（集合）生活的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的生活的作文，希望對大家有所幫助。
生活的作文1
我生活中處處有pk讓我給你們挑一件講講吧!pk：回家賽跑pk剛上完英語課，快到家了。一個鄰居家小孩強強，跑過來對我說：“我們比賽誰先到院子吧!”說完就跑上“土山”。我沒太在意，誰不知道平路比“土山”走得快呀!可一轉眼那個小孩就跑了好遠，我也跳上土山群追不及，很快我追上了他，他一轉頭見我追了上來，跑上平路，他好像鞋子上粘了什么東西一直在擺弄鞋子。
這真是一個好機會，我在平路上走起來，超過了他。他見此不妙追上前來。我跳上土山，飛奔。快到院子了，有一拐彎處，我用直線最近的方法，斜路下土山沖向院子，縱身一躍跳進院子。真是酷斃了!耶!贏了。哦，來不及了我又得去pr了，拜拜!
生活的作文2
我原本是一條可愛的小魚，在清澈的河水里無憂無慮地生活，很開心。
可有一天，我正在和我的幾個小伙伴開心地玩耍，突然，一個小朋友邊吃邊隨手把香蕉皮、薯片的包裝等垃圾隨手扔進里，嚇得我們急忙躲了起來。
我們本以為人類只扔一次，可人類欺人太甚，又把排水管通到了我家里，水黑黑的，臟臟的，還散發著臭氣。我的.家人都一溜煙似的跑了，只把我落下了。
現在，我天天泡在臭水里，好孤獨！我找不到小蟲吃，只能餓著肚子，還經常生病。我還能不能找回美好的生活了？
人類，求求你，救救我們吧！要不然，你們也會進入同境！不要讓20xx來到！
生活的作文3
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺已進入了初中生活過了3周。忙碌的學習奪走了我童年玩耍的時間，現在的我再也沒有足夠的時間。
每天都要6：00起床要上9節課，時鐘走得很快我的心漸漸害怕起來，我不得不跟時間賽跑，面對堆積如山的書和厚厚的練習題，我雖然很厭倦，但為了學習我一定要加油。我已經長大了，必須告別以前的生活適應新的生活。日子一天天過去，太陽升了又落，花朵枯萎又重生，操場跑道上同學們在互爭第一。而我也不甘心落后，就算跑不到第一也要跑到最好的一名。
面對10月份的.月考，我一定要超越入學考試的分數，不是超越了12名而是進入100名，看著太陽已經快被遮住了，我加快了腳步，下定決心。
生活的作文4
四年級的快樂生活 四年級結束了，我就要升入五年級了。
我好舍不得老師和同學們。但在四年級的這一年里，我有許多快樂的事，下面，我來給你講一講吧!就拿朗讀比賽來說吧，本來該上體育課的，可老師不讓我上體育課，你一定知道是為什么吧，對，是要參加朗讀比賽了，老師選住了我，老師拿著兩張紙，是作文稿，老師讓我背下來。
幸虧我的.記性好，只用了二十分鐘就背了下來。最后你猜我得了幾等獎?嗨，二等獎，只比一等獎低0·04分啊!可得獎已經不錯了。真是可喜可悲啊!
生活的作文5
螞蟻，小草，這些普通得再也不能普通的詞，我可不是說的是那兩種動物，而是那種精神的'人。
這種人也許在你生活中不被重視，一個小小的細節，一個悄悄的動作，就可以看得一清二楚。每天，環衛工人就早早的起床了，每天都辛辛苦苦的打掃衛生，可又有多少人重視過呢？還不是不屈不撓的繼續扔垃圾，他們不就是螞蟻，小草的精神嗎？
是呀！螞蟻代表渺小，小草代表堅強，每個人都是“螞蟻”與“小草”，只要你用心去看，真心去做！
生活的作文6
我盼望的周末來到了。星期六早上，我和爸爸媽媽一起去了外婆家。
外婆在錢江源，早晨輕風迎面吹來，晴空萬里，藍藍的天空中飄蕩著幾朵白云。水清澈見底，能清楚地看到小魚哩！
我心里美滋滋地跟著哥哥一起去捉螃蟹。我們來到了山泉下，我翻開石頭，發現了一只小螃蟹，我輕手輕腳地捉住它，把小螃蟹放進桶里，再撿了幾塊石頭。再看看哥哥已經捉了兩只螃蟹。我心里很不服氣，我繼續找螃蟹，找了好幾塊石頭，一只螃蟹也沒捉住。我去問哥哥，哥哥回答說：“螃蟹喜歡在陰涼的'地方”。按照哥哥說的，我在陰涼的地方翻了幾塊石頭，果然找到了螃蟹。雖然捉螃蟹很簡單，但是還是有學問的。
當縷縷炊煙從村中升起的時候，我和哥哥滿載而歸，田里飄蕩著我們歡樂的歌聲。
生活的作文7
也許，每個人都喜歡在這樣的環境中，去買方便面，去看待生活的不同含義，我們只不過都是很喜歡，也許都是這樣的愛情。
你是否，也曾經在這里看到永恒，他們根本就不方向別人這樣直截了當的說明一切。昨天天氣預報說，今天會有大霧。
可是起來一看，并沒有什么大霧啊，光風霽月，很是清明。
去上課的路上，看到有身材很好的女同學拉著行李箱，離開學校，我知道，他們是舞蹈學院的，又開始去全國各地匯演了。
他們才是生活的最有價值的`。
對于我們來說，似乎這一切，所有的努力都可能會竹籃打水一場空，而他們，卻有著無比光明美好的未來。
讓人羨慕不已。
這一切，可能都是會被預料到的，就好像天氣情況被天氣預報那樣。明天的選修課，到底還要不要去，也都是要看心情的。
這就是生活。
生活的作文8
一天晚上，媽媽在廚房里做晚飯，我在屋里寫作業，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，于是，我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關蒜，由于我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒有撿起那頭蒜，因為我還要幫媽媽剝蒜。
幾分鐘過去了，我終于幫媽媽把蒜剝完了，于是，我便匆忙地回屋寫作業去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。半小時后，我寫完作業，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我幫著洗碗筷，這時我發現掉在螞蟻窩旁的那頭蒜，便起身去撿，撿的同時，我發現蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，于是我去問媽媽，媽媽讓我在網上查一查，看完網上的介紹，我才明白，原來蒜里面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素，螞蟻吃了或聞了會窒息而死，而人吃了卻會消滅腸道里的`細菌。
通過這一次偶然機會讓我發現了大蒜的奧妙和用處，以后，我還要仔細觀察身邊的所有事情，發現其中的奧妙。
生活的作文9
開學了，我已經上初中了。本來我以為也沒什么緊張，學習任務也不重，可慢慢的，我才感覺到了學習任務的繁重，星期天作業就足以證明這一點了：語數外都有，哪個都不是省事的料！
學校餐廳里的.飯是我有生以來吃的最難吃的飯了。我猛然間感覺到天旋地轉，世界翻了個個兒。！
是人在變，還是物在變？
我再也不會像以前一樣開心地跳皮筋了，我以前感覺渾身有勁，現在感覺全身無力，這是不是意味著我長大了，不會再像以前一樣是個無憂無慮的開心果了？
生活的作文10
大家經常會在水里見到魚，魚在水里游來游去，一會兒漂在水面，一會兒沉到水底，很是快活自在。但是誰知道魚為什么會在水里生活呢？
今天我就和大家一起學習：
魚生活在水中，通常體側扁，大都有魚鱗和鰭，用腮呼吸，體溫隨外界溫度而變化，種類很多。魚體內有鰾，鰾是魚體內的脹縮氣囊，膨脹時魚就會浮到水面，收縮時魚就沉到水底。魚身上有鰭，魚靠鰭和尾巴向前、向后或轉彎，鰭向后擺，身子就向前進，尾巴是魚把握方向的器官。有了腮、鰾、鰭和尾巴，魚就能正常的'在水里生活了。
科學家發現了魚的這些器官特點后，發明了潛水艇。我們現在要努力學習，將來去發現自然界里的更多奧秘，為人類服務。
生活的作文11
我們都知道定期要對自己的物品清理查點，哪些是生活必要的，哪些又是對生活并不太重要的，以此來決定對它們的取舍。了追求享樂，才能活得更好，更有價值；
放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事；
放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然；
放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。
本文篇首開門見山，旗幟鮮明地提出觀點：生活需要經常清點。第二段指出因生命和精力有限我們必須學會取舍，因而必須對生活進行經常的清點。第三段從自然界的'小草、游魚過度到人生的取舍，有力地證明了只有學會取舍才能成就事業和夢想。接下去具體寫我們應該如何清點生活，哪些需要放棄，哪些需要保留，論證層層深入，結構清晰合理，最末三個排比段的運用，使結尾很有力度，增強了文章的說服力。
生活的作文12
我的課余生活豐富多彩：畫畫、跑步、游泳、打爵士鼓······不過，我最喜歡打羽毛球。
我和媽媽經常到樓下那塊空地打羽毛球。每次都是我先發球。我把羽毛球拿到左手中，向上一拋，右手拿著球拍對準球，用力一打，球飛到了媽媽面前。媽媽往前跑了一小步，球拍往前一扣，只聽“嗖——”的一聲，羽毛球又飛回我頭頂上面。我不慌不忙地退后一步，又往上一跳，手一抬，球被我拍過去了。球的速度非常快，一下子就飛到媽媽的`左邊，媽媽飛快地向左跑幾步，把球一扣，球又飛回了我這邊。就這樣，我們一直打了好幾個來回，球才掉到了地上。現在，我打羽毛球的水平越來越高了。
我覺得打羽毛球真有趣！
生活的作文13
作為一名小學生，最重要的就是講文明、懂禮貌。
我認為我們應該從小培養這種良好的習慣，在學校內要尊敬師長關愛同學，在校外尊老愛幼，團結友愛。多幫助父母做力所能及的事，勤儉節約。見了師長要主動問好，坐公交車時要主動讓坐。作為一名小學生，要做到不罵人、不打架、不破壞公共設施，愛護桌椅，愛護班級。勤奮努力，虛心好學，把每個學生都培養成優秀的少先隊員，只有做好一名學生才能做好一名優秀的少先隊員。這與講文明、懂禮貌是息息相關的.，不可分離的。
講文明、懂禮貌。首先要端正態度，只有端正了學習態度、學習好才能學會這些道理。
一個小學生如果能做到以上幾點，我想他一定是一個合格的小學生或者是優秀的少先隊員了。當然，如果想有做一個好學生更好是優秀少年隊員必然要做到這些最基本的常識。我想同學們一定都想成為一個好學生和優秀少先隊員，那就讓我們一起努力，去創造吧！加油吧！相信自己！一定行！
生活的作文14
去食堂吃飯，看者那些人面無表情的收拾著碗筷。突然間對他們產生了反感，腦袋里冒出的第一個詞就是"機械"。就像物理學里面一樣，總是做著機械運動。是否一如既往每天重復的工作讓他們漸漸變得麻木，面對我們竟吝嗇絲毫的表情。他們擺臉色給誰看，是否在鏡中看見的一張臭臉就是自己常擺的臉色還不知道嗎？
生活是美好的。何苦表情總是那么麻木呢？人與機器最重要的`區別就是人有感情，有豐富的面部變化。如果我們連這都失去了，還剩下什么呢？
展露你的笑容吧！無論什么時候，遇到什么事，都可以笑著面對！
生活的作文15
在我們的生活中，鼓勵一個人對我們來說，可能毫不費力，但也許就是你一次小小的鼓勵，改變了一個人的一生。
記得在我小的時候，我剛上小學，對學校里的一切都很陌生，我上課時根本不敢舉手，有好幾次老師提出的`問題全班其他同學都不會，只有我會，但我不敢舉手。終于，有一次，老師提出的問題沒有人會，我知道怎么做，就大膽地舉起了手，老師一眼就看見了我，就讓我回答，說了后，沒想到她竟然讓大家給我鼓掌。從此，我就有了信心，每次都敢舉手了，鼓勵的力量可真大。
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