我的新同桌作文(通用32篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的新同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新同桌作文 1
他,有一個像保齡球一樣的腦袋;他,有兩條的眉毛和水汪汪的`大眼睛;他,有一頭烏黑發亮的短發。他就是我的新同桌——吳慶祥。
自打我的舊同桌——江佳蕓老上課煩我,我告老師、和她說“再見”后,我就和以前坐在最上面的吳慶祥坐在一起了。他每天喜怒我,先叫你幾聲,當你煩了的時候,他又咧著牙沖你揮動著兩個像肉包子一樣的拳頭。
那天,我跟胡凱正津津有味地聊著天,吳慶祥在一旁說“朱朱、朱朱……”我都懶得理他了。
“朱朱!”
我終于忍無可忍了:“干嘛!”她抿了抿嘴唇,“神經!”我快對他無語了!
“對啊!”胡凱本來就和吳慶祥作對。
吳慶祥果然又張牙舞抓的揮舞著拳頭。
唉,你看看你看看,已經過了大半個學期,我還是被折騰來折騰去,這讓我怎么活啊,真是情何以堪!
我的新同桌作文 2
最近,我的身邊又換了一位新同桌,他是我們班享有名氣的調皮鬼——小王,哎!可是老師既然安排了我和他同桌,我只好無奈地接受。
有一次,我做完了作業,便開始美滋滋地看《十萬個為什么》。正在這時,我的手被什么東西扎了一下,我一扭頭,發現小王正在傻笑,大板牙露了出來。我沒有理他,繼續看書,還沒看幾行,他居然趴在我的肩上,壓得我喘不過氣。我生氣了,說:“你干嘛”,我的聲音引起了老師的注意,老師瞪了我一眼,說:“你別吵”!我委屈極了。
可是我有一次事件改變了我對他的.看法。
星期四下午的美術課上,老師讓我們用卡紙做城市建筑,手不巧的我拿著紙發呆,這樣做也不對,那樣做也別扭。小王似乎看出了我的心思,便說:“我教你”,他熟練地教我,先把紙對折,然后用膠水粘成一個長方體……他是那么認真,我按照這樣的方法,果然做出了很好看的作品。我的心里高興極了!
漸漸的,我發現他是一個很誠實的人,他不撒謊,也不弄虛作假,慢慢地,我改變了對他的看法,我開始喜歡上了我的新同桌,活潑可愛的小王!
我的新同桌作文 3
上個星期,老師又把我調座位了,這次我的新同桌是方晶晶。
方晶晶是一個俏俊的小女孩。白白凈凈的瓜子臉上鑲著一對撲閃撲閃而又水汪汪的大眼睛,高亮的鼻梁,櫻桃似的小嘴巴。她的年齡很小,只有十歲,因此個子也很矮小。她那烏黑發亮的頭發扎成了一條短短的馬尾辮。看起來很可愛,真像一位小天使。
方晶晶不光長得可愛,心靈也很美,她善于樂于助人,關心別人。有一次,上美術課的時候,我忘了帶水彩筆,可是老師說了要在課堂上完成作業,這可怎么辦才好啊!我心急如焚。這時,坐在旁邊的方晶晶注意到了,她仿佛看穿了我的`心思,試探的問道:“趙鑫悅,你沒有帶水彩筆嗎?”我難為情的搖頭。“那你怎么不早說呢!來,我們一起用水彩筆。”方晶晶邊說邊把水彩筆放在了課桌的中間。
下課的時候,我不小心摔了一跌,把手跌破了,雖然算是輕傷,但也流了一點血。方晶晶發現了,急忙說:“疼不疼啊!需要我告訴老師嗎?”我聽了,非常感動,說:“不用了,就不是摔破了皮嘛!過幾天就會好的。
當你和方晶晶相處一段時間的時候,你才會發現她其實是一個品學兼優的好學生。
我的新同桌作文 4
我的同桌,她是一個很大氣,卻很膽小的女孩。她有著非洲人般的皮膚,大大的眼睛,烏黑的頭發,這就是我的同桌——李小蘭。
剛開學時,我和她并不認識,我來自大慈巖小學,她來自里葉小學。由于大慈巖鎮方言種類多,我和她在語言上無法交流。每當下課,我們互相不理睬。在相處了幾天后,我們倆也漸漸地認識了對方,互相也不再那么的靦腆,開始對話了,正因為這樣,我們才成為了好朋友。
有一次,我們在實驗室上科學課,老師讓我們同桌兩人合作測出不規則物體的'體積。在做實驗的過程中,我們倆一位端水,一位放石頭,互相配合,非常地默契。實驗過后老師來檢查我們倆的合作成果。老師夸獎我們“well done!”我們倆開心地抱成一團,向對方露出滿意的笑容,”oh ,yes。”
她因為我認識了我原來的朋友們,同樣,我也因為她認識了她的一些好朋友。當我們倆成為好朋友,好姐妹之后,有了不懂的問題就會問對方,對方都會很樂意的提供幫助。
我相信我們這段友誼一定會延續到永遠,我們也將會是一輩子的好朋友,好姐妹,好同桌。
我的新同桌作文 5
今天我真開心,去上作文課時,我的旁邊坐著一位叫徐銘軒的小男生,他今年九歲,跟我一樣,身高也跟我差不多,他在銀城小學上學,徐銘軒還很喜歡看奧特曼。
徐敏軒的頭發是個刺猬頭,眉毛很濃。瞧,他的眼珠很黑,像兩顆葡萄。再往下看,他有一個細細長長的.鼻子,他笑起來就會露出兩顆大大的門牙,臉上還長出了一顆痣,他的耳朵小小的,像極了一個“3”。
我和他玩了“木頭人”的游戲,當老師喊完木頭人口令的時候,我們就像被施了魔法一樣,一動不動,我靠著墻,舒舒服服地站著,可徐銘軒卻擺出了一個奧特曼的造型,我猜他一定很累吧!時間過得真慢,我都快堅持不住了,但轉眼看徐敏軒,他還是一動不動,所以,我就想,既然他能堅持,我也要向他學習,我也一定堅持住,最后,我們都沒有動。
今天我認識了新的同桌,我真希望能和他成為好朋友!
我的新同桌作文 6
本學期,我又換了一任同桌,他,便是大名鼎鼎的“陳醋”。
陳儲一雙不大也不小的眼睛,一只粉紅色的香腸嘴嵌在小小的臉上。一雙“招風耳”又大又圓,滑稽又不可愛。
一開始,他總是一聲不吭的,安安靜靜,認認真真地寫作業。看起來像一個文靜的.“紳士”。又過了幾天,有一次,我突然聽見一個小小的、靦腆的聲音鉆進耳朵:“哎,同桌,這題怎么寫啊?”我驚了一跳,急忙轉過身,吃力地拿出鉛筆、橡皮,剛把頭湊過去,就聽陳儲說到:“哎呀!不用了,不用了……”我無奈地聳了聳肩,又把頭轉回去。
不一會兒,陳儲又把頭湊過來了,一邊捅我一邊問:“那個┈那這題呢?”正在收書包的我,不忍心“見死不救”,只好又把東西一樣一樣取出來,剛喘口氣,陳儲的話便像給我潑了一盆冷水“那個,我似乎想起來了┈”接著留下半哭半笑的我。
第二天陳儲又來問我題目了。一想起昨天發生的事,我就不禁一抖。這一次我可學乖了,先上前瞅了瞅題,見陳儲還沒有“恍然大悟”,才不慌不忙地講解起來。嘰里呱啦地講了一大堆,卻正好遇到他懵懂的神情,真是哭笑不得啊!
這就是我的新同桌,一個有趣的男生。
我的新同桌作文 7
我的同桌叫李浩銘,他有一張櫻桃似的小嘴巴,眼睛又大又亮,顯得特別精神。
他喜歡穿皮衣,再配上一雙皮鞋,活像一個牛仔。真酷啊!
我同桌下課不喜歡說話,但上課的時候,好像變了個人似的有說不完話的,他說話口齒伶俐,語速非常快。
我的.同桌非常粗心大意。有一次語文考試,他把“快樂”寫成了“歡樂”,把翠鳥寫成“翠玉”,唉,最后得分是92分。原本以為他能考95分以上,沒想到他的粗心竟丟了不該丟的分數。數學考試也不例外,5×9=45,而他卻寫成了五十乘九十等于四千五百,差之毫厘之錯之千里也。
我的同桌喜歡吃零食,只要下課,他會像箭一樣奪門而出沖向小賣部,到了上課時,他抱著一大堆零食從樓下急沖向教室。上課時,他只好偷偷地吃著零食生怕被老師發現,為此不少挨老師的批評。
這就是我的是同桌,你喜歡他嗎?
我的新同桌作文 8
我的新同桌可是個書呆子,說起學習,他數一數二,說起閱讀,他博覽群書,可說他是"天才"就沒我想象中那么名列前茅。
在近三天里,這書呆子也像往常一樣游蕩在書香之海里,這個胡宇軒下課也不會找大家玩,就一個勁得往書里鉆,能鉆多少是多是多少,猶如一條小蚯蚓,把書都鉆破了才罷休。我們會玩游戲他也不曾參加,說起來是好事呀?不過在上課期間,我發現了他的主要“漏洞”。當上課鈴聲沖破了我們玩游戲的興致,我急忙三步并兩步向我的`座位沖去,一旁的胡宇軒卻豪然不知,仍低頭專心致志地看書,目不轉睛,直到老師走進教室,他才有所察覺。上課時,老師在上面講課,卻渾然不知,直到提問題時才有所反應,之后東張西望,看看接下來要干什么……
我的新同桌
有這么一個新同桌,我既欣喜又擔憂——這個“書蟲”同桌——胡宇軒。
我的新同桌作文 9
我的同桌叫沈宇軒,是一名男生。他帶著眼鏡,粗粗的眉毛,不大不小的眼睛,最令人注目的是那一張特別喜歡說話的嘴。
開學的第一天,也就是正式上課的第一天,我們如約來到了學校。可能因為是新同學,我不怎么講話,我的同桌可就不一樣了,見到誰就會在那里說話,無論他認不認識。我見到他的第一眼,就覺得他真的好奇怪,也許由于在小學時,我的同桌都是特別的安靜,一下子有了特別喜歡說話的同桌,我還真的有一點不習慣。
剛開學一個星期,我已經有點忍受不住我同桌的行為,如果用兩個詞語來形容他,就是“煩”和“無理取鬧”。
周四中午,我們正午自修,大家各自在寫作業,教室里特別安靜。可是,全班四十九位同學,只有兩位同學在說話,就是我同桌和前面的.男生一直在聊天,整整半個小時了,他倆還在聊,而且非常的煩,搞得我也心煩意亂,題目也做錯了!
下課之后,我跟我朋友在聊天,我同桌卻突然把手放在我面前,說:“你們不要再煩了。”我頓時就生氣了,好一個中“只許州官放火,不話百姓點燈”。他都聊了半個多小時了,我沒說過一句話,現在我只聊了二三分鐘,他就嫌我說話。
誒――這就是我的新同桌,一個“煩人”的新同學。
我的新同桌作文 10
我的同桌跟我一樣,也是一個小男生。他很喜歡看書,看起書來常常入迷,他看書的速度很快,沒幾天就可以看完一本書。好多書都是從舟山圖書館借來的,他可是咱們班的讀書大王呢。
他除了喜歡看書,還有一項特殊的'愛好。
有一次英語課上,我正在讀單詞,忽然聽到“啪”的一聲,我愣了一下,開始還以為鉛筆盒掉地上了,但后來又出現了好幾下“啪”的聲音。我十分奇怪,頭往左邊轉了一下,啊!原來何炅昊在玩磁鐵!我立即用手碰了他一下,他立刻大聲地讀了起來。
他不但愛玩磁鐵,還喜歡研究磁鐵。有一次下課,我正在喝水,看到同桌用尺子“吱嘎,吱嘎”地“鋸”一根磁鐵。
我吃驚地問他:“你在干什么?”
“我想把這根磁鐵弄成兩半。”他頭也不抬地說,“看看磁鐵里面是怎樣的,它變成兩半后會出現什么情況?”我的好奇心也被他的話激發了。
但他一直都沒成功,所以我的好奇心也有沒有得到滿足。
我的新同桌作文 11
這個星期四,我們班換了座位。
一聽到今天換座位,我的心在那么瘋似地跳動,我在想:這次我會與誰坐同桌?我的`組長又是誰?一個有一個問題包著我,終于,我前面的同學都有了新座位了。輪到我了,老師把我安排在陳奕霏旁邊,我十分擔心,因為上次周文鑫跟她坐都快被煩死了,如果她再像那樣,我也會忍無可忍。即喜歡捉弄人,又要冤枉人。
但我與他坐了以后發現她并不那么討厭,她還是一個很棒的女孩。他聽不清,說不清,考試也比一些正常人好很多。她的畫也十分漂亮,十分像真的。她還有幾分文靜,下課了,同學們出去玩,她在看書。她也十分善解人意,當我不開心,她總會來逗我笑。有事來安慰我。考不好了,她總是說:“別灰心,下次努力。”
我的新同桌——陳奕霏,是一個很好的小淑女,我會很好地幫助她!
我的新同桌作文 12
這學期我們班加入了七個新的同學,劉老師對座位進行了重新編排,我的新同桌是一位新加入我們班的女孩子。
我的同桌老跟我鬧矛盾,一會兒說我打她了,一會兒說我過線了,一會兒又說我踩到她了……整天問題不斷,還沒法跟她講道理,你一講她就開始撒嬌、蠻不講理,給人一種嬌里嬌氣而又怪怪的的感覺,搞得我總是不知所措。她還很喜歡跟她旁邊的`同學講小話,也不知哪有那么多話要講。
她長得還算漂亮,個子很高,身材苗條,皮膚很白皙,眼睛水汪汪的,柳葉一樣的眉毛,一頭烏黑發亮的長發,喜歡穿紅、黑兩色的衣服,鼻子嘛,扁扁的。她說她喜歡跳舞,我覺得她更喜歡唱歌,為什么這么說呢?因為她總是哼小調,下課哼,上課也哼,吵得我都沒法認真聽課,但她自己卻一直自我感覺良好,讓人很惱火。
這就是我的新同桌——余萱。
我的新同桌作文 13
我的同桌有一雙水汪汪的'眼睛,像兩顆黑寶石,有一頭烏黑油亮的頭發,一張櫻桃般的小嘴能說會道。
她喜歡穿背帶裙。喜歡穿增高鞋,而且還經常戴著發箍,可漂亮了。
上課時,她很嚴肅認真,可下課之后她卻變得特別愛講話。說起話來口齒伶俐,嗓門特別大,語速特別慢。她走路總是輕手輕腳,每次都是邊走邊吃東西。
她是一個活潑開朗的小女生,但她總是爭強好勝。有一次,我和她一起出去玩。我說:“我們先去玩碰碰車。”可是她非要玩開火車。過了一會兒,實在沒有辦法只好先玩開火車了。但她特別有愛心。有一次放學了,我和她一起回家,突然看見一位老奶奶摔倒在地上,當時沒有一個人敢去扶那位老奶奶,她看見了立馬沖上去把那位老奶奶扶起來。讓老奶奶在那里休息了一會兒我們就走了。
這就是我的同桌,你喜歡她嗎?她就是湯婧。
我的新同桌作文 14
新學期開始了,大家一定有了新的座位、新的老師,有些班級可能有了新同學。今天,我就來講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚,是班里新來的同學,個子一米四五左右,不瘦也不胖,在教室里十分文靜。說她文靜這是事實,不像其她女生,看見男生就“往死里”打。在老師上課提出了問題后,同桌便快速舉起了手,回答了老師的'問題,并都十分準確,使她在轉入我們班幾天后,就給老師與同學留下了好印象。
話說,我同桌到底給老師和同學什么樣的印象呢?先說語文課吧,每當我們的語文老師俞老師在提出問題時,她大多都能回答正確,雖然語文跟我還有一定的差距,但是新同學能達到這種程度,在我們班幾乎沒有,而她卻做到了,讓老師和同學都極為驚訝!
我們再來說說她在數學課上的表現吧!在數學課上,她認真聽講,這使她一來就得到了數學老師的稱贊,但她也并沒有因此而驕傲,仍舊認真學習,所以她的數學成績超過了我。
我的語文比她好,她的數學高于我,我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時,我便可以指導她,我在為做不出數學題而煩惱時,她可以為我打開思路,相信在通過互相幫助后,我們倆會共同進步的!
這就是我的新同桌。
我的新同桌作文 15
新的一周開始了,這周我的觀察目標是同桌小宇。
今天是周一,中午第一節是數學考試,老師把試卷發下來,我看了下題稍有些難度,心想:這個難度的題,同桌做起來可能又要犯愁了哦!想到這兒,我趕忙小心的提醒了他一句:加油啊!他用手指做了個“OK”的手勢,于是我們各自用心的做起了試卷,教室里非常的安靜,每個同學都在認真的埋頭做題,只聽到一片沙沙的書寫聲,剛才我還擔心數學較差的同桌一定又免不了交頭接耳、偷看別人答案,可是我這次的擔心是多余了,沒想到從頭到尾小宇一聲沒吭,全程都在認真的演算書寫。直到下課鈴聲響起,考試結束,他都是那樣的.遵守紀律,交上試卷,我不由的上前緊緊的攥住了他的手,激動的說:“小宇,剛才考試你表現太給力了,真為你的進步感到高興啊!”小宇卻臉紅了,不好意思的說:“我以前太貪玩太調皮了,從今以后我要做最好的自己,相信我。”他的話是那樣真誠,眼神是那樣的堅定,他的形象頓時一下在我面前高大起來,一下變成了我心中的男神。
新的一年,新的學期,小宇,希望你在以后的日子里好好表現、繼續趕超,正如你所說的,做最好的自己。加油!
我的新同桌作文 16
本學期,我又換了一任同桌,他,便是大名鼎鼎的“陳醋”。
陳儲一雙不大也不小的眼睛,一只粉紅色的香腸嘴嵌在小小的臉上。一雙“招風耳”又大又圓,滑稽又不可愛。
一開始,他總是一聲不吭的,安安靜靜,認認真真地寫作業。看起來像一個文靜的“紳士”。又過了幾天,有一次,我突然聽見一個小小的、靦腆的聲音鉆進耳朵:“哎,同桌,這題怎么寫啊?”我驚了一跳,急忙轉過身,吃力地拿出鉛筆、橡皮,剛把頭湊過去,就聽陳儲說到:“哎呀!不用了,不用了……”我無奈地聳了聳肩,又把頭轉回去。
不一會兒,陳儲又把頭湊過來了,一邊捅我一邊問:“那個┈那這題呢?”正在收書包的我,不忍心“見死不救”,只好又把東西一樣一樣取出來,剛喘口氣,陳儲的話便像給我潑了一盆冷水“那個,我似乎想起來了┈”接著留下半哭半笑的我。
第二天陳儲又來問我題目了。一想起昨天發生的事,我就不禁一抖。這一次我可學乖了,先上前瞅了瞅題,見陳儲還沒有“恍然大悟”,才不慌不忙地講解起來。嘰里呱啦地講了一大堆,卻正好遇到他懵懂的.神情,真是哭笑不得啊!
這就是我的新同桌,一個有趣的男生。
我的新同桌作文 17
“哈哈,我又贏了。”此時此刻,我的同桌正站在桌子上大聲炫耀!這幾天,我座位旁邊總是站滿了人,這是為什么呢,原來,上個星期,老師給我換了一個同桌,你們可別以為是一件好事。
我的同桌真是“愛錢如命”。星期五,我忘帶修正帶了,便向他去借,他不慌不忙地從鉛筆袋里拿出,然后小心地拿掉蓋子,遞給我,嘴里還嘟囔著:“別用太多啊!”當我才涂半個字的時候,他突然大叫一聲:“你涂一次我都可以涂三次了。”同桌把我往旁邊一推,雙手搶過修正帶,在我作業上放了一把尺子,用修正帶輕輕一滑。“哇,你真牛!”我看了看作業,朝他豎起了大拇指。
不僅如此,他還“膽大包天”。下午上數學課時,老師正在解方程式。我轉身看了看我同桌,他張開手,伸了一個大懶腰,正在和前桌聊天呢!老師無意間看見了他們在說話,便用眼睛死死地盯著他,但他沒一點兒動靜,聊得更起勁了。老師的'眼睛里正冒著熊熊怒火,空氣中都充滿了火藥味。不一會兒,火山爆發了,老師走下講臺,緊緊地盯著他,教室安靜得出奇,只能聽到同學們呼吸的聲音。可他依舊揚起頭,對著老師笑呢,似乎這是一件光榮的事。
這就是我的同桌,有這樣一個同桌,好像也不是一件壞事嘛!
我的新同桌作文 18
第二單元考試完后,我們班進行了一次大部分性的換座位,不換不知道,一換嚇一跳。我的新同桌竟然是全班赫赫有名的“倒數第二”——張峻。
他那不怎么圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,每時每刻都閃著不肯背書的目光;背書是嘴巴連動都不肯動;讓別人一點都不想聽的話語時常從這張看似惡心的嘴巴張蹦出來的;面對大家的,永遠是一張看似懶惰的.臉。
過去了半天時間,正好是中午午休時間,因為張峻有很多背的作業還沒完成,所以,要留在教室里,我檢查了他背誦的第十二課《假如沒有灰塵》的第一段,這么一兩句話,竟然背了半個小時還是狗咬骨頭,也罷,我回寢室之前,我對他說:“中午午休回來,你要把你所有沒背的所有課文都準備好,下午我來檢查,希望你能自覺一點!”
下午,我來到教室,發現張峻不見了,溫季超告訴我:“張峻在你走后,張峻就跑到樓下看書了!”我氣得直接走人,不管張峻了。
從這件事之后,我覺得換位置一點都不好,當第二名也一點都不好當。
我的新同桌作文 19
不久前,我換了一個新同桌,這不是我夢寐以求的同桌嗎?感謝老師,感謝天和地,那就是小何同學,一提到我的同桌,我心里就會暗自竊喜。
她喜歡自修、跑步、畫畫。她可是我們班的“靈魂畫手”,好的`那種。
她的性格很溫和、幽默。她還很會關心朋友,就是很好相處的人。
哈哈,跟她做朋友準沒錯!一次,體育課上我因為缺乏運動而肚子痛,我也不知道她是怎么發現的,她馬上拉住我的手說:“康,你咋了?沒事吧,我拉著你一起跑吧。”等她說完后,才有幾個人發現。因為那時是冬天,方方拉我前還搓了搓手。拉著我——雖然只是一個小小的舉動,但卻讓我鼻子一酸。在方方拉著我的情況下,我才順利地跑完兩圈。
她不只關心他人,還會把自己喜歡吃的讓給他人。
一次,她生日,我去了她家。我看到了我最喜歡的巧克力餅干,但是上面有個標簽,上面寫著最喜歡的零食,而且就兩袋了,應該沒機會了,我心里想到。但是方方好象會讀心術一樣,將最后的兩包里的其中一包給了我。這是我沒想到的。
方方,你值得擁有。
我的新同桌作文 20
老師說:“今天有一個新同學來我們班上課,你們要和他好好相處。”聽到這句話,我興奮極了,因為全班只有我旁邊有空位。
我想:同桌是男的還是女的呢?是高的'還是矮的呢?是胖的還是瘦的呢?是丑的還是好看的呢?我正這樣想著的時候,我聽見老師說:“有請新同學入班。”我看見新同學帶著混天綾和乾坤圈,我突然想起來,這是哪吒。老師說:“哪吒,你去石政鑫旁邊坐吧!”
上課了,而我一點也聽不進去,我拿著放大鏡去觀察哪吒,我用放大鏡觀察他的耳朵,我看著他說:“哪吒的耳朵好大呀!”可不用放大鏡看時,這不是和我的耳朵差不多嗎?
下課了,我對哪吒說:“把你的混天綾拿出來玩玩吧!”可是哪吒不理我,我又說:“哪吒,把你的混天綾拿出來玩玩吧!”哪吒說:“小學生玩什么玩,應該好好學習。”我生氣了,我猛地一推他,他被推了下去,哪吒無奈,只好把混天綾拿出來,我輕輕地一甩,就發生了三級地震,同學們趕快跑到安全區域。
第二天,老師說:“哪吒,你剛剛進班就這么淘氣,你還是趕緊回天宮吧!”無奈,哪吒只好回天宮去了,我才和他相處了一天,他就走了,我很舍不得他。
我的新同桌作文 21
我的新同桌是一位活潑開朗的男孩,他今年八歲,在理工實小學習,他叫程錦元,在班級里擔任科學組長。
我的新同桌,他看上去挺帥氣的',個子高高的,像一顆小樹苗。小小的臉像一個瓜子,他的發型很有趣,像個鍋蓋蓋在頭上一樣。他穿著白、藍、灰、紅漸變的毛衣。他的皮膚黑黑的,眼睛像兩顆水晶葡萄。我還發現他嘴角有一顆痣。
我的同桌有缺點也有優點,上課時表現不好。他是一個小話癆。因為老師在上面講課,他在底下說一些跟課堂無關的話,所以他寫的語句不是很通順,但是他積極舉手發言還是很棒的。
下課了,我和我的同桌玩了一個“木頭人”游戲。我說完:“一不許動,二不許笑,三不許漏出大門牙。”我給他做了一個鬼臉,他被我逗笑了,他笑點真低。他愛好機器人,得到了機器人制作獎。
我的新同桌作文 22
新學期,新老師,新朋友,新教室,遍地都是嶄新的一幕。在這個新學期中,我還迎來了一位新同桌——曹越。雖然我們一起做同桌沒幾天,但她在我的腦海中卻打下了深深的烙印,像用石頭雕刻上去似的。
先說說她的外貌。她瘦小的個子,卻有一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她笑盈盈的臉上,一頭烏黑發亮的長發一直垂到她的肩膀下面。
同桌曹越特長有不少,最令人望塵莫及的要數她的畫畫。從一年級起,美術課上老師總會把她的畫選為范本展示出來,供我們參考,也時不時被貼在校園的墻上做展覽。據說她的畫還在省市獲了大獎呢!
記得有一次上美術課時,老師準備了布袋讓我們在上面畫圖案,要產生對比色。我不勝其煩隨便拿起三四支水彩筆,用力一拔,全部打開筆套,在白色的袋子上涂鴉,三下五除二,五分鐘不到自認為畫完了,連究竟是什么也看不懂。"算是一個花袋子吧!"我暗暗對自己說。再看看同桌,她不慌不忙拿著袋子端詳著,思考了一會兒拿出一支馬克筆小心翼翼地畫起來。只見她一會兒工筆細描,像姑娘繡花那樣把熊貓的輪廓、五官畫出來,一點兒也不像我那樣急躁,瞧她的畫線條清晰、流暢;一會兒又揮筆速寫,像大畫家那樣刷刷幾筆就給熊貓上了顏色。這幅畫大概完成了吧!我心想。可出乎意料的是,她又拿起筆在邊上添了幾棵竹子和幾只小熊貓,給作品增添了不少生氣,顯得栩栩如生,熊貓仿佛跑到她的袋子上吃竹子了。
同桌的`畫畫得這般傳神,但她卻十分怕羞。上課時,老師叫她回答問題,全班四十幾雙眼睛齊刷刷盯著她時,她總羞怯地站起來小聲回答。有的老師耳朵不好使聽不清讓她再答一遍,可她回答得還是很輕,老師仍然聽不到。此時她的臉霎時紅得像熟透的西紅柿,從臉一直紅到耳跟,頭也向下垂,半天說不出話來。我想此時的她一定恨不得挖個洞鉆進去吧!
新同桌,你一絲不茍、精益求精的做事態度是我一生受用的,而我的大嗓門也是你該學習的。讓我們互相學習,共同努力,取得更大的進步吧!
我的新同桌作文 23
這學期,我和吳雨諾互換了同桌。我的新同桌是梁永正,她的頭發黑黑的,皮膚也黑黑的;它有一雙大眼睛,顯得很機靈;他的嘴巴大大的',襯托著兩顆又白又亮的大板牙;一對耳朵好像可以轉動似的,特別好玩。
他很有禮貌。有時寫字他可能會碰到我,但他很快會對我說聲“對不起”,真誠地向我道歉。
他樂于助人。有一次美術課,我忘記帶彩筆了,正在發愁,他問我是不是忘帶彩筆了,我說是的。他就主動把筆借給我,我非常開心。
他知錯就改。有一次英語課,他用一支筆把一本又大又厚的書支了起來,又迅速地把筆拿開。“咣”的一聲,書倒了,同學們都回頭看他,以為發生了什么事。我皺了皺眉,提醒,他正在上課呢,他趕緊把書和筆瘦了起來。他以后再也沒犯過類似的錯誤。
我的同桌就是這樣一個陽光男孩,他身上一定還有許多優點我沒有發現,我也會虛心向他學習,互相幫助,一起成長。
我的新同桌作文 24
我覺得我的新同桌很有意思,他的力氣特別大,還很搞笑。
記得剛開學的`時候,我們班來了五個新同學,我的同桌就是其中之一,他就是——謝少棋。
一開始,我覺得他很膽小,我在下面看他們做自我介紹,謝少棋說得結結巴巴的。很多人認為他是太緊張了,但我認為他是膽小。自我介紹結束之后,正好下課了,我就想去測試一下他的膽量。我去找來一只小蜘蛛,拿到謝少棋面前,沒想到謝少棋不但沒有害怕,而且還把蜘蛛給踩死了。他的舉動把我驚呆了,看來他并不膽小。
有一天,我提出要和他掰手腕,他答應了。我很快就把他給掰得快要從座位上掉到桌子下面去了,但他堅持住了,和我抗衡。我眼看就要贏了,他突然一使勁,把我給掰倒了。這一回,我體會到了他的力氣有多么大。
還有一次,我和謝少棋一起掃公共區域,我打了他一下,他還手,我靈活地閃開了。我在前面跑,謝少棋就一直在后面追我。我回過頭,看見他跑得呲牙咧嘴的樣子,突然覺得好搞笑,我肚子都笑痛了。
這就是我的新同桌謝少棋。
我的新同桌作文 25
今年我與一個小淘氣是同桌,他是男孩子。他學習很有靈性,我是事倍功半,他是事半功倍。平時雖然淘氣,卻很隨和,還特別謙虛,對人對事從不計較,這一點我比較欣賞他。他有一雙炯炯有神的“鋼鐵眼″和一張伶俐的櫻桃小嘴。說起話來風趣得很,好像有一種魔力似的,常把別人套進他的話圈里,而樂得合不攏嘴。
更讓我欣賞得是,他非常熱心。有一次,我不小心被絆了一下,碰巧被他看見了。他走過來慢慢把我扶起來,到了我坐位后又小心翼翼的扶我坐下來,擔憂的.問:“沒事吧?″我忍著小痛苦笑著回答他:“小傷,沒什么。你也快去干事吧。″他走到門口,又看了我一眼:“以后小心。″這才急匆匆地走了。我望著他遠去的背影,心里暖暖的。
他還特別會搞笑,經常把我們逗得捧腹大笑。記得,那是一個星期三,中午午休時,姚老師看班。他因為講話,所以被老師罰站。老師看他不安分,便讓他站在身邊。這個家伙臉皮挺厚,在老師旁邊還嬉皮笑臉,沒有正樣。老師讓他用俄語說再見。他想了半天,憋出一個詞兒:“扣你系哇″令我們笑了個半死。老師讓他繼續罰站,下課才解放。
你們猜到是誰了嗎?沒錯,王麟止是也。
我的新同桌作文 26
這學期,我換了一個新同桌,她的名字很奇特,百家姓中就占了兩個大姓,大家應該猜到她是誰了吧?那就是大名鼎鼎的張錢锃玙。她長著一張鵝蛋臉,彎彎的柳葉眉,就像兩條小船,她那水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的,總能想出一些奇特的想法。
她總希望自己下巴頜再尖一點,鼻梁再挺一點兒,雙眼皮再深一點,那就是網紅蘿莉臉啊!其實我想對她說,你現在這個樣子,已經非常好了呀。
她除了對自己的長相有奇特的看法,對其他事也有很多稀奇古怪的'想法。
比如有一次她媽媽買了五支洗面奶,可是洗面奶卻像火箭一樣馬上用光了,她百思不得其解,沒想到張錢锃玙卻鎮定地說:“我洗澡、洗衣服用的都是你買的那幾只洗面奶,因為我想把它們都漂白。”弄得她媽媽哭笑不得。
雖然她的很多想法做法有時不靠譜,把蠶寶寶放進媽媽的被子里,存了很多爛筆頭想得到好記性,但是她是一個很有愛心的小姑娘。經常去采荷公園義賣文具,把賣來的錢捐給那些有需要的人們;對同學熱情友好,國慶我去千島湖游玩,受到她的熱情款待,讓我感覺很溫暖。
這就是我那古靈精怪的同桌,你們喜歡她嗎?
我的新同桌作文 27
說起我的同桌,有無數個特點。
他比較矮,平頭,小眼睛,圓頭。如果你有幸看到他站起來,你會狂笑——他的雙手以抱拳的形狀放在胸前,看起來很精致,后背很直。無論從正面還是側面看,大“啤酒肚”都是3d形狀,讓人捧腹大笑。鼻子旁邊還有一顆痣,用來“點綴”已經很開心的臉,讓自己更開心。
他數學學得不錯,但除了數學,其他科目都不突出。我正好相反——除了數學什么都好,所以我們經常互補。
因為數學成績好,他總是驕傲的.說:“我數學成績好,沒辦法!”如果我受不了,我總會潑點冷水——你只是數學比較好,別在那賣瓜的老太太——臭美。有時候發其他論文的時候,我也會按照他們自己的方式處理。他也會在一旁憤慨地說:“什么年紀輕輕就不善于學習,還學會了驕傲。”雖然說的很輕松,但難免有一些無奈,于是回頭嘲笑他身后的人。有時候下課了,有些人不喜歡他,會打他。我只能幸災樂禍的說:“諾佐諾第。為什么是你?”“啊!"“救命,一聲悲傷的喊叫,似乎已經有了結果,我苦笑著去看傷員。
這是我同桌,愛耍賤,愛鬧。快看!他又惹別人生氣了。“啊!"
我的新同桌作文 28
新學年新面貌,自然也會有新同桌。在新學期最先認識的自然是同桌,我的新同桌是一個女生,她叫侯嘉怡,和我一樣,都是小學直升初中的本校生,只不過小學六年不同班,自然不熟悉,但也都聽過對方的名字。
在新學期,我們不僅成了同班的同學,更是成為了同桌,平時幫忙遞個作業,借用東西,一來二去的熟悉的也就很快了。
她不怎么愛說話,有些內向,是個比較靦腆的姑娘,眼睛水汪汪的,笑起來像太陽花一樣十分燦爛好看。她成績很好,只是因為不喜歡說話,所以上課很少看到她發言。
放學時,我們總是結伴而行,漸漸的也就熟絡起來,但仍舊沒有像我這般話多,讓我感到她內向的性格里帶著慢熱。待人溫和的她很少計較。
一次數學課上,老師讓大家畫圖,我自信滿滿的拿出鉛筆和本子,卻怎么也找不到尺子。看著時間一分一秒的.過去,我著急的兩腮通紅,額頭直冒汗。這時她遞給我一把尺子,我呆呆地看著她,她笑著說:“想什么呢,我都畫完了,尺子給你,快畫吧!”“好,好的,謝啦!”我頑皮地吐了吐舌頭。
當時陽光照在她的臉上,映襯出她的笑是那么燦爛,那么溫暖。
侯佳怡,我的新同桌,一個靦腆愛笑的姑娘,以后請多關照。
我的新同桌作文 29
上中學了,一切都是新鮮的:新的校園,新的教師,新的學習環境,還有,新的同桌……
“第三組第一號,楊來慶。”隨著老班一聲令下,我乖乖地跑到了新的位置上。這時,同桌也來了。我打量了他一下:個頭不高,但卻有一雙水汪汪的大眼睛。我與他相視一笑,這就算認識了。
軍訓完后,我們很快就開學了。星期四這天,我們班進行一場數學周練檢測,考試來得太突然,以至于全班大部分同學都沒有考好。而我的同桌卻考了一個讓全班同學都羨慕嫉妒恨的.成績——100分。全班同學為之嘩然。我望著自己以往從來沒考過的低分,心里想:他考得不錯,既然是同桌,回來就得好好巴結他,得讓他給我講講這些題咋做,要拜他為師啦。再磨得他的同意后,我正式成為他的“弟子”。
“來,我們先把概念梳理一遍。你看,負二分之π應該是只是無理數才對,怎么能是負分數呢?”‘老師’開口說話了。“那為什么0.38383838無限循環是分數呢?”“因為它能化成分數啊。可見你還是概念掌握的不透徹啊!”‘老師’搖頭晃腦的說道。后來,我又提了許多問題,他都像一個真正的老師一樣為我一一解答。慢慢地,我掌握了許多新的學習方法,理解能力也越來越快。在最近一次考試中,我考出了一個比較滿意的成績。這一次,我高興,家長也高興。我倆又微笑著對望一眼:計劃成功了。
不得不承認,他真的是一位“好老師’。想知道他是誰嗎?他就是——周駿馳。
我的新同桌作文 30
我最近又換新同桌了,大家知道是誰嗎?她就是呂曉瑜,我們班的語文課代表,她皮膚不白,小小的個子,梳著一條馬尾辮,看著像一個“假小子”。她的字端正又漂亮,學習很好,是個名副其實的“學霸”。
她的字剛勁有力,有棱有角,她還會用各種字體寫,如行書、楷書、隸書等,但是她一點都不驕傲,反而對自己要求很高,說自己的字很丑,還要向陸貝爾學習。有一次,我們教室要出黑板報,她自告奮勇地寫了一張黑板報主題的大字,王老師夸贊她寫得不錯,她卻謙虛地說,寫得一點也不好,可見她對寫好字有著更高的追求。
俗話說,字如其人。呂曉瑜的學習就像她的.字那樣優秀。對待學習,她可不是一般的認真,她的很多學習方法,讓我很驚訝。一天早晨,我看見她的桌上有一本與循環日記一樣厚的本子,但是封面和循環日記不一樣,我便很好奇,翻開一看,不禁嚇了一跳,她竟然用一本子把循環日記上的好詞好句都給抄了下來,歸納成冊,這讓我怎么也想不到。還有一次,在一節語文課上,她拿出一本筆記本,當老師講到重要的地方時,她就立刻埋頭記起來,下課后,我就問她拿筆記本借來看一看,不看不知道,一看嚇一跳,本子上密密麻麻全是字,從1—26課的所有重點和難點全記在上面,還用紅筆和藍筆把重要的分開了。
呂曉瑜不僅是我的同桌,還是我學習的榜樣,我要好好向她學習。
我的新同桌作文 31
新學期開始,老師突然提出要換座位。我一聽就感覺大事不妙,似乎有種不祥的預感降落在我的頭上。果然,我的舊同桌從俺的眼皮底下逃到三大組,而我呢,就和盧華庭一起坐了。
唉,我很辛苦的。和張譽做了幾年同桌,好不容易關系也好了,可黃老師偏偏要我和盧華庭坐。我好羨慕有些同學呀!嚴翊銘成功離開了他的.舊同桌劉丹鈴這個小魔女,跑去和姜漫鈺一起坐了。楊俊杰也順順利利跟袁肖玉琳坐同桌,再也不用受劉貝祎的“九陰白骨爪”了。
第一節課,我就一直聽到盧華庭嘰里呱啦的在講話,吵得我腦袋都暈了、糊涂了。他既不像一只歌喉響亮、聲音好聽的夜鶯,也不像在天空飛翔發聲的白天鵝,反到像只丑小鴨在嘎嘎叫。我不耐煩了:“不要講了,行嗎?現在是上課時間。”盧華庭滿不在乎地回答一聲“哦嘍”,又繼續跟孟靖涵講話。“你到底有沒有聽見我講話。”我一肚子的火發泄出來了,“說了上課不允許講話,你偏要講,有完沒完。”他說:“怎么了吧,又沒煩你。”“你不但影響我,還影響了其他人學習。”他被我大聲的話語嚇得不作聲了,也許是被我罵得怔住了。
每下一節課,盧華庭都要出去玩。他只要出去就得先從我座位上過,而椅子被他弄得歪得不像樣,每天都被他折騰得想抓狂。但是我跟他好好說話時他也愿意好好跟我說話,也不那么吵了,至少我腦袋不暈了。
如果新同桌盧華庭在我的影響下,變得上課很認真又不講話,黃老師的臉上一定會高興得開出一朵花來。
我的新同桌作文 32
同桌這個詞,對于大家來說并不陌生,每一年的開學,大家都換了一位同桌,不過,我的這位同桌,是十分特別的。
開學的那一天,“鈴鈴鈴”,上課了,一名女教師大步地走進來,看出來,她十分地嚴肅,是個不好惹的老師。老師進行了簡短的自我介紹,還說明了一些上課需知,突然,一位學生站了起來,說:“老師,您這句話好似說錯了。”老師一聽,大感驚訝,因為這是她從事5年以來,第一位學生敢提出老師的問題,老師也不敢相信,她這5年來就是按這個來教的,她毫不猶豫地回答道:“首先,老師很佩服你的.勇氣,可是,你要知道,反駁一件事是要有理有據的。”他好像也不甘示弱,反駁道:“老師,您所說的生物學是一門學科,可我并不認為它丹丹只是一門學科。”周圍的同學都勸他坐下,因為這位老師是傳了名地“狠”,不料同學們的勸他不聽,依然不慌不忙地說著:“老師,我認為他不僅僅是一門學科,更是我們發展的一個重要橋梁,如果沒有了生物,那我們豈不是沒有顯微鏡,沒有這一系列地說法,是因為有了這樣的基礎,才促使我們有了新的一門學科——生物學。”
他的話讓老師驚呆了,小小的一個人竟能說出這樣一番新天地。老師看上了他,并叫班主任把他弄成生物課代表,坐在他旁邊的我,也就是他的同桌,我十分佩服他,盡管自己的身軀小小的,可是他有一顆敢于給別人糾正確定的心,這就是我的新同桌。
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