描寫人物外貌的作文（通用37篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是飽含感情的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來反映人物的某個方面的特點的文章。那么優秀的寫人作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫人物外貌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物外貌的作文 篇1
大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過許許多多張面孔。這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……但在這眾多的面孔中，有這么張面孔使我至今難忘。
那是發生在上個星期六的事了。一大早媽媽就把我從床上叫了起來。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九點了，我和同學約好了今天在婦女中心見面。媽媽你也不早點兒喊我起來。”說完，我一骨碌從床上爬起來，穿上衣服，草草扒了兩口早餐便沖出了家門。
這天的天氣特別好，明媚的陽光照在身上暖洋洋的。我無心觀賞沿途的美景，低著頭一個勁兒地向前趕路。走出家門大約兩千米左右，我猛然回首一看，只見一個陌生的人跟在我身后，我當時也沒在意，只他是過路人，可是走過幾條街以后，我發現他依然跟在我的身后，奇怪，這人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續趕我的路。
不知不覺我就來到了一個有紅綠燈的`十字路口。當時正好亮起了紅燈，我站在斑馬線外靜心地等候綠燈的“光臨”。過了一會兒，那陌生人走到了我的身邊，這時我才細心打量他起來。只見他身穿一套很樸素的休閑服，兩只大眼睛特別引人注目的是那頭烏黑發亮的頭發，光亮得連蒼蠅也站不住腳。
綠燈終于“睜開了眼”。我收回了視線正準備邁腳，就在這時，一個小男孩沖上了斑馬線，突然，一輛小轎車正轉過彎來，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發之際，站在我身邊的那個年青小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車子撞飛了起來，傾刻間，他倒在了血泊中……人們立刻車子和年青人圍了個水泄不通。不一會兒，交通叔叔來了，救護車也來了。
這個舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠激勵著我。
描寫人物外貌的作文 篇2
我的爸爸，長著一雙小眼睛，一個不大不小的鼻子和一個大嘴巴，稀疏的頭發長在他的頭上，看上去就知道他總是發愁。愁什么呀？我不知道，或許是因為他要養家吧。至少我總是被他罵，而且有時候還被罵得我不知道他為什么罵我。
每當我做錯幾道題的時候，對一般人來說很正常，而他呢，卻是大發雷霆。當我是天才啊，天才還沒那么厲害呢，而且還要求我每道題都會做！
不說這個，還是來說說我的一次遭遇吧。
有一次，我想去朋友家學習，因為他家那里比較涼快，他也知道。可是我爸爸不同意。我也就不去咯。而后有人來我家，我就要進房間學習。我的書桌是很亂的`，這個他知道，所以我就坐在床上學習。我經常這樣，他也沒說我什么。可那天他突然罵了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他過了不久有進來罵了我一頓。后來想想看，或許是因為他以為不給我去朋友家學習我在生氣吧。
也許是他的心情不好吧，我也不去抱怨。就讓他發泄好了。反正被罵一頓也沒大不了，而他心情還好了些，這樣不是挺好的嗎？
我愛我的爸爸。
描寫人物外貌的作文 篇3
他們，滿頭銀發，滿臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容，手拄著拐杖，卻還有著硬朗的身軀。他們是——老人。現在都提倡要尊敬老人，愛護老人，可為什么街上還到處可見老人乞丐？有一次，我偶然看見了一位老人乞丐寫在地上的粉筆字的內容……
他寫著：由于體弱多病，兒女看他已經老了，不中用了，就將他趕出家門。我看了，不禁為那些兒女的行為感到羞愧！贍養老人是我們中華民族的傳統美德，老人有病應該到醫院醫治，這不僅是老人對子女有養育之恩。他們年輕時勞累辛苦為了下一代，但作為兒女不但不回報，還做出如此天理難容之事，這對老人是多大的傷害！應該受到社會的譴責。我身為少先隊員，就有義務去尊敬老人，愛護老人，也有責任批評那些不為父母著想的兒女！我提倡：“尊敬老人，愛護老人，從我做起！”
現在，只要看到有困難的老人，我都會上前幫忙。一天，我坐在公共汽車上，上車的人越來越多，這時，擠上來一位滿頭銀發的老奶奶，我見了，急忙起身準備讓座，沒想到，在一旁等候多時的一個小學生一屁股坐在位子上不動了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對他說：“小同學，你能讓座給那位老奶奶嗎？”說著指了指不遠的老奶奶，小學生翻了翻白眼說：“干嘛要讓給她呢？”哼！還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學，你想想，老奶奶老了，腳站不穩，萬一摔倒了怎么辦？你身體壯，應該讓給那位老奶奶，再說，現在提倡尊敬老人，愛護老人，你說呢？”小學生聽了，臉刷地一下紅了，趕忙起身與我異口同聲地說：“老奶奶請坐！”老奶奶慢慢地走過來，撫摸著我倆的頭，說：“真是個好孩子！”小學生瞥了我一眼，臉更紅了……
還有一次，鄰居王奶奶帶著她的兩個小孫子從百貨商店回來，手里提了大包小包的'，又抱著一個小孫子，牽著另一個小孫子，王奶奶額上直冒汗，我連忙跑下來幫忙提東西，上樓后，又陪兩個小東西玩，王奶奶一看，笑得合不攏嘴：“真是遠親不如近鄰！”
我想：在我們少先隊員的帶領下，一定會有更多的人主動幫助老人，懂得尊敬老人，愛護老人是我們每個人都應該做的！
描寫人物外貌的作文 篇4
為一個陌生人寫傳！我無從下手，只得認真地觀察他了，一點點地、細心地觀察。他有著淡淡的皺紋和刮得很細心的胡子以及明凈透亮的黑框眼鏡，這些都充分體現著這是一個體面的文化人；他剛毅的臉述說著他飽經風霜；那自然流露的情感更使人倍覺親切。
他總是早早地起來，安排他緊張而又雜亂的時間；可無論起的多早，計劃多么詳細，卻總是很晚地坐在他的辦公桌前，這是他的生活，他經歷的事，也只有猜測了。
他總是講他的父親，一位樸實，卻又粗暴的農民，他的出生是他父親的榮耀，也是這個家族的榮耀。憑他的努力也懷著脫離田野的期盼，當上了他們全村第一個，也是當時唯一一個大學生，風光地離開了他現在朝思暮想的地方。他常常給我看他厚實的手掌上因沉重的.木柴而留下的整齊的傷痕，與他文質彬彬的外表產生了強烈的對比。
他剛來到薛家灣這個小地方時，還是黃沙飛揚，但他不認輸，建鐵路、蓋樓房、開發礦產，幾乎都干過了，但現在卻仍是個無名小卒。他那時一股沖勁，在工作上不僅埋頭苦干，還曾經一次次批評上級，也使他一次次換了又換那小而又小的職位，在今天的社會中仍碌碌的，說教地穿行著，穿行在這瞬息萬變的歷史中。
看著他那遲早會駝下的背、蒼老的臉，以及不靈便的四肢，對于這樣一個陌生人，我嘆息他質樸，而又意義重大的一生。
描寫人物外貌的作文 篇5
我的偶像是我的朋友，她長有一雙如水的眼，一對如畫的眉，一個掛在臉上的俏鼻，紅唇細美，一副嬌小玲瓏的女子形象，每個人都贊美她，而他也不驕不躁，榮辱不驚。他不相信任何人她只信自己，他常常告訴我，做人要靠自己，就這樣，她成了我的偶像。
一年級的'時候，我七歲，他六歲，在當時我算是讀書比較晚的，我們班上只有我一個人七歲，于是我就成了同學們的大哥哥，可是她，令人驚訝，她憑借它的顏值成了所有同學的大姐姐，居然和我平起平坐，真讓人搞不懂。
我的朋友是因為我降級才會和我同一級，她卻不因為我的降級而數落我，嘲笑我，而且他每次都可以和我玩的很投趣，而且喜歡開懷大笑，他總是這樣。
他是一個十分友善的人，一天都帶著充滿陽光的笑臉，長得又很漂亮，給人一種想靠近他的沖動，他學習很好，超過了我，她是第一名，老師也經常夸贊他。
我和她自從成了朋友，他就在學習上一直穩壓我一頭，而我只能無奈的笑笑，我喜歡她考的比我高，因為這樣我才有動力學的更好。
她是一個德體美的全才，他學習好，打籃球很厲害，品德很好，對人很真誠我們學校，我一直都很崇拜她。
我記得有一次，我不小心把墨水撒到了她的新衣服上，她，他居然沒發怒，我努力的說對不起，而他一直說沒關系，并且叫我別介懷，他居然絲毫不發怒，如果是別人，恐怕會把我吃了吧！想起這件事，我就感覺到溫暖。
我有一個朋友，他天生麗質，他美麗動人，但這些都不重要，重要的是他對待人的友善，以及她樂觀向上，待人真誠的心。
描寫人物外貌的作文 篇6
我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師，滿口的白花花的胡子，臉頰兩面也生滿了胡子，他非常愛抽煙，離學校不遠處有一家小店，有時課余時間就支些男生去買，沒上課自習時也讓他們去買，要是上課時間的'話沒上課也讓同學們去買，可謂是“煙癮大王。”班主任拿出一根煙，“咔嚓”一聲，火花點燃了口中的煙草，冒出陣陣白霧，“嗒吧嗒吧”地抽著，也弄得我們教室里的同學被熏的陣陣咳嗽…
最難忘的是有一次，一位同學頂撞了火爆班主任，惹來了當頭一棒。
他就是王剛，因為王剛患有精神分裂癥，家庭困難，平時里大家都挺照顧他的，有時愛說一些瘋話，頭腦也是半清不醒的，愛抽筆芯，弄得嘴唇總是又黑又藍。有一次，班主任來到教室，班主任坐在自己從家里拿到學校的座椅時，發出“咿呀”的聲音，因為椅子是用竹子鞭起來的，坐盤又是網織的，看起來松松垮垮的，難免會發出聲音，班主任架起二郎腿，從口袋拿出煙盒，抽出一根煙，又拿出打火機點燃了口中的煙，極其享受的抽起來，這時一聲極不識趣的聲音從課桌椅旁傳來。
“腦膜炎！”這聲音極其洪亮，引起了班主任的注意，馬上又傳來一句嘀咕“抽你個頭，白胡子。”因為王剛的課桌椅就在班主任講臺的第一排，所以被班主任聽見了，班主任面紅耳赤，無地自容：“滾出來！”
王剛蜷縮在課桌，班主任拔腿走向王剛：“你敢罵我腦膜炎啊你，你這個腦膜炎膽子真大。”說完教室一陣嘲笑。
奇怪的是，王剛幾天沒來上課，不知道是什么原因。
描寫人物外貌的作文 篇7
而最感動我的一件事，我到現在還歷歷在目，永遠也不會忘懷。今年的三月份，我外公從老家來到杭州工作，住在我舅舅家里，可是來杭州不久，在去上班的.路上不幸發生了車禍，經過三個多月的治療，已經好點了，在舅舅家里修養。星期六上午，我和媽媽一起去舅舅家看外公。剛進家門，就看見外公在那打掃衛生，站在凳子上擦著玻璃，衣服也隱隱約約露出一點汗漬。媽媽趕緊走過去說：“爸，這事情讓合合下班了，來做就好了，你就在家好好休息。”外公卻語重心長的說：“這事不累，這即是勞動，又可以健身。”其實，我知道外公就是一個任勞任怨，閑不住的人。
外公教會了我，讓我懂得了勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。
描寫人物外貌的作文 篇8
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的'一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字雷雨點，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說： 發球吧！ 那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊， 啪 地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個 殺球 ，使她防不勝防，輸掉一球！
描寫人物外貌的作文 篇9
我們的夏老師很美麗。高高的個子，40多歲。染著黃色的頭發，長著一雙會說話的眼睛，我上課表現不好的時候老師就用嚴厲的目光看著我，我表現好的時候老師用溫柔目光看著我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的.知識。老師常穿著黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。
夏老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時候，有一道題我怎么也不會，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心啊！
夏老師還很有愛心，我們班里有一名同學她的家里很窮，老師就號召同學們幫助她，給她捐衣物。她沒有尺子的時候老師給她尺子，有一次她沒有錢吃飯，老師就給她買了一個面包。我有一次沒有帶錢交學雜費，老師還幫我墊上了。
我們夏老師對我們每一個同學都像媽媽一樣的親，我愛我們的夏老師！
描寫人物外貌的作文 篇10
我的媽媽長著一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時喜歡穿衣打扮，是一個愛臭美的媽媽。
別看我媽媽平時一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧：那天有一個學生上課不好好聽講，被媽媽發現了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴厲地大聲責問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果，幫他分析上課開小差的.壞處，一番話把那個學生講的感動的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內容重新上了一遍。然后才讓那個學生回到教室去繼續上課。這個學生現在已經畢業好幾年了，但還經常和媽媽保持著聯系，把他在大學里的一些情況告訴媽媽。我想：這個學生一定會永遠記得媽媽對他的好。
我的媽媽就是這樣一個不放棄任何一個學生，對自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我為有這樣一個媽媽而驕傲和自豪
描寫人物外貌的作文 篇11
爺爺的個子高高的，白發蒼蒼，眉頭上有橫七豎八的皺紋，像有一些小蟲子在爬動。爺爺的.鼻梁上掛著一副精致的眼鏡，我常說，爺爺的眼鏡簡直像個天文望遠鏡。不過爺爺很和藹，爸爸媽媽罵我的時候，爺爺總是會護著我的，就會對爸爸媽媽說，小孩子嘛!肯定有小孩子的氣，別罵他了。
爺爺很愛體育，每次電視演足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且，看得津津有味。有時看足球，還會情不自禁的說：“好球!”邊喊邊鼓掌。
我的爺爺很喜歡養動物，比如說養鳥、養狗、養貓、養雞、養蜜蜂……，我爺爺則是動物管理員了，爺爺養鳥時，我都會搶先讓我喂食,看狗時，我都會輕輕地撫摸一下可愛的小狗狗，喂貓時，貓就會自己跳到我的肩膀上，張開嘴，讓我給它放進去，小貓很調皮，跑來跑去，上次還把酒瓶給打碎了，還發出惹人喜愛的聲音。養雞養鴨時，我則會偷偷的進去，策劃好了在這次把雞蛋偷出來，回去慢慢的吃。見到蜜蜂的時候，我就會讓爺爺給我那蜂蜜給我吃，味道可好了。
爺爺很順著我，我讓爺爺下棋爺爺就會跟我大戰了，不過就我這三腳貓功夫還贏得了爺爺，十局里面絕對用五局以上是我輸的，但是爺爺跟我說，不要灰心，所以我一定要堅持下來，總有一天，肯定會贏了爺爺的。
我爺爺非常有精神，每天五點鐘就出去跑步了，希望爺爺每天都那么精神!
描寫人物外貌的作文 篇12
我們的鄧老師很美麗。高高的個子，40多歲。染著黃色的頭發，長著一雙會說話的眼睛，我上課表現不好的時候老師就用嚴厲的目光看著我，我表現好的時候老師用溫柔目光看著我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識。老師常穿著黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。
鄧老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時候，有一道題我怎么也不會，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心啊！
鄧老師還很有愛心，我們班里有一名同學她的'家里很窮，老師就號召同學們幫助她，給她捐衣物。她沒有尺子的時候老師給她尺子，有一次她沒有錢吃飯，老師就給她買了一個面包。我有一次沒有帶錢交學雜費，老師還幫我墊上了。
我們鄧老師對我們每一個同學都像媽媽一樣的親，我愛我們的鄧老師！
描寫人物外貌的作文 篇13
我的媽媽，是一個非常善良的人。他中等的個子，長著一頭烏黑發亮的頭發。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。
我的媽媽可疼我了！記得我五歲那年發燒，在住院的`十多天里，我的媽媽總是幫我打飯，喂我喝水。晚上經常坐起來給我翻身。她還經常扶摸著我的頭，關心地說：“你是一個堅強的孩子，你一定要挺住。”她還給我講故事，讓我分散精力，減輕痛苦。每當這時候我總會流出一行熱淚。
我的媽媽很勤勞。每天天還沒有亮就起來為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。
我的媽媽不但勤勞而且很關心我的學習。他經常幫我檢查作業，有錯的時候很耐心地講給我提聽。我的媽媽每一天都在為我們的事而操勞。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母親像春天的暖風，吹拂你的心。
描寫人物外貌的作文 篇14
我有一個好媽媽，我的媽媽非常漂亮，她皮膚白白的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的。一頭烏黑亮麗的`頭發飄灑下來，非常的好看。
我家隔壁的小紅，經常偷偷的告訴我，她也特別希望她的媽媽跟我媽媽一樣，會打扮，看起來特別漂亮。我的媽媽不僅漂亮還特別的愛我關心我。有一天早上不想起床，自己賴床了，眼看就要遲到了，所以自己急急忙忙的爬起來，慌慌張張的跑去上學了，也沒來得及吃早餐。后來第一節課下課之后就看到媽媽竟然親自給我送來了早餐。媽媽還對我說，不吃早餐沒有力氣思考問題，上午的課就會聽不懂了。哈哈，媽媽您真好，以后我晚上肯定早點睡覺，不會再賴床了。
記得還有一次，我們下午上課的時候突然下起了小雨，因為上學的時候沒有帶傘，所以自己就淋著雨跑回家了，回到家里媽媽還沒有下班，所以自己去寫作業了，到家之后一直感覺背后涼颼颼的，自己也沒太在意。一直到晚上睡覺了，迷迷糊糊中感覺有個手在摸我的頭。隨后就聽到媽媽喊我的名字，我想睜開眼睛但是眼皮沉的太厲害了，一點也不想動。只跟媽媽說了一句我沒事。再醒了之后看到自己在醫院。原來昨天晚上自己發高燒，燒的特別厲害，媽媽都叫不醒我了，把媽媽嚇壞了，急忙背著我來了醫院。到了醫院才發現自己是炎癥跟感冒一起引發的發燒。看到我醒了，媽媽才算松了一口氣，走過來摸了摸我的頭感覺不燒了，這個時候媽媽才算放心了，看著我笑了，還囑咐我下次再下雨的話要記得等媽媽來接我。
我的媽媽非常關心我，愛我。我也非常的愛我的媽媽。
描寫人物外貌的作文 篇15
我的祖母非常善良節儉。她手里的蒲扇陪伴了她幾乎半輩子。奶奶和我說這是她媽媽為她做的。這不僅是享受涼爽的工具，也是她對母親思念的象征。
小時候，我住在祖母家。奶奶總是很節儉，不想打開電扇。當我睡覺的時候，奶奶用一只手撫摸我的頭，用另一只手扇我。童話和兒歌經常伴隨我入睡。我記得有一次，奶奶給我講了一個故事，然后睡著了。我大聲叫奶奶繼續。奶奶困惑地給我講了這個故事，她滿臉疲憊，睜著眼睛。我不明白我為什么要聽。也許奶奶太累了，不想再打擾我了。我靜靜地盯著天花板看了很長時間，然后才睡著。
多年來，奶奶家也有空調。她手里的蒲扇很舊了，但奶奶仍然拒絕扔掉。晚上，奶奶用蒲扇在我身邊扇來扇去。我周圍飄著又濃又清的'風，一扇又一扇。我還醒著的時候，奶奶睡著了。我沒有吵著要奶奶繼續扇風。月光從窗戶升起，看著熟睡的祖母，我看到額頭上多了幾條皺紋，頭上多了一點白發。我的眼淚像珍珠一樣落下，已經斷裂。
奶奶也非常關心我的學習。她總是鼓勵我每天放學后第一時間做作業。暑假期間，她付錢讓我去補習班。奶奶總是說，“我不會讀書，我不能讓你像奶奶一樣不識字！”奶奶期待的眼睛看著我。雖然她的臉上布滿了皺紋，但我還是覺得很溫暖。
描寫人物外貌的作文 篇16
如果用一個詞形容奶奶，既可以用慈祥，也可以用可愛。在我心里，他更像一顆溫暖我的太陽。比起我的母親，我覺得我和她更加親密。
我每天起床，第一眼看到的是奶奶的笑容，對我輕輕的說：“小睡蟲，還不起來，太陽都曬屁股了！”這是奶奶經常對我說的話。
我的喉嚨很不好，每次吃完飯，都會咳嗽。奶奶看到這一幕，常常會遞給我五顆薄荷糖。不知怎么的，不管我有沒有咳嗽，都會給我五顆糖。應該是因為時間久了，成了習慣了吧。
一個周六傾盆大雨從天上落下來，如同千萬條細線。我正在吃飯呢，奶奶就地來了糖，我數了數，還是五顆，不多不少，我突然對奶奶說：“奶奶，不要給我那么多糖，一顆就行了，其他的你吃吧！”說著我去拿了一個紅箱子，一倒，說：“我吃不下太多糖，奶奶，你想吃就那吧！”我掏了一把糖，給奶奶吃。
到了中午，雨還是“嘩——嘩——”的下，絲毫沒有停的樣子。我寫完了作業，正想吃顆糖，咦？紅箱子呢，我跑到奶奶的'房間，想問問紅箱子去哪了，卻看到了奶奶坐在紅箱子旁，把薄荷糖，放進了紅箱子里。我問：“奶奶你在干什么呢，為什么把糖放進紅箱子里而不吃呢？”奶奶看見了我，笑了笑：“奶奶嗓子好，不怕，你看看你，老咳嗽，還不是吃點，潤喉的糖。奶奶可心疼了！”
那是一個雨天，可奶奶卻像太陽一樣。那溫柔的光一直照耀著我，溫暖著我的心。
描寫人物外貌的作文 篇17
奶奶的廚藝 說起我奶奶的廚藝，所有的鄰居們都嘖嘖贊嘆，他們還總說："老趙燒的菜可好吃了，絕對不比五星級酒店燒的差，去老趙家吃飯還可以邊吃邊學呢！”
每次我奶奶燒出什么她自己“創造”的菜，都要請鄰居的爺爺奶奶們來嘗一嘗，所以鄰居們都很喜歡和奶奶打交道，奶奶總是教他們燒菜。 有一天我央求奶奶來教我燒菜，奶奶說："好呀，我就教你炒一個西紅柿炒蛋。”奶奶先把一個蛋敲在碗里，然后讓我也學著做，我覺得怪好玩的，就去用手指戳戳蛋黃和蛋清，然后往奶奶臉上抹，奶奶不但沒有批評我還說："小搗蛋，你把奶奶的臉當鍋子了呀！”接著我跟著奶奶一起學炒番茄炒蛋，我不但把單炒焦了，還把西紅柿給剁成了醬，奶奶開玩笑般的嚇唬我說："你讓他們受傷了，所以他們在你晚上睡覺的時候一定會變成小怪物來找你的。”雖然我犯了很多錯誤，但奶奶依舊很有耐心的教我。 還有一次我過生日，奶奶給我做了很多很多好吃的東西，有我最愛吃的'龍蝦，甲魚，紅燒羊肉……奶奶為了做著桌菜整整用了一個下午，已經腰酸背疼了，直不起身來了。在餐桌上，奶奶就看著我們大家吃，可他自己卻不吃，我問奶奶為什么不吃，奶奶說她吃飽了，吃不下了。
可是事后我聽爸爸說因為奶奶有三高，所以不能吃油膩的東西，那天的菜都是特地為我燒的。 我真為有一個廚藝高超，并且愛我的奶奶而感到驕傲！
描寫人物外貌的作文 篇18
奶奶很愛我們！很愛我們這個家！現在她本應該是享清福的年齡了，可她為了這個家，為了我們，依然選擇為我們日夜操勞。因為我和弟弟是奶奶最愛的人。特別是我，她從小就對我呵護有加，視若明珠。
最讓我感動、最讓我難忘的是奶奶的那雙手！
奶奶的手是勤勞的標志。在她的'一生中，那雙手從未停止過勞作，一刻也沒有。年輕時，她用那雙手鋤地、種菜、洗衣服，拉扯大4個子女。現在又用這雙手在為孫子輩忙碌。這是一雙多么令我激動的手啊！又粗又短的手指，指關節突出，像凹凸不平的山谷小丘。手上布滿了老繭，掌紋又深又粗，像干裂的老樹皮；手臂上飽綻的條條青筋，像山脈一樣縱橫交錯，又像一株百年老樹，枝枝杈杈，不知伸向何方。
奶奶的手是靈巧的手。她做的鞋，非常精致，就像是工藝品。奶奶給我做的棉鞋，小巧玲瓏，又暖和又輕便，比任何棉鞋都好。
奶奶的手是溫暖的手。小時候每當我親切的喊聲“奶奶”，朝她懷里撲過去時，她總是笑呵呵的用那雙布滿老繭的手撫摸我的臉蛋。我感到癢癢的，舒服極了。頃刻間，一股暖流傳遍我的全身。
奶奶的手是……
奶奶對我們有多愛，只要看看她的手就明白了。她對我們的愛，在辛苦中蘊含，在勤勞中延伸。
我愛您，奶奶！希望您健康長壽，讓您對我們的愛永遠延伸。盡管您只是陪伴在我們身邊，為我們做力所能及的事，但我們需要您的愛！渴望您的愛！
描寫人物外貌的作文 篇19
世界上我最愛的女人除了媽媽就是奶奶了!她一直因為我媽媽忙，所以辛苦地在我們家里燒飯、搞衛生等等的工作她都在做。每天中午她頂著烈日，騎著一輛自行車來到我們家里做事，到晚上才回家，她今年60歲了，哪個老人像奶奶一樣，不都是在家里享清福，等兒女來伺候自己。我的奶奶還說她為我們做事感到很幸福，還說自己不習慣在家待著，沒事做還難受呢!可我每次看到她那辛苦的背影，總是感到一陣鼻酸。
小時候上幼兒園，我放學總是嘴饞，奶奶經常給我買這個，買那個。有一次，她匆忙跑進小吃店，一不小心被一輛三輪車撞到手肘，但她還是咬著牙，頂著痛，幫我買下了吃的'，看到這個情況，我也吃不下去，頓時哭了起來，奶奶看見了，連忙哄我說：“乖、乖、乖!你不開心我也不開心的，趁熱吃吧!”我到現在也忘不了這件事。
奶奶是個大馬虎，做菜時，要不就是燙到手，要不就是被刀子劃到手，鮮紅的血不停地流出來，每次我心疼地為她包扎，可她總是說：“奶奶做事情就這樣粗心大意，哈哈，我這把老骨頭死掉了都沒關系!”我都告訴她，她不會死的，放心吧!
我對奶奶的愛是無限的，每到我難過的時候都來找她傾訴，她總理解我并且讓我快樂起來，我愛她，我覺得她是個平凡的女人，一輩子都很高興，也很辛苦。我愛我的奶奶，無論她怎樣，她終究是我的好奶奶，一個可愛貼心的奶奶，我愛您!我親愛的好奶奶!
描寫人物外貌的作文 篇20
每個人身邊都有著深藏不露的人，我的奶奶就是一個超厲害的人，她有很多隱藏身份，你想知道她究竟有哪些身份嗎?請往下看。
植物大人
我們家的植物包含盆栽鮮花和蔬菜。而我奶奶仿佛就是它們的上帝，想讓它們怎么樣，就得怎么樣。我奶奶不管是種什么植物，只要經過她松松土、澆澆水后，它們就能長得即茁壯又美觀。有一次，我自己種的豌豆原本嫩綠的葉子變枯黃了，我可著急了，一時不知道如何是好。正巧，奶奶過來了，我把事情的來龍去脈告訴了她。只見她二話不說從家里取出了一把神秘的小顆粒，往豌豆苗周圍撒上去，接著松了松土，最后再澆澆水。等到第二天早晨，我出來看到豌豆時發現枯黃的葉子又像以前那么嫩綠了。頓時覺得我的'奶奶可太神奇了!
五星大廚
沒想到吧，我奶奶居然是五星級大廚。只要是我奶奶燒的菜，仿佛就跟有了靈性一般。一口下去，美在舌尖，第二口下去，直接美到了心里，讓人吃了還想吃。記得有一次我考試沒有考好，心情無比低落，奶奶見我傷心，心里也難過，于是她便炒了一碗蛋炒飯給我吃。我吃完后心情瞬間又到達了頂峰，讓我又燃起了希望。奶奶的蛋炒飯可真奇妙啊!
老冤家
其實我和奶奶之間的矛盾也不少呢!但我們都會明白各自的錯誤并改正。我覺得，長輩批評晚輩是很正常的一件事，正是這些批評流露出了長輩對我們的愛，正是有了這些批評我們才能更好的成長。這就是我的奶奶，她慈愛、熱心、樂觀、善良。我愛我的奶奶!
描寫人物外貌的作文 篇21
我有一個可愛的奶奶，她就像個老小孩。我們生活在一起，每天都很快樂！
奶奶是個閑不住的人，她在家里幾乎待不住，每天上午差不多都是騎著車子去超市買菜，或者大街逛逛。下午基本都是打麻將。
今年春節，一場突如其來的疫情把所有人都關在了家里，可把奶奶給憋壞了。剛開始奶奶不當回事，還是上午到處跑，下午打麻將，后來村子封死了，奶奶出不去了，可是還會想方設法偷偷去打麻將，每天跟我們斗智斗勇。只要我們一上樓，奶奶就飛一樣跑出去，我們攔都攔不住。
有一次，我發現奶奶又要去打麻將，就悄悄跟著他，誰知跟著跟著奶奶就跑沒影了。后來，我找到奶奶常去打麻將的'地方，奶奶他們不吭聲，我叫了幾聲也不理我，我只好悻悻地回家。不過，我有妙招，告狀。
沒過一會，奶奶灰溜溜回來了，原來姑姑打電話把奶奶批評了一頓，從此以后奶奶再也沒有出去了。
那么，對于跑慣了玩慣了的奶奶，怎么可能一直待在家，要知道她可是閑不住的呀！于是奶奶每天上午就看電視，各種各樣的電視劇一集接一集看，還喜歡和我們討論劇情并且還會跟著主人公或喜或悲。下午呢，奶奶就給我們做好吃的，可以說是絞盡腦汁、變著花樣做，烙油餅、炸油條、大包子、肉夾饃、菜盒子把我們一個個吃得是“膘肥體壯”。這下也算讓奶奶有地方“發揮余熱”了。
這就是我的奶奶，怎么樣，可愛吧！在這里，我要祝愿奶奶身體永遠健康、生活永遠開心！
描寫人物外貌的作文 篇22
她給我的愛不像父親那樣頂天立地，也不像母親那樣無微不至，她對我的愛，甚至有些令人噴飯，但對我卻又不乏默默無聞。——題記
“等你放學了，奶奶給你買糖吃。”一句簡單的話卻陪你過度了一生。
我討厭我的奶奶，因為她的存在，爸爸媽媽在外打工多年，每天都揮汗如雨，把我一個人丟在家里，現在每每想起，也都不是個滋味。
奶奶的腿腳不利索，因此，每次接我放學的時候，都騎著一輛破舊不堪的自行車來接我。一次，我真的受夠了她騎自行車來接我，便狠心扎破了輪胎，可就在扎破的那一瞬間，我似乎后悔了——“我孫子下午六點十分放學，你得提前十分鐘抵達……”奶奶對一位陌生的叔叔說道。
輪胎放出氣的聲音似乎震蕩了全世界，那一刻，我竟不知扎破的究竟是輪胎還是奶奶的心。
奶奶不但沒有生氣，反而還面帶微笑，伸手給了我一顆糖便消失在人群中了。那時候看著奶奶離去的身影，一種心酸不禁涌上了我的心頭。
自那之后，每次回到家中，她都會遞給我一塊甜蜜的糖果。我本以為她的一生就這樣度過。可就在不經意的.某一天竟來了一位不速之客，她竟然離我而去了。她離去時給我說的最后一句話竟是“等你放學了，奶奶給你買糖吃。”
失去奶奶的陪伴后，我一滴眼淚也沒流知道我整理奶奶的衣服時才發現，她的每件衣服里都裝著糖。
我頓時不禁頭涔涔而淚潸潸了。
描寫人物外貌的作文 篇23
我的奶奶每天都很忙。
有時打掃屋子，把屋子打掃得干干凈凈，沒有一點兒灰塵；
有時煮一大桌美味佳肴，讓家人們食欲大增；
有時因為我們一點兒感冒更是忙上一整天。
那天，我有氣無力地躺在床上，頭熱得像一個大火炕，痛得像被一塊大石頭砸了一樣。
“唉！都快要40度了。“奶奶看完溫度計，用手遮擋著眼睛，搖了搖頭說。
我知道，她是為了不讓我看見她擔心的眼淚，可我還是看見有眼淚隱隱約約從她眼框里溢出。奶奶先從燙乎乎的開水中擰了一條毛巾蓋在我頭上，又把我的臉、手臂、身體、腿、腳從頭至尾完整地擦了一遍，經過反反復復的物理退燒，我終于好了一點。我又看見奶奶拿著一張淺藍色、長長方方的東西過來。
邊貼邊說：“這是冰冰貼，可以幫你大腦降溫，你要快點好起來！”
我將信將疑：“這東西真有用嗎？”
奶奶還倒了一大杯熱水不停讓我喝，喝得我的.肚子像個脹氣的皮球，難受啊！過了幾小時后，我因奶奶的辛苦照顧慢慢好起來了。可還有個底呀，奶奶左思右想，說：要不你吃顆藥吧。”我為了好快點，無奈地答應了。我把藥連水一起吞了下去，沒過多久我的病也投降了，把好身體還給了我。我又活蹦亂跳了，奶奶也有笑容了。
我為有個萬能奶奶驕傲，以后我要少生病，讓奶奶少擔心，并幫她做家務，減少奶奶負擔。
我愛我的奶奶！
描寫人物外貌的作文 篇24
“哎呀，這么好的東西白白浪費了，真可惜喲……”這就是我最尊敬的人——奶奶指著扔在地上的爛蘋果說什么的話。
奶奶的前半生很苦，大約30歲的時候我的爺爺就去世了。奶奶一個人帶著幾個孩子過日子，好不容易到了晚年，生活幸福多了，可他總也改不了愛操心的“毛病”。
記得小時候我正在學走路，奶奶把我放在離她不遠的地方，輕輕地說：“嘉怡，慢慢走，走到奶奶這邊來。”我蹣跚的走過來，一下撲到奶奶懷里。一老一少，歡樂的笑聲洋溢在我們這個美滿的家庭中。
五歲那年，我得了重感冒，在醫院打“點滴”，奶奶日日夜夜在我床邊守著。奶奶漸漸顯瘦了，眼里布滿了血絲。媽媽讓她回去，他總是不肯回去。那時，我幼小的心靈里，便覺得奶奶是位慈祥的老人——奶奶最喜愛我。奶奶不只愛我，也十分關心爸爸媽媽。每天早晨為了讓爸爸媽媽按時上班，奶奶總是不辭辛苦地早早起床去做飯。媽媽常常勸奶奶多休息，可是奶奶東佯裝生氣的`說：“是嫌我老了，礙手礙腳的……”媽媽只好由她去。別看奶奶沒讀過幾年書，卻常常能為家人提供“指導性”意見。她對爸爸媽媽說，上班要跟同事們和睦相處，不要因為一點小事就弄翻了臉，要學會忍耐一點。
奶奶沒有橫溢的才華，沒有非凡的本領，但她卻以最旺盛的精力和極大的熱情，默默無聞的發著光和熱。我愛我的奶奶。
描寫人物外貌的作文 篇25
“爸爸的爸爸叫爺爺。爸爸的媽媽叫奶奶...”聽鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱歌呢。剛從鄉下來自奶奶，由于經常聽到我小時候唱的這首兒歌，也學會了這不一時來勁，也跟著哼了起來。
奶奶已經70多歲了，但看起來還是那么年輕僑一雙濃眉大眼，不高的個子。瘦瘦的身體，總讓人看起來是那么精神。尤其是她的頭發很有個性，天生就是卷的'。聽奶奶說她一生下來頭發就像被燙過一樣，現在這個時代。燙發可時髦了許多，阿姨都經常要去理發店燙發，可以一次下來幾百塊錢，一花錢包就扁了。奶奶可是一分錢沒花，就趕上了新潮流。
因為爸爸每天要上班，媽媽要管理學生，每天很晚才回來，所以就打電話讓奶奶到。家來照看一下我奶奶到家。以后又是做飯又是洗碗。什么家務活都搶著不讓爸爸媽媽插手，任勞任怨像個“老黃牛”。每天三頓飯都早早準備好了，衣服洗的干干凈凈的。上午下午都不忘幫我準備白開水，讓我渴了在學校喝。
雖然是我的奶奶，但我們之間卻相處得像朋友一樣。記得去年冬天，課外班要舉行踢毽子比賽，老師要我們每天回家得好好練習。奶奶，就經常陪我一起練習，有時還和我比賽，好多次，我都甘拜下風。有一次，我現在商店里買了幾個氣球回來。做完作業后，我就拿這氣球吹了起來。奶奶看見了，走過來陪我一起玩兒，還和比賽誰吹的大不一會兒，幾個氣球都成了我和奶奶比賽的犧牲品。
在這里。衷心祝愿奶奶長壽健康，永遠快樂！
描寫人物外貌的作文 篇26
從小到大我都跟奶奶生活在一起，就像奶奶愛我一樣，我也愛我的奶奶。
奶奶是北方人，退休前一直在機關工作。她白白凈凈的臉上戴著眼鏡，儼然一副知識女性的模樣。奶奶總是笑瞇瞇的，給人以和藹可親的感覺。
前兩年，奶奶退休后就專門到上海來照顧我，每天為我準備早點、送我上學、為我洗衣服……無微不至地照顧我。記得有一次我感冒了，吃了幾天藥還不見好，一檢查，竟然發展成了肺炎，后來還住了院，這下可把全家人急壞了。可是，爸爸媽媽工作忙，外公又不在我們身邊，照顧我就成了奶奶的`事。那段時間，奶奶幫我洗臉洗腳、喂飯喂藥、照看點滴……一刻也閑不下來，我每晚都是在奶奶的呵護下進入夢鄉，而第二天一睜開眼就能看到奶奶的微笑。10多天過去了，我的病終于好了，可奶奶卻病倒了。
看著奶奶躺在床上難受的樣子，我心里很不是滋味，因為奶奶是為了我才累病的。我想讓奶奶多休息，于是自己就做一些力所能及的家務活，還提醒奶奶按時服藥。沒事的時候，我就坐在奶奶身邊繪聲繪色地給她念課文，逗她開心。過了幾天，奶奶的病就好了。她笑著說：“多虧了悅悅監督我吃藥，我才好得這么快。”我撓撓頭不好意思地說：“是您的身體好啊！”全家人聽了都笑了起來。
這兩年，奶奶的白發又增添了不少，臉上的皺紋也更明顯了。每當看見奶奶的白發和皺紋，我就會從心底說：“奶奶，謝謝您為我做的一切！我永遠愛您！”
這就是我的奶奶，我最愛的人。
描寫人物外貌的作文 篇27
我的奶奶今年55歲了！有時很羅嗦；時候很溫柔；也有時候很倔強；有時候還很可愛呢！
有一次，奶奶給我錢去買紙，剩余了七角錢，當時我看著周圍有什么可買的，就拿了一張貼畫和一張8K的白紙，回到家，我把白紙撕成了兩半。正巧被奶奶看見了，就對我嘮叨起來：“蔣靈，你看看，好好的紙被你撕壞了，這東西不用錢買呀，想想我們以前，連飯都吃不飽，還要去浪費！”我聽了不耐煩地對奶奶說：“奶奶，不就七角錢嘛，你煩不煩呀，以前是以前，現在都什么時候了，你別管了，我有自己的思想，我自己知道怎么做。”奶奶終于“現出原形”了，羅嗦人她又開始了。“有什么思想？我怎么看不出來？噢！對了，你的思想就是把好好地東西弄糟，快快快，別弄了，去吃飯！”話剛落，后面緊跟了一句：“別再玩了，快點，吃飯去！”奶奶命令地說。
還有一次，我和奶奶都在看電視，忽然，我不小心從椅子上摔了下來，這可把我摔了個慘，奶奶見了很心疼地說：哎喲，我的小寶貝，摔疼了沒有啊，快快起來！”這時我一點力氣都沒有了，“你讓我怎么起呀”我皺著眉頭說。這時，奶奶趕快跑過來把我往起拉，一邊拉一邊說：：你這孩子，怎么這么不小心，你說摔疼了多不好。”奶奶一邊說，一邊給我拍身上的土，不小心拍到我剛摔疼的.地方“痛打”了一噸，我“噢、噢”地直喊“奶奶，疼死了，你怎么這么狠心啊！”奶奶聽了，禁不住笑了起來。
這就是我的奶奶，一個名符其實的“變色龍！”
描寫人物外貌的作文 篇28
要問我最親近的人是誰？那當然非奶奶莫屬了。因為爸媽要做生意，是奶奶一手把我帶大的，然而我似乎沒怎么注意過奶奶的手。
有一次，我在學校和同學比打響指，每次都是我贏。回到家后想顯擺一下，便和奶奶比打響指，誰知奶奶打的又崔又響。她說她沒練過我不信，正和她爭論著，猛一瞥見那雙手。天哪，這哪里是小時候撫摸我的手啊！
那么粗糙、干枯，一道道血口如網般鑲嵌在手指上，那一道道裂痕讓我心痛！
小時，我經常被這雙手擁抱：每當我想媽媽時，每當我和伙伴吵架時，每當我睡不著時……永遠都是這雙手給我溫暖，給我安撫。
也是這雙手，為我系上鞋帶，為我背上書包，為我做飯，為我洗衣……奶奶的這雙手為我做了太多太多，我卻似乎全然不知！
我突然想起，想起奶奶的手是怎么變成這樣的'。因為她從不說自己累，每次都包攬那么多的事；因為她總是不怕疼，冬天里洗衣服手上全是血還往那冷水里泡；因為她不說苦。無論多么重的活也自己完成。
我明白了，她雙手上的老繭是歲月與操勞的會聚，是為我所做的一點一滴的積累！
我明白了，她為我所做的一切成了那響指中又脆又響的全部！
如今她的手已經變得干瘦、褶皺，再也不像從前那樣了。但奶奶的愛沒變，他還是那樣的愛我。無論她的手變得多么粗糙，可奶奶的雙手的溫存永遠也不會變，因為那是她對孫女的一片心！
描寫人物外貌的作文 篇29
我有一個樸素的奶奶，雖然她已經上60了，但是她頭上沒有一絲白頭發。她有一雙不太好的眼睛，有也個不高不矮的鼻子，還有一張能說出各地方言的嘴巴，能學各種人類聲音的嘴巴，怎么樣，厲害吧!
我的奶奶很樸素，每一次給她自己買衣服她都說要先把那些舊衣服先穿完，等實在沒衣服穿的時候再來買。但是，每一次給我買衣服的時候奶奶都很舍得，無論有都貴她都會給我買，只要是我喜歡。她還說等我考上大學，奶奶和爺爺就會給我買一套別墅哩!
奶奶很疼我。因為我在金華讀書，奶奶每次在我來的時候都從鄉下帶只雞回來燉給我吃，而且一接到我就問我想吃什么，只要我說一聲我要某某東西，奶奶就會買給我，但是，我每次都說不出口，可能是因為我覺得奶奶和爺爺他們賺錢太辛苦了吧!
奶奶也很愛我。記得有一次，我身上長滿了小痘痘，把爸爸媽媽急得像熱鍋上的'螞蟻，他們只能告訴在鄉下的奶奶，奶奶一聽到這個消息，就急忙從鄉下坐車趕過來，奶奶還沒進家門，就急忙問道:"優優怎么樣了，好點了嗎?我想那個是水痘吧，一般小孩子都要生一次水痘的!"后來，爸爸媽媽還有奶奶把我送到醫院，經醫生診斷確實是水痘，這時，爸爸媽媽還有奶奶心里的三塊大石頭才落下來。
奶奶很希望我能考上大學，因為我們全家沒有一個沒考上的。
我了能讓奶奶滿足，為了能的得到那幢別墅，我一定要好好讀書!
描寫人物外貌的作文 篇30
我最崇拜的人是我的奶奶，她多才多藝，學什么像什么，而且學得又快又好。她是廚神&、舞蹈家&、紡織機&……她還很好學、勇于接受敢于嘗試新事物。
廚神的奶奶
奶奶做飯可好吃了！色、香、味一應俱全，吃了還想吃。奶奶會做的菜可多了，有麻婆豆腐、可樂雞翅、魚香肉絲、土豆燒雞……而且她還很愛學，一看到、一吃到好吃的就學，學得又很快，所以做菜讓我百吃不厭。
舞蹈家的奶奶
奶奶可會跳舞了！當音樂響起的時候，奶奶就隨著音樂翩翩起舞，跳得可好了！一個動作，一個眼神都那么惟妙惟肖。每次跳廣場舞，奶奶都領跳，因為她跳得是最好的，是大家公認的、推舉出的，每次單位文藝匯演奶奶都是主力兼教練。
紡織機的奶奶
奶奶心靈手巧，那柔軟的毛線和小巧的鉤針被她玩得龍飛鳳舞&。織出的衣服全體時尚，鉤出的'鞋子不大不小，暖和、舒服，合腳的不得了！從小到大，我的毛衣都是奶奶織的。奶奶還把以前老爸和姑姑的毛衣拆了重新給我織。無論哪樣穿在我身上都是那樣漂亮。
愛學習的奶奶
別看奶奶快七十了，她仍然很愛學習，也勇于接受、敢于嘗試新事物。什么新鮮玩意兒，奶奶一學就會，比如：電腦、ipaid、智能手機……有時打打游戲，有時看視頻，玩得不亦樂乎。
奶奶每天都活力十足，好多事奶奶做得比我都好。奶奶認真、愛動腦子、愛觀察，這些我都做得不夠，我要向奶奶學習！
描寫人物外貌的作文 篇31
我和奶奶一直住在一起。我的奶奶是個老年教師。她烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，個子不高，她胖胖的身子總是那樣忙碌。奶奶是一個對工作極其負責的人，我和敬佩她。奶奶已經七旬多了，但她對學生仍然很關心。學生們不管是是什么事，都來找她幫忙，她每次都鼎力相助。
記得去年冬天的一個晚上，凜冽的寒風刮個不停，我和奶奶剛剛入睡，就聽到一陣敲門聲，門一開，原來是一位學生那位學生說：“老師，我們宿舍的一個學生生病了，我們的老師不在，您可以去看看嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。看著她凍得發紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，你不冷嗎？”奶奶笑著說：“為學生做事，再冷又有什么關系呢？”奶奶的話深深的觸動了我。奶奶對她的學生百般關系，卻對自己的身體無暇顧及。
每天晚上，奶奶都備課到深夜。有時，我見了奶奶就勸她說：“你快睡把，要不明天怎么給學生講課呢？”“我要是不備好課，怎么給學生講好課呢？”奶奶頭也不抬的說我不愿意在打擾奶奶了，只好無奈的'點點頭。看著她那日益增多的白發，我的眼睛濕潤了。不知不覺中，我進入了夢鄉。
在夢中，我看見奶奶手里抱著一束鮮花，笑瞇瞇的站在一群孩子旁邊。
我長大了也要向奶奶那樣做一名人民教師，為祖國盡我的一份力！
描寫人物外貌的作文 篇32
一頭花白的銀發下面，是一雙慈祥的眼鏡，額頭上已爬滿了皺紋，再加上一雙粗糙但勤勞能干的雙手，這就是我樸實的奶奶嗎？
別看我的奶奶已年近八十，她可勤勞了！洗衣服，做飯，種菜……樣樣精通。其中，我最敬佩奶奶做飯的本領。春季，槐花盛開的時候，我的奶奶就要大顯廚藝了—做槐花餅。她采下最嫩的槐花，放在新壓上來的最甘甜的地下水中清洗幾遍。每當這個時候，我就蹲在她身邊，眼巴巴地看著奶奶一遍遍地揉搓著槐花，喉嚨已經不住地在咽口水了。食材籌備完畢，奶奶就把槐花和雞蛋、面粉搗在一塊，放下鍋煎。頓時，一股沒辦法抗拒的香氣襲滿了整個院子，鉆進每一個人的鼻孔，纏住不散。不一會兒，槐花餅就煎好了，早就迫不及待的我一馬當先沖在前面，夾起一塊就急忙往嘴里送，“啊，好燙！”雖然燙得不輕，但我還是叫出了聲：“太美味了！太美味了！”當槐花餅剛剛進入口中，一股清甜的味道便溢滿口腔，沁人心脾。一嚼，呵！外酥里嫩，雞蛋的清香和槐花的清甜融為一體，每時每刻地挑戰著我的.味蕾，被人無法抗拒。還沒有等我咽下，家的人就蜂擁而至，我也不甘示弱，一遍嚷嚷著“我還要，我還要。”一邊撲向槐花餅。
我愛清甜的槐花餅，但更愛，更敬佩勤勞能干的奶奶。
描寫人物外貌的作文 篇33
我的奶奶是個中等身高，有點發胖的人。雖然已經六十多歲了，但很多時候還像個小孩子似的，我和奶奶在一起時玩得可開心了。每到假期，我們祖孫倆天天吵吵鬧鬧，把家里弄得“烏煙瘴氣，雞飛狗跳”，沒有一時安寧。爸媽都說我倆像杰瑞、湯姆，不打不鬧不消停。
吃飯時，奶奶愛說一些順口溜，還摻著各種歇后語來“損”我，我聽了既好氣又好笑，不甘心，也用順口溜“回報”奶奶，這樣你來我往，通常一頓飯要吃半個多鐘頭。
奶奶從不叫我的名號，張口閉口喊我“瘦猴”。我就想：你叫我“瘦猴”，我就不叫你“老頑童”。嘿，這一叫倒把奶奶叫出名堂了——鄰居沒有一個不認識奶奶的，沒有一個不說她是個“老頑童”的。
說奶奶是老頑童，還真對。我愛吃的`奶奶也愛吃，有時還故意跟我搶。記得有一天，她自告奮勇說去買糧，等了半天還沒回來，于是我就四處去找，最后在涼亭旁找到奶奶，她正跟幾個小朋友玩跳房子呢!
還有一次，媽媽買回來一副象棋，我就對奶奶說“我想學象棋”，奶奶就買回來關象棋的書，一邊看一邊教我。現在我的棋世已經勝過奶奶。一有空，奶奶就叫我跟她下象棋，奶奶一輸就鬧脾氣，一鬧脾氣就唱歌。喝完歌就看書，發誓要打敗我。有時奶奶贏了我，就請我吃東西。我讓奶奶再下一盤，奶奶就說：“你讓我再高興會兒。”
這就是我的奶奶，一個名副其實的“老頑童”。
描寫人物外貌的作文 篇34
雖然我奶奶個子不高，但是她有下面這幾個特點。如果你想知道，就跟著我來吧！
特點一：愛嘮叨。“錢思宇，快把藥喝了。”“錢思宇，看電視往后坐，小心近視得更狠。”“錢思宇，把作業做完再來玩。”“錢思宇，快把毛衣穿上，小心著涼。”“錢思宇……”一聽到這些話，我就知道，奶奶又在展示她的“動嘴運動”了。哎，真是的！“錢思宇，作業做完了再檢查一遍。”看吧，奶奶又開始嘮叨了……
特點二：火眼金睛。有一次我做卷子，很快就做完了，然而奶奶來看的時候，我正準備看看電視。我才剛打開電視機，“錢思宇，這兒錯了一道，快來訂正。”天啊，這才幾秒，奶奶就從我那龍飛鳳舞的'爛字里找出了錯誤！你說這不是火眼金睛是什么呢？
特點三：千里耳。有一次我做完了作業，就在房間里看書，我看完了一本書，正要換，結果書掉在了地上，發出哐當的聲響。我剛要把書撿起來，誰知下一秒奶奶又說道：“錢思宇，寫完再把作業檢查一遍。”老天啊，奶奶可在廚房里做飯啊！關鍵是中間還隔著餐廳，這都能聽到……
特點四：太節儉。這不，每次洗澡，奶奶都讓我把洗頭水接到桶里，說可以用來沖馬桶，這樣可以節省水，那一個月就能少交些錢。還有每次淘米的水也一定會被用來澆花或者沖馬桶。她還有很多節約的方法，我就不一一介紹了。
以上就是我奶奶的特點，這只是一小部分，下一次我接著講。
描寫人物外貌的作文 篇35
我有一個善良、做事誠懇的奶奶。我的奶奶是一位農民。雖然條件艱苦，但是在那樣的環境中，是我的奶奶和爺爺為我的小姨、媽媽和我的舅舅圓了大學夢。那時候，在那樣的環境條件下，能出一個大學生就不錯了還三個，想想是多么偉大的事情。可偏偏小姨、媽媽、舅舅學習又很好。
奶奶和爺爺不顧辛苦，天天開著拖拉機，給人拉土、拉垃圾、拉磚等。那樣惡心的垃圾，爺爺和奶奶不怕熱、不怕苦，天天拉，天天拉，終于有了能享受的日子了。哎，“真是皇天不顧勤勞人”，奶奶把兒女們給的錢不花存下來，連到城里都要走著去，就這樣，慢慢地，一臺嶄新的全自動洗衣機抬回了家。后來奶奶說：“閑著呆在家里沒事干，我去給工地上的人做飯吧！”我們兒女孫子一齊“上陣”，嚷叫著不讓奶奶去，奶奶就沒去。后來，奶奶還是不顧家人的苦苦請求，去工地上給人修路，最近武威市不是修路么，就去給工人干抱磚之類的活。
一天，奶奶無意中看到一個工地上修路的光棍漢，都三十多歲了，沒老婆，而且身上穿的衣服都很破舊，奶奶就起了惻隱之心，把我舅舅的好幾條都沒穿的'褲子都給了他呢！我奶奶做的飯可好吃了，我就最喜歡吃奶奶的飯。什么爆炒土豆絲、豆角炒辣子、白菜粉條肉等等，還有奶奶蒸的花卷，比街上買的還要好吃一百倍。可是現在奶奶早出晚歸，我什么時候才能再吃上奶奶做的飯呀！奶奶，我愛您！我一定發奮圖強，早日成材，好好報答您！
描寫人物外貌的作文 篇36
新年也叫新年。元旦一定要有全新的生活方式。春節期間我們經常呆在家里。我們有一個新的計劃，年春節回姥姥家。我們家有個“雞爸爸”。雖然他不是一只雞，但他比所有的雞都起得早。如果那天發生了什么重要的事情，他起得就像打了雞血一樣早。面對年這種大事，天還沒亮就起床了。然后我們都起來了。我們吃了早飯，給爺爺奶奶帶了禮物，一大早就出發了。
路上趕時間，讓爸爸開快點。而我拿起新的《回娘家》“跟著我的左手，左手，左手，左手，一只雞；右手，右手，右手，一只鴨子；車里有一個大西瓜.讓寶貝寶貝……”
很快我們就到了奶奶家，我們等啊等，終于到了弟弟家。人們很開心，我和弟弟在這個特殊的日子里非常興奮。我們玩了一個“幻想游戲”。我們是眾所周知的“玄幻之王”，每次見面都會為自己扮演幾個角色。今天，我們沒有什么可幻想的驚喜。“劉新陽和劉裕基(我弟弟的名字)是世界上最好的兩位飛行員。”以下是劉新陽的飛行日記：‘軍官派我和弟弟駕駛‘神雕’號去探索當地的'風土人情。飛越石林時，禿鷹的引擎受損，差點喪命；剛好趕上維蘇威火山爆發。我們用一個巨大的炸彈，把火藥挖空作為塞子，堵住正在噴發的火山口。然后把巨型激光炮變成滅火器滅火，我們安全飛行！無論2017年遇到多少困難和障礙，我們都會平安度過！
雞年快樂！一切順利！
描寫人物外貌的作文 篇37
在生活中，關心我的人很多，但最關心我的是奶奶，為什么呢？我現在就告訴你吧。
小時候，爸爸、媽媽都要上班，照顧我的重任就落在了奶奶的肩上。從小，我吃的、穿的、用的，都是奶奶一手操辦的，奶奶對我是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。奶奶不但關心我的學習，還教育我怎么生活，怎么做人。
有一次，我犯了一個很大的錯誤：“騙人”。那天，我向奶奶要了5元錢，理由是給老師買禮物，奶奶毫不猶豫地答應了。但我為了這一周內每一天都有零花錢，并且不讓爸爸、媽媽發現，我決定先買一個小玩具，再把剩下的錢偷偷裝到書包的偏兜。可是被爸爸發現了，他不問青紅皂白，伸手就要打我，我嚇得哇哇大哭起來，這時候奶奶急匆匆地跑了進來，問：“你打孩子干什么，不就是5元錢嗎，她是看別人有零花錢，很眼饞，所以騙我要錢的，對嗎？”我低著頭小聲說：“對”。奶奶對爸爸說：“孩子犯了錯誤，要給她講道理，使她明白犯的錯誤，才能改正錯誤，怎么用打來教育孩子呢？”奶奶又語重心長的.對我說：“小孩子可不能養成亂花錢的習慣，以后有什么想法和要求，就大膽的對我說，不能再騙人了，知道嗎？”接著，奶奶給我講了一元錢的作用和《狼來了》的故事。從那以后，我再也不騙人了，也不亂花錢了。
奶奶，你讓我懂得了做人要誠實，勤儉節約，奶奶，我愛您。
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