同桌的作文

時(shí)間：2025-01-13 11:47:39 同桌我要投稿

同桌的作文優(yōu)秀(6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文優(yōu)秀(6篇)

同桌的作文篇1

　　一天不給他足球踢就不高興，一看到足球眼睛就閃閃發(fā)光。他是誰(shuí)呢？原來(lái)是我的同桌——龐振宇啊！

　　他踢球踢得好，體質(zhì)也很好。上一次期末的體育成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先，94分！幾乎每一天放學(xué)后，都可以看見(jiàn)他在足球場(chǎng)上踢球的身影。一次我班與2班是足球比賽時(shí)，以2比0戰(zhàn)勝了2班。不過(guò)，這里也有他的一滴汗水，一份功勞。

　　當(dāng)然，光體育好也不行，學(xué)習(xí)成績(jī)也要好。不要以為他只會(huì)踢足球，跟個(gè)野娃子似的.，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。其實(shí)，他不在外面一丁點(diǎn)兒的鋪導(dǎo)班，成績(jī)卻一直名列前茅。我們課外閱讀競(jìng)賽，平時(shí)的一些小測(cè)驗(yàn)，包括每學(xué)期的期中，期末考試，他幾乎沒(méi)有一次不是跟我們班的學(xué)霸一殷思媛不分上下的。就看五年級(jí)上半學(xué)期的語(yǔ)文期末考試吧，他的成績(jī)竟比殷思媛高出來(lái)了兩三分呢！就連在學(xué)校外上很多鋪導(dǎo)班的馬晨韻也未能超過(guò)他呢！

　　如果你的體質(zhì)，學(xué)習(xí)好，而張口就對(duì)人說(shuō)臟話，那么一定是惹人討厭的了，這一點(diǎn)我的同桌做得就很好。如果不是被逼到了無(wú)可奈何的情況下，是不會(huì)來(lái)招惹“蚊子”來(lái)叮他的。有好成績(jī)且不驕傲自大，這是他最大的優(yōu)點(diǎn)之一他不會(huì)像驕傲自大的人學(xué)習(xí)：“哎呀你看，我考了多少多少分，排了第幾第幾名……而是一直保持況默，在你不經(jīng)意間就會(huì)超過(guò)你，讓你在他面前張口結(jié)舌。

　　多么個(gè)德智體美勞全面發(fā)展又不惹人厭的同桌啊！

同桌的作文篇2

　　每當(dāng)想起我的同桌，我都哭笑不得。

　　他走路的樣子十分滑稽，兩腿開(kāi)著叉，兩肩高聳著，好像有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)總感覺(jué)特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛(ài)情》里的劉能，總叫人印象深刻。

　　他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂(lè)然突然把舌頭尖出伸來(lái)，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的`變化，他那兩腮的蘋(píng)果肌也開(kāi)始鼓起來(lái)：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽(tīng)了他的話我趕緊圍著桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒(méi)找到。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，為什么他知道我的文具盒不見(jiàn)了呢？想到以前的種種，我立馬扭過(guò)頭，卻看見(jiàn)他在對(duì)我嘿嘿地壞笑著，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢(shì)把我的文具盒從他的書(shū)包里掏了出來(lái)，并得意地對(duì)他說(shuō)：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來(lái)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并用一股東北大碴子味的口音對(duì)我說(shuō)：“劉云樂(lè)，我沒(méi)想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”

　　“這是我的！”

　　“不是你的！”之后，我倆就開(kāi)始了激烈地辯論…

　　這還沒(méi)消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說(shuō)了一句：“劉云樂(lè)的頭。”“像皮球！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來(lái)，努力一聽(tīng)，又是焦樂(lè)然！唉，我上輩子造了什么孽啊？竟然跟他坐一塊，唉！

　　不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來(lái)想著法兒整我。

　　你一定會(huì)覺(jué)得焦樂(lè)然是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅(jiān)定地告訴你，焦樂(lè)然在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上的難題時(shí)，他都會(huì)毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì)為止。

　　所以每當(dāng)想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì)哭笑不得，真的是讓我回味無(wú)窮！

同桌的作文篇3

　　我的同桌是孫中才，他高高的個(gè)子，臉長(zhǎng)的白白的，他的頭發(fā)又黑又短，彎彎的眉毛下面有一雙亮晶晶的小眼睛，他走起路來(lái)蹦蹦跳跳，一副喜氣洋洋的樣子。記得我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和他剛好是同桌，那時(shí)候的我膽子有點(diǎn)小，很害羞，也不愛(ài)和別人說(shuō)話。雖然我們都是新入學(xué)，可是孫中才卻一點(diǎn)也不膽怯，和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧玩得非常開(kāi)心。

　　有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，可是我的鉛筆卻怎么也找不到了，我急得眼淚都快流出來(lái)了，只好鼓起勇氣和孫中才說(shuō)：“我的鉛筆不見(jiàn)了，你可以借我一支鉛筆用嗎。”他說(shuō)：“當(dāng)然可以，你從我的文具盒里隨便拿一支用吧。”等到下課我還給他鉛筆的時(shí)候，我小聲地說(shuō)：“謝謝你，借我鉛筆用。”他一副滿不在乎的樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：“不客氣，往后我們還是同桌呢。”

　　還有一次，是我和孫中才一起比賽寫(xiě)作業(yè)。記得那天下課了，我們都在一起玩，孫中才忽然說(shuō)：“黃宇涵，我們比賽寫(xiě)《神算手》吧，看誰(shuí)寫(xiě)的快。”我說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。”于是，我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)，孫中才就先寫(xiě)完了，他興奮地拍著前面同學(xué)的肩膀說(shuō)：“唉，唉我贏了，我贏了，我比過(guò)黃宇涵了，哈哈。”我一臉懊喪地拿過(guò)他的《神算手》看，卻發(fā)現(xiàn)他有好幾道題的驗(yàn)算都沒(méi)有寫(xiě)，我用手指給他看。他看后，用手撓了撓頭，紅著臉不好意思的說(shuō)：“今天的`比賽其實(shí)是你贏了，輸?shù)娜耸俏摇！?/p>

　　這就是我的同桌――孫中才，一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、有點(diǎn)馬虎，又樂(lè)于助人的小男孩。直到現(xiàn)在我們兩個(gè)一直都是同桌和好朋友，我能有一個(gè)這樣的同桌，真的很開(kāi)心。

同桌的作文篇4

　　今天寫(xiě)地理暑假作業(yè)，看到了智利這個(gè)國(guó)家名字，也不免讓我想到了自己的同桌。

　　我的同桌叫楊智利，她親口告訴我，她的家長(zhǎng)在孩子起名字的時(shí)候，很想用一個(gè)國(guó)家的名字命名，想來(lái)想去就給她取了智利這個(gè)名字，我想可能她的家長(zhǎng)想讓孩子以后出國(guó)深造吧！

　　我非常喜歡我的'同桌，她學(xué)習(xí)很用功，尤其對(duì)生物更是情有獨(dú)鐘，很愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，而且特別善于觀察，比如觀察心臟解剖圖，他能一下盯好幾分鐘都不眨一下眼，她親口告訴我她長(zhǎng)大了要當(dāng)生物學(xué)家，有一天我調(diào)皮搗蛋，她威脅我說(shuō)“你再不老實(shí)，我把你活體解剖了！”聽(tīng)了這話，嚇得我心里一陣涼！好怕呀！

　　同桌的生物成績(jī)從來(lái)都不會(huì)下95分，就這她還為自己每次不能考到100分而生氣呢，她還經(jīng)常說(shuō)，下次如果再不進(jìn)步要自殺呢！

　　我的同桌夠野心大的吧！我為有這樣的同桌而自豪！

同桌的作文篇5

　　我有一個(gè)好朋友，名字叫做喬源，但是我們班的同學(xué)都叫他的外號(hào)-娘娘，并且我們還是同桌。

　　說(shuō)起我這個(gè)同桌，不得不說(shuō)他的外號(hào)了，他平常喜歡看一些古裝劇，有時(shí)特別自稱自己是皇帝，但是我們卻不買賬，非得喊他娘娘，一來(lái)二去，娘娘的外號(hào)就傳開(kāi)了。

　　雖然我們喊他娘娘，但卻一點(diǎn)不像娘娘，記得有一次我們班級(jí)組織野外活動(dòng)，路上班里的同學(xué)一不小心崴住了腳，他二話不說(shuō)，背起來(lái)就走，真沒(méi)想到他還有這樣的一面，我們不禁大呼“娘娘威武”。

　　當(dāng)然我們作為同桌，有很多的共同愛(ài)好-游戲。有時(shí)我們?cè)谏险n的`時(shí)候，老師在上面講的津津有味，而我們兩個(gè)在下面噴的津津有味，但是有時(shí)候也會(huì)被老師點(diǎn)名批評(píng)，甚至被罰站，但是我們一點(diǎn)也不放在心上。

　　不過(guò)馬上要進(jìn)入高三了，我們都相互鼓勵(lì)，彼此都能考上心儀的學(xué)校。這就是我的同桌-娘娘。

同桌的作文篇6

　　這個(gè)星期天媽媽帶著我一起去書(shū)店去買書(shū)，我唯獨(dú)喜愛(ài)伍美珍“陽(yáng)光姐姐”的書(shū)所以二話不說(shuō)我就去她出的書(shū)那里去挑選，我眼前一亮好吧就這本啦《我的同桌是班長(zhǎng)》。

　　《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧雖然是這樣但是他也有好的的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)得真實(shí)有趣，讓我讀的很快樂(lè)。

　　這本書(shū)里充滿了童年快樂(lè)，還蘊(yùn)含著許多樂(lè)趣。書(shū)里的故事寫(xiě)得栩栩如生，是我眼前立刻浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。我個(gè)人認(rèn)為，這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)是人物都很個(gè)性；楊自熱雖說(shuō)是學(xué)習(xí)不是很好，但他是一個(gè)幽默的.男生，班長(zhǎng)“獅子王”是一個(gè)有點(diǎn)傲氣但心里很善良的女生。陽(yáng)光姐姐把書(shū)中的人用外號(hào)來(lái)當(dāng)做稱謂，讓我感覺(jué)既親切又搞笑，簡(jiǎn)直跟現(xiàn)實(shí)生活一模一樣！從《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)中，我得到了心靈的放松。在這本書(shū)使我學(xué)會(huì)了從不同角度去看人和事，讓我懂得了做人應(yīng)該具備的一顆寬容而又快樂(lè)的心的道理。

　　讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由地展翅翱翔吧！

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