六年級我來了作文 篇20
看了材料中王國維先生在《人間詞話》中的這段文字，我攪盡腦汁才大概明白這段文字的意思：詩人應走入生活，體驗人生，又要跳出生活，超然物外，這樣才能寫出好詩，總結出來一句話，就是“藝術源自生活，高于生活”。
我們學生也是一樣，我們應該走入生活，體驗生活才能更好的在社會中生存，又要跳出生活，超然物外，才能看清事物，理解其中的含義。
對于一些同學來說，為了考上一個好大學整天坐教室里死讀書，限制自己，給自己巨大的壓力，不能理解生活的真諦，我想這樣的人到了高考的時候寫揮扮演的幾率可能性大一些吧，反觀那些整天快樂生活在學校的同學，每天該讀書的時候認真讀書，休息的時候盡情玩耍，不給自己太大的壓力，或許他們在高考的時候發揮超常也不一定哦，有壓力是一件好事，但如果壓力太過于巨大，那么根本就不可能有一個良好狀態來面對高考，所謂物極必反就是這個道理吧，如果學會體驗生活，該認真學習的時候認真學習，該休息的時候放松心情，并且利用課余時候多做一些課外活動讓自己有一個放輕的心態，不讓自己的神經經常性的緊繃，用一個開朗的心態迎接高考，那么至少會比那整天埋在書堆里的書呆子更想得開一些，有些學長由于高考即將來臨而過度緊張，最后導致身體出現疾病，那樣的話就得不償失了。
我們也不能一味的放松，適當的也要給自己一些壓力才能真正的明白生活的真諦，跳出生活，超然物外，才能看清生活的本質，理解生活的意義。
體驗真正的生活，放松自己的心情，在有些時候給自己一些適當的壓力，才能明白生活的含義。
六年級我來了作文 篇21
生活中有許多事必須由我們去選擇“放棄，追求”有時。用于追求是一種精神也是一種挑戰，豐富我們的生活。則放棄，也未嘗不是件好事，生活中雖有諸多的不舍，但是該放棄時就放棄，時間有了痛苦的放棄而變得更加精彩！也許追求是多姿多彩的，但放棄也何嘗不是呢？
有時在選擇放棄與追求中必須權衡它們之間的`輕重。
孫中山先生一位敢毅然放棄自己的榮譽，回國反對軍閥對中國的破壞，本是學醫的他，看到了中國的現狀，很是悲痛決定先拯救人們的思想，正是有了他的放棄則使他的一生有了不平常。
兩彈元勛——鄧稼先，想必這個名字都不會感到陌生，當外國嘲笑中國根本不可能完成這項任務，根本就是無稽之談之類的話，鄧稼先很氣憤，決心研制出來，困難并沒有阻擋他，愛國的心給了他追求自己理想的動力，他嘗到了成功的喜悅使外國對中國刮目相看。
放棄與追求有時是相互的放棄是一種美追求也是一種美。談追求與放棄其實有許多的話題，不過追求或者放棄有時也會帶來一些痛苦，天晴后便是彩虹，回想起追求貨放棄的過程，也有一段不平常的經歷。
假若追求是一種痛苦的事那么放棄豈不是更痛苦？所以放棄與追求有時候是相同的，不過有時候利益的關系不同則他們的作用也不一樣。
有時候放棄也是一種美的享受，放棄等于精彩，放棄并不是等于失敗，放棄也可以重新來過：放棄等于執著，只有你的執著，成功離你才會很近，追求，無論你追求什么都必須學會堅強，追求的路上也許會很苦，但是想到勝利后的心情也是一種享受，無論追求什么都必須具有執著的信念，否則將一事無成。
放棄，追求，在人的一生中都會遇到，就看你怎么樣對待它！
六年級我來了作文 篇22
什么是體驗？又應該怎樣去體驗生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典里的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物；生活，其中一個意思就是進行各種活動。那么，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。
小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要說體驗生活了。
只記得在五、六年級的時候，爸爸常對我說，要多回家鄉勞動勞動，嘗試一下農村生活。他還給這種行為美名為“體驗生活”。對于我，那時是非常不愿意的，為什么放暑假不在家里吹空調而跑去曬太陽呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧。現在想起來，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什么叫自然。體驗那樣的生活，悠閑自在。
那現在的生活呢？
初三的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋里的每一根弦。說什么初三是你人生的第一個重大轉折點諸如此類。
爸爸常常對我說老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了初三，這樣的說教，誰都避免不了。
那么在這樣的生活中，能體驗到什么呢？不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。試卷的多少，已經不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業了。
在這里面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……
初三生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。
六年級我來了作文 篇23
放了暑假之后，我和妹妹打算出去體驗生活，開始我們不知道該從何處開始，就問了一下媽媽和阿姨，她們說讓我們去賣衣服，我覺得挺好，于是就和妹妹一起去賣衣服。
有了目標之后，但是要從哪里賣呢？這又成了一大難題，得找個人多的地方，這樣賣衣服才能有趣，可是我們找了很多地方，但沒有一個能讓我們滿意的，于是我們感到很沮喪，阿姨說：“萬事都不能著急，要一點一點來，你們這是第一次出來體驗生活，千萬不能著急，沒有賣的也沒有關系，咱們又不是出來賺錢，是為了出來體驗一下賺錢的艱辛，同時也出來找點樂趣，我和妹妹聽了之后，心情便好很多了，于是我們便靜下心來，準備一步一個腳印來走。
第一天，我和妹妹我們兩個一共賣了三件衣服，我們感到很高興，賺了大約30塊錢，還不錯，第一天就有這樣的成果，我們很心滿意足了。但是，到了第二天，情況就不是這么好了，我們在那里呆了兩個小時，沒有賣出去一件衣服，我們有點著急了，媽媽提醒我：”不要慌，慢慢來，一定會賣出去的！“過了半個小時，終于有一個來看衣服的了，他問我多少錢，我說：”65元！“她說太貴了，50吧！”我有些傻眼了，不知道該如何去說，這時阿姨來了，對那個人說：“50不行，最少55元，再低了我們就不賣了！”那個人說：“好吧！”看來我的語言表達能力還是稍微欠點，繼續努力吧！
往后的幾天，我改變我之前的賣法，果然比以往賣的多點，我很開心，又過了三天，我們所賺的錢已經超過150元，我與妹妹把這些錢平分了，一人75元。
通過在外面體驗生活，我這才明白賺錢是一件多么辛苦的事，我以后一定要節約花錢。
體驗生活。讓我增長了見識，更讓我明白賺錢的艱辛。
六年級我來了作文 篇24
童年的生活，多么有趣！多么美好！有的讓我捧腹大笑，有的讓我痛哭流淚，有的讓我后悔不已，有的讓我沾沾自喜……但有一件事情，讓我又好笑又氣人，令我記憶猶新。
在我七歲的時候，偶然的一次，我忽然看到了魚缸中的魚兒們不再像以前一樣活蹦亂跳了，變得無精打采。我仔細琢磨，腦海中有了一個想法：人生病了，需要吃藥，如果給魚兒們吃點藥，它們就會好起來吧！
我小心翼翼地從藥柜中找出感冒膠囊，將膠囊掰開，撒進了魚缸中，魚兒們都撲了上來，狼吞虎咽將藥粒吃了下去，我期待魚兒們快快好起來。
一轉眼已經過去兩天了，我又一次來到魚缸前仔細觀察著魚兒，見它們沒有好轉，我便詢問了“智多星”好朋友，她的建議是魚兒們有可能是發燒了，給它們吃點退燒藥吧！
我按照她說的在魚缸中倒入了半瓶退燒藥，整個魚缸都快成粉紅色的了。魚兒們是我的好伙伴，它們千萬不能死呀！我在心中默默祈禱。
又過了兩天，當我再一次觀察魚缸時，發現魚兒們已經死了，我立刻叫來了爸爸和媽媽。媽媽問我：“怎么了？”爸爸發現了魚缸中的死魚，又仔細地觀察著水的顏色，笑著問我：“這是怎么回事呢？”我將事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸沒有生氣，耐心地告訴我：“魚兒們是有壽命的，雖然它們和人一樣，可是他們的治病方式和我們是不一樣的。”我點了點頭。此后，家里有新的魚兒住進來，我也在沒有犯過之前的錯誤。
許多人的童年可能都是在錯誤中學習，在學習中成長的吧！童年的生活真讓人回味無窮！
六年級我來了作文 篇25
什么是生活？
我覺得只要自己能夠獨自去充實的對待每一天，那么也就學會學會生活了嗎？讓每一天都有意義，有些同學的家長要是哪天不在家，你還會過得那么有規律嗎？每天也就知道打游戲，玩手機，看電視。要是沒有父母在家你還能每天都是按時吃飯，吃上熱飯和美味的菜嗎？要是媽媽每天不催你起床，你又會睡到什么時候啊？
我在家是獨自一人的，和爺爺奶奶是分開住的，爸媽在外打工。當然每天吃什么有我自己安排，菜是在奶奶上面拿的。這樣想的話，我覺得我的人生太自由了。但是，什么事情都有兩面性的。
我吧！每天早晨總是七點多的鬧鐘把我叫醒，醒來總會在床上沉思一小會兒，才得下床，這樣的話九點多吃早飯，所以說早上幾乎沒有時間學習了吧，中午或下午如果爺爺不叫我做什么事的情況下，我還是會學習一兩個鐘頭的。我前面說他們打游戲，玩手機，但我并沒有說我不玩手機。所以看一會書也會玩一會手機，但是我從來不喜歡玩游戲，我上過網吧，但我也是從不玩游戲，也就是聽聽音樂，聊聊QQ，也就幾乎沒什么事情可做的了。
在家，沒一頓飯我都會按時做的，八點鐘就做早餐，九點多就吃了吧，二中午就是兩點多吃飯了吧，晚飯似乎是沒有具體時間，有時很早，有時很晚。我也很喜歡做飯的，所以也會做一些好吃的，比如有時候也會用香菇燉一下湯吃，但是在家也是特別無聊，有時也就會出去玩。如果你感到餓了，那也不必著急，因為冰箱里還有好多好吃的。
然而，這就是我簡簡單單的生活！
六年級我來了作文 篇26
或許，我們都早已習慣了那些現代化的標志，習慣了那些撲入眼簾的高樓，習慣了那些川流不息的汽車，習慣了那些煥然一新的風景。或許，這就是我們最好的生活！
或許，我們每天從那些一幢幢高樓里走出來，坐著汽車去看風景。或許，我們會忽略那些為了使我們有居住地而拼命工作的建筑工人，會忽略那些為了使我們出行便利而努力工作的汽修人員，會忽略那些為了使我們城市整潔而辛苦工作的環衛工人。或許，這也是他們最好的生活吧！
他們不怕危險，每天在數十米的高空作業。用雙手拿起一塊塊磚頭，放下一棟棟高樓。
他們不怕骯臟，沒有人天生就不喜歡干凈。留下的是一塊塊油漬，送出一份份安全。
他們不怕辛苦，在火辣的太陽下汗流浹背。拾起的是一袋袋垃圾，放下一縷縷芳香。
他們工作的地方不一樣，收獲的快樂不一樣，對幸福的定義不一樣，但他們的兢兢業業，腳踏實地，精益求精，風餐露宿，大家有目共睹，他們的辛苦是相同的。他們的手龜裂，布滿了老繭，正是這一雙雙龜裂的手，成就了我們今天的美好，舉起了我們今天最好的生活。
或許，他們并沒有自己的房屋。或許，他們也沒有屬于自己的車輛。或許，他們工作時并沒有干凈的環境。但他們通過自己的努力，讓我們擁有了這一切，他們不曾擁有的東西。或許，這才是他們心中最好的生活吧！
他們的臉上布滿了皺紋，眼睛里的光彩被血絲取而代之，雙手上也沒有一塊水嫩的肌膚。可即使如此他們依舊高大美麗。
沒有人知道他們的名字，沒有人感謝過他們，天熱了他們穿著背心汗流浹背，天冷了他們穿著棉襖瑟瑟發抖，下雨了他們穿著雨衣，辛勤工作……
他們可敬可愛，用自己的雙手為我們打造出最好的生活，這一切也是他們最好的生活。
六年級我來了作文 篇27
快樂是什么？雖然方法各有不同，但每個人都在追求自己向往的“快樂生活”，我覺得樂活就是要有正向思考，凡是樂觀面對，臉上時時掛著笑容，保持愉悅的心情，人若不正向思考，就會讓哀愁充滿各個角落，社會也會失去朝氣，因此，正向思考是社會向上及向善的元素。
在生活中，凡事正向思考，可以讓自己變得更快樂，而實踐的方法有很多，對我來說，最有效的方法是“時時感恩不抱怨”，遇到不如意的事情時，念一轉：“賽翁失馬，焉知非福？”。平日堆積如山的作業，像藤蔓般纏繞著我，令人幾乎無法呼吸，到假日偷得浮生半日閑，原本計劃到河濱公園自行車專用道，騎著單車馳騁其間，享受一下沿著車道旁，遠山起伏、高樓聳立、風景優美令人心曠神怡情景，怎奈天公不作美，天空籠罩陰霾，卻因為一場午后雷陣雨而作罷，只好窩在家閱讀課外書籍，書里的內容在我腦海中浮現出各式各樣的畫面，讓我感到很快樂，覺得好滿足，或許當下會覺得倒楣，其實，何不開心看了兩本好書？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，并重新擁抱快樂。
另外還有一個法寶，那就是不怕挫折，當遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因為害怕遇到挫折，而不敢挑戰新事物。且給自己適度的壓力是必要的，有時雖然在課業或成績遇上挫折，我想對我來說是一種磨練。因為我想正向思考是我心目中達到快活的不二法門，時時感恩不抱怨，不怕挫折，都是正面思考最好的典范。
以后不管發生什么事，希望未來的每一天，我都能正面思考，樂觀進取勇敢面對事情的挑戰，然后愛自己、愛健康、愛地球，達到快樂生活。
六年級我來了作文 篇28
我有4條顏色鮮艷的小金魚，是外婆特意從花鳥市場買來送給我的禮物。我非常喜歡這群“小精靈”，分別為它們取了名字：“魅力”、“水蝴蝶”、“清靈”、“簾風”。
小金魚披著各色的“衣裳”，上面還鑲嵌著細細的條紋，尾巴仿如絲綢般細膩光滑，一雙圓溜溜的眼睛，滴溜溜地轉著。“清靈”、“簾風”平日里總是沉在水底安詳地睡覺。嗨，別看他倆一副懶散的模樣，稍一有動靜可謂是驚天動地的效果，幾個“鯉魚躍龍門”下來茶幾、沙發上早已是水跡斑斑！
“魅力”、“水蝴蝶”也不賴，每當我投食下去，那倆姐弟總是爭先恐后，唯恐寄人籬下，攪得魚缸里雞犬不寧，渾濁一片。等“水蝴蝶”一馬當先之后，“魅力”也不甘示弱，背后偷襲，美滋滋地品味完成利品后，勝利而歸的真不愧為“吃圣”，竟一顆食物都不給其他伙伴剩。
嘿嘿！這群小家伙還都有著各自與眾不同的特殊經歷：“簾風”是因為我不知道漂白粉對金魚健康有害，也不注意自來水要在陽光下曝曬的情況下而導致死亡的；“魅力”呢，則是因為貪圖不足，蛇欲吞象，魚食撐太飽，結果……唉！“水蝴蝶”，在跟“清靈”爭奪食物之際厄運也隨之降臨，促使尾巴斷裂，失去平衡能力也漂浮在了無情的水面上；至于“清靈”嘛，還完好無損的，因為我吸取了前幾次的教訓，引以為戒，許久才喂一次食物。俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌”，更何況是動物呢？小金魚現在已變得面黃肌瘦，偶爾喂幾次食，它就會猛撲上來吞掉魚食，再歡天喜地地吐幾個泡泡，一副悠然自得的模樣。
正因為有了它們，生活才有了色調，情趣以及滋味！
六年級我來了作文 篇29
我相信，無論是誰。心中總有一束溫暖的陽光。這束陽光或許來自親人或許來自恩師，也或許來自一個陌生者。當我遇到困難時，它會發光，告訴我要勇敢的戰勝困難。當我面臨失敗時，它會發光，告訴我不要氣餒，只有經歷今天的失敗才會走向明天的成功。當我為取得了好成績而沾沾自喜時，他會發光，告訴我驕傲使人落后，今天的成績只代表著過去，而未來還需要繼續努力。它就是這樣，在失敗中鼓勵我，在成功中告誡我。無時無刻在教育著我。
你珍愛生命，請你修養你的心靈，在紛紛擾擾的世界上，心靈當似高山不動，不能如流水不安。居住在鬧市，在嘈雜的環境之中，不必門窗，任他潮起潮落，風來浪涌，我自悠然堅守自己的信念。面對世俗，如抵柱不隨波逐流，面對權貴，如雪峰堅守自己的高潔。這是勇敢，也是骨氣。身在紅塵中，而心早已出世，如佛之容天下不容事，笑世間可笑之人。這是一種境界。
人生要有所追求，追求事業，追求愛情，追求美好生活。只有追求，生活才會更美好，世界才會更美好。人還要有一顆平常心，要知道，我們的多數人都是普通人，個人的永遠是渺小的，客觀條件永遠第一位。主觀愿望永遠第二位。不刻意，順自然，平平淡淡也是福。
人生不如意者十有九，面對挫折，苦難，能否保持一份豁達情懷，能否有積極向上的人生態度，這需要博大的胸襟，非凡的。要在逆境磨煉意志，不計較一時得失。
要學會感恩生活。感恩是一種處世哲學，人常懷感恩之心，生活中常懷感激之情，感受的是陽光燦爛，心中永遠是春意盎然。
心靈是之根，要用知識灌溉。讀萬卷書，行萬里路。哲學使你聰明，歷史使你明智。既讀有字之書，又讀無字之書。讓知識成為心靈的一部分，成為內在的。
六年級我來了作文 篇30
我的暑假生活是輕松的；是忙碌的；是快樂的。可能，會為作業而苦惱，但是我們終究是在享受著我們的暑假生活。
我的暑假生活可能是與眾不同的吧！你們可能是去游覽了風景名勝，可能參加了一些有意思的活動，可能學會了某些本領，也可能在家里溫習、預習功課，而我是在家里把我從小到大收藏的名著全部重新閱讀了一遍。可能之前我是囫圇吞棗地去讀，可能之前我只是迅速瀏覽了一遍，可能之前我有細細品讀，但只是“只知其味，不知其意”。這個暑假我重新認識了它們。
這些大到中外名著，小到報刊故事，我全都重新仔仔細細讀了過去。例如《城南舊事》，這次我站到了小主人公英子的角度去讀這本書。當讀到妞兒去世時，我流下了淚水，這淚水是為妞兒感到可悲，剛找到親生母親就離開了人世，也是為英子感到可惜，失去了一位好朋友。當我讀到《爸爸的花落了，我再也不是小孩子了》，我又為英子的遭遇感到傷心，她實現了與父親的約定，成為了優秀畢業生，但父親卻再也看不到這一幕了。是啊，爸爸的花落了，他再也不是小孩子了，他要盡早從失去父親的悲痛中緩過來，她要照顧家中年少無知的弟弟妹妹們。我還看了《簡愛》，這本書講述了主人公簡愛的故事，也間接說明了當時的上流社會女性的不堪。我讀完這些書才發現，以前自以為博覽群書的我，其實還對某些書的意思理解得不夠透徹，我看的書還不夠多、不夠深。
這個暑假，我徜徉在知識的海洋里，重新充實了我自己，重新認識了自己，重新確定了自己的目標，這個暑假我享受了書籍帶來的快樂。
六年級我來了作文 篇31
“推陳出新，是我的無上訣竅”，這是莎士比亞說的。如果要用一個詞來概括的話，我會用“創新”一詞來概括。我們想一想，我們的身邊，不就是每時每刻都在以創新來改善生活嗎？我們不就是不斷地創新，才豐富了文學、改善了經濟、發展了科學嗎？
我們在改變和創作文學作品。從原來的古體詩，又增加了唐詩，又有了宋詞和元曲，最后又有了我們現在所閱讀的白話文小說。我們創新了文學方式，豐富了我們的閱讀。
我們在改善和優化經濟。從原始的以物換物，變成了拿貝殼當交換對象；因為貝殼有好有壞，又變成了銅錢；由于銅錢太重，改成了紙幣；又為了方便，變為現在的銀行卡和手機里的支付寶。我們在經濟上的創新，就是為了讓人們更加的方便。
我們在發展科技。在古時候，人們為了留下某個畫面，要用畫畫或者雕塑。后來，發明了照相機，咔嚓一下就留住畫面了。但人們又想讓畫面能動起來，于是就有了錄像機。我們在科技上創新，就是為了讓人們更加快捷方便。
我們在不斷的創新。如果不創新，又會怎樣呢？可能我們會對交換不到自己想要的東西而大動干戈；可能還是背著沉甸甸的錢袋去旅行；可能還在為了留住美好的畫面而伏案幾個小時呢。我們在創新，可是也不代表我們丟棄了古老的東西。現在有很多人在學畫畫、讀古詩、收藏古幣。
不僅社會要進行創新，我們自己也要做到創新。要大膽地去創新一些東西，改掉自己身上的缺點和陋習，養成好的習慣對自己來說就是創新。這也對應了歌德說的一句話：“要成長，你必須要獨創才行。”
六年級我來了作文 篇32
今天我們乘著迪士尼專列的地鐵準備去迪士尼樂園，這列地鐵可跟其它地鐵可不一樣，迪士尼專列的窗戶是米奇的圖案，里面座位是沙發，扶手是高飛的圖案，我、天天哥哥、貝貝妹妹心里都特別興奮。
走進迪士尼，我仿佛來到了一個童話世界、電影王國，這兒有許多動畫人物，有勇敢的巴斯光年、有可愛的史迪仔、有調皮的跳跳虎……
我們首先來到了小小王國，我們排了半個小時的隊，我們登上了開往小小王國的船，這兒有世界各地的童話故事中的人物，有來自亞洲的、有來自非洲的、還有來自歐洲的，它們都在用舞蹈，迎接我們的到來。我置身其中，真希望自己也變成小小王國其中的一員。
告別了小小王國，我們來到了米奇金獎音樂劇場，非常精彩，服裝、音響、燈光、舞臺，都非常精美，而且所有的童話、電影人物都出來了。我真佩服這些藝術家們。
最有趣的是巴斯光年，我們登上了一艘戰艦，體驗了一回巴斯光年打宇宙壞蛋的感覺，我和媽媽每人手里拿著一把槍瞄準壞蛋身上的箭頭打，我最后獲得了九千八百分，但是前面的天天哥哥竟然得了一萬二千分，這可真讓人開心！
我們玩完巴斯光年，我們來到了最刺激的穿越太空山，我們坐上了一輛去太空山的車。車飛速行駛，我們仿佛來到了太空，看到了太陽、水星、火星、土星……所有的星星仿佛快速向我們撞過來。我們三個小朋友們似乎比所有的大人都勇敢。媽媽一邊搖著頭，一邊說：“這可比坐過山車還驚險。”可我卻還想來一次。
迪士尼真好玩，下次我還要來玩。
六年級我來了作文 篇33
又到了快樂的暑假，我們全家又可以到爺爺奶奶家，享受悠閑的鄉村生活。
每次聽爸爸說他小時候在鄉下的生活，像是釣蛙、灌蟋蟀、抓小鳥的情景，心里總會浮現出那一幕幕生動的畫面，甚至都會懷疑這些爸爸小時的經歷是不是都是真的；一直到有一次暑假回到老家，爸爸帶著我們去家里隔壁的小學灌蟋蟀，我們幾個小蘿卜頭拿著裝滿水的塑料瓶，小心翼翼地連呼吸聲音都刻意放低，緊張等著蟋蟀從洞口冒出頭的那個時刻，到現在都印象深刻。
回到了城市，興致勃勃的吆喝著同學想要獻寶，拿著塑料瓶在校園中尋找隆起的蟋蟀窩，卻遍尋不著，這才發現城市與老家的不同。環顧四周，都是高聳的大樓、匆忙的車輛與穿著西裝的路人，偶然出現的幾棵樹木孤單的站在路邊，才警覺到原來在都市中最常陪伴我們的就是為了景觀而刻意栽種的行道樹，想起在老家時，放眼所及都是綠油油的稻田，原來就在那里陪伴著爸爸長大的大樹卻是觸目可見，甚至可以打著赤腳在泥土路上狂奔，呼吸著清新的空氣，當下感覺就是跟環境合為一體。
突然想起有一次跟著家人到云南旅游，到了昆明——一個好美的城市，充滿了濃濃思古幽情，路上行人也西裝筆挺的在路上走著，當時就覺得有點奇妙的感覺，現在突然想起來了，原來昆明把都市與鄉村巧妙地結合起來了，在都市中充滿了綠意，整個現代化的都市就像被森林包圍并且一點都不沖突，充滿了和諧的氛圍，就連走在路上的行人似乎都多了一份悠閑與自然。
“都市與鄉村”聽起來是截然不同的兩個地方，但是其實是可以圓滿的融合在一起的，未來再做新都市規劃時，如果可多用點心將原有的自然景觀與未來的建筑做結合，一起努力，美好的未來就在我們眼前。
六年級我來了作文 篇34
今年的暑假對我而言，必定是一個不同尋常的暑假。在兩個月之久的暑假生活中，我進行了社會實踐，它讓我得知了現在人們生活的最真實的寫照。看到了許許多多，但讓我最想說出的仍是一個老生長談的話題，就是隨手扔垃圾的問題，這個表面看似普通的問題，卻讓人們間接的失去了許多。
舞陽本是一個有著8000多年文明的古城，它應該被它的后代細心的呵護著，但讓人感到寒心的卻是在這片土地上卻到處有著垃圾。走在舞陽的大街上，我仔細的觀察著人群和馬路，我發現了一個問題，馬路上有著各種各樣的垃圾，有：塑料袋、零食袋、飲料瓶、奶茶杯……而制造這些垃圾的真兇就是生活在舞陽的人們。
有一些少年，外表打扮的光鮮靚麗、看上去很有教養的青年人以及中年人，老年人都會條件反射的將垃圾走哪扔哪，即使最近的地方有垃圾桶，或垃圾桶就在眼前也不會上前將垃圾扔到垃圾桶里。更有甚者，扔(倒)垃圾時怕臟、怕臭，站的很遠就將垃圾扔過來或者倒過來，從而導致垃圾從人所站立、到垃圾應該倒的地方中間的距離撒成了垃圾。
不僅如此，還有路邊的小吃攤，每個攤位上都雜亂堆砌著塑料袋、一次性筷子等垃圾。一些攤主為忙生意，就隨手把客人吃剩的東西丟到地上，以等待環衛工人處理。菜市場也同樣，賣菜的攤販們早市過后收攤離開后，留下的是垃圾一片：爛菜葉子、爛西紅柿、蔥葉……都隨意丟在地上，有些地方環衛工人未來得及清理的地方，路人只能繞行。
說了這么多，我只想告訴大家：垃圾不僅僅污染了環境，還會影響人們的心情，給人們的生活帶來不便，希望人們以后能夠正確處理垃圾。
在兩個月的暑假生活中我進行了這樣的一系列的暑假社會實踐，這就是我與別人不一樣的暑假生活!
六年級我來了作文 篇35
我知道，媽媽小時候家里非常窮，讀書十分困難。但媽媽十分好學，憑著一股“倔”勁，終于過上了好日子。
我總喜歡問媽媽她的學習生活是怎么樣的，可媽媽總是說：“你現在還小，聽不懂，等你大了一點，我再告訴你。”可媽媽有意，無意中，還是說了一些。我能想象地出來，媽媽的學習生活是多么辛苦。
媽媽在中學的時候沒有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可媽媽卻克服了這一點。媽媽一個星期以來，中午吃的都是食堂里的剩飯，菜也只有從家里帶來的腌菜。晚上呢，就到相處的比較好的同學家去吃飯。那時侯家里根本就沒有錢，爺爺、奶奶辛苦地種田，好不容易才能供媽媽上學。至于什么零食、漂亮衣服等，對媽媽而言，根本就是渴望而不可及的東西，她能做的，只有拼命的學習，想長大找到一份好的工作，改善自己的生活狀況。
大學了，學費雖然只有３０多元錢，可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢了。怎么辦？有多少是多少，還有的，就問同學借，可以想象，媽媽那時侯四處奔波，借到大學的學費后，是多么的高興。終于上大學了，媽媽吃的，還是從家里帶來的青菜、蘿卜，有時候幸運，還能吃到土豆絲。穿的，依然還是破爛的布衣，媽媽做的，只有發奮學習。四年終于熬過來了，媽媽憑著優異的成績，當上了一名教師，生活狀況要好的多了。
媽媽的學習生活就是這么的辛苦，但憑著媽媽的好學，和堅強的毅力，終于走出了鄉村。可以說，若不是媽媽當年的艱苦奮斗，我現在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。
我們的學習條件如此優越，如果浪費了，豈不辜負了上一代的心血？所以，我們一定要好好學習！
六年級我來了作文 篇36
童年的生活是多姿多彩的，童年里發生的事是讓人難以忘懷的。童年里的事就像天上的星星一樣多，它們給我留下了美好的回憶。
在學校里，同學們覺得能當上班干部是一種榮譽。我開始也是這樣想的后來我如愿一償當上了美術學習委員。每天上課前，其他班的同學應該把書抱到我們班。可是人家不但不給抱，還放在教室后面，好像是他們班的書一樣，我只好一個班一個班的找，有時候遇到其他班的班主任在上課。如果那個老師心情不好就會發脾氣、挨訓，劈頭蓋臉的說半天，然后才讓她們班同學看，沒有的話就說：“以后再不要來我們班！”要正好在她們班就拉長臉說：“下次早點兒來。”還有一個就是在課上，同學們老說話，管吧，同學們不樂意，我這學習委員是同學們選的。不管吧，老師覺的沒用也會挨批評。這就叫干啥有干啥的難和苦呀！
在童年生活中，除了有為難的事還有有趣的事。記得小時候，爸爸單位允許帶家人一起去參加他們單位組織的旅游。這下爸爸可以帶我一起去旅游了。說是去旅游其實只是去湖邊玩兒一天而以，年幼的我以為要玩兒好長時間，去了以后，我很喜歡玩水，下了水沒多長時間，我放開救生圈對爸爸說我會游了，爸爸很吃驚，但還是讓我游了。其實我并不會游，可以說我漂也不會。可我以為在水玩兒一會兒就會了。我放開救生圈一下子喝了好幾口水，我被爸爸一把抱起來，才發現我根本不會游，只好老老實實帶上救生圈。回家以后，我的皮膚被曬的黑黑的。
童年還有很多的事，有開心、快樂、生氣、傷心的，有了這些事，我的童年生活才會多姿多彩。
六年級我來了作文 篇37
一個快樂的寒假像小老鼠一樣從我們的身邊溜走了，我們又迎來了新學期，寒假里有趣的事情，像天上星星之多，數不勝數。
我在寒假里最有意義的事情就是“讀書”。
剛放了寒假，我就開始寫完了作業。寫完了作業就沒事情干。所以媽媽特意帶我去書店買書。媽媽給我買了一本《魯兵遜漂流記》，我可高興了。回家就看，可看了一頁，兩頁就不看了。媽媽說：“給你買了書，你怎么就不看了，你這不僅是在浪費金錢還在浪費時間，知道嗎？”我說：“那本書（《魯兵遜漂流記）》根本沒意思，不好看。”媽媽說：“書籍是人類進步的階梯，沒有書籍你還能進步嗎？開學以后你就等著落后吧！”我說：“我看就是了。”我看了起來。
《魯兵遜漂流記》這本書真是太有趣了！這本書講的是一個叫魯兵遜的人，不聽父母的勸告，非要去航海，然后漂流在一個荒無人煙的島上，直到自己安全回到家的生存故事。
當我看完這本書時，那時的內心和表面都是佩服，贊揚的。心想：“哇！一個人在外漂游了二十八年，生存能力真是厲害，要是我的話，我會生不如死的。看完這本書，我忍不住還想看第二遍，三遍，因為里面的內容就像磁石一樣，吸引著我。
我常聽爸爸對我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉·”小時候我以為黃金屋就是放金銀珠寶的房子。而現在呢！我真正領會到了里面的真正意義。
在這個寒假，讓我知道了很多，也進步了很多。
其實放假，不全是讓我們玩，放松，還是讓我們進步，向著我們的目標努力。
六年級我來了作文 篇38
新的學期開始了，我們升上了六年級。作為畢業班，學校組織我們進行了軍訓。
這是我第一次參加軍訓，我心里非常激動，心情快樂無比。在軍訓中很苦很累，但這是一種人生體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。
負責我們軍訓的是周教官。他剛滿18歲，身高1。85米左右，高高瘦瘦的。但是其他教官卻叫他“胖子”，原來周教官剛入伍的時候，體重有180多斤。當兵三個月后，他整整掉了70斤，可想訓練有多么艱苦。
周教官首先教我們軍姿的站法，然后讓我照著動作做。數一百秒，陽光直射也不能動一下。但是在訓練過程中，有的同學就差幾秒就堅持不住了，我們就要重站，直到大家在規定的時間內紋絲不動。這樣才能鍛煉我們的意志品質和集體榮譽感。
之后，我們又訓練了跨立、稍息和三面轉體。這三項是訓練我們團體動作迅速和整齊性。剛開始，我們的動作太大，稍息的時候左腳應踢出右腳的一半，而我們已經踢出了快兩個右腳了；跨立的時候，步子又邁的太小；三面轉體的時候，又有人分不清左右。但經過幾天的訓練，我們做得越來越有模有樣了。
檢驗我們的訓練成果，就要與其他班級比一比。這時二班正好來和我們四班比賽。我們也不懼怕他們，雙方都喊起了響亮的口號。這時三班也躍躍欲試，趕來“湊熱鬧”。三班喊著響亮的口號，試圖壓制住我們，但我們喊出了比他們更響亮的口號。此時，操場上口號聲此起彼伏、響徹云霄……
通過幾天的軍訓，雖然曬黑了皮膚，站得手腳酸痛，但鍛煉了我們的意志，使我們身上少了許多“驕嬌二氣”，培養了我們的團隊精神。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。這就是我們的軍訓，讓我們收獲滿滿。
六年級我來了作文 篇39
小區院子的馬路對面以前是個城中村，后來城中村拆掉了，留下一個大土堆，上面長滿了草，還不時有人在那扔垃圾，不僅影響了環境，夏天的時候還會發出難聞的味道，過往的行人經過那的時候都唯恐避之不及。
小區的人都很生氣，可一時又沒好的解決辦法，直到有一天，我經過家后面的公園時，看到種花的師傅正在臨路的那塊花圃里栽種很多新的花草樹木，以前的那些花呀草呀全部被拔了出來，隨意地扔在了公園小道的兩邊，很是可惜，根部還都帶著快要干涸的土壤。我就好奇地問種花師傅，這么好的花扔掉不是可惜了嗎？種花師傅也惋惜地說，誰說不是呢？可實現在有了更好的花，只能委屈他們了。我聽了，也為這些花叫不上名的花惋惜。
突然，我想到了一個絕妙的辦法，要是能把這些扔掉不要的花移栽到我家馬路對面的土堆上，過上一段時間之后，對面的那個大土堆就會變花果山；而這些花也就有了家！這時我就向種花的人討要那些將要扔掉的花。看得出種花的人也很高興，他們非常看重這些替換下來的花草，現在有人愿意養他，自然是很高興，他們還小心翼翼地把這些花親自包好，鄭重地遞給我。
我把這些花拿回了家，嚷著爺爺和我一起去種花，我們在土堆上先是用工具挖出了一個個小花坑，然后把討來的花種在了那里，也不怎么澆水。讓人意想不到的是，一個夏天過去了，那些花居然漲的郁郁蔥蔥，上面還開出了很多粉色，黃色的小花，漂亮極了。想不到半年前隨手種下的那些花，現在個個枝繁葉茂，很是讓人喜歡。自從那里種上了花，再也沒人在那亂丟垃圾，我們的生活環境也好了很多。
這個世界，其實并不缺少美，缺少的是用手創造美好生活的雙手。
六年級我來了作文 篇40
期盼已久的暑假終于到來了，媽媽問我在長達兩個月的干些什么呢，我還沒有一個計劃，媽媽說你趕緊想一個度假計劃。經過幾天的考慮，我計劃前10天和小朋友們一塊快樂的玩，從第11天開始，我堅持一邊寫作業，一邊寫日記，將自己暑假當中經歷過的事情記錄下來，時間就這樣一天一天過去了，轉眼一個月過去了。
一天晚上，外婆打電話問我回老家不回，外婆想我了，正好我也想回老家了，想起以前回老家與小朋友玩的情形，我就禁不住想回老家。在回老家的前一天晚上，媽媽給我準備了許多東西，包括吃的、玩的，還有穿的、學習的，在媽媽的嘮叨聲中我回到了老家。
在回老家的前幾天，我興奮勁十足，一回去就跑出去與小朋友玩，到了晚上，我自己一個人睡覺，感覺到非常不適應，第一天就想媽媽了。農村老家的條件沒有我們那兒好，晚上到處黑洞洞的，除了看電視，再沒有其他玩的方式了，更不能在廣場上瘋跑玩耍和觀看文藝節目了，一連幾天過去了，在我們家里什么都是媽媽準備好，我是衣來伸手、飯來張口，到了老家，外婆總是在去地里干活前盡可能將我需要的東西準備好，還到鎮上買了好多東西。由于大人們白天還要到地里干活，有些時間顧不上我，需要我自己照顧自己，我有些不適應，但還是學會自己的事情自己做，有些不會的，中午或晚上外婆回來，我向外婆請教，慢慢地，我學會了許多東西，也對農村的生活有了更多的了解。
在家呆了幾天，外婆帶我到地里，外婆一邊干地里活，一邊給我說話，在地里玩耍的同時，我也力所能及的幫外婆干一些活，這也讓我對粒粒皆辛苦這句古詩句有了更深的理解和體會，從那以后我再也不浪費糧食了。
這也是我這次回老家與以前不同的感受吧。
六年級我來了作文 篇41
有人會問，什么是幸福家園？什么是和諧的生活？我來告訴你——民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會是幸福家園。
清晨，大地還披著一層薄薄的紗衣，一眼望去，朦朧的好似仙境般，真美！我深吸一口氣，不帶有灰塵，而是甜絲絲的，飽滿的，一絲不染的空氣。帶著甜甜蜜蜜的清爽，我踏向了大街，去給媽媽買早飯。
馬路上一輛小汽車白駒過隙馬踏飛燕，這時有一位黃發臺背，鶴發雞皮的老人提著菜籃子站在馬路旁，準備過馬路，這輛飛奔的汽車哥哥一下子放慢腳步，為這個年邁的老奶奶讓路。老奶奶被這景象所感動，用甜蜜的微笑回應了汽車哥哥。
我的心也快樂的笑了。對了！正事是買早餐，哎呀！我怎么忘了，伴隨著鳥兒的歌唱，我小跑到了早餐攤兒。一看，我便愣到了，小攤兒兩邊的人都自覺排成了一隊，我也跟著大家排了起隊，前邊的阿姨看見我一個小孩子在隊末，帶著和藹的表情，讓我站在她前面。我便成了第一個；“叔叔，拿兩根油條！”隨后我把5元前放在紙盒里，拿著油條轉身就走，想的只是回家后媽媽怎樣表揚我的。
“小姑娘！”聽見有人在喊著我，不會是沒給錢吧！我神色慌張，面如土色，正當我猜測的時候，旁邊阿姨說：“他沒找你錢呢！”小攤兒的老板，用圍裙把手擦了擦，遞給我了4元錢，我幾乎熱淚盈眶。會到家，我把所發生的事都一一列舉給媽媽聽了，而她只說了一句話：現在已經是和諧社會，幸福家園了。
是呀！我們生活在幸福家園，在這家園中，我們是最快樂的人。
六年級我來了作文 篇42
我讀過許多關于大海的詩句，大海在作家和詩人的筆下仿佛是一個喜怒無常的巨人，它時而平靜，猶如一面明鏡;時而暴怒，涌起萬丈狂瀾，我對大海十分向往。
暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界游玩。一下車，走到海洋世界前面的廣場上，周旁可謂人山人海，果然有著假期的氣息，媽媽帶來了許多休閑娛樂的物品打發時間，爸爸則排入排隊的長龍中。等了半個小時，爸爸終于買到票了，我們從入口走進了海洋公園，一進門，正前面便是水母館，我們走進水母館，透過玻璃，看那一只只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地說：“太好看了”！由于門是關著的，光線很暗，只有裝水母的缸里裝有彩燈，更給人一種神秘的感覺，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機，把這一美妙的水母世界拍下來。
走出門口，右面就是“海洋劇場”，我們走進了“海洋劇場”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節目，突然，全場歡呼起來，原來最精彩的表演來了，表演者是個“藍眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯著他，都要看看他是怎么跳下的，“藍眼睛”準備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的水花，人們又一陣歡呼。告別了“海洋劇場”，我又走進了“極地動物館”，看見了可愛的企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動物，真有趣！
穿過陰涼的小道，來到了鯊魚館，聽講解員說：鯊魚館是國內唯一一個以鯊魚為主題的展館，里面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長達8.3米的神秘大洋來客“鯨鯊”呢！海洋又奇妙又有趣，我長大后一定要去探索那海底下的奧秘。
六年級我來了作文 篇43
挫折，是多少人從此變得堅強，意志力強;挫折，是多少人跌倒之后再也爬不起來;挫折，讓多少人感受到平靜的生活是那么幸福。生活的道路是不會一帆風順的，總會遇到挫折，但看你怎樣去對待他。
記得在校車上阿姨給我講過這么一個故事。一個初中男孩，酷愛電腦。在學校里，逃課上網吧，在家里，天天打網游。他父親喊他罵他，他也不聽。后來他的爸爸得了胃癌，為了不連累他們，他爸爸上吊自殺了。而且在他上吊的時候，他的兒子就在一墻之隔的臥室里玩電腦。知道她母親回來，看到自己的丈夫與世隔絕，嚎啕大哭的時候。兒子才知道自己家里發生了不幸的事。就在這時，他的兒子扔下鼠標就往外跑，他被眼前的一幕震驚了。這時候，他才領悟到爸爸的含辛茹苦和學習的重要。所以背上書包就往學校跑。從今以后，他的兒子就像變了一個人一樣，天天學習，看書，查閱資料，幾乎完全忘記了電腦游戲。
感冒發燒的時候，也在學校里。他把桌子的一旁掛上一個黑塑料袋，等到要吐的時候，就吐在里面。就這樣過了四個星期，他的成績已從低谷升到了高空。他之所以這么努力，是因為他知道，他要提他的爸爸照顧好他愛的人，并升華到一番大事業。其實這則故事就告訴我們，遇到挫折，要正確的去面對他，去征服他，去打敗他，其實也告訴我們，不要遇到困難才知學習的重要，樹欲靜而風不止，人欲養而親不待，也不要等到父母老了再去孝順他們。
我在這里鄭重的告訴你們;“學習，是為了自己，而挫折，在生活中是不可缺少的，他能很好的磨練人的意志，我們應合理，正確的去對待他，不要等到后悔的時候，才有所領悟。”
六年級我來了作文 篇44
轉眼間，我以是六年級的學生了。這五年來，我和我的同學們經歷了許許多多的酸甜苦，我們一同笑過，也一起哭過。這些，我都不會忘。我也不會忘記我們一起奮斗、一起努力。六年級了，我們應該做點什么，給我們的小學生活留下一點美好的回憶。
這不，半個學期了，我們在校運會中取得了高年級組第一名，大家都很高興，因為這是經過我們努力拼搏的結果。在接力賽的時候，眼看我們班要贏了，但是掉棒了，只得了一個第二名，雖然有一點遺憾，但是沒關系，這還剛開始，我相信精彩的還在后面。果然，在跳遠時，那個掉棒的女同學得了個第一，就算是挽回損失。校運會第二天的女子跳高比賽中，我的同桌跳過了1.18米，得了個第一，頓時，我們大聲歡呼，那熱鬧的場面簡直是難以形容。下午的跳繩比賽，我也參加，但沒有得名次，我覺得沒什么大不了的，因為勝敗乃兵家常事，沒關系。雖然我沒得名次，但是男、女組的冠軍都在我們班，這可把老師樂壞了。這是甜。
下面說說“酸”。這個“酸”，開門見山的說就是因男同胞打架被扣去的分，沒過幾天就要打一次，好像不打就不舒服，他們害我們班沒的文明班級。因此，我們女同胞對男同胞有著強烈意見，
這個“苦”和“辣”嘛，就是指學習了。每天都要面對N多作業，老師心情好的時候作業少，心情不好時一大堆的作業，我們巴不得老師天天好心請。除了作業，還要挨老師K。說什么我們上課死氣沉沉，沒人舉手回答問題……
看老師這架勢，好像要說上三天三夜，而且每次都是同樣的話，說的我們都會背了。
我的六年級生活就像人生四味。不管怎樣，我一定給我最后一年的小學生活畫上一個圓滿的句號。
六年級我來了作文 篇45
8月16日，我和新同學們一起來到了金山少年軍校進行時長3天的軍訓。
經過一路的顛簸，我們終于踏進了軍校的大門，懷揣著一份興奮，一絲激動。
換上軍裝后，整個人都顯得精神煥發，朝氣蓬勃，真有一份“小軍人”的氣質。
入營式結束后，我們開始了軍訓。內務整理課、隊列訓練、站軍姿、廣播操訓練……一天下來，別提有多累了。但是我要時刻記住這是軍訓，不能再向家里一樣，做那個“小公主”，再苦再累我也要堅持下去；第二天開始了，“嘀嘀嘀”在一陣起床號中，我們起床并開始了晨跑，上午，教官讓我們站了10分鐘的軍姿，讓我們學會了堅持。下午，又開始了艱苦的訓練……第三天開始了，也就是軍訓的最后一天。大會操終于開始了，這是展示我們三天來艱苦成果的時候了，每個同學都很激動，十一個班級輪流展示，每個人都做到了最好。大會操結束后，結營式就開始了，換下了軍裝，我們依依不舍的離開了軍校。3天，很漫長也很短暫，這三天里，我學到了很多很多……
能夠忍受苦難，駕馭苦難的人，才有機會走向成功。心中有夢想，行動就有激情。軍訓讓我學會了要有“鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，山一樣的威嚴，風一樣的行動。”
也許，這短暫的三天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。軍訓磨練了我們的意志，增強了我們的耐力，讓我們學會吃苦耐勞，爭做21世紀優秀小少年。
六年級我來了作文 篇46
進入六年級的生活，每天都是充滿斗志，充滿激情的。與往常四五年級的生活是不一樣的。
第三大周，我們進行了第一次數學月測。這一次考試，給我們大家都打響了警鐘，讓我感覺到是要進入狀態的時候了。這次考試，是一場突如其來的‘暴風雨’，沒有任何征兆，說來就來，打的我們那叫個措手不及。在這次考試中，我發揮失常，竟然沒能考上年紀前一百五十名，我只差一分，便可金榜題名。可是最終，我還是和榮譽失之交臂了。這次考試結束后，我們決定在第二次月測中雪恥。
于是，緊張的課程再次拉開帷幕。我們每一天都在充滿激情中度過，我上課逐漸認真，抓緊每一分，每一秒去學習。因為，我們都知道，六年級是一個特殊的階段，我們馬上就要小升初。爭分奪秒，會漸漸成為我們的日常習慣。躺在床上，我感到這一天過得都非常充實。我非常滿足于這樣的生活。
很快，我們又進行了一次語文摸底考試。這當然也是突然襲擊，我們會招架不住。只看誰，能夠脫穎而出。我非常幸運的進入了年級的前五十名，但我對我的成績并不滿意，我還要繼續加油。爭取數學也能考個好成績。
每一節數學課，老師都會抓緊時間讓我們做卷子。我拿起筆，馬上進入了狀態，噌噌噌，沒想到我一節課竟然做了兩張卷子，我還以為我的速度肯定是最快的，結果竟然有人馬上做到底三張卷子，我感到了壓迫感，在六年級中，不管只是小測驗還是做題的速度與質量，同學們都要一爭高下。我也不甘示弱，所以我要把課下時間也充分利用起來，一定要把我的斗志提高到最頂層。
在這充滿斗志的六年級生活中，我一定不能被困難打倒。加油，向前沖!
六年級我來了作文 篇47
六年級是一個特殊的升學年級，升學年級就是一個特別煩人的年級每天都要被催。
這不你們聽，老師又滔滔不絕的說了起來：“你們要明白六年級抓點緊將來就能生一個好的中學，你們要看到將來的甜，不要只看到現在的苦……”
其實我并不喜歡什么六年級生活，一升到了六年級老師抓的更加緊了一有什么東西就趕緊催我們趕緊學會，副科也都被減少了一大半，我們一怎么埋怨老師和家長就以六年級就要升學的名義來壓制我們搞的我們無話可說，每天都要被緊張的學習搞的“傷痕累累”的。嗨，六年級真煩!
一提到六年級的生活，我就十分的不情愿，六年級有什么好的不就是不用期中考試嗎?但是那些月考小考就夠你數一陣子的了，六年級經常搞得我們連下課的時間都沒有，每當我們唉聲嘆氣的時候，老師總會說：“現在就要升學了，你們應該辛苦點將來能考一個很好地初中。”在家里同樣的話語也會出現：“記住了，我們這一家都靠你們緊張點吧，別動不動就玩電腦，怎么不想想學習一會兒。”嗨，六年級真的很煩!
不過說起六年級這確實是人生的一個轉折點而且異常的重要，你想你沒有好的初中還一個好的高中會收你每一個好的高中又會用哪一個大學會收你。想到這些自己在那里發牢騷聽著就不合適了。我們確實應該在六年級找到自己的價值觀奮發圖強將來才能考一個很好地學校。我們在六年級這一個人生的轉折點上應該爆發出百分之一百二的精神考取最好的中學，給父母一個很好地驚喜讓他們為我們而感到欣慰。
六年級確實很煩人但是在人生的轉折點上，我們不得不奮勇學習認真復習，為了三個月后的升學考上打好基礎，要記住沒有汗水就不會成功，正所謂“天道酬勤”啊!
六年級我來了作文 篇48
你們會用手機嗎?會!會用電腦嗎?會!那會用互聯網嗎?昂首挺胸，自豪地說，這是我們的時代，我全都會!你瞧!
在一個風和日麗的一天，我和媽媽打算去逛逛超市買些所需物品。便手牽手，一同來到了加州沃爾瑪。一進超市，哇!這兒可真大呀!每一個架上都擺滿了商品，琳瑯滿目，數也數不清!首先，我們來到了食品區。一進入，一股香味便迎面而來。有糖果區，飲料區，還有水果區......我毫不猶豫地走向水果區。只見各式不同的水果正朝著我“招手”。有蘋果，個個碩大飽滿;有桃子，個個色澤水靈;有葡萄，顆顆玲瓏圓潤......我雙眼發光，沖上去便拿走了三個水果，心里便美滋滋，口水都流了下來。
過了一段時間，我和媽媽都已把所需物品都已購買完畢，就來到了收銀臺前。望眼一看，只見一條條長龍般的隊伍。天啊!要等到猴年馬月呀!一想到等下還要趕去上補習班，心里便焦急起來，猶如熱鍋上的螞蟻般，十分著急。這時，我的目光轉移到了旁邊的無人收款機，眼前仿佛看到了一絲光芒。便拉著媽媽的手，來到了無人收款的機器面前。我呆呆地看著面前的機器，四四方方，下面還有一個自動掃描處。就如此簡單的制作，能代替的了人工嗎?會不會出現些問題呢?我充滿疑惑地看了下說明，眼前一亮，哦!原來如此!我先將物品放入籃子，再把所購買的商品的二維碼對準自動掃描處，然后，機器屏幕上便顯示出了相對應的價格數。接著，我再用微信支付的方式順利完成了付款。我不禁佩服幾分：沒想到機器也能改變我們的生活啊!這樣一來，不僅方便了人們，還節約下了不少的時間呢!
后來，我和媽媽一人一手提著一大袋物品，走在回家的路上，不禁感慨到：現在的科技發展可真快呀!
六年級我來了作文 篇49
現在，提倡低碳生活，身為小學生的我，雖然不能給地球做出多大的貢獻，但在低碳生活這一方面，我也努力做好我能做的小事。
現在我正好放假在家里，就先向家里人“開刀”吧！外婆每天做飯不太講究節約，我說：“外婆，現在提倡”低碳生活“，如果你燜米飯時，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時間；做飯時要用中火；燒東西時要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節省燃氣。還有，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所。”外婆吃驚的說：“是嗎？！外婆老了不知道，就照你說的辦吧！”
爸爸睡覺前總要玩會兒電腦，我就趁機說：爸爸，現在提倡“低碳生活”，玩電腦不僅浪費電，對眼睛也不好，你知道嗎，有好多國家就是因為有許多肆無忌憚浪費電的人，所以他們經常斷電，白天還好，晚上就得打著燈了！爸爸你看他們多可憐啊，你還是早早的睡覺吧！爸爸高興地說：“我女兒長大了，比我知道的還多，說的有道理，我試試看，也加入你的”低碳一族“。我心里喜滋滋的。
到了晚上，外公打開了電視，聲音調的十分大。我說：“外公，現在人們都在不斷提高低碳意識，聲音小，亮度低都可以節電，還有你的手機，晚上不用時就關機，可以減少充電的次數。”外公滿臉笑容的說：“你不愧是我的好外孫女，從小就知道節約，這些我還沒想到呢，我一定照辦。”我高興地一蹦三尺高，外公也是“低碳一族”了。
我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動起來。做到多喝白開水，少喝飲料；少用紙巾擦手；每周選一天不吃肉；少買多余的衣服以及生活學習用品；本子反正面都用，不用修正液、修正帶。
希望大家都養成低碳習慣，提高低碳意識，爭當低碳標兵。
六年級我來了作文 篇50
這個寒假因為沒有作業顯得特別有意義。
沒有作業你可以想干什么就干什么。你可以看書，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，看書不但可以增長知識，而且能從書中學到許多道理。看書也可以充實自己，豐富自己。看書可以使人明智，看書可以使人聰慧，看哲理書使人深刻，看倫理學之類的書使人有修養，多看書使人善辯。要活到老學到老，要每天堅持看書。總之要多看有益的書。這個寒假我看了許多書，有《愛的教育》、《資治通鑒》、《三十六計》等等。《愛的教育》讓我懂得了要愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學習，愛勞動，孝敬父母，尊敬師長，團結友愛，互相幫助，樂于助人。《資治通鑒》讓我了解了中國的許多歷史，讓我懂得了許多做人的基本道理。《三十六計》讓我知道并學會了36計，經商需要三十六計，打仗也需要三十六計，任何事情都需要三十六計，生活也離不開它。
今年是一個沒有作業的春節，呆在家里是不是太浪費了。你可以去野外登山玩耍，也可以出去看看外面美麗的風光，享受大自然新鮮的空氣。這么做不但可以鍛煉身體增強體質，而且也是一個能鍛煉勇氣、毅力的大舞臺。登山對我們的心肺功能、四肢協調能力、體內多余脂肪的消耗、延緩人體衰老有著很好的幫助。在登山過程中你的心身都可以得到放松。
這個寒假不但可以看書、登山，也可以去探親訪友。可以增加鄰里、親友之間的關系。平時，大人們很忙沒時間帶我們去看爺爺奶奶、外公外婆，現在有時間了去陪陪寂寞的老人，讓老人不再寂寞，感受親情和溫暖。
我們一點要讓這個沒有作業的寒假過得十分有意義！
六年級我來了作文 篇51
咚、咚、咚……鐘聲響起，只聽飛馬來報說：“老爺考了狀元，這是喜貼，難忘的備考生活。”我歡喜的雙手接過喜貼翻開，只見喜帖上分明寫著“某某考中了狀元特發此證，以資鼓勵。什么？特發此證，以資鼓勵？！我在睜眼一看雪白的墻壁正中央掛著無數的獎狀。噢，原來是一個夢呀！不過，這個夢是一個好兆頭看來我要“高中”呀！
走進美麗的校園，桃花梨花似開未開，粉色和白色交織在一起映襯了綠綠的的操場，仿佛世外桃源一樣。再看教學樓白的發亮，雖然現在是春雨連綿的季節不過不管陰天還是下雨，只要心情好，總是讓人覺得心曠神怡，。
緩緩步入教室看著同學們一個個忙碌的身影，中考離我已經越來越近了，只有好好的磨好這一劍，才能在中考中越過雄關。上課鈴響了起來。第一節課是數學。圓、梯形、矩形，三角函數、二次函數在大腦中反復出現。大腦像發動機一樣越轉越快，現在我的頭是四缸發動機就算換成八缸，十六缸的發動機速度也不會慢下來一點的。
老師的嘴就像就像機關槍一樣，說的話是子彈，一排一排的掃向我們的耳朵，我們的大腦此刻一定在快速處理數據然后記錄下來，生怕落下一點信息。
一節課一節課我書桌上的書越積越多，現在已經搖搖欲墜了，啪！書終于倒了！好像雪崩一樣猛烈。自習課上同學們小聲的討論問題。數學、物理、化學課課有難題。不過在做完一道難題后那種勝利的喜悅是溢于言表的。
放學的鈴聲那樣清脆，那樣動聽仿佛神曲一樣，聽的我心情舒暢。我會用最飽滿的狀態，十足的信心去迎接中考，我會像夢中那樣給自己一個驚喜。相信自己的潛力，我準備好了！
六年級我來了作文 篇52
這個夏天，玉蘭花依舊飄香，但對于我們，意義非比尋常。因為我們即將告別小學生活，告別童年時代，告別難忘的母校，告別尊敬的老師，朝夕相處的同學，走進中學大門，開始嶄新的中學生活。
602班，是我們劃下小學生活的終點。一年前的分班讓我們有緣相聚，如今面臨著分離，曾經的一切像潮水般涌上心頭。
我記得，上學期的藝體節，我們一群女生心血來潮，在短短的幾個星期里，努力地排練舞蹈，爭取在藝體節上展現風采，為班級爭光。但排練的過程卻一波三折。有的同學中途退出了，舞曲也幾經更換。雖然困難重重，但我們絕不言棄，經過我們一番努力，終于一支勉強可看的舞蹈搬上了舞臺。可惜，由于過分緊張，我們在表演時亂了節拍，跳錯動作，一連串的失誤使一支好好的舞蹈變得慘不忍睹。表演結束后，每個人的臉上都掛著懊悔的表情，最后得了個不堪入目的名次，但是我們已經盡力了，這是最主要的，我們并沒有后悔。
我還記得，那次拔河比賽，那次讓很多同學淚眼汪汪的比賽，卻使我們更堅強了。我們602班的同學，一個個都是弱不禁風，而其它班級的同學，總有幾個體格健壯。相比之下，勝負已經立判。即使如此，我還是見證了同學們不屈的努力，和經過比賽后更加團結的友誼。
在這即將畢業之際，我首先要感謝尊敬的老師。正是他們循循善誘，孜孜不倦的教導，使我懂得了許許多多的知識，使我懂得了知恩圖報、團結同學、孝敬父母等等做人的道理。其次，我也要感謝我親愛的同學們，是他們讓我擁有了一個多姿多彩的小學生活。
尊敬的老師、親愛的同學們，你們的倩影，將烙在我的心上，直到永遠，永遠……
六年級我來了作文 篇53
隨著科學技術的飛速發展，歷史的變遷，人類的生活水平也在逐漸提高。汽車已成為家家戶戶必不可少的交通工具。汽車，改變了生活。
如果你想去某個地方，不必再幾經周折去購買汽車、火車和飛機票了，拿上車鑰匙便可即刻啟程。用不了多久便可到達目的地。但是汽車尾氣的排放對環境造成了直接的危害。近年來，隨著工業的發展，汽車數量逐漸增多，而汽車尾氣中的化學物質能使樹木枯死、農作物大量減產，其中當產生的二氧化硫在大氣中含量過高時，會隨降水形成“酸雨”。
因為汽車尾氣對環境及空氣的污染。原本晚上老人、小孩子們都會去鄰近的街道、公園玩鬧、散步、閑談，笑聲在整個街道、公園回蕩。一會兒聽長輩們講故事，一會兒和小朋友們玩得不亦樂乎，一會兒拿著爺爺的蒲扇講胡編的故事……一切諧和的景象讓人感到好不溫馨。可再看看現在的街道、公園，幾乎空無一人，塵土飛揚，霧霾籠罩……人們也只是戴著口罩，匆匆走過，以前的溫馨景象蕩然無存，罪魁禍首就是汽車的尾氣污染。
據專家分析，形成霧霾的主要原因就是汽車尾氣的排放。在排放的尾氣中大量的污染物質都是細小顆粒，隨著汽車的增多，污染物排放和城市懸浮物的大量增加直接導致了能見度降低，使整個城市看起來灰蒙蒙的一片，既使環境惡化，又危害人體身心健康。
由此看來汽車的弊大于利，雖然汽車方便了人們的生活，但它也是一位“隱形殺手”，排放的尾氣會使人們的健康受到影響，我們不能為了方便而不顧健康。汽車，改變了生活，但合理地使用，才能擁有和諧美麗的世界！
六年級我來了作文 篇54
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間就到了2036年。我也成了一位遠近聞名的工程師，用自己的聰明才智，發明了許多神奇的生活用品，讓人們的生活發生了奇特的變化。
為了防止交通事故的發生，我左思右想，發明出了一種傳送器。傳送器是天藍色和白色，呈圓柱體，給人一種舒適的感覺，圓柱體的側面有個門一樣的缺口，那就是你進去的地方。這種機器一般安裝在家中，操作簡單，只要輸入你想去的地方，再輸入地址的密碼，就能在幾分鐘把人傳送到目的地，既方便又不會造成交通事故。傳送器頂上有個迷你紅外線掃描器，如果掃描到陌生人在使用，就會自動報警。
我還發明了智能屋，房子經過精密計算，可以懸浮在空中，這樣能避開大山噴發、地震、洪水等災害。
門的功能可神奇了。門上有一個傳感器，如果你來到門前，傳感器會判斷主人回來了，并自動開門。假如是小偷的話，傳感器則會噴出一些液體，這可不是一般的液體，只要沾在小偷臉上一點點，就會形成特殊符號，怎么也擦不掉，讓警察容易抓到小偷，經過兩小時后，符號就會自動消失。
進入餐廳，你忽然覺得餓了，自己又不想做飯。這時，你只要坐在椅子上，按下桌子上的綠色按扭，說出你想吃的食物，過了一會兒，食物便從餐桌上“冒”出來。原來，桌下有下一個柱子，里面是運輸食品的管道商店。商店會根據你輸入的信息，把食品傳送過來。再按一紅色按扭，殘羹剩飯會被收回去。
當你疲憊不堪時，床可是個高級按摩師，床上的“按摩手”就會十分體貼地給你按摩，讓你感到舒服。如果你生病了，床還能幫你消滅病菌，讓你一年四季健健康康。
未來的生活是奇妙的，作為一名工程師，我將研發更多東西，使人們過上幸福的生活。
六年級我來了作文 篇55
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。現在城市正在倡導文明環境。只要我們不污染地球環境，不浪費地球能源，就能讓地球更綠色更環保。
有想法就要有行動。于是，我和我的父母開始了一段低碳生活。
夏日炎炎的時候，我覺得家里很悶熱，開著空調有太浪費。一會兒，我想和爸爸去游泳。爸爸對我說：“我們騎摩托車去吧。”我搖搖頭，說：“騎摩托車耗費能源，游泳池離這兒不遠，不如步行去吧。”爸爸稱贊道：“好主意，你真是個懂得節約的好孩子。”
所以，我們就步行來到了游泳池，這樣不僅鍛煉了身體，還節約了能源。這難道不是一舉兩得嗎？
有一次，我們去離家較遠的地方購物，媽媽挑選了少量的東西，正準備去付錢，爸爸上前阻止，說：“購物太少不好，盡可能一次性購足，就少了幾次購物，也省了車油。”媽媽說：“是個好辦法。”因此，我們把所需的東西一次性買足，這真是省力又省時。
平常，我們家總是把水來循環使用。我媽媽用淘米水來澆澆花草，淘米水對花草而言更比清水有營養。這樣，不但節約了水，也滋潤了花草。用洗衣水拖地，接著沖馬桶。雖然多費了些功夫，但是因為能更充分的利用水資源，我們總是樂此不彼。喝剩的酒能擦電視機的屏面，可以倒入墨汁中，使顏色加深……
低碳生活要從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起。只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！
六年級我來了作文 篇56
科技越先進，提倡低碳節能就越難。我們生活在高科技的新時代，無法抵擋便利的誘惑。如果真要實現低碳生活方式，關鍵在于要把力氣花在刀刃上。
我是一個敏感體質的女孩，患有嚴重的鼻炎。隨時的風吹草動，甚至微弱的灰塵都會讓我狂打噴嚏。每當季節交替時，我家就像是開紙巾鋪似的，垃圾桶里填滿了擦過鼻涕的白花花的紙巾。
我們用紙方便了，卻犧牲了許多參天大樹。一開始我對這些不會說話的大樹沒有一絲感覺，直到三年級的植樹節，爸爸送我了一棵小樹苗，在外公的幫助下，我把小樹苗種在了我家的花園里，我每天都記得給它澆水。兩年過去了，直到今天，它還差我半個頭，主干還沒有我的胳膊粗呢。我抽一張餐巾紙只需要一秒鐘時間，小樹卻要花一個月或一個季度才能長出一張紙需要的木材。
以前我一有鼻涕必須用紙巾擦，現在我換了一種方法，先使勁擤掉鼻涕，然后用水沖凈。我還和爸爸媽媽一起報了一個游泳班，游泳可以增強抵抗力，對敏感體質的人特別有用。大半年過去了 ，我不但成了游泳高手，而且再也沒感冒過，也很少犯鼻炎了，家里的用紙量大大減少。
此外，我還鼓勵爸爸媽媽少開汽車，因為汽車排出來的尾氣會污染空氣。每天早上，就讓爸爸騎車去上班，如果實在來不及，就坐公交去上班。
我們要提倡新的環保思維和處理方式。人類的生活水平不能下降，更不能因噎費食。我們要節約資源，實現再循環。節約資源，從我做起，從身邊的一點一滴開始做起，隨手撿起垃圾，扔進垃圾桶；少用餐巾紙，隨身帶一塊小手帕；多走路多騎車，少開汽車。讓我們一起來提倡低碳生活吧！
六年級我來了作文 篇57
“耶！暑假又到嘍！”當期末考試考完時，我情不自禁地發出一聲：“解放”的喊聲。實在按捺不住內心的喜悅。又喊了一聲：“解放軍進學校嘍！”同學們一陣哄笑。老師朝我白了個眼，好像在說：“難道我是，你們是被壓迫的老百姓？”我吐了吐舌頭。沒辦法，高興的情緒控實在制不住了。
下個學期，我可要上六年級了，自己也要有主見了，不能像小時候父母讓做什么就是什么，父母永遠是對的，不敢反駁他們的意見。所以經過和父母一番“激烈”的戰斗。最終，他們決定，這個暑假讓我自己安排。我心里竊喜，嘿嘿，我就可以安排玩電腦，看電視的時間多點。學習的時間少些。正高興時，爸爸突然拿出一張紙，拍拍我的肩膀說：“別笑了，在這約法二章的《合同》上簽字吧。”我一看上面寫著，看電視不能超過一小時、每天練字、作文———。啊！我的美夢泡湯了。暈啊。十分不情愿的在上面簽上了名字。
可是這兩位“唐僧”可難不倒我這位神通廣大的“孫悟空”。我早就計劃好了，每天以最快的速度把作業做。當然，不能忘了檢查。剩下的時間就自己安排，玩要有，看書也必不可少，到了中午再看電視，晚上運動運動，勞逸結合。我也給父母來一個“約法二章”一個星期兩次帶我去城里看書；周末如果天氣晴，帶我去游泳。爸媽也通人情，同意了。“耶”！我心中一陣歡喜。
我要的暑假生活是勞逸結合、很陽光、很燦爛的。并不是像考前那樣整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬。也許在家長眼里暑假是學習的黃金時間，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松開心的日子。我的暑假生活基本來說是我做主。我想信往后的暑假的每一天，我都會過得非常充實，快樂。因為我的暑假我做主。
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