再見(jiàn)母校作文

再見(jiàn)母校作文15篇【熱門(mén)】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的再見(jiàn)母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再見(jiàn)母校作文1

　　當(dāng)炎熱的夏季來(lái)臨，當(dāng)漫長(zhǎng)的暑假來(lái)臨，又有一批學(xué)生即將離開(kāi)興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時(shí)間了，我們會(huì)珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。

　　我曾看過(guò)五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺(tái)上的表演時(shí)，我心想我什么時(shí)候能畢業(yè)；當(dāng)我幻想著畢業(yè)那個(gè)假期沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)；當(dāng)我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)？即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時(shí)明白了離別是多么的'痛苦，離別是多么的難受。

　　六年前，當(dāng)我們第一次跨過(guò)一年三班的門(mén)檻時(shí)，就注定了我們以后的六年，是同學(xué)也是朋友，在這六年中，我們經(jīng)歷了多少起起落落，從一星級(jí)班集體到二星級(jí)班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結(jié)果嗎？回顧過(guò)去，一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)同學(xué)聲嘶力竭的吶喊為同學(xué)加油；語(yǔ)文活動(dòng)課上，一個(gè)個(gè)精彩的表演，一首首吟誦的古詩(shī)，雖略顯稚嫩，但是卻是我們努力的結(jié)果；辯論會(huì)上，同學(xué)們唇槍舌劍，據(jù)理力爭(zhēng)。我們不禁回想，好像這樣的活動(dòng)，我們還能再開(kāi)幾回？六年的時(shí)光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學(xué)語(yǔ)到博學(xué)多才的青少年，我們成長(zhǎng)了，翻開(kāi)我們的相冊(cè)，一張張照片展現(xiàn)在電腦前，無(wú)論我們以后走到哪，只要打開(kāi)相冊(cè)，童年的回憶便會(huì)涌上心頭。

　　我們都有一種說(shuō)不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)的時(shí)間不長(zhǎng)了，現(xiàn)在聽(tīng)到老師的教導(dǎo)，我們已感覺(jué)不到磨嘰了，而是感覺(jué)意猶未盡，這諄諄教誨是代表老師的愛(ài)啊！我們喜歡享受這種愛(ài)，這種溫暖的愛(ài)。這種父親般的愛(ài)啊！老師的教導(dǎo)時(shí)常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完小學(xué)的旅程。

　　當(dāng)七月的太陽(yáng)爆散發(fā)出明亮的陽(yáng)光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學(xué)最后一張照片，遠(yuǎn)離了我們生活六年之久的校園。當(dāng)我們最后一次跨過(guò)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的母校！”

再見(jiàn)母校作文2

　　一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開(kāi)我們的老師，我們的同學(xué)，還有我們那美麗的母校。

　　淡藍(lán)色的校門(mén)，淡雅清秀，給人已一種心曠神怡的感覺(jué)，而現(xiàn)在仍是那么熟悉，我久久地望著，心里又想起每天早上和小朋友們跑進(jìn)校園的喜悅，又看到了那美麗的紫藤花，星星點(diǎn)點(diǎn)，又給那淡藍(lán)色的校門(mén)增添了一份美感，增添了一份藝術(shù)氣質(zhì)！

　　我走進(jìn)校門(mén)，沿著那條熟悉的小路，看著那些挺立著的大樹(shù)，護(hù)衛(wèi)著我們的校園；看到遠(yuǎn)處的'噴泉，“嘩”了一聲，涌出了一股清泉，慢慢沖向了天空，美麗極了；看著左手旁的自主墻，記載著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和校園美景，我不禁感慨萬(wàn)分，五年的喜怒哀樂(lè)，像放電影一樣，一幕一幕，在我腦海里閃過(guò)，我不禁潸然淚下。沿著小路往前走，來(lái)到了松柏長(zhǎng)青，百花爭(zhēng)艷的小花園，幾乎每節(jié)課下課，我們都要到這做游戲，聊天，別提有多愜意了！

　　小花園的前面就是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是一片綠油油的草坪，草坪旁邊還有紅色的塑膠跑道。操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)。至今我還記得第一次把五星紅旗升向天空的場(chǎng)景，別提有多自豪了！操場(chǎng)旁邊是幾棟教學(xué)樓，淡藍(lán)色的墻，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，十分優(yōu)雅。我漫步在操場(chǎng)上，欣賞著樹(shù)木，花草，傾聽(tīng)著教室里傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，想起曾經(jīng)的我們也為了集體榮譽(yù)，在操場(chǎng)上努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，望著那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)感油然而生。

　　然而，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要畢業(yè)了。親愛(ài)的母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，是我求知的港灣，是我另一個(gè)溫暖的家。在您的懷抱，我度過(guò)了五年快樂(lè)的小學(xué)生涯，當(dāng)我第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是一個(gè)稚氣未脫懵懵懂懂的小女孩，而現(xiàn)在我已成為一個(gè)成熟穩(wěn)重，活潑可愛(ài)的少女了！

　　啊，母校老師，謝謝您！讓我再看看你們，看看你們…

再見(jiàn)母校作文3

　　午時(shí)，教師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心境好沉重。望著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮此刻我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校，舍不得教育我們6年的教師，舍不得以往患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大團(tuán)體.而如今，我將要獨(dú)自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。

　　忘不了，忘不了每一次教師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的'悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來(lái)。教師看到我們這個(gè)樣貌，急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席，我們今日雖然分別了，但我們保存著這一段完美的回憶不是很好嗎，以后，我們還能夠開(kāi)同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來(lái)，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。教師之后說(shuō)；不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話(huà)嗎，我們一齊說(shuō)“揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后。”熊教師笑了，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生離開(kāi)了座位。他們站在講臺(tái)上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿(mǎn)，此刻，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”臺(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì)永不相見(jiàn)了，心中就有一種無(wú)名的失落感。

　　但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是期望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，讓我會(huì)更成熟.....再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的教師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。期望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn)。此刻的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。

再見(jiàn)母校作文4

　　光陰似箭，日月如梭。昨天，我們還是一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，排著隊(duì)，好、手拉著手，從學(xué)校大門(mén)內(nèi)走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母的懷抱……今天，我們即將畢業(yè)，成為一名中學(xué)生，要開(kāi)始為自己的前程而奮斗了。我漫步在校園中，望著校園里的一草一木。想到我即將告別這個(gè)美麗的校園，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。

　　我忘不了那和藹可親的老師。

　　記得有一次，由于我連續(xù)幾次考出了好成績(jī)，受到了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，有些便飄飄然，于是我上課開(kāi)始不專(zhuān)心了，作業(yè)也開(kāi)始馬虎了。班主任張老師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，一定又要被老師罵一頓了！沒(méi)想到，張老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你最近是不是有些驕傲呢？你要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。智慧是寶石，只有用謙虛鑲邊，才會(huì)變得更加燦爛奪目啊！”聽(tīng)了張老師的話(huà)，我低下了高傲的頭，慚愧地說(shuō)：“老師，您的話(huà)我一定銘記在心，我再也不驕傲了。”

　　我也忘不了那情投意合的同學(xué)。

　　那是一個(gè)潮濕的日子，學(xué)校的`走廊和樓梯上都想家了一層潤(rùn)滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時(shí)傳遍了我的全身，接著便是鮮血直流。我大哭起來(lái)。哭聲引來(lái)了我的同學(xué)，他們見(jiàn)我受傷了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫(yī)務(wù)室跑去。我感激地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！”

　　我更忘不了我可愛(ài)的校園。

　　我們的學(xué)校占地面積33300平方米，建筑面積21000平方米。教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用，功能室設(shè)施設(shè)備齊全、先進(jìn)，每間教室配套多媒體電教設(shè)備。走進(jìn)我們的學(xué)校，就可以看見(jiàn)一根高高的旗桿，然后就是我們美麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面，是我們的操場(chǎng)，每天都有許許多多的同學(xué)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、玩耍……

　　啊，母校！我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中度過(guò)了最愉快、最美好的時(shí)光！我一定會(huì)牢記您對(duì)我的培育之恩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為您奉獻(xiàn)自己的一份力量。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校——xxxx學(xué)校！

再見(jiàn)母校作文5

　　期待已久的六月已經(jīng)悄然過(guò)去，念叨多年的畢業(yè)也如期而至，和你一起度過(guò)的日子，我結(jié)識(shí)了一群的好朋友，學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，后來(lái)不知怎么，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的自己。

　　聽(tīng)著旁人對(duì)我道“畢業(yè)快樂(lè)”，可能只有我們才知道畢業(yè)不快樂(lè)吧。

　　沒(méi)了你的十一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)斷網(wǎng)我可能又一不小心熬夜到天亮，沒(méi)了你的規(guī)定計(jì)費(fèi)熱水我可能又會(huì)開(kāi)著花灑淋好久，沒(méi)了你的溫柔教導(dǎo)我可能又要花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)讀懂一件事，沒(méi)了你的保護(hù)我可能會(huì)摔倒會(huì)流血。

　　再見(jiàn)！舉行活動(dòng)時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膱?bào)告廳。時(shí)常放著或新或舊的故事，令來(lái)人欣喜，也令來(lái)人落淚。偶爾也有熱情洋溢的年輕人唱出他們的喜怒哀樂(lè)，有奮發(fā)者來(lái)靜心修學(xué)，人來(lái)人往，于是乎你也有自己的故事了。

　　再見(jiàn)！我們一起揮汗如雨的球場(chǎng)。開(kāi)心的時(shí)候要一起去打羽毛球，不開(kāi)心的時(shí)候要一起去打羽毛球，因?yàn)檫@樣可以更開(kāi)心。喜歡打羽毛球，更喜歡和你們一起打羽毛球。

　　再見(jiàn)！這個(gè)有我的白色記憶的田徑場(chǎng)。是奪命800米，也是仰臥起坐終結(jié)區(qū)，做完以后都哼哧哼哧地喘著粗氣······為了側(cè)位體前屈，幾個(gè)同學(xué)快要把我的老腰給壓斷的酸爽刺激，是不會(huì)忘記的.。

　　再見(jiàn)！我最喜歡的食堂。下課后肚子咕嚕咕嚕地叫，就想跑去食堂吃飯。一個(gè)出色的校園食堂要填飽學(xué)生的胃，不來(lái)虛的，保質(zhì)保量才是填飽肚子的關(guān)鍵。嗯，我還想吃你們的烤雞腿。

　　再見(jiàn)！“緊急補(bǔ)給站”——小賣(mài)部。突然口渴得很，就跑去買(mǎi)水；覺(jué)得快要被烤到融化了，就去買(mǎi)冰冰涼的冰棍續(xù)命。忘記幫舍友買(mǎi)辣條了，趕緊跑進(jìn)去買(mǎi)一包······

　　再見(jiàn)！四年往返的教學(xué)樓。你見(jiàn)過(guò)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，見(jiàn)過(guò)我散漫的樣子······清晨，我踏著朝陽(yáng)而去；暗夜，我傍著路燈而回。四年時(shí)光，大多都花在你身上。以后，這里就再也沒(méi)有我的位置了。

　　再見(jiàn)！詩(shī)情畫(huà)意的花草樹(shù)木。喜歡在路旁看著風(fēng)景，也喜歡在樓上看看風(fēng)景的人。葉子綠了又綠，人換了一撥又一撥，你一直在這里，不畏風(fēng)雨，不懼歲月。

　　我寫(xiě)下這些，不為別的，只是想跟你說(shuō)，母校，我真的好喜歡你！母校，再見(jiàn)！

　　劍還未佩妥，出門(mén)即是天涯。但是，不管怎么樣，離開(kāi)你之后，我會(huì)學(xué)著溫柔學(xué)著堅(jiān)持學(xué)著單打獨(dú)斗，我更會(huì)堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

再見(jiàn)母校作文6

　　下午，老師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮現(xiàn)在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校，舍不得教育我們6年的老師，舍不得曾經(jīng)患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大集體.而如今，我將要獨(dú)自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。

　　忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來(lái)。老師看到我們這個(gè)樣子，急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎，以后，我們還可以開(kāi)同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的'眼淚終于落了下來(lái)，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。老師接著說(shuō);不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話(huà)嗎，我們一起說(shuō)“揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后。”熊老師笑了，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生離開(kāi)了座位。他們站在講臺(tái)上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿(mǎn)，現(xiàn)在，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”臺(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì)永不相見(jiàn)了，心中就有一種無(wú)名的失落感。

　　但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，讓我會(huì)更成熟.....再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。希望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn)。現(xiàn)在的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。

再見(jiàn)母校作文7

　　我忘不了校園里的歡聲笑語(yǔ)；忘不了與同學(xué)之間的追逐嬉戲；忘不了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)；也忘不了滿(mǎn)載我六年美好回憶的母校。

　　六年里，校園里的每一處都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上，樓道上，處處都回蕩著孩子們嬉笑打鬧的聲音，就像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，充滿(mǎn)朝氣和活力。這動(dòng)聽(tīng)的歌在校園里回蕩在每個(gè)人的耳邊縈繞。忘不了啊，這六年來(lái)聽(tīng)到的歡聲笑語(yǔ)。

　　六年里，我也和同學(xué)們一起笑過(guò)、一起瘋過(guò)、一起哭過(guò)。我喜歡和我的后桌聊聊天，也喜歡和幾個(gè)同學(xué)一起搞惡作劇。我們笑著，眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎彎的，盡情歡笑。還記得每當(dāng)夏日到來(lái)時(shí)，我們總愛(ài)去老師辦公室吹吹風(fēng)，歇歇涼，幾個(gè)幾個(gè)結(jié)伴而去，然后蹲在辦公室的一側(cè)，說(shuō)著永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的悄悄話(huà)。這平常的不能再平常的一件事，卻成了我在這六年間無(wú)比珍貴的回憶。當(dāng)時(shí)我們的笑是那樣可愛(ài)、美麗，那發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容應(yīng)該就是這世上最美好的`東西了，它比星星還耀眼，比花兒還美麗。忘不了啊，這璀璨閃耀的美好回憶。

　　我也忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo)，把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童慢慢變成了一個(gè)小有學(xué)問(wèn)的少年。老師啊，您引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游，在書(shū)籍的寶庫(kù)里尋覓。您像園丁一樣培育著我們這些花朵；又像樹(shù)根一樣默默汲取養(yǎng)分傳遞給我們。是您教會(huì)了我們各種本領(lǐng)，是您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｍ�不了啊，老師的諄諄教�?dǎo)。

　　讓我再看看吧，教室里的桌椅；讓我再看看吧，校園里的花草；讓我再看看吧，這個(gè)滿(mǎn)載我回憶的母校。每當(dāng)我聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，我都會(huì)想起這六年來(lái)的種種，想起曾經(jīng)第一次背上書(shū)包，第一次跨進(jìn)校門(mén)，第一次上課，第一次交到朋友……這些回憶將永遠(yuǎn)烙在我的腦海深處，經(jīng)久不褪。

　　花有再開(kāi)的那天，而我們將會(huì)飛到世界的各個(gè)角落，不知何時(shí)才能再次相見(jiàn)。過(guò)去的早已過(guò)去，時(shí)間無(wú)法回溯，現(xiàn)在只有將這份回憶永遠(yuǎn)銘記于心

　　——感謝能在最美好的時(shí)光和你們相遇。

再見(jiàn)母校作文8

　　白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間如流水的歲月里匆匆流走，眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。一想到分別，我的心中不禁傷感萬(wàn)分，面對(duì)我的老師、同學(xué)，怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”兩字。拾起海邊的貝殼，讓我回想起那幸福的時(shí)光：快樂(lè)的嬉鬧聲，充滿(mǎn)墨香的讀書(shū)聲，引人入勝的課堂······這一切的一切，都那么美好，似乎，就連吵架也是一件美好的事情。

　　我記得，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，其他的同學(xué)已經(jīng)到校兩天了，而我卻在第三天來(lái)到了學(xué)校，親切和藹的宋老師給我安排了一個(gè)座位，讓我和小怡成為了好朋友。我拿出媽媽給我新買(mǎi)的鉛筆盒，好奇地玩兒了起來(lái)，一開(kāi)一關(guān)，筆盒發(fā)出清脆的聲音，真是太好玩了！我就這樣玩著玩著，老師的話(huà)我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)，宋老師忍不住了，抓起我的新鉛筆盒，“啪”地扔了出去，鉛筆、尺子、橡皮都坐著飛機(jī)飛了出去，我大氣不敢出，害怕極了。下課后，小怡幫我把鉛筆盒撿了回來(lái)，安慰了我，“不要再上課玩了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我收獲了友誼。

　　我還記得，那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班舉行《童話(huà)故事》展示活動(dòng)，宋老師選中了我自編的童話(huà)故事——《做自己最好》，準(zhǔn)備讓我上臺(tái)講故事，到了活動(dòng)展示的這一天，雖然我記住了文章中的詞句，可心中不免還有些緊張，宋老師在一旁向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我平平心，大聲講了起來(lái)，我的展示大獲成功，這時(shí)，我收獲了自信！

　　我更記得，在五年級(jí)時(shí)候，我們小學(xué)期間的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了我最喜歡的長(zhǎng)跳繩的選拔賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得我一定能選上。可是我的'動(dòng)作總是慢了半拍，我落選了，此時(shí)的我傷心極了，好友苗苗和夢(mèng)夢(mèng)跑來(lái)安慰我，我想：我的項(xiàng)目還有很多，加油！在同學(xué)們的一聲聲吶喊中，我的另一個(gè)參賽項(xiàng)目——投實(shí)心球取得了好成績(jī)——6。3米！這時(shí)的 我收獲了成功！

　　往事歷歷在目，就像是一個(gè)個(gè)刻在我心中的貝殼！離別，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)很痛苦，畢竟我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光！

　　再見(jiàn)了，母校！在您的懷抱里，我們變得懂事，變得成熟，今天，我們因您而驕傲，明天，您將因我們而榮！

　　再見(jiàn)了，老師！是您教會(huì)了我知識(shí)，祝您桃李滿(mǎn)天下！

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們！海水也沖不走你我之間的情誼，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

再見(jiàn)母校作文9

　　時(shí)光如梭，我在親愛(ài)的母校度過(guò)了六年光陰。在母校，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年。如今，剛剛來(lái)到母校的鏡頭又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那一天，我拉著媽媽的手，跟著媽媽來(lái)到學(xué)校。我睜大眼睛注視著這個(gè)美麗的新環(huán)境，心中既激動(dòng)又緊張。進(jìn)了一（3）班的教室門(mén)，展入我眼簾的是一幅溫暖的畫(huà)卷：嶄新的課桌，整齊的椅凳，散發(fā)著知識(shí)清香的.黑板，和藹可親的老師，友善熱情的同學(xué)……我頓時(shí)覺(jué)得不那么緊張了，因?yàn)榘嗬镉屑业母杏X(jué)。

　　接下來(lái)，我們?cè)谀感Ｉ�活、學(xué)習(xí)了六年，六年吶！母校記錄下了我們多少次歡聲笑語(yǔ)、酸甜苦辣！每天在與老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活成了我最快樂(lè)的時(shí)光。課堂上，我們嘰嘰喳喳討論著問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，積極踴躍舉手發(fā)言，個(gè)個(gè)向“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。課下，我和同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上愉快地做游戲、聊天，討論著當(dāng)下的熱點(diǎn)話(huà)題。我們的校園生活是多么五彩繽紛啊！

　　更令我難忘的還有一件事，有一段時(shí)間，班里傳播著一種叫“腮腺炎”的病，很多同學(xué)都被傳染了。一天，我正在上課，突然覺(jué)得腮部隱隱作痛，我告訴了韓老師，老師關(guān)切地問(wèn)我：“是得了腮腺炎嗎？我打電話(huà)給你家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院看看吧。”“好……謝謝老師。”我小聲地說(shuō)，心里涌起一股暖流，腮邊仿佛不那么痛了。韓老師將我?guī)У睫k公室，陪我談話(huà)，詢(xún)問(wèn)我病情，就像慈母那樣和藹可親，我心中酸酸的。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺接走了我，出了辦公室的門(mén)，我仿佛還能感受到老師那關(guān)愛(ài)的目光……

　　在老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下生活了六年，如今，即將離開(kāi)母校的懷抱，我如何舍得離開(kāi)呢？母校有太多美好回憶了，我會(huì)把它們好好收藏起來(lái)，去迎接新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。千言萬(wàn)語(yǔ)難表我對(duì)母校的不舍和眷念之情，我只想說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你！”

再見(jiàn)母校作文10

　　學(xué)校操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(zhǎng)，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭(zhēng)奇斗艷，金魚(yú)池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們？離開(kāi)親愛(ài)的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？

　　母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù)。夏天的課間，我們?nèi)�五成群的，在�?shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的.綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)金魚(yú)池，里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì)在李主任的指引下，用專(zhuān)門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú)，看到金魚(yú)浮出水面，爭(zhēng)先恐后地吃食，我們往往會(huì)被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……

　　母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。

　　校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話(huà)”：瞧，每個(gè)教室的設(shè)計(jì)都可謂匠心獨(dú)運(yùn)，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)等五花八門(mén)、應(yīng)有盡有；四周墻壁、門(mén)柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級(jí)選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。

　　當(dāng)我再一次站在校門(mén)口，看著潘校長(zhǎng)那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我一定努力學(xué)習(xí)，為您爭(zhēng)光！

再見(jiàn)母校作文11

　　時(shí)光之輪不停地飛轉(zhuǎn)，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝。不經(jīng)意間，我和母校一起度過(guò)了六個(gè)春秋，即將迎來(lái)了畢業(yè)，我的心格外激動(dòng)，一切，都讓我留戀至極。

　　記得一年級(jí)，大家都是第一次踏進(jìn)校園，對(duì)這里充滿(mǎn)著好奇，同時(shí)也感到陌生和害怕。還好，在老師的教導(dǎo)和幫助下，漸漸的，我們成為了一個(gè)大家庭。清晨，我們一起踏入教室學(xué)習(xí)；中午，我們一起在教室里吃午飯；下午，我們又一起排隊(duì)回家。

　　三班，一個(gè)十分愛(ài)鬧的班級(jí)。上課，教室總時(shí)不時(shí)就傳出笑聲；下課，教室像炸了鍋一樣，追逐打鬧、聊天八卦、放聲大笑……只有在老師來(lái)臨之際，趕緊安靜下來(lái)。不管老師怎么批評(píng)，怎么教育我們說(shuō)話(huà)要小聲，不能吵，我們都做不到，也許我們天生比較活潑愛(ài)鬧吧。我也希望在我們最后一周里，我們每一天都能安安靜靜，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓自己不會(huì)留下遺憾。

　　走過(guò)多媒體，我的眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)唱歌比賽的場(chǎng)景……依稀記得那一次，我們每天都拼命練習(xí)唱歌，每天都唱到嗓子疼，得到了一張第一名的獎(jiǎng)狀，破天荒第一張，讓全班都開(kāi)心半天，那張獎(jiǎng)狀，就是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)敢拼敢贏的.象征。

　　這六年，我們?cè)凇白x書(shū)會(huì)”中追逐過(guò)閱讀的歡樂(lè)，在“班級(jí)文化布置”中灑下過(guò)汗水，在“詩(shī)歌朗誦比賽”中學(xué)會(huì)勤勉，在“中秋讀月”慶祝活動(dòng)中體會(huì)深情，在失敗、犯錯(cuò)中流下過(guò)眼淚……臨近畢業(yè)，這一切都如此美好令人不舍。舍不得為我們嘔心瀝血的老師，舍不得陪伴六年級(jí)的同學(xué)，舍不得惡作劇而刻滿(mǎn)名字的課桌，舍不得那被老師密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了板書(shū)的黑板，舍不得那記錄著我們歡聲笑語(yǔ)的走廊，還有那讓我們?yōu)⑾潞顾�的大操�?chǎng)……

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)校園的一切！愿分別后大家各自努力，明天成為老師的驕傲！

再見(jiàn)母校作文12

　　伴著課堂上朗朗的讀書(shū)聲，校園中爽朗的歡笑聲，五年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，好像高山流水那樣，順著兩旁美麗的風(fēng)景線，滑過(guò)每一塊礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清涼與它的干燥。一節(jié)節(jié)課堂，一次次活動(dòng)，一份份友情，在我的童年足跡上是這么深刻，是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語(yǔ)里，與我相伴了五年的老師、同學(xué)、母校，我是多么難忘那五年的美好時(shí)光啊，還有那永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的歡笑。

　　再見(jiàn)了，老師！是您用默默無(wú)聞的愛(ài)和心血塑造了我們，教導(dǎo)了我們，好像甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們的心田。賈老師、徐老師、鄭老師……倘若沒(méi)有她們，我該少學(xué)多少知識(shí)呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她們?cè)谖业纳�命中是不可缺少的，他們那熟悉的面孔�?huì)永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。敬愛(ài)的老師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)樹(shù)苗的。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)！五年來(lái)，我們吵過(guò)架，生過(guò)氣，但是我們?nèi)匀皇且粚?duì)對(duì)好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助；在遇到困難時(shí)，我們風(fēng)雨同舟；在我難過(guò)時(shí)，來(lái)安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我永遠(yuǎn)也忘不了五年來(lái)，我們最摯誠(chéng)的真情，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

　　再見(jiàn)了，母校！油田二小，您就是我的第二個(gè)家！我成長(zhǎng)的足跡印在校園中的每個(gè)角落，我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我，但是我一輩子也忘不了您：忘不了粗壯的大柳樹(shù)；忘不了池塘中嬉戲的小魚(yú)兒；忘不了高大的.教學(xué)樓；忘不了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)；忘不了嶄新的塑膠跑道；忘不了莊嚴(yán)地升旗臺(tái)；忘不了多彩的文化墻；忘不了……我心靈中的純真，將會(huì)在五年來(lái)——漫長(zhǎng)而又短暫的歡樂(lè)歲月里生根發(fā)芽，成為一份抹不掉的思念。

　　多少快樂(lè)，多少純真，多少夢(mèng)想！伴隨著我度過(guò)了幸福難忘的時(shí)光！我知道，我要走的路還很長(zhǎng)，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但是我會(huì)時(shí)時(shí)記著老師的教誨，朋友的鼓勵(lì)，在母校的生活將會(huì)成為一段最美妙的記憶，一段流光溢彩的樂(lè)章。永遠(yuǎn)期待著我們能再次相聚，分別已久的心，能再次緊緊擁抱在一起，沒(méi)有孤單，更沒(méi)有遺憾！

　　再見(jiàn)了，母校！

再見(jiàn)母校作文13

　　再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的同學(xué)。

　　六年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們馬上要面臨畢業(yè)考試。馬上要離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)我們的同學(xué)。再見(jiàn)了，我的同學(xué)。曾經(jīng)，我們朝夕相處；曾經(jīng)，我們結(jié)下了深厚的友誼；曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹂磿?shū)，暢游在書(shū)的海洋中；曾經(jīng)，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑玩耍；曾經(jīng)，我們?cè)趪?guó)旗下唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的.歌曲……六年中，是你們陪我度過(guò)了人生中最美好的校園生活。轉(zhuǎn)眼間，我們就要分手了，我的心中怎么能平靜呢？

　　記得有一次，臨近圣誕節(jié)時(shí)，我發(fā)高燒了。在家休息了好幾天，扥我回到學(xué)校時(shí)，你們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還在我的書(shū)包里裝滿(mǎn)了賀卡。雖然只是幾張薄薄的紙片，但里面的祝福卻有千言萬(wàn)語(yǔ)，這種深厚的情誼，叫我怎么能忘記呢？

　　？再見(jiàn)了，我的老師。你那諄諄的教誨和那慈祥的目光，讓我受益匪淺。從我上一年級(jí)，您教我學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在可以寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？可您從未抱怨過(guò)。劉老師，您還記得的嗎？我是一個(gè)很內(nèi)向而且不善于說(shuō)話(huà)的女孩子。每一次回答問(wèn)題，我都不舉手。就算知道答案是什么，我也不舉手。可是您從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，也沒(méi)有因此而放棄我。而是用期待的目光，一直等著我舉手。以后，我雖然不是每節(jié)課都舉手，但有時(shí)候也會(huì)舉手。正是因?yàn)橛辛四�的鼓�?lì)，我才有了改進(jìn)。親愛(ài)的老師，您如一位辛勤的園丁，讓我們這一株株小草小花茁壯成長(zhǎng)。

　　再見(jiàn)了，我的母校。母校，您如同我們的母親。給予我們呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谀�的懷抱中快�?lè)的成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自強(qiáng)自立，講究文明的好作風(fēng)；在這里，我們得到了許多的知識(shí)；在這里，我們懂得了做人的道理。是您，讓我們的一生受益匪淺。這里的一草一木，一磚一瓦，我都?xì)v歷在目。這些都是我一生中在母校中最美好的回憶。

　　母校，對(duì)您的回憶是最溫馨美好的，對(duì)您的感謝是無(wú)窮無(wú)盡的。老師，感謝您對(duì)我們的培育。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。

再見(jiàn)母校作文14

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯像淙淙的溪水般飛濺著向遠(yuǎn)方流去，太快了，如同白駒過(guò)隙、曇花一現(xiàn)，仿佛昨天我們還是一群剛剛?cè)雽W(xué)的懵懂孩童，可今天就要畢業(yè)了，要說(shuō)“再見(jiàn)”了。

　　再見(jiàn)了，母校。六年前，我自己背上書(shū)包進(jìn)入這陌生的校園，沒(méi)有爸爸媽媽陪在身旁，只能小聲啜泣起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“這里是十一小，是你的另一個(gè)家。”我的家，這陌生的一切是我的家，六年來(lái)我一直在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案，現(xiàn)在我可以自豪的回答：“十一小就是我的家。”

　　抬頭望天，天空依舊，白云依舊，只是那個(gè)望云的人兒已經(jīng)不一樣了。她從因沒(méi)有滑滑梯而放聲哭泣，到如今有了自己的朋友、學(xué)識(shí)淵博、彬彬有禮的女孩用了六年，這六年里，十一小的'老師像一位能工巧匠，把一塊塊被塵土掩蓋的金子挖掘出來(lái)精雕細(xì)刻。謝謝您，我的母校，您對(duì)我的恩我將一輩子牢記！

　　再見(jiàn)了，老師。這六年里，您每天都孜孜不倦地教育我們?nèi)绾巫鋈恕�傳授知識(shí)、糾正我們的錯(cuò)誤，老師，就是您，讓我們不再自私、不會(huì)有小偷小摸的心理，如果我們是躲在繭里的蝴蝶，那您就是幫我們沖破黑暗的人；如果我們是一只只張大嘴巴“嗷嗷待哺”的雛鳥(niǎo)，那您就是那只辛勤的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)蝗绻�我們是一顆顆小小的樹(shù)苗，那您就是為我們捉蟲(chóng)澆水的園丁。老師，您就是一片綠葉，無(wú)私地陪襯這我們這些鮮花，謝謝您，老師！

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們。我們即使不是很親近的朋友，但我們?cè)谕�一間教室里上了六年的課，這是緣分，所以就不要擔(dān)心這一別就是永別了，因?yàn)橛羞@段緣分，我們?nèi)阅芟嘁?jiàn)，盡管分開(kāi)的再遠(yuǎn)，可我們?nèi)陨�活在同一片天空下�?/p>

　　真的，真的，我們要畢業(yè)了，要說(shuō)再見(jiàn)了，知道嗎？風(fēng)吹走蒲公英并不是毀滅她們，而是賜予她們新生，所以：今天，我以十一小為榮，明天，我以十一小為傲！

再見(jiàn)母校作文15

　　記載著我兒時(shí)的記憶，童年的歡樂(lè)，談?wù)撝�我兒時(shí)的玩耍的伙伴，大樹(shù)的擁抱，關(guān)注著我兒時(shí)的健康成長(zhǎng)，身心的茁壯，它我的母校，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我擁抱湛藍(lán)的天空，聞著泥土的清新和花朵的芬芳，看著無(wú)限寬闊的知識(shí)海洋，遨游世界的群書(shū)，享盡世界的繁華，看盡世界的偉大想著這些，我的`心不免震動(dòng)了一下。光陰似箭，歲月如梭。隨著時(shí)間的推移，我們的母校生日即將來(lái)臨，一想到這里我的心忐忑不安，因?yàn)樗�的�?lái)臨，也就面臨著我們的告別，天下無(wú)不散之宴席，我一直想著這就話(huà)的含義。努力追尋歡快的回憶，努力看著這些花花草草，努力觸摸它的一點(diǎn)一滴，我努力地狂跑著，汗水肆無(wú)忌憚的流淌著，這是我的心卻是那么的寧?kù)o。似乎這些早就在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)，大吃一驚，談何意義，我不知道我到底要做些什么事情，但我的直覺(jué)告訴我要：瘋狂的跑，什么也不要想。于是我聽(tīng)從心靈的安排，瘋狂的跑著

　　新的一天來(lái)臨了，班主任老師還是那么的嘮叨，孜孜不倦的教導(dǎo)著，代課老師還是那么無(wú)聊，總在討論一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)題，也罷也罷，我們也就習(xí)慣了，順其自然吧，一切顯得那樣寧?kù)o，唯獨(dú)我們的那個(gè)心卻一直在砰砰直跳，鬧個(gè)不停，七上八下的，這樣便使我們無(wú)心聽(tīng)課，無(wú)意說(shuō)錯(cuò)，無(wú)心討論，我們整個(gè)人都被這母校六十周年的生日勾走了，顯得格外恍惚，格外緊不自然，為什么我們會(huì)這樣呢？是心中的不安嗎？不，不是，是我們心理上的依依不舍，流連忘返。我突然停留在這一刻，潛意識(shí)的在思考，我的同桌叫住了我，嚇了我一大跳：“明天我們要去參加學(xué)校舉辦六十周年慶祝日。”“恩，我知道了，以后我們就很少有機(jī)會(huì)再看見(jiàn)母校了，好舍不得。”“恩”眼淚在一時(shí)間將我們的眼睛奪眶而出，眼淚濕了眼眶。

　　音樂(lè)的奏起，我們各自捧著飲料，祥和的氣氛，美麗的場(chǎng)景，校長(zhǎng)發(fā)表演講了，我們坐在長(zhǎng)椅上，細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，心中涌動(dòng)著一份不舍，一份激動(dòng)，一份難過(guò)，在這種強(qiáng)顏歡笑中，誰(shuí)也不知道心中的這份情感如何調(diào)理，演講結(jié)束我們又恢復(fù)到了家里，迎接新的一天，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，努力考試，我輕輕地走，正如我輕輕地來(lái)

　　再見(jiàn)了，母校。

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