美德作文

時(shí)間：2022-02-02 14:34:41 美德我要投稿

實(shí)用的美德作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的美德作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的美德作文5篇

美德作文篇1

　　今天，我讀了一篇關(guān)于中華美德的作文，這也是中華美德之一——寬容別人。關(guān)于中華美德還有：尊敬師長(zhǎng)、謙虛禮貌，最重要的是要學(xué)會(huì)寬容別人。

　　這篇作文的內(nèi)容是：清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，長(zhǎng)老夫人為此修書送到京城。張英作詩(shī)回復(fù)老婦人說(shuō)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”

　　張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。也加深感慚愧，也將墻院后退三尺。俗話說(shuō)：“量小失眾多，獨(dú)度大集群朋。”人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難，取人之長(zhǎng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終于使廉頗心悅誠(chéng)服，將相團(tuán)結(jié)一致；三國(guó)名賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達(dá)，非同一般，縱覽古今，凡是在事業(yè)上有所建樹的人，無(wú)不胸襟坦蕩，度量恢宏。而心胸狹小者，于人于己都沒(méi)有好處。這些難道都不是寬容的力量嗎？

　　在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，寬容是支撐中國(guó)人精神生活的支柱之一，是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一點(diǎn)從佛家修身養(yǎng)性之道上即可略見一斑。

　　還有一個(gè)，在公共汽車上，一中年婦女提著帶魚上車，弄臟了中學(xué)生的新校服。中年婦女說(shuō)；“衣服臟了沒(méi)關(guān)系回家洗洗就行了。”

　　中學(xué)生笑了；“我該說(shuō)的話都讓你說(shuō)了，我得說(shuō)對(duì)不起了。”眾人向中學(xué)生投來(lái)贊許的目光，中年婦女也被這幽默的批評(píng)羞紅了臉。

　　中國(guó)有句古話；“宰相肚里能撐船。”意思是為人要豁達(dá)大度，胸懷寬廣。當(dāng)別人不小心妨礙了你的時(shí)候，當(dāng)朋友誤解了你，使你感到委屈時(shí)，如果你為此爭(zhēng)吵、懷恨乃至抱復(fù)，那么只會(huì)加深矛盾和痛苦，甚至?xí)䦟?dǎo)致難以預(yù)料的后果。

　　朋友之間出現(xiàn)矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人做到寬容和諒解就相當(dāng)困難了。

美德作文篇2

　　“砰——”輕輕地合上這本書，澎湃的思緒卻難以平息。青少年健康成長(zhǎng)的主要標(biāo)志就是擁有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。因?yàn)樽鋈吮仁裁炊贾匾Ａ_曼羅蘭說(shuō)：“99%的努力和1%的靈感，對(duì)于成功是不夠的，你還必須要有200%的道德品質(zhì)做保證。”小勝靠靈感，大勝靠美德。美德是青少年人生中最寶貴的基石，美德可以把青少年將來(lái)送上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。因?yàn)橐粋€(gè)具有美德的人，才更容易贏得他人的尊敬，收獲更多的友誼，得到更多的機(jī)遇，走向成功的道路。

　　可見，擁有一份美德是至關(guān)重要的。可是如何才能擁有美德呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。一位國(guó)王想收養(yǎng)一個(gè)孩子作為義子,培養(yǎng)成自己的接班人。他給孩子們發(fā)了一些種子并宣布誰(shuí)培育出最美麗的花朵，誰(shuí)就可以成為他的義子。孩子們領(lǐng)會(huì)種子后開始了精心的培育。決定觀花的日子到了，他看見了許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵。突然，他看見了一個(gè)端著空花盆的小男孩。國(guó)王把他叫到跟前尋問(wèn)他空花盆的原因。小男孩抽咽地把自己如何精心擺弄但花種怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。最終國(guó)王選擇了他。他說(shuō)：“我發(fā)下的花種全部都是煮過(guò)的，根本不可能發(fā)芽開花……”

美德作文篇3

　　你扔過(guò)東西嗎？我丟過(guò)，我扔過(guò)一個(gè)無(wú)價(jià)之寶——美德。

　　“嘰嘰——”那是一個(gè)清風(fēng)拂動(dòng)的早晨，小鳥在枝頭上唱著歡快的歌，太陽(yáng)露著笑臉，在上學(xué)的路上，我一邊走，一邊吃著手里的面包。我吃完后，準(zhǔn)備把垃圾扔掉，這時(shí)我腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人——一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“不要隨手亂扔垃圾，這要既污染環(huán)境，又不道德。”惡魔卻說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾，怕什么，這又不是你家，再說(shuō)垃圾桶離這兒多遠(yuǎn)吶呢！”想著，我就隨手把塑料紙往空中一拋，紙就像是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶中空中飄了飄落在了干凈的地下。

　　“小朋友，站住。”就在我扔完剛往前走時(shí)，突然有人喊我，回頭一看是一個(gè)清潔工，我嚇了一跳。她穿著一身陳舊的衣服，在烈日下，汗水從她的'頭上流了下來(lái)。

　　只見她快步上前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，知道嗎？如果每個(gè)人都這樣，那我們地面不就全成垃圾了嗎……”聽了阿姨的話，我的臉火辣辣地燙。

　　唉，扔掉一張廢塑料紙事小，扔掉一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德事大啊，我真不應(yīng)該呀！

美德作文篇4

　　中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，更說(shuō)明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對(duì)它不管不問(wèn)，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長(zhǎng)河中，中華美德熠熠生輝。中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為他人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。我們只要想做，一定會(huì)做到的！作為一名中國(guó)人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德。

　　我還記得

　　３月５日，是一位革命英雄去世的日子，隨著這個(gè)日子的臨近，雷鋒－－這個(gè)哄亮的名字又一次在我們的耳邊響起。

　　作為一名少先隊(duì)的隊(duì)員，為了用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，曾韻璇，秦可，秦銘蔚和我，相約一道去福利院看望了孤兒及孤寡老人。

　　上午１０點(diǎn)左右，我們一行人來(lái)到了福利院。我們決定先去看望孤兒。來(lái)到照看孤兒的那棟樓前，發(fā)現(xiàn)整棟樓裝飾得很漂亮，五彩繽紛，就像兒童樂(lè)園一樣。我想：這些弟弟妹妹在這里生活得好嗎？他們會(huì)不會(huì)想他們的爸爸媽媽呢？帶著這些疑問(wèn)，我們走進(jìn)樓里。來(lái)到門前，只見孤兒們正在吃阿姨給他們蒸的蛋花，我們輕輕的推開門，悄悄的走了進(jìn)去。孤兒們很怕生人，但為了更好的了解他們，我們走近他們，孤兒們發(fā)現(xiàn)了我們。這時(shí)，一位７個(gè)月大小的弟弟突然大哭了起來(lái)，我問(wèn)那位阿姨，小弟弟怎么哭啊，阿姨解釋道：“他以為你們是壞人，而且這是他的‘地盤’，看見幾個(gè)生人來(lái)‘踐踏’，所以就哭了！”由于這個(gè)小弟弟的哭聲太大太吵，那位阿姨不得不把他抱進(jìn)了學(xué)步車，邊哄邊陪他玩，免得引向其他孤兒的情緒。我們也趕緊拿出餅干和糖果喂那些可憐的孤兒，當(dāng)我把餅干拿給一個(gè)周歲大小的妹妹時(shí)，她不伸手，卻一直用羨慕的眼神看著我。這時(shí)，我問(wèn)阿姨，小妹妹怎么不伸手啊？阿姨說(shuō)：“她的手殘廢了，不能活動(dòng)，只能喂她吃。”得知這個(gè)情況，我真為自己感到幸福。于是，我把餅干小心翼翼的掰開，再分成小碎片，慢慢的為進(jìn)她嘴里。我們把餅干和糖果分發(fā)完后，又好奇地向阿姨們提起了問(wèn)題。

　　我問(wèn)：“阿姨，你們是從那里找到他們的？”她說(shuō)：“他們的爸爸媽媽把他們放在我們福利院門口，我們就找到他們了。”“那他們長(zhǎng)大后，如果問(wèn)起他們的爸爸媽媽，怎么辦呢？”我又提問(wèn)。“那就告訴他們自己沒(méi)有爸爸媽媽。”聽了阿姨的回答之后，我心里在隱隱作痛。

　　從孤兒樓出來(lái)，我們又去看望孤寡老人。我們來(lái)到孤寡老人樓里，給每一位老人送上了一份香蕉和酥梨，并與他們聊了天，還和老人們唱起了歌，當(dāng)場(chǎng)寫了慰問(wèn)信。老人們問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生時(shí)，我們回答：“我們是城七校的學(xué)生。”當(dāng)老人們又問(wèn)起我們的名字時(shí)，我們齊聲的回答了一個(gè)響亮的名字：“雷鋒！”

　　通過(guò)與孤寡老人和孤兒們的親密接觸，我深深的感受到了他們的孤獨(dú)和不幸，也感受到了黨和政府對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。為了每個(gè)老人能得到幸福，也為了每個(gè)孤兒都能得到溫暖，讓我們高舉右手，握緊拳頭，高聲喊出：“全社會(huì)都來(lái)關(guān)心扶貧濟(jì)困的福利事業(yè)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞中華美德！

美德作文篇5

　　一個(gè)晴朗的星期天，我拿著一元錢出門幫媽媽買報(bào)紙。走到大門口，我看到了挺有趣的一幕。

　　一個(gè)穿著黑色皮衣的中年男子，把一輛舊自行車停在了銀行大門口，然后用一把軟鎖將它跟旁邊一輛深紅色的自行車連著鎖了起來(lái)。我心里納悶兒極了：這個(gè)中年男子跟這個(gè)深紅色自行車的主人認(rèn)識(shí)嗎？他是惡作劇還是腦子有問(wèn)題？出于好奇，我在一旁耐心地等待事情的發(fā)展。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)衣著時(shí)髦的女士從銀行里走出來(lái)了。她就是深紅色自行車的主人。他哼著曲子打開了自己車的車鎖，正要把車推走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)車更別人的車鎖在了一起。他眉頭一皺，不耐煩地喊道：“這輛自行車是誰(shuí)的呀？這輛自行車是誰(shuí)的呀？”這一喊，就引來(lái)了許多人，大家也都十分納悶兒。等了老半天，也不見那個(gè)中年子的身影。我有些等不及了，也更擔(dān)心待會(huì)兒回到家，媽媽又要笑話我“到北京買報(bào)紙了”。于是，我便邁開步子想離開。

　　誰(shuí)知，就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)中年男子出來(lái)了。我擠進(jìn)人群觀看，只見中年男子若無(wú)其事的打開了鎖，準(zhǔn)備離開，女士不滿地對(duì)他說(shuō)：“喂，你就這樣走了？”

　　“啊？”中年男子一臉迷惑地看著她。女士便把事情的始未一五一十地說(shuō)了出來(lái)。

　　中年男子趕緊賠罪：“對(duì)不起我是高度近視，今天忘戴眼鏡。”哦，這兩個(gè)人原來(lái)不認(rèn)識(shí)，中年男子并不是惡作劇，腦子也沒(méi)問(wèn)題，而是高度近視眼。女士的臉色立即由陰轉(zhuǎn)晴，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后出門要記得得帶眼鏡。”“是，能得到您的諒解，我真是感激不盡。”“嘩——”人們熱烈的鼓起掌來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：寬恕，是一種美德。它是消除人們誤會(huì)的一劑良藥。

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