四年級啟示作文（精選29篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級啟示作文 1
水滴石穿，指的是連續(xù)不斷的水滴，點點滴滴地落在巖石上，把堅硬的巖石滴穿。
看似渺小的滴水，微不足道的力量，好像沒有什么威力可言，而巖石堅硬、厚重，人們要想鑿穿它，也要借助錘子、鋼釬，花一番功夫才行。那么水滴是靠什么穿透巖石的呢?是因為它在漫長的.時間中從未停止過“穿石”的努力，它用的是目標專一的精神和持之以恒的態(tài)度。
想到此處，我聯(lián)想到我的學習，我覺得在學習上只要肯下功夫，每天堅持多記一個詞，多背一段話，每天多看一本書，多寫一篇作文，每天……，這樣我的學習就會越來越好。
這個故事給我的啟示很深，無論學習或做事，只要有恒心，堅持不懈，鐵杵也能磨成針，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我相信以后我只要只要像水滴那樣持之以恒、目標專一，就一定能夠成為一名成績好的學生，將來成為有用的人才。
四年級啟示作文 2
大自然很美妙，它給我們帶來許許多多的啟示。就比如螞蟻搬運食物。
陽光明媚的春天，一大早我就從家里拿了面包屑扔在地上引誘小螞蟻。不一會兒，只見幾只小小的螞蟻從它們家里走了出來，似乎聞到了一股香味。于是他們毫不猶豫地扛著面包屑努力的地走了。過了一會兒一只小螞蟻匆忙地從面包屑底下跑了出來，快速鉆進蟻窩，接著，一只強壯的螞蟻也跟著小螞蟻爬了出來，原來這只小螞蟻是來找?guī)褪值难剑?/p>
在大螞蟻的幫助下，小螞蟻們的速度快了很多，我猜他們也像我們拔河比賽一樣地喊：“一二！一二！一二！”精神抖擻！十幾分鐘過去了，小螞蟻他們終于迎來了一個最辛苦的階段——上小土坡。對螞蟻們來說這個土坡非常陡，要想上土坡是要非常團結的。
小土坡上面就是蟻巢。只見小螞蟻們努力的'一步一步往上抬，我看著螞蟻們這么辛苦，我瞬間心軟了：我得幫幫它們。于是我用樹枝把螞蟻和面包屑輕輕地推了一下，這樣它們經(jīng)很快就到達蟻巢了。
經(jīng)過這次觀察，我認為螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是這小小的昆蟲卻給我了重要的啟示：團結就是力量，堅持就是勝利！新時代的少先隊員需要這種精神！
四年級啟示作文 3
大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得了自然啟示。
這一天，烏云密布。天空被烏云籠罩了起來，整個縣城一片黑暗。天空中不時出現(xiàn)耀眼的閃電。震耳的雷聲和耀眼的.閃電交織在一起。
我在院中亂跑，我來到屋檐下，坐到臺階上，仰望著天空，發(fā)出了嘆息。我搖了搖頭，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了一個爬行的小動物。我摸了摸眼睛，一看原來是螞蟻，咦！這不是大米嗎？我走近一看，原來是它們的卵。我在它們手中拿了一個像米粒一樣的卵。我見它們都止住了腳步，看來它們想要回這個小生命。
我輕輕地把卵放了回去，生怕捏死這個小生命。眼前的這一幕，使我感動萬分，充分體現(xiàn)了父母對子女偉大的愛！下雨了，我跑進了房中，可是這些螞蟻群隊還在傾盆大雨中受著折磨！
螞蟻的事讓我受益匪淺。
四年級啟示作文 4
從古至今，大自然給了我們無窮無盡的啟示，科學家們根據(jù)大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西，船和飛機就是其中兩個。
人們發(fā)現(xiàn)，魚兒在水中有著自由游來游去的本領。于是，人們就不斷的去研究魚兒，然后做出了各種各樣的發(fā)明，在不斷的研究、創(chuàng)新下，船就誕生了。
飛機這種龐然大物，和那較小的鳥兒也有著聯(lián)系，鳥的種類中，有一種蜂鳥，小小的蜂鳥有著靈活的飛行本領，它在飛行時，可以垂直起落，還可以退著飛，雖然蜂鳥小，可也是不能小瞧的`，它在吸吮花蜜時，還能懸停于空中，這是多么巧妙的飛行呀！研制出具有蜂鳥這種性能的飛機，已經(jīng)成為了許多飛行師的夢想。
大自然真是人類的好老師，給了我們那么多的啟示，看我們人類怎么好好的去利用它吧！
四年級啟示作文 5
蜘蛛，大家都知道是什么吧，它長得又丑又小，但是你別看它長得小，有些蜘蛛還有劇毒呢，許多人都十分討厭它，我也如此。
記得有一次，我去買菜，忽然在一座小橋上遇見了一只黑蜘蛛，我當時找來一根木棍想把它打下去。可乍一看，原來蜘蛛在知網(wǎng)，我想看一下它是怎么知網(wǎng)的，所以才沒有忍心把蜘蛛給打下去。
蜘蛛井條有序地織著網(wǎng)，就快要織完的時候，誰料到，盡吹來了一陣風把蜘蛛千辛萬苦才織好的網(wǎng)給吹破了一大半。我還以為蜘蛛就辭罷休了。誰知，蜘蛛并沒有氣餒，繼續(xù)把斷了的線頭重新知網(wǎng)起來。我想：只是失敗了一次，自然可以重來，那要是失敗兩次、三次、、四次，甚至更多次呢，蜘蛛還會再繼續(xù)織網(wǎng)嗎？一串串問題在我的腦海中回蕩，好奇心驅使著我，所以，我想做一次實驗。
就在蜘蛛織了一半的時候，我故意用木棍把蜘蛛織的網(wǎng)給弄破，想看看蜘蛛到底會怎么做。蜘蛛依然重新織了起來，我等了一會兒，又把蜘蛛給弄破了，蜘蛛還是沒有灰心氣餒，一如既往的織啊織。直到把蜘蛛網(wǎng)給織好了。
雖然這是件小小的蜘蛛織網(wǎng)的'事情，但是帶給我極大的啟示：堅持不懈的努力換來了成功和喜悅。
四年級啟示作文 6
幾天前，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，就是黑色的底加上紫色和白色的花紋。第一次騎自行車，難免有些害怕，可就是我就是不會向困難低頭的。
爸爸說：“先握好車把，坐上去，然后再把腳踩在踏上，用力蹬就行了。”我迫不及待地按照爸爸說的去做。我左腳穩(wěn)穩(wěn)踏著，右腳剛踩上去，自行車就往前沖，此時爸爸一松手，車一歪，隨著我“啊……”的`一聲，人和車重重地摔到在地上。我氣得要命，正想打退堂鼓，爸爸親切地對我說：“女兒，做任何事情必須要有耐心，人不就是天生什么都會的，而要經(jīng)過自我努力學習和奮斗。”我聽了爸爸的話，頓時信心百倍。
接下來幾天里，只要我一有空就會和伙伴們在樓下學習騎自行車，經(jīng)過日積月累地練習，我分別學會了直行、轉彎、下坡和上坡。隨著車技越來越好了，此時每當看到別人投來羨慕的眼光時，我的情緒無比高興。
看似簡單的騎車，讓我懂得了一個大道理：做任何事情不能半途而廢，“功夫不負有心人”只要你持之以恒，就能成功。不經(jīng)歷風雨，怎樣會見彩虹呢！
四年級啟示作文 7
螞蟻是一種及其微小的動物，它們團結友愛，互幫互助……夏天的時候我常常看到螞蟻從洞口進進出出，搬來搬去，就是從他們這極其平常的日子里，讓我看到了它們許多不尋常的壯舉。
在螞蟻穴著火的時候，那些不起眼的小螞蟻并沒有象我想像中的那樣倉皇逃竄，而是集體抱成了一個球狀的團，快速地向無火區(qū)滾動。在這場火災里很多螞蟻都燒死了，在火海里，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲聽得人毛骨悚然，這是它們用少數(shù)螞蟻的生命，換來大多數(shù)螞蟻的生還！它們是多么的團結呀！多么的偉大呀！
如果遇到了下雨天，螞蟻們不會只顧自己而丟下自己的同伴。
如果在關鍵時刻只顧自己不管朋友，這就是一種自私的.表現(xiàn)。
在螞蟻的王國里，螞蟻們的交通非常有治序。但是我們的汽車走那么寬的大馬路還經(jīng)常發(fā)生塞車、車禍事件，從這方面看我們還真應該學學小小的螞蟻呢。
小螞蟻帶給我的啟示真是太多了，要是用心去體會，總會從中明白一些道理。螞蟻家族團結友愛、互相幫助……的精神，真的是很值得去學習呀。
四年級啟示作文 8
生活中常常會發(fā)生戰(zhàn)斗，如果我們只防守不攻擊，戰(zhàn)爭也會慢慢減少，但是我們防守的時候很容易受到傷害，因為我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過來看看，它的肚子雖然沒有殼那么堅硬，但也能起到很大的保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧恕２贿^我在電視里看戰(zhàn)爭片的'時候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊是拿著長矛和盾牌的，長矛可以刺破盾，因此尖銳的長矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應該穿不破，但是我們在制造盾時可以將盾中間做個小洞，讓矛可以穿進去。這樣以來，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
四年級啟示作文 9
我有一盆精致的多肉植物，它有20多片肉嘟嘟的葉子，像顆顆又肥又大的小水滴，頂上有小刺，尖尖的紫瑩瑩的，多可愛。它像蓮花一樣，中心是個愛心形的果子，葉子像包寶物一樣，一片一片地把愛心果子包得天衣無縫，這使愛心果子顯得格外美，格外明亮。
有一次，我和媽媽興高采烈地坐飛機去三亞度假，把這小小植物放在了陽臺。天啊！一上飛機我才想起，我太粗心大意了，回來它一定死了啊。我越想越沮喪，狂風暴雨的日子，不知它會不會被淹死；太陽火辣辣的日子，不知它會不會被曬死。度假的日子里我焦急不安，這可是我最愛的`植物啊！
日子一天一天過去了。終于盼來了回家的日子，我像風一樣飛奔回家。啊！多肉，我的多肉，你的葉子一片又一片，疊出精致的圖案，飽滿又多汁，多么晶瑩剔透，仿佛穿了小舞裙，真像綠色的小精靈啊！
是啊！無論風吹雨打，無論烈日炎炎，你頑強地生活著；不在乎別人是否關注你；不在乎別人是否保護你。人生不也如此嗎？只有經(jīng)歷磨難才會更堅強。
多肉植物啟迪我們的生活，真是我們的好老師啊！
四年級啟示作文 10
記得我上一年級那年，快開學了，媽媽說要回老家看望小哥哥，一個星期后才回來。
媽媽走的那天晚上，我躺在床上，哭了很久，整晚我都沒有睡著，一直都在想媽媽快點回來。第二天，我一醒來就叫“媽媽、媽媽！”沒有人回答我，這時我才想起媽媽回老家了，禁不住流下了眼淚。好想媽媽現(xiàn)在就回來呀！起床了，一照鏡子，我發(fā)現(xiàn)自己的小辮子不見了。平時都是媽媽為我梳頭發(fā)，今天可怎么辦呢！我拿起梳子，學著媽媽的'樣子，左手握住頭發(fā)，右手用梳子梳來梳去。往日里媽媽梳頭既舒服又解癢，頭發(fā)特別聽媽媽的話，仿佛粘在媽媽手上，幾下子就扎個漂亮的“馬尾松”。今天，頭發(fā)好像和我作對，一連多少次，小辮子還是沒有扎起來。然后，我馬馬虎虎地胡亂扎了一個。唉，沒有媽媽的日子真是度日如年！
漸漸的，我長大了，早已學會了扎小辮子，我真感謝那一次媽媽不在家，因為我明白了一個道理；每個人都會經(jīng)歷許多困難，只要我們學會克服，就能取得進步！
四年級啟示作文 11
大自然是溫柔的，炎炎夏日時，它也不忘送來陣陣清風，當然大自然也殘酷無情，龍卷風更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”，在生活中又給了我們哪些啟示呢？
瞧那曇花，一天開一次，不也是香氣襲人嗎？人們認識它，不僅僅因為她是個不愿多開花的家伙，而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華！時間雖然短暫，但每一次開花的都顯得斗志昂揚，不會因為自己只是完成任務草率逃過。所以我們要學習這種精神，盡全力去完成擺在面前的任務，絕不應該是逃過。
還有路邊的.小樹，它普通又不起眼。可它不靠工作，不靠別人的施舍，照樣能活下來，還比原來更強壯、挺拔，你知道為什么嗎？因為它經(jīng)歷了風吹魚打和嚴寒酷暑！要不是那堅強的意志，也許它就會與死神擦肩而過；也許它的生命力也會消耗……？不！它靠的不是這些，而是活在世上就要精彩的信念。
如果你認為大自然是死神，那么你錯了，恰恰相反，它是人類的老師和領悟者，更是我平常生活學習中要去觀察以及學習的榜樣。
四年級啟示作文 12
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設計成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉變?yōu)殡娒}沖的轉換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉。當它接收到8赫茲——13赫茲的'次聲波時，旋轉自動停止，喇叭所指示的方向，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預報風暴。
對鱟行為影響最大的是兩側兩側的復眼。受光束照射后，復眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時受光束照射，兩只眼同時產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個元素構成的網(wǎng)絡方程，應用這個原理制成的電視攝像機，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。
大自然給了我們許許多多啟示。
四年級啟示作文 13
大自然中的許多事物都會給我們許多啟示。其中竹筍給我的啟示是——堅持不懈、努力向上。
星期天的早晨，媽媽和我來到太太家玩，太太住在山上，正值三月，山上有許多竹筍探出頭來，我和媽媽就去挖竹筍。山上的竹筍真多啊！多得所到之處都能看到嫩嫩的`筍尖；山上的竹筍可真嫩啊，嫩得仿佛那是一個剛出生的小娃娃；竹筍真黃啊，黃得好像一個個黃黃的小塔呢！突然我看到一個黃黃的小尖尖頭，我叫媽媽過來看，媽媽說：“那是一個還沒完全探出頭的小竹筍。”我走近一看，原來一個有障礙物——一塊石頭，我想過去幫幫它，突然，我想起了杏林子寫的《生命生命》，這篇課文講的是植物、動物和人類一樣，具有頑強的生命力，在惡劣的環(huán)境下依然能頑強地生長。于是，我就靜靜的蹲在旁邊，默默地觀察著石頭下的竹筍。
我發(fā)現(xiàn)這株小筍為了沖破石頭的阻力，它的頭歪在了一邊，長得粗壯。我十分驚訝，這么嫩的竹筍居然可以在石頭的重壓下生長出來，奮力向上，全憑它的努力和頑強的精神。
經(jīng)過竹筍從地里鉆出頭來這件事讓我懂得了，做什么事情都要堅持不懈，努力向上。我們的學習也是如此，只要堅持，什么東西都能學好。
四年級啟示作文 14
大自然是人類的導師，她給與人們許許多多的啟示，例如：人們根據(jù)野豬的鼻子測毒的本領發(fā)明了防毒面具;人們根據(jù)昆蟲制造發(fā)明了太空機器人;人們還根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……
人們還根據(jù)大自然的`許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!
魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
小小的蜂鳥是鳥中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會了我們許多東西!
四年級啟示作文 15
中午放學回家，我路過一條巷道，無意間看見一團黑乎乎的東西，仔細一看，原來是好多只螞蟻和一只奄奄一息、身長約三厘米的毛毛蟲在搏斗。出于好奇，我便蹲下身來，仔細地觀察起它們來。
我曾在一本書上看過，螞蟻是有名的大力士，能拖動比自己重好多倍的東西，果不其然，眼前大概有幾十只螞蟻和毛毛蟲糾纏在一起了，其中，一只螞蟻似乎感到目前的形勢對它們不利，于是迅速地跑到另一只螞蟻身邊，用兩只觸角碰了碰對方，同伴會意似的也擺了擺觸角，然后，它一個一百八十度的大轉身，離開了。留下來的螞蟻們仍拼命的死拖住敵人不放，好像生怕到嘴邊的肥肉，會不翼而飛。
不一會兒，一大群螞蟻，在兩只螞蟻的帶領下，浩浩蕩蕩地向這邊涌過來了，它們一擁而上，迅速地爬到毛毛蟲身上，開始在背上不停地撕咬，另外幾十只將毛毛蟲團團圍住，又是拖，又是拽，又是咬，痛得毛毛蟲不停地在地上打滾，它試圖把螞蟻從身上摔下去，可任憑毛毛蟲怎么奮力掙扎，螞蟻們還是死死地咬住它的身體不松口。
漸漸地，毛毛蟲沒有一點力氣了，幾只麻利點的螞蟻，對準它的.脖子狠咬幾口，毛毛蟲痛苦地掙扎了幾下，便四腳朝天，一命嗚呼了，螞蟻們得勝后，齊心協(xié)力地抬起毛毛蟲肥胖的身軀，向它們的洞里走去了。
看到螞蟻們如此團結一致，齊心協(xié)力，我深受感動：以后無論遇到多大的困難和敵人，只要抱定螞蟻的精神，沒有干不成的事。是的：蟲猶如此，人何以堪。
四年級啟示作文 16
今天，我在網(wǎng)絡上看到了一幅漫畫，雖然看似平常，其實蘊含著很多道理。
在圖中，樹林中空無一樹，全是矮小的樹墩，只有兩棵可憐的小苗垂死在生命的邊緣，到哪兒都是荒涼的一片，一點兒都沒有過去的勃勃生機，而在三棵樹墩上，三只啄木鳥手無足措地站在樹上面，目光呆呆的，樹沒了，巢沒了，家也沒了，再也不能干以往的往事了。
這幅圖寫出了生活中一些伐木工為了暫時的利益，破壞自然，亂砍濫伐樹木，讓森林里失去了生氣勃勃，也讓許多動物無處安避。也諷刺了社會中貪圖安逸，貪婪的人。伐木工，在你一步步破壞大自然的同時，其實你還在傷害自己，傷害他人，對誰也沒有好處，因為生態(tài)環(huán)境是地球，是生命的源泉，難道不應該好好珍惜嗎？
看完這幅畫，我也想到生活中很普遍的畫面：在游人如織的草地上，野餐后的人，在吃完東西的時候就隨便一扔，完全沒有約束，沒一會兒，兩旁的草地上就鋪滿了垃圾，好像一張?zhí)鹤樱l(fā)出一種臭味，他們走了也跟不知道一樣，踏著垃圾，走出了草地，仿佛在想：反正又沒有關系，也就一塊普通的`草地嘛，也有環(huán)衛(wèi)工人撿，不關我的事。而還有些人踩踏花草植物，亂拔植樹，短短時間內一束束花草瞬間被踩扁了，一副狼藉的畫面……
破壞大自然就等于害了自己，也等于害了他人，所以我們要保護花草樹木，保持良好的品質，讓生活更加美好，也希望在不久的將來，很多人能意識到自己的錯誤，并改正過來！
這幅畫難道不令人深入思考嗎？
四年級啟示作文 17
生活中，我們常常會遇見許多事，總會從中得到一些啟示，這些啟示，有可能使你一生受益。
記得有一天，媽媽給我十塊錢，叫我去買東西。我到了超市，買了東西，把十塊錢給了售貨員阿姨。當阿姨找了錢給我后，我就愉快地回家了。
回家的路上，我數(shù)了數(shù)錢，看看售貨員阿姨有沒有少找錢。突然，我停下了腳步。我發(fā)現(xiàn)阿姨不僅沒有少找錢，反而多找了四塊五，我懷疑她一定把五元錢當成五毛錢了。
我內心開始不停翻騰：這可是四塊五啊，沒有人知道我什么時候多得了錢，也沒有人知道我多得了多少錢。我手里緊緊握著那多找的錢，想：“反正沒有人知道我多得了四塊五，不拿白不拿，干脆帶走算了！”于是我又繼續(xù)往前走去。
走著走著，我又想：“會不會她故意試探我呢？”我的腳步不知不覺又慢了下來。
“有誰會閑著無聊做這種事兒啊！”我想，于是又加快了腳步。這樣走走停停好幾次，當快到家門口時，耳邊響起老師、爸爸、媽媽常說的一句話：要做個誠信的孩子，不是自己的東西不能要。
于是我再次停下了腳步，趕緊走回去把錢還給了阿姨。阿姨收起多找的'錢，笑吟吟地說：“小朋友，你真懂事！許多人多拿了錢就直接走掉了，而你卻把錢還了回來，你真是一個很棒的孩子！”此時，我的心里像放下了一塊大石頭，心里比蜜還甜。
誠信很重要，它讓我收獲了別人的贊賞和信任，還收獲了愉快的心情！
四年級啟示作文 18
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起，那是在教我們在哪里摔倒就在哪里站起來。
有一天，我正在院子里玩，突然，看見一片樹葉正在緩緩移動，我就奇怪了，沒有風，葉子怎么會動呢？我把那一片葉子拿起來一看，差點把我嚇得坐到了地上，葉子竟然長腳了？不過我仔細一看，原來葉子下面有一只小蟲子，這只小蟲子有一對長長的觸角，頭部、身子、腳都跟枯樹葉一個顏色，仿佛就是一片葉子一樣，我感覺到這只蟲子一定有來歷，所以我就拿了一個瓶子把這個蟲子先放在瓶子里，不讓它跑了。然后我又問家長，問別人，查找資料，終于得到了確定的.答案，原來這只蟲子叫枯葉蝶，這種蝴蝶的翅膀就像兩片枯葉，因為這種蝴蝶非常弱小，遇到危險沒有還手之力，但它具有一項奇異的功能——變色的本領。為了不讓其它的動物發(fā)現(xiàn)，它就不飛，在地上行走，并且行動緩慢，從而迷惑敵人。迷彩服就是這樣發(fā)明出來的。
這種迷彩服軍人穿上可以躲到森林中，因為與周圍事物融為一體，所以不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。這種迷彩服小孩不能穿，要不然大人找不到孩子，會擔心的。
大自然是美好的，大自然是神秘的，大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們行動起來，去大自然中發(fā)現(xiàn)美吧！
四年級啟示作文 19
大自然是很神奇的，它給了我很多啟示。
一天，我看到了一只蜘蛛在織網(wǎng)，看著看著，我就對小蜘蛛產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一開始，我很好奇：小蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的？想了很久，這真是一個燒腦的問題。我迅速地跑去問媽媽。媽媽告訴我：“蜘蛛會織網(wǎng)是因為它會吐絲，蜘蛛身體內部有一個吐絲器，每當清晨的時候，蜘蛛就會從體內吐出一根白色的細絲，然后織成一個圓網(wǎng)的'形狀。還有，蜘蛛吐絲不是為了好看、好玩，而是為了他的一日三餐呢！”我大吃一驚“就那么小的一張網(wǎng)，蜘蛛是怎樣捕捉食物呢？”媽媽解釋說“蜘蛛的吐出的絲是有粘性的，每當有小動物自投羅網(wǎng)觸碰到這張網(wǎng)時，蜘蛛可以立刻感覺到絲的顫動，便立即跑過去，再吐出一根絲把小動物粘住，讓它動彈不得，這時，蜘蛛就可以“飽餐一頓”了。
媽媽說的話還讓我想到了另一個問題：如果網(wǎng)那么粘，那么蜘蛛自己是否也走不動了呢？媽媽笑道：“蜘蛛腳底有一種很特別的物質，會讓它的腳特別光滑，蜘蛛可以很安全地在網(wǎng)上行走。這樣蜘蛛就能安穩(wěn)、放心地捕食獵物了。如果網(wǎng)破了，蜘蛛還會很快地修補好它。”
觀察完蜘蛛，又聽了媽媽講了有關蜘蛛的知識。我覺得：蜘蛛一不怕苦，二不怕累，還會自己動腦筋思考問題，真值得我們人類學習呀！
四年級啟示作文 20
媽媽知道我最喜歡月季花，就送了我一盆，讓我自己試著養(yǎng)一養(yǎng)，我高興極了，把它放在陽臺上。你瞧，它的葉子是那么的油亮，一朵朵粉紅色的花兒開得正旺，又大又鮮艷，像一個個婷婷玉立的小仙女。
前天中午，我看完花像一匹脫了韁的野馬在樓下“瘋狂”的玩。有一天，我在樓下玩的時候，突然，我看見一個澆水工人正在給花壇里的花花草草澆水時，我想到：這幾天，我只顧看花，好像也忘記給花澆水了，我像一支離弦的.箭，沖向陽臺。
我趕緊到陽臺，看到泥土上裂成了一塊塊的，于是我打了一大盆涼水倒進花盆里。那時正是中午，天氣很熱，我喝了一杯冰涼的水，我感覺舒服極了，我想花喝了一大盆水一定很舒服吧。
晚上，吃完飯，我又去看了一下那盆月季花。我想：現(xiàn)在月季花應該恢復了吧。結果卻是一朵垂頭喪氣的花倒在花盆上，原來花已經(jīng)死了。媽媽看到我傷心的樣子，問我怎么了，我將事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽說：“你怎么能在中午給花澆水呢？中午太陽高照，天氣很熱，溫度很高，而你突然給它喝涼的水，它肯定死的。”
媽媽摸摸我的頭，意味深長地說：“你可別小看澆花這件事，其中的學問可大著呢。”
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我每次看到月季花都會想起媽媽的話。
四年級啟示作文 21
有的人摔上一跤就會眼淚汪汪，有的人還沒等醫(yī)生扎針，就直喊疼……他們也許想象不到，有這樣一個人，竟然可以不打麻藥，就讓醫(yī)生摘除壞死的眼球，這個人就是十大元帥之一的劉伯承元帥。
劉伯承為什么能忍受別人連想都不敢想的劇痛？只因為一點——他有著無比堅強的意志。正如沃克醫(yī)生所說的：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的`鋼板！按德意志的觀點，堪稱‘軍神’！”“軍神”——好偉大、好崇高的兩個字，劉伯承當之無愧。
拿劉伯承這位軍神當鏡子看自己，我發(fā)現(xiàn)自己無比渺小。說來慚愧，記得有一次，英語老師要求我們在五天之內背熟一篇文章，偏偏這篇課文很難。第一天我只拿起英語書看了幾眼，心想，還有好幾天呢？不忙，就看起了我最喜歡的足球比賽；第二天，我雖然讀了幾遍，但還是沒堅持背下去；第三天，我下定決心要認真背，可是又有同學找我去玩籃球……就這樣，五天的時間轉瞬即逝。到了周六上英語課時，我背課文一直嗑嗑巴巴，從始至終，老師的眉頭一直也沒舒展過。媽媽知道了，也很不高興，說我不上進。
唉！這又能怪誰，只怪我學習態(tài)度不端正，意志不夠堅定啊！學習的辛苦和劉伯承的劇痛比起來，算得了什么呢？《軍神》這篇課文給了我一個啟示：堅強的意志，可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
四年級啟示作文 22
我叫“小黃帽”，我是一只戴黃帽子的小白熊。因為我有一頂小巧可愛的小帽子，所以才有了這個名字。
我有一個小主人，她是一個女孩，她叫“薇薇”。在她還很小的時候，就每次睡覺都要抱著我，和我講述她一天的經(jīng)歷。我躺在她的床邊聽著她講故事，心中不由得產(chǎn)生了一種溫暖。我們那時候可是形影不離的好伙伴啊！
一天，小主人有了一個全新的，比我還可愛的另一只小白熊。從那天起，小主人就把我扔進了玩具箱。在玩具箱里，不像外面的世界，里面伸手不見五指，有許多玩具都被關在這牢籠一樣的地方，所有的玩具都橫七豎八地倒在里面。每天，我都很懷念和小主人在一起的歡樂時光。我想我總有一天能和小主人重聚，再次度過歡樂時光。可是，日復一日，年復一年，那一天還是沒有到來。已經(jīng)過了這么多年了，小主人一定都把我忘到九霄云外了。
不過，今年的'6月，我重見光明了。但主人卻把我當作垃圾扔掉了。主人難道忘了我們以前曾度過的歡樂童年了嗎，小主人不愛我了嗎？我現(xiàn)在失去了一切，現(xiàn)在我和那群流浪動物一樣了，我變成流浪玩具了。現(xiàn)在不像躺在小主人的床邊那么舒服了。我現(xiàn)在躺在了臟兮兮的垃圾桶旁邊了，我的毛上都沾滿了垃圾桶中的臭味和垃圾了。
再見了主人。我是一只戴紅帽子的小白熊，我想要一個溫暖的家！希望有人可以把我?guī)Щ丶摇?/p>
四年級啟示作文 23
今天，我觀察了螞蟻是怎么搬東西的。在一個不起眼的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。于是，我想到了課外書上寫著：螞蟻可以搬動很多東西。我的好奇心來了：螞蟻這么小，怎么才能搬動一塊面包呢？
我就做起實驗來。我把一塊面包挖碎，然后放在了它們的洞口。一只螞蟻聞到了香氣，就從洞口里慢慢的爬了出來，它還四處張望了一下，好像在看有沒有敵人。這只螞蟻把面包先托到背上，然后它慢慢的試著走動。可是它連站也站不起來了，就更別說走了。
這時，我眼睛一眨不眨地盯著它，只見它觸角動了一下，就有更多的螞蟻出來了，我覺得越來越奇怪了。后來，我通過查看資料，終于了解了原來螞蟻可以通過它的兩個觸角里發(fā)出一種信息，這種信息就好像人與人之間的交流一樣，當然我們人是聽不見的，只有螞蟻才能聽見。于是別的螞蟻聽到自己的.朋友有難了，就趕緊“跑”過來。這樣更多的螞蟻集合在一起來搬這塊面包屑，一定可以搬動的。它們齊心協(xié)力，一個一邊，前后各一個，然后它們先把面包托到背上，再試著慢慢地站起來，最后一步一步地走進了洞口，它們好像都在喊：“一二，一二，……”聲音越來越輕，越來越輕，就漸漸消失了。
我終于知道螞蟻好比一個人，可有些人卻不知道團結就是力量，這樣的人還不如一只螞蟻呢！只有團結，才能克服種種困難。我們要像螞蟻一樣團結。
其實，大自然還有很多啟示，需要我們留心觀察，用心去體會……
四年級啟示作文 24
今天，陽光明媚。我和弟弟在家門口玩耍，俯下生來撿東西時候，看到一大群螞蟻們都在逛集市似的，熙熙攘攘，都在尋找食物，它們都擔起了一家的責任，每天負責尋找食物，來養(yǎng)活一家人。我想：它們的家人一定在家里等待著它們帶回豐盛的食物，然后，在一起坐著吃著來之不易的食物。
螞蟻最令我欣賞的特點是：團結友愛。一次，我看到了一只弱小的螞蟻搬不動那比它大好幾倍的食物，但它也十分的聰明機智，他召集同伴，想要同伴一起幫忙，我又看到了三四只跟它差不多的螞蟻來了。它們一起齊心協(xié)力地把這個食物一起搬回了洞穴里去，它們一起搬回了這個食物，可真不容易啊，但它們這個團結友愛的精神令我感動。螞蟻有很多的種類，比如說：小黃家蟻，大頭蟻，洛氏路舍蟻，臭蟻，切葉蟻，牛頭犬蟻等，還有好多好多，臭蟻一般是分布在江浙和南方的。現(xiàn)在上網(wǎng)查的時候，我才知道了螞蟻原來有這么多種類，以前我只是認為螞蟻全部都是一樣的，但是，今天上網(wǎng)一查，才知道不是我想的那樣，螞蟻的種類是非常多的，但是不管怎么樣，它們都是一個大家族。
螞蟻的家一般都分布在路邊，墻角，墻縫。以前，我很喜歡玩踩螞蟻的游戲，但是現(xiàn)在我覺得每一個動物都有生命，它們生命和我們的'生命一樣，都非常的寶貴，不應該隨便地去踐踏。
今天，我也發(fā)現(xiàn)了螞蟻是那么大的一個家族啊，其中的種類更是數(shù)不勝數(shù)，還明白了生命是可貴的，都要珍惜生命。這真是一個很大的收獲啊！
四年級啟示作文 25
生活中總有一些大大小小的事情讓我們刻骨銘心。給我
們啟示。而令我印象最深刻的是爬廬山。
深受那首詩橫看成嶺側成峰，遠看高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中的影響，我一直對廬山抱有一顆好奇之心。今年暑假，我終于有機會和爸爸媽媽一起去一探究竟。
我們首先來到廬山腳下。看著那高高的廬山，我十分激動。終于來到了我向往已久的廬山。我信心滿滿地對爸爸媽媽說：我一定會比你們先到達山頂?shù)摹Ｕf完便出發(fā)啦！心里暗暗得意，廬山我來啦！
在路上，我一直遙遙領先，可越往上爬，山就越來越陡，路也越來越不平，我感覺到有些體力不支，呼吸也急促起來，摸摸自己的肚子已經(jīng)餓扁了，我有些想放棄了。可是，放棄了又怕被爸爸媽媽笑話。這時落在后面的爸爸趕了上來，看到我的.樣子，爸爸知道我肯定是有點不想爬了，便對我說：你停在這里肯定看不到山頂?shù)娘L景了，只有堅持到最后，你才會看到最美的風景。聽了爸爸的話，我鼓起勇氣站著起來，繼續(xù)往上爬。
我終于來到了山頂，看到下面的人像小小的螞蟻一樣。再俯視下面的群山，我終于懂得了那一句話橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
通過爬山這件事，我知道了只有不斷的攀登，才能到達頂峰。其實學習也一樣，不能輕言放棄，只有不斷努力，才能取得自己想要的成績。
四年級啟示作文 26
柚子,它甜美可口的味道又帶有些許苦濕味，這就如同我們快樂而又曲折跌宕的人生。
每個人的一生注定不是一帆風順的。俗話說:“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”，我們的人生亦是如此。宋代詩人杜甫是眾所周知的詩圣，而他的詩也被稱為詩史，但他雖滿腹經(jīng)綸，讓人艷羨，可仕途不順多次被貶，“三蘇”之-的蘇軾，懷才不遇，被貶黃州、自稱“閑人”....許多歷史名人他們的人生也是跌宕起伏，雖有不朽的成就，但哪個是一-生都一帆風順的呢?
人生充滿挫折與困境，但卻無法克服了嗎?當然不是。
近代的海倫·凱勒，可以說是個奇女子。她一出生，只享受了19個月的光明，就變得又聾又啞又盲。人們覺得她的人生也就如此了，可海倫偏不受命運的`擺布，成為一個享譽世界的大作家。其中的艱辛，困難不言而喻，但她不屈服，憑借超乎常人的毅力，跨越了坎坷。
2018年3月14日，物理學界的一位巨星隕落了，那就是全身癱瘓，在輪椅上呆了40多年的霍金教授。他用三根手指創(chuàng)造了奇跡,黑洞理論。
泰戈爾曾說過:“只有經(jīng)過土獄船的磨練，才能創(chuàng)造出天堂力量。只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。”人生不一定一帆風順，但只要有毅力，有勇氣就能戰(zhàn)勝困難，就能收獲如柚子一般的果實。
四年級啟示作文 27
憶起那件事，我的心里總像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣咸一應俱全。總想忘記，卻又揮之不去，那就是去年四年級的一件事。
上四年級的時候，一次數(shù)學課，我們班的數(shù)學老師大步流星地走進教室，手上拿了一疊卷子。老師面帶微笑地說：“昨天的作業(yè)題目大家有不會的嗎？”我昨天的作業(yè)剛好有兩道題不會。當我要舉手的時候，發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手。我剛要舉起的手又悄悄地放了下來。我想：如果我舉手，同學們會不會嘲笑我呢？老師會不會說我昨天上課不認真呢？老師看了看教室，說：“既然大家都會做，那我們今天就來做一個小測試，來測試一下我們最近的學習情況吧！”老師發(fā)下卷子，我一看，呀！正好有我不會的'那兩道計算題。前面我做的很順暢，一看到那兩道題目，我就像遇到了兩只“攔路虎”，一下子就過不去了。我左思，右想，急得我滿頭大汗，我只好先做后面的題。
第二天，試卷發(fā)下來了，我一看，我倒吸一口涼氣，哎！才七十五分。我用眼一瞄同桌，考了九十分，正在訂正卷子呢！我心里羨慕極了。老師走過來敲了一下我的書桌說：“昨天我不是問了嗎？不會的可以請教老師，可是沒有一個人舉手，你看，現(xiàn)在寫錯了吧！”我一聽心里慚愧極了。
這件事讓我想起了論語中的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”是啊，做人要誠實，不能不懂裝懂，那樣吃虧的只能是自己。
四年級啟示作文 28
我曾聽大人說過一句話：“嚴冬過去是春天。”今年的春天讓我對這句話有了切身的體會。今年的春天來的有點晚。都到3月份了，路邊的樹還是光禿禿的，草地上仍然鋪著一層枯黃的草，看不見一絲綠色。我早上還得裹著羽絨服、穿著沉重的棉鞋去上學。雖然已進入3月，居然還下了場雪。平日里，云層頑強地阻擋著太陽，始終不讓它露出笑臉。
但是，春天終究是擋不住的。盡管從北邊來的冷空氣隔三差五騷擾我們一次，但是春天頑強地向我們走來，越走越近。冷空氣過后，太陽終于鉆出云層，把大地照得暖烘烘的。溫暖的'春風抹綠了柳梢，喚醒了小草，吹開了校園里的玉蘭花。我在陽臺上種了幾盆鳳仙花、辣椒、綠豆和蠶豆。那幾天，它們一直沒有動靜。那份花盆里的安靜令我心慌，“它們是不是都死了？”終于有一天，我看見鳳仙花破土而出，兩片嫩綠的小圓葉給我送來春天的微笑；粗壯的蠶豆芽沖破豆皮、拱出泥土，倔犟地挺立著；辣椒的小芽看上去那么纖細，就像一根針。我真佩服它的“鐵頭功”，能鉆破厚厚的土層，看見外面的世界。春天真是一個充滿生命力、充滿光明的季節(jié)。
每個人一生中總會遇到這樣或那樣的困難。我們不要懼怕困難，要樹立信心，就像不懼怕嚴冬，堅信春天一定會到來那樣。
四年級啟示作文 29
在我很小的時候，我并不是很喜歡看書。我覺得書很無聊，人活得好好的，為什么要看書?像巧克力，棒棒糖這些零食要比書好一千倍，一萬倍，一億倍呢!
小學三年級的時候，班主任老師送給我一本書，還語重心長地對我說：“老師送你一本書，希望你能好好保存，好好看書!”我點了點頭，決心開始看書。
那個暑假，我一有空就閱讀那本書，我和故事中的人一起哭，一起笑，如癡如醉。我在頭腦中一遍又一遍地編織著我和主人公的一個又一個驚險刺激的.探險故事，永不倦怠。我還讀了《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為豪的書籍。
開學幾個星期，我的作文水平突飛猛進，超過班級里的語文“小天才”。我知道，一切都是書的饋贈。后來，班主任又把書作為獎品。我激動無比，對老師說：“老師，您知道我為什么作文成績提升得那么快嗎?因為您，您讓我多看有益的書，使我從中摘到了好多好詞好句，謝謝您!”
從那以后，我成了書店的常客。我常常去書店看書和買書。有一些書，一輩子都忘不了它們帶給我的啟示。
就像我的座右銘，也和讀書有關：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書就像一瓶瓶良藥，多讀了可以醫(yī)治愚笨。只有多讀書，才可以從書中獲取無窮無盡的知識，獲得無窮無盡的益處。
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