與書(shū)的作文

時(shí)間:2024-04-15 11:10:00 書(shū) 我要投稿

與書(shū)的作文(集合)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的與書(shū)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

與書(shū)的作文(集合)

與書(shū)的作文 篇1

  下午一進(jìn)教室,便看見(jiàn)“免費(fèi)圖書(shū)館”——圖書(shū)角擠滿了人,一本本書(shū)在空中揮舞,同學(xué)們?cè)诼暼碌溃骸拔蚁染瑁 薄安恍校忝髅髟谖液竺妗薄沂忠苫蟛灰选_@時(shí),和藹的王老師走上了講臺(tái):“同學(xué)們,停止捐書(shū)。沒(méi)捐書(shū)的`小朋友明天捐完。”“呀,捐書(shū)!”我一聽(tīng),拍了拍腦門(mén)說(shuō)。下午回到家,我鞋子也沒(méi)換就沖向書(shū)柜,精挑細(xì)選起來(lái)。

  “這本?不行,太舊!”“這本?不行,是漫畫(huà)!”“這本也不行,是繪本,太薄了。”我一邊嘀咕一邊挑選。“不行,不行,都不行。”我這個(gè)嚴(yán)格的“軍官”把有點(diǎn)缺陷的“士兵”都排除了,最后選了三個(gè)合格的“士兵”:故事精彩的《笑貓日記》和內(nèi)容感人的《兔子坡》上了前線。

  下午,有同學(xué)正捧著我的書(shū)津津有味地看著,我見(jiàn)了,心想:和別人一起分享知識(shí)的感覺(jué)真好,真快樂(lè)!

與書(shū)的作文 篇2

  有人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,也有人說(shuō)“書(shū)是掌控命運(yùn)的鑰匙”,由此可見(jiàn),書(shū)對(duì)人們生活的重要。

  不知不覺(jué)間,書(shū)也成了自己的好朋友,并且是一個(gè)對(duì)自己真心實(shí)意的朋友,一個(gè)值得自己陪付一生的朋友。

  雖然,書(shū)籍與我相識(shí)才十幾載,但不可否認(rèn)的是,在我生命中的每個(gè)角落,都保留著與書(shū)為友的深深烙印,散發(fā)著書(shū)中濃郁的芬芳。

  在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)期,爸爸媽媽便給我買(mǎi)來(lái)很多識(shí)字圖書(shū),可能是年齡太小的原因,我并沒(méi)有對(duì)圖書(shū)上的字表現(xiàn)出太多的興趣,而是對(duì)書(shū)上面漂亮的圖畫(huà)感興趣,蹦跳的小白兔,奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐貍……特別是家里是我獨(dú)自一人的時(shí)候,我更會(huì)將這些圖畫(huà)書(shū)翻出來(lái),伴我度過(guò)寂寞難忍的時(shí)刻。

  依稀記得,有一次,爸爸媽媽有事出去了,留下了孤獨(dú)一人的我。此時(shí)的我,已經(jīng)大體能讀懂書(shū)中的內(nèi)容了,因此更加喜歡看書(shū),而書(shū)柜里的書(shū)也早已被我翻閱過(guò)幾遍,可即便如此,我還常沉浸于灰姑娘的凄美故事里,擁有打火匣老兵的.幸運(yùn)生活……這次也不例外。可能是由于我渴望見(jiàn)友的心情太過(guò)迫切,一不小心,碰倒了書(shū)柜,滿滿一書(shū)架的書(shū)便落在我的身上,我昏迷了過(guò)去,幸虧父母回來(lái)得及時(shí),將我救起,喚醒了我,不知為什么,當(dāng)時(shí)也顧不上疼痛,而是先查看自己的書(shū)有無(wú)破損,直到看到所有的圖書(shū)都完好無(wú)損時(shí),我才露出了幸福的笑容,當(dāng)我再次沉醉于書(shū)時(shí),所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。

  青春年少的我,更是與書(shū)“結(jié)下了剪不斷,理還亂”的情誼。讀唐宋詩(shī)詞,讓我體會(huì)到了詩(shī)人們的不同氣魄:吟東坡詩(shī)句,品到“大江東去浪淘盡”的豪情,讀清照詞句,感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書(shū)越多,結(jié)交的朋友也越來(lái)越多,我也敢嘗試著寫(xiě)一些文章,并且覺(jué)得越來(lái)越順手了,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”此言果然不虛,古人云“良師益友”怕最初說(shuō)的就是書(shū)吧!

  此時(shí)的我,早已離不開(kāi)書(shū)了,書(shū),已經(jīng)與我接下深厚的友誼,與書(shū)為友的日子早已成為我日常的習(xí)慣,閑暇間,總要翻看一兩本書(shū)籍。

  書(shū),朋友,兩個(gè)名詞在我的心中已經(jīng)合為一體。執(zhí)子之手,我愿與你一起成長(zhǎng)!

與書(shū)的作文 篇3

  春假秋冬,四季輪回,唯有書(shū)香之氣,百年如一日,芳香撲鼻。

  書(shū),伴我同行,是我人生的伴侶;書(shū),助我前進(jìn),在我遇挫時(shí)給我鼓勵(lì);書(shū),給我希望,是我“山重水復(fù)疑無(wú)路”后的“柳暗花明又一村”。

  當(dāng)我傷心。難過(guò)的時(shí)候,我會(huì)看一本著名的無(wú)字“漫畫(huà)“——《父與子》這本書(shū)主要是以搞笑的圖畫(huà)出名,它能幫你把無(wú)限的傷心與難過(guò)拋到九霄云外,給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與開(kāi)心。

  當(dāng)我想去探險(xiǎn)的時(shí)候,我會(huì)看一本《魯濱遜漂流記》,跟隨魯濱遜一起漂流,或許哪一天我遇到和魯濱遜一樣的事——遇到一個(gè)野人,在一個(gè)野獸出沒(méi)的荒島上生活二十六年,天天在樹(shù)枝上睡覺(jué)……呵呵,如果我真的碰上了這種事,會(huì)怎樣呢?

  當(dāng)我有天馬行空的幻想時(shí),我會(huì)看一本《格列佛游記》,去小人國(guó)看看格列佛是怎樣用一只手拖動(dòng)他們的海軍艦隊(duì),去大人國(guó)看看那里是否有柱子般的腿,堡壘似的頭,山洞似的嘴的`人,去慧骃國(guó)問(wèn)問(wèn)國(guó)王為什么“野胡”就是人。

  當(dāng)我多愁善感之時(shí),我會(huì)吟詠一首冰心的《繁星。春水》中的詩(shī)——我的朋友!為什么說(shuō)我"默默"呢?世間原有些作為,超乎語(yǔ)言文字以外。我想:

  人的思想感情復(fù)雜微妙,外在的“語(yǔ)言文字”時(shí)常不能予以最完美的詮釋?zhuān)枰眯娜ゴΑ?/p>

  當(dāng)我享受著童年的幸福之時(shí),我會(huì)想起阿廖沙的童年是何等的悲慘,他受盡外祖父、兩個(gè)舅舅的毒打,目睹兩個(gè)舅舅為搶奪家產(chǎn)而表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。他11歲,外祖父破了產(chǎn),母親也相繼離去,他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活,便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

  與書(shū)走過(guò)的日子令人回味……。

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