五年級的作文（共8篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我有一個非常要好的朋友，他便是爭強好勝的小清。
小清的臉圓圓的，恰似八月十五的皓月；他的鼻子又細又長，真像一支筆；他的'眼常常笑成一條線，像一個慈祥和藹的老人。
雖然小清看上去慈祥和藹，但他其實是一個爭強好勝的人。
有一次，我和他在學校里“游山玩水”，突然，他提議說：“不如我們來比賽劃拳吧！”我欣然接受了他的挑戰。可是，我居然戰勝了他。他很不服氣，便對我大聲地嚷道：“再來再來！”我又一次接受了他的挑戰。我擺出了大戰的姿態，說：“來吧！”小清微微一笑，發出一種譏笑和藐視的笑聲，擺明了不把我放在眼里。于是，我便又和他“大戰”了三盤，再一次戰勝了他。他的臉上露出了驚訝和不相信的神情，說：“這怎么可能，再來再來。”“可能是我運氣太好了吧！”我笑著說道。我們再“大戰”了兩盤，仍然是我勝利。小清的臉上露出憤怒，一種特別的憤怒，這種憤怒就像一個窮途末路的人準備和敵人決一死戰的憤怒。我心想：我不能再贏下去了，不然他會讓我六點半都走不了的。于是，我便假裝輸，我輸了數次后，他的氣勢旺盛了起來。見此行情，我便趁熱打鐵，對他說：“小清，你已經贏了這么多，而且天色已晚，不如回家吧。”而小清卻露出意猶未盡的的表情，說：“我還沒玩夠呢，再來再來。”那天晚上，我六點多才回到家里。回到家里，自然少不了父母親的批評。
小清除了在游戲上爭強好勝，在學習方面，他也十分爭強好勝，常常會和我比賽。
前幾天，我和他比賽語文作業登記本上的“優＋”的數量，我來了一個前無來者，后無古人的滑鐵盧慘敗：大半個學期過去了，我只有五個“優＋”，而小清卻有15個“優＋”我只好甘拜下風，可小清卻不讓我走，偏要比完練字本，作文本，同步才行。
這就是他，一個爭強好勝的人，這就是他，我的一個爭強好勝的朋友。
五年級的作文 篇2
老師如春風,一陣清涼的春風,在校園里的松樹間回蕩,它輕輕拂過花一般的我們,微微地笑了.
我從一到五年級沒有換過老師,但有很多實習老師，每一個都令人刻骨銘心,不容忘記.
但我最喜歡的,卻是嚴厲的柯老師.她那張美麗的臉龐,使我感到了和善;她那雙動人的眼睛,使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴,又使我感到了熱情.
她為我們日夜操勞,我感激不盡;她對我們的諄諄教導,我永世難忘!
老師像階梯,帶領我們天天向上;老師像紅燭,領導我們走向前方;老師像園丁,給我們辛勤灌溉;老師還像太陽,給予我們最燦爛的陽光,讓我們在陽光下茁壯成長!
老師,您的`崗位永不調換,您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰!
五年級的作文 篇3
我有一個還沒有上幼兒園的弟弟。前幾天是我的生日，弟弟老早就開始在我耳邊念叨著;"哥哥，我給你準備了一個生日禮物，等到你過生日的那天我就會送給你了。"我很好奇，一直追問弟弟：“你給哥哥準備了什么禮物啊，能不能先給我說說呢？”弟弟總是搖搖頭，笑而不語。
等到我過生日的那天，弟弟大早上起來忽然哭了，我趕緊問他怎么了，弟弟指著窗外，邊擦眼睛邊說：“我在院子里種下了兩顆糖果，并且很認真的許下了愿望，想著今天就會長出來一顆糖果樹的，可是現在卻什么也沒有。”我噗嗤一聲笑了出來，但是突然之間心里又十分的感動，弟弟這樣的做法雖然十分的'幼稚，但是這卻是他表達對我的愛啊。
我安慰弟弟：“哥哥已經在夢里吃掉了那顆糖果樹，你種下來的東西還是存在的，哥哥覺得你種的糖果十分的好吃。”弟弟聽了我的話，開心的咧開嘴笑了。
我的好弟弟呀，以后我要是有了什么好吃的東西，一定會第一時間給你吃的。
五年級的作文 篇4
那時，只是我們年少。只懂得親人離我而去的痛苦，卻不知道我們見證了一個生命的終結，參加了他的時間的葬禮。
孩提時代，在一個個補習班的面前，我們花費的不僅僅是金錢。也有時間。
時間到哪里去了呢？是被別人偷走了嗎？還是飛走了呢？
那她又在哪里？我苦苦追尋，卻不得其所。但是我知道，我們能感覺得到她如風一般，卻握不到她的'手，感受不到手心的溫暖。
她就像鄰家的少女，每當孤獨時，她就會跳著輕盈的舞姿，挽起我的手。隨著秋風，映著晚霞，我們一起歡鬧，看著她一點點長大，一點點衰老，逐步走向死亡。
我依依不舍，眼淚在眼眶中打著轉，這個兒時的伙伴，青年時的妻子，老年時的伴侶卻在微笑。直至永遠的閉上了雙眼。
我痛苦，我不舍，便隨她而去。
彌留之際，腦中卻突然醒悟：我們生活中的一切，都是用時間換得的，而時間卻無怨無悔。依然面帶著微笑，她為我承受的太多太多。
這樣的朋友，這樣的伴侶，難道不值得我們珍惜嗎？
五年級的作文 篇5
我最敬佩的人，不是瀟灑的明星，也不是家財萬貫的富豪，而是普普通通的清潔工人。
每天天還不亮，清潔工人就在馬路上打掃衛生，不管是霧霾天紅色預警，還是下雨天打雷閃電，不管是冬天寒風呼嘯，雪花飛舞，還是夏天烈日炎炎，他們都堅守在馬路兩旁，用他們手中的大掃帚，書寫著他們自己的人生價值。
中午她們只能在馬路邊上吃一點自己帶了簡單的飯菜，沒有桌子，沒有椅子，他們只能坐在地上，把飯放在腿上，吃完了就接著起來繼續工作。他們無私的為人民服務，不怕臟不怕累，他們就是我們城市的美容師，他們手中的掃把就像化妝失手中的化妝品和工具，把我們的城市變得更加美麗整潔。
他們拿著微薄的收入，卻做著繁重的工作，他們不求回報為城市建設奉獻出自己的一份力量，我們的健康生活，離不開他們的.辛勤勞動。
今后我們一定不能亂扔垃圾，不能給清潔工人增加工作負擔。城市是我們大家共同的家，我們都要保護好我們自己的家，保護好我們的城市。
他們沒有瀟灑美麗的外表，沒有慷慨激昂的語言，但他們有一顆冰雪般純美麗的心，他們就是我最敬佩的人——清潔工人。
五年級的作文 篇6
兒時的夢想變化無窮，雖然這一秒還是當醫生，但也許下一秒就想成為糖果店的老板，而我也不例外。十歲時，班主任問我的夢想是什么。“嗯──”我猶豫了半天，我不知道我的夢想到底是什么，因為它叫在變，我不確定那到底是不是它。班主任面帶微笑地叫我坐下，說：“看來你還沒有找到夢想的方向，好好想一想吧！”我坐下來仔細思考……
夢想到底是什么？是和藹可親的老板，還是與整日與病魔作斗爭的醫生，或者是不求名利的志愿者？
正當我遲遲不能做出決定時，腦海中卻浮現出一個疲憊的身影……
──是班主任！
她帶著給我們豐厚的禮物──淵博的知識而來，卻不得不帶著讓她戴上黑眼圈的罪魁禍首──堆積如山的作業本回去！她日日夜夜為我們操勞，沒得到我們的尊重，卻換回了我們惡意的惡作劇！老師，你是一根高大的蠟燭，燃燒自己，只為讓我們更好的.從書本中汲取知識！老師啊老師，我們一定不會辜負你對我們深深的厚望，我一定好好學習，以后更好的報效祖國！
老師──一個多少偉大，多么神圣的職業！
我終于找到了夢想的方向！
五年級的作文 篇7
我喜歡紫。紫色代表溫馨，浪漫；我更愛藍，綿延的天空中一種淡淡的藍。
在夜里星辰，紫色撫摸我的夢魂，藍色則陪我悄悄入睡。在夜里，我找不到黑夜的恐懼，大概是紫色把它們驅趕在離我很遠很遠的沙漠中吧。
房間里的墻壁是純白色的，在寂靜的'夜晚中，遠處的一束紫色燈光照進墻來，莫名其妙的，心中有一種溫馨。夢里，我夢見小時候的生日蛋糕上有一層淡淡的紫色。
太陽雖然還沒有升起來，但我早早就爬下了床。我站在窗前守候著寂寞。我突然對天空微笑，那是因為我看到了藍。天空上沒有云，只有無際的藍；沒有風，只有風，只有希望。窗前的紫羅蘭，在藍色的世界里，顯得特別浪漫。
藍紫，你們帶著一無所求的心走進我的世界。你們帶給我溫馨，浪漫，帶給我快樂，希望。圖畫中，沒有你們的摻和，這幅畫似乎很很無味……你們看，紫色卻帶有純純的藍得流星，向我飛來，我急忙雙手并攏，許下了心愿……
五年級的作文 篇8
我非常喜歡松樹，那是因為它一直都默默無聞地幫助人類，還有，它總是披著一身綠衣裳，看著非常年輕。
每當我走進松樹林，撲入眼簾的是各種長短不一、粗細各異的松樹干。松樹干的顏色很深，是深棕色的，而且聞起來有一股獨特的香味兒，非常好聞。松樹上的松針很尖，像編織衣服的針頭那樣尖。松針在春天和夏天是深綠色的，到秋天就會變成淺綠色或者是黃棕色，到那個時候，在上空往下看，這一大片的松樹林就像一大片綠色和黃色互相交叉的海洋。
冬天過后，春天到來。許多小鳥從南方飛回北方，在松樹枝上修建自己的`鳥巢，等你在夏天又一次回到松樹林時，能聽見幾十只鳥在樹枝上歡快的歌唱，而松樹還是一動不動地站在那兒，似乎在仔細地聆聽著從鳥兒嘴里跳出的音符。到了秋天，松樹上松果里的松子便會成熟，發出香味兒，這時，松鼠會迫不及待的沖向美味的松果。松樹上如果松果太多，就會來回搖擺身體，對地上的人說：“快吃吧！快吃吧！”到這時，我們就能感覺到松樹無私奉獻人類的精神。
松樹生命力非常頑強，只要有一顆種子，它就能生存下來，看吧，它經過風吹雨打和太陽的暴曬，松樹的種子掉進土里，終于，它脫掉了外衣，開始生長起來，哈！它長成參天大樹，頑強地生存起來。
松樹除了生命力頑強，還有不少作用呢！松子可以當做零食來吃，松樹那結實的樹干能制出松油，而松油能做成琥珀佩戴。
松樹這種默默無聞和無私奉獻的精神和品質把我深深打動了，它雖然不像其它同類那樣清秀、多姿，但我還是更喜歡生命力頑強的松樹！
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