四年級學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學生作文 篇1
我和五個同學來到一個鬼屋，剛一看外門，大家就嚇得你推我我推你的。一個披頭撒發的女鬼就趴在門上方，大張著嘴仿佛要吃了我們。
好不容易進了鬼屋，在我們的手電筒微弱的光線下，地板縫中突然伸出了許多手，雖然是假的，也差點把我們嚇出心臟病來。
這時，墻角的.鋼琴自己彈奏了起來；電視機“滋滋滋”地閃過一些影像；衣柜一開一合，仿佛要從里面爬出僵尸來，氣氛緊張到了極點。
我一邊擦著冷汗，一邊顫抖著對大家說：“我們背靠背…上…上樓吧！下邊太可怕了……”。
我們剛一上樓，一只大蜘蛛撲了過來，嚇得一個同學差點掉下樓梯。這是最高一層，雖然空間比一樓小，卻比一樓更可怕。
墻角邊的地上放著一個漆黑的棺材。由于是晚上，破爛不堪的窗外月光滲了進來，正好照在棺材上方。我們就愣在樓梯口，瞅著棺材。突然，棺材蓋一彈，一個木乃伊猛地從里面坐了起來！
“啊啊啊啊……”我們跌跌撞撞地跑下了樓。
“我的天……哪，我再……再也不來了！”
四年級學生作文 篇2
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時候。可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。
這時的上海火車站，由于北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的`懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們為什么要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊！
是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。愿這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。
四年級學生作文 篇3
記得那是一個熱熱鬧鬧的除夕節，我早早地起床，吵吵嚷嚷地讓媽媽包餃子，無奈之下，媽媽只好同意了。
買回了面皮、肉等材料，媽媽就開始制作肉餡了，媽媽把肉、蔥花、木耳……放在砧板上，提起菜刀，“呱呱呱呱”，演奏起了“廚房交響曲”，不久，肉餡做好了，媽媽開始包餃子了。
媽媽拿起面皮包了一個又一個，我忍不住，自己也拿了張面皮，有模有樣地包了起來。我放入肉餡，然后合起來，在周邊按了幾下，好了，大功告成！我看著這個“瀉了氣的皮球”，再把目光轉移到那個“挺著將軍肚的小娃娃”身上，真是一個天上一個地下啊！我低下頭，耷拉著腦袋，嘟囔著小嘴，嘆了一口氣：“唉”。
媽媽見我心灰意冷的樣子，主動過來安慰我說：“馬也有失蹄時嘛，來，不要灰心，我教你包，你看啊……”
我聽了媽媽的.話，又有了信心，又包了起來，果不其然，現在我包得一個比一個有風度，一個比一個漂亮，我開心極了，心情激動無比，干勁來了，餃子自然包得就快啦！不一會兒，餃子包好了，準備下鍋煮餃子。
一股香噴噴而又誘人的味道從廚房飄來，讓我口水直流三千尺，“老媽，快點，我要開動啦！”我滿懷興奮的說。媽媽在廚房說：“餃子還沒好，你就已經等不及了，待會兒上了桌，你更是一頓狼吞虎咽啦！好了好了，我的小祖宗，餃子來嘍！”
那年除夕，至今令我難以忘懷，每次回想起來，我都甜滋滋的，一直甜到心里！
四年級學生作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯。”這是一個關于讀書的名言。說到讀書，我可真想和你們說說我和書的故事。
我以前最討厭看書了，一看見書就想把書死撕掉。可讓人意想不到，后來我盡然能心平氣和地連看兩個小時的的書！這究竟是怎么一回事呢？事情的來龍去脈是這樣的：當我上二年級時，媽媽為了讓我喜歡看書絞盡腦汁想盡了許多辦法，可是都沒有用。我還記得，有一天晚上飯剛吃好時，媽媽拿出了一份計劃，讀給我聽。“在外面打碎或撕碎東西必須用自己的零花錢來賠償。”媽媽還說這個計劃叫做“讀書計劃”。這個突如其來的`消息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上。看來我要和我的零花錢說“拜拜”了。可我始終不知道，這份“讀書計劃”和讀書到底有什么關系。
過后，媽媽說要帶我出去轉轉。可是眼看著就要下雨了，可是媽媽還是堅持帶我出去。剛走一些路程就開始下蒙蒙細雨了，雨愈來愈大，剛剛走到新華書店門口時，媽媽說進去躲一下雨。可是到書店里能干什么呢？媽媽拿了一本《格林童話》給我看。剛看見書，我就想撕掉，可是又想起了那份“計劃”，無奈之下，我只好乖乖地坐在那里看書，借著我學過的拼音，把字拼了出來。看著看著，我被故事里面各種各樣的情節所吸引了。我從漫不經心變成了聚精會神。知道晚上九點，雨小了一點，我才依依不舍地把書放回書架。之后，我幾乎每天晚上都來新華書店看書。而我的零用錢呢？
它呀，總是花在買書上面。看來它也和我一樣喜歡看書呢！
書現在可是我“形影不離的好朋友”呢！而我讀書也沒有白費，以后到寫作時，我讀的書都發揮了巨大的作用，每次作文都得“優”。看來“書籍是人類進步的階梯”這句說得真不錯！
四年級學生作文 篇5
我家對門住著一位八十多歲白發蒼蒼的老奶奶，他只有一個女兒在外地打工，一年才回家一次，老人沒有人照顧。以前，媽媽有空就到老奶奶家，幫著做飯、洗衣服。現在我長大了，是少先隊員了，我也可以幫老奶奶干活了。有時，我幫老奶奶洗洗掃掃，有時替她買米買鹽。媽媽常對我說：“放了學，寫完作業之后，多幫助老奶奶呀！”我牢記媽媽的`叮囑，經常幫老奶奶。
有一次，我寫完作業，想起老奶奶家還有一條床單沒有洗，我拿起竹筐，悄悄地拿起床單，到河邊洗床單。洗呀洗，床單太硬了，我把手都搓紅了。可是，床單就是洗不干凈。我一用力，腳一滑，不小心掉進河水里。我上了岸，把衣服脫下來，擰了擰。就這樣穿上，繼續洗。想起了老奶奶，我就忘了手痛。我費了九牛二虎之力才把床單擰干。
回到老奶奶家，我悄悄地把床單涼在涼衣桿上。這時，老奶奶走了過來，她看看我的手，抱住了我，昏花的老眼中滿是激動地淚水。
我們跟老奶奶不是一個民族，更不是親人，但勝似親人。
四年級學生作文 篇6
我家有一只可愛的小貓咪，名叫“咪.咪”，十分可愛。
咪.咪身上的毛是灰黑相間的，長得好像小老虎一般的條紋。它的眼睛跟夜明珠似的，閃著光彩。咪.咪的爪子尖尖的，下面有一層厚嘟嘟的肉墊，是用來保護爪子的。
這只小貓咪很特別，它是我媽媽送給我的生日禮物。記得它剛來的時候還沒滿月，很小很小，小得那眼睛都是瞇著的。
每當我放學回來，一打開門，小貓咪便出來“迎接”我，圍繞在我左右；吃飯的時候，小貓咪用那可憐巴巴的眼神望著我，好像管我要飯吃似的，我隨即丟了一塊魚肉給它，只見小饞貓連忙把魚肉放進嘴里，津津有味吃起來，我見狀，笑著說了一句：“小饞貓。”小貓還真像能聽懂我說的話似的，“喵喵”地對我叫了幾聲，我又給了它幾塊魚肉。瞧，它那模樣真是太可愛了！
記得我有一次睡得太晚，早晨很不想起床，小貓咪就對著我叫，好像在說：“快點起床，快點起床。該上學了。”我聽到貓咪的叫聲，也就懶洋洋地起來了。
最有趣的是有一次它不知從哪里銜來一只小拖鞋，只見它用鼻子嗅嗅，用前爪
拍拍，很用心，也很開心地玩著、耍著，像小孩子玩耍著一件喜愛的玩具，一玩兒起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，在跑又再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的`膽子越來越大，真是憨態可掬。天真可愛！它高興起來能比誰都溫柔可親：不時用身體蹭蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它撓撓癢，或是在我畫畫的時候，跳上桌來，在紙上踩幾個小梅花似的腳印。它的叫聲我也感覺悠揚頓挫地好像在唱歌，長短不同，粗細各異，變化多端。在你不理它的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶，有時還會用爪子撓你、咬你褲管讓我陪它玩耍，真是讓我哭笑不得。
看著小貓幼稚、天真的模樣，我不禁想到了我的童年，童年的我們不也如小貓般幼稚、天真嗎？從小貓的身上我似乎看見到了我自己童年的影子，也看見了那顆純真的無邪童心，我更加喜歡這只可愛的小貓咪了。
四年級學生作文 篇7
從三年級到五年級，總有不同的老師教我們，我最喜歡的老師要數今年剛轉進來的英語老師了。
可愛的她身材苗條，戴著一副眼睛，她有一頭直直的長發，很好看，黑乎乎的。
她對我們的學習很嚴格，在課堂里，她總喜歡用1，2，3來壓制我們。她教書很棒，她還會教我們怎樣查英語字典，有不認識的單詞可以讓英語字典幫忙，同時讓我們學會了音標。她還有一手絕活，就是給我們取英語名字，當每個同學拿到自己的英語名字的時候，開心地歡呼了。有時，她也很平易近人，她會告訴我們喜歡吃什么，而且說她不吃夜宵晚上會睡不著。
她最突出的一點就是幽默。根據英語老師現在的幽默程度是大師級別的'，只要她隨口一說就能引我們發笑。上次，隨便就用出了周杰倫的臺詞：“啊喲，不錯喔！”就引起了全班同學的笑聲。如果老師的功力全出，還不把我們笑得人仰馬翻。
這就是我喜歡的老師，也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰嗎？
四年級學生作文 篇8
冬爺爺邁開沉重的腳步離開了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們身邊，把大地媽媽叫醒。在這春光明媚的日子，我建議大家去寶塔山廣場春游。廣場中央是一片寬廣的空地，周圍有很多花壇，花壇里盛開著五彩斑斕的鮮花，我們可以在空地上玩游戲、跳舞、賞花……
廣場的東面有一片桃林，那里的桃花簡直美極了。有的花枝招展，紅得似火；有的晶瑩剔透，白得像雪；有的迎風吐艷，粉得像霞……桃花不僅顏色不同，而且綻開的程度也不同：或含苞待放，似一個害羞的小姑娘；或展開了兩三片花瓣，好奇地看著生機勃勃的春天；或完全盛開，張開嘴巴哈哈大笑……真是“紅桃枝頭春意鬧”啊！
廣場之南是一棵棵翠柳，她用綠芽訴說著春天的'到來。微風中，她的頭發隨風飄揚，被梳得整整齊齊。公園的西面有一條小河，河里的魚兒自由地嬉戲著，還有幾只在魚草里捉迷藏呢！
至于廣場的北面，另外一番景象等我們去一探究竟呢！如果你想一睹為快，不如就借春游的機會去看看吧！“一年之計在于春”，萬不可辜負這燦爛的春光！
四年級學生作文 篇9
媽媽像一塊五彩的寶石，是我最珍貴的東西。有這樣一件事，最能表達媽媽對我的愛，讓我記憶猶新。
一個下午，我很早就把作文寫完了，于是，我給媽媽打電話，讓她快一點來接我：“媽媽你來接我吧！今天作業很少，我很快就寫完了！”“好的！你稍等一會兒，我馬上就來。”“媽媽……”我頓了頓，“媽媽！你可不可以帶著妹妹一起來接我呢……”說到這兒，我不敢再往下說了，心想：這天這么冷，妹妹才十個月，帶她出來肯定要凍感冒的！
“如果要帶妹妹來的話，就要給她穿好，喂飽就得三十多分鐘，你肯定等不及的！”媽媽邊嘆氣，邊說著。
“好吧……”我失望極了。
“劉玫君家長來接了！”聽到后我慢慢走向前臺。
只見媽媽臉上帶著微笑，不對！是神秘的微笑！我非常納悶，難道媽媽實現了我的愿望？于是，我好奇地問：“媽媽，妹妹來了嗎？”
“上車后不就知道了嗎？”媽媽臉上的'表情更加神秘兮兮，現在的我巴不得“飛到”車子里看個究竟。
就在離車門幾步之遙的時候，我三步并作兩步跑到車門口，此時我的心都提到嗓子眼了。就在我打開門時，只見姥姥正抱著妹妹坐在車里等我呢！這時，我的心才從嗓子眼回到肚子里。
我好奇地問道：“媽媽，你是怎么在十分鐘之內給小妹妹穿好喂飽的呢？”
“為了實現你的愿望，妹妹是在車上用奶瓶喂的呢！”
“啊？”我驚訝極了！媽媽為了實現我的心愿想盡辦法，真讓我感動。
母愛真偉大，它是無私的，每個人的成長都離不開它……
四年級學生作文 篇10
在美麗的郊區有個歡樂的地方，雖然這里并不是很大卻牽動著我的心，這就是我們美麗的校園。
走進大門，映入眼簾的是莊嚴的孔子像，他手拿書卷，面容和藹，溫柔的目光望著遠方，仿佛是在目送學子遠去。順著石像往右看，幾棵柳樹整齊的站在那里，萬條垂下的柳條就像是春姑娘的絲絲秀發，散發著春天的氣息。這些柳樹不僅漂亮，而且還有一個好聽的`名字——金絲柳，很是惹人喜愛。
當春季來臨時，整個校園的柳樹爭先恐后的冒出嫩芽，生怕落在了后面。這時所有的柳樹都有一點點的新綠，走過去仔細一聞，啊，真香啊！
夏天來了，嫩綠的柳條變成了一片濃濃的翠綠，好像換上了一身新衣裳。陣陣微風吹過，夾雜著聲聲蟬叫，枝條隨風搖擺，像是在隨著音樂起舞的舞者，顯示著它的身姿。
等到秋高氣爽的時候，樹葉紛紛落下，像蝴蝶在翩翩起舞。落在地上，好像給校園鋪上了金黃的地毯。同學們在校園里玩耍的時候仿佛進入了金色的殿堂。
冬天到了，飄落的雪花的落在在樹枝上，給柳樹穿上了銀白色的新裝，煞是好看。我們就在這里打雪仗，滾雪球……，玩的可開心了。
我們在這平凡又美麗的校園度過了許多歡樂的時光。啊，我們的學校真美麗，我們在如此美麗的校園生活、學習很幸福。我愛我們的校園！
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