精選時間倒流作文7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的時間倒流作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
時間倒流作文 篇1
時間倒流,一般是科幻電影里的常見劇情,可是,在這里,我為什么要提出時間倒流呢,馬上,你就知道了。
順著曾經在雪天走過的小路,曲曲折折的走向大路,山上的陽光有些刺眼,太陽越升越高,溫度似乎在追著太陽的腳步,也一步一步的開始上升,這一天,太陽似乎在發脾氣,惹的在地球上的人們也感覺到了天氣的炎熱。
走著走著,突然隨著老師繞到了一條小路上,這,這不就是槐樹林嗎,今天怎么又到槐樹林了,濃濃的樹蔭,為我們遮擋著強烈的陽光,不時還有風吹過,一根根粗壯的樹枝連在一片,撐起了一片大傘,地上青青的綠草,也在襯托著如此美景,因為沒有陽光的照射,在炎炎夏日中,這里卻有清涼的感覺,這簡直就是一個避暑勝地啊!
在槐樹林中休息了一陣,我們就又向前走去,這時我才回想起來,這不就是我們上個星期走過的路嗎?上個星期,我們是順著水源,然后回來的時候才走到這里的,看來這一次,我們又要到那個小溪那里了。
果不其然,我們順著那條小路,又向前出發了,可謂上山容易下山難,之前從這條路往山上走的時候還沒有感覺那么的難走呢,可是,這一次,我們是從上往下走,卻有那么一絲艱難,路很陡,并且向一個方向傾斜,有些地方還有些滑,不過,什么樣的山路我們沒見過,最終不還是被我們征服。
看著那條清澈的小溪,一個星期前,我們也是在這里,而現在,我們再一次來到到了這條小溪旁,但和之前不同的是那一次我們是順著村莊走過來的,可是這一次,卻走了相反的路。
在那里玩了一會兒之后,我們就回到了耕讀書院,才發現,同樣的時間出發,相同的時間回來,就像是經歷了一場時空倒流,反過來體驗了一遍。
這就是我開頭所說的為什么會時光“倒流”,就像電視里所說的那樣,一個老人經過了時空倒流,反觀了自己的人生,這不正是我們今天所經歷的嗎,卻在時間的“倒流”中,我們還會發現許多新風景,新事物,讓我們的記憶更加深刻。
時間倒流作文 篇2
六年的歲月似夢,“呼”的一下,似一陣風輕輕飄過。回想起過去的六年歲月,我們有歡樂、有悲傷、有委屈,有痛苦、有感動。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中,是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個懵懂無知的小孩子,成為一個即將步入中學的六年級畢業生,是同學,用關愛使我們感到溫馨。
小時侯,我望著快畢業的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們,可直到今天,我才明白當一個畢業生面臨的是進入中學,進入一個新起點的壓力和與同學們分別的悲痛。
如果時間可以倒流,我一定會珍惜我所交的每一個朋友。記得四年級時,我步入“龍園意境”這個美麗的新學校,在與曾經的好友分別時,我哭了,因為和已經相處了四年的同班同學分別是痛苦的、悲傷的。和已經情同手足的同學分別時相信每個人都會難過。我也不例外,當好友小璐為我送別時,我們兩個人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當時小璐說的一句話,讓我至今難忘,她說:“小姍,今后我們還是朋友,對不對?”“我感動的幾乎快哭了,我激動的說:對,小璐,不管以后我還會交上多好的朋友,但你永遠都是我最好的朋友,我永遠都不會忘記你。”是啊,生命只有一次,友誼可以在你生命中伴你一生。
現在我即將畢業了,可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見,但我堅信:我和大家的友誼會地久天長!
時間倒流作文 篇3
天氣很熱,陽光灑滿大地,天空很藍,云很美。可是這美又從何而來呢?不論云它來自哪里,又將飄向哪里,天地間的一切也阻擋不了心中的烏云密布。時間它是無形的,只能看它慢慢流走。如果時間可以倒流該多好啊!我愿意讓這一整天重新開始,把那些不快樂的事統統洗掉。花茶散發出陣陣飄香,勺子在杯里攪拌,卻無法使時間流轉;手旁一本書,翻開又合上,可時間卻不能與書頁一起反轉。還記得小時候,上幼兒園遲到時,媽媽就會對我說:快點跑!咱們一定要把時間趕回來。
它跑在我們的前面,快跑就可以追上它!長大后才明白,時間是趕不上的,它跑得很快,可以給人們帶來快樂,也能帶來悲傷。世上沒有后悔藥。過去的已經過去了,就不要再去想了,可我始終不能明白,世界上的一切都可以重來,為什么時間不可以呢?悲傷的事實,只有去默默接受它。回過頭來,是一地零落的記憶。要想悲傷不重來,只有向前看,去改變未來!夜晚的街燈發出微弱的光。風很涼爽。這一切,真的好美。
時間倒流作文 篇4
時間真是奇怪,有時它過得很快,有時過得很慢,真是太煩了,它快的時候像一支離弦的箭一樣,一射出去,就再也不能倒回來了;它慢的時候,像一只蝸牛在爬樹一樣,好幾個小時過去了還是沒到達目地,所以,我希望時間倒流。
我想讓時間倒流在四年級的時候,因為,在我四年級的時候,有很多壞習慣,在我腦海中印象最深刻的一件事,就是在那時考試的時候,因為粗心,我沒考好卻被媽媽媽罵了一頓。而且,在我回家的路上,我全身顫抖著,仿佛整個人站也站不隱,心也跟著呯呯直跳,一回到家,媽媽就問我考試考了多少分,我顫顫微微地告訴媽媽分數,媽媽那本來美好的心情,卻眨眼間,變得陰沉了,我仿佛看見媽媽后背燒起了火,被嚇得心驚膽戰,冷汗一下子跳了出來,媽媽氣喘吁吁地說:“怎么又那么粗心大意的,把這么好寫的題目給落掉了。”就是因為這可怕的粗心,害得我被媽媽駕了一頓,所以,我想時間倒流到四年級的那一天,決心后來幾天要改正這個壞毛病,讓自己的學習更加優秀。
如果失敗了,但是你只要努力地去改正錯誤,而且要做得更好,這樣,即不用被家人罵,還會被老師表揚,這是一件多么光彩的事啊!但是現在就是現在,再也不能回到曾經了,所以我非常希望時間倒流。我們要好好珍惜時間,不要浪費了它,如果浪費了,就代表浪費了你自己的生命。
時間倒流作文 篇5
周日下午,我慢慢悠悠地走進臥室,昏昏欲睡的打了一個哈欠。雙眼就像專門跟我做對一樣,總想往一起閉合,我有氣無力的握著筆,時不時蹦出一兩個字,最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。
“怦”得一聲,恍惚之間我竟然回到了幼兒園。我看了看雙手,又用小眼瞟了瞟四周,不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼,自己拿小手狠狠的捏了捏自己,禁不住叫了一聲:“嗷,疼疼。”
“哦,耶!”我激動的喊出了聲,高興的跳了起來。“干什么呢,你給我坐下。”我還沉浸在剛才的喜悅之中,把老師的話當做耳旁過風,壓根兒沒聽見。
老師怒氣沖沖地向我走來,雙眼瞪得圓圓的,拽著我的衣服就往后拉,我還沒反應過來,就已經站在后面墻根了。但我絲毫沒有感到自責,反而更加開心,像吃了蜜一般。,更加確信我回到了以前。
下午幼兒園的時光,轉瞬即逝。
放學鈴聲響起,我蹦蹦跳跳的踩著放學鈴聲的鼓點,歡快地走出校門,我四處張望著,看見人群中的媽媽,在踮著尖尋找我這瘦小的身影。“媽,我在這兒。”媽媽從擁擠的人群中擠出來,拉住我的小手,向老師說道:“老師,我們走了。”我向老師揮了揮手,便跟著媽媽回家了。
回家的路上,我抬頭問媽媽:“時間會倒流嗎?”媽媽笑了笑,蹲下來撫摸著我的頭說:“傻孩子,不會的。”我聽了便不再問,點了點頭。
回到家上樓時,我不小心一腳踩空,不由地驚叫了一聲:“啊!”
就在這時,我猛地坐起身,才明白剛才的一切原來是假的。
我望向窗外天已經換上了黑衣服,天上的繁星和那一輪明月點綴著它。想了想剛才的夢,我感嘆道:“幼兒園真好啊!”
原來,時間真的'無法倒流。要不是剛才不小心踩空,我還能多做一會兒夢,我在心里想著。
既然時間無法倒流,那我們就只能把握好當下,好好學習咯!
時間倒流作文 篇6
生活如同小溪,而光陰就如同小溪里的水,是那么容易消失。那么快,一眨眼,我就上六年級了,想起以前那聲聲笑語,我無比羨慕和思念。
如果時間可以倒流,我一定讓時間停留在無憂無慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂地游戲,一起在田地間玩耍,一起無拘無束地游泳,一起去偷鄰居家的西紅柿,一起去抓魚……那時是多么快樂呀!沒有人束縛我們,沒有人說我們像“野孩子”,因為他們知道我們還小,看著我們那張張笑臉,他們也打心底里高興。而現在呢?勞累不說,還受家長束縛,壓力又大,不努力也不行,誰叫我們要畢業了呢?同學間只是相互笑一笑,望著那一堆堆作業,我們的心里多么愁悶呀!
如果時間可以倒流,我要回到古時候去。我要看看恐龍是如何消失的;我還要去看看海洋是怎樣沉下去的;我還要去看看人類的祖先是怎么生活的;我還要去看看成吉思汗統一中國時的壯觀情景;我還要去看看中國的萬里長城是怎樣建成的;我還要去看看金字塔是怎樣修建成的,說不定還能學道許多知識;我還要去看看中國的四大美女是如何美麗……
如果時間可以倒流……
如果時間可以倒流,那該是多么美好呀!
時間倒流作文 篇7
如果時間可以倒流……
小學的生活是那么的飛快,快得已讓我停不下腳步,讓我沒有時間再去欣賞人生的風景。童年時代的記憶,驀地,已過。我多么想讓時間倒流。
如果時間可以倒流,我希望彌補我小學時唯一的遺憾——沒有一個真正的朋友。在小學的生涯中,陪伴我的只有兩個伙伴——數理化生和無盡的孤獨。我曾想不通,我是多么沒有交友的天賦。從我一年級起,我對孤獨有了模糊的概念。隨著年紀的升高,班里的一些兄弟也越來越鐵。只有我,還是沉默。我曾為了交朋友而和差生在一起混,但最終也是不歡而散。孤寂的我只有用數理化生的公式來愉悅身心,從此,理科,便是我要好的朋友,也是人生的伙伴。社會需要社交,我也嘗試社交,卻屢屢碰壁,心理年齡測試的53歲讓我哭笑不得,我想我失去了純潔的童真。如果時間可以倒流,我希望在歡聲中拾起快樂的童年。在倒流的時光中,我幻想:在一年級時,我交到了一個樂趣相投的朋友,我們在綠茵場中追逐,歡笑,汗水伴著童真的歡樂,在空中,飛揚!在二年級時,我和朋友互相捧著一本小人書,在書桌上欣賞,觀看,我和朋友被書中的人物逗得哈哈大笑,童真在歡聲笑語中度過。三年級,我想我已和朋友堅固了友誼,在操場上搶球,飛馳,投籃。四年級,我和朋友一起出去旅游,在旅行中,我們感受到了對生活的熱情,欣賞了沿途美麗的風光,并在童年,拾趣。五年級,我們已是學習中的伙伴,我們在考場上廝殺,互相比拼著,進步著。六年級,我們已經志同道合了,我們相約,我們努力,我們一起考上了城里的重點中學……但是,這只是幻想的掠影,只是時光倒流的情景,每每想到,我便長吁短嘆,嘆這無盡的遺憾。
唉,過去的時光已一去不返,如果時光可以倒流,我真想拾起小學時童真的歡樂!
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