六年級作文300字

時間:2025-01-16 15:40:19 六年級作文 我要投稿
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六年級作文300字精品[5篇]

  在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字精品[5篇]

六年級作文300字 篇1

  一切的愛都是美好的,而母愛,是一切愛的起始,是任何一切都無法取代的。

  今天是“三八婦女節,一放學我就立刻走回家。我邊走邊想想媽媽每天工作一定很累,也很辛苦.不如,我為媽媽做一件家務事,讓媽媽輕松點.剛到家我就我看到了鞋架上的`鞋,媽媽的鞋沾著許多灰塵和一些臟泥巴.有了!我可以為媽媽擦鞋呀!我馬上拿來小椅子,刷子和鞋油,開始擦鞋.我先用刷子把鞋子上的灰塵和泥巴刷干凈,然后擠出一點兒鞋油到鞋面上,用刷子使勁地擦著,就這樣左擦擦,右擦擦等鞋油擦得均勻一些,五分鐘后再用絲綢布條從頭到尾的擦一遍.呀!我費了九牛二虎之力,鞋子竟被我擦得可以照得見人影!

  這時,我已經滿頭大汗了,并且,手上沾滿了黑乎乎的鞋油。我終于明白了父母們的一片苦心了,我才做了這么一件小小的家務活,就累成這樣.媽媽天天如此,一定更辛苦.我用袖子擦了擦額頭的汗水,把鞋子捧給媽媽看,媽媽笑嘻嘻地說:“真是個懂事的孩子,會幫媽媽做家務了!這真是最好的節日禮物。”我笑著說“不光是今天,以后我都會幫你們分擔一些家務的……”“真是人長大了,越來越懂事了。”

  雖然,擦鞋子子是件小事,可是為媽媽做一件小事我感到很自豪!

六年級作文300字 篇2

  生命是一場遇見,每個人生命中,都有過遇見,求學路上,遇見了良師;生活里,遇見了知己……

  記得每次去動物園時,我都興奮不已,到動物園里,東看看西看看,邊走邊瞧,當我看到老虎的時候,我下意識地看向了那只老虎的眼睛,我發現那是一種憤怒,但更多的是無奈的眼神。

  我看了看身旁的牌子,發現這是一只華南虎,那只華南虎頭圓,耳短,四肢粗大有力。尾巴較長,胸腹部的毛雜有較多的乳白色,全身橙黃色并布滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。

  華南虎,這是一個多么陌生又多么熟悉的.名字,如今華南虎的數量急劇減少,在野外已經看不到了,現在也只有一百多只,是我國一級保護動物。

  看到這里,我陷入沉思:為什么我們人類要去捕捉那些動物呢?為什么我們不能還它們自由,還它們一片凈土,讓它們自由自在地生活呢?每次想到這,我都搖搖頭:“憑個人的力量,怎么可能保護這么多動物呢?我正想走,但那老虎的眼神……我下意識地停下腳步,回過頭來,又一次遇見了那只華南虎——令我不敢直面它的眼神。

  走出動物園大門,我真想說:“人類啊,保護動物吧,捕殺動物相當于在毀滅自己啊!不要讓自己的后代只能在書本上看到這些動物。”

六年級作文300字 篇3

  我的弟弟是個大傻瓜,你想也想不到,他竟然在家里玩火,差點燒起來。

  我的弟弟他的唯一缺點就是玩火,我也阻攔不了他,沒法只有給他講道理了。

  有一天,我去報亭買報紙,看見了一則新聞:一個孩子在家里玩火,結果把家里地說有東西燒了起來,他還在那里高興,說:“太好了,終于燒起來了。”他媽媽聞到了燒焦的味道就進臥室去看,結果臥室里的東西都燒了起來。他媽媽連忙對孩子說:“孩子,你怎么這么傻呀!你把房子都燒了,我們以后住哪兒啊,這時,那個小孩才醒悟過來,可是已經晚了,火燒到了電視機,一下子爆了,他們母子都被炸死了,等警察來時,人已經被燒死了,再看看臨居張奶奶,也受了重傷。

  我連忙跑回家,給弟弟說了這條消息,但他還是不聽,他根本就不聽我的'話自己玩自己得火。

  弟弟,你就不要再玩火了,不然我們家也會像報紙中的那個孩子一樣。就算哥哥求你了,好嗎

六年級作文300字 篇4

  人人都知道花很美,那鮮花不就更美了。你聽,花在竊竊私語。

  “呵呵呵,我是一朵小鮮花,小鮮花、 小鮮花……”是鮮花在歌唱。

  “嘻嘻!”窗戶上的塑料花嘻嘻哈哈地嘲笑著。小鮮花抬起頭,好奇地問道:“你是誰?為什么這么像我?……?”一大堆疑問向塑料花投去。而塑料花不理睬鮮花,還諷刺鮮花。 “鮮花,以你的美貌是沒有人喜歡你的。”說完。天就下起雨來,無情的雨點落在鮮花的身上。鮮花低下了頭。而塑料花呢?早已被它的.主人拿進去了。過了幾天,鮮花在垃圾桶里找到了塑料花。鮮花問塑料花這是怎么回事,你不是在你的主人家里吃香喝辣的嗎?塑料花低著頭,慚愧地把事情的來龍去脈說了一遍。鮮花聽了塑料花的話,沒說什么,只是帶塑料花去草原,就著樣你們一起玩耍;一起生活;一起做事,成了形影不離的好朋友。

  人們知道這件事后,都放下塑料花,去買鮮花了。因為:

  塑料花只有外載在的美,沒有內載的美;而鮮花有外載在的美,也有內載的美。

六年級作文300字 篇5

  我相信每個人都有自己的理想,并為自己的理想去奮斗、去拼搏,來實現自己的理想。

  我的理想是當一名老師,從上幼兒園的時候,我對老師這個職位很崇拜,我想長大也當一名優秀的老師,從此,我就好好學習知識為我的理想做鋪墊。

  如果我的理想實現了,我會做一個比我現在的老師還要優秀、還要稱職,我會讓我的課堂充滿快樂,把同學們吸引過來,不在讓他們做小動作,我還會不時地讓他們做一些小游戲,讓同學們放松放松,讓他們知道學習其實很容易的,讓他們開開心心的上完每一節課,達到最好的學習效率。

  課下,我會把同學們當做自己的好朋友,和他們玩耍,也分辯不出老師和同學了,讓課下成為我們玩耍的天地。

  如果同學們考試考得很好,我會給他們買一些學習用品,作為獎勵,如果同學們考得不好的.話,我也不會批評他們,我會鼓勵他們,讓他們下次考得好一些,并給他們講一些道理,讓他們認識到學習的重要性。。

  我還會每周抽出一兩節課的時間陪他們說說一些關于學習的方法,讓同學們輕松、快樂的學習

  我會為自己的理想去奮斗去努力做一個優秀的老師!

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