關于英雄人物的作文（精選30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于英雄人物的作文，希望能夠幫助到大家。
英雄人物的作文 篇1
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞？”
東漢末年，風云乍起，戰事紛飛。其間，英雄人物濟濟，各地之首領，趁兵荒馬亂之際，就地稱王。于是乎，硝煙彌漫，戰火紛飛，百姓哀呼聲，奔走相告聲，泣之慟天，感之撼神。
其有一曹操者，如鶴立雞群，其文思才情之卓越，其文滔武略之出眾，其志向心胸之博大，亦為人嘆為觀止，自慚形穢，姑且其人有如此之膽識，蓋為天子所重用，其鋒芒初露也。
“獨自走下長坂坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要拿荊州。”
后，曹操不甘寄人籬下，繼之“挾天子以令諸侯。”以鎮起義之名，誅袁紹，滅董卓，婦孺皆知。人無完人，曹操亦復如是。公元208年，敗于孫權，劉備，赤壁留下了他的終生難以抹去之痛，自是有統一中原之壯志，無統一中原之能力！悲哉！悲哉！曹操日日掩面嘆息。
“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長沒法執著，有誰來煮酒？”
“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”此乃曹操晚年所作，慷慨激昂，其豪情躍然紙上，曹操已晚年，而擁有之才略不次于少時之瀟灑，嗚呼哀哉！怨天尤人。曹操一日不如一日。
“爾虞我詐是三國，說不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。”
曹操病重，回想一生之輝煌，“煮酒論英雄”仍令其回味悠長。“當今天下，亦你我稱英雄。”一句話，顯出曹操之豪放，自稱英雄，乃顯博大胸懷。當今天下，誰能為英雄？諸葛亮聰敏機智，鞠躬盡瘁，善莫大焉，可稱英雄？卻甘心為人臣子，一生為別人賣命，此人安能稱英雄呼？孫權沉穩安定，可稱英雄？卻無遠慮，亦沒有統一天下之氣勢，此人安能稱英雄乎？
三國出曹操者，才氣及豪情攝人魂。中國自古出英雄，曹操者當之無愧。
自兩千年后，后人為曹者之事跡美其名曰：此人乃真英雄矣！
英雄人物的作文 篇2
英雄這個詞對他而言，想必是當之無愧；他是一位偉大的共產主義戰士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務，他那種優良品質，給我們留下了寶貴的精神財富，他就是雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。
雷鋒舍己為人，愛祖國愛人民。是我們的好榜樣，我們要學雷鋒精神，他是一個永遠都不會生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那么這個世界就會更加美麗，繁榮！雷鋒笑著向我們走來，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進雷鋒，再學習，再認識雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
英雄人物的作文 篇3
恍惚之間，眼前一片漆黑。合上雙眼，再次睜開之時，三道任意門出現在我眼前。我選擇了第一道門毅然踏入，任我心靈深處的心愿替我指引方向。
步出門坎，映入眼簾的是一片自然的山林氣息，一頂破舊的茅草不避艱險隱藏在樹木之間。這種場景頗為熟悉，哦！那應該就是南陽諸葛廬了吧！果不其然，窗邊坐著三個人，一定就是劉備、張飛、關羽。劉備思賢若渴，三次拜訪諸葛廬，終于見到了諸葛亮。透過窗了便能看見諸葛亮搖著羽扇與劉備暢談國家大事。
踱步進入第二扇門，此處的裝橫雄偉氣派，一看便知是宮廷中的某座殿堂。一陣爭論的聲音傳入我的耳中。尋場望去，原來是劉備、諸葛亮以及幾個心腹大臣在商討軍事。只見諸葛亮衣一身白衣，手中仍拿著那把羽扇，一下，一下，富有節奏地搖著，翩翩然若一個俏公子。他時而而帶微笑地聆聽他人的意見，時而表情嚴肅地論述自己的觀點。計謀一出，便博得一片贊同之聲。
戀戀不舍地離開，又踏進了第三道門。依然是室內，此處不像先前所見的殿常那般華麗，卻非常素雅、簡潔。隱約可見微弱的燈光在閃耀。我踏進了門檻，向燈光處望去。諸葛亮正案上寫著什么。此時的他已經成熟、穩重，眉宇之間所透露出的英氣不減當年。諸葛亮的眼角似有一團霧氣升騰。一滴淚從他那以經風雨的眼眶中滑落！我怔住了，是什么讓這位睿智杰出的軍師欣然落淚？我走近一看，“出師表”三個字解除了我心中的疑惑。“出師未捷，身先死。”他為輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后矣。就為抱達劉備當年對自己的賞識。
多么忠心，知恩途報的諸葛亮啊！他傲氣，因為他有值得驕傲的才能。他獨當一面，獨樹一幟，在人群中脫穎而出。他僅位當年一個諾言而覆湯倒火，再所不辭。他具備做為一個英雄所該擁有的信用、膽識、謀略。
誰說戰死沙場的才算英雄？膚淺！為國家出謀劃策，興復祖國的難道就不算是英雄嗎？英雄是美名流傳千古的，對祖國人民有所貢獻的人。試問“諸葛亮”這三個字誰人不知，誰人不曉，不可否認，諸葛亮是一個大英雄！永遠被人們銘記于心的英雄。
英雄人物的作文 篇4
每個人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機智，還有的有膽有識……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺。看到這里讀者們會說："老爺爺有啥敬佩的而且素不相識。”別急，聽我慢慢跟你說。
那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時候，突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲：“抓小偷啊！”這是一個青年男子飛奔而去，緊接著是一位中年婦女追那個青年男子。不用問，那個青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢包！群眾們看此情景也都紛紛追那個青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來處置他。我也跟他們一樣，去追那個青年男子。
但那個青年男子簡直比劉翔還跑的快，不一會兒，跑的就遠遠的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的遠遠的了！小偷似乎也洋洋得意，這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓住！
就在小偷快要進小胡同時，一位老爺爺恰好從胡同剛出來，但看見這次情景，他也明白了，也要把這個偷錢的男子抓住。于是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會，一下子朝老爺爺的肚子來了一拳。差點把老爺爺打倒在地。但老爺爺用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打老爺爺的腰。看見這次情景，我恨不得立馬跑到他的面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爺爺挨打了。
但事實好像也不是那樣，老爺爺也開始反攻了，我有點不相信，年過六旬的老人居然還能和小偷搏斗，這太出乎人的意料了。我在心里為老爺爺加油！小偷看見老爺爺始終不撒手，可居然用腳踹老爺爺，但老爺爺抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見錢包追了回來，想酬報剛才的老爺爺，但一轉眼，老爺爺早已消失在人群中，中年婦女感動的都快哭了出來。
同學們，這樣的人算是英雄吧！來，張開你們的雙手，為老爺爺鼓掌吧！
英雄人物的作文 篇5
在古今中外，有許多英雄人物值得我們去敬佩，他們在這個世上已奉獻了自己的全部，這些真正的英雄人物是當之無愧，是被人們歌頌的。
俗話說的好，大江東去浪淘盡，千古風流人物。此刻有多少英雄人物為拯救更多的生靈而犧牲，下面我就為大家介紹其中一位。她叫孟麗萍。孟麗萍是當之無愧的英雄人物，她為人們奉獻了許多，但她自己卻永遠跨入了天堂的大門，再也回不來了。
那一年，我國某一山區發生了一場大洪水，房屋都被大水淹沒了，大家無路可去，全被困在了一個小島里。那里沒有什么吃的，大家渴了就喝露水，餓了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人為這個而中毒身亡，當時的他們真的是痛苦不堪的……就這樣他們在小島上整整生活了半個多月，后來這可怕的洪魔終于結束了，但是他們卻被困在那里回不去了，因為面臨在他們面前的是類似長江的大河。他們又怎么過去呢？正當他們百感交集之時，面前卻駛來了一條小船，船上有一位女人身穿雨衣緩緩駛來。此時島上被困的人們都歡呼起來啦，他們為有一點生機而興奮。那為船上的女人便是——孟麗萍。
孟麗萍緩慢得劃了過來，她終于到達了目的地，她一到岸上就馬上跟他們說，‘不用怕，有我呢。我一定會救大家出去的。’話音剛落她就馬上開始了她的救援行動，可是她的那條船一次只能載重5個人，但島上卻困著上千個人，孟麗萍憑著自己勇敢和毅志成功營救了被困的人。到她自己一個人架著小船前行的時候，突然這可怕的洪水又將再次襲來，那可惡的魔爪抓走了孟麗萍，只剩那小船還在那擺著擺著……孟麗萍在她活著的最后一刻向岸上的人們大喊‘平安啦，我為祖國而驕傲’此刻岸邊的人們早已泣不成聲。
多好的人啊，當年的她才年僅21歲……盡然就這樣被奪去了她花一般的年齡，就像是一支被折斷的小花落入水中，將失去一片生機。后來被拯救了的那些人們為了哀悼孟麗萍，把這個村叫為‘宇平村’象征著與孟麗萍永遠在一起。
是的，我國古今中外流傳著許多英雄人物，如雷峰，魯訊……他們都為我們做出了很多的貢獻，他們的光輝永遠的銘記在我們的心中。
英雄人物的作文 篇6
每人心里都有一個英雄，我也不例外，我心中的英雄是—關羽。
關羽，字云長，本字長生，生活于東漢三國時代，祖籍河東解縣寶池里下馮村，也就是今天山西省運城市常平鄉。據民間傳說，關羽最早并不姓關，因他殺了人才更名改姓。那年關羽剛19歲，他從下馮村來到解州城，想求見郡守，陳述自己的報國之志。可是，郡守因他是無名之輩，拒不接見。
從桃園三結義以后，關羽就一直跟隨著劉備打天下，雙目炯炯、長須飄飄、青衣青袍，是關羽最顯著的特點，關羽很重義氣，自從“桃園結義”以后，就一直跟隨劉備打天下，即使劉備兵敗，“千里走單騎，過五關，斬六將”一直為人所津津樂道。關羽是一名勇將，也是一名智將，“溫酒斬華雄”算是關羽的第一次初試鋒芒，以后又屢屢立功，或用勇、或用計，直到“水淹七軍”，真的可以說是“威震華夏”。但是關羽有一個致命的弱點，也就是自命清高、太自負，從“受封五虎上將”就可以看出，所以才會有后來的“大意失荊州”的事件發生。也正是他的自負使他喪了命。
我最佩服關羽的重義氣。
英雄人物的作文 篇7
魯智深原名魯達，是個粗中有細，性格直爽的人物。
魯達，魯達，魯莽而通達。魯達的一生倒也過得順暢。先是憑著一身好武藝做了個提轄，后隨梁山好漢四處征討，也沒有丟了性命，最后在杭州一寺中圓寂，毫無牽掛。可以說魯智深在眾好漢中算是下場最好的。他不像武松斷了胳膊，不像一些好漢戰死沙場，也不像宋江、盧俊義在得勝歸來后還被奸人毒死。
魯智深確實魯莽。在五臺山，魯智深不聽方丈的勸誡，多次醉酒，在寺內“大開殺戒”，打傷了許多和尚不說，還打壞了山門，打爛了四大金剛，闖了大禍。最終被趕出了五臺山。
但他也魯莽得可愛，魯莽得聰明。在他做提轄時，為了救金翠蓮，他去懲治惡霸鎮關西。他可不是不分青紅皂白就揍鄭屠一頓，而是采取激將法。他先戲弄了他一番，讓鎮關西切肉，等鎮關西切得“按捺不住怒火，搶了一把剔骨刀跳了下來”后才動手。打死鎮關西后，他也沒有坐著等死，而是罵鄭屠詐死，“一頭罵，一頭大踏步走了。”上了五臺山做和尚。
他也是個見義勇為、粗中有細的人。在林沖被押往滄州途中，他就覺察到兩個押送官員有問題，便早早埋伏在野豬林，并在野豬林及時出手相救。考慮到林沖在路上需要有人照顧，他也沒有立刻殺了兩個官員，并且親自護送林沖去滄州。
許多人把李逵與魯智深歸為同類，但我卻不以為然。李逵和魯智深都殺了很多人，但有所不同的是，魯智深殺人是為民除害，而李逵則是見人就殺。縱觀全書，魯智深殺的盡是該殺之人，對一窩烏鴉也是萬分愛護，為了在鳥窩，還要倒拔垂楊柳。而李逵卻是濫殺無辜，在劫刑場時不管老小，一路亂砍；宋江幾次勸說，也只能換來一句“這有鳥事？”
我認為施耐庵把這兩個相似卻不相同的人放在一起，更能體現魯智深的愛憎分明、正義感強，可見作者之用心良苦。不能不說，魯智深真是這本書的點睛之筆！
讀著魯智深，我不經想起了我們身邊那些頭腦簡單四肢發達的人，還有那些善于偽裝、表里不一的人。我認為魯智深是他們——也是我們每個人的學習榜樣，他的那股正氣，率真卻又不失智慧的勁兒值得我們每個人借鑒學習。
“平身不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金枷，這里扯斷玉鎖。”噫，烈丈夫，魯智深也！
英雄人物的作文 篇8
羽扇綸巾，身衣鶴氅，眉清目秀，唇舌點朱，那雙如寶石般透澈的眸子中，飽含著多少對國家前途的擔憂和對百姓的同情。每次他都能在國家危急之時，轉危為安。是的，他就是諸葛亮。
當劉備出入荊州之時，諸葛亮只身一人前去東吳，實現“聯合東吳共抗曹操”的計劃，他為了使東吳相信，還聯手策劃了火燒赤壁的好戲。令曹操丟盔棄甲，好不狼狽。
在劉備臨終之時，他將自己的兒子托付給了諸葛亮。諸葛亮沒有辜負劉備的囑咐。他鞠躬盡瘁，兢兢業業。他為國家奔忙，整日整夜不得合眼。當東吳陸遜，火燒連營，大軍追擊而至時。諸葛亮僅用江邊石頭堆成的八陣圖就困住了陸遜的十萬大軍，為平定南蠻，而七擒孟獲，使孟獲真心降服。
將一切事物安排妥當后，他準備開始北伐。他先給當時的皇帝劉嬋上書《出師表》，表明自己的忠心，北伐的決心與對皇帝的忠告。有些將軍剛愎自用，致使北伐失利。諸葛亮也染上了重疾，為了增加壽元，他點起了七七四十九盞長命燈。可惜天妒英才，長命燈沒有燃到七天就撲滅了，一天夜里，他走出軍帳之外，手搖羽扇，仰望滿天星斗，心想，這或許就是命吧，兩天后，他因病去世。
他雖然沒有成功收復失地，但卻讓后人永遠記住了他。記住了他，鞠躬盡瘁，死而后已的忠心！
英雄人物的作文 篇9
隨著夏天一點點過去，我們期待已久的秋季運動會來了。
經過一上午激烈的比賽，我們迎來了下午的比賽。下午的比賽是考驗運動員毅力的1500米賽跑，代表我們班參賽的是麻方瑞和周晉波。仿佛知道一千五百米的艱辛，天空也刮出幾陣涼爽的風讓人神清氣爽。
“預備——”“砰！”隨著裁判的一聲令下，比賽拉開了序幕，只見許多同學趴在欄桿上為自己班的選手加油。運動員們像離弦的箭似的向前沖去，矯健的步伐讓周圍的同學贊嘆不已，第一圈跑完后，許多選手開始放慢腳步，隨著加油聲的不斷涌現，選手們在你追我趕中不斷加速，只為在這盛大的運動會上流下自己的汗水，留下自己拼搏的身影。所有人都拼了命的在偌大的足球場上奔跑著，這是一道亮麗的風景線。我們班的麻方瑞，盡管自己患有氣管炎，不能跑長跑，但他依然堅持著，看著他奔跑的聲影，我隱隱約約看到了他漸漸發白的嘴唇，心里頓時出現了一絲暖意，雖然我們并未互相熟悉，對這個班級沒有多深的感情，但他還是為著班級榮譽而努力著。“五圈，四圈，三圈，兩圈，一圈，好，終于結束！”我在心里默念著。
比賽結束了，盡管他沒有跑出好成績，但在我眼里，他就是我心中的第一，是搜心中的英雄。麻方瑞同學，你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放；你的歡笑飛揚在操場，為班爭光你最棒！
英雄人物的作文 篇10
每到清明，當看見別人用各種方式祭奠自己逝去的親人時，就不禁讓我回想起了在家鄉掃墓的情景。
往年清明節，我們都會在老師的帶領下到江西革命英雄紀念碑去掃墓，參觀那里的革命文化館。看著高大的紀念碑以及碑旁的一個個花圈、一朵朵白花還有石碑浮雕上一個個英勇奮戰的戰士，又讓我想起了江西南昌革命戰爭時那悲慘的一幕。
當時，日本侵略者在我國南昌至南京的地區，抓捕中國人，把平民百姓趕往南京長江邊上進行射殺，并對我軍民進行大肆屠殺，導致許多人倒在了血泊之中，其中有老人、孕婦，就連襁褓中的孩童都不放過。有一些人想從南京火車站逃生，卻也遭到了日本侵略者的攻擊，使南京火車站一片混亂，整個南京城血流成河、悲聲震天。這就是日本侵略者制造的震驚中外的“南京大屠殺”，也使我三十多萬同胞喪生在日本法西斯的屠刀之下。
多么可恨的日本侵略者，他們奪去了我們多少同胞的生命。為了讓悲劇不再重演，多少革命先烈奮勇殺敵，終于把日本侵略者趕出了中國，用他們寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活。讓我們永遠記住那些不知名的革命英烈吧！并獻上一束最美的鮮花來祭奠他們的英靈，寄托我們的哀思。盡管他們長眠地下，但他們是我們心中永遠的英雄。
英雄人物的作文 篇11
周末，我們德州晚報平原小記者終于開始活動了！一大早，我們就來到了平原縣公安消防大隊。
開始活動了。先聽消防員叔叔講解了那個和花瓶一樣的東西叫泡沫式噴水器。那個后面粗前面尖的東西叫水柱式噴水器。那個又圓又粗的東西叫噴霧式噴水器。我還上車體驗了一把駕駛消防車的威風，這可是有些人一輩子也體驗不到的！
接下來參觀了消防員叔叔的宿舍，那潔白的床單，標準的豆腐塊，沖擊著我的大腦。和他們比，我的臥室簡直成了“狗窩”。暗暗下決心：今后一定向叔叔學習，把房間整理好！
要說以上讓我無比慚愧，接下來的防火演習，真叫我大開眼界！消防叔叔敏捷的動作，那一定是天天苦練的結果。他們為救火不怕危險，分秒必爭，值得敬佩。當水柱沖天起的時候，我仿佛看到了他們奮斗在火海的身影。
自由采訪階段，我提了幾個問題。原來叔叔們每年只有一星期的探親假，他們遠離故土，為我們平原默默地作著貢獻，這讓我深深地感動了。我好奇他們最大的救援任務是什么？我鼓起勇氣緊張地結結巴巴地問出了這個問題，他們的回答又一次感動了我，原來他們參加過汶川大地震的救援行動。他們是英雄，是我的偶像，原來不挎長槍也能這么威風！
活動很快結束了，我的心里涌動著一陣陣暖流。
英雄人物的作文 篇12
“英雄”這個稱謂每個人都想得到，而有關英雄的內涵，我們也有過許多知識的灌輸，那些一心一意為別人著想，處處為別人服務，不怕困難，不怕犧牲的人，被冠以英雄的桂冠。從小到大，我們在英雄的贊歌中長大，英雄是神圣的，但他更是活生生的，有血有肉的人，在我們內心深處，每個人都渴望成為英雄。
小時侯，在課堂上，我知道王二小，一個聰明勇敢而又果斷的放牛小子，當他被敵人挑死在刺刀下時，幼小的心涼了，隨之而來的是滿心的敬畏。于是，王二小成了我心中的英雄，也成了我戰勝困難時的精神鼓勵，孩提時代的我總是傻的可愛，整天希望自己成為英雄，恨不得自己回到當時那個年代，也做一番大事，也當英雄。
長大后，王二小不再是我心中的唯一，綠色的軍裝成了我的最愛，而人民解放軍也成了我心中的英雄，喜歡他們的勇猛，頑強，戰死沙場，保家衛國，那才是血性男兒，才是男兒本色。他們是最可愛的人，也是最容易受傷的人，他們用汗水，鮮血書寫的是一段豪情。然而，我不再渴盼成為英雄，因為在沒有戰火烽煙的年代，我不想用鮮血去實現自己的價值。
英雄，是無尚的榮耀，隨著年齡的增長，觀念也發生了改變。英雄，并不一定要戰死沙場，只要真正實現了自我價值，那么你就是心中永遠的英雄。
英雄人物的作文 篇13
最近我在讀一本書，是我國四大名著之一《水滸傳》。108個梁山好漢，個個都是大英雄，身懷絕技，精通武藝。比如智多星吳用、玉麒麟盧俊義、英雄仗義宋江等等，其中最令我敬佩的還是打虎英雄――天傷星行者武松。
那是為什么呢？下頭我就簡單介紹一下武松打虎的故事吧。
武松決定回家看望多年不見的哥哥，于是經過陽谷縣，遠遠看見一面酒旗在空中飄揚，上頭寫著“三碗可是岡”五個大字。他就走進店里，主人家送上了三碗酒，武松一氣喝了下去，并向店家還要上酒，共喝了十八碗，剛要上路，這時店家告訴他晚上不能出去，景陽岡上有老虎出沒，已經害了二十幾條人命了。武松半信半疑，最終還是上了路，走了一半酒勁上來，在路旁的一塊大青石上躺了下來。這時跳出一只特大的老虎，武松一閃躲開了老虎的襲擊，拿著棍棒打下去，一不心打在枯樹枝上，棍子斷了兩截，武松只得掄著拳頭打向老虎，沒有給老虎喘息的機會，一連打了六七十拳，最終將老虎打死。贏得了當地老百性的稱贊。
“明知山有虎，偏向虎山行”顯盡了武松英雄本色，是一個威武豪壯、勇力過人的英雄。讀完這個故事，你們是不是也被武松這個大英雄深深吸引呢？他那勇敢頑強、豪爽機警和不一樣凡俗的英雄膽氣值得我們去學習。
英雄人物的作文 篇14
如果，我要問，你心中的英雄是誰？也許你會說是抗元到底的文天祥；也許你會說是發奮努力最終祖國的錢學森；也許你會說是聰明機智、巧送雞毛信的海娃；也許……的確，他們都是英雄，可是，我要說的答案，必須是你意想不到的，我心中的英雄，只是一個連名字都沒有的默默無聞的小動物——蠶。
”五一“左右，我們學校門口出現了賣蠶的人，我在那兒買了十條蠶寶寶，它們瘦瘦小小的，身體是白色的，一節一節的，爬動起來所有的腳都要輪流動一遍，很是費勁兒，可能它們也是這樣覺得吧，于是就懶洋洋地趴在那里啃著它們親愛的桑葉。
沒過多久，它就結繭了，小可愛們先給自我找一個適宜的居所，然后就開始吐絲了，它吐的絲一圈一圈把自我圍住，要開始睡覺了。我想：小小的蠶是不是也很偉大呀？它從生到死，除了那一點兒桑葉，它向我們索取過什么呢？蠶一出生就開始不停地吃桑葉，補充能量，可是多久就開始吐絲結繭，四次蛻皮后好不容易變成蛾子，但蠶蛾卻不善飛行，產卵后不久就死了。這不得不讓人想起一句詩”春蠶到死絲方盡“，是啊，蠶的一身都是寶，它的絲美觀并且結實，就連它的屎都很有用，蠶屎做的枕頭有安神功效，還能夠入藥，在市場上好幾十塊錢一斤呢！
”吃的是葉，吐的是絲“，這樣一想，蠶是多么無私啊！短暫的一生中，它把一切都奉獻出來，這種精神多么令人欽佩！我們怎能不說蠶的無私和奉獻精神是值得我們學習的呢？所以，我要說：蠶，它是我心中的英雄！
英雄人物的作文 篇15
如果說我心中的英雄是誰，我會說：我心中的英雄不是千古女皇或是帝王，我心中的英雄是我的奶奶。
那是在我五歲的時候，那天下午放學時下著暴風雨。別的孩子都被家長接走了，而我還在那里焦急地等待著奶奶。可是這都過去半個小時了，奶奶還沒來，直到學校里就剩我一個人時，老師問我：“劉炳坤，你的家人還沒有來嗎？要不要我送你回去呀？”因為當時還不知道自己家的具體位置，所以說：“不用了，不用了，老師，我奶奶一會就來了。”
這時，校園的大門外面來了一輛三輪車。啊！我驚呆了，這是我家的三輪車，上面坐的正是奶奶。我驚訝的不是奶奶終于來接我了，我驚訝的是奶奶的腳上都是血。而奶奶還不緊不慢地從包里拿出兩個餅遞給我。
老師都被嚇了一跳，忙問這是怎么回事。
奶奶回答，她一開始在家給我下水餃，可是她突然抬頭發現已到我的放學時間了。她便停下手中的活，因為路上有冰，再加上騎得太快，所以滑倒在路上。三輪車壓到了她的腳，而奶奶第一時間不是去醫院，而是給我買了兩個餅，怕我餓肚子。當時老師都被奶奶感動了，可是那時我還小，并不懂奶奶當時的用意。
現在我長大了，想起這件事我便想起那天的情景，心里被奶奶一心只為孫子，而辛勤付出的行為而感動。奶奶，我想對您說：“您是我心中的英雄。”
英雄人物的作文 篇16
放假了，媽媽帶我去餐廳吃飯，正吃得起勁，忽然，一個乞丐走了進來。他衣衫襤褸，亂蓬蓬的頭發，臉上灰不溜秋，整個人如同從煤炭中爬出來的，他的鞋子破了好幾個洞，襪子都破了，衣服破破爛爛的，他走到了角落的位置坐下。
這時，店長走了過來，用手拉著乞丐的衣服，就趕他走：“去去去！我們這個高級餐廳可不歡迎你，還不快走！能滾多遠滾多遠！”店長憤怒地盯著乞丐，使勁拽他，想把他拉出去。乞丐結結巴巴地說：“我……我只是……是想……想吃……點兒東西……西，我……我我能不……能不走，我想……想買……買買點點東……東西吃，我……我我已經……經……”可沒等乞丐說完，店長就把他拉到了店外，把門關上了。
這時，一個外國人看不下去了，大聲叫道：“你不可以這么做！讓他和我同桌，我來和他一起吃！再來一份意面，讓他進來，我來付錢。”老外指指點點地把意見告訴店長，周圍的顧客也紛紛表示抗議：“對，讓他進來。”“讓他進來，我來付錢。”“讓他進來，不然，我投訴你。”“讓他進來，我付雙倍。”
這時，老外已經把乞丐牽了進來，請他吃東西。
人們很歡迎乞丐，一下一個包子送過來，一下一張50元鈔票扔了過來。一會兒，一盤牛排端了上來，乞丐高興壞了，狼吞虎咽，真的是很久沒有吃東西了。乞丐吃完了東西，老外告訴他去找工作，用自己的努力贏得別人的尊重。
看到這一幕，我心里很感動，這些勇敢的人，都是我心中的英雄！都是我學習的榜樣！
英雄人物的作文 篇17
我心中的英雄不是威風凜凜的大將軍，不是奮斗在前線的革命先鋒，他只是一個普通人。因為有些平凡的人，做出的不平凡的事常常使我驚訝，他們就是我心中的英雄，他就是一個普普通通的消防員——萬志平。
記得那天，我在電視里了解到了他的事跡，他為了救人被天窗壓斷了根手指。
那天早上，在高速公路上，一輛大車突然停了下來，后面的車子接二連三地撞上大車。這些小轎車后面還有一輛大車，有兩輛車被大車嚴重壓扁。其它車輛看見出車禍，連忙打了119消防電話。了解情況的消防員發現壓扁的兩輛車里都有孩子，所以準備用破拆鉗破拆。可是破拆行動計劃失敗了，因為空間太小，破拆鉗根本就破拆不了，如果再這么下去，里面的人如果再不出來，呼吸困難，慢慢的就會因缺少氧氣而死亡。這件事讓消防員犯了愁。
這時，萬志平腦海里涌現一個想法，說出來讓大家覺得也行得通，那就是用人把車身頂起來，可這個方法誰去干呢？這時萬志平說他去。方法開始實行了，萬志平奮力頂起了一輛車，可是第二輛車的天窗不小心滑了下來，把萬志平的手擠得疼痛難忍，但咬牙堅持著。終于第二輛也頂了起來，這時萬志平暈倒了。到醫院醫生一看，原來三根手指因為供血不足壞死了。看到三根手指壞死了，萬志平并沒有抱怨，也沒有后悔。因為三根手指換來幾條生命也值了。
萬志平這種舍己為人的精神，使我感動，值得我學習，他是我心中的英雄。
英雄人物的作文 篇18
我心中的英雄是三國時期蜀漢的名將趙云。趙云字子龍，常山真定人。他生長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜。
有一次，我在家里專心致志地看《三國演義》這本書。趙云、劉備等人撤到江州的路上，被曹軍窮追不舍。劉備被張飛救走，趙云見十幾萬百姓和劉備家人都不知去了哪里，便獨自一人殺入曹軍陣中尋找。讀到這里的時候，我心想：趙云真是個血性男兒，竟敢單槍匹馬闖入敵營！我不禁為他捏了一把汗。不過，當我看到“如入無人之境”這幾個字時，又長舒了一口氣，怪不得詩中贊他說：“匹馬單槍敢獨行，摧鋒破敵任縱橫。皆稱飛虎一身膽，不負英雄千古名。”
接著，看到了趙云單騎救阿斗的故事。當時，劉備被周瑜騙去吳國成親。諸葛亮心生一計，把計策寫在紙上交給趙云，然后讓他率領五百名士兵出發了。到了吳國之后，趙云拆開諸葛亮準備的錦囊，把劉備成功地送回荊州。周瑜不甘心，又生一計，把劉備幼子阿斗帶回吳國。可是到了半路，趙云坐船趕來。吳國的船隊放箭，趙云用他的武器青釭劍把箭打到了水中，然后一下子跳上了船，一把抱過阿斗。趙云真是驍勇善戰，可以把這么多箭打入水中，我真是心服口服。
趙云有勇有謀，是我心中最完美的英雄形象，難怪劉備贊他“一身都是膽也”！
英雄人物的作文 篇19
成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的時候，父親就常給我講有關成吉思汗的故事。所以，我從小就知道成吉思汗是我們蒙古族人民的大英雄。他少年時代就很勇敢，有了統一蒙古各部落的志向。后來他組織起英勇善戰的騎兵，經過二十多年的征戰，統一了蒙古各部落。大蒙推他為全蒙古的可汗。元朝建立后，封他為元太祖。因此，他雖然離開人世七百多年了，但人民永遠懷念他、敬仰他。
我的家一直供奉著成吉思汗的畫像，雖然搬了好幾次家，父親都親自把畫像掛在新家的正堂上。每年父親都帶我參加在成吉思汗陵宮舉行的祭奠活動。成吉思汗陵建在鄂爾多斯的草原上，是一座非常雄偉、壯觀的陵宮。每次祭奠時，人們先在陵園外繞著金柱走三圈，邊走邊把鮮奶向天潑灑。然后是獻酒、獻哈達、獻燈、獻羊、獻香。大家都跪著念祝詞，歌頌成吉思汗的功績，祝福草原人民幸福、興旺。每次祭奠之后，父親都把得到的哈達圍在我的脖子上。然后帶我去看射箭、賽馬、摔交，還帶我上集市上買東西。每參加一次祭奠活動，都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。
有的時候，老師也帶我們去瞻仰陵宮。陵宮的中心安放著高大的成吉思汗的白玉雕像，還陳列著他用過寶劍、弓箭等，供奉著成吉思汗的軍微蘇力德。最使我流連忘返的是陵宮的`廊里墻上有許多壁畫，描繪成吉思汗一生的豐功偉績。我常常邊看邊鼓勵自己，長大了，我要成為一個像成吉思汗那樣的有勇有謀的英雄。
英雄人物的作文 篇20
當新年的鐘聲敲響時;當人們圍著桌子吃團圓飯時;當孩子們點燃一個個爆竹時這時武漢卻爆發了疫情。我們的白衣天使們卻放棄了與家人團聚的機會，帶著神圣使命，帶著人間大愛義無返顧的奔赴武漢，投入到抗疫的工作中。
女白衣天使們剪去了美麗的秀發，換上了密不透風的防護服，戴上了口罩和護目鏡，一進入工作區域，一連十多個小時還能喝水，不能吃東西，不能上廁所，這種狀態是常人所不能體會的
白衣天使，你們不顧自己的安危，整日整夜的救治著感染了新型冠狀病毒的患者，實在太累了，就只能趴在桌上休息片刻就又投入了戰斗，你們的眼睛里布滿了血絲，那是你們不敢合眼，因為每一個患者都需要你們的精心照顧，你們還要等待新的病人的到來。
有的白衣天使在救治病人的時候，不幸，被感染，最后獻出了生命。黃文軍同志就是在救治病人的時候，不幸被感染，經多方搶救無效，于2020年2月23日下午19時0分，不幸犧牲。我想告訴你們，你們的犧牲是有意義的，你們永遠是愛國的，這種無私奉獻的精神，值得我們每一個中國人學習。
白衣天使，你們是我心中的英雄，你們在我心中永遠是最美的天使，武漢加油，中國加油，白衣天使加油，相信你們一定能打贏這沒有硝煙的戰疫。
英雄人物的作文 篇21
每個人的心目中都住著一個英雄，都有自己敬佩的人，我心中的英雄就是林俊德，它被稱為工作在最后一刻的科學家。
林俊德爺爺出生在福建省永春縣的一個偏僻山村，因為家中一貧如洗，剛上完小學就輟學了1949年。新中國成立，林俊德爺爺靠著政府的資助上完了初中，又上了高中，1955年，17歲的林俊德爺爺這個山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學機械系。從那時期臨近，德爺爺就默默下決心，將來一定要學好本領，報效祖國。
2012年5月4日，林俊德被確診為“膽管癌晚期”，從確診到死亡的27天里，他戴著氧氣面罩，身上插著十多根管子，坐在臨時搬進病房的辦公桌前，對著筆記本電腦，一下一下地挪動著鼠標……他知道自己剩下的時間并不多，應該好好珍惜，親人和護士都勸他放下工作，去做手術，但是他依然每天都坐在電腦前工作，直到他生命的最后一分鐘。1938年，林俊德出生在福建省永春縣的一個偏僻山村。因為家中一貧如洗剛上完小學就輟學了！這個山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學機械系，林俊的上學的路費，使用信用社的借貸和學校的補助。因為家里實在貧困，上了五年大學也沒回過家一次，讀大學的費用，全靠政府發放的助學金！從那時起，林俊德就默默下決心，學好本領，報效祖國！
林俊德有崇高的敬業奉獻精神和愛國情結。林俊德將有限的生命投入到無限的科學事業中去，這種純粹的精神值得我們學習。
英雄人物的作文 篇22
在我心中，最偉大的英雄，不是代父從軍的花木蘭，不是為國捐軀的董存瑞，而是從出生到現在一直關心照顧我的父母。
我曾經看過一個短片，里面有一位父親他說：“我只是一位卑微的送餐員，我擔心我的孩子問我為什么從事這樣的工作？讓人瞧不起。擔心自己的孩子因為父母卑微的工作而在同學面前抬不起頭來。”我覺得這位父親并不卑微，相反是那么的偉大啊！
還有一位母親，她是一位殘疾人，工資微薄，卻總給自己的孩子吃最好的，滿足孩子的需要，而自己卻吃殘羹剩飯。為了孩子，這位殘疾媽媽經常工作忙得滿頭大汗，疲憊不已。她不管不顧自己的健康，始終在關心自己的孩子。她擔心孩子們因為有一位殘疾媽媽而自卑。但后來她的兒女們告訴他們：他們并不以此為恥，因為他們知道母親為他們付出了太多太多。
我的父母也是這樣！想必天下所有的父母都是這樣。記得一次，我在學校身體不適，當老師給媽媽打電話時候，她以最快的速度來到學校接我去醫院，當看到媽媽額上的汗珠，那焦急的樣子，急切的話語，因擔心而憔悴的臉，我的心為之一顫。媽媽把我送到醫院，然后送回家吃了藥，又叮囑了我幾句，接著就趕緊上班去了，望著媽媽離去的背影，我的鼻子一酸……
百般關愛不圖報，可憐天下父母心！難道父母不是我們心中的英雄嗎？
英雄人物的作文 篇23
英雄，不一定要經歷過風雨、水火的洗禮，也不一定要在困難面前做出生與死的抉擇。有許多的人，他們不求能夠被人銘記，只是在默默無聞地做著平凡而又偉大的事情。
我心中的英雄，如同周圍人一樣，僅僅是個平凡的人，但無論何時他的臉上都洋溢著堅毅的，幸福的笑容，仿佛什么事情也動搖不了他坦然的心境。
記得很小的時候，我總是喜歡依偎在他的胸膛。隔著衣服聽見他的心跳是那么有力、沉穩，好像一下一下地拍打在我的心中，讓我感覺如此可靠與安全。他便是我無憂無慮的港灣，使我不受任何的傷害。我自私地祈求著他今生陪伴著我一個人，可他還要照顧兄弟姐妹以及哺育他的父母。
時間如同流星劃過天際，待回首那些溫馨與快樂時，我已漸漸長大。曾無意間瞥見他那原本黑亮的頭發上，不知何時已悄然染上了幾縷銀絲，他的臉上竟也印上了歲月割留的痕跡。
為了生計，他每天忙到很晚才回家，拖著疲憊的身子回到家中還要時常聽我的滿腹抱怨。我那么任性，心情不好了會當他是出氣筒，卻全然不顧及他的感受。盡管如此，他臉上的笑容從未消失過，更不會將自身的負擔強行加注在他人的身上。他用自己的方式撐起了一個家，為我建造了一片安詳平和的小天地。
他——我的父親，我心中的英雄。
他平凡而又偉大，以一顆真誠的心對待每一個人，用那堅實的胸膛為我遮風擋雨。在我心中，他是一位真正的英雄！
英雄人物的作文 篇24
高爾基說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。那么創造美好的勞動者和勞動場景，也應該是最美的。那些兢兢業業、任勞任怨、汗流浹背的勞動者們，還有那些披星戴月、揮汗如雨、熱火朝天的勞動場景，都能夠成為這鏡頭中最美的風景。我來說說我心目中的英雄，城市美容師環衛工人。
清晨，天色剛剛破曉，乳白色的輕霧正籠罩著大街小巷，整個城市還在睡夢之中。五十二歲的李雙存叔叔已經快速穿戴完畢，趕往工作路段，和同事們領取各自的工具。李叔叔說：我們必須在兩個小時內把街道打掃干凈。在街道上只能聽刷刷聲，他們的小推車漸漸變小，刷刷聲也漸漸消失，留下的卻是干干凈凈的街道。還有五十歲的陳玉梅，她告訴記者，她每天至少要負責路段清掃五六個來回，除撿拾街道上市民亂扔的垃圾外，還要和另一位同事對街上的果皮箱和垃圾中轉站的表面進行清理。說實話，干這行挺辛苦的，但每一份工作都要有人去做。我知道有人覺得環衛工人干的活臟，收入也低，瞧不起這份職業，當聽到別人夸街道很干凈，我就很開心很光榮。陳玉梅自豪地說。
正是一次次的彎腰，一遍遍的清洗，才換來市區干凈整潔的街道，正是有千千萬萬個像他們一樣為城市無私奉獻的人，才有我們現在的美麗的城市。我們要向這些英雄致敬！
英雄人物的作文 篇25
“英雄？多著呢。”我自言自語道。每人心中都會有一位英雄吧！歷史現代有多少人能稱得上是英雄？諸葛亮、董存瑞、雷鋒等無數個值得尊敬的英雄。但有一些普普通通的人，也能成為英雄。
而我那一天見到了一位英雄，是個普通人。
那一天，我在去朋友家的路上，我親眼目睹了一件事。一輛公交車本來很正常，突然間，車子開始發瘋，轉了一個三百六十度的大圈。我被嚇壞了，連忙跑到別處，希望自己不會被撞。公交車首先撞到了樹，接著撞到路燈，再撞到電線桿，最后跑進綠化帶。我看見車上的十多名乘客驚慌失措，他們大喊著，跳著，被嚇得摔倒，有的人甚至要撞破玻璃爬出去。正在馬路邊交談的人們一見到這輛如被放出來的牛一樣的公交車，連忙逃跑。司機努力地轉著方向盤，過了好一陣子，終于停了下來。馬路邊的人都跑過去，我也跑去看。我擠進人群，隱約看見車上的乘客都發抖地走下來。再擠到前面，看到他們都歡呼雀躍。救護車趕來，送司機到醫院，在現場的人里，好像就只有我在想著：希望他平安無事。
過幾天，我跟同學談起這件事。“那個開‘瘋車’的司機啊？聽說他因為搶救無效而逝世了。”“這樣啊……”聽到這消息，我的心情久久不能平靜。
“他是個英雄。”我一看到“英雄”這個詞，便不由自主想起他。
英雄人物的作文 篇26
看了《流浪地球》以后，我覺得里面的人物個個都是英雄，但最讓我佩服的人還是他劉啟。
劉啟小時候，爸爸劉培強就為了要去太空執行任務，把他給了姥爺韓子昂撫養。一別就是17年，但誰又能料到最后竟然是永別呢？電話斷線了，兒子的眼淚在流在地球上，父親的眼淚飄在太空中
故事一開始，劉啟只是想帶著妹妹韓朵朵去地面上看一看，結果被警察抓到關了起來。但是因為木星捕獲地球氧氣導致地震，他們雖然從牢里出來了，卻誤打誤撞加入了一場本來無望的救援。這場救援中劉啟的爸爸和姥爺全部犧牲，但卻保護了地球。
劉啟本來要幫助救援隊把火石送到赤道上的行星發動機上，卻讓別人先一步送到。此時國際航天員慕斯卻在全球發布消息說地球肯定是沒救了，在這關鍵時刻，劉啟卻想到了爸爸曾經和他說過：“木星就像一個大氣球，其中大部分都是氫氣。”他就利用這一點，想到可以把火石送到行星發動機上，然后利用行星發動機的噴射火焰，點燃木星推離地球。雖然他們成功將火石送到，但是組裝時裝置卡住了。于是，劉啟冒著可能被壓成肉餅的危險前去解決，還好在最后關頭成功逃脫。
成功點燃木星后，他為了救妹妹韓朵朵，頭盔裂開從而導致恒溫失效，差點在-70度的地面凍死。他能為了地球，為了家人，為了讓更多人更夠活下來，差點犧牲，他就是一個真正的英雄。
我覺得劉啟是就我心目中的真英雄。
英雄人物的作文 篇27
星辰，閃耀而永恒。
——題記
黑云陣陣，狂風大作，冰冷的風呼嘯著，怒號著，寂靜的刑場上，一道挺拔的身影傲立于天地間，堅毅的眉宇間流露一種大無畏和矢志獻身的意志，兩行清淚滾下：“有心殺敵，無力回天，死得其所，快哉！快哉！”
伴隨一聲“行刑”，他永遠合上了雙眼。康有為的逃離，梁啟超的閃躲，沒有動搖他的信念，為變法而奮斗，為變法而獻身。他化作星辰，永遠釋放那名為“執著”的光芒。
“誓死力爭，還我青島！”一聲聲響徹云霄的吶喊在北京上空回蕩，人群緩步前進，步伐堅定而沉重，眼里閃爍著不屈與剛毅的光芒。為救亡圖存，反對不平等，人民站起來了，不懼大炮和洋槍，他們用自己的意志、信念，堅定為主權與國威而奮斗。無數光芒，匯聚出名為“愛國”的星辰，璀璨、耀眼。
機床廠里傳來陣陣轟鳴，鋼鐵廠中回蕩陣陣撞擊聲，農田里，農民的歡聲笑語混入流水，編織成交響樂。一切都在變化，一切都在發展。歷經土地改革與一五計劃的中國，要向全世界證明：中國非弱國，巨龍終會有蘇醒的時候！把“東亞病夫”忘掉，發展的中國，強盛的新時代，如冉冉升起的星辰，撒落那名為“改革”的光輝。
仰望星夜，天幕灑落下無限明亮的光輝，星，一顆顆聯結，透出光亮的底色，黎明，來了……
英雄人物的作文 篇28
戰爭是一個殘酷的世界，但在殘酷中，總有美麗和愛的花瓣——為了美好理想而奮斗的英雄。我讀過一篇《一個粗瓷大碗》的文章，令我感觸很深，主人公是抗日女英雄——趙一曼。
抗日期間，一個小通訊員給趙一曼找來了一個粗瓷大碗，并給她盛了半碗高粱米飯。趙一曼的部隊已經有兩個月沒有吃過一頓像樣的米飯了，趙一曼知道這飯一定是從傷病員廚房盛過來的。她十分關心傷員，怎么會吃傷員的飯呢？趁人不注意的時候，趙一曼將飯倒回鍋里，從另一個鍋里盛了半碗野菜粥。
趙一曼對傷員有著如春天般的溫暖的關懷，但對敵人卻嫉惡如仇。在一場戰斗中趙一曼不幸被捕，敵人想從她身上得到部隊的消息，便想盡一切辦法對她進行百般折磨，但趙一曼咬緊牙關至死也不透露關于部隊的一個字。經過數次嘗試，敵人最終知道從趙一曼身上不可能得到任何消息，就決定將趙一曼處死。趙一曼臨死前仍舊大呼：“共產主義萬歲，打倒日本帝國主義侵略者！”“嘣嘣”隨著幾聲槍響，趙一曼英勇犧牲。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，趙一曼就是這樣一位愛國英雄，她用生命保護了整個部隊，正如《愛的教育》一書中可敬的巴比倫少年和少年鼓手一樣。他們用生命保護的不僅僅是部隊、是戰友，更是國家的希望、民族的未來，是多么的可敬，多么的崇高，是殘酷血色中美麗與愛的花瓣。
英雄人物的作文 篇29
我讀完了施耐庵的名著《水滸傳》，深有感觸。梁山108位好漢給我留下了深刻的印象，在梁山108位好漢中，我喜愛的是“黑旋風”李逵和“行者”武松。
李逵愛憎分明，他對自己的兄弟們和受苦的人民懷有深厚的感情，對黑暗勢力恨之入骨。宋江關在牢里，是他“寸步不離”、“早晚在牢里服侍”；江州劫法場救宋江、戴宗時，他第一個赤條條地掄著板斧，從酒樓跳進刑場殺將起來；高唐州救柴進，又是他第一個只身下井；李逵還很孝順，他怕張達領人趕來捉自己，便背著娘在沂嶺的小路上亂奔，當他發現娘被老虎吃了時，連砍死了四只老虎，替娘報了仇；在沂水縣，當他要殺冒他的名攔路行劫的李鬼時，忽然聽他說家有老母無人贍養，他反以十兩紋銀相贈……李逵也有頭腦簡單、鹵莽、不講策略等缺點。
武松武藝高強，性格剛烈，對于社會上的惡勢力和不義行為有堅決斗爭精神。但他封建倫理意識強，私人恩仇觀念重。在景陽岡打虎后，他的哥哥被害死，告狀不準，他殺死了兇手后卻又到官府自首。說明他的剛強、正直，不愿連累他人；武松自從被張都監收為心腹后，更被小恩小惠所惑，以至吃了大虧，差點把命都送了。血的教訓，使他對封建統治者的真面目逐漸加深認識，反抗也越來越強烈，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，把他的仇恨全部爆發出來了。武松終于走上了團結起義的道路。
這就是我心中的兩位好漢——李逵和武松。
英雄人物的作文 篇30
暑假中，我拿者爸爸的《中國古代文學作品選》，開始閱讀《木蘭詞》，真是太難背了，除了有許多不認識的字，意思也弄不懂。可是沒有辦法呀，老師放假前千叮嚀萬囑咐，說開學后還要檢查背誦情況，好在爸爸是老師，就讓他幫助我吧。花了倆個早晨，我終于會背了。
爸聽我流利的背完文章，爸爸滿意的笑了。他問：“你知道文章講的是一件什么事情嗎？”“不就是寫花木蘭替父從軍嗎！”我看過迪斯尼的動畫片《花木蘭》。“那你知道開頭為什么寫唧唧復唧唧嗎？”“不知道。”“那是花木蘭心事重重的表現，織了一會兒布又停下來，又織又停下來，為什么呢？是因為‘可汗大點兵，兵書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄啊！’”
聽了爸爸的講解，我仿佛看到換上戰袍的花木蘭，英姿勃發。她騎駿馬，握長鞭，告別爹娘，奔騰的黃河水淹沒了爹娘呼喚女兒的聲音。渡過了黃河，來到了燕山，已經聽到敵人戰馬的鳴叫聲了。“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”多少戰士戰死沙場，多少戰友為國捐軀。但花木蘭平安的回來了，她謝絕高官厚祿，回到父母的身邊。“爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當窗理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”平安歸來，一家團聚。是多么幸福，是多么快樂呀！“伙伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。”誰說女子不如男？
我是一個女孩子，我要向花木蘭那樣，學好知識，練好身體，同樣能頂起一片天！
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