有關美德作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的美德作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
中國有著五千年的文化歷史，直到今天還流傳著一些關于古代美德的成語。例如：“孔融讓梨”、“黃香溫席”……我們現代人也要有這些美德。
尊老愛幼。現在，我們隨時隨地都能看見，有些人尊老愛幼，也有的人蠻不講理，為了芝麻點大的小事，在那兒和人家吵。在車子上，我們就能見到：一位年過70的老奶奶站在那兒抓著別人座位上的把手，站了十幾分鐘，也沒有人讓座。就在那時，突然一個急剎車，老奶奶差點摔了個跟頭。我實在看不下去了，就在我剛要起身的那一刻，坐在我旁邊的一位大哥哥站了起來，給老人讓座。老人連忙說“謝謝、謝謝”！大哥哥只是微微一笑。這時，有很多人用敬佩的眼光盯著大哥哥看，同時也有些年輕人紅了臉，因為他們覺得特沒面子。
勤儉節約。在食堂大家都會看到一句詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩告訴我們要珍惜每一粒糧食，這些都是農民們用汗水澆灌成的。有些人呢，對這十個大字視而不見，桌子上也是米粒，地上也是米粒，碗里也是。要知道，這些可都是農民們的心血啊，不是想要就能得到的。我們一定要養成勤儉節約的好習慣。
謙虛禮貌。每一次考試，我們考好時，都不要驕傲，如果你驕傲的話，就會成績下降。我就經歷過這種事。上次考了100分，結果因為驕傲了，下次就只考了92分。我們不僅要謙虛，還要懂得禮貌。作為一名優秀的少先隊員，第一就要注意自己的禮貌。有些人出口就說臟話，看見老師就跟沒看見一樣，頭一扭就走了。我們不要做這樣的學生，我們要看見老師就問好，不隨口亂說臟話。就好比你一口痰吐在中國沒關系，那是小事。可是一口痰吐在國外，那就是大事，你會讓外國人瞧不起咱們。因為，你走出國門一步，你代表的就是全中國的人，代表的是五十六個民族同胞，你別以為“好漢做事好漢當！”如果你那么想就大錯特錯了。你代表的是全國的人，你當得起嗎？所以，美國同學都要注意自己的一言一行。
讓我們一起來弘揚中華傳統美德，告訴外國人，他們做到的，我們也能做到，而且會比他們做到更好！因為，他們有些禮儀還是從我們中國人這兒學來的呢！
美德作文 篇2
中華民族是一個繁榮的大民族。中華民族有著悠久的歷史和優秀的傳統美德。
中國是世界文明發源地之一。古代世界有四大文明，只有中華文明薪火相傳，延綿至今，古代中國創造了華夏文明。我們應該為我們祖國的悠久的歷史而傲。
而在今天，我們依舊有著這樣良好的傳統美德。正如這個故事。
到底在這個平凡的農民身上發生了什么事情呢？
這要從20xx年說起，那一年，吳家四兄弟四處借錢買了艘鋼質漁船。可就在這不久，四個兄弟被一場百年不遇的大臺風卷走，只有二兒子死里逃生。臺風過后，很多人來向吳家要債，77歲高齡的吳乃宜老人決定只要是兒子的欠條他都還。；老人縮衣節食還債，當有懂法律的人告訴他：“子債不用父還”時，他說：“我已經答應人家要還的，我必須還，現在不能反悔。”
吳乃宜，這位樸實的老百姓，用自己的行動告訴了我們誠信的含義。我想：“我一定要講誠信，對別人的諾言一定對現，正所為“一諾千金”。
誠信，這種文明美德在中國社會起到了良好的作用。正如張九齡所說：“人之所以為貴，以其有信有禮；國之實質性以能強，亦云信與義。”
其實，中國的傳統美德不僅僅是誠信，讓我們博得講文明的人吧！
美德作文 篇3
民族美德源遠流長，影響深遠。美德可以使我們生存的社會更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。
我利用寒假的時間，認真閱讀了《美德故事》這本書。這本書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個個有趣的故事中認識道德的存在以及道德的價值，逐步培養和提高自身的道德觀。
中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世界，中華美德更是源遠流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰國時代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個重要的道理：只有勤奮苦學、堅持不懈的努力，才能取得成功。
歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學的優良品德。他們在困難面前不低頭，堅持不懈，他們用自己堅強的意志刻苦讀書，這是我們每個學生都應該學習和歌頌的美德。
勤奮好學是我們中華民族傳統美德中的一種，當然，這也是我們每一個學生應該具備的優良品質。通過對《美德故事》這本書的閱讀，我的思想發生了很大的轉變。這本書讓我認識到，在我以后的學習生活中，我也應該發揚這種美好品德，勤學好問，堅持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣，將來才有可能成為一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑，學號無涯苦作舟”、“勤能補拙”這些至理名言都是我們學習的指向標。
我堅信中學民族傳統美德會永久傳揚下去，讓我們共同努力，為弘揚中華美德而奮斗。
美德作文 篇4
第一次來到十二班，感覺是那么的陌生，陌生的人陌生的事物，一切都等待著我去適應。漸漸地，我和這一切熟悉了起來，也認識了許許多多的好朋友，每個人都有著他們獨一無二的性格，都用他們的所作所為彰顯著他們獨特的魅力。在這群同伴當中，也有很多是我非常好的朋友。其中一個便是尚亞飛。和亞飛認識是在暑假補習的時候，我們在同一間宿舍，那時我感覺她很文靜，也十分樂于助人，事實也確實如此。
開學后，我擔任了勞動委員。在這段時間里，她幫了我不少的忙。有時候值日生比較晚來學校，她在教室里沒有看見值日生忙碌的身影，便會問我：“值日生掃地了嗎？”如果我的回答是沒有，她便會默默地走到衛生角，拿起工具就開始幫忙打掃。在她們組打掃的時候，她幾乎都是第一個開始打掃的，有時別的組員還沒來，她便已經打掃完了。有一天我偶然聽見她跟她們組組長的對話，她們組長說：“你太幸苦了，下次你不用掃了。”而她的.回答卻是：“沒關系。”每次看著她幫忙勞動時的身影，我都有點慚愧，總感覺我這個勞動委員還比不上她。
而當老師因為值周評比取得的成績表揚班委時，我有時也會想到她。她是那么樂于助人而又勤勞的一個人啊，付出了自己的勞動，卻不求回報，這種精神多么值得我們學習。只要向她看齊，我們的班級也一定會變得更好。下一次，在看到她幫忙時，我一定要說一聲謝謝。我也確實應該說一聲謝謝！
美德作文 篇5
一個偶然的機會，老師帶我們觀看感動中國頒獎視頻。同學們為感動中國的十大人物的事跡感動得淚流滿面。去年，我們在老師的啟發引導下，班級組成了一個團隊 —— “我幫你”小小志愿者團隊。志愿者是不怕苦，不怕累，在奉獻中感受光榮的。這，只有親身經歷過才知道。
班上有一位學困生，也算 “ 家困生 ” ，我對他的調查是：媽媽走了，爸爸得了精神病，大伯也有點，家庭支柱只有他的爺爺了。我很同情這位爺爺，他的這個孫子很不懂事，每個星期都要欠商店許多錢。爺爺七十古稀高齡了，本應該享清福了。可他必須硬撐著早已疲倦不堪的身體為孫子、兒子起早貪黑忙里忙外。如果是一位智力正常的孩子，有這么好的個爺爺還索求什么呢？可是這個孫子簡直不可理喻，老師引導教育過他多少次，可他就是本性不改。我們同情他，幫助他，不企求他感恩，只希望他稍微懂得一點點爺爺的內心感受。
去年初冬的一天，老師帶領我們班男生去幫他洗澡，女生幫他洗衣服。我這算是第一次洗衣服。我們洗得手上皮都破了，可是我們自豪，因為我們是志愿者。我們也衷心希望韋曹峰能夠更懂事，讓爺爺、大伯少操點心。不過韋爺爺，您的教育方法也不對，不能一貫的縱容他，這樣會使他越來越放肆的。
同時也希望我們這小小的團隊可以給所有人一個啟示，人人獻出自己一點點的愛，世界將會更加和諧。
愿我們的團隊力量越來越壯大，一同攜手，傳承中華無私奉獻的傳統美德。
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