梧桐五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的梧桐五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐五年級作文1
梧桐樹是這個城市最熟悉的人，它永遠站在街道兩邊守護著這個城市，觀察這個城市的天天變化。
梧桐樹的正規(guī)學名叫懸鈴木，這個城市的人卻習慣稱它為法國梧桐。在這個城市歷史中它最早出現在法租界，在當年法租界的栽種最多的行道樹就是梧桐。
梧桐樹，它的軀干渾厚而圓直，樹枝錯落有致分開而上，樹皮灰褐色至灰白色，樸實而莊重，莊重中帶著寬容。
梧桐樹，它的身上有一種青春的活力、有一種大家的氣度、有一種樸素的氣息、有一種老友的親切。
春天的梧桐樹露出綠綠的嫩芽向人們來宣布新的開始，夏天的梧桐樹用它的寬大的手掌為人們遮擋酷熱，秋天的梧桐樹用它的落葉告知人們現在是收獲的季節(jié)，冬天的梧桐樹用讓人們享受著陽光的溫馨。
現在隨著這個城市的開發(fā)，原本是最值得驕傲的一道城市風景線，已有些殘缺，令這個城市有些遺憾。
而在我的印象中，如今這個城市的**路、**路、**路上還相當完整地保存著那些上了歲數的梧桐樹，它們積淀了這個城市的底蘊。
隨著這個城市的繼續(xù)擴展，這個城市的人們也知道綠色的重要，現在的行道樹也漸漸地變得多姿多彩，行道樹木品種的日益增加，銀杏、香樟、楊柳......還有一些叫不出名稱的樹木，來彌補城市風景線的缺憾。
梧桐樹是這個城市的回憶，晚上走在上了歲數的梧桐樹的街道上，使這個城市的人得到了人生的感悟，使這個城市的人煩躁后得到了安寧，使這個城市的人平凡中得到了升華，使你的內心變得堅強起來，使你的腳步也變得輕盈起來。
梧桐五年級作文2
梧桐，相信大家都不陌生。在我家附近，就有這么幾棵又高又大的梧桐樹。
它們的葉子長得特別整齊，樹皮灰綠活灰白色，而且格外的茂盛，密密層層。每當春天的時候，總是碧綠碧綠的，抽出了新的枝條，長出了嫩黃的花苞，好像在為我們帶來春的喜悅；夏天，太陽火辣辣的照著它的葉片，仿佛照耀著金光，讓人覺得那樣美麗，那樣有活力；秋風瑟瑟，有的梧桐葉還是綠色，但明顯沒有原來那樣碧綠了，而有的早已變黃，甚至飄落到了地上；冬天到了，風爺爺來了，它們都開始翩翩起舞，不久，樹葉全落光了，只剩下粗壯的樹干。不過，不管是春、夏、秋、冬的梧桐樹，我都非常喜歡。
梧桐樹的壽命一般在百年以上，花期4—5月，頭狀花序球形，雄花有4—8個花蕊，雌花有6個分離心皮，它的果熟期在9—10月。梧桐樹的價值很高，不僅可以美化環(huán)境、凈化空氣，而且還有它的種子可食，亦可榨油，也能藥用，引用性味、甘、平、無毒，功用補氣養(yǎng)陰，明目平肝，烏須發(fā)、還有清熱解毒的功效呢！
聽了我的這么介紹，你也大概了解了一些關于梧桐樹的外部特征或是價值了吧！那么，你也試著觀察一下你身邊的梧桐樹吧！
梧桐五年級作文3
我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍一樣，站的整整齊齊，有像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽孢變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和熙的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉張的蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像面大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽光照在事業(yè)上，地上落下點點斑跡的光，使梧桐樹充滿的了生機和活力。課間，我們常常到梧桐樹下乘涼跳橡皮筋
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。每當這個時候，我們就會撿起落葉，把它們當做數千，當做標本，貼葉畫
冬天，寒風呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風爺爺作斗爭。或許他們在積蓄力量，等待明年春天的到來。而年少的我們也不怕冷，在梧桐下跳繩，擲沙包
我愛校園的梧桐樹，但更愛陪伴我們健康成長的校園。
梧桐五年級作文4
我家樓下有一棵高大的梧桐樹，它一年四季都有不同的美麗之處。
春天，梧桐樹抽出了新的嫩綠色的枝條，枝條上冒出小小的嫩綠色的葉苞，有的粗壯的枝節(jié)上還長出一種綠色的小果子，上面有一層細細的絨毛。許多可愛的小鳥在樹上嬉戲、唱歌、仿佛一個鳥的樂園。
夏天，是梧桐樹生命力最旺盛的時期，它把所有綠都展現了出來，盡情地伸展著枝條，新枝的顏色漸漸變成了棕褐色的，樹上的葉苞變成了翠綠色的葉子，翠綠的泛著光澤的葉子綴滿樹枝，密密麻麻的，遠遠看上去就像一把巨大的綠傘．樹枝上的小果子的絨毛變成了堅硬的刺，它的顏色也變成了棕色。樹葉被風吹過，“沙沙”作響，好象在唱著動聽的歌謠。
秋風給梧桐樹換上新裝，如同黃金甲似的，秋風掠過，樹葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來，小果子也掉落下來，剝開它的刺皮就能看到跟蒲公英相似的絨毛，輕輕一吹，絨毛就四處飛揚。
冬天，梧桐樹沉沉睡去，樹枝上沒有了樹葉，也沒有小鳥的嬉戲、歌唱、覓食。但下過雪后，梧桐樹又有了生機，你看：樹枝上有許多積雪，還掛了許多毛茸茸的冰凌，陽光照在冰凌上，冰凌成了三棱鏡，地面上映著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光斑。
我愛這棵梧桐樹，因為它一年四季都帶給我不同的美。
梧桐五年級作文5
大雁南飛，金秋到來，許多植物都已凋零，唯有部分幸存下來，就像合歡、楓葉、銀杏、水杉……散發(fā)著清香的梧桐就是其中之一，它還有另一個名字，就是懸鈴木。
在小區(qū)里，就有許多梧桐樹。梧桐是落葉喬木，平時樹皮呈青綠色。梧桐樹葉與楓葉相似，但是相比楓葉，梧桐就顯得有些碩大；而且楓葉摸上去十分柔軟、比較薄，而梧桐比較堅硬、厚，踩在落葉上會發(fā)出咔啦咔啦的聲音。梧桐的花呈淡黃綠色；葉片向外卷曲，雄花的雌雄蕊柄與萼等長，下半部較粗；雌花的子房圓球形，被毛。梧桐的葉子可以入藥，還能祛風除濕、解毒消腫、降血壓。它的木材質地十分好，還是制作木柜、樂器的不二之選呢！它還有一個不可被忽視的能力，那就是——凈化空氣。梧桐可以凈化許多工業(yè)廢氣，在城市街道中無處不見它們的身影。梧桐葉有著一股清香，具有驅蟲的功能，還可以制成書簽，放在書中，就不會出現書蟲啦！
梧桐樹有著很高的文化內涵。在詩經，大雅的卷阿里，有一首詩寫道：鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇里，也說到梧桐。在說到莊子見惠子時說：南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，…在三國演義第三十七回里，有這樣的描述：鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。
我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價值；也愛它的文化內涵。
梧桐五年級作文6
校園里有一顆高大的梧桐樹。它差不多有三層樓那么高，粗得要兩個小朋友手拉手才能勉強抱住它。
春天，春雨如絲。梧桐樹抽出了新的枝條。過了一陣，梧桐枝上又長滿了一群嫩黃色的小芽苞，小芽苞逐漸長大，又變成了綠色的，綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過了幾天，梧桐樹長出了毛茸茸的葉子，一陣春風吹過來，葉子姑娘就翩翩起舞。
夏天，驕陽似火。葉子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的甚至比大人的手掌還大一些。又過了一星期，葉子變得又綠又多，多得就像天上的星星數也數不清。陽光照射著大地，梧桐樹的影子大大的，人們就在樹陰下乘涼，下象棋……小孩子們就在那里嬉戲，玩耍。
秋天，秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的，還有一點是綠色的。有的在樹上，還不想離開大樹，有的在空中飛來飛去，還有的躺在地上睡起大覺來。
冬天，北風呼呼。梧桐樹已經光禿禿的，枝干在和風爺爺作斗爭，可能是因為風爺爺把它的葉子都吹走了。過了一陣兒，下起了大雪，潔白的雪花落在了梧桐樹的枝干上，梧桐樹變得美麗起來。
我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
梧桐五年級作文7
大家都見過法國梧桐吧！我見的更多，因為它是我們南京綠化好的標志。
春天里，陽光明媚，當我去上學時，走過一條馬路，那路兩旁都是梧桐。剛剛萌芽兒，那芽兒嫩綠嫩綠的，小小的。過了幾天，那芽兒長成了一些小葉子。每當春風吹過，葉子“沙沙”作響，仿佛在說“歡迎你春天”，又仿佛是幼童的手掌在風中搖擺。又過一段時間，葉子長滿了，只在中間有一點點的縫隙，和煦的陽光透過縫隙灑在身上，溫暖極了。有的時候樹上的花粉不小心吸進鼻子里，當時你沒察覺，可是一回到家你的噴嚏就會打個不停了。
到了夏天，天氣熱了，那嫩綠色的葉子漸漸變成深綠色的了，有時還發(fā)亮。梧桐樹上的知了也開始叫了起來，越熱它叫得就越賣力，叫得人心煩意燥。馬路上，出租車停在樹陰底下，小攤販兒也躲在樹陰底下擺攤兒。而驕陽似火的大馬路上，烈日之下，來來往往的人們一邊走一邊抹汗，身上的衣服濕透了，還有的人一個勁兒的吃著冰棒。我趕緊走進梧桐樹下，一走進樹陰底下，馬上就感覺到涼意，真像空調哩！有時下小雨，走進樹底下，還可以躲一會兒雨呢。不過大雨可不行哦，有雷電！
秋天，葉子慢慢一天比一天黃了，漸漸地變成桔黃色、金黃色了，樹枝上還掛著毛茸茸的桔色小球。天漸漸涼了，秋風一吹黃葉就滿天飛舞，樹枝上只剩沒有被吹掉的小球，就像鈴鐺在上面搖動。所以它又叫懸鈴木耶。
冬天的時候，那枝桿光禿禿的，只有那白白的雪，像是給梧桐換上了一身冬季的新裝。走在白雪皚皚的梧桐樹下，真有一種想飛的感覺！
啊，美麗的梧桐！我喜愛家鄉(xiāng)南京的梧桐樹，“她”陪伴著我快樂地生活、學習和成長。
梧桐五年級作文8
有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡四季常青的松樹，而我卻只喜歡平凡而美麗的梧桐樹。我們學校就有一棵蒼翠挺拔的梧桐樹，我來給你介紹一下美麗的梧桐吧！
春天，梧桐樹上開滿了紫色的小花朵。遠遠望去，一朵朵花像一片片紫色的云彩，近看又像一個個淡紫色的小精靈在樹枝間調皮的蕩著秋千。春風吹過，含苞待放的梧桐花朵像一個小鈴鐺似的，發(fā)出清脆悅耳的聲音，仿佛在唱著美妙動聽的歌謠，贊美春天。
夏天，一朵朵美麗嬌艷的花漸漸地褪去，長出嫩綠的葉寶寶來，葉寶寶慢慢長大，變成了碧綠的葉子。最后，葉子終于長出了白刺，可那刺一點也不刺手，摸上去毛絨絨的，非常舒服。梧桐葉子像手掌一樣在微風中微微擺動，好像在向路過的人們招手致意。
秋天，金風送爽，梧桐樹也換上了金黃的毛衣。有的樹葉像金色的蝴蝶一樣，從樹上慢慢地飄落下來；有的像仙女在秋風中翩翩起舞。它們飄飄揚揚落在地上，仿佛給大地鋪上了一層金黃色的地毯，小伙伴們在地上奔跑玩耍，樹葉被風帶起，仿佛在為小朋友們加油吶喊。
冬天，梧桐樹只剩下干枯的樹干了，可是它仍然蒼翠挺拔，冬爺爺被它堅定的意志感動了，送給它一床雪做的棉被。梧桐樹就在棉被下沉沉睡去，一覺醒來又精神抖擻，生機勃勃！
我愛你！四季姿態(tài)不一的梧桐樹！
梧桐五年級作文9
同往常一樣，我出門去圖書館看書，這一直是我的.興趣愛好，我媽媽常常跟我說：“圖書館的書是白看的，多看些……”我不以為然，書一直是我的朋友。因為吃完飯，不能跑，我只好慢慢走，順便看一下過路的風景……路過一片梧桐樹林，我只感到一陣清爽，迎面的微風頓時也是那么的輕快。
我看到了許多梧桐樹：蔥郁飄揚的樹葉，是那樣的大，那樣的寬闊……樹枝高高地掛起來，在湛藍的天空下顯得十分深逐，蒼麗……我好奇的注視這他們，恍惚間，不知從哪兒卷來了一陣陣風，頭發(fā)在我眼前飛舞，我瞇起眼睛，伸出手將劉海宛在耳邊，靜靜地看著。只見幾片梧桐樹葉掉下了，接著又是幾片。
“啪！！”一片梧桐樹葉掉進我的帽兜里了，我用手將他掏出來……“啪！”又有一片葉子打了一下我的頭，我反應似驚恐地轉過身來，瞬間又有一個葉子擦過了我的臉頰……呵！軟軟的……我不禁沉醉在這幅美景中了，久久地陶醉起來……風停了，葉子自然而然也就不再飛舞了。我留戀著，最后依依不舍地拂袖而去，誰都沒注意過那個女孩落寞的神色……梧桐樹林還是沒變，唯一變的是多了幾篇落葉。他們已經離開樹葉媽媽的懷抱，撲向大地，在寒風的呼嘯下滾動著身體，在太陽的沐浴下綻放著光芒，直至與大地融為一體……
梧桐五年級作文10
我是一個生長在南京的人，我喜歡南京這座城市，因為它有風景秀麗的玄武湖，雄偉的長江大橋，熱鬧繁華的夫子廟，古建筑的朝天宮，歷史悠久的南京古墻城，為南京解放而犧牲的雨花臺烈士陵園，還有中華民族的革命先驅孫中山的陵園。南京還有美味的美食，如鹽水鴨，烤鴨，鴨血粉絲湯，小籠湯包，還有馳名中外的秦淮小吃。
但我還是最喜歡南京的梧桐樹，因為夏天，我們出門的時候就不用打傘，可以躲到樹下乘涼了。它的樹冠很大，所以面積很大，能容納很多人，它的樹冠高大樹干高大，枝葉茂盛，生長迅速，易成活，耐修剪，非常適合南京的氣候和土壤。我問爺爺，為什么梧桐樹在南京非常非常多？爺爺告訴我，因為1928年，為迎接孫中山奉安大典，南京市在中山南路等沿途栽種了2萬棵懸鈴木，南京人俗稱其為“法國梧桐樹”。到解放以后，南京每年又重新在其他道路上種植了法國梧桐樹，所以才有成排成列的法國梧桐樹。
每年春天梧桐樹就會長出新的嫩芽，等到夏天，嫩芽會變成茂密的樹葉，為我們在炎熱的夏天躲避熱辣的陽光，給我們的城市撐起了一把大傘，使室外的溫度降低了不少。等到了秋天，最讓我不忍心看到樹葉漸漸變黃，一片片樹葉掉落下來。后來我在課堂上聽老師講，樹葉發(fā)黃凋落是為了度過這寒冷的冬天，更加有利來年的生長。
梧桐樹看起來很普通，但是它無私奉獻，不求回報，為我們的南京這座城市做出了很大的貢獻。我以后要學習這種精神，好好學習，為建設美麗的南京做出貢獻！
梧桐五年級作文11
我的老家在臨平，那里可好了。春天爬樹掏鳥蛋，夏天摸魚捉知了，秋天野果滿山坡，冬天溜冰吃火鍋。
最有意思的要數夏天了，麥子綠油油，知了知知知，山泉涼絲絲，陀螺滴溜溜，我和伙伴在外面瘋跑，打水仗，在河邊玩，不知怎么的就玩到水中，過一會又玩到岸上，裝滿西瓜的卡車轟鳴著開來，我們蹦上前去，湊錢買一只大瓜，拿著勺子挖著吃，吃完又把瓜皮洗干凈套在頭上當帽子玩，然后又捉兩只甲蟲放進去，把瓜皮放入小溪里玩漂流。
印象最深刻的還是老家門前的那棵梧桐樹，又粗又大，出門得繞著它走，有時天黑還會被撞到。“真煩人！”我總是滿嘴不滿的抱怨，雖然小時候我很愛爬這顆梧桐樹，但那光溜溜的樹干，連個樹瘤都沒有，很難爬上去，梧桐樹在一年四季還老愛掉葉子，光我負責打掃的葉子就有一噸了！爺爺還嘗試砍掉他它，但是家里的老斧頭都卷刃了，梧桐樹竟然還毫發(fā)無損。
直到有一次，改變了我對那顆梧桐樹的看法：鄰居的小孩們來我家里玩，我們在田野上狂奔，在打麥場上滾來滾去，玩瘋了后，我們都熱的想念冬天，“回我家吃西瓜嘍！”我一聲招呼，大家呼啦啦的全部到我家里了，可是沒想到家里停電，雖然每人拿到了西瓜，屋子里像個蒸籠似的，誰都沒有胃口，不知道是誰喊了一聲：“杰哥！去門口樹下吃！”小伙伴們呼啦一下擁到門口。樹蔭，微風，甜甜的西瓜，太舒服啦！
原來那顆梧桐樹還是挺有用的嘛！一瞬間，我忽然覺得落葉還挺浪漫的哩！
梧桐五年級作文12
我們學校的梧桐樹是圍著操場中的，它們就像堅強的戰(zhàn)士，不分晝夜的守護著我們那美麗可愛的校園。
春天，我們學校的梧桐樹長出新的葉子，這些葉子還沒完全展開，像花骨朵兒一樣，一場蒙蒙的春雨過后，葉子展開了，有些顏色是嫩綠的，還有些顏色是嫩黃的，展開了的葉子像手掌一樣，這些“手掌”每天都向我們招手，葉子上那雨水就像水晶一樣，漂亮極了。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成了深綠色，葉子之間不留一點兒縫隙，樹蔭下，同學們在快樂的游戲，麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱，那歌聲真好聽。
秋天，葉子變黃了，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去，葉子落在地上，像是給我們的學校鋪上了一層金黃色的地毯，輕軟又柔和，梧桐樹上結出了金黃色的果實，風一吹，這些果實像鈴鐺一樣叮當叮當的響著，這聲音好聽極了，同學們用落葉做植物標本和書簽。
冬天，下起了大雪，這些梧桐樹不怕寒冷，仍然堅強的守護著我們那美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹，更愛我們那美麗可愛的校園！！！
梧桐五年級作文13
梧桐樹，應該對所有人都不陌生，總在路邊出現。但是很少人仔細觀察過。我卻對它獨有情鐘，因而對它細細品味一番……梧桐樹枝葉的變能夠說是最明顯的了。早春時期，光禿禿的樹枝猶如一個糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出自己的頭，謹慎地四處張望。不多時，又換了一個角色，正大光明地冒出來。徐徐微風吹過，猶如大腹便便的富商，大搖大擺，好似在耀武揚威。
不過，夏天又顯出一幅景色。在一棵樹上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時，一陣風吹來，它好象一邊拍掌，一邊對著蟬兒嘖嘖贊道：“真好聽，唱得真好聽！”馬路上，乘車的人們在梧桐樹下遮陽，免受陽光襲擊。它像一位默默無聞的奉獻者，奉獻著那唯一的巨傘。
不久，夏的炎熱被秋的涼爽打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽下的葉子，看起來像金子般閃閃發(fā)光。
一陣寒風吹過，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來的是內心的寒冷、寂靜……大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但這種寂寞沒持續(xù)多久，一輪新的生命又開始了。
梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來了無限聯想的空間。
梧桐五年級作文14
在學校宣傳牌的旁邊有一棵梧桐樹，它一年四季都陪伴著我們。在上課時，仔細聽著從教室里傳來的讀書聲，它四季的成長我們也看在眼里：
春天，梧桐樹像一個剛剛從睡夢中醒來的孩子，伸展著自己的腰身。一陣春雨下了起來，細如牛毛飄飄灑灑，梧桐樹拼命地吮吸對于它來說是甘甜的“乳汁“。沒幾天，它便暴出它那嫩綠的芽兒，綠芽兒像一個個小寶寶唯一在自己出生的小洞洞里。光禿禿的樹干一下子增添了許多生機。
夏天，梧桐樹變成了一個活潑的少年，枝頭上已經長滿了巴掌大的葉子，擠擠挨挨的在一起，像一頭翠綠般的頭發(fā)，遠看就像一個碧綠的大蘑菇。我們在“蘑菇“下面做游戲，一陣風拂過，“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲，好象在說：“我也要玩，我也要玩。“
秋天，它已開始變黃，葉子也耷拉著頭，沒有夏天時的可愛了。風兒輕輕的吹著，一片片黃葉像降落傘似的，緩緩的降落，化成泥土。哎，落葉不是無情物。化做春泥更護花！
冬天，梧桐樹顯得是那么的蒼老，像一個七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著，沒有人陪伴它，它就像已經死去了，只有雪花扒在它的身上，傾聽著它的所聞，那聲音是多么的微小，但它還是不停的說著，說著。
當春風再次刮起時，一切又將重新再來！
梧桐五年級作文15
我愛樹，我愛四季的樹，我更愛四季的梧桐樹。
春，萬物復蘇，梧桐樹也不例外，盡情地釋放出一冬天蘊藏的精神和力量，樹枝到樹梢都冒出了青綠色的小嫩芽，從里到外煥然一新，充滿了活力，顯得生機勃勃。
夏，驕陽似火，梧桐樹為人們遮擋住強烈的陽光，再熱的人到了樹陰下，也感覺涼快了許多。風一吹，茂密的樹葉輕輕搖動，像女孩子跳舞時抖動著的裙子。夏末時，風姑娘也會偶爾趴在樹上給你寄一封信，給你一個意外的驚喜。
秋，漫山紅葉，梧桐樹也會換一身新衣裳。樹身在秋風中搖曳，時不時就會掉下一兩片黃色的葉子。其實，與其說是黃葉，還不如說它是青黃，那顏色黃中帶青，青中透黃，煞是好看。呵呵，快看，有一片梧桐樹葉落了下來，你把她捧在手中，手一捏，它就碎成好幾片了，真有趣。
冬，落葉飄零，梧桐樹上掛著的幾片樹葉，也像耍秋千似的，蕩來蕩去，風一吹，還不肯落下來，就在樹枝上呆著，估計，是舍不得她的伙伴們吧！
春夏秋冬，四時交替，梧桐樹也在變換著她的容貌，可我覺得，始終不變的是她的精神，無論在哪個時候、哪個地方，都在向這個世界奉獻著她們的美麗，給我們的生活增添了一道亮麗的風景。我愛四季的梧桐樹！
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