我與書的故事作文

時間：2024-06-12 08:14:38 書我要投稿

我與書的故事作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我與書的故事作文，希望對大家有所幫助。

我與書的故事作文

我與書的故事作文1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫說的一句話。“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句話。“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心說過的一句話。但我認為：書，是打開“智慧門”的“金鑰匙”。你們說呢？

　　我給你們說一說我小時候讀書的故事吧！有一次，我和我親愛的媽媽去遇見書城看書。我走了一本叫《男生日記》的.書籍，寫此書的作者是：楊紅櫻。書中講了：一個小孩吳軸，去了西藏，看見八九歲是的小女孩可以騎一匹成年的駿馬，還寫了西藏人喜歡收藏精美的刀，劍。還寫了藏族人的服裝十分的華麗。這一段讓我看了我不想回家，是因為《男生日記》這個片段寫得很精彩。所以我不想回家。九點鐘的時候，媽媽說：“兒子，回家了。”我沒有聽見。媽媽又是拉又是扯的，我還是沒有起來，我的耳朵子與隱約的聽見了：我走了。我只看到媽媽的背影。我讀呀讀，我的心情隨著書籍的故事變化著：我一會兒笑，一會兒沉默，一會兒傷心……十點了，我在售貨員的再三催促下，我依依不舍的離開了書店，回到了家。

　　我有一次，我在家看《淘氣寶馬小跳》，正當我讀得津津有味的時候。媽媽說：“幺兒，去買一斤面粉。”說完，他在桌子上放了十元錢。過了20分鐘，媽媽說：“怎么還沒有去買呀！”我在路上一邊走一邊說：“買淀粉，買淀粉。”回到家中我本以為可以看書了，可是媽媽生氣的說：“我叫你買面粉呀！不是叫你買淀粉！”我又出了門，我抱怨的說：“都怪我如果我聽清楚了媽媽的話，就這樣的話，就又多出了看書的時間，走了出門的時間。”又一次回到了家中。這一次我終于可以繼續看書了。耶！我和書籍在一起的日子里，我知道了很多的知識。

我與書的故事作文2

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領著人們攀登上至高無上的寶塔……我喜歡讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。

　　我喜歡讀書，而且一讀就到如癡如醉的程度。我與書之間還有許多有趣的故事，喜怒哀樂，融在其中。

　　記得有一次，我正在讀一本國際大獎小說—《蛋殼里出來的奶奶》。我已經完全進入了優美的文字中，周圍的一切仿佛都消失了，而此時我正坐在埃利亞斯的房間里，看他照顧他那從蛋殼里出來的奶奶。“蓉蓉，去幫外婆買一瓶醬油回來！”我沒有聽見，仍舊沉醉在書中。外婆見我沒回應，所以又喊了一遍：“蓉蓉，去幫外婆買一瓶醬油回來！”我突然愣了一下，看見沒有人，便繼續讀了起來。已經喊了兩遍的外婆，有些生氣了。外婆開門進來對我大聲說道：“蓉蓉，快去幫我買一瓶醬油！”我這才如夢初醒，對外婆說：“外婆，好的。我現在就去。”于是，我快速地穿好衣服，帶上錢包和鑰匙，帶上書下樓了。

　　我邊走邊看，看得津津有味。心想：這本書真好看，故事內容真好玩啊……想著想著，我差點與一位叔叔撞上，我趕緊回了個歉意的微笑。

　　到了沃爾瑪，我去拿了一瓶“醬油”，就去了收銀臺。正好這時，我的書看完了，我合上書，長舒一口氣，又咽了一口吐沫，把學到的知識全都咽下去。這時，我低頭一看，我居然拿了一瓶陳醋！我趕快返回，確認是醬油后，我才放心地回到了家。

　　我就是這么愛讀書。愛讀書也使我的習作水平得到了提高。我的作文在班里面也算是優秀的佳作了。同學們的`肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅定了我“要以書為友”的信心和決心。“讀書破萬卷，下筆如有神”。我終于悟出了杜甫這句名言的深刻道理。是書，讓我的寫作水平有所提高。

　　書是一位良師，也是一位可以傾心交談的自己。我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。

我與書的故事作文3

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書像一位安靜的老師，教給我豐富的知識，開拓了我的視野；像一盞永不熄滅的燈光，指引我前進的道路，讓我學會做人的道理。書籍對我是那么重要，我與書之間也有許多小故事。

　　記得小時候，我還不懂事，爸爸媽媽就給我讀一些書上有趣的小故事。雖然有些我聽不太明白，但能聽出來，這個故事、這本書，很有趣，很有意思。有時候我就抱著書看來看去，越看越高興。

　　有時候，我看書能看到以為別人不存在一樣，用爸爸的話講好像叫“心無旁騖”。有一次，我正在看書，看得很入迷，媽媽正在叫我，我卻沒聽見，繼續看我的書。還有一次，我本來打算玩一會兒，可看到了一本書，就情不自禁地拿起看了起來。在這其中，我為故事中的人物高興、傷心、難過、激動，仿佛一切事物都不存在一樣，這一看不要緊，竟然看了幾個小時。果然，書是全世界的營養品這句話沒錯。

　　慢慢地，隨著開始學習寫作文，我又開始看作文書，里面有許多寫作文的素材：有非常感人的小故事，小作者們都把故事寫得十分的精彩：有優美的'詞句，有好的詞語，給我們的作文增上了美妙的一筆。

　　到現在，我已經有了許多書——《李多多和小布丁》、《十萬個為什么》、《小王子》、《夏洛的網》、《格林童話》等，都是十分有趣的書。每次一到書店里，我就迫不及待地找著自己喜歡的書，啊！找到了，原來它在這里，我急忙地打開書，如饑似渴地讀著，我深深地被故事中的情節吸引住了，我深深地陷在里面，如癡如醉。在圖書館里，我借了許多書，借了又還，還了又借，不管什么時間，只要有空閑時間就一定看書。

　　書，已經成了我生活中的一部分；書，是打開大門的金鑰匙；書，是人生不可缺少的一門功課。我愛讀書，讀書已經成為我的一種習慣，只因為讀書使我快樂。

我與書的故事作文4

　　現代人類科技發達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。

　　我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁對剛才的“美酒”回味無窮。

　　我愛看書，愛得如癡如醉，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎么責罵我，我也不聽，只能隨我了。

　　記得那次，我剛買了書，做完作業后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。我掃一下鬧鐘，九點半了，該睡覺了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空兒，一溜煙兒地跑到客廳，拿走手電筒，又悄悄回到我自己的房間。不一會，爸媽進屋睡覺了，我躲在被窩里，打開手電筒，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起被子，搶去新書，撕了個粉碎，然后大聲責罵道“你再在被窩里看書看我怎么收拾你！”爸走后，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在被窩里看書了。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我認為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以后怎么會成功呢？但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的`書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

　　一本書是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

我與書的故事作文5

　　小朋友們，你們聽讀過高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”這句話嗎？沒錯，只要我們多看書，就可以增長自己的知識，增長見識，提高自己的寫作水平。我從幼兒園開始就對書著了迷，那時我讀的書大都數都是媽媽從新華書店挑選來的一些卡片、幼兒識字書和一些有名畫家的一篇篇漫畫。這些書，我特別地喜歡，看起來簡直都會忘了時間，忘了自己。

　　漸漸地，我長大了，也長高了。從學校里學到了許許多多的知識，這一些幼稚的書已不再滿足我的需要。我和媽媽來到了新華書店去買書。啊！這時的我才發現，原來新華書店的.書真多呀！有童話、動物小說、偵探、漫畫……我最喜歡的當然是動物小說了。我連蹦帶跳地跑到了動物小說的書架。我挑了整整五大本書，買回了家。一到家，我連鞋子都忘了脫，拿了一本名叫《雄獅去流浪》的書，坐在床頭，靠個小枕頭，津津有味地看起來。里面的開頭就深深地吸引了我：里面用了大量地我從來沒有見過的手法，和大量的好詞好句來襯托獅群中的寧靜祥和。看到了中間部分，里面用了各種風景來增添小獅子流浪生涯中的艱辛與痛苦，我也不禁眼淚花花，忘了時間，忘了自己。媽媽把鮮美可口的飯菜搬上餐桌，香味撲鼻而來。媽媽連喊幾聲都沒有人應，又大喊一聲：“你再不來吃飯我就把所有你愛吃的飯菜都吃了！”還是沒人應，當時我正著迷呢。等我把書看完了，看了看時間，呀！時間爺爺走得真快呀！都晚上七點多了，餐桌上還有沒有飯呢？于是，我邁著輕快地步伐走到餐桌上，發現只剩下空盆子了。我毫不在意地笑了笑，心想：沒關系，我懂得了那么多的知識，肚子飽飽的，不吃飯也行，看另外一本書去嘍！

　　我就是這樣愛讀各種各樣對我學習有幫助的書的人，只要一有書，特別是動物小說，我就會忘了吃忘了睡覺，簡直就是到了如癡如醉的地步。我每天堅持看課外書，只要一有時間我就會去看，堅決一有時間我就會去看，堅決不肯放過一分一秒的人。就這樣，我努力向知識、科學的高峰一步一步地邁進。

我與書的故事作文6

　　從小我就知道“我是船”，“書是帆”，所以我樂做“書囚”。此中的喜怒哀樂，且聽我這位“小書囚”慢慢道來。

　　有一次，我在媽媽的房間里和妹妹玩，偶然發現了一本印刷的很漂亮的書，名字是《射雕英雄傳》，我好奇地拿起來翻看。就這樣，一段有趣的小故事開始了……

　　這天，我正拿著我的書津津有味地看，看得入迷的時候，奶奶走了進來，問：“你作業做完了沒有？”我頭也不回道：“我早就做完了。”奶奶又問：“那你在看什么書？”我小聲道：“在看課外書。”奶奶生氣地搶過書一把丟在床上，說道：“你整天看這些課外書有什么用？快點去預習明天要上的課，聽到了嗎？”我低著頭乖乖聽著，其實心里正琢磨著書里的精彩片段，接下去會怎么樣呢？好想知道呀！為了能早點知道下文我想出了一條妙計，等奶奶出門，我從書包里拿出語文書放在腿上，再把《射雕英雄傳》放在上263面，一邊迫不及待地讀著，一邊豎起耳朵聽著門外的動靜，又是快樂又是懼怕——我也品嘗了一回竊讀的滋味。

　　還有一回，我看到黃蓉使計騙歐陽峰這章，正當我看得如癡如醉時，奶奶讓我幫忙做家務。我心里還為書里的'人牽腸掛肚，合上書，情不自禁地咽了一口唾沫，好像把所有的內容都吞了下去，這才戀戀不舍地放下書，心不甘情不愿地出去幫忙。

　　奶奶見我沉迷于課外書，就把全部的課外書搬到了沙陽樂園爺爺家。我又傷心又生氣，大聲質問奶奶為什么要把書搬走，奶奶看了我一眼讓我自已想。現在我才想明白，原來奶奶是怕我把時間都花在看課外書上，不認真學習影響了成績。我后悔當初不應該和奶奶吵架，而是應該以學習為主，空閑時間再看課外書。

　　這就是我和書的故事。課外書真令人著迷，但我們要合理安排時間，學習看書兩不誤。讓課外書成為我們的好伙伴和我們一同成長！

我與書的故事作文7

　　在我還小的時候，因為不懂事，常常會闖禍。每一次爸爸被點名“請”到學校的時候，我都會不安很久，可爸爸對此，卻從沒有過只言片語。

　　于是，我闖禍的次數越來越多。

　　有一天，爸爸為我買了一套《淘氣包馬小跳》。一開始，我十分不情愿看這書，只是一目十行，裝裝樣子。可是書中有趣的情節實在是層出不窮，我還是不知不覺看得入了迷。雖然那時，我有許多字不認識，可是配上旁邊惟妙惟肖的插圖，我便會猜出很多細節。我既會因為主人公的囧事哈哈大笑，也會為主人公的遭遇感到絲絲同情。

　　一笑而過之后，我有時也會開始思考，一想到我曾經做的那些壞事，也會有些慚愧。有一天，我問自己：天哪，我為什么會和馬小跳一樣調皮呢，我是不是應該做一些改變呢？我突然想到了爸爸每次從學校回來時一言不發的模樣，這時，一個字悄悄地浮上了我的心頭：改。

　　從那以后，每當我即將犯錯時，我都會在心里提醒自己：你已經長大了，不能再這么調皮了！甚至當我因為一點點成績沾沾自喜時，我還會要求自己：努力向前，做得再好一些！

　　時間就似飛箭，我已經從一個不懂事的小孩子成長為一個人見人夸的小大人。有時，爸爸會和我說起過去，回想起之前那些“光榮事跡”，我總是會露出不好意思的笑容。這也使得我常常會翻開那套悄然改變了我的書，翻閱著書中的故事，回想起生活中的點點滴滴，我突然有了更多的感悟。我明白了：那套書，就是爸爸對我的愛，也是他無聲的教導。他不想用嚴厲的`方法來教育我，于是買了這套書來，用一種別樣的方法，來激勵我。爸爸成功了，我想我漸漸地踏上了一條更好的路。

　　在我的書桌一角，始終靜靜躺著這套書，就似在說著我的那些故事，陪伴著我的生活。在我的書桌一角，始終靜靜躺著這套書，就似在說著我的那些故事，陪伴著我的生活。

我與書的故事作文8

　　我讀過不少好書，其中我最喜歡的，也讓我收獲巨大的書就要數《十萬個為什么》了。《十萬個為什么》帶給我全面的知識，開闊了我的視野。

　　說起來，為了這本書，我還經歷了一段波折呢。在我上一年級時，我就已經聽說了這部書，我很想看，所以請求爸爸給我買。可是，爸爸卻拒絕了我，讓我先學會認字再說。我很生氣，差點兒就哭了。不過哭也沒用，我只能乖乖地認字。

　　經過一番努力，我終于得到了第一本《十萬個為什么》。那天傍晚，我匆匆吃了幾口飯，就來到書桌旁，捧起嶄新的《十萬個為什么》，小心翼翼地翻開書頁。我睜大雙眼，仔細地看了起來，生怕錯過任何一個字。直到九點鐘，媽媽催促我睡覺了，我才想起作業還沒寫。那天晚上，我寫作業一直寫到深夜，還挨了媽媽一頓狠狠的批評。在這本書看了無數遍，我的識字量大大增加之后，爸爸才陸續把剩下的十余冊《十萬個為什么》買給了我。其中有講自然奇景的.、軍事武器的、人體構造的、民間民俗的等等，它們都讓我看得津津有味。

　　記得有一次，語文課上，老師問我們：“地球會轉嗎？”大家都說不會，不然人早就被“甩”出去了。我馬上舉手說：“會轉。地球會自轉，也會圍繞太陽公轉。但因為有地心引力，所以我們不會被‘甩’出去。”老師聽了，連連點頭稱贊，同學們也紛紛投來羨慕的目光。我心里美滋滋的，這都是《十萬個為什么》的功勞啊。

　　還有一次，我去同學家玩，看見了他的大烏龜，我說：“這烏龜好大啊！”他得意洋洋地告訴我：“那當然，我每天喂很多食物給它吃的！”我接著說：“烏龜對于食物，不論多少都是‘來者不拒’的，喂得太多，它會撐死的。”他不信。于是我找來《十萬個為什么》，告訴他烏龜的正確喂食方法，他這才心服口服。

　　《十萬個為什么》一直在默默地幫助著我，為我的學習和生活帶來了極大的樂趣。我喜歡這套書！

我與書的故事作文9

　　書，乃外物之根源也。無書，則無趣。但生活怎能無趣，無趣的生活就猶如沒放鹽的炒雞蛋，無聊且無用。所以書就是可以讓炒雞蛋美味的鹽，是讓生活有趣的東西。

　　一年級的我，最討厭的事就是看書！說來可笑，每當我捧起那厚重的書時，心里總是很不耐煩，恨不得一下把書撕了；每當我的眼前掃視在這黑白相間的紙頁間，我的`眼睛總會閃過幾顆小星星；每當我拿起筆寫讀后感時，腦中一片空白，心想：我讀了個啥？但這種感覺不是一直這樣的。終于發生了一件事。

　　這一天，天空一碧如洗。我的好朋友邀請我一起去圖書館看書。雖然我不愛看書，但看在好朋友的面上，我還是去了。

　　圖書館一眼放去，滿是一本本五顏六色的書。我的好朋友她第一個就沖了過去，拿起一本書津津有味地看了起來。我不耐煩地走了進去，翻來覆去地找書，但我無心看書。忽然，我找到了一本一下就吸引了我眼球的童話書。我就地而坐，目不轉睛地盯著這本書看，一個字也不想放過，宛如身臨其境。這時，一束光將我吸入書中，慢慢吮吸這本書的滋味。

　　這時，我手拿一盒小火柴，站在寒冷的夜空下，點亮那微弱的光。火柴一根根少去，末了，我沒有了溫暖，最終在嚴寒的地面上永遠地閉上了眼。忽然，我大喊狼來了，無人理我，我眼睜睜地看著小羊一個個被狼咬死。我又轉生為小蝌蚪，在錯綜的的池塘里尋找那位穿綠衣服、眼睛凸起、四肢發達的媽媽。

　　我如同小鳥翱翔在知識的海洋，好像海綿擠出知識的甘泉。這一刻，我明白了書給我們帶來的知識與智慧，我知道了書的好處。

　　我們是一張平凡的白紙，也許書就是裝飾白紙的顏料。我們需要書，書也需要我們，我們沒有書就會缺乏樂趣，書沒有我們，又怎能發揮他們的作用呢，兩者都是缺一不可的。

我與書的故事作文10

　　“書，是人類進步的階梯”，“書，是人類的營養品”。

　　我十分喜歡這兩句名言。記得我剛上幼兒園，晚上睡覺的時候，便纏著爸爸媽媽給我讀《嬰兒畫報》上的故事。后來我認識的字多了。爸爸媽媽就讓我自己看《嬰兒畫報》。開始，我只能根據圖理解意思，后來就可以讀出來了。當時這些書，我百看不厭。上了學前班，《嬰兒畫報》就不能使我滿足了。我就讓爸爸媽媽給我買了幾本故事書。我看得很快，但意思不太懂。比如說：《伊索寓言》我看了并不體會道理。媽媽說這樣不行，把道理講給我聽，然后讓我體會，再反思自己。于是，我認為書是好東西，所以我更喜歡讀書了。我越來越癡迷于書，把學余時間都用來讀書。媽媽怕我把眼睛累壞了，警告我要控制讀書時間，我滿口答應著，但每次都忘記。媽媽沒辦法，于是把一些書藏了起來，那我就找。有時在衣柜里，有時在鞋盒里，有時在藥箱里，有時在電視后面，有時。。。。。。最有意思的一次是：有一次，我在馬桶后面找到了我最喜歡的《一千零一夜》。便坐在坐便上看，還插上了門。因為我太入迷，居然沒發現，我習慣性的尿了！等到我看完書的時候才發現。出去要被罵的`！怎么辦？啊！有了！我不出去，把那本書再看幾遍，等褲子干。但是，褲子還沒干透，就聽見媽媽的“河東獅吼”了：“你快出來！我要上廁所！”糟了，被發現了！我只好出來。媽媽顯然很生氣，我小聲地告訴媽媽事情的經過，媽媽知道我是因為看書尿褲子才不出來，表情變得柔和了。看看我的褲子，笑起來：“我不反對你看書，可你也不能這樣呀！”我抬頭一看表，呀，都兩個小時了！“咯咯”的傻笑起來。

　　書，是老師。它讓我學會了知識，更讓我懂得了人生。我愛你，我的朋友，書。

我與書的故事作文11

　　“書籍是人類進步的階梯。“我撲到書上就像饑餓的人撲倒面包上。”我認為高爾基的這兩句話用的比喻特別恰當。現在，只要我手中有書就會馬上開始讀書，知道我是為什么這樣愛看書的嗎？

　　其實小時候的我是一個聽見叫我讀書就把頭搖得像撥浪鼓一樣的`一個小孩子，直到六歲那年，有一天，我溜進爸爸的書房玩，一不小心把幾本書碰到地上，我趕緊把它們放回了書架，這時我眼睛飄到了其中一本書《西游記》就順便拿起來看，沒想到剛看第一頁的時候，我就被那精彩的句子吸引住了。我一反常態，第一次僅僅有味的讀起來。爸爸媽媽看我終于主動讀書了，喜出望外。

　　第二天早上爸爸就給了我一本《魯濱遜漂流記》。一會兒我就看的如癡如醉。要吃飯啦，我還在全神貫注的看書，早就沉浸在其中的故事情節中了。對爸爸的再三催促，全然不知，一直一心一意的看著書。爸爸連哄帶騙的把我拉到飯桌前，這時我還在《魯濱遜漂流記》的故事情節中流連忘返，不斷地想著原來書是這么有趣啊！吃完飯后我又回到了我自己的房間里，在桌前靜靜地看著我手里的《魯濱遜漂流記》，一直看到了九點，這是我最晚睡覺的一次了。

　　后來爸爸帶我到圖書館，我又被圖書館里豐富的書籍迷住了。書架上放著各種各樣的書，其中放著古今中外的名著的書只有幾本了，我就拿了一本看了一下，沒想到名著這么好看呀，我想怪不得書架上的書只剩幾本了呢。我拿了兩本書，找了一個位置坐下來。看完了這兩本，我又去換了一本，來來回回換了好幾次。不知不覺三個小時已經過去了，要不是我的周末作業還沒寫完，我還要再看上一個小時。臨走前我和爸爸去辦了一張借書卡，順便借了兩本書帶回家看。

　　正如培根所說，“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”所以我們要好讀好書，好讀書。這就是我和書的故事。

我與書的故事作文12

　　說起我與書的故事啊，可謂是三天三夜也講不完，喜怒哀樂全都在――

　　喜

　　“快來快來，新書啊！”老媽拎著一大袋書，笑著喊。我立即飛也似地沖上去，接過老媽手里的塑料袋，像“寶貝”似的抱在懷里，一頭鉆進了房間。打開袋子，“哇！”我尖叫起來：什么《少年大解救》啊，什么《狼王夢》啊，什么《最后一頭戰象》啊……讓我眼花繚亂。拿起一本書――《狼王夢》，我仔細地翻閱起來，啊！太棒了！我一下子被書中情節吸引住了。看著主人公，那匹叫“紫嵐”的母狼，最終血灑碧空，我不禁潸然淚下……

　　怒

　　“吃飯了吃飯了……”老媽的吼聲在客廳里回蕩著。我正在為紫嵐打抱不平，對狼王洛夏極度抗議時，怎能離開？我只當老媽的吼聲是顆原子彈，炸完后該干啥還干啥……當老爸怒氣沖沖提著鞋墊子出現在門口時，我還在為紫嵐的狼兒藍魂兒即將搶到王位而叫好呢……“啪啪！”老爸毫不客氣地留下兩個鞋印，揚長而去。我悶悶不樂地蹭到餐廳，迎接我的`，便是一番深刻的思想教育：“成天看書就不知道保護眼睛……”更要命的……天！老媽下了通訊令――一個月不許看書！！哦，my god！我不活了……

　　哀

　　晚上躲在被窩里，摸摸被打的地方――疼！嗚……可憐我每天只能“望書興嘆” 了！如果真得想看，除非闖過爸媽布下的99道大關！瞧我沒有書的日子，那叫個哀呀……

　　樂

　　“今兒個老百姓，真呀真高興！”你肯定很疑惑，我樂什么樂？嘻嘻，告訴你們吧！爸媽大發慈悲，收回命令了……哦！不多說了，我先去書海“沖浪”去了嘍！拜拜！

我與書的故事作文13

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我更想這么認為：書，是我的朋友。

　　小時候，我最期待的是表姐可以來我家玩。因為表姐的父母都是老師，所以她總會有許多書看。每次她來到我家總是先向我父母問好后迫不及待地沖想我的臥室，打開她的書包，和我分享一本本有趣的書。我們就坐在涼涼的地板上，每人的腿上都放著一本書，津津有味地看，不時點點對方的書，開心地說笑。到了晚上，我們偷偷把手電筒藏在被子下面。直到迫不得已必須上床睡覺時，我們從書包抽出一本書偷偷帶到我的臥室。媽媽熄燈后，我們就用被子蒙著頭，打開手電筒，趴在床上照樣津津有味地看書。因為被子薄所以媽媽很快就發現了臥室里的手電筒光。不知是媽媽腳步輕，還是我們看地太入迷，我們沒有發現媽媽的到來。媽媽過來猛的一掀被子，我們都嚇得大叫。媽媽略帶怒氣的`說：“到點了還不睡覺！下次我不要表姐來了啊。”被沒收“作案工具”的我們只好睡覺。

　　到了上小學的年齡，我家附近的房子換了主人，一對北方來的夫婦成了我的新鄰居。一天，我經過他們房間的時候，那位叔叔叫住了我，我也不記得他說了什么，只記得他遞給我一本紅色封面的書，我很高興，說了聲謝謝，就回家看書了。書的內容很豐富，即使那時的我還看不懂內容中的精華，但我還是對它愛不釋手。

　　現在我長大了，看的書也多了起來。上一次暑假我去表姐家，看到了那本紅色封面的書，書還是老樣子，連封面都沒有弄皺。翻開其中一頁，我才知道原來我對它是那么的熟悉，我看到開頭就知道這篇文章的結尾。我看著這微微泛黃的書頁，就像久別重逢的老友互相看著，然后說：“喲！這么多年了，你還是沒變！”我臨走前，表姐給了我幾本書，我開心不已，覺得自己又交了幾個新朋友。書，就是我的朋友，我們之間的故事很多。我要有書交一輩子的朋友。

我與書的故事作文14

　　在我的童年里，書成為我記憶中的一部分，那都是因為那件事。

　　我記得那時我還沒上小學，在讀大班。星期六，我跟媽媽在街上閑逛，這時走著走著，看見一家書店里有許多人看書，那時我不知道那是書店，于是，我跟媽媽進去看，我看見這么多書，感覺太壯觀了，媽媽以為我想看書，就把我帶到了兒童圖書專柜，讓我自己選一本中意的書，我繞著走了一圈，有大的'，有小的，表面顏色真是五彩繽紛，我看著這些書，忍不住好奇心，就叫媽媽一個一個念書的名字，我覺得有趣，就拿出來翻翻，可是書太薄了，沒多少內容。這時，我回頭一看，發現了一本比較厚的書，我問媽媽：“媽媽，這本書叫什么名字呀？”媽媽笑著回答：“這是《成語故事》。”我一聽，想：“《成語故事》？成語是什么意思？故事又是什么意思？”于是，我就對媽媽說：“就要《成語故事》了！”

　　回家之后，我便叫媽媽給我讀給我聽。第一個故事是亡羊補牢，講的是戰國時期的楚襄王，只知道飲酒作樂，后來秦國派兵攻打楚國，不一會兒就攻破了城墻，楚襄王只好倉皇出逃，在出逃過途中，楚襄王逐漸清醒，就跟忠臣說了他的想法，忠臣聽了就開口說：“亡羊補牢，為時不晚。”楚襄王不知亡羊補牢是什么意思，就問：“亡羊補牢是什么意思？”忠臣說：“從前，有個農夫養了一圈羊，有一天，他的一個好心的鄰居看見他的羊圈破了一個很大的洞，就對他說你趕緊把羊圈修一下，不然羊會丟的，可是那個人不聽勸告。過了兩天，羊少了一只，這時，好心鄰居又來提醒他補羊圈，第二天，他又丟了一只羊，養羊的人這時才把羊圈補好，從此以后，就再也沒有丟過羊。”楚襄王聽后恍然大悟，覺得非常有道理。從那以后，開始整頓國家。

　　我聽了這個故事，覺得又有趣，又給我們講了個道理，于是，我天天叫媽媽給我念。

　　上小學一年級后，我便自己慢慢拼拼音，品味成語中的人生道理，直到現在，我還在百讀不厭地讀著這本書。

　　這就是我與書之間的故事。

我與書的故事作文15

　　我的身邊有許許多多的親人陪伴著我成長。其中，有一位學識淵博的朋友成了我人生中不可缺少的一部分，那就是—書。

　　我喜歡的書有很多，如：迷人的漫畫書，內容精彩的作文書等。這些書中，最吸引人的`要數作文書了。我家的書架有許多作文書，有一本叫《分類作文》，里面有很多精彩的文章。只要一有空，我就拿著《分類作文》津津有味地看。只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡，媽媽看了，別提多心疼。

　　記得有一次，吃過晚飯。爸爸提議道：“今天玩個游戲吧，考考大家的智力吧！”“好！”我贊成道。第一題：白讀書的重要性。

　　醫生用什么吃飯？哈哈!這么簡單，我答道：“當然用‘嘴’啦！”“女兒真聰明。”請聽下一題：黑人不怕什么？這道題怎么這么熟悉！這不是在《分類作文》里有一題嗎？我毫不猶豫地回答：“不怕曬黑。”正確！

　　接下來，爸爸出了很多道難題，嘿嘿！對我來說就像張飛吃豆芽—小菜一碟。最后，我獲得了這次智力賽的冠軍。我知道這些功勞都屬于書的。

　　還有一次，學校要舉行“復述作文”的活動。我別提多高興。我每天利用課余時間翻閱、進行復述。經過堅持不懈的努力，我終于被選入。那一次，我得了“復述作文”第一名，我清清楚楚地知道，這第一名還有書的一份。

　　書你就像一杯可口可樂，里面有甜的，也有苦的，只點明書要多看才有更多收獲。文章最要細細品味，才能清楚地了解到其中的奧秘。你永遠也不后揭示中心，含蓄雋永，意可能品完，因為書是無窮無盡的海洋，值得你一輩子去學！味深長。

　　俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書的好處說不盡，讓我們一起熱愛書吧！

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