寫外貌的作文

寫外貌的作文[合集4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫外貌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫外貌的作文 篇1

　　“身高九尺，濃眉大眼，皮膚黝黑，笑起來眼角旁隱隱約約顯現(xiàn)出幾條皺紋來，半頭白發(fā)，在陽光下可清楚的看清。”沒錯，這就是我爸爸的外貌形象!

　　一說到老爸，首先，在他獨特的名字上，父親的全名叫楊士坦，因奶奶家中有三個兒子，父親排名老二，所以大伙兒都親切地叫他“楊二”，更好玩的是在那天的晚上，因我的親戚中有人結(jié)婚，來邀請我家去喝喜酒，父親工作忙，無法來，只好我和媽媽一同去。到了酒店，入眼的是喜氣十足的許多張紅火火的大圓桌!隨后，我和媽媽按規(guī)矩在每個圓桌上的請人貼中找爸爸的名字，可找來找去，發(fā)現(xiàn)都沒有，這時，我和媽媽急了，找不到就意味著無法入席，這可如何是好?碰巧，遇上了舅舅，就與他說了個大概，舅舅想了一會兒，眉頭一抬，就說：“實在不行，就去門前的人名單上看一看，應(yīng)該能找到。”聽后，我和媽媽迫不及待的往門前沖去，來到人貼中全都是人名!我和媽媽就在那一個一個找，終于找到了，再一看，我和媽媽同時哈哈大笑起來，原來，爸爸的名字被人改了，本來名叫楊士坦，卻被寫成楊二蛋。難怪我們找不著，你說我爸名怪嗎?

　　我的爸爸，，它不但名字獨特，脾氣也很好。

　　在我的眼里，爸爸是一個很愛干凈的人。例如：有一次，他很晚才到家，回來發(fā)現(xiàn)，家里亂的一團糟，一瞬間，那臉一下子漲的通紅，那眼睛瞪得直冒火，像急了爺爺年輕的時候，好像要吃了你一樣，隨后，大家可想而知我被訓(xùn)的模樣簡直就像極了小媳婦，爸爸訓(xùn)完過后，就開始教導(dǎo)我，并領(lǐng)著我一起打掃，他拖地一般不拖五次不停手，你想，我爸愛干凈吧!

　　我爸還是個亨任高手，是一個注重細節(jié)的人。

　　每次一有時間，他都會練練他的拿手菜。比如：糖醋排骨、手抓龍蝦、清蒸鳊魚等多種菜，每次都被我和媽媽一吃而光，美滋滋的，心里暖暖的，一臉滿足感都表現(xiàn)在我們的臉上!

　　怎么樣，我爸爸是不是很棒，我擁有這樣的老爸而感到高興，幸福!

　　描寫爸爸外貌的片段

　　1、爸爸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采他看人時，十分注意;微笑時，露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。

　　2、爸爸的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。

　　3、我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實。

　　4、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認(rèn)為。

　　5、爸爸長著一對濃眉大眼，鼻子下面是張似乎永遠不會笑的嘴。他的臉看上去有棱有角，讓人一看便知道他是個不茍言笑的人。

　　6、爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛，分不清真假;臉上還鑲嵌這一雙尤其幽深的眼睛，時常盯著我，讓我干任何事，也不敢有半點馬虎;你別看那一雙不起眼的嘴巴，會將出任生的大道理，還會教育我和哥哥如何去做好一個完美的人。

　　7、爸爸人長的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。歲月沒有在父親身上留下多少痕跡，從遠處一看，小伙還挺酷的`。說起我爸爸的頭發(fā)那真叫絕。因為我爸的頭發(fā)“屈指可數(shù)”，全都“分布”在頭的四周。前面的頭發(fā)最長，而且“自己”形成了一個“小島”。那情形就象在黑色的森林里包圍的“沙漠”，我想這可能是爸爸從事腦力勞動的結(jié)果吧。

　　8、爸爸個兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來十分精神。

寫外貌的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只聰明可愛的小貓. 小貓可漂亮了!它全身的毛潔白無瑕,像一朵白云似的一雙眼睛圓溜溜的晚上,它的眼睛會發(fā)亮,像兩顆閃亮的綠寶石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我們稱它為"陰陽耳".

　　小貓可聰明了.我每次放學(xué)回來,它都會圍著我"喵喵"地叫,好像在說:"歡迎你回來,我的小主人."有一次,我拿了一些米飯給它吃,可它一點兒也不吃,直瞅著我叫.我知道它的.意思,就拿了一條小魚放在米飯上,它立即搶了過來,用腳爪撕著,津津有味地吃.

　　小貓在呼呼大睡，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。出于好奇心，我就仔細地觀察起來，我發(fā)現(xiàn)貓睡覺的姿勢不但顯得優(yōu)美，而且與我們睡覺的姿勢太不一樣。小貓睡覺的時候，是把身子盤得像蝸牛殼似的，肚子一起一伏，幾根長長的胡須一抖一抖，還發(fā)出“嗚——嗚”的聲音。

　　我覺得特好玩，就用手去摸它，逗它。機靈的小貓耳朵一豎，頭馬上抬起來，一看是我才松了一口氣，然后張張嘴，伸了伸爪子，打了一個長長的哈欠，再一次進入了夢鄉(xiāng)。我想，貓白天大睡的原因一定是給晚上捉鼠的大戰(zhàn)養(yǎng)足精力吧!

寫外貌的作文 篇3

　　我站在鏡子前，看到鏡子里的我，1·4米的個子，小平發(fā)，兩彎濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，一張白凈小臉蛋，一口不太整齊的小白牙，這就是我。

　　我喜歡的顏色：像天空一樣的藍色。

　　我愛吃的`的食品：我最愛吃牛排、巧克力、西點、哈根達斯的冰激淋。

　　我喜歡的體育運動：比如說我喜歡打乒乓球，無論是小朋友、哥哥、還是年長叔叔、伯伯、爺爺?shù)挠袡C會在一起的時候，喜歡在一起過兩招。

　　我愛好廣泛，喜歡下象棋、下圍棋、打羽毛球、滑冰等愛好。提到缺點，我還是有很多的，比如說我好吃貪玩，做事馬虎，驕傲自滿。提起學(xué)習(xí)我絲毫沒興趣！不過，通過這次第一單元測試的閱讀小短文，我正在克服這些毛病，請看我的實際行動吧！

　　我很頑皮，有一次，我們?nèi)�家要去蔡甸野生動物園游玩，為了逗大家開心，我像猴子一樣飛快地爬到假山上，扮了個鬼臉，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，還跌了個大包呢！至今想起這件事還覺得可笑！

　　我還很善良，每次去漢口武漢廣場傍邊總看見一位爺爺推著一個大頭娃娃，我都會主動掏出一元錢給他們，這就是我。我其實也很象把成績趕上去，數(shù)學(xué)題不會做，爸，快來教我，語文題不懂，媽，快來指導(dǎo)我。這就是我，一個實實在在的我，我真誠地希望大家能和我交個朋友。

寫外貌的作文 篇4

　　教學(xué)目的：

　　1．使學(xué)生懂得通過人物的外貌描寫表現(xiàn)人物的個性特征。

　　2．學(xué)會觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細致觀察長相、衣著等，在整體觀察的基礎(chǔ)上捕捉人物最突出的部位。

　　3．學(xué)會描寫人物外貌的方法：根據(jù)表現(xiàn)人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點地進行描寫。

　　教學(xué)難點、重點：

　　調(diào)動學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上有選擇、有重點的進行描寫。

　　主要教法

　　主體性作文教學(xué)法。

　　教學(xué)過程

　　一．導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學(xué)會人物的外貌描寫。

　　二、寫人物外貌要按一定的順序

　　1．朗讀下面兩個文段。

　　（1）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。他長的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多光照。”簡單的開場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　　（2）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。“我叫李華，請多關(guān)照。”簡單的開場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　　2．思考問題：

　　（1）找出句段中人物外貌描寫的句子。

　　（2）這兩個句段同寫一個人物，哪一種好？為什么？

　　（3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？

　　（4）你受到什么啟發(fā)？

　　3．同桌交流、討論思考結(jié)果。

　　4．全班交流。

　　5．教師進行小結(jié)，板書要點。

　　觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀察，先整體后局部，長相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的'獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>

　　三、抓住人物外貌的特點進行描寫

　　猜猜他們是誰：

　　做游戲：猜猜他們是誰：

　　1、只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。（豬八戒）

　　2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。（哪吒）

　　3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）

　　游戲小結(jié)：我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了

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